2016年度儿科教研室工作总结及2017年教研室工作计划

2016年度儿科教研室工作总结及2017年教研室工作计划

儿科教研室本年在学院及科教各级领导带领及指导下，根据部门年初的工作计划，围绕中医儿科学、中西医儿科学的课程建设与规划的纲要，认真的完成本学年的工作任务，为了更好的扬长避短，现从以下几个方面加以总结。

•整理完善了教研室的迎评材料

中医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。

二、理论教学方面

本年度，我们根据教务处下达的教学任务，严谨且合理的制定了中医儿科学、中西医儿科学的授课计划、教学进度表及各门课程的教学设计等材料，并随时督查授课计划的执行情况，坚持互相听课与评课，随时抽查教师的教案、讲稿、课件等八大件上课材料，常组织教研室的教师一起探讨如何提高教学质量，提升学生听课的积极性，加强师生互动，锻炼学生的实践操作能力，期末严格根据考试大纲命题，顺利完成期末试卷的阅卷、试卷分析等工作。并且在学期中下后段，积极申报无纸化考试试题库的建设，组织教研室各位年轻及有资历的老师共同完成试题库初期题库试题的完成。教学授课继续实行了理论授课主讲制，任务均由正、副教授担任，正、副教授授课率达100%。

在教学过程中，本教研室教师面临着教学、临床、科研三方面的工作，合理分配时间，积极认真备课，并经常在教研室集体备课，保证上课质量，及时总结教学经验，努力有效地完成了教学工作，并且将理论课与临床实践有机结合，使学生较好地掌握了本学科的理论知识，为今后的临床打下较好的基础。医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授

的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。

三、临床见习教学和实习阶段教学工作

本学期我教研室进一步加强临床见习教学和实习生的临床教学工作，选派富有临床和教学经验的高年资教师进行专职临床见习教学，不断改进教学方法，充分发挥学生们学习的主观能动性，使学生们课堂上所学的理论知识能很好地与实际相结合。认真做好实习生的临床教学工作，注重培养学生临床医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。

思维和基本技能,认真修改学生所写的各种医学文书,坚持每周进行教学查房和科内小讲课，每月进行教学病例讨论，认真执行实习生出科考试制度，新建儿科出科考试试题库多套，有专人负责把好出科考核关，完善了儿科实习生教学管理。

四、教学工作制度执行情况

本学期教学工作制度执行情况良好。认真执行集体备课制度；主任带头执行科内听课、教师听课制度。积极努力完成各医儿科学学科是广西中医学院重点学科，而儿科教研室所授的《中医儿科学》又是广西中医学院的重点课程，因此，本教研室的材料以详实、完善迎接专家们的检查，我教研室的教师们付出了大量的辛劳，许多教师牺牲了大量的休息时间来进行材料的整理、完善工作，最终圆满地完成了任务，获得了上级领导的好评。

项教学任务，组织安排教研室内试讲比赛，积极参加学校、医院组织的青年教师教学基本功比赛，并取得了优异的成绩。

五、科研工作

积极参加科研工作，努力以科研带动临床和教学，申报了多项科研项目及教改课题，积极填报了十三五规划教材编委的申报书等多项科研项目。努力完成网络课程建设内容，积极申报了《中医儿科学》校级精品课程等网络课程的立项项目。

结合2016年整年的工作情况，对于2017年的工作计划如下：

一、指导思想

继续认真学习儿科课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进儿科教研室教学质量的稳步提高。

二、工作目标

1、继续加大课程建设的改革和创新，努力将中医儿科学等多门课程申报校、院级精品课程。完善网络课程中心相关内容，督促学生们积极参与网络课程，完成网络课程中的各项教学任务；

2、以优秀教研室为目标，继续努力完成学校、医院下发的多项教学任务。

3、加强教学研究和课题研究，落实新课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。

4、通过组织教师学习新的教育教学理论，彻底改变传统教育思想、教学思路。

5、发挥集体智慧，提高集体备课质量，提高课堂教学效率。每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同

讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周二下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

6、积极推进教学质量的提高，有效落实常规管理。

7、改革评价方式，形成性评价重视过程性评价，促进学生快乐成长。

8、坚持听课制度。组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。

9、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

广西中医学院第一临床医学院

儿科教研室

2016-12-01