常发生运动损伤的5大因素

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结合自身体育锻炼实际,谈谈运动损伤产生原因,如何预防运动损伤和处理

结合自身体育锻炼实际,谈谈运动损伤产生原因,如何预防运动损伤和处理

结合自身体育锻炼实际,谈谈运动损伤产生原因,如何预防运动损伤和处理体育运动的目的是增强健康与抵抗力,那么如果在体育运动过程中发生运动损伤那就造成了完全相反的效果。

在日常运动中,这就值得我们加倍注意与预防。

运动损伤,顾名思义就是参与体育运动时对身体造成的伤害, 运动损伤与一般的工伤或日常生活中的损伤有所不同,它的发生与运动项目,训练安排,运动环境,运动者的自身条件以及技术动作有密切的关系。

运动损伤对运动员所造成的影响是严重的,不仅影响正常的训练、比赛,妨碍运动成绩提高,减少运动寿命,严重的还可能引起残废,甚至死亡。

对体育健身参加者来说,也将影响其健康、学习和工作,也对体育健身者造成不良的心理影响,妨碍体育健身的正常开展。

由此,在体育健身中,我们对运动损伤的预防应有充分的认识,需要很好地掌握运动损伤的发生规律,切实做好预防工作,使之最大限度地减少或避免运动损伤。

同时,还应了解和掌握一些体育健身运动中常见的运动损伤的产生原因,预防与处理方法,从而使体育健身健康安全而富有成效。

引起运动损伤的原因是复杂的、多方面的。

首先,产生运动损伤的原因有思想上不够重视。

常与体育老师、教练员与运动员以及体育锻炼者对预防运动创伤的意义认识不足或麻痹大意有关。

在体育教学、运动训练和比赛中没有积极采取各种有效的预防措施。

包括准备活动不当。

即不做准备活动或准备活动不充分,这样神经系统和内脏器官的功能没有被充分动员起来,肌肉伸展能力欠佳,关节不够灵活,动作不够协调,就很容易导致运动损伤的发生。

并且发生运动创伤后,亦不认真分析原因、吸取教训,使伤害事故不断发生。

其次,学生身体素质差、技术动作不熟练是导致运动损伤的另一个重要因素。

学生运动技术掌握不好有两个方面的原因:一是学生身体素质差,休息不佳或伤病初愈阶段以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况下参加剧烈运动或进行高难度动作时,就有可能发生损伤。

特别是力量、灵敏、柔韧素质较差,动作僵硬、不协调,教学中遇到一些技术较复杂、难度较大的运动项目或在运动量、强度加大的情况下就容易受损。

大学生体育运动中常见运动损伤原因及预防研究

大学生体育运动中常见运动损伤原因及预防研究

大学生体育运动中常见运动损伤原因及预防研究体育运动作为大学生活中的一个重要组成部分,对于大学生的身心健康发展起着极为重要的作用。

然而,随着体育运动的频繁进行,运动损伤也时常会出现,给大学生的健康带来极大的危害。

本文旨在探讨大学生体育运动中常见的运动损伤原因及其预防方法,以提高大学生的健康管理意识,预防运动损伤的发生。

一、大学生体育运动中常见的运动损伤种类1、拉伤:即肌肉和肌腱受到拉伤的损伤,严重时可以导致肌腱撕裂。

2、扭伤:指关节受到扭曲或旋转造成的损伤,通常发生在膝关节、踝关节等部位。

3、骨折:指骨骼断裂的现象,通常是因为承受了过大的压力或外力伤害造成的。

4、腰肌劳损:指长时间保持一个姿势或不合理运动造成的腰椎肌肉劳损,常见于跑步、举重等运动。

5、跟腱炎:指足部跟腱受到过度压力而发生炎症的现象,常见于跳跃、篮球等运动。

二、大学生体育运动中常见运动损伤的原因1、过度运动:在长时间、高强度的运动中,如果身体没有足够的耐力和适应性,容易出现过度运动而导致的损伤。

2、不适当的运动方式:若运动姿势、力度不当,则会导致肌肉和骨骼部位遭受不同程度的损伤。

3、不合理的运动环境:如地面不平整、温度过低或过高等因素,都会影响到运动员的身体状态,进而容易造成运动损伤。

4、穿着不适合的运动装备:缺乏支撑或稳定性的鞋子和运动服饰,会增加脱臼、扭伤等损伤风险。

5、个体因素:如年龄、性别、身体素质等等,都会影响到运动员的身体反应和适应性,如果不合理运动会增加损伤的风险。

三、大学生体育运动中常见运动损伤的预防方法1、科学合理的运动锻炼方案普及并按照科学的训练方案进行运动,适当调整运动强度和时间,可以有效减少运动损伤的发生。

2、运动装备的选择与搭配穿着适合的鞋子和服装,特别是强度较大的运动,可以减少运动损伤的发生。

3、热身与拉伸热身和拉伸是减少损伤的最基本方法之一。

做一些简单的热身运动,可以帮助身体逐渐适应运动强度,减少运动损伤的风险。

产生运动损伤的原因及预防方法_运动损伤的原因有哪些如何预防

产生运动损伤的原因及预防方法_运动损伤的原因有哪些如何预防

产生运动损伤的原因及预防方法_运动损伤的原因有哪些如何预防经常运动,难免会受伤,这也是我们所说的运动损伤,那么产生运动损伤的原因及预防方法是什么?下面就由店铺告诉大家产生运动损伤的原因及预防方法吧!产生运动损伤的原因及预防方法1、肌肉韧带拉伤:内因:训练水平不够、柔韧、力量、协调性差,生理结构不佳外因:准备活动不充分、场地、气温、湿度、上课内容不好,教练专业水平不够预防:选教练、场地及适当的课程,在正常天气情况下锻炼、准备活动充分、循序渐进。

处理:24小时前为急性期:方法:停止运动、冷敷、包扎、抬高受伤部位。

24小时后为恢复期:配合按摩、微动、康复或恢复性锻炼2、关节扭伤:内因:技术掌握不好、协调性差,关节周围肌肉力量小、生理结构不佳、疲劳产生体力差外因:准备活动不够、场地滑、器材使用不当、教练、内容不好(动作速度快、转、跳多)预防:准备活动充分、了解设备使用、循序渐进,让教练或自己速度放慢。

处理:24小时前为急性期:方法:停止运动、冷敷、包扎、抬高受伤部位。

24小时后为恢复期:配合按摩、微动、康复或恢复性锻炼3、心力憔悴:表现:人发冷,多汗、脸色白或红、头痛、晕、虚、筋疲力尽。

预防:教练或练习者要注意运动量的控制,处理:离开热的地方,宽衣、湿衣。

清醒后给他慢喝些水、注意观察,病人当天不要多运动4、运动疲劳:表现:心悸、心动过速,运动后血压、脉搏恢复慢,内脏不适、血尿等。

人发冷,多汗、脸色白或红、头痛、晕、虚、筋疲力尽。

原因:训练方法不对、不循序渐进、系统训练,运动量大、训练时间多长、休息不充分等。

预防:安排合理的训练时间、计划,注意劳逸结合。

处理:调整锻炼计划,运动量,循序渐进、进行系统训练、全面训练5、重力休克:表现:头晕、眼发黑、心难受、脸苍白,手发凉,严重时晕倒。

原因:动时血液都供应下肢、突然静止运动时静脉回流不够,脑缺血缺氧,产生脑贫血。

预防:强度运动后,不要马上停止运动。

处理:让患者平卧、脚垫高、头低于脚,从小腿顺大腿按摩。

运动损伤的原因与预防原则

运动损伤的原因与预防原则

运动损伤的原因与预防原则
1. 运动损伤的原因
- 热身不足:在运动前没有进行充分的热身活动,身体没有准备好,容易导致肌肉拉伤、韧带扭伤等。

- 技术动作错误:不正确的运动姿势或技术动作会增加受伤的风险。

- 过度训练:过度的训练会导致身体疲劳,增加受伤的风险。

- 装备不当:穿着不合适的运动装备或使用不合适的器材会增加受伤的风险。

- 环境因素:恶劣的天气条件或不安全的运动场地也可能导致运动损伤。

2. 运动损伤的预防原则
- 充分热身:在运动前进行适当的热身活动,如拉伸、慢跑等,帮助身体准备好运动。

- 正确的技术动作:学习正确的运动姿势和技术动作,避免错误的动作导致受伤。

- 合理安排训练量:根据个人的身体状况和能力,合理安排运动训练的强度和时间。

- 使用合适的装备:选择适合自己的运动装备,确保其质量和安全性。

- 注意环境因素:选择安全的运动场地,避免在恶劣的天气条件下进行运动。

总之,预防运动损伤需要我们重视运动前的准备工作,注意运动中的细节,以及合理安排运动后的恢复和休息。

只有这样,我们才能更好地享受运动带来的健康和快乐。

运动损伤的原因及预防对策

运动损伤的原因及预防对策

浅谈运动损伤的原因及预防对策【摘要】对运动损伤的发生原因、预防运动创伤的发生进行研究,提出有针对性的防治措施,对运动损伤的发生原因、发病规律、预防措施、治疗效果和康复时间的研究,体育教师必须重视教学中运动损伤的预防,采取有效措施,做好预防工作,最大限度地避免和减少运动损伤的发生,以保证教学的顺利进行。

【关键词】体育教学运动损伤预防预防运动损伤是指在运动过程中所发生的各种损伤。

它是运动医学的重要组成部分。

其主要任务是预防和治疗运动中的损伤,研究损伤发生的原因、机理、规律。

体育教学中造成的运动损伤的原因是多方面的,既与学生的运动基础、体质水平有关,也与运动项目的特点、技术难度以及运动环境等因素有关。

体育课的本质任务是增进学生身体健康,增强学生体质,如果在体育课产生的运动损伤对学生造成的影响是十分严重的,不仅影响到学生的学习、生活和健康,给学生带来极坏的生理和心理影响,不利于体育课的正常开展。

因此,我们必须对运动损伤的发生原因、预防运动创伤的发生进行进一步的研究,才能提出有针对性的防治措施,把运动损伤发生率及其危害降到最低限度,以保证教学的顺利进行。

1 运动损伤的原因造成运动损伤的原因是多方面的,由于各项运动都有其自身的特殊的技术要求,加之解剖生理学的特点,各项运动中所发生的运动损伤都具有一定的特点和规律。

了解这些特点和规律,对于预防、诊断和治疗运动损伤有着重要的意义。

1.1 身体条件(1)年龄:青少年期骨骼发育尚未成熟,因此对外力的抵抗防御能力较弱。

发育中的骨和软骨与成人相比也显得软弱。

骨的长径生长与骨周围肌腱发育相比,前者显得较慢,所以在骨的突起部、肌肉肌腱附着部都容易发生损伤。

(2)性别:黄种男性身体内脂肪含量平均是体重的13%,而女性高达23%。

肌肉含量女性相对少于男性,所以膝关节部的运动损伤发生率女性比男性高。

此外,女性激素呈周期性分泌,若月经紊乱,会造成雌激素分泌低下,已知这是造成疲劳骨折的原因之一。

运动损伤和运动性疾病的病理、征象、处理及预防办法

运动损伤和运动性疾病的病理、征象、处理及预防办法

1.骨折原因

引起外伤性骨折,按其作用的性质和方式 可分为直接传达、牵拉、积累性、暴力4种。
2.骨折的征象


骨折可分为局部征象和全身关头两个方面。 局部征象有疼痛、肿胀和皮下瘀血,功能 障碍、畸形(完全骨折时,骨折断端移位, 出现伤肢缩短、侧突或成角或旋转畸形), 异常活动和骨擦声、压痛与震痛等。最后 确诊需经X光拍片,进一步了解骨折局部的 病理善变化。 严重的骨折常伴有明显的出血剧痛、神经 损伤而发生休克及发烧、口渴、便秘等全 身症状。
1.损伤机制



引起肌肉急性损伤分为主动用力拉伤和被 动拉伤。 主动用力拉伤是指肌肉做主动的猛烈收缩 时,收缩力超过了肌肉本身的承担能力所 致。 被动拉伤是指肌肉受力牵伸时超过了肌肉 本身的伸展限度所致。
2.征象




肌肉拉伤后,伤处疼痛、肿胀、压痛或痉挛,触 之发硬。 受伤的肌肉做主动收缩或被动拉长的动作时,疼 痛加重。 严重拉伤时,患者在受伤当时可听到断裂声,疼 痛和肿胀明显,皮下瘀血显著。 运动功能发生严重障碍,肌内会出现收缩畸形。
4.注意事项

固定用的夹板的长短、宽窄要适宜,便于 骨折处上下两个关节都固定,若无夹板时, 可用树枝、竹片等代用品,夹板要用绷带 或软布包垫,夹板的两端、骨突部和空隙 处要用棉花或软布填妥,防止引起压迫性 损伤。
(五)膝关节半月板损伤

半月板是膝关节内的半月形软骨板。损伤 多发生于足球、篮球、体操和田径等项目。
3.处理

急性期,主要目的是治疗急性创伤性骨膜炎, 以制动、消炎、止痛为主,若关节血肿明显者, 应在无菌条件下用粗针头抽出积血,然后用石 膏或棉花夹板加压包扎固定2~3周,同时局部 可以外敷活血、消肿、止痛的中草药。慢性期 应根据症状的轻重不同,首先要严格避免做重 复受伤动作,以免再次受伤,影响愈合;其次 可采用按摩、理疗、外敷中草药等。若症状严 重,肿痛明显,经常交锁妨碍体育锻炼和活动, 应手术切除受伤的整个半月板,以免引起继发 性滑膜炎和关节软骨损伤。

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析体育锻炼是人们保持健康和增强体魄的重要途径,但是在进行体育锻炼的过程中,运动损伤往往是一种常见的情况。

运动损伤不仅会给人们的身体健康带来影响,也可能对日常生活和工作造成影响。

了解运动损伤的原因及预防措施对于体育锻炼者来说至关重要。

本文将对体育锻炼中发生的运动损伤原因进行分析,以便更好地指导大家进行体育锻炼,减少运动损伤的发生。

一、过度训练过度训练是运动损伤最常见的原因之一。

很多人在进行体育锻炼时为了追求快速的效果,常常会过度训练,不断地超负荷进行身体锻炼。

这样容易导致肌肉疲劳和过度紧张,从而容易出现肌肉拉伤、扭伤等运动损伤。

二、不正确的姿势在进行体育锻炼时,采用不正确的姿势也是导致运动损伤的重要原因之一。

跑步时,如果姿势不正确、腿部落地方式不正确、手臂挥动不协调等,都容易导致跑步时膝盖、脚踝等部位受伤。

同样,举重、游泳、篮球等其他体育运动也都存在姿势不正确导致运动损伤的风险。

三、不合理的运动服装和装备体育锻炼时所穿的运动服装和装备对于运动损伤的发生也有一定的影响。

穿着过紧或者过大的运动服装容易影响身体的活动自由,造成姿势不正确,从而导致运动损伤。

一些不合适的运动鞋、护腕等装备也容易导致运动损伤。

四、营养不良营养不良是导致运动损伤的原因之一。

人体在进行体育锻炼的时候需要大量的能量和营养物质来支持肌肉的运动和修复,如果身体缺乏必要的能量和营养物质,容易导致肌肉疲劳,从而增加运动损伤的风险。

五、气候因素气候因素也是导致运动损伤的原因之一。

在高温的环境下进行激烈的体育锻炼,容易导致中暑和脱水,增加运动损伤的风险;而在低温环境下进行体育锻炼,可能会导致肌肉僵硬和关节不灵活,增加运动损伤的可能性。

六、心理压力心理压力也是导致运动损伤的原因之一。

很多人在进行体育锻炼的时候,心理压力较大,因为急于追求好成绩或者急于减肥等,这样容易导致肌肉紧张,增加受伤的风险。

以上就是体育锻炼中发生的运动损伤原因分析,其中过度训练、不正确的姿势、不合适的运动服装和装备、营养不良、气候因素和心理压力都是导致运动损伤的重要原因。

论述运动损伤发生的原因及预防措施

论述运动损伤发生的原因及预防措施

论述运动损伤发生的原因及预防措施运动损伤是指在体育教学、训练、运动过程中,所发生的各种损伤。

运动损伤所造成的影响及后果是严重的,直接影响其健康、学习、生活,亦造成不良的心理影响,妨碍正常的体育活动。

因此,研究和分析运动损伤发生的原因,制定相应的预防措施,尽可能的避免和减少运动损伤的发生,对于很好的完成体育教学任务,提高教学质量,对学生健康、快乐的学习和生活有着重要意义。

一、发生运动损伤的原因1.主观原因。

(1)首先,产生运动损伤的原因有思想上不够重视。

常与体育老师和学生对预防运动创伤的意义认识不足或麻痹大意有关。

在体育教学中没有积极采取各种有效的预防措施。

包括准备活动不当。

即不做准备活动或准备活动不充分,这样神经系统和内脏器官的功能没有被充分动员起来,肌肉伸展能力欠佳,关节不够灵活,动作不够协调,就很容易导致运动损伤的发生。

并且发生运动创伤后,亦不认真分析原因、吸取教训,使伤害事故不断发生。

(2)其次,学生身体素质差、技术动作不熟练是导致运动损伤的另一个重要因素。

学生运动技术掌握不好有两个方面的原因:一是学生身体素质差,休息不佳或伤病初愈阶段以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况下参加剧烈运动或进行高难度动作时,就有可能发生损伤。

特别是力量、灵敏、柔韧素质较差,动作僵硬、不协调,教学中遇到一些技术较复杂、难度较大的运动项目或在运动量、强度加大的情况下就容易受损。

二是根据运动技术形成的规律,在运动技能形成的泛化阶段和分化阶段,由于学生对运动技术概念理解不深刻,练习中出现多余的动作后技术掌握不稳定,这种情况下也容易受伤。

(3)违反规则,比赛中不遵守比赛规则,或相互逗闹,动作粗野,故意犯规等,这在篮球、足球运动中是常见的。

因为一时的玩笑或疏忽而造成的悲剧屡见不鲜。

(4)衣着不当造成损伤。

穿着便装运动,既影响准备活动的运动幅度,客观上造成运动不便,也易导致不必要的损伤,穿普通鞋不适合参加运动,除运动的范围幅度较小,普通鞋缺乏减震性,对于地面的反作用力不能充分吸收和缓解,通常会造成踝关节的扭伤。

运动损伤的原因及预防

运动损伤的原因及预防

第一部分运动损伤的原因及预防一、运动损伤的原因理解运动损伤的原因是预防运动损伤的前提。

造成运动损伤的原因是多方面的,既与锻炼者的运动基础、体质水平相关,也与运动项目的特点、技术难度以及运动环境等因素相关。

其主要原因有以下几点:(1)思想麻痹大意是所有运动损伤因素中最主要的因素之一。

其中包括运动前不检查器械,预防措施不得力,好胜好奇,常在盲目和冒失行动中受伤。

(2)运动前缺乏准备活动或准备活动不充分特别是缺乏针对性的准备活动,使运动器官、内脏器官机能没能达到运动状态容易造成损伤。

(3)运动情绪低下,或在畏难、恐惧、害羞、犹豫以及过度紧张的状态下易发生伤害事故。

也有时是因为缺乏运动经验、缺乏自我保护水平而造成损伤。

(4)内容组合不科学,方法不合理,纪律松弛,都有可能造成损伤。

另外,因为技术的错误违反了人体结构功能特点和运动时的力学原理,也易引起损伤。

(5)体育锻炼时选择的运动场地狭窄、地面不平坦,器械安置不当或不牢固,锻炼者拥挤或多种项目在一起活动,容易相互冲撞造成损伤。

.(6)空气污浊、噪音过大、光线暗淡、气温过高或过低等,以及运动服装不符合运动要求等原因,都有可能直接或间接造成伤害事故。

二、运动损伤的预防预防运动损伤发生,必须对损伤的发病机理实行深入研究,在此基础上,努力消除其可能致伤因素,达到预防目的。

(1)持续增强运动安全教育,努力克服麻痹思想,提升预防损伤意识。

(2)认真做好准备活动,对可能发生运动损伤的环节和容易损伤部位,要即时采取预防措施。

准备活动要有针对性,包括一般准备活动和专项准备活动。

(3)坚持循序渐进的原则,合理组织安排锻炼,科学安排运动量,防止部分运动器官负担过重。

(4)增强保护与协助,特别要注意提升自我保护水平,如摔倒时,立即屈肘低头,团身滚动,切记直臂或肘部撑地。

由高处跳下时,要用前脚掌着地,并注意屈膝、弯腰、两臂自然张开,以利于缓冲和保持身体的平衡。

第二部分常见运动损伤的处理一、软组织损伤软组织损伤可分为开放性损伤和闭合性损伤两类。

运动训练伤的原因

运动训练伤的原因

运动训练伤的原因
6. 不适当的热身和冷却:不适当的热身和冷却阶段可能导致肌肉不够灵活和准备好进行运 动,增加受伤的风险。
7. 营养不足和水分不足:不合理的饮食和水分摄取可能导致肌肉疲劳和能量不足,增加受 伤的风险。
8. 其他因素:个体的生理条件、年龄、体质和遗传因素等也可能影响运动训练伤的风险。 要减少运动训练伤的发生,建议合理安排训练计划,注意适度训练和充分休息,正确使用 运动装备和器材,进行适当的热身和冷却,保持良好的营养和水分摄取,以及或器材:使用不合适的运动装备或器材,比如过大或过小的鞋子、不合适 的护具等,可能增加受伤的风险。
4. 不良的环境条件:恶劣的天气条件、不平整的场地或不安全的环境都可能增加运动训练 伤的风险。
5. 肌肉失衡和不平衡:肌肉的失衡和不平衡可能导致某些部位的过度负荷,增加受伤的风 险。例如,如果某个肌肉群过于发达而另一个肌肉群相对较弱,可能导致姿势不正确或运动 不平衡,从而增加受伤的概率。
运动训练伤的原因
运动训练伤是指在进行运动训练或竞技活动时,由于过度使用、不适当的训练方法或其他 因素导致的身体损伤。以下是一些常见的运动训练伤的原因:
1. 过度使用:过度使用是最常见的运动训练伤原因之一。这包括过度训练、频繁重复相同 的动作或运动,以及没有给身体足够的恢复时间。
2. 不适当的训练方法:使用不正确的姿势、技术或训练方法可能增加受伤的风险。缺乏正 确的指导和教练监督,以及不了解正确的训练技巧和策略,都可能导致训练伤。

体育运动中常见运动损伤的成因及处理

体育运动中常见运动损伤的成因及处理

体育运动中常见运动损伤的成因及处理一、运动损伤的成因1.运动过度大多数运动损伤是由于运动过度所造成的。

运动过度,指的是身体运动强度超过最佳活动水平,或者体力过度消耗,从而导致身体机能紊乱。

2.训练不当很多运动损伤也是由于训练不当而造成的。

比如无氧运动时反复进行极度类似训练;或者运动中没有适当补充营养补给;或者没有恰当的休息,从而造成了身体损伤。

3.动作错误动作错误也是经常造成运动损伤的原因之一。

一般指在训练、比赛中动作执行及运动技巧不正确,从而造成的肌腱和腱鞘撕裂、骨折及软组织损伤。

4.物理因素一般来说,地面弹性、冰场坡度、场地不平整等物理条件也会影响运动员的身体状况。

这些不同的物理条件会导致不同的受力分布,从而造成软组织损伤。

5.抗病能力人体抗病能力也是影响运动损伤发生的一个重要因素,抗病能力较差的运动员更容易受伤。

二、运动损伤的处理1.保护伤口受伤的第一要务就是要做好伤口的保护护理,及时使用冰袋冰敷、用软布或绷带把伤口包扎等,以减少伤口外渗及减少伤口搏动,防止受伤处产生进一步损伤。

2.及时就医受伤后,有条件的可以尽快把伤者送往正规医疗机构,由专业的医护人员对伤者进行进一步检查,以确定伤情的性质,以便采取合适的治疗措施。

3.进行康复治疗受伤后,一般可以进行康复治疗。

康复治疗通常包括伤口的处理、拆绷带、负重训练、按摩、中药等等。

康复治疗的目的是增强身体免疫力,以及减少损伤对关节的影响。

4.增强体质受伤后,除了应该进行康复治疗,也要注意增强身体本身的体质。

可以适当参加正规化的训练,以增强身体的热能、韧性、肌力及耐力等,以期达到减少受伤的目的。

5.保持心态正确最后,受伤后还要注意保持心态正确,不要沮丧,要坚持认真地进行康复训练,以期早日康复。

常见运动损伤的预防与处理ppt课件 (1)全文

常见运动损伤的预防与处理ppt课件 (1)全文
34
支具
康复
35
膝关节解剖
36
膝关节损伤
37
膝关节损伤
韧带扭伤:前交叉韧带、后交叉韧带、内 侧副韧带、外侧副韧带
肌肉拉伤:股四头肌/腘绳肌 半月板损伤:国人外侧比内侧多见,而欧
洲内侧比外侧多见。
38
半月板损伤机理
生理功能:传导负荷、稳定关节、 润滑关节。承受重力,吸收震荡、 协同关节屈伸及旋转。
后外束在膝伸 时较紧张。
56
Henning等人(1994)报告在足球运动员前 交叉韧带损伤中,防守移位及奔跑中踢球 是最主要原因。
在篮球运动员中,防守中移动弹跳及运球 是损伤最主要的原因。
伸膝位着地造成前交叉韧带损伤占29%, 而足固定突然改变方向占24%,一步急停
占17%。
57
58
【临床症状与诊断】
23
特殊检查
侧搬应力试验
体征
24
辅助检查
X线:应力位
25
MRI
辅助检查
26
MRI
辅助检查
27
治疗
急救处理
Rest:休息
Icing:冰敷
Compression:加压包扎
Elevation:抬高患肢
康复练习
肌力练习:提踵、背伸抗阻、内外翻抗阻
平衡练习:交替站立、平衡木
13
三、韧带损伤
踝关节
膝关节
14
踝关节
踝关节扭伤是最常见的损伤之一,每天一 万人中就有一例踝关节内翻伤。如此算来, 每天英国有5000例、美国有27000例该损伤 发生,中国则会有130000例患者。
15
外侧副韧带
解剖
16
解剖
内侧副韧带(三角韧带)

体育保健学第七章运动损伤预防与处理

体育保健学第七章运动损伤预防与处理
无论是呼吸骤停或心跳骤停,或呼吸与心
跳均骤停,在进行现场急救的同时,都应 迅速派人请医生来处理。
真死和假死的判断
病人死亡具有如下特征:(1)呼吸停止: (2)心跳停止:(3)瞳孔扩大,对光反 射消失;(4)角膜反射消失,若只出现上 述1-2个征象,为假死。若四个征象齐备, 并且用手捏眼球时,瞳孔变形,即为真死。
体育保健学第七章运动损伤预防 与处理
让我们欣赏一下
同学们:
你们所知道的运 动损伤有哪些?
三、运动损伤的原因
1、认识不足,措施不当。对运动损伤预防的重要性 认识不足,未能积极地采取有效的预防措施,易导致运动损 伤的发生。
2、准备运动不足: A、不做准备活动就进行激烈的体育活动,易造成肌 肉损伤、扭伤; B、准备活动敷衍了事,在神经系统和各器官系统的 功能尚未达到适宜水平; C、准备活动的内容不得当; 3、不良的心理状态:如缺乏经验、思想麻痹、情绪 急燥;或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张 等。 4、体育基础差、身体素质弱,或动作要领掌握不正 确,一时不能适应体育活动的需要,或不自量力,容易发生 损伤事故。 5、场地设备的缺点和不良的气候变化。如过高的气 温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易 发生冻狎或其它损伤事故。 6、组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故 的原因。 7.运动负荷(尤其是局部负担量)过大 8.组织方法不当
复位成功的标志: 临时固定方法 :
心肺复苏
1.人工呼吸
肺位于富有一定弹性的胸廓内,当胸廓扩大 时,肺也随着扩张,于是肺的容积增大,外 界空气进入肺内,即为吸气;当胸廓缩小时, 肺也随之回缩,肺内气体排出体外,即为呼 气。对呼吸停止的人,可根据以上原理用人 工被动扩张与缩小胸廓的方法,使空气重新 进出肺脏,以实现气体交换,称为人工呼吸 法。人工呼吸方法较多,最有效的是口对口 吹气法。

第八章 常见运动损伤

第八章   常见运动损伤

五、预防:
1、合理安排运动量; 2、准备活动要充分; 3、训练后要及时放松 。
第六节 骨骺损伤
骨骺损伤是儿童少年常见的一种损伤。
骨骺板的强度比正常的肌腱要弱2~5倍。
一、损伤机制:
(一)急性损伤 : 间接暴力所致。暴力有剪力、撕脱力、劈裂力、
挤压力等;
(二)慢性损伤:
局部负荷过大,肌肉反复收缩、牵扯所致。
第四节
滑囊炎
一、急性挫伤:
在外力的直接作用下使滑囊壁受到损伤而发生 创伤性炎症。
二、慢性损伤:
局部负担量过大,致使滑囊壁受到反复摩擦,导
致局部组织发生改变。
三、征象:
1、急性:
压痛,肿胀,可摸到肿块,疼痛明显,活动加剧 。 2、慢性:
疼痛较轻,有肿块或小结节,做某一个动作时出 现疼痛。
四、处理 : 1、急性:
6、髌骨压痛检查(+); 7、抗阻伸膝试验(+); 8、“x”线片示,晚期髌、股关节间隙变窄,髌骨关 节 面,上下缘骨赘形成,髌韧带增厚或钙化。
四、处理: 至今没有特殊的治疗方法。
1、站桩
1)高位半蹲,髋、膝角度不宜过大;
2)尽可能长的时间; 3)每天1~2次。 2、主动直腿高抬,负重直腿高抬练习; 3、理疗、针灸、按摩; 4、中药外敷。
停止运动,外敷新伤药,止疼药,肿大大可抽液 后再加压包扎,可向囊内注射考的松。
2、慢性: 针灸、理疗;严重影响运动的,可手术切除滑囊 。
五、预防:
1、加强自我保护,掌握正确的倒地方法; 2、注意控制局部负担量。
第五节 腱鞘炎
一、损伤机制 :
, 由于肌肉反复收缩,使肌腱与腱鞘发生过度摩擦
二、多发部位
2、有骨骺损伤可疑者应休息,禁止负重三周以上 ; 3、骨骺炎要减少局部负荷,固定关节,中药外敷

体育教学中运动损伤原因及预防对策

体育教学中运动损伤原因及预防对策

体育教学中运动损伤原因及预防对策
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一、体育教学损伤的原因
1、训练过度:参与者因训练过度而导致的损伤最常见,特别是训练量过大或锻炼时间过长等。

2、技术不足:不熟练的技术操作也会对身体造成伤害,比如运动过程中不恰当的姿势或力量过大等。

3、外界环境因素:施加外力,或有毒有害物质等外界环境因素,也会对参与者身体健康造成损害。

4、缺乏营养:体育教学中参与者的营养摄入不足,也会影响身体的健康,严重时将会导致伤害。

二、体育教学损伤预防对策
1、选择合适的器材:要求教师挑选款式合适的运动器材,并定期更换失效的器材,以确保安全操作,减少损伤发生。

2、根据不同人群选定运动量:根据参与者的性别、年龄等不同条件,及时调整运动量和持续时间,以免过度训练导致损伤。

3、认真掌握技术:要求参与者认真掌握正确的技术要领,避免不良势力和力量造成伤害。

4、补充营养:参与者必须有充足的营养摄入,为自身提供足够的能量,以保护身体健康不受影响。

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体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析体育锻炼是保持健康的重要途径,但在进行体育锻炼的过程中往往会发生运动损伤。

运动损伤是指在进行体育锻炼过程中由于各种原因造成肌肉、韧带、骨骼和关节等部位受到不同程度的损伤,从而导致运动能力下降、疼痛和不适。

了解运动损伤发生的原因,有助于我们在体育锻炼中采取相应的预防措施,减少运动损伤的发生。

一、不良运动习惯1、过度运动在进行体育锻炼时,如果运动量过大,比如长时间的单一运动,或者运动强度过大,容易导致肌肉疲劳、肌肉拉伤等运动损伤。

过度运动会导致肌肉和韧带承受过多的压力,从而容易受伤。

2、错误的运动姿势很多人在进行体育锻炼时,由于动作不正确,姿势不标准,导致部位受力不均匀,易造成损伤。

比如在举重时,如果姿势不正确,易导致腰部或膝部受伤。

二、生理因素1、年龄年龄是导致运动损伤的一个重要因素。

随着年龄的增长,肌肉、韧带、关节的弹性和韧性逐渐减弱,抵抗力随之降低,容易受到损伤。

2、身体素质身体素质差的人容易发生运动损伤。

比如肌肉力量、韧性等方面的素质差,易导致在进行体育锻炼时受伤。

三、环境因素1、运动场地运动场地的硬度、平整度等因素会影响到运动损伤的发生。

比如在硬地上跑步,易导致膝部受伤,而在不平整的场地上进行运动易扭伤踝关节。

2、气候条件温度、湿度等气候条件也会影响运动损伤的发生。

比如在寒冷的气候条件下运动,肌肉容易受到收缩,拉伸能力下降,因此易导致拉伤等损伤。

四、装备条件穿着不合适的运动鞋或者使用不当的运动器械,也是导致运动损伤的原因之一。

比如穿着磨损的运动鞋进行长时间的跑步,易导致足底肌肉和关节受损。

五、不合理的训练方法体育锻炼不合理的训练方法会导致运动损伤的发生。

比如突然增加运动强度或者频率,未经充分热身就进行剧烈运动等,容易导致损伤。

如何有效预防运动损伤呢?1、合理规划训练计划,逐渐增加运动量和运动强度。

2、保持良好的运动习惯和正确的姿势。

3、选择合适的运动场地和气候条件,尽量避免在不平整的场地或者极端气候下进行运动。

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析体育锻炼对于人体健康有着不可忽视的作用,但在体育锻炼中也难免会发生一些运动损伤,这给人们的健康带来了一定的影响。

了解运动损伤的原因对于预防和治疗运动损伤至关重要。

本文将从运动损伤的定义、原因和预防措施等方面进行分析,希望能够对大家有所帮助。

一、运动损伤的定义运动损伤是指在进行体育锻炼或参加体育比赛等活动时由于各种原因造成的身体损伤。

运动损伤包括软组织损伤(肌肉、韧带、肌腱等组织的损伤)、骨折、扭伤、挫伤等。

运动损伤是运动医学领域的重要研究课题之一,也是运动员及运动爱好者在日常训练中面临的突出问题之一。

二、运动损伤的原因分析1. 过度训练导致的损伤:过度训练是最常见的导致运动损伤的原因之一。

长时间和高强度的训练使得身体的机能超负荷运转,容易造成肌肉疲劳、肌肉拉伤、韧带损伤等各种运动损伤。

2. 不恰当的运动姿势:不正确的运动姿势是导致运动损伤的另一个重要原因。

比如在跑步时,如果姿势不正确,过高或者过低的落脚等都容易导致膝盖、踝关节等部位的损伤。

3. 身体素质不足:身体素质不足也是导致运动损伤的重要原因之一。

比如缺乏肌肉力量、韧性、耐力等,都容易导致在运动中受伤。

4. 青少年运动损伤:青少年在进行体育锻炼时,由于骨骺尚未闭合、生长发育未成熟,容易出现韧带拉伤、软骨损伤、骨折等问题,因此需要特别注意。

5. 环境因素:比如天气炎热、场地不平整等,都容易导致运动损伤。

6. 个人因素:比如年龄、性别、体型等因素也可能影响运动损伤的产生。

三、预防运动损伤的措施1. 合理安排训练计划:适度的运动是对身体有益的,但一味追求高强度、长时间的训练容易导致运动损伤。

合理安排训练计划,适时休息,避免过度训练非常重要。

2. 注意运动姿势:在进行体育锻炼时,要注意运动姿势的正确性,避免过高或者过低的落脚,避免不正确的姿势,这样可以减少运动损伤的发生。

3. 加强体能训练:通过增加体能训练,提高身体的肌肉力量、韧性、耐力等,可以有效预防运动损伤的发生。

体育运动中常见运动损伤的预防及其处理

体育运动中常见运动损伤的预防及其处理

体育运动中常见运动损伤的预防及其处理不论运动技术水平如何,只要进行体育锻炼时进行必要的防护,避免损伤不是不可能的。

因此,对运动损伤来说,防重于治。

只要我们思想上防伤观念常备不懈,积极采取有效措施,做好预防工作,就能最大限度地减少或避免运动损伤的发生。

一、运动损伤的分类:1.按受伤的组织结构分类:皮肤损伤、肌肉、肌腱损伤,关节软骨损伤,骨及骨骺损伤,滑囊损伤,神经损伤,血管损伤,内脏损伤等。

2.运动损伤按时间分类:新伤和旧伤。

3.按损伤的病程分类:急性损伤:直接或间接外力一次作用而致伤者,伤后症状迅速出现,病程一般较短。

慢性损伤:陈旧伤,急性损伤后因处理不当而致反复发作者;劳损伤,由于局部运动负荷量安排不当,长期负担过重超出了组织所能承受的能力,局部过劳致伤。

症状出现缓慢,病程迁延较长。

4.按性质分类:开放性损伤:伤后皮肤和黏膜的完整性遭到破坏,受伤组织有裂口与体表相通。

如擦伤、刺伤、切伤、撕裂伤及开放性骨折等。

闭合性损伤;伤后皮肤或黏膜仍保持完整,无裂口与体表相通。

例如:挫伤、关节韧带扭伤、肌肉拉伤、闭合性骨折等。

5.按程度分类:轻度损伤:伤后锻炼者仍能按计划参加体育锻炼。

中度损伤:伤后不能按计划进行训练,需停止患部活动重伤:受伤后不能训练。

6.按运动技术与训练的关系分类:运动技术伤:与运动项目、技战术动作密切相关的损伤,例如:网球肘、投掷肘等,多为局部组织过劳。

非运动技术伤:多为运动中的意外伤。

二、运动损伤发生的直接原因:造成运动损伤的两个潜在因素是矛盾对立的两个方面,是对立统一,也是客观存在的,它们的存在仅能说明运动中具有发生损伤的可能,并不一定直接导致损伤的发生,在进行体育运动及身体锻炼中没有适当的保护措施则使受伤的危险性增高。

但是身体的不协调性也非常容易引起损伤。

下面介绍促使运动损伤发生的直接原因:(一)认识不足,措施不当(二)准备运动不足(三)运动量安排不合理(四)教学、训练和比赛活动组织安排不当(五)缺乏医务监督及安全保护措施(六)身体功能和心理状态不良(七)场地设备,气候条件不良三、运动损伤的预防(一)加强思想教育加强思想教育:首先要加强体育运动的目的性教育。

造成运动损伤的原因

造成运动损伤的原因

造成运动损伤的原因训练中运动员受伤也是常见现象,但是有些运动损伤是可以避免的。

下面就是店铺整理的导致运动损伤的原因及预防措施,欢迎阅读!造成运动损伤的原因1.思想麻痹大意这是出现运动性损伤的主观原因,也是最重要的因素。

其中包括对预防损伤的意义认识不足,放松警惕;运动前不检查器械,预防措施不力;好胜好奇,盲目和冒失地进行运动。

2.准备活动不当这是造成运动性损伤的重要原因之一。

准备活动不当包括不做准备活动或准备活动不充分;没有根据专项运动特点进行准备活动,使机体未能进入工作状态;准备活动的量过大,身体在进入正式运动前已感到疲劳;准备活动与正式活动之间的间隔时间过长。

3.缺乏运动经验与自我保护能力在体育活动中,出现意外情况时不知道如何处理,惊慌失措或缺乏自我保护意识也是造成运动性损伤的原因之一。

比如摔倒时用肘部或直臂撑地,造成尺(或桡)骨或肘关节损伤;由高处跳下时,脚跟落地或屈膝缓冲不够,易造成腿部、腰部或内脏损伤。

4.技术上的缺点和错误技术动作的不正确,往往使局部受力过大或身体失去平衡或控制而造成损伤。

5.体育锻炼计划安排的不够合理体育锻炼的运动负荷过大;身体过于疲劳;长期局部运动负担过重;不能根据身体机能状态及时调整锻炼计划都会造成运动性损伤。

6.体育活动的组织安排不严密在进行体育活动时如果组织安排不严密,就会出现拥挤混乱的情况而造成伤害;因场地、器材、时间安排不当也会发生意外事故。

7.运动环境不好运动场地狭窄、不平整,有行人及车辆过往;器械安装不牢固,位置不恰当;运动时服装或鞋不合适;气温或光线不良都可能造成伤害。

运动损伤如何预防一、加强思想教育平时要注意加强防损伤观念的教育,在教学、训练和比赛中,认真贯彻“预防为主”的方针。

加强对学生、运动员进行组织性、纪律性教育,培养他们良好的体育道德风尚二、合理安排运动负荷运动系统的劳损,大多由于长期局部负荷过大所致。

为了减少这些损伤,教师、教练员应严格遵守运动训练原则,根据年龄、性别、健康状况、训练水平和各项运动项目的特点,个别对待,循序渐进,合理安排运动负荷。

运动损伤的常见原因

运动损伤的常见原因

运动损伤的常见原因
运动损伤的常见原因有以下几种:
1. 不适当的训练方法:过度训练或突然增加训练强度,没有足够的休息时间,可能导致肌肉拉伤、肌腱炎等损伤。

2. 不正确的姿势或动作:运动时姿势不正确、动作不标准,可能会造成扭伤、摔倒等损伤。

3. 肌肉不平衡:某些肌肉过强或过弱,导致运动中的力量分配不均衡,容易造成损伤。

4. 缺乏热身或拉伸:不充分的热身或拉伸活动,会导致肌肉未充分准备和加强,从而容易发生拉伤、肌肉震动等损伤。

5. 身体疲劳:长时间或连续地进行剧烈运动,体力和精神疲劳会使人的反应和身体控制能力下降,增加了运动损伤的风险。

6. 不当的装备或运动环境:不合适的运动鞋、不稳定的运动场地等,都可能增加运动损伤的概率。

7. 个体差异:每个人的体质、骨骼结构、肌肉强度等都不同,这也会影响到运动损伤的风险。

需要注意的是,以上仅列举了一些常见原因,运动损伤还可能受到其他因素的影响,如年龄、健康状况等。

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生活常识分享常发生运动损伤的5大因素
导语:在运动过程中常常会发现有人受伤,特别是运动比赛过程中,为什么会出现运动损伤呢?是哪些因素造成的呢?
在健美、健身锻炼中,很多人重视了锻炼前的热身运动和伸展练习,但运动损伤仍时有发生。

为此,我们到健身场所进行了多次调查,经综合分析,觉得下述几个因素与损伤的发生密切相关。

一、体力准备不足
起因:锻炼者没有足够的能力进行符合要求的重量练习。

过程:锻炼者未能结合自身能力,盲目追求或模仿他人的训练重量,练习中动作不平衡、僵硬,以致引发损伤。

防护:正视自身的力量训练,努力提高主动肌与对抗肌、协同肌、支持肌的协调能力。

效应:当肌肉具备足够的力量或肌肉间的协调配合能产生足够的力量时,就能按要求进行重量练习,极少发生损伤。

二、对柔韧性缺乏认识
起因:锻炼者不具备动作所需的关节活动幅度。

过程:锻炼者不了解动作解剖特点(单关节或双关节动作),加上关节柔韧性差,在完成动作时脊椎和四肢关节都处在易伤的位置,因而易引发损伤。

防护:加强柔韧性练习,特别注重力量柔韧性练习;增加关节活动的幅度。

效应:当柔韧性提高,具备力量动作全幅度所需的柔韧性时,就能积极有效地防止损伤。

三、不重视正确姿势
起因:锻炼者误认为健美、健身练习与动作姿势是否正确无关紧要。

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