质量守恒定律复习课说课稿

《质量守恒定律复习课》说课稿

今天我说课的题目是《质量守恒定律》的复习课,下面我从教材分析、教法和学法、教学过程几个方面对本节课进行说课。

一、教材分析:

(1) 《本节课选自九年级化学人教版教材第五单元化学方程式课题1质量守恒定律。本节的核心内容即质量守恒定律及其在化学中的应用。质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，其相关知识是书写化学方程式、对化学反应进行定量研究，它的应用贯穿于整个中学化学。在中考中约占1.5-4分。

由于本节课的重要性,所以我把复习目标定为:

(2)复习目标:

知识与技能:

真正的理解质量守恒定律,学会使用质量守恒定律的知识解决各种问题。

能力目标:

培养学生筛选信息、数据和分析问题、解决问题的能力。

情感目标:

体验化学学习的途径和方法。

(3)教学重点、难点:

理解并且会使用质量守恒定律解决实际问题。

二、教法和学法:

根据教学大纲,教材内容的重要性和前期学生的复习情况,本节课我才用了讲授法、提问法和讨论法、师友互助相结合的方法。

教学过程主要是由学生完成,所以本节课学生要阅读、独立思考、独立分析,讨论和交流的学法。

三、教学过程:

1、阅读材料引入:通过“水变油”骗局引入我们本节课学习的任务：复习质量守恒定律,及他的实际应用。

2、知识梳理:学生完成多媒体展示的知识点填空。形成知识框架。

3、典型例题分析

出示近几年中考命题方向，利用质量守恒定律解决的问题类型。涉及考向：①由已知物质推未知物的成分或组成(2016.35，2015.35，2014.27，2013.35)；②由化学方程式求化学式(2016.4，2013.5)；③表格型(2017.7)；④微观反应示意图；⑤坐标曲线型；⑥差量法求生成气体或沉淀质量(2017.36，2016.36，2015.36，2014.36)。针对这些题型展示6个习题进行分析训练。

4.质量守恒定律探究

回顾课本实验总结验证质量守恒定律的注意事项。完成实验突破典型例题

5.本节课总结：通过本节课学习我的收获有哪些？

认识：质量守恒定律（内容及适用范围）。

理解：质量守恒定律的实质（微观解释）、化学反应中的六个不变、两个变、两个可能变。

应用：推断物质的元素组成、确定物质的化学、解决微观反应示意图问题、用质量差求生成气体或沉淀质量。

实验突破：质量守恒定律的探究