公开课《去年的树》模板PPT课件

“这里的树到哪里去了?” 伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山 谷那儿。
“大门先生,你知道我的好朋友—树怎么样了 吗?”
“请问,你知道火柴在哪里吗?” “火柴烧没了，可是，他点燃的油灯 还在燃烧着。”
小鸟深情地 注视着油灯 的火苗，然 后为火苗唱 起了去年的 那支歌……
• 小鸟深情的说：-------------！
子里面。
• 我在心底大声的呼唤：--------------！
请问,你知道火 柴在哪里吗？
请问,你知道火 柴在哪里吗？
火柴烧没了,可是, 它点燃的油灯还在
燃烧着。Biblioteka 鸟儿 地问树桩：“这里的树到哪里去 了？”
鸟儿 地问大门：“大门先生， 你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”
鸟儿 地问女孩：“请问， 你知道火柴在哪里吗？”
春天回来了，田野和 森林里的冰雪融化了。
小鸟又飞回到她的好 朋友—去年的那棵树身 边来了。
去年的树不见了,只 有树桩留在那里。
小鸟在寻找好朋 友大树的过程中都 询问了谁？每次的 心情一样吗？说一 说你的理由。
我善思考
• 假如我是小鸟，我会想---------------
山砍用 谷倒斧 里，子 伐 去拉把 木 了到他 人 。
树根
大门 小女孩
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
有一棵树,它和一只小鸟 是非常要好的朋友。小 鸟整天在这棵树上唱歌, 树整天聆听小鸟的歌唱。
“再见了。明年请你 再回来,让我听你的 歌声吧。”
“ 好啊,你等着我 吧！”
小鸟说着，向南方飞去。
• 看着渐飞渐远的小鸟，树大声说： “--------------------”
• “---------------------”小鸟说。它煽动 着翅膀向大树再见。
这里的树到哪里去 了？
这里的树到哪 里去了？
伐木人用斧头 把它砍到，然 后运到了山谷 那儿。
这里的树到哪 里去了？
伐木人用斧头 把它砍到，然 后运到了山谷 哪。
大门先生,你知 道我的好朋
友—树怎么样 了吗？
大门先生,你知道 我的好朋友—树
怎么样了吗？
是树吗？它在工厂里 被锯成小木棍，做成 火柴,卖到了那边的村
伊犁的杏花沟
新疆路上的白桦林
新疆阿勒泰可可托海夫妻树
和田的胡杨林
和田的胡杨林
喀纳斯木垒胡杨林
新疆哈巴河枫叶林
库尔勒沙漠中的胡杨 林
新疆阿尔金山的雪景
巩乃斯冬天的树
去 年 的 树
和硕县四小分校 授课教师：苏婷婷
新美南吉（1913—1943） 日本是家喻户晓的童话大师。 中学时代，他便开始投稿。 后来，在1942年出版了他的 第一本童话集《爷爷的煤油 灯》，成为日本儿童文学界 的一颗新星。1943年，因喉 头结核而英年早逝，当时还 不满30岁,却留下了110多篇 童话，60篇小说，约600多首 诗。
“再见了。明年请你 再回来,让我听你的 歌声吧。”
“ 好啊,你等着我 吧！”
• 你肯定还有很 多话想说，你想 对谁说？是树？ 是鸟儿？是伐木 人？是？……
我想对 说:
鸟儿 树 人们 新美南吉 自己 ……
愿我们的世界 诚信之花遍地开放 友谊之树万年永存 环保之河绵延不绝
默读课文今年部分： 写了几次对话，请你把它们 划出来，小鸟的话用曲线， 别人的话用直线。