六年级科学下册期末重点复习题及答案

六年级科学下册期末重点复习题及答案

第一单元微小世界

1 放大镜

①放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。②（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。③放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）。④放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关，放大镜( 凸起程度越大)，（放大倍数也越大），（球形）的透明物体放大倍数（最大）。⑤只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如（加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。

2 放大镜下的昆虫世界

①使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。②通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。③科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子（灵敏）得多。

3 放大镜下的晶体

①白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是（有规则的几何外形）的固体，人们把这样的（固体物质）叫做（晶体）。②自然界中的大部分( 固体物质)都是（晶体）或由（晶体组成），晶体的形状多种多样，但都很有( 规则)。

4 怎样放得更大

①一个凸透镜的放大倍数是（有限）的，两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是（早期）的显微镜。②（放大镜）和（显微镜）的发明拓宽了我们的（视野），显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。③荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可以放大近（300倍）的金属结构的（显微镜），用它发现了（微生物）。④（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。⑤为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。

5 用显微镜观察身边的生命世界（一）

①洋葱表皮是由（细胞）构成的。②英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。③物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（精细结构）。④光学显微镜的主要结构是（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）。⑤正确使用显微镜的方法和步骤：（见教材13页）。

6 用显微镜观察身边的生命世界（二）

①（生物）都是由（细胞）组成的。②生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。③（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。④（罗伯特·胡克）第一个发现（细胞）这个名称的人，（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

7 用显微镜观察身边的生命世界（三）

①用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。②在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫）、（变形虫）等，它们也是由（细胞）构成的。③微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。④（微生物）是（生物）具有同其他生物一样的共同（特征），如：对（环境有一定的需求）、对（外界的刺激有反应）、（能繁殖）等。

8 微小世界和我们

①由于（观察工具）的改进，使人类观察的范围（扩大），发现了仅靠肉眼（无法发现）的自然界的许多秘密：（肉眼）能看清昆虫等较小的动物——（放大镜）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——（光学显微镜）能看清细胞和微生物——（电子显微镜）能看到更小的组成物质的原子、分子。②人类

探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的（发展）、社会的（进步）和人类生活的（改善）。如：（1）利用显微镜发现（细菌）、（病毒），抵抗制服疾病（2）克隆（生物）（3）利用微生物（酿酒）、（发面）、制作（酱油）、（醋）、（酸奶）等（4）利用微生物处理（垃圾）和（污水）。③在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物就是（蚂蚁）等昆虫，（放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物）、（细胞）。

第二单元物质的变化

1 我们身边的物质

①世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。②一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化只改变了物质的形态、大小，而（没有产生新的物质）。

2 物质发生了什么变化

①物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化）两类，它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。

②一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。③在变化过程中，（不能产生）新物质的变化，如豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化，我们称为（物理变化）。④在变化过程中，（能产生）新物质的变化，像白糖加热，从白色的糖变为黑色的炭一样生产了新物质的变化，我们称为（化学变化）。

3 米饭、淀粉和碘酒的变化

①（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。②（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。③唾液能使淀粉变甜，不甜的糖类是（淀粉）。

4 小苏打和白醋的变化

①（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。②（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。

5 铁生锈了

①铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。②铁生锈的原因与（水）和（空气）有关。

6 化学变化伴随的现象

①（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。②（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。

7 控制铁生锈的速度

①（水）和（空气）的共同作用，使铁生锈。②在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。③把铁与（水）、（空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。

8 物质变化与我们

①物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。②我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。③物质发生化学变化的过程中（一定）发生了物理变化。④由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量（二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量（不断增加），导致全球（气候变暖）、( 土壤沙漠化)、大陆和两极( 冰川融化)，给全球( 环境)造成巨大的压力。

第三单元宇宙

1 地球的卫星----月球