1.双线图作文及范文

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双线并存作文

双线并存作文

双线并存作文篇一双线并存作文在作文的世界里,双线并存作文就像是一场独特的冒险。

啥叫双线并存作文呢?简单来说,就是在一篇文章里有两条线索同时推进,就像两根绳子拧在一起,相互交织又各自前行。

我第一次接触双线并存作文的时候,那真是一脸懵啊。

老师在黑板上画了两条歪歪扭扭的线,说这就是双线的象征,我当时就想,这是啥呀?这两条线在我脑袋里就像两个调皮的小怪兽,在那横冲直撞,搅得我心烦意乱。

记得有一次写作文,我打算写自己在学校和家庭中的两种生活状态,这就是我的双线。

我先写学校里的事,说在学校里我就像个小机器人,每天被课程表这个“指挥官”指挥着,一会儿上语文的“战场”,和那些生字词大战三百回合;一会儿又跑到数学的“阵地”,被那些复杂的公式搞得晕头转向。

我还写了我那严厉的班主任,只要他眼睛一瞪,就像老虎发威一样,我们这些“小兔子”立马乖乖听话。

这是一条线,写得还算顺利。

可当我转到家庭生活这条线的时候,问题就来了。

我想写我和父母的关系,有时候像朋友,有时候又像敌人。

我写我和爸爸一起打游戏的时候,那感觉就像两个大侠在江湖上并肩作战,可开心了。

但是一谈到学习,那就完蛋了,就像火星撞地球,立马就炸了。

我写着写着,突然发现这两条线有点乱套了。

学校那条线里好像混入了家庭的元素,家庭这条线又好像扯到了学校的事儿。

我就想,哎呀,这双线并存作文咋这么难搞呢?是不是我根本就不是写这种作文的料啊?不过后来我仔细琢磨了一下,也许这就是双线并存作文的魅力所在吧。

它就像生活一样,本来就是乱乱的,没有那么多条理清晰的时候。

就像我们的心情,有时候前一秒还阳光灿烂,下一秒就可能乌云密布。

我重新调整了一下,把两条线再梳理了一遍,就像把缠在一起的耳机线慢慢解开一样。

我让学校生活这条线更加侧重于学习的苦与乐,家庭生活这条线则更多地聚焦在亲情的温度变化上。

双线并存作文,它是个有点麻烦的家伙,但也像是一个装满宝藏的盒子。

它让我学会了在混乱中寻找秩序,在复杂里发现简单。

双线走作文

双线走作文

双线走作文在我的生活中,有过这么一段独特的经历,让我深刻体会到了“双线走”的奇妙与不易。

那是一个阳光并不怎么明媚的周末,我心血来潮,决定给自己来一场独特的挑战——同时进行两项完全不同的任务,看看自己是否能够应付得来。

这两项任务,一个是为家人准备一顿丰盛的晚餐,另一个则是完成一幅复杂的绘画作品。

先说做饭这事儿吧。

我一大早就冲向了菜市场,心里想着要给家人做一顿让他们赞不绝口的晚餐。

菜市场里那叫一个热闹,吆喝声、讨价还价声此起彼伏。

我挤在人群中,东瞅瞅西看看,眼睛都快不够用了。

好不容易买好了食材,拎着大包小包往家走,感觉自己的胳膊都快被勒断了。

回到家,我一头扎进厨房,系上围裙,准备大显身手。

我计划做的第一道菜是红烧肉,这可是个技术活。

我把五花肉切成大小均匀的方块,冷水下锅,加入姜片和料酒,等着水烧开。

这时候,锅里咕嘟咕嘟地冒着泡,我的心也跟着紧张起来,生怕这第一步就搞砸了。

水开后,我把肉捞出来,用热水冲洗干净,沥干水分。

接下来就是炒糖色了,我小心翼翼地往锅里倒了点油,放了几块冰糖,小火慢慢炒。

哎呀,这糖色可不好炒,稍微不注意就容易糊锅。

我眼睛紧紧盯着锅里,手不停地拿着铲子翻动,终于炒出了满意的焦糖色。

我赶紧把五花肉倒进去,翻炒上色,看着每一块肉都裹上了亮晶晶的糖色,心里别提多有成就感了。

就在我为红烧肉忙得不亦乐乎的时候,绘画那边还等着我呢。

我把画纸铺在餐桌上,准备先打个草稿。

我想画的是一幅山水田园画,要有青山绿水,要有金黄的稻田,还要有几间错落有致的小木屋。

我拿起铅笔,轻轻地勾勒着线条,心里想着怎么才能把这幅画画得生动有趣。

可是,这边画画刚起了个头,厨房那边又传来了“警报”——红烧肉的水快烧干了!我赶紧放下铅笔,冲向厨房,手忙脚乱地加了点水,又调小了火候。

好不容易红烧肉炖得差不多了,我又开始准备其他的菜。

洗菜、切菜、炒菜,一系列动作下来,我已经累得腰酸背痛。

可一想到家人能吃上我做的美味晚餐,又觉得浑身充满了力量。

高考作文之文体模板:双线式模板及范文(优秀篇)

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高考作文之文体模板:双线式模板及范文高考作文之文体模板:双线式模板及范文所谓双线结构,是记叙类交章中常见的一种组合形式,指在写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。

双线式模板模板解说:所谓双线结构,是记叙类交章中常见的一种组合形式,指在写作的叙事过程中设置两条线索,分叙两件事,彼此映照、对比、交叉、重合,从而更好地传情达意的谋篇之法。

模板图示:故事1 故事2 (接前)故事1 (接前)故事2 (接前)故事1 (接前)故事2 交叉结尾,揭示故事含义,突出主题模板范文双线式模板范文:绿色生活有人说:如果眼睛累了,就去看看远处绿色的树:把眼镜摘掉。

面前的女医生用她没有起伏的声音对我说,我很顺从地听了她的话。

你眼睛有些疲劳啊。

读高几啦?高三了。

学习很辛苦啊!还上网吗?偶尔上一下。

这里是医院的眼科,最近又看不清黑板了,只好又来测视力。

我听说昨天富士康的员工第九跳了。

眼科外,一个小护士对另一个小护士说。

什么啊,今天都第十跳了。

另一个神神秘秘,似乎很知道的样子。

啪!一个手电简直对着我的眼睛。

往上翻!把眼睛往上翻!手电筒射出的黄光向上跳动了几次,我顺着医生,照做。

为什么他们老是跳楼啊?先前那一个小护士尖细的声音又出现了。

唉,还不是因为压力大嘛!另一个大大咧咧地回应道。

又有一个年轻男性的声音加入了这场对话:我觉得跳楼都成为一种风气了,那些员工都是跟风,跟风!喂,喂,说你呢,让你过来看一下视力表。

不耐烦的女医生催促着,手里的小棒子在空中挥舞出一道美妙的弧线,化成一种不满信号落在了桌面上。

哦,不好意思!我讪讪地把注意力从对话中抽出。

开始吧,这个?左。

这个?下。

这个?好了,你戴着这个,出去走一圈,看看头晕不晕。

我顶着这副黑框子,踏出眼科的门,看到了谈话的主角,两个粉色衣服的护士和一个男医生,显然刚才谈得高兴了,都哈哈哈地笑着。

语文作文双线结构

语文作文双线结构

语文作文双线结构篇一《我的“趣”外婆》我一直觉得我外婆是个很有趣的人,她总能做出一些让我意想不到的事,而她和我的相处日常就像一篇有着双线结构的好作文。

一条线是我们之间的生活琐事线。

外婆特别爱逛菜市场,那是她的“小天地”。

有一次我陪她去,刚到菜市场门口,就听到里面各种嘈杂的声音,像是一首乱了节奏的交响曲。

外婆眼睛瞬间就亮了,她拉着我就像冲锋的战士一样扎进人群里。

她在每个摊位前都会仔细端详那些菜,好像在检阅士兵一样。

看到一把翠绿的小青菜,她伸手拿起来就开始挑剔,这个叶子有点黄啦,那个根部有点干瘪啦,那摊主是个胖胖的阿姨,被外婆说得满脸通红,最后只能便宜卖给我们。

外婆得意地把青菜装进袋子里,又向下一个目标进军。

她一边走一边跟我说,买菜就得挑,这就是生活的小确幸。

另一条线就是情感线。

在外婆严厉的外表下,有着对我满满的爱。

有一回我考试没考好,心情低落到了极点,外婆看到我垂头丧气的样子。

她没有像妈妈那样给我讲道理,而是默默地去厨房做了我最爱吃的红烧肉。

那红烧肉切得方方正正的,在锅里炖得嘟嘟冒油,整个屋子都弥漫着肉香。

外婆把红烧肉端到我面前说,“乖孩子,吃点肉就有劲儿了,一次考不好算啥,下次加油。

”那一刻我感觉心里特别暖,嘴里边吃着肉,泪水就在眼眶里打转。

外婆的生活琐事和对我的爱就像作文的两条线索,交织在我的记忆里,构建了出一个温馨有趣又充满爱的画面。

每次回想起来,都想把这个画面写成一篇好作文,那种双线结构清晰又动人,就像我和外婆的日子,简单且难忘。

篇二《校园里的“大侠”和友谊》在校园里,有个像武林大侠一样的同学叫小刚,他和我之间发生的事算得上是一篇有着独特双线结构的故事。

一条线是充满“硝烟”的竞争线。

小刚学习成绩特别好,每次考试都像是一场江湖比试。

有一次期中考试来临前,我看到他每天都拿着各种复习资料,早早地到教室开始学习。

他背书的时候那声音嗡嗡的,像一只勤劳的小蜜蜂。

我心里就想,可不能被他超过,于是也拼命复习。

双线形结构成长类作文

双线形结构成长类作文

双线形结构成长类作文成长,就像一场漫长的旅程,没有一条笔直的道路能让我们轻松抵达终点。

有时候,我们仿佛走在一条平坦开阔的大道上,春风得意马蹄疾;有时候,又会拐进狭窄崎岖的小路,磕磕绊绊,举步维艰。

这一路走来,就形成了如同双线形般的起伏轨迹。

记得小时候,我特别胆小怕事。

学校组织演讲比赛,看着报名的通知,我心里痒痒的,很想参加,却又不敢迈出那一步。

我害怕站在众人面前,害怕自己会紧张得说不出话来。

回到家,我跟妈妈说了自己的想法,妈妈鼓励我说:“孩子,这是一个很好的锻炼机会,你要勇敢地去尝试,就算表现不好也没关系,重要的是你敢于挑战自己。

”在妈妈的鼓励下,我终于鼓起勇气报了名。

接下来的日子,可真是难熬。

写演讲稿对我来说就是一个大难题,我坐在书桌前,咬着笔头,苦思冥想了好久,才憋出几句话来。

好不容易写完了稿子,背诵又成了一座大山。

我总是背着背着就忘词,急得直跺脚。

比赛的那天终于来了,我紧张得手心直冒汗,心砰砰砰地跳个不停。

轮到我上台了,我深吸一口气,慢慢地走上讲台。

看着台下那一双双注视着我的眼睛,我的大脑瞬间一片空白,之前背得滚瓜烂熟的稿子一下子全忘了。

我站在那里,尴尬得不知所措,真想找个地缝钻进去。

就在这时,我看到了台下妈妈鼓励的眼神,那眼神仿佛在说:“孩子,别紧张,你能行!”我定了定神,努力让自己平静下来,终于想起了一些内容,磕磕绊绊地完成了演讲。

那次演讲比赛的结果并不理想,但对我来说,却是一次宝贵的经历。

它让我明白了,面对困难不能退缩,只有勇敢地去尝试,才有成功的可能。

后来上了初中,我又迎来了新的挑战——数学成绩总是提不上去。

看着那些复杂的公式和题目,我就像在看天书一样,毫无头绪。

为了提高数学成绩,我每天放学后都会主动留下来,找老师请教问题。

老师总是耐心地给我讲解,一遍不行就两遍,直到我听懂为止。

回到家,我也不再像以前那样一做完作业就出去玩,而是认真复习当天学的知识,做大量的练习题。

有时候,为了一道数学题,我会琢磨到深夜。

语文双线结构作文

语文双线结构作文

语文双线结构作文咱先说说我自己和这双线结构作文的渊源吧。

想当年啊,我刚接触到这玩意儿的时候,那叫一个懵圈。

就像突然被丢进了一个迷宫,到处都是墙,根本不知道出口在哪。

我那时候就想啊,这双线结构是啥呀?是两条线随便乱画吗?哈哈,现在想起来可真傻。

双线结构呢,简单来说,就是在一篇作文里有两条线索并行。

这两条线就像两个人一起走路,有时候互相交叉,有时候又各自分开。

比如说,一条线是情节线,就像故事的骨架一样,讲着发生了啥事儿;另一条线呢,可以是情感线,就像给骨架附上了肉,让故事有了温度。

我记得我第一次写双线结构作文的时候,那可真是一场灾难。

我把两条线搞得乱七八糟的,就像一团乱麻,自己都理不清。

我当时还想呢,这是不是什么魔鬼作文形式啊?唉。

不过呢,后来我就慢慢琢磨出点儿门道来了。

我发现啊,要想写好双线结构作文,你得先把这两条线规划好。

就像盖房子之前得画个图纸一样。

你得想好这两条线分别是啥,它们从哪里开始,要到哪里去。

这就有点像安排两个人的行程,可不能让他们乱走。

咱再说说这两条线怎么互动。

有时候呢,情节线发展到一个关键点,情感线就会跟着有个大波动。

比如说,情节线里主人公遇到了很大的困难,那情感线里可能就会充满沮丧或者绝望。

哇,这时候你要是能把这种互动写好,那作文就很有看头了。

在这个过程中啊,我还犯过一个很搞笑的错误。

我把两条线写得太分开了,就像两个陌生人一样,各自为政。

结果呢,整个作文读起来就很别扭,就像吃了一顿没放盐的饭,淡而无味。

从那以后,我就知道了,这两条线得有联系,得互相配合。

说到这儿,我得给你们讲个行业里的小趣闻。

我有个朋友啊,也是个写文章的。

他写双线结构作文的时候,特别喜欢把一条线写成现实中的事儿,另一条线写成幻想中的事儿。

有一次啊,他写着写着,自己都陷进去了,分不清哪个是现实,哪个是幻想了。

哈哈,是不是很有趣?这双线结构作文在不同的时代也有不同的特点哦。

以前呢,可能更注重情节线的完整性,情感线就稍微弱一点。

中考满分作文双线结构

中考满分作文双线结构

中考满分作文双线结构
《中考满分作文双线结构?咱也来瞧瞧》
哎呀呀,一提到中考满分作文双线结构,我就想起了我之前的一次经历。

那是一次学校组织的作文比赛,要求用双线结构来写。

我当时那个头疼啊,啥是双线结构啊?我只知道单线,就是顺着一条线写下去呗。

为了搞明白这个双线结构,我就开始各种琢磨。

我记得那段时间,我连走路都在想,这双线咋弄呢。

走在路上,我眼睛看着路,心里想着作文,差点就撞到电线杆子上啦,还好我反应快,不然可就惨咯。

然后我就找各种范文来看,边看边分析,哎呀,原来这就是双线啊。

一条线写故事,一条线可以写情感或者是某种变化啥的。

我好像有点明白啦。

到了真正写作文的时候,我一会儿想着故事线怎么发展,一会儿又想着另一条线怎么穿插,感觉脑袋都要被我想炸啦。

不过最后总算是写出了一篇我自认为还不错的作文。

嘿,虽然那次比赛我没拿到第一名,但我觉得我对双线结构算是有点了解啦。

现在再看中考满分作文双线结构,我就知道咋回事啦。

这就是我对中考满分作文双线结构的一点小小体验,虽然过程有点艰难,但也是一次很有趣的经历呢,哈哈!
怎么样,我这经历够细致吧,是不是跟双线结构还挺搭的呀!。

初中生优秀双线作文

初中生优秀双线作文

初中生优秀双线作文作为一名初中生,每天都在知识的海洋里扑腾,生活好像被学习塞得满满当当。

但仔细瞧瞧,这看似单调的日子里,还藏着不少有趣的双线故事呢!就说最近的一次班级活动吧,学校组织了一场义卖会,要求每个班级都拿出自己的特色物品来卖,所得款项将捐给贫困地区的小朋友。

这可把我们班的同学们忙坏了,也让我体验到了“双重惊喜”。

一条线是准备物品的过程。

我们班决定制作手工饰品和特色小吃来义卖。

女生们负责饰品,男生们则主攻小吃。

我被分配到了小吃组,任务是和几个小伙伴一起做糖葫芦。

一开始,我们都觉得这能有多难?不就是把山楂串起来,裹上糖嘛。

可真做起来,才发现到处都是问题。

山楂要挑大小均匀的,不然串起来歪歪扭扭不好看。

洗山楂的时候,水不能太凉也不能太热,凉了洗不干净,热了又会把山楂烫熟。

串山楂的时候,竹签还不小心扎到了手,疼得我“哎哟”一声。

熬糖才是最关键也最难的一步。

火候要掌握得恰到好处,火大了糖容易焦,火小了糖又化不开。

我们几个男生眼睛紧紧盯着锅,大气都不敢出,就怕这一锅糖毁了。

第一次熬,糖太稀,裹在山楂上根本挂不住;第二次,糖又熬过头,变得苦苦的。

正当我们垂头丧气的时候,班主任来了,她笑着说:“别着急,孩子们,多试几次就有经验啦。

”在老师的鼓励下,我们又重新开始,终于成功熬出了色泽金黄、香甜可口的糖浆。

当一串串亮晶晶、红彤彤的糖葫芦做好时,我们的心里充满了成就感。

这是我们付出了汗水和努力的成果呀!另一条线是义卖当天的情景。

操场上热闹非凡,各个班级的摊位前都挤满了人。

我们班的饰品精致漂亮,小吃香气扑鼻,吸引了好多同学。

我拿着糖葫芦,大声吆喝:“糖葫芦,又甜又脆的糖葫芦,快来买呀!”一开始,我还有点不好意思,声音小小的。

但看到其他同学那么卖力,我也鼓起了勇气,放开了嗓子。

不一会儿,就有同学围了过来。

“这糖葫芦多少钱一串?”“三块钱一串,五块钱两串,可好吃啦!”我热情地介绍着。

看着同学们买走糖葫芦,把钱放进捐款箱,我心里别提多高兴了。

语文高考作文写作:双线并行式结构作文模板

语文高考作文写作:双线并行式结构作文模板

在叙述过程中反复暗示或简洁出现次要故事的场景情节,以为后文双线的叠合做好铺垫。

行文中对于次要故事的叙述可以反复出现同一词语,多次交待某一特定事物,这样就可以形成一条若有若无的线索,贯穿于整个故事情节之中。

只有双线清晰才能达到互为映衬和隐喻主体的效果,而要使双线清晰就必须做好行文过程中的铺垫。

2.并行交错写场景。

双线结构形式多样,可双线并行展开,也可双线交错扭接,但均应体现记叙文的文体特征,即要描绘具体场景。

3.结尾契合显匠心。

双线叠合结构贵在意蕴丰厚,其中一条线索是另一条线索的象征之所在。

所以在双线契合处一语双关往往能达到揭示主旨、意味深长的效果。

【模拟演练】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

我们往往会对自己的人生作出规划。

但是情况却并不一样:有的人,按照自己的规划,苦心经营,成就了辉煌;有的人,却在不断修正甚至改变了当初自己的规划,同样也成就了自己的伟业。

有趣的是,有的人,虽然执着于自己的规划但始终没有实现,却成就了始料不及的另一方面的灿烂。

这些现象,令人深思,给人启迪。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(不要写成诗歌),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【例文】许诺人生的未来那是十年前的一天,我怀着无限理想来到这里,第一次看到这丛金银花。

那时它离屋檐还有几尺的距离,由于缺乏阳光照射,一直开不出花来,总是躲在阴暗处,和杂草一同疯长出大把大把的青叶。

母亲几次想把它铲除,都被外公制止了。

外公微笑着对我说:“你瞧着吧,这花迟早会一开惊人的,因为它和太阳许下了诺言。

”花也会许诺?它会许什么诺言?我开始注意这丛绿叶的变化,唯恐它会不为人知地冒出一朵花来,但这一切都是徒劳,它依旧无动于衷。

院子另一头的月季却恰巧得到一片阳光,日复一日,年复一年地抽芽,开花,凋零,在一轮一轮的岁月交替中,人们逐渐忘却了那丛许有诺言的金银花。

家里人习惯了嗅着月季迷人的清香,沉浸在当下的安宁中。

双线结构的范文

双线结构的范文

双线结构的范文在我这不算漫长但也足够丰富多彩的人生旅程里,有两条线就像铁轨一样,并行着向前延伸,它们交织出我生活的全貌,这两条线,一条是现实的轨道,一条是梦想的轨迹。

现实线:那充满酸甜苦辣的日常。

现实就像一个爱开玩笑的老朋友,有时候给你一颗甜美的糖果,有时候又突然给你来上一巴掌。

记得小时候,每天最现实的事情就是早起上学。

那时候的早晨,阳光总是懒洋洋的,而我总是困得像只迷糊的小懒虫。

老妈就像个无情的闹钟,扯着嗓子喊:“起床啦,再不起床就要迟到啦!”那声音简直能穿透我的美梦,把我从幻想的云端一下子拽到冰冷的现实世界里。

上学的日子里,作业也是现实的一大“特产”。

我常常对着那堆小山似的作业发愁,心里嘀咕着:“这什么时候是个头啊?”数学题就像一群调皮的小怪兽,总是和我作对。

我抓耳挠腮地思考着,有时候觉得自己的脑袋就像一团乱麻,怎么也理不清那些数字和符号的关系。

在学校里也有开心的时候。

课间休息和小伙伴们一起玩耍,那是最无忧无虑的时刻。

我们在操场上像一群撒欢的小兔子,追逐打闹,笑声回荡在整个校园。

随着年龄的增长,现实变得更加复杂。

找工作的时候,那简直就是一场残酷的战争。

我像个无头苍蝇一样,到处投简历,然后焦急地等待着面试通知。

每一次面试都像是一场严峻的考验,我得把自己打扮得像个成熟稳重的大人,可内心却紧张得像只瑟瑟发抖的小老鼠。

面试官的问题就像一颗颗炮弹,我得小心翼翼地回答,生怕说错一个字。

有时候被拒绝了,感觉自己就像个被抛弃的小可怜,只能默默地安慰自己:“没关系,下一个会更好。

”梦想线:心中那永不熄灭的灯塔。

与现实的磕磕绊绊不同,梦想就像是夜空中最闪亮的星星,遥远却充满诱惑。

我的梦想,说起来有点孩子气,那就是成为一名超级厉害的漫画家。

小时候,我对漫画简直痴迷到了极点。

每当看到那些精美的漫画书,就仿佛进入了一个全新的世界。

我会对着那些漫画人物发呆,想象着自己也能创造出这样充满魅力的角色。

我开始偷偷地在本子上画那些脑海中的小人和小动物。

双线并行是童年作文

双线并行是童年作文

双线并行是童年作文
在这个世界上,有一件很有趣的事情,就是画两条线,它们一样长,而且平行着。

我最喜欢画双线并行了,因为它们看起来好像一对好朋友,总是一起走。

我喜欢拿着我的彩色笔,一条线是红色的,一条线是蓝色的。

红色的线和蓝色的线,一起走,一起走,一起走。

有一天,我在画红色的线的时候,妈妈问我:“宝宝,你在画什么呢?”我高兴地说:“我在画双线并行呀!”妈妈笑了笑,说:“哦,双线并行,听起来好像很有意思!”我点点头,继续画我的双线。

有时候,我会画一条粗粗的线,一条细细的线,它们也可以是双线并行。

有时候,我画一条直的线,一条弯的线,它们也可以是双线并行。

有时候,我画一条长的线,一条短的线,它们也可以是双线并行。

双线并行真的太有意思了,因为它们可以有很多不同的样子!
有一次,我画了一张双线并行的画,妈妈看了看,问我:“宝宝,这是什么?”我高兴地说:“这是一幅双线并行的画!”妈妈笑了笑,说:“它们看起来好像在比赛谁先到终点呢!”我也笑了,因为我觉得我的双线并行画很厉害。

我还喜欢在纸上画一条线,然后再画一条线,让它们变成双线并行。

有时候,
我画的线会有点歪歪扭扭,但妈妈说:“宝宝,这些线虽然有点不一样,但它们还是双线并行呢!”我听了很高兴,因为我知道,双线并行就是这样,不需要完全一样,但是它们一起走,一起走,一起走。

所以,我最喜欢画双线并行了。

因为它们可以是不同的颜色,不同的形状,甚至不完全一样,但它们总是一起走。

我觉得,双线并行就像是童年的一部分,充满了欢笑和惊喜,让我每天都觉得很快乐!。

中考双线结构作文

中考双线结构作文

中考双线结构作文《那些成长中的小确幸》生活就像一场奇妙的冒险,有两条线交织着向前推进。

一条是平淡日子里的小烦恼,另一条则是点点滴滴的小确幸。

就拿我上次参加学校的运动会来说吧。

我报了个八百米长跑,这可把我愁坏了。

看着自己那小短腿,再瞧瞧那些大长腿同学一副跃跃欲试的样子,我心里直发怵。

训练的时候更是状况百出,不是岔气就是跑着跑着突然没了力气。

这可就是我生活中的小烦恼那条线了。

不过呢,这中间也夹杂着幸福的小确幸线。

当我在操场上跑得气喘吁吁的时候,我的好朋友居然弄来了一大杯加了冰块的柠檬汽水。

那冰冰凉凉的感觉顺着喉咙滑下,好像一下子就把所有的疲惫都赶跑了。

还有一回,我跑得不小心摔倒了,膝盖擦破了皮。

这时候,平时总爱和我斗嘴的同桌,跑过来二话没说,就把我拉到医务室。

他还一个劲地埋怨我怎么这么不小心,可那表情看得出来是真的关心我。

到了运动会那天,我站在起跑线前,紧张得手心直冒汗。

枪声响了,我刚开始跑的时候还有点乱了节奏。

可是周围全是同学们的加油声,那声音一浪高过一浪。

我仿佛突然充满了力量,脚步也渐渐稳了。

当我冲过终点的时候,不管成绩如何,我就感觉自己像个英雄。

我的好朋友冲过来抱住我,同桌在一旁递上毛巾,那一刻,所有的汗水和烦恼都化为乌有,只剩下满满的幸福。

生活大概就是这样,烦恼会有,小确幸也总会悄悄降临。

那些看似矛盾的两条线其实组成了我们最真实、最有滋有味的生活。

《记忆中的甜与咸》回忆就像一个装满各种宝贝和小怪物的盒子。

我的记忆里就有这么两条线,一条是甜丝丝的美好回忆,另一条是带着点咸味的小坎坷。

有一次学校组织野外写生活动。

我可激动了,想着能到大自然中画画,那肯定超有趣。

结果到了目的地,我才发现自己带错了画笔。

我那小劣质画笔连颜色都涂不均匀。

这就有点像那有点咸味的坎坷线了。

看着别的同学拿出一套套专业的绘画工具,我心里别提多难受了。

但是呢,甜蜜线也随之而来。

我正懊恼的时候,旁边一个平时不太熟的同学看我着急,就把他多余的一套画笔借给我。

双线结构成长类满分作文

双线结构成长类满分作文

双线结构成长类满分作文
嘿,今天我要给你们讲讲我的成长故事呀!
记得小时候,有一次我特别想要一双超级酷的运动鞋,那可是我梦寐以求的宝贝呀。

我天天缠着我爸妈给我买,那股子执着劲儿,现在想想都觉得好笑。

我每天放学回家就开始念叨:“哎呀,那双鞋太好看啦,要是我有就好了。

”我爸妈一开始还敷衍我几句,后来估计是被我烦得不行了。

我呢,还不死心,就在他们面前各种表现,又是帮忙做家务,又是努力学习考高分,就希望他们能看在我这么乖的份上给我买那双鞋。

有一天,我爸终于受不了我了,说:“行啦,别念叨了,周末带你去买。

”哇塞,我当时那个高兴呀,简直要飞起来了。

到了周末,迫不及待地就跟着爸爸去了商场,一路上我都兴奋得不行。

到了店里,我一眼就看到了那双鞋,赶紧穿上试试,哎呀,那感觉,就像是我变成了世界上最厉害的人。

就为了这双鞋,我可是费了好大的功夫呢,这也算是我成长路上的一个小插曲吧。

从那以后,我好像明白了,想要得到什么就得自己去努力争取,不能光靠嘴巴说。

现在想想,成长不就是这样嘛,一条线是那些我们想要的东西,让我们有动力去追求;另一条线就是在追求的过程中我们所经历的种种,有欢
笑,有泪水,但都是我们最珍贵的回忆呀。

嘿嘿,这就是我的成长故事啦,你们觉得有趣不?
哎呀,我的成长还在继续呢,未来肯定还有更多好玩的事儿等着我去经历呀!。

以双线结构以托物言去的作文

以双线结构以托物言去的作文

以双线结构以托物言去的作文双线人生,两全其美
哎呀妈呀,说起这双线生活,真是让人又爱又恨。

咱们得说说这“双线”到底是啥玩意儿。

说白了,就是一边工作,一边照顾家庭,就像咱们骑自行车一样,左手握着方向盘,右手还得稳稳地抓住车把,生怕一个不留神就摔个大跤。

记得有一次,我正忙着赶项目,结果老婆打电话来说孩子发烧了。

我这心里那个急啊,心想:“哎哟,这下可咋办?”眼看项目进度就要受影响,我只能硬着头皮说:“你先带孩子去医院吧,我这边先处理一下。

”挂了电话,我心里那个不是滋味啊。

不过话说回来,这双线生活虽然辛苦,但也有它的好处。

比如说,你可以在工作中锻炼自己的能力,提高自己的社会地位;在家里,又能给孩子一个温暖的家,让他感受到父爱母爱的伟大。

这样既能满足工作需求,又能照顾到家庭,你说是不是一举两得?
当然啦,要想在双线生活中游刃有余,也不是那么容易的。

首先你得有个好身体,这样才能应对工作中的各种挑战;其次你得有个好心态,这样才能在面对家庭和工作的压力时保持冷静。

还有啊,你得有个好伴侣,他们能给你提供支持和帮助,让你在双线生活中不会感到孤单和无助。

说到这里,我突然想到一个词——“双管齐下”。

这个词用来形容我们在双线生活中的状态再合适不过了。

我们既要像一只勤劳的蜜蜂,在工作上勤勤恳恳、兢兢业业;又要像一只温柔的蝴蝶,在家庭生活中翩翩起舞、充满爱意。

这样的我们,既能在工作中取得成绩,又能在生活中享受到幸福。

双线生活是一种生活方式,也是一种生活态度。

只要我们能够正确对待,用心去经营,相信我们一定能够在双线生活中找到属于自己的那份幸福和快乐。

语文双线结构作文

语文双线结构作文

语文双线结构作文我在写作这行摸爬滚打了20多年啦,对这双线结构作文那是又爱又恨啊。

想当初,我刚接触的时候,那叫一个迷糊。

我记得好像是这样,老师在黑板上画了两条歪歪扭扭的线,说这就是双线结构作文的精髓。

当时我就懵了,这两条线咋就能写出一篇作文呢?唉。

双线结构嘛,简单来说,就是有两条线索在作文里跑。

一条明线,就像白天在大街上大摇大摆走的人,大家都能看见;还有一条暗线呢,就像夜里偷偷摸摸行动的小老鼠,得仔细找才能发现。

比如说,你写一个关于旅行的作文,明线可以是你走过的那些地方,什么山川河流啦,名胜古迹啦。

暗线呢,可能就是你在旅行中的心情变化,从刚开始的兴奋,到中间的疲惫,再到最后的满足。

哇,这样一写,作文就有层次感了呢。

不过呢,我也犯过不少错。

有一次啊,我把两条线写得乱七八糟的,就像一团乱麻。

我本来想写一个关于友情的故事,明线是我和朋友一起做的事,暗线是我们之间感情的起伏。

结果呢,写着写着,暗线就没了,全成了明线的故事。

就像做菜,盐放多了,那味道可就不对喽。

从那以后,我就知道了,这两条线得平衡好,不能顾此失彼。

在这行这么多年,我也听到不少行业八卦呢。

我听说啊,有个大作家写双线结构作文的时候,写着写着把自己绕进去了,两条线缠成了一条超级粗的线,哈哈。

这虽然是个传说,但也说明这双线结构作文不好驾驭啊。

现在的语文作文和以前可不一样喽。

以前啊,可能只要把故事讲清楚就好,现在还得讲究结构、立意啥的。

这双线结构作文呢,也越来越受重视。

就像现在流行的那些综艺节目一样,要有看点,要有层次。

我有时候也会纠结,这双线结构作文到底要怎么创新呢?嗯...我想啊,如果把现代的流行文化元素加进去会不会好一点呢?比如说,写一个关于追星的故事,明线是追星的过程,暗线是自己在这个过程中的成长。

我这又扯远啦。

朋友,你在写双线结构作文的时候有没有遇到啥困难呢?是找不到合适的两条线呢,还是像我一样把线弄乱了?你可以跟我分享分享呀。

说不定我能给你出出主意呢。

双线合一作文

双线合一作文

双线合一作文
哎呀呀,今天老师在课堂上给我们讲了一个特别神奇的东西,叫做“双线合一”,嘿嘿。

一开始,我还不太懂呢,这是什么呀?听起来好深奥的样子。

嘿呀,后来老师给我们解释了一下,我才有点明白啦。

老师说呀,就好像有两条线,它们可以神奇地合在一起,变成一条更厉害的线。

哎呀,我就在想,这也太有意思了吧!
我在本子上画呀画呀,试着去理解这个“双线合一”。

哈哈,有时候画得乱七八糟的,但我还是觉得很好玩。

我一边画一边想,这“双线合一”要是能在生活中出现就好啦。

比如我玩的跳绳,两根绳子变成一根更厉害的超级跳绳,那跳起来肯定特别带劲,嘿嘿。

或者是我走路的时候,两条路突然变成了一条路,直接就带我去好玩的地方,那该多棒呀。

哎呀呀,我越想越觉得有趣。

虽然我现在还不能完全明白“双线合一”的所有奥秘,但我会继续努力去探索的,哈哈,我一定要把它搞清楚!嘿呀,我相信我一定能做到的!。

双线结构作文托物言志

双线结构作文托物言志

双线结构作文托物言志篇一《那棵老樟树》在我家的后院,有一棵老樟树。

它就像一个沉默的老者,静静地守护着这个小小的院落。

这棵老樟树长得可真是枝繁叶茂啊。

树干得有两三个我合抱那么粗,树皮粗糙得像老人脸上的褶皱,一块一块地翘起,仿佛在诉说着岁月的故事。

它的树枝向四面八方伸展着,像无数只手臂在向天空索要拥抱。

每到夏天,那密密麻麻的叶子把整个院子都遮得严严实实的,阳光只能透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。

有一次,我在树下发现了一只奄奄一息的小麻雀。

它的羽毛凌乱,眼睛里透露出恐惧。

我想它大概是在飞行途中受伤了然后落在这儿的。

我把小麻雀放在掌心,想给它找点吃的。

就在我转身要走的时候,调皮的松松,那是邻居家的猫,不知道从哪里窜了出来,虎视眈眈地盯着小麻雀。

老樟树好像感知到了危险,一阵风吹过,树叶沙沙作响,像是在发出警告。

我赶紧抱起小麻雀,躲到屋子里,松松在树下转了几圈就走了。

这棵老樟树,看似平凡,却有一种默默守护的力量。

它不像娇艳的花朵那样引人注目,也不像挺拔的白杨那样高耸入云。

它就只是稳稳地扎根在那里,根须深深地扎进土里,一年又一年。

它没有言语,但是给这小小的院子提供了清凉的荫蔽,给无数鸟儿提供了栖息之所。

它用自己的存在告诉我们,平凡并不意味着平庸,默默地坚守在自己的位置上,一样可以有着巨大的力量,可以在不经意间庇护着许多生命。

它虽不会动不会说话,但在我心里,它有着比那些表面风光的东西更珍贵的品质。

篇二《墙角的向日葵》学校的墙角下有一株向日葵。

那是一株有点特别的向日葵,它不像是田野里那些长得规整的向日葵,充满着一种肆意生长的感觉。

这向日葵,茎看起来有点弯曲,像一个永远站不直的小老头。

叶子倒是大得很,绿得好像要滴出油来,上面还有着细细的绒毛,如果你用手轻轻摸上去,就像摸小猫肚皮上的软毛一样,有点痒痒的。

它的花盘挺大,虽然没有那些精心照料下长得饱满圆润,但也是努力地朝着太阳的方向。

有一回呢,我和同桌在操场打闹,不小心把球踢到了墙角向日葵那儿。

构思双线结构的作文轮廓

构思双线结构的作文轮廓

构思双线结构的作文轮廓小明和小红是两个最好的朋友。

他们每天都在学校里一起玩,一起学习。

但是今天,他们的日子有点特别,因为他们要去参加一个超级无敌的野外探险活动!早晨,小明和小红穿好他们的探险服,背上了超大号的背包,里面塞满了零食、饮用水和他们最喜欢的玩具。

小明兴奋地对小红说:“今天我们要探险了!一定会看到很多奇奇怪怪的东西!”小红的眼睛睁得大大的,她咬着嘴唇说:“我希望能找到一个神秘的藏宝箱,里面有闪闪发光的宝石!”他们走进了学校附近的森林,树木高大得像巨人一样,小明和小红像小蚂蚁一样在树林中穿梭。

他们每走一步,都会发出“咔嚓咔嚓”的声音。

突然,小明看到一只大蝴蝶飞过来,他兴奋地喊:“哇!快看,这只蝴蝶真漂亮!”小红也被蝴蝶的颜色迷住了,她捂住嘴巴,激动地说:“太神奇了!好像在梦里一样!”他们继续前进,走过了一条小溪。

小明找了块大石头坐下,拿出他们的零食,兴奋地说:“我们可以在这里休息一下,吃点好吃的!”小红点点头,边吃边说:“小明,你觉得我们会不会找到传说中的神秘宝藏呢?”小明认真地说:“我觉得我们一定能找到,因为我们是最棒的探险家!”他们吃完了零食,继续往前走。

不久,他们发现了一棵特别大的树,树干上有一个小洞,小红好奇地伸手进去摸了摸。

她惊讶地说:“里面好像有东西!”小明赶紧也凑过来,两人小心翼翼地把小洞里的东西拿出来。

竟然是一只古老的木盒!小明和小红的眼睛都亮了起来。

小红迫不及待地打开盒子,里面是一张旧旧的地图,上面画着一些奇怪的符号和一条通往宝藏的路线。

小明激动地说:“这一定是藏宝图!我们找到宝藏的机会来了!”小红也开心得跳了起来:“太棒了!我们赶快按照地图上的路线走!”他们沿着地图上的指引,走过山丘,穿过小河,终于来到了地图标记的地方。

那里有一片草地,中间有一个小小的山包。

小明和小红挖了一会儿,终于挖出了一个铁箱子。

箱子里装满了金币和珠宝。

小红高兴地说:“这真是太神奇了,我们找到宝藏了!”小明也高兴得手舞足蹈:“这真是我们最棒的一天!”他们带着宝藏回到家,向大家讲述了他们的冒险故事,所有人都惊讶得目瞪口呆。

中考优秀双线作文

中考优秀双线作文

中考优秀双线作文
《中考不是事儿》
哎呀呀,说起中考,那可真是一次让我又紧张又期待的经历呀!
记得中考前一天晚上,我紧张得不行,在床上翻来覆去。

我就一直在想,哎呀,明天到底会咋样啊?会不会很难啊?这一整晚啊,我感觉自己像是烙煎饼一样,不停地翻身。

我妈看我这样,就过来安慰我,说:“宝贝啊,别这么紧张,就当是一次普通考试嘛。

”可我还是心里没底呀。

第二天到了考场,看着那么多同学都一脸严肃,我更紧张了。

等拿到试卷的时候,我手心里都出汗了。

但是当我开始答题,慢慢地,我就进入状态了。

哎呀,发现其实很多题目也没那么难嘛,嘿嘿。

我就一题一题地认真做着,感觉时间过得还挺快。

等考试结束的铃声响起,我走出考场的那一刻呀,突然觉得整个人都轻松了。

回头想想,中考其实也就是那么一回事儿嘛,虽然重要,但也不用那么害怕呀。

我突然就明白了,只要自己努力过了,尽力了,那就没啥好遗憾的啦。

瞧瞧,这中考呀,就是这么个特别的经历。

现在回头看看,其实也没那么可怕,还挺有意思的哩。

哈哈,中考,我可不怕你啦,优秀不也就是努力努力的事儿嘛!
以上作文仅供参考,你可以根据实际情况进行调整。

如果你还有其他需求,随时告诉我哦。

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双线图作文
The graph below shows radio and television audiences throughout the day in 1992. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
You should write at least 150 words
Radio and television audiences in the UK, October-December 1992.
写作提示:
1. 介绍段包括(1)时间段X轴;(2)数据形式Y轴;(3)研究的对象;(4)
大体描绘一下趋势。

2. 中间段落分别描写两条曲线。

3. 末段写两条曲线的共同点和不同点。

4. 线型作文三要素:(1)趋势;(2)数据;(3)时间。

5. 不符合要求的写法:(1)只罗列数据;(2)不总结趋势;(3)不写特征数据;(4)妄自揣测推论数据背后的原因。

范文:
The line graph describes the percentage of radio listeners and television viewer over four years in the U.K. throughout the day from Oct. to Dec. in1992. The figure reveals that before 1:00 p.m. there were more radio audiences, while after 1:00 p.m. more people turned to television.
•(Radio)
The data indicated that radio listeners increased substantially before 8:00 am, when the percentage reached to a peak of 27%. Then, it declined steadily in the following 20 hours, bottoming out at 2% at 4:00 a.m. of the next day. The period from 4:00 am to 6:00 am saw another slight rise to 4% in radio listeners.
•(TV)
As for TV viewers, the period from 6:00 a.m.to 8:30 a.m. saw a sharp increase, when there was a leveling off at 8% until 10:00 am.. From then on, it generally maintained a sharply upward trend until the peak(45%) was reached at 8:00 p.m., in spite of some small fluctuation. However, there was a slump thereafter in the percentage. The percentage reached the bottom of 3% at 3:00 a.m, when there was a slight rise afterwards.
The general trend was that the percentage of both radio and television audiences rose first and then decrease, while the total number of the latter was bigger than the former. In addition, the prime time for radio and television was 8 am and 8 pm, respectively.
The graph below shows radio and television audiences throughout the day in 1992. Radio and television audiences in the UK, October-December 1992。

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