最新中职哲学与人生第六课一课件课件ppt

集中量数
例6：将一组数据中的每个数据都乘10,则所得平均数比原平均数：
（A） 多10
（B）相等
（C）是原来的1/10 （D）是原来的10倍
例7：某校1990年在校学生为880人，1992年在校学生为1760人。那么 从1990年到1992年在校人数平均增长率为：
• 例1：描述统计总体的指标状态、研究总体中各单位的分 配情况用：
（A）条形图 （B）圆形图 （C）曲线图 （D）直方图
• 例2：若描述统计事项随时间的变化其总体指标的变化趋 势，应该使用：
（A） 次数分布多边图 （B）依存关系曲线图
（C） 动态曲线图
（D）次数分布直方图
统计图表
• 例3：按照数据的获得方式，找出下列数据中与其他不同 类型的数据： （A） 80斤 （B） 80升 （C） 80米 （D）80条
中职哲学与人生第六课一课件
1、知识方面：准确理解并掌握辩证矛 盾的含义及其两个基本属性，懂得 矛盾是事物发展动力的深刻道理；
2、能力方面：学会用矛盾分析法看待 身边的人和事，遇事能积极寻找妥 善解决问题的好办法；
3、觉悟方面：自觉的积极的促进自身
发展。 2012/3/27-
2
由少到多、由易到难、循序渐进 由此及彼、由表及里、深入浅出 实例导入、实情分析、启发思维
利用课堂富余时间分三次进行
1、选出不同类的一项：
A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
A 2012/3/27- 3/5 B 3/7 C 3/9
21
3、男孩对男子，正如女孩对： A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于： A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳
实际应用、实事求是、讲求实效
2012/3/27-
3
什么叫矛盾？
哲学上讲的矛盾，称辩证矛盾，它与 逻辑学上的矛盾既有联系又有区别。这里 要求准确理解和掌握辩证矛盾。
逻辑矛盾
辩证矛盾
2012/3/27-
4
陶渊明幻想“桃花源”，而他的理想无法成为实 现
这样的“想而不能” 就是一个辩证矛盾
2012/3/27-
2012/3/27-
20
智商（IQ）:通俗地可以理解为智力，是指 数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力， 它是德国心理学家施特恩在 1912年提出的。智 商表示人的聪明程度：智商越高，则表示越聪明。
你想检验自己的智商是多少吗？以下是一 列在国内较具权威的IQ 测试题，请在30分钟内 完成（30题），然后再依据答案来判断自己的智 商。
正数 胜利 廉洁 遗传
负数 失败 腐败 变异
2012/3/27-
13
2012/3/27-
14
1、办事情想问题要坚持“两点论”（或 一分为二、两分法、全面的观点），反对 “一点论”（或偏激、一分法、片面的观 点）。 2、既要看到事物的对立，还要看到事物的 统一；要在对立中把握统一，在同一中把 握对立。
5、马之于马厩，正如人之于： A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房
6、 2 8 14 20 （ ） 请写出“ （） ”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子： 生活 水里 鱼 在
A 是 B否
2012/3/27-
22
心理统计复习要点
• 选择题 • 简答题 • 计算题 • 论述题
主要题型回顾
• 例4：从变量测量水平，找出下列数据中与其他不同类的 变量取值：
（A） 10ml （B） 10cm （C） 10kg （D）10℃
• 例5：条形图、圆形图和次数直方图个适用于什么样的数 据资料？
集中量数
• 算术平均数的计算及使用条件 • 常用的描述数据集中趋势的统计指标及各
自的优缺点 • 各种统计量的概念及简单计算
结果这位画家得到了国王的奖赏。
故事启示：拥有智慧，就拥有生命，智慧
能201够2/3/2使7- 人从危险的处境中解救出来……
19
1、能力训练《第六课》的对应习题。 2、中职学生的在校学习境况与中、小 学大不相同，虽然没有了应试压力， 但是并不是说学习就不必用功了。请 你运用矛盾的观点，谈谈应当如何对 待学习才会使自己学业有成。
主要涉及内容重点（一）
• 描述统计
– 统计图表 – 集中量数 – 差异量数 – 相对量数 – 相关量数
主要涉及内容重点（二）
• 推论统计
– 推论统计的数学基础 – 区间估计 – 假设检验 – 方差分析 – 回归分析 – 卡方检验 – 非参数检验
统计图表
• 各种统计图表的适用资料及特征； • 不同数据类型及特点
2012/3/27-
17
第二位画家：因有面前的教训，则不敢据 实作画，就把国王画得完美无缺，好眼好臂好腿， 很有精神 。
国王看了后更加难过，认为画家是有意讽 刺他，画的不是他。该画家也被杀了。
2012/3/27-
18
第三位画家：他把国王画成正在打猎，那 只瞎眼闭着，一只好眼瞄准，一条好腿站着，那 条瘸腿跪在石头上，画出了国王的威仪，而又很 好地掩饰了国王身体的缺陷。
通俗的讲，矛盾就是事物、思想、问题等
2012/3/27-
11
矛盾的两个基本属性？
（1） 矛盾的对立性（又称斗争性）：指 事物双方相互区别、相互分离、相互排斥、 相互否定的性质。这是事物的绝对性
纪律
自由 飞机
Biblioteka Baidu
雷达
先进
落后 空间
网络
正确
错误 青蛙
昆虫
战争
2012/3/27-
和平 人类
地球 12
（2） 矛盾的统一性（又称同一性）：指 事物双方相互联系、相互依存、相互贯通、 相互转化的性质。这是事物的相对性
5
有战斗机
2012/3/27-
就有雷达
6
练功就得流汗；你打 它，它也在打你。
2012/3/27-
7
2012/3/27-
你 我 共 存
8
2012/3/27-
9
2012/3/27-
10
有无相生，难易相成，长短相形， 高下相倾，音声相和，前后相随。
——老子
哲学意义上的矛盾：事物内部两个方面之 间既存在着相互排斥、相互对立的关系， 又存在着相互依存、相互转化的关系。简 言之，矛盾就是既对立又统一的关系
2012/3/27-
15
矛盾分析法的经典事例
给国王画像
从前有一位独眼缺手断臂的国王，他很想 将他那副尊容画下来，留给子孙后代瞻仰。于 是请来全国最好的三位画家。
该如何 画才好
2012/3/27-
16
第一个画家：把国王画得惟妙惟肖，逼真 传神。
但是，国王看了之后很难过，说：“画得 这么丑陋，怎么传得下去！”认为画家是有意 出他的丑，于是，把这个画家给杀了。