纺织工程(非织造材料与工程)专业本科人才培养方案
X大学纺织工程专业培养目标及毕业要求【模板】
XX大学纺织工程专业培养目标及毕业要求本专业培养具有科学、工程及人文素养和社会责任感，遵守工程职业道德规范，掌握纺织工程专业的基础知识、专业知识和基本技能，具有创新意识、工程实践能力和国际视野，具有团队精神和适应发展的能力，能够在纺织工程领域从事产品设计开发、工程技术研发和生产组织管理以及检测等工作的高层次应用型创新人才。
本专业将上述培养目标具体分解为五个目标点，分别如下：目标1：具有科学、工程及人文素养和社会责任感，认识工程职业道德规范，能够履行相应责任；目标2：具有对纺织产品设计、制备工艺设计与控制、纺织材料性能等复杂工程问题进行系统表达、分析和求解的能力；目标3：具有纺织工程领域内工程技术研发能力，熟悉工程管理原理与经济决策方法，具有团队协作与管理能力;目标4：能够就纺织工程复杂问题与同行进行沟通和交流；具备一定的国际视野，能进行跨文化、跨地域的交流与协作;目标5：具有终生学习和继续教育的意识以及自主学习和适应发展的能力。
依据XX大学纺织工程专业培养目标及培养特色的要求，由学院教学指导委员会组织，经师生广泛讨论，凝聚共识，制定专业毕业要求，经党政联席会议审定后实施。
本专业的毕业要求通过通识教育平台课程、工程基础课、专业基础课、专业课、学术讲座、社会实践活动、生产实践与实习、各类创新活动与竞赛、职业规划指导与专题讲座等教学与实践等环节，使本专业毕业生能具备较扎实的自然科学基础和宽厚的纺织专业知识，具有较强的实践能力、创新意识、国际视野和团队合作精神，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，能具备在纺织领域从事产品研发、制备、贸易、检测、项目管理等工作的能力，基本要求如下：1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决纺织工程领域的复杂工程问题。
指标点1-1：掌握数学和自然科学基础知识，并能将其用于分析复杂纺织工程问题；指标点1-2：具有应用工程基础和纺织工程专业知识等进行工程数据获取和处理的能力；指标点1-3：掌握纺织专业知识，能够将数学、自然科学、工程基础和纺织工程专业知识综合应用于复杂工程问题的解决中。
纺织工程专业人才培养方案
纺织工程专业人才培养方案（专业代码：081405）业务培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握纺织工程学科的基本理论和基本知识，能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、纺织品贸易、纺织计算机应用及管理等工作，具有较强的动手能力和一定研究开发能力,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1 .掌握现代工程技术人员必需的自然科学、社会人文科学等方面的基本理论和知识；2 .掌握现代工程技术人员必需的机械、电气等方面的基础理论和设计、实验和操作等方面的能力；3 .掌握各种纺织原料的性能、纺织加工技术的基本知识和基本技能；4 .具备纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能：5 .具备本领域初步的科学研究和组织管理能力。
主干学科和主干课程：主干学科：纺织科学与工程、机械工程。
主干课程：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、织造学、织物结构与设计、纺织企业管理。
主要实践环节：金工实习、纺织厂空调课程设计、纺纱教学实习、织造教学实习、纺织工艺与产品设计实习、纺织专业综合能力训练、毕业设计。
最低学分要求：最低修读294.5学分，其中课内教学不少于230.5学分，实践教学不少于64学分。
毕业标准及要求：1达到德育培养目标。
6 .修满本方案规定的最低学分。
7 .达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：标准学制四年，修业年限3-6年，工学学士。
专业建制时间：1986年纺织工程专业课程设置续表专业选修课（合计68学分，最低选修41学分）。
5-非织造材料与工程培养方案
浙江理工大学2012版非织造材料与工程专业培养方案一、专业名称：非织造材料与工程(按纺织工程大类招生) 专业代码：081412S二、培养目标本专业培养适应现代非织造工业经济建设和发展需要，德智体美全面发展、基础宽厚、作风严谨、适应性强，具有一定国际视野、较强创新创业精神和实践能力的高级应用型人才。
可胜任在非织造企业、科研、教学等部门从事非织造产品设计开发、非织造工艺设计、非织造生产质量控制以及经营管理的工作。
三、培养规格及基本要求1、知识、能力、素质协调发展知识是基础、是载体，能力是知识的综合体现，素质是知识和能力的升华。
（1）知识结构要求①要求掌握数学、物理、化学等自然科学基本理论和基本知识。
②要求掌握与非织造相关的工程制图、机械基础、电工电子等工程技术知识。
③要求掌握至少1门外语、文献检索、计算机及信息技术应用、科技写作等工具性知识。
④要求掌握纤维材料的基本性能和测试鉴别技术及非织造材料与工程主干学科知识。
包括非织造短纤维成网、聚合物挤压成网技术与原理、非织造加固技术与原理、非织造加工与后整理等，具备产业用纺织品设计与制备的能力。
（2）能力结构要求①具备获取知识的能力：包括自学能力、计算机及信息技术应用能力、表达能力等。
②具备应用知识的能力：包括综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力、团队协作能力、非织造产品设计能力等。
③具备实践能力：包括创造性思维能力、实践能力、科学研究能力等，具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳-整理-分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力。
（3）素质结构要求①具备高尚的思想道德素质：主要指政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、社会责任意识等。
②具备综合的工程文化素质：主要指价值观、全球观、企业文化、人文环境、非织造工程对社会的影响、社会对工程的规范、对未来发展的理解。
③具备严谨的科学素质：主要指科学思维方法、科学研究方法、创造性思维、求实创新意识等。
④具备健康的身心素质：主要指身体素质、心理素质。
纺织工程类人才培养方案
纺织工程类人才培养方案一、纺织工程类人才培养方案1. 培养目标本专业旨在培养掌握纺织领域相关知识和技能，具备系统的纺织工程专业知识和较强的实践能力、开拓创新的科学研究能力，以及较好的团队协作和与国际接轨的交流能力，具备良好的文化素质和社会责任感，能在纺织工程及相关领域从事技术研发、生产管理、企业经营等方面的工作，具有发展前景广阔的高素质复合型的应用型和技术技能人才。
2. 培养要求（1）具备较好的数理基础知识和基本的工程学基础知识，具备纺织工程相关专业知识; （2）具备生产实践能力，掌握纺织工程测量、控制和实践技术;（3）能够熟练运用现代信息技术、计算机技术和自动控制技术进行纺织工程设计;（4）具备一定的外语阅读、交流和撰写能力，了解国际纺织工程相关领域的专业最新发展动态;（5）了解纺织工程领域国内外企业的发展现状与发展趋势，具备良好的团队合作和创新能力，具备从事工程技术管理、科研开发和生产运营的能力。
3. 课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、材料力学、工程热力学、物理学、化学等。
（2）专业基础课程：纤维结构与性能、纺织材料学、纺织原理、纺织化学与染整、纺织原理、纺织品设计与开发、纺织工艺学等。
（3）专业核心课程：纺织品工程制造技术、纺织机械学、纺织品制造自动化装备、纺织工程测量与控制技术、纺织品工程设计、纺织企业管理与经济等。
（4）专业选修课程：纺织工程CAD/CAM、地毯制造技术、纺织品检验与质量控制、纺织法规与环保、纺织新材料技术等。
（5）实践环节：包括纺织实习、毕业实习、毕业设计等环节，让学生能够将所学知识运用到实际工作中。
4. 教学核心（1）突出实践教学，加强实验室建设，提高学生的实践操作技能，培养学生的工程实践能力。
（2）突出创新教学，开设创新创业相关课程，激发学生的创新创业意识，培养学生的创新创业能力。
（3）突出学科交叉，开设相关跨专业的课程，让学生能够在不同专业的知识领域中得到系统的学习。
纺织工程专业本科人才培养方案
纺织工程专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应工业现代化建设和科学发展需要，具备扎实的纺织工程技术基础，掌握现代纺织工程专业及相关知识，具有较强的工程实践能力和开拓创新精神，以珠三角地区为主，面向广东省，能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织产品设计与开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及生产经营管理等工作的高素质工程技术应用型人才。
三、主干学科
纺织科学与工程是一级学科，纺织工程是二级学科。
四、相近专业
纺织工程为大纺织专业学科，相近的专业包括以前细分的棉纺工程、机织工程、针织工程、染整工程等。
五、专业主干课程
专业核心课程：纺纱学、织造学、针织学、染整工艺学。
主要实践环节：纺织材料学实验、电子实习、认识实习、生产实习、纺纱基础实验、织造基础实验、针织基础实验、纺纱综合实验、织造综合实验、针织综合实验、保全保养实习、毕业设计等。
六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。
注：方向一为现代纺织技术与应用，方向二为针织品设计与服装。
八、毕业规定
1、获得总学分166及以上，其中必修课135学分，选修课最少31学分（包括三类通识课程各2学分〈共6学分〉，专业选修课程最少25学分）。
2、至少获得6个第二课堂学分；
3、通过体育达标测试。
十、专业教学进程及计划表
签字（盖章）
时间：2019年6月26日。
非织造材料与工程专业指导性培养方案
非织造材料与工程专业指导性培养方案部门：纺织服装学院部门负责人：毕松梅审核：柴阜桐校长：干洪制订日期：2012年4月一、培养目标与基本要求培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，能在非织造材料及纺织生产企业、科研及教学等部门从事非织造材料与工程方面的产品开发、工艺设计、生产质量控制、生产技术改造、国内外贸易以及具有经营管理能力的应用型高级专门人才。
基本要求：本专业属于多学科交叉，注重理论与实践相结合。
通过本专业的学习，使学生具有扎实而宽阔的基础理论知识，较强的综合素质能力；能系统地掌握化学、物理和机械方法生产非织造布，并能运用基本理论与工艺原理对其作进一步深加工和精加工以及实际操作的基本技能。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
5、具有扎实的自然科学、人文科学和工程技术基础理论、宽厚的专业知识和外语综合应用能力。
6、熟练地掌握纺织领域的理论知识和专业技能，具有进行非织造产品设计开发、工艺设计和生产质量控制能力。
7、受到良好的控制工程实践训练，有较强的工程实践能力以及一定的管理、决策能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的理论基础，掌握本专业的基本理论知识；2、掌握产品设计的基本原理和方法，具有从事新产品的设计开发工作的基本能力；3、掌握生产工艺和设备性能，具备解决生产中实际问题的能力；4、掌握非织造产品相关知识，具备鉴别、选用和开发非织造产品的能力；5、具备从事生产管理、市场预测和商品贸易的基本能力；6、了解本专业的科技发展方向，掌握从事科学研究工作的基本方法和技能；7、了解机电一体化及信息化知识，具备非织造设备的操作、工艺调整等方面的技能。
2023高考_武汉纺织大学最好的专业及优势专业
2023武汉纺织大学最好的专业及优势专业武汉纺织大学最好的专业武汉纺织大学优势专业由武汉纺织大学历届学长学姐实名推荐：1、纺织工程推荐指数: 4.8(264人推荐)2、服装设计与工程推荐指数: 4.8(233人推荐)3、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.4(208人推荐)4、艺术设计推荐指数: 4.6(172人推荐)5、计算机科学与技术推荐指数: 4.2(172人推荐)6、国际经济与贸易推荐指数: 3.8(76人推荐)7、会计学推荐指数: 4.7(66人推荐)8、高分子材料与工程推荐指数: 4.5(41人推荐)9、金融学推荐指数: 4.4(39人推荐)10、物流管理推荐指数: 4.3(28人推荐)11、电子信息工程推荐指数: 4.6(27人推荐)12、非织造材料与工程推荐指数: 4.6(27人推荐)13、投资学推荐指数: 4.8(25人推荐)14、信息管理与信息系统推荐指数: 4.3(25人推荐)15、建筑环境与设备工程推荐指数: 4.7(24人推荐)16、自动化推荐指数: 4.7(24人推荐)17、测控技术与仪器推荐指数: 3.9(24人推荐)18、电子信息科学与技术推荐指数: 4.8(23人推荐)19、英语推荐指数: 4.4(23人推荐)20、化学工程与工艺推荐指数: 5.0(21人推荐)武汉纺织大学优势专业1纺织工程专业专业介绍：纺织工程是为国民经济建设和发展创造物质和精神财富、为人类生活提供必备物质、反映社会文明水准的`重要工程领域，应用非常广泛。
它既是古老而又传统的工程领域，自人类出现以来，就与人类的活动密切相关。
就业方向：纺织工程专业的毕业生一般可以在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也可以在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。
2服装设计与工程专业培养目标：本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
纺织工程专业指导性培养方案
纺织工程专业指导性培养方案部门：纺织服装学院部门负责人：毕松梅审核：陶庭先校长：干洪制订日期：2013年4月一、培养目标与基本要求培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，能在纺织企业、科研、教学等部门，从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的应用型高级专门人才。
基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
5、具有扎实的自然科学、人文科学和工程技术基础理论、宽厚的专业知识和外语综合应用能力。
6、熟练地掌握纺织领域的理论知识和专业技能，具有进行纺织品设计开发、工艺设计和生产质量控制能力。
7、受到良好的控制工程实践训练，有较强的工程实践能力以及一定的管理、决策能力。
毕业生应获得的知识和达到的能力：1、掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识；2、掌握纺织品生产技术；3、具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；4、熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规；5、了解纺织科技的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；7、具有生产管理与经营方面的基本能力。
业务范围：纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及经营管理等工作。
二、专业方向1、纺织工艺与产品设计2、纺织材料与产品设计3、纺织检测与贸易4、针织工艺与产品设计三、学制：本科四年四、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：纺织科学与工程，机械工程主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、大学英语、机械设计基础、概率论与数理统计、纺织材料学、纺纱学、织造学、针织学、织物结构与设计、纱线设计与质量控制、Textile Introduction（纺织概论）、现代纺纱技术和（纺织厂设计*、纺织CAD*——纺织工艺与产品设计方向）、（纺织检测仪器*、工业技术织物设计*——纺织材料与产品设计方向）、（纤维与纺织品检验*、纺织商品学*——纺织检测与贸易方向）、（针织服装生产工艺*、成形针织产品设计与生产*——针织工艺与产品设计方向）。
武汉纺织大学关于修订2010年版本科专业人才培养方案的原则意见
武汉纺织大学关于修订2010年版本科专业人才培养方案的原则意见人才培养方案是高等学校人才培养的基础性文件，是高等学校实现人才培养目标和基本规格要求的总体方案，是学校组织和管理教学过程、评价与监控教学质量的主要依据。
同时，人才培养方案还是学校教育教学理念的重要体现，不仅反映学校自身的办学定位，也体现出学校的办学特色和文化底蕴。
一、指导思想贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，牢固树立人才培养是高校的基本任务、教学质量是高校生命线的理念；按照《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高【2007】2号）和《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》（教高【2001】5号）的文件精神，以学生发展为根本，坚持“注重基础，强化实践，突出能力，重视创新”的教改思路，深化教学改革，强化教学管理，明确专业培养目标定位，优化专业课程体系与知识结构，进一步提高人才培养质量和水平。
二、培养目标学校的本科人才培养目标是：培养适应社会经济发展需要，知识、能力、品格协调发展的高素质应用型专门人才。
知识：包括自然、人文和社会科学知识；专业核心知识；管理知识等方面。
能力：包括以工作能力为基础的做事能力（应用知识）、共事能力（共享知识）、谋事能力（发现知识），以及交流与合作等能力。
品格：崇真尚美、诚信感恩、身体力行、责任感、意志力等。
各专业应当根据学校人才培养目标，结合社会需求及本专业实际情况和专业特色，进一步凝练专业人才培养目标，明确本专业的人才培养的基本要求。
三、修订原则1．人才培养方案修订要树立先进的教育教学理念，要敢于冲破传统观念和体制的束缚，要在课程体系与实践教学等方面大胆探索和改革。
要探索形成层次清晰与保障有力的本科人才培养体系，彰显武汉纺织大学的办学优势和特色。
2．人才培养方案修订要从研究确定专业培养目标和标准入手。
在培养目标的定位上，树立培养复合型、创新型人才的观念，使毕业生具有广适性和较强的竞争能力。
纺织工程专业本科人才培养方案
纺织工程专业本科人材培育方案一、专业培育目标：本专业培育合用社会发展与国家建设需要，拥有较强的的人文、艺术、社会、外语、科学、工程等方面的知识与能力，德、智、体、美全面发展，系统掌握现代纺织科学与工程的基础知识与基本能力，能在纺织领域及有关行业从事纺织科学研究、纺织品开发、纺织工艺设计、纺织生产过程与产质量量控制、市场营销与贸易、计算机应用以及公司经营管理等工作的高级研究人材、技术人材和管理人材。
二、业务培育要求：本专业学生主要学习纺织工程的基本理论和基本知识，接受纺织资料剖析应用、纺织品设计、纺织工艺设计等方面的基本训练，拥有纺织生产管理、技术创新与产品开发、市场营销与贸易等方面的基本能力。
在学习纺织基本理论和基本知识的基础上，再从五个方向中选择一个方向，进行学习，以获取该方向（领域）的知识和技术。
毕业生应获取以下几方面的知识和能力：1.掌握工程学科的基本理论、基本知识与基本技术；2.掌握纺织加工原理、技术、工艺设计、产品开发等方面的知识与方法；掌握纺织资料的形成原理、性能及其在纺织产品中的应用；3.具备生产管理、经营、贸易等方面的基本能力；4.熟习有关目标、政策、标准和法例；认识纺织科技和发展动向；可以进行初级市场剖析和发展展望规划。
5．掌握与纺织有关的某一学科的基本知识与技术；6.一般话水平达到二级乙等，有较强的表达能力、汉语言的使用能力和外语使用能力。
三、骨干学科：纺织工程四、主要课程：高等数学、一般物理、英语、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、计算机原理及应用、纺织资料学、纺纱学、织造学、针织学、纺织品设计基础等。
五、主要实践性教课环节：计算机上机、专业实习、创新课题研究、毕业实习与论文（设计）。
六、主要专业实验：纺织原料的检测与剖析、纱线剖析与试纺、机织物剖析与织造、针织物剖析与织造、创新性实验及综合性专业实验等。
七、基本修业年限：四年。
八、授与学位：工学学士。
九、邻近专业：服饰设计与工程、轻化工程。
纺织工程专业人才培养方案(本科)
纺织工程专业一、培养目标本专业培养适应新时代要求、国家科技与经济发展需求，德才兼备，爱岗敬业，具有家国情怀、创新意识、国际视野、沟通协作能力、社会责任感和终身发展意愿，具有良好的自然科学基础、人文社会科学基础，系统掌握纺织工程的基础理论和专业知识，具备职业素质和工程能力，能够在纺织工程及其相关领域，特别是从事纺织新技术研究、纺织品设计与开发、检验检测、工程项目管理和科学研究等方面工作的德智体美劳全面发展的高级应用型工程技术人才。
毕业生在毕业后5 年左右能够达到的具体目标如下：目标1：能运用数学、自然科学、工程科学和纺织工程专业知识，分析和解决纺织品设计、加工及应用中的复杂工程问题；目标2：能够在纺织工程及其相关领域，从事纺织新技术研究、纺织品设计与开发、检验检测、工程项目管理和科学研究等方面工作，具有良好的创新意识和工程实践能力；目标3：具有家国情怀、良好的人文素养、职业素质和社会责任感，德才兼备，爱岗敬业，具备法律、安全和环保等意识，能够团结协作、沟通协调，能够积极服务国家与社会；目标4：具有国际化视野，具备终身发展意愿，能够自主更新知识并能适应新时代社会发展的要求。
二、毕业要求通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决纺织领域复杂工程问题。
1.1 能够理解用于解决纺织复杂工程问题所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识的基本概念和原理。
1.2 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于纺织复杂工程问题的辨识、表述与分析。
1.3 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于纺织复杂工程问题的推演、数学建模和求解。
1.4 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于纺织复杂工程问题解决方案的比较与综合。
2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析纺织领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
卓越工程师计划人才培养方案_苏州大学纺织与服装工程学院
2017级纺织工程卓越工程师计划人才培养方案一、专业介绍纺织工程专业主要学习容为纺织纤维制成纺织产品过程中，与产品的设计、开发以及加工相关的理论基础及工艺技术原理与方法，包括棉、毛、丝、麻等天然纤维以及各种化学纤维材料，涵盖机织、针织等加工方法，以及服用、家用和产业用纺织品的设计开发与应用。
大学纺织工程专业为国家特色专业、教育部卓越工程师教育培养计划专业、省品牌专业、省重点类核心专业，师资力量雄厚，教学条件完备。
本专业在学习高等数学（一）（上、下）、普通物理（二）（上、下）、线性代数、概率统计、普学、电子电工学、纺织材料学等基础理论知识及相关实验技能的基础上，进而学习纺纱学、长丝工艺学、机织学、针织学、织物组织学、纺织品设计学等专业主干课程，接受测试、设计、试制等方面的实践能力培训。
该专业分普通型和卓越型两类，普通型学生采用专业理论+实验实践+创新项目结合的培养模式，旨在提升学生的应用基础研究、技术创新研究能力；卓越型学生采用校企联合授课+增强型实践教学+企业实习的培养模式，旨在提升学生的纺织产品分析、检测、生产、贸易、经营管理等工程综合能力。
通过系统化的专业培养，使学生较为全面、扎实地掌握纺织工程方面的基础理论和专业知识，具有较强的创新实践和应用开发能力。
本专业主要培养从事纺织材料研究、产品设计、制造加工、应用开发、检验检测、外贸销售等方面的工程技术人才。
二、培养目标本专业以经济全球化背景下对创新复合型纺织工程专业人才的需求为目标。
旨在培养具有人文社会科学素养和社会责任感，在设计与工程实践中，理解并遵守职业道德和规，履行责任；能够就复杂设计与工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
具有应用棉、毛、丝、麻、化纤等各种纤维材料，采用纺纱、机织、针织等各种加工技术方法，开发衣用、家用和产业用等各类产品的纺织工程专业知识和能力，能在纺织领域的企业、科研院所、高等院校等单位从事产品开发、工艺设计、质量控制、检验检测、外贸销售、经营管理、应用基础研究、技术创新研究等工作的高级工程技术人才。
纺织工程专业体系建设方案
纺织工程专业体系建设方案1. 前言纺织工程专业是一门综合性强、应用范围广的工科学科，学生主要学习纺织品加工工艺、机械和材料学科、生物化学、纺织品设计和市场化等领域的知识，培养纺织品设计生产、工艺管理等方面的高层次工程技术人才。
随着社会对此类人才需求的增加，纺织工程专业体系建设也越来越受到关注。
2. 纺织工程专业课程设置2.1 本科教育阶段本科课程设置应当围绕“纺织品机械、纺织品材料、纺织品加工工艺、纺织品设计和市场化”五大领域，合理安排必修、选修课程，既保证了学生的核心能力培养，又能够考虑特定学生群体的需求。
2.2 硕士研究生阶段硕士研究生课程设置应分纺织工程专业方向和交叉学科方向。
纺织工程专业方向重点在于研究生毕业后能够进一步深化专业知识、理论和实践技能的培养，深入分析纺织行业中存在的问题和现象，开展独立的科研工作。
交叉学科方向主要是为了培养能够综合应用不同学科的知识来解决问题的学生。
3. 师资建设3.1 师资结构优化纺织工程专业师资力量直接影响到专业人才培养和科学研究水平的提高。
建设高水平的纺织工程教师队伍需要从以下几方面进行结构优化：•教授、副教授等高级职称人员应占比较大的比例，保证教学与科研质量不断提高；•外籍教师应占比例适当，以建立国际化视野，推广东西方文化交流。
3.2 师资培训与引进学校应当建立完善的师资培训机制，针对教师的教育背景、教学水平、科研成果、创新能力等方面进行同行评议、学科建设、教育与培训，提升其综合素质与能力。
同时，引进高水平的纺织工程学者，以提升学校学科水平。
4. 实践基地建设纺织工程专业是一门应用学科，需要学生在实践中掌握技能。
因此，实践基地建设是非常必要的，需要建立和发展纺织制造企业、纺织科研机构、纺织科技服务机构等合作关系，为学生的实践能力培养提供保障。
5. 专业特色建设纺织工程专业应当注重培养学生的专业视野、创新思维和实践能力，建设学生创新实验室、产业研究中心和校外实践教学中心，利用现代化的教学手段为学生提供更高品质的教育服务，开发本专业师资和学生的潜力，不断提高专业竞争力。
本科培养方案--纺织工程(面料艺术设计)
本科培养方案纺织工程（面料艺术设计）专业学科门类：工学代码：08专业类别：纺织类代码：0816专业名称：纺织工程代码：081602一、培养目标本专业坚持以“勤、信、博、雅”校训为教育理念，以培养创新型、高素质、高水平应用技术型专业人才为核心，以培养纺织面料艺术设计卓越工程师为目标，致力于将学生培养成为既具有扎实的纺织专业理论基础、较强艺术创新能力，又兼备良好的专业技能、动手能力和创新能力的科技后备人才。
能在企、事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用技术型人才。
二、专业面向主要从事装饰用纺织品开发与设计、服装面料设计、服装（饰）行业与纺织品行业染织艺术设计、家纺展示设计、家纺包装设计、室内装饰品设计、纺织服装企业经营、管理、贸易或检验等方面的工作。
也可以在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作等等。
三、培养要求本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，受到纺织品设计、纺织工艺设计、纺织面料艺术设计方面的基本训练，在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决纺织面料艺术造型设计过程中遇到的研发、开发、设计等方面问题的能力；能清晰的表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握纺织材料的基本理论，具有纺织品检测的实践操作能力。
2、具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能，并掌握纺织品生产加工技术。
3、了解纺织学科和服装行业的发展动态，熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规。
4、了解纺织品贸易的基本知识和理论，具有纺织品生产管理、市场预测和市场营销的基本能力。
5、具有计算机基本知识和应用能力，掌握纺织CAD技术。
纺织大学专业介绍
纺织大学专业介绍服装设计与工程本专业培养学生具有较扎实的工程技术和相应的人文学科基础知识；掌握服装款式、结构、工艺设计的基本方法和成衣化生产工艺技术，且能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计；具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；能对服装材料进行选择、鉴别和初步开发的能力，从而能够在服装生产和外贸企业、服装研究单位、服装行业管理及新闻出版机构等部门从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作。
艺术设计（服装艺术设计与贸易）本专业培养学生系统掌握服装设计的基本理论及服装工业生产管理和经营销售、市场行情的分析、计算机辅助设计应用等专业知识，具备一定的外贸英语能力，成为具有一定公关能力和市场开拓能力的高级复合型人才。
艺术设计（服饰形象设计）本专业培养学生具有创新能力和审美鉴赏能力，掌握艺术设计原理，服装品牌形象设计和个人形象设计的方法和技能，把握服饰整体设计的基本规律和产品的市场定位。
毕业后可能从事流行设计、形象指导、色彩顾问以及服装企业艺术设计企划、产品包装与广告策划等方面的时尚业高级专门人才。
艺术设计（服装与表演）我校是全国创办服装与表演专业最早的高等学校之一，是中南地区培养高级模特人才的摇篮。
本专业培养学生具备服装设计、服装表演的理论与基本技能，具有一定的审美和创造力，掌握产品经营、销售的基本知识和一定的市场分析能力，能从事服装设计、成衣制作、表演艺术以及服装营销、公共关系等方面的相关工作。
纺织工程（现代纺织工程方向）现代纺织工程主要涉及纤维及纤维集合体的加工与制备以及性能。
随着现代科学技术的发展，纤维制品加工设备日益自动化、智能化，纤维制品应用领域尤其是在重要产业部门应用的不断拓宽，纤维制品与人体工程、环境保护及社会文化的关系日益密切，从而使纺织工程学科内涵大为扩展。
本专业旨在培养基础理论扎实，具备纺织材料与现代纺织加工技术、纺织品质量检验、纺织品营销与国际贸易、计算机应用以及经营管理方面知识与能力的高级专门人才。
纺织工程 专业硕士 培养方案
纺织工程专业硕士培养方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：纺织工程专业硕士培养方案旨在培养具有扎实纺织工程理论基础和实践能力的高级专门人才，具备较强的创新精神和问题解决能力，适应纺织产业发展的需求，能够在工程、科研、管理和教育等领域发挥重要作用。
下面将就纺织工程专业硕士的培养方案进行详细介绍。
一、入学条件1.具有本科学历，工科类专业，或与纺织工程相关的专业；2.具备扎实的数学、物理、化学等基础知识；3.具有较强的学习和科研能力。
二、培养目标1.掌握纺织工程的基础理论和专业知识；2.具备独立进行科学研究和工程设计的能力；3.具备纺织工程领域的前沿知识和技能；4.具备良好的沟通能力和团队合作精神；5.具备较强的创新能力和实践能力。
三、培养方案1.课程设置（1）纺织材料学（2）纺织化学（3）纺织结构与性能（4）纺织加工技术（5）纺织机械学（6）纺织工程制图（7）纺织工程管理（8）纺织新材料与新技术（9）纺织品质量控制（10）纺织工程设计2.实践教学（1）实验室实训（2）生产实习（3）毕业设计3.科研训练（1）参与纺织工程领域的科研项目（2）发表学术论文（3）参加学术会议和研讨会四、培养模式1.导师制学生在导师的指导下，完成学业和科研任务，培养独立思考和解决问题的能力。
2.学分制根据课程安排和学分要求，学生完成必修课、选修课和实习实训环节，达到毕业要求。
3.综合评价通过考试、论文、实习和答辩等方式，对学生进行综合评价，确定毕业资格。
五、培养环境1.教学设施学校提供现代化的实验室、图书馆、计算机中心等教学环境，为学生提供学习条件。
2.师资力量学校拥有一支高水平、专业化的教师队伍，具备丰富的纺织工程教学和科研经验。
3.学术交流学校定期组织学术讲座、学术会议等活动，邀请国内外知名专家学者和企业代表进行交流。
六、就业前景纺织工程专业硕士毕业生具备较高的就业竞争力，可在纺织企业、科研院所、高校等单位从事研发、设计、管理和教育工作。
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纺织工程专业（非织造材料与工程）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握现代非织造材料与工程专业知识，能在非织造企业、科研、教学等部门，从事非织造原材料制备与选用、非织造工程工艺设计与控制、产品设计、非织造产品开发与检测，以及相关领域管理和贸易等工作的复合型高级工程技术人才。
三、主干学科
纺织科学与工程是一级学科，非织造材料与工程是二级学科。
四、相近专业
纺织工程专业（非织造材料与工程方向）为大纺织专业学科，相近的专业包括以前细分的化纤工程、精细化工、应用化学等。
五、专业主干课程
专业核心理论课程：非织造学、高分子加工技术、非织造粘合剂及助剂、非织造布整理技术。
主要实践环节：非织造布性能与测试、高分子材料加工实验、非织造综合实验、高分子物理实验、电子实习、认识实习、生产实习、保全保养实习、毕业设计等。
六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。
八、毕业规定
1、获得总学分168及以上，其中必修课144学分，选修课最少24学分（包括通识课程各2
学分，专业选修课程最少18学分）;
2、至少获得6个第二课堂学分；
3、通过体育达标测试。
十、专业教学进程及计划表。