四年级数学含有亿级和万级的数-
苏教数学四年级下册第2单元 2 认识含有亿级和万级的数(2课时)
2认识含有亿级和万级的数第1课时认识整亿数和含有亿级的数位顺序表课时目标导航教学内容亿以内数的认识。
(教材第15～16页例3)教学目标1．使学生认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。
2．使学生知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。
3．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。
重点难点重点：认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法，掌握整数的数位顺序表。
难点：理解十进制计数法的含义。
教学过程一、情景引入1．课件出示以下习题。
(1)说说下面各数表示的意义。
309000050670045000000(2)读一读。
305000076000500(3)写一写。
一千零六万五百三十万零六百2．导入新课。
我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比亿大的数，今天就要一起来学习比亿大的数。
(板书课题)二、学习新课1．认识整亿数。
课件出示教材第15页例3。
2011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：提问：二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少？(1)认识亿级的计数单位。
引导：用计数器一边拨数，一边读：一千万一千万地数，10个一千万是一亿；10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。
(2)说说下面的数各有多少个亿，再照样子填一填。
二亿是2个亿。
二十一亿是()个亿。
八百一十四亿是()个亿。
2．整亿数的写法。
(1)观察整亿数的特点：说说上面这三个数有什么共同点？明确：这三个数都是整亿数，它们的万级和个级上的数字都是0。
(2)师生共同完成二亿的写法。
二亿写作：200000000(3)学生尝试写出二十一亿和八百一十四亿。
教师巡视，对有困难的学生进行适当指导。
(4)小结整亿数的写法。
先写出亿级上的数，万级和个级上一个数都没有，都写0。
3．认识十进制计数法。
(1)将数位顺序表补充完整。
苏教版小学数学四年级下册 认识含有亿级和万级的数【全国一等奖】
含有亿级和万级的数教学内容：苏教版小学数学四年级下册17页。
学习目标:1、使学生在已有知识的基础上，掌握含有亿级和万级数的写法，能根据数级确地写出数，理解、掌握数的读法；2、让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。
重点：含有亿级和万级的数的读法和写法。
难点：含有亿级和万级的数的读法和写法。
教学设计：一、复习导入。
1、说组成，读数：28053400、5890032、写数：一万三千八百、一万零六百多位数在读、写时需要注意什么？生：读前先分级，从高位起一级一级往下读，每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。
写数时注意不要漏写数位的0。
3、揭示课题：今天我们一起来学习更大的数——认识含有亿级和万级的数。
二、探究新知1、教学含有万级和亿级的数的写法。
（1）（例4）：1、课件出示第17页的例题。
（2）从中可以得到哪些信息？生：我国2011年钢材和原煤的总产量是：钢材八亿九千万吨、原煤三十五亿二千万吨。
师：你们能够说说每个数的组成吗？学生小组相互说数的组成，派代表汇报结果：生1：8个亿和9000个万合起来是八亿九千万。
生2：35个亿和2000个万合起来是三十五亿二千万。
(3）师：你能在数位顺序表的下面写出这两个数吗？生自己独立在数位顺序表上完成数的写法，师巡视。
(4）点生上台板书：八亿七千万写作：870000000三十五亿二千万写作：3520000000 2、梳理提升。
(5）师根据学生的回答小结：先写亿级的数，再写万级的数，万级的数一定要写够四位，如果哪一个数位上一个单位也没有，就用0来占位，比如这里个级的单位一个都没有，就在个级写上4个0，注意不要多写也不要少写。
2、含有亿级和万级的数的读法补充例题：350000000 30540000000 35000040000（1）这几个数怎么读？同桌互相交流（2）体会读的方法：四位为一级，读数的时候先分清数级，再按照从高位到低位的顺序读数；先读亿级上的多少亿，再读万级上的多少万，读数时不要忘记读“亿”、“万”因为个级都是0，所以不读。
第4课时《认识含有亿级和万级的数》
苏教版教材四年级（下）第二单元认识多位数《认识含有亿级和万级的数》教学设计【教材分析】这部分内容是在认识整亿数的基础上，理解和掌握亿以上数的组成和读、写方法。
通过教学，让学生认识含有亿级和万级的数，理解这些大数的意义，掌握它们的组成及读、写方法，并更好地感受这些数的数值。
教材先分别呈现了万级和个级末尾都含0的、万级和个级其他数位含0的多位数，教学这些数的组成和读、写方法，并总结出了数中0的读、写方法。
再通过“试一试”，突出对数的组成的理解，学习万级和个级中间、末尾都有0的数的读写，进一步掌握分级读、写多位数。
【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第17页。
【教学目标】1.让学生理解含有亿级和万级的数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成，会读写含有亿级和万级的数。
2.让学生指导亿以内各计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系，感受大数的意义，培养学生的数感。
3.让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受到我国经济、社会发展的巨大成就。
【教学重点】掌握含有亿级和万级的数的组成及读、写方法。
【教学难点】万级和个级中间、末尾有0的数的读、写方法。
【教学方法】学生探究练习为主，教师引导讲解为辅。
【教学准备】多媒体课件。
【课时安排】1课时。
【教学过程】一、复习铺垫，导入新课（一）说组成。
1.读数：28053400、589003。
2.写数：一万三千八百、一万零六百。
【教师提问】读写含有亿级和万级的数的方法是什么？【教师强调】“0”的读法。
（二）揭示新课。
今天，我们一起来认识比以前学的还大的数——含有亿级和万级的数的读法与写法。
（板书课题：认识含有亿级和万级的数）【设计意图：通过四有高效课堂的要求，制定精准的教学目标。
在复习的基础上引出新知,使学生明确本课的学习内容,消除学习过程中的紧张心理,同时把新旧知识连接起来,易于构建知识网络。
】二、合作探究，学习新知（一）教学含有亿级和万级的数的写法。
1.出示例题图片，读出图中内容。
四年级数学下册课件-2.4认识含有亿级和万级的数125-苏教版
多位数的读法
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再 在后面加上 “万”字．
3、每级末尾的0都不读．其他数位有一个0或连续有 几个0都只读一个“零”．
四千万
4 0 000000
千百十
万
万
万
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
位位位
亿以内数整万的认识
学习目标
课件PPT
1.认识计数单位，知道亿以内各个计数 单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2.掌握亿以内的数位顺序表和分级的方 法，学会整万数的读法和写法。
情境导入
课件PPT
茶叶 一百六十二万吨
芝麻 六十一万吨
油菜籽 一千三百四十三万吨 Nhomakorabea课件PPT
从这三个情境图中你了解了哪些信息？
一百六十二万吨 茶叶 是多少?怎么写？
千 百十 万 千 百 十 个 万 万万
162个万是1620000
52395239
说一说这个数由多少个万和多 少个一组成？ 5239个万和5239个一组成 它应该怎样读呢？ 读作：五千二百三十九万五千 二百三十九
说说你的读数方法：
从高级读起，读万级的数时，要按照个 级的数的读法来读，再在后面加上 “万” 字．
写数时从高位写起, 哪一个数位上有几,
就在那一个数位上写 上几,中间或末尾的
数位上一个计数单位 也没有就在对应的数 位上写上零。
写出下列各数
七万八千六百7三863十0
八十五万一80千1000
二十六万零四26百 0400
三百六十3万60二2千000 十万零五 10 0005
四年级数学下册 二 认识多位数 3 认识含有亿级和万级的数课件 苏教版
3.认识含有亿级和万级的数
【对点训练】 1.说出下面横线上的每个数的组成，再读一读。 (1)地球的总面积大约是500000000平方千米。
500000000是( 5 )个亿，读作：_五__亿__ (2)香港国际机场的造价是160000000000港元。
160000000000是( 1600 )个亿，读作：_一__千__六__百__亿__ (3)人脑中大约有14000000000个脑神经细胞。
4.先分级，再读出下面各数。
206410000
110403060
读作：_二__亿__零__六__百__四__十__一__万__ 读作：_一__亿__一__千__零__四__十__万__三__千__零__六__十__
60702010000 读作：_六__百__零__七__亿__零__
625000000 读作：_六__亿__二__千__五__百__万__
2.说出下面横线上的数是几位数，再写一写。 (1)全球人口大约有七十亿。
( 十 )位数，写作：_7_0_0_0_0_0_0_0_0_0_ (2)目前，速度最快的计算机1秒钟能计算三百亿次。
( 十一 )位数，写作：_3_0_0_0_0_0_0_0_0_0_0_ (3)地球大约有四十六亿岁了。
( 十 )位数，写作：_4_6_0_0_0_0_0_0_0_0_ (4)某集团2015年资产出口创汇一亿七千万美元。
运用对应法解决组数问题 由8个千亿、7个十亿、6个亿组成的数是多少？
【示范解答】 组成的数是807600000000。
【对点训练】 3.按要求组数。 (1)由3个千亿、6个百亿和7个亿组成的数是( 360700000000 )。 (2)由600个亿和7个十亿组成的数是( 67000000000 )。
四年级下册数学认识含有亿级和万级的数 苏教版
( 1000000000 ) 李萍：“我写的十位数由23个亿和500个万组成。”
( 2305000000
)
郑杰：“我写的数比张晓写的数大10亿。”
(
2000000000
)
8．如果100万枚一元硬币大约重6吨，那么1亿枚一元硬 币大约重( 600 )吨，用一辆载重10吨的卡车运1000 万枚一元硬币，需要运( 6 )次。
9．小敏在算盘上拨了一个九位数，只有4颗算珠靠梁， 这个九位数最大是多少？最小是多少？ 800000000 100000003
)
(2)地球和太阳的平均距离约是一亿四千九百六十万千
米。写作：(
149600000)
(3)某集团2019年资产出口创汇金额达到一亿七千万美
元。写作：(
170000000 )
4．一个九位数，最高位上的数各位上的数都 是0，这个数是( 8900600)0。0
易错点 未掌握正确含有亿级和万级的数的
读法、写法
5．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)230750830000 读作：二千三百零七五千零八十三万。
() (2)由八百零一亿，八百零一万组成的数是801801000。
辨析：正确的数是80108010000 ( )
提升点 1 含有亿级和万级的数中“0”的读法
6．下面各数分别读出几个“零”，连一连。 8029340000 读出四个“零” 80209340000 读出三个“零” 80293400000 读出两个“零” 80200900030 只读一个“零” 802009000304 一个“零”都不读
提升点 2 含有亿级和万级的数的实际应用
7．张晓、李萍、郑杰每人写了一个十位数，你知道他 们写的是哪些数吗？ 张晓：“我写的是最小的十位数。”
四年级数学含有亿级和万级的数-(2019年10月整理)
你能在数位顺序表的下面 写出这两个数吗？
4 30000000 2 40000000
1、一个数由5个亿和7个千万组成，这
个数写作（570000000）。
2、一个数由20个亿和6个千万组成，
这个数写作（206000000）0 。
3、3460000000由（ 34 ）个亿和 （ 6 ）千万组成。
小测： 1、一个数由79个亿和80个万组成，
这个数写作（7900800000）
2、一个九位数，最高位上是6，百 万位上是最大的一位数，千位上是 3，其他各位上都是0，这个数写作
（6090003000）， 读作（六亿零九百万三千）
1、最小的九位数是（100000000）， 写成用亿作单位是（ 1亿 ）
2、最大的十一位数是9（99999999）99
3、最小的十二位数是10（000000000）0
读出下列各数。 7803004 14000000 36000000000
把整亿和整万的数改写 成用“万”或“亿”作单位
你能说出每个 数的组成吗？
【教学要求】 1、通过练习，使学生进一步感受到生活和 生成中还有比千万更大的数，理解整亿的 写法和读法。 2、通过教学，使学生能从数级，数位和计 数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位 顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法 的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。
【教学重难点】 进一步理解整亿的写法和读法。学会用万 或亿作单位表示大数目。
填空：
在数位顺序表中，从右往左第
（ 九 ）位是亿位，计数单位 是（ 亿 ）；第十位是（十亿） 位，计数单位是（十亿）；百亿 位是第（十一）位，计数单位是 （百亿）；计数单位是千亿的数 位是（千亿）位，它是第（十二）位。
苏教版数学四年级下册 认识含有亿级和万级的数
➢ 创设情境
4 2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：
钢材八亿九千万吨
原煤三十五亿二千万吨
小组交流： 1.你能根据多少个亿和多少个万，说说每个数的组成吗？ 2.你能写出这两个数吗？ 3.你会读这两个含有亿级和万级的数吗？
➢ 探究新知
8个亿和9000个 万合起来是八亿 九千万。
35个亿和2000个 万合起来是三十五 亿二千万。
下面每个数中的“9”各表示多少？说一说。
390000000 910000000 48920000 7940些收获？
15003000000 读作：一百五十亿零三百万
➢ 练习提升
3.先说一说由多少个亿和多少个万组成，再读一读。
亿级 万级 个级
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千百十个
830000000 1275000000 2 40 0 3 0 6 0 0 0 0 0
八亿三千万 十二亿七千五百万 二千四百亿三千零六十万
亿级 万级 个级
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千百十个
八亿九千万写作： 三十五亿二千万写作：
890000000 3520000000
➢ 练习提升
1.先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、 读一读。
亿
万
个
亿
万
个
105 3000 0000
150 0300 0000
在这两个数中，亿级上的 数有什么不同？万级呢？
写作：9 8000 0000
太阳和地球之间的平均 距离大约是一亿四千九 百六十万 千米。
苏教版四年级数学下册《第二单元认识含有亿级和万级的数课时4》教学课件PPT小学公开课
认识含有亿级和万级的数第4课时苏教版数学四年级下册1.掌握亿以上数表示的含义，能正确地读出亿以上的多位数。
2.掌握亿以上数的写法，能正确地写出亿以上的多位数，学会适当地分级。
3.通过具体的教学情境，培养学生的迁移推理能力，发展数感。
【重点】掌握亿以上数所表示的含义和写法，学会分级，能够熟练地说出数的组成。
【难点】掌握亿以上数的读法，关注零的读法。
2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：钢材八亿九千万吨原煤三十五亿二千万吨你能先说一说每个数的组成，再在数位顺序表的下面写出这两个数吗？35个亿和2000个万合起来是三十五亿二千万。
8个亿和9000个万合起来是八亿九千万。
亿 级万 级个 级亿十亿百亿千亿万十万百万千万个十百千八亿九千万写作：三十五亿二千万写作：8 9 0 0 0 0 0 0 0 3 5 2 0 0 0 0 0 0 0亿在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？万个亿万个10530000000150****0000一百零五亿三千万一百五十亿零三百万亿级和万级中的数字都一样，但是所在数位不同，代表的大小也不同。
先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。
读出下列各数。
780,30041400,0000360,0000,0000七百八十万三千零四一千四百万三百六十亿不一定数位越多就越难读哦。
读作：八亿三千万读作：十二亿七千五百万读作：二千四百亿三千零六十万先读出下面的数，再分别说一说是由多少个亿和多少个万组成。
八个亿和三千个万组成十二个亿和七千五百个万组成二千四百个亿和三千零六十个万组成填空：在数位顺序表中，从右往左第（）位是亿位，计数单位是（ ）；第十位是（ ）位，计数单位是（ ）；百亿位是第（ ）位，计数单位是（ ）；计数单位是千亿的数位是（ ) 位，它是第（ ）位。
九亿十亿十亿十一百亿千亿十二11、最小的九位数是（ ) ，2、最大的十一位数是（ ），3、最小的十二位数是（ ）。
认识含有亿级和万级的数》ppt课件
想一想：
一枚1元的硬币大约重6克，照这样计算， 1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元 硬币大约重六吨，一亿枚1元硬币大约重多 少吨？ 在适合的答案下面画“√”
√
这节课的学习，你觉得快 乐吗？有哪些收获？
天才就是百分之九十九 的汗水加百分之一的灵感
——爱迪生
谢谢
成的数是_4_5__9__2__0__0_0__0_ 00
精挑细选
1.一个数由5个亿和7个千万组成，这个 数是（ c）
a、500070000 b、500700000
c、570000000 d、507000000
2.一亿三千八百万写作：（ d ）
a、1、130000800 d、138000000
读作________________二__千_亿__四__千__万六千
读作______________六__千__零_七__十__八__亿二千零五万零九
含有三级的数读法： 先读亿级，再依次读万级和个级；每级末尾的0不读；
每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一个0。
缝缝补补
18个亿和3个千万组成，这个数写作 ____1_8_3_0_0_0_0000 2.一个九位数，最高位上是6，百万位上是 最大的一位数，千位上是3，其它各位上都 是0，这个数写作 _6_0_9_0_0_0_30_0_0_ 读作 _六_亿__零_九__百__万_三__千__ 3.2006000000由_2_0_个亿和__600 个万组成 。个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组
35个亿和2000个 万组成
你能说出每个数的组成吗？ 在数位顺序表的下面写出这两个数吗？
八亿九千万 三十五亿二千万
你能在数位顺序表的下面写出这 两个数吗？
四年级数学含有亿级和万级的数 (PPT)5-5
尝新吧。 【倘】见页［徜徉］（倘佯）。 【常】①一般；普通；平常：～人｜～识｜～态。②不变的；固定的：～数｜冬夏～青。③副时常；常常：～来～ 往｜我们～见面。④指伦常：三纲五～。⑤（）名姓。 【常备】动经常准备或防备：～车辆｜～物｜～不懈。 【常备军】名国家平时经常保持的正规军队。 【常常】副（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久：他工作积极，～受到表扬。 【常川】副经常地；连续不断地：～往来｜～供给。也作长川。 【常 服】名日常穿的服装（区别于“礼服”）：居家～。 【常规】ī①名沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：打破～。②形属型词。一般的；通常的：～武器。 ③名医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。 【常规武器】ī通常使用的武器，如、 炮、飞机、坦克等，也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 【常规战争】ī用常规武器进行的战争（区别于“核战争”）。 【常轨】名正常的、经常的方法 或途径：改变了生活～｜这类事件，可以遵循～解；qq名片刷赞 / qq名片刷赞 ； 决。 【常衡】名英美质量制度，用于金银，物以 外的一般物品（区别于“金衡、衡”）。 【常会】名规定在一定期间举行的会议；例会。 【常客】名经常来的客人。 【常理】（～儿）名通常的道理： 按～我应该去看望他。 【常例】名常规?；惯例：沿用～｜情况特殊，不能按～行事。 【常量】名在某一过程中，数值固定不变的量，如等速运动中的速度 就是常量。也叫恒量。 【常年】①副终年；长期：山顶上～积雪｜战士们～守卫着祖国的边防。②名平常的年份：这儿小麦～亩产五百斤。 【常情】名通常 的心情或情理：按照～，要他回来，他会回来的。 【常人】名普通的人；一般的人：他的型格与～不同｜这种痛苦，非～所能忍受。 【常任】形属型词。长 期担任的：～理事。 【常设】动长期设立（组织、机构等）：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。 【常识】 名普通知识：政治～｜科学～｜生活～。 【常事】名平常的事情；经常的事情：看书看到深夜，这对他来说是～。 【常数】名表示常量的数，如圆周率π的 值。…就是常数。 【常态】名正常的状态（跟“变态”相对）：一反～｜恢复～。 【常套】名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。 【常委】名①某些机构由常务委员组成的领导集体；常务委员会：人大～。②常务委员会的成员。 【常温】名一般指—℃的温度。 【常务】形属型词。主持
四年级下册数学教案-2.认识含有亿级和万级的数-苏教版
四年级下册数学教案-2.认识含有亿级和万级的数-苏教版课时目标1.了解十进制数字系统的基本结构，认识亿级和万级的数；2.掌握亿级和万级的数的读法和写法；3.能够使用亿级和万级的数进行简单的加减运算。
教学重点1.亿级和万级的数的读法和写法；2.最高位上为零的亿级和万级的数的读法；3.亿级和万级的数的加减运算。
教学难点1.亿级和万级的数的读法和写法；2.亿级和万级的数的进位和借位。
教学准备1.《苏教版》四年级下册数学教材；2.小黑板和粉笔；3.数字卡片。
教学过程一、导入新知1.引导学生了解十进制数字系统的基本结构，将数字系统的十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位和亿位展示给学生。
2.教师出示一个5位数：46855，让学生说出它的读法和写法。
3.引导学生比较5位数和7位数的大小，让学生发现两个数最高位的数字的大小以及位数的差异。
4.出示一个亿级数：3,257,914,658，让学生依次读出每一位数字，并写出这个数的大小。
二、概念讲解1.教师在小黑板上写下一个亿级数：8,934,672,345，让学生逐位进行朗读，并将其写出。
2.引导学生发现亿级数和万级数的差异，提取亿和万的读法。
3.教师写出一个亿级数：200,000,078，让学生说出这个数的读法和写法。
4.引导学生发现这个亿级数最高位上为0，让学生说出0在数中的意义，并总结出最高位上为0的亿级数的读法。
三、课堂练习1.出示两个亿级数：2,391,246,500和6,683,007,195，让学生比较并说出它们的大小。
2.出示一个亿级数和一个万级数：105,039,870和823，让学生将它们相加。
3.引导学生依次进行加法运算，进位的情况进行解释。
4.出示两个亿级数：9,152,867,125和5,678,098,215，让学生将它们相减。
5.引导学生依次进行减法运算，借位和退位的情况进行解释。
四、拓展延伸1.教师出示两个亿级数：9,786,543,210和9,123,456,789，让学生将它们相加。
苏教版四年级下册数学课件-第2单元4 认识含有亿级和万级的数(共16张PPT)
3.读出下面横线上的数。 (1)地球的总面积是500000000平方千米,其中陆 地面积是149000000平方千米。( 五亿 ) ( 一亿四千九百万 ) (2)长江长6300千米,流域面积是1807000平方千 米。( 六千三百 )(一百八十万七千 )
4.写出下面横线上的数。 (1)木星距太阳的平均距离是十四亿二千六百九十八 万千米。( 1426980000 ) (2)火星距太阳的平均距离是二亿二千七百九十四万 千米。( 227940000 ) (3)海王星距太阳的平均距离是四十四亿九千七百零 七万千米。( 4497070000 )
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
8.填空。 (1)0,1,2,3,4,5,6,7组成的最大八位数是 ( 76543210 ),组成的最小八位数是 ( 10234567 )。
(2)在1234这个数前面加上0,9,8可以组成( 4 )个不 同的数,分别是( 9801234,9081234,8901234,8091234 ),其 中最大的数是( 9801234 ),最小的数是( 8091234 )。
9.3和4之间加( B )个零读作三千万零四。
A.5
B.6
C.7
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
江苏版小学数学四年级下册提升拓展课件 第2单元 认识多位数 第4课时 认识含有亿级和万级的数
千亿位 3个千亿
8.填一填。
的根
组据 成数
(1)由4个亿,5个百万,2个千组成的数是(405002000 ),这
写位 数顺
个数读作()。
序 表
(2)由4个百四万亿,1零个五万百,5个万百二组千成的数是(
江苏版四年级下
第4课时 认识含有亿级和万级的数
7.填一填。
各
个 数
(1)800808008是一个(
九
)位数,最高位上的8表示
位 上
(
Hale Waihona Puke 的 数(8)个(
),左起第3个8在(
)个( 亿 ),最低位上的8表示千(
)位上,表示 )个
所 表
(
8
)。
千
8
示
的
意一
义
(2)写出下面各数中“3”所在的数位及表示的意义。
的 数
80702030000读出三个“零”
中
10.如果100万枚一元硬币大约重6吨,那么1亿枚一元硬
实含
际有 应亿
币大约重多少吨?用一辆载重10吨的卡车运,需要运多少
用级 和
次?
万
1亿=100000000
100万=1000000
级
的
数 的
100000000÷1000000=100
100×6=600(吨)
)。
或 数
(3)比最小的七位数多1的数是(
), 4这01个05数00能读出
(
)个0。
1000001
1
(4)一个数由两级组成,这个数最大是(9999999),9最小是
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急性冠脉综合征的病理基础A.冠状动脉粥样斑块形成B.冠状动脉痉挛C.冠状动脉粥样斑块破裂、出血、不全或完全血栓形成D.冠状动脉狭窄E.冠状动脉炎症 风险的成本估算完成后，可以针对风险表中的每个风险计算其风险曝光度。某软件小组计划项目中采用50个可重用的构件，每个构件平均是100LOC，本地每个LOC的成本是13元人民币。下面是该小组定义的一个项目风险。（1）风险识别： 使可燃物质与空气隔绝，这种方法称隔离法.A.正确B.错误 临床判断气胸类型的主要依据是。A.呼吸困难的程度B.X线胸片检查C.动态胸腔内测压D.诱发因素E.有无休克 关于肺脓肿的病因及特征，下列选项正确的是A.急性肺脓肿以需氧菌感染占多数B.吸入性肺脓肿最为常见C.吸入性肺脓肿常为多发性D.血源性肺脓肿的致病菌以链球菌最常见E.支气管异物呼吸道阻塞是导致成人肺脓肿的重要因素 前牙缺失，牙槽嵴无倒凹，观测模型时应A.向后倾斜B.向前倾斜C.向左倾斜D.向右倾斜E.不倾斜、平放 “组织文化区别于组织其他内容的根本点”描述的是组织文化的A.文化性B.实践性C.自觉性D.整合性E.综合性 患者男性，36岁。右侧下颌区无痛性肿胀逐渐加重八月，无疼痛及麻木感。检查见面部不对称，右侧下颌区膨隆。表面皮肤色、温正常。口内相应区域移行沟丰满，触诊有乒乓球感，穿刺可抽出褐色液体，显微镜下未见胆固醇晶体。颌骨 有一砖围墙长30m，高1.5m，厚240cm，每隔5m有一个370mm×120mm的附墙砖跺。已知砌砖每立方米用0.522工日，用砂浆0.26m³。每立方米砂浆用水泥180kg，砂1600kg。计算应用多少工日，多少水泥，多少砂子？砌砖总共用工日。A 规则执行力的五个关键因素中___保障。A.协调B.反馈C.责任D.决心 细菌的合成代谢产物有()A．热原质B．毒素与侵袭性酶C．维生素D．色素E．细菌素 下列关于胃的描述正确的是A.成人胃的容量为2000mlB.入口为幽门C.食管末端左侧与胃底形成的锐角叫角切迹D.胃的远端连接空肠E.贲门位于第11胸椎体左侧 证券公司申请融资融券业务试点，应当具备经营证券经纪业务已满年。A.2B.3C.4D.5 食管癌患者比较典型的临床症状是进行性吞咽困难，对于能够进食患者应采用A．普通膳食B．半流或全流膳食C．高蛋白普通膳食D．清流膳食E．低蛋白普通膳食 腕管综合征主要造成哪支神经损伤A.桡神经B.尺神经C.正中神经D.腋神经E.臂丛 车身防腐蚀用的重体密封剂适用于宽度为mm接缝的密封。A．3～6B．4～7C．5～8 当今社会医疗纠纷成为了热点话题，你是怎样看待的？ 在空间直角坐标系中表示。A.一个点B.两条直线C.两个平面的交线，即直线D.两个点 影响皮肤辐射散热的主要因素是A.环境温度B.皮肤温度C.机体与环境之间的温差D.风速E.环境的湿度 正常人外周血中成熟的NK细胞占A.5%B.10%C.15%D.20%E.30% 脑肿瘤放疗术后坏死组织表现为A.['B.C.D.E. 小儿动脉收缩压可用下列哪个公式推算A.（年龄×2）+50mmHgB.（年龄×2）+60mmHgC.（年龄×2）+75mmHgD.（年龄×2）+80mmHgE.（年龄×2）+90mmHg 通信杆基础混凝土浇捣完成后最好等多长时间安装通信杆A、3-7天B、7-14天C、14-28天D、28天后 孟子，名，字子舆，儒家学派代表人物，后世与孔子并称“”。 海星具很强的再生能力。单独的腕可再生出完整的身体。A.正确B.错误 根据国有资产管理法律制度规定，下列各项中，应当进行资产评估的是()A、国有独资企业下属独资企业之间的合并B、国有独资企业下属独资企业之间的资产置换C、国有企业与集体企业之间的资产置换D、国有独资企业下属独资企业之间 在GZ～θ曲线上，稳性范围是指。A．0°～30°B．0°～稳性消失角C．0°～甲板浸水角D．甲板浸水角与稳性消失角间的横倾角范围 某人在一星球上以速率υ竖直上抛一物体，经时间t落回手中。已知该星球半径为R，则至少以多大速度沿星球表面发射，才能使物体不落回该星球。A.B.C.D. 男性，35岁，乏力、消瘦2个月，腰部出现带状疱疹。检测抗HIV阳性，CD4+T淋巴细胞0．3×109／L，总淋巴细胞数1．2×109／L。此患者属HIV感染的临床分类的哪一类哪一级A.a类3级B.b类2级C.b类3级D.C类2级E.C类3级 X-连锁无丙种球蛋白血症的突变基因是A.2日左右出现B.3d左右出现C.4日左右出现D.5日左右出现E.7日左右出现 [问答题,论述题]如何处理TJK2型减速器无制动缓解表示故障？ 二尖瓣狭窄的CT表现为A.平扫可显示左心房血栓B.平扫可显示二尖瓣口狭窄C.增强扫描左心房血栓表现为高密度影D.CT可显示瓣膜钙化E.CT显示肺间质水肿不如X线敏感 固定资产与流动资产的区别有。A.二者价值转移的方式不同B.二者周转的时间特点不同C.回收方式和期限不同D.物质更新方式不同E.主客方实力不同 设有一团湿空气，其中水汽压强占0.8%，温度为17.0℃，问其虚温为多少K？（保留两位小数）。设当时的压强为1000hpa，问湿空气的密度为多少kg/m3？（保留三位小数） 带状疱疹最易累及的部位是A.颈神经支配区域B.肋间神经支配区域C.三叉神经支配区域D.腰骶神经支配区域
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ