模仿能力与创造能力

（二）创造能力
新 新 指产生 思想，发现和创造 事物的能力。
创造能力的基本特征
• （美）吉尔福特等人：发散思维表现于外部行为就代表个 人的创造能力。重视发散思维在创造能力结构中的作用，
并不排斥集中思维的作用。人们在进行创造思维时，整个 过程反复交织出现发散思维和集中思维。
创造思维
发散思维 集中思维
（三）划分依据：参与其中的活动的性质
模仿能力 效仿 类似 创造能力 新 独特性 创造性
模仿能力和创造能力的关系
（1）相互联系 （2）相互渗透
人们常是先模仿后创 造，模仿是创造的前 提和基础，创造是模 仿的发展。
模仿能力和创造能力 是相对的，模仿能力 中包含创造能力的成 分，创造能力中包含 模仿能力的成分。这 两种能力相互渗透。
《创造能力结构的心理学分析》陈中永
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模仿、创造能力的区别及意义
（1）、动物能模仿，但不会创造
（2）、模仿只能按现成的方式解决问题，而创造 力能提供解决问题的新方式和新途径
（3）、人的模仿力和创造力有明显的个别差异。 有的人擅长模仿，而创造力较差；有的人既善于模 仿又富有创造力。了解这一点对选拔和使用人才具 有现实意义。
参考文献
《模仿:心理学的研究述评》陈武英刘连启 《以模仿为起点培养学生写作的创新能力》查秀芬
• （一）模仿能力
• （二）创造能力 • （三）划分依据，关系，区别及意义
（一）模仿能力imitative ability
指效仿他人言行举止而引起的与之相 类似的行为活动的能力
看பைடு நூலகம்学画
临摹字帖
儿童模仿父母说话、表情
模仿的作用
使原有行为巩固 或改变
使原来潜伏的行 为表现出来
习得新的行为动 作