初中物理校本课程教案《物理与现代文明》汇总

初中物理校本课程教案《物理与现代文明》

物理学对人类文明的贡献：

在人类在几百万年的历史长河中，文明社会数千年里程中只是缓慢地前进，到最近几个世纪却发生如此翻天覆地的变化呢？回顾300多年来从哥白尼开始，从牛顿力学到现代物理学发展，对照联合国大会关于国际物理年的决议，结论是很清楚的：物理学做出了重要的贡献，物理学的发展使人类认识了自然界，是物理学为技术的发展提供了理论基础和思想源泉，是物理学发展了现代人类文明。如果我们做一个简要的回顾：

是物理学推动了人类历史上两次工业革命。

1687年，牛顿奠定经典力学的基础。1750年，蒸汽机、纺织机械发明。1804年，蒸汽火车出现在欧洲大陆。——以动力革命为

推动的工业革命, 形成了规模化生产，铁路的发展形成了更大的市场。没有经典力学和热力学的发展，就不会有一代一代热机的改进和发展，不能创造出汽车、火车、飞机，不能有火箭和人造卫星以实现飞离地球、奔向太空探索的梦想。

1831年，法拉第“电磁感应”奠定了机械能转化为电能的基础：1840年，焦耳“能量守恒定律”，揭示了各种不同形式之间转化的规律。形成了第二次工业革命。第二次产业革命本质上就是电力技术革命，是用大规模电气化生产替代以蒸汽机和内燃机为动力的规模工业化生产。没有电磁感应理论，就没有电力技术。

1895年，贝克内尔发现放射性，人们开始进入物质的分子、原子、原子核内部；1900年，普朗克提出量子论；1905年，爱因斯坦提出相对论力学，十年后又提出“广义相对论”。 1944年，原子弹试验成功；1948年，维那、香农“信息论、控制论、系统论”。——出现核武器、核发电，信息科学和自动化理论和应用，人类社会进入成熟工业化。

建立在物理学重要分支电子学基础上，1946年电子管计算机ENIAC诞生，数字技术出现；1948年，Bell Lab发明了二极管；1958年，第一块集成电路出现；1978年，微计算机8086出现；1995年，Internet开通。———信息技术经过50年的助跑，进入高增长的辉煌时期。由信息技术带动一系列高技术兴起，知识经济和经济全球化初见端倪。电子技术、激光技术、超导技术、微电子技术、信息技术、纳米技术等划时代技术革命，构筑起了雄伟、壮丽的现代科技大厦。

物理学的贡献还不止如此，物理学一些相邻较远的科学也产生了重大的影响。“生命是什么”？生命科学的初期，是以观测、解剖、分析为主要手段的科学，物理学为生命科学提供了越来越精细的观测手段，直到进入分子水平。开始介入到生命的本质。“人类基因组”启动，借助了大量的分析、测量、计算工具都是物理学的成果。从生命科学的产生历史，当今的现实和今后的发展，无可争议地表明，离开物理学理论和实验方法、手段，离开物理学家直接投入和共同努力，生命科学的发展将遭遇不可克服的困难．

现代生态学、地理学，借助于物理学对地球看到更早、更高、更远、更精细。显微镜、光学和射电望远镜这些来源于光学、电子学原理的仪器已经成为常规观测手段。这是物理学方法对现代生态学、地理学、古人类学、历史学的重要贡献。而现代3S技术（Remote Sense System，Global Positioning System，Geography Information system）可以从空间对地球上的环境和生态的变化进行从厘米波段电磁波到X射线、红外，多波段的定量扫描和观测，使生态学、地理学、地质学进入了自己全新的辉煌时期。

物理学对近代技术的贡献也是直接的，没有量子力学的创立，就没有固体电子理论和半导体物理学，就不能创造出晶体管、集成电路，因而就没有现代信息技术。类似的例子还很多：“没有激光物理，就没有激光照排为基础的现代化出版业”；“没有物理学，就没有电视、广播、网络”等。

建立在基因研究基础上的生命科学，本身就是物理学家和生

物学家携手共同努力的伟大创举。现代医学的诸多诊治方法，如X光、B超、CT、核磁共振r射线、激光刀等都是直接应用现代物理学的成果。

物理学不断追求的前沿问题，带动人类不断前进和走向未来。已经形成一种不断追求真理的物理文化。已经成为我们人类不断发展向上的思想体系的一部分。