必修三过秦论情景式默写

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《过秦论》挖空练习与情景默写 统编版高二选择性必修中

《过秦论》挖空练习与情景默写  统编版高二选择性必修中

《过秦论》挖空练习与情景默写统编版高二选择性必修中《过秦论》挖空练习与情境默写(学生版)秦孝公据()崤函之固(),拥雍州之地,君臣固()守以()窥周室,有席()卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

当()是()时也,商君佐之,内()立法度,务()耕织,修()守战之具;外()连衡()而斗()诸侯。

于是秦人拱手()而取西河之外。

孝公既没(),惠文、武、昭襄蒙()故业,因()遗策,南()取汉中,西举()巴、蜀,东割膏腴()之地,北收要害之郡。

诸侯恐惧,会()盟()而谋弱()秦,不爱()珍器重宝肥饶之地,以()致()天下之士,合从()缔交,相与()为一()。

当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。

此四君者,皆明智()而忠信(),宽厚而爱()人,尊贤()而重士,约从离()衡,兼()韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众()。

于是六国之士,有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属()为()之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒()通()其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦()制()其兵()。

尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。

秦人开关延()敌,九国之师(),逡巡()而不敢进。

秦无亡矢()遗镞()之费,而天下诸侯已困()矣。

于是从散约败,争割地而赂秦。

秦有余力而制()其弊(),追亡()逐北(),伏尸百万,流血漂()橹()。

因()利乘()便,宰割天下,分裂山河。

强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

及至始皇,奋()六世之余烈,振()长策()而御宇内,吞二周而亡诸侯,履()至尊()而制()六合(),执敲扑()而鞭笞天下,威振四海。

南()取百越之地,以为()桂林、象郡;百越之君,俯首()系颈(),委()命下吏()。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(),却()匈奴七百余里。

胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨()。

于是废先王之道,焚百家之言(),以愚黔首();隳()名城,杀豪杰,收天下之兵(),聚之咸阳,销锋镝(),铸以为金人十二,以()弱()天下之民。

过秦论-选择性必修中册-高中语文课内古诗文解析+情景默写(教师版)

过秦论-选择性必修中册-高中语文课内古诗文解析+情景默写(教师版)

过秦论一、文学常识1.作者简介贾谊(前200—前168) ,洛阳(今河南洛阳)人。

西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。

年少即以文才超众著称,文帝时任博士,不久被提升为太中大夫。

后因在政治方面提出改革建议,触犯权贵,被贬谪为长沙王太傅。

三年后被召回,任文帝宠子梁怀王的太傅,后梁怀王坠马而死,贾谊自伤失职,岁余也悲郁而死,时仅33岁。

他的政论散文《过秦论》<陈政事疏》(也称《治安策》)《论积贮疏》等,体现了新兴地主阶级政治家远见的卓识、积极进取的精神和改革现状的坚决态度。

他的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作有很大影响。

其作品,明人辑有《贾长沙集》,刘向编为《新书》十卷。

2.文化常识论:是一种论文文体,按《韵术》:“论者,议也。

”《昭明文选》所载:“论有两体,一日史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。

”如《史记》后的“太史公曰”“二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。

”如《六国论》《过秦论》等。

“过秦论”意为指斥秦的过失的论文。

崤函:玉崤山和函谷关。

崤山,在函谷关的东边;函谷关,在今河南灵宝。

合从、连衡:合从(从,同纵”),六国联合起来共同对付秦国的策略;连衡,秦国采用的一种离间六国的策略,使他们各自同秦国联合,从而各个击破,也作“连横”。

战国养士四君子:齐国有孟尝君田文,赵国有平原君赵胜楚国有春申君黄歇,魏国有信陵君魏无忌,他们是战国时期有名的“四公子”,皆以招揽宾客著称。

敲扑:行刑用的棍杖短的叫“敲”,长的叫“扑”。

万乘:兵车万辆。

表示军事力量强大。

周朝制度,天子出兵车万乘,诸侯出兵车千乘,后世以“万乘”称天子。

古代宗庙制度:简称庙制,是指儒家为已故祖先建立灵魂依归之所设立的次序和祭祀制度。

庙制规定,天子立七庙,诸侯立五庙,大夫立三庙,士立一庙,庶人无庙,以此区分亲疏贵贱。

百越:古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地,每个部落都有名称,统称“百越”,也叫“百粤”。

必修三《过秦论》《师说》情景默写关练习

必修三《过秦论》《师说》情景默写关练习

必修三《过秦论》过关练习1.对下列加点的文言词解释不正确的一项是( )A.却匈奴七百余里却:击退,使、、、退却B.奋六世之余烈。

烈:威烈C.天下云集响应,赢粮而景从。

赢:担负D.信臣精卒陈利兵而谁何何:呵斥2.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.仁义不施而攻守之势异也!士不敢弯弓而报怨B.谪戍之众,非抗于九国之师也锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也C.焚百家之言,以愚黔首然秦以区区之地,致万乘之势D.于是废先王之道,焚百家之言自以为关中之固3.下列叙述不符合文意的一项是( )A.选段叙述了秦始皇统一天下时的势如破竹和巩固政权时的种种措施。

B.作者用铺陈的手法叙述秦始皇统一天下后至高无上的权威。

C.从这段文字记叙的秦始皇为巩固政权而采取的措施看,他确实为子孙后代开创了“万世之业”。

D.这段文字所叙述的秦始皇所实行的政策,说明他不知道与昔日相比“攻守之势异也”,因而“仁义不施”。

4.以下各句中没有通假字的两项是()()A.赢粮而景从。

B.合从缔交,相与为一。

C.振长策而御宇内。

D.余威震于殊俗。

E.序八州而朝同列,百有余年矣。

F.孝公既没。

5.翻译过秦论中的重点句子。

(1)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

(2)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

(3)天下云集响应,赢粮而景从。

(4)致万乘之势,序八州而朝同列。

(5)……为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

必修三《师说》过关练习1. 对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是()A. 吾师.道也师: 学习B. 是故无.贵无贱无:无论,不论C. 今之众人..,其下圣人也亦远矣众人:许多人D. 君子不齿..:不屑一提..不齿2..下列句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是()A. ①师道之不传也久矣②不知东方之既白B. ①则群聚而笑之②到则披草而坐C. ①其为惑也终不解矣②其皆出于此乎D. ①夫庸知其年之先后生于吾乎②青,取之于蓝而青于蓝3.下列加点词的词与现代汉语意义相同的一项相同的一项是 ( )A.古之学者必有师B. 小学..而大遗C.吾从而..之所以为圣,..师之 D. 圣人4.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。

《过秦论》情景式默写

《过秦论》情景式默写

《过秦论》情景式默写姓名:___________班级:___________一、名句名篇默写参考答案:1.吞二周而亡诸侯良将劲驽守要害之处然陈涉瓮牖绳枢之子而迁徙之徒也比权量力崤函为宫【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有:“驽”“瓮牖”“枢““迁徙”“崤函”等。

2.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也仁义不施而攻守之势异也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法,如“报”“瓮牖”“徙”“徒”等。

3.其称文小而其指极大举类迩而见义远良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何忧劳可以兴国逸豫可以亡身【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写时需要注意以下字词:指、迩、弩、何、忧、逸豫。

4.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨致万乘之势仁义不施而攻守之势异也斩木为兵揭竿为旗【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。

书写时需要注意的字形有:“报怨”“乘”“揭”“竿”。

5.天下云集响应赢粮而景从胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨锄櫌棘矜非铦于钩戟长铩也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易写错的字词有:“赢”“景”“报”“櫌”“铦”“铩”。

6.南取百越之地以为桂林、象郡胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

重点注意的字,如“报”“弩”“何”“履”“敲”“笞”等。

7.然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨仁义不施而攻守之势异也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字有:瓮、牖、氓、徙、报怨、施。

8.良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何天下云集响应赢粮而景从胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨斩木为兵揭竿为旗焚百家之言以愚黔首吞二周而亡诸侯履至尊而制六合仁义不施而攻守之势异也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

11-1《过秦论》情景默写统编版高中语文选择性必修中册

11-1《过秦论》情景默写统编版高中语文选择性必修中册

高考必备篇目之?过秦论?情景默写〔第一段〕原文秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。

于是秦人拱手而取西河之外。

情景默写1、在?过秦论?中,作者描写秦孝公的幅员的两句是:,。

2、在?过秦论?中,作者运用两个物象“席〞和“包〞来写出秦孝公野心勃勃的两句是:,。

3、在?过秦论?中,作者连用两个动词“括〞和“吞〞写出秦孝公势必要吞并天下的两句是:,。

4、在?过秦论?中,商鞅帮助秦孝公对内实行的政治经济措施是:,。

5、在?过秦论?中,商鞅帮助秦孝公对内实行的经济事措施是:,。

6、在?过秦论?中,商鞅辅佐秦孝公,对外实行的措施是:。

7、在?过秦论?中,商鞅对秦国进行政治经济与事上的措施后,取得了结果是:。

1、秦孝公据崤函之固,拥雍州之地2、席卷天下,包举宇内3、囊括四海之意,并吞八荒之心4、〔内〕立法度,务耕织5、务耕织,修守战之具6、外连衡而斗诸侯7、于是秦人拱手而取西河之外〔其次段〕?原文孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,……延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

情景默写1、在?过秦论?中,秦孝公去世,后来的继承者对于前代的政策实行的态度是:,。

2、在?过秦论?中,秦孝公去世,后来的继承者对南边和西边的态度是作者是:,。

3、在?过秦论?中,秦孝公去世,后来的继承者对于东边和北边实行的事策略是:,。

4、在?过秦论?中,诸侯为了减弱秦国力力而实行招揽人才的措施是:,。

5、在?过秦论?中,四君子待人的态度是:,。

6、在?过秦论?中,写诸侯国达成“约从离衡〞的盟约后,聚集了许多谋士的一句是:。

7、在?过秦论?中,诸侯国达成“约从离衡〞的盟约后,在外交上的状况是:。

8、在?过秦论?中,诸侯国达成“约从离衡〞的盟约后,事上的形势是:。

9、在?过秦论?中,面对诸侯国的攻打,秦人只是翻开关门,结果是:,。

高中语文第二册情境式默写练习及答案

高中语文第二册情境式默写练习及答案

高中语文第二册情境式默写练习答案1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。

2、贾谊在《过秦论》中用“于是废先王之道,焚百家之言”“隳名城,杀豪杰”“收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝”具体写到了秦的暴政措施。

3、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。

4、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

5、写秦始皇自以为江山永固的语句是:自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

6、贾谊用“斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

7、贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于“仁义不施而攻守之势异也”。

8、王羲之所记述的兰亭集会的时间是“永和九年,岁在癸丑,暮春之初”,事由是“修禊事也”,环境是“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右”天气情况是“天朗气清,惠风和畅”集会盛况是“群贤毕至,少长咸集”。

当时,虽无美妙的音乐,但作者的感受却是:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

”9、作者认为兰亭集会“信可乐也”,是因为在这里可以“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱”。

10、王羲之认为人之处世,“静躁不同”,“静”指他在文中说的“或取诸怀抱,悟言一室之内”,“躁”指“或因寄所托,放浪形骸之外”。

11、《兰亭集序》中,作者用“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”表达对欢乐时光常常短暂的喟叹。

12、王羲之在《兰亭集序》谈到了自己的生死观:“夫人之相与,俯仰一世”,人生是短暂的;“况修短随化,终期于尽”,死亡是自然规律,谁都不可能长生不老,并引用《庄子·德充符》中的“死生亦大矣”来表达了自己的看法,批评了当时在生死问题上士大夫们所崇尚的虚无倾向,他说:“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

过秦论师说情景式名句默写

过秦论师说情景式名句默写

《过秦论》1、《过秦论》中秦始皇统一天下,突现他政治上的功业的两句是_________________,______________________。

2、《过秦论》中秦始皇统一天下后,在军事上采取了系列措施,作者用________________,______________________这两句表达采取措施之后的影响。

3、《过秦论》中写秦始皇统一天下后,在文化上采取措施的两句是________________,______________________。

4、《过秦论》中写陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句是._______________,______________________。

5、《过秦论》中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句是._______________,______________________。

6、《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是_______________,______________________。

7、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也,非秦也。

施秦者秦也,非天下也”的话,请写出课文《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话______________________。

8、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:,,。

9、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:。

10、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是:,。

,。

11、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

文中“,。

”两句就是对此事件效果的概括。

12、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是:,,,。

13、贾谊在《过秦论》中“,”“,”“,,”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。

14、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:,,,。

15、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:,,,,。

过秦论师说情景式名句默写

过秦论师说情景式名句默写

《过秦论》1、《过秦论》中秦始皇统一天下,突现他政治上的功业的两句是_________________,______________________。

2、《过秦论》中秦始皇统一天下后,在军事上采取了系列措施,作者用________________,______________________这两句表达采取措施之后的影响。

3、《过秦论》中写秦始皇统一天下后,在文化上采取措施的两句是________________,______________________。

4、《过秦论》中写陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句是. _______________,______________________。

5、《过秦论》中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句是. _______________,______________________。

6、《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是_______________,______________________。

7、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也,非秦也。

施秦者秦也,非天下也”的话,请写出课文《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话______________________。

8、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:,,。

9、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:。

10、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是:,。

,。

11、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

文中“,。

”两句就是对此事件效果的概括。

12、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是:,,,。

13、贾谊在《过秦论》中“,”“,”“,,”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。

14、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:,,,。

15、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:,,,,。

《过秦论》情景式默写

《过秦论》情景式默写

《过秦论》情景式默写1.贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地,得益于“,,,”实行变法图强的主张、正确的战争策略,为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。

2.秦始皇派遣大将蒙恬到北方去修筑长城并固守边境,把匈奴赶退七百余里,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

贾谊《过秦论》中“,”两句就是对此事件效果的概括。

3.贾谊在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的根本原因在于“”。

4.贾谊用“,,,”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。

5.陈涉揭竿而起,一呼百应,并不是因为陈涉地位超然。

对于陈涉的身份,贾谊在《过秦论》一文中交代的很清楚:“,,”出身贫寒和地位低贱,却能天下响应,只因为天下苦秦久矣。

6.《过秦论》一文中“,”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。

7.《过秦论》中秦始皇北却匈奴,焚书愚弄百姓,收缴天下的兵器,又派遣精兵强将把守要害,自认为江山永固的句子是:“,,。

8.为了削弱天下的百姓的武力,秦始皇“,,,。

”自以为江山永固,可万世为王。

可贾谊却认为制止暴乱的最好办法不应该这样,而是施以仁义。

9.《过秦论》中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓的一句是“。

”10.《过秦论》中,贾谊用“,”两句总结了秦王朝的愚民政策。

11.贾谊文采斐然,在《过秦论》中便用一组排比,“,,,”形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯,登上皇帝宝座,奴役天下百姓。

《过秦论》答案1.内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。

2.胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

3.仁义不施而攻守之势异也。

4.斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

5.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

6.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

7.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

8.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。

9.执敲扑而鞭笞天下。

《过秦论》理解性默写

《过秦论》理解性默写

《过秦论》情景式默写1、贾谊在《过秦论》中用排比句式描写秦始皇用武力统一并统治天下的语句是:,,,。

2、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是:,,。

3、最能揭示秦始皇统一天下以后奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:。

4、秦始皇统一中国后对外采取了一系列文治武攻之举措。

在南方: ,。

在北方:,。

5、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

文中“,”两句就是对此事件效果的概括。

6、为了防止百姓反抗,秦始皇实行愚民政策,有关句子是:,。

7、《过秦论》中用整句描述秦始皇依地理形势据险固守的语句是:,。

8、文中“,”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。

9、写秦始皇自以为江山永固的语句是:,,。

10、文中“,,。

”三句极言陈涉出身贫寒,地位卑贱。

11、贾谊“,,,。

”短短四个句子写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

12、《过秦论》运用对比手法,说明陈涉起义军的武器不过农具和木棍,士兵的身份更是一般,有关句子是:,;,。

13、作者用“,,,。

”寥寥四句总结了秦占地由小到大,势力由弱到强,最终统治诸侯,长及百年的历史。

14、文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后,总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论:,,,。

15、贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于:。

《寡人之于国也》情景式默写1、《寡人之于国也》中孟子用, ,两句,用否定句强调了“王道之始”实行仁政在渔业方面的具体措施与效果。

2、《寡人之于国也》中孟子用,,两句,指出了“五十者可以衣帛”的前提条件。

3、《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后“,”两句指出了教育民众的具体方法。

4.《寡人之于国也》中孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄地说明了梁惠王的,的疑问。

5. 《寡人之于国也》中孟子形象地论证民饥而死,民不加多的根源不在荒年,并提出,,。

的看法。

6. 《寡人之于国也》写出统治者不顾人民死活的句子是: ,。

高一3,4情景式默写复习(教师版)

高一3,4情景式默写复习(教师版)

高一情景式默写复习(教师版)必修三情景式默写《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

5表明历史悠久,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

6李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。

7.李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

8.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

”9.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

”10李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。

11.李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

12李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。

诗人先用“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

”托出山势的高险,然后由静而动,“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

13李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

”14李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。

《过秦论》情境默写检测 课件48张-统编版高中语文选择性必修中册

《过秦论》情境默写检测 课件48张-统编版高中语文选择性必修中册

及至始皇,奋六世之余烈,()长策而()
宇内,吞二周而亡诸侯,()()尊而()六 合,执敲扑而鞭()天下,()()四海。南 取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯 首()(),委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而 守()(),却匈奴七百余里;胡人不敢南下 而牧马,士不敢弯弓而()()。
于是废先王之道,焚百家之言,以()() ();()名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之 咸阳,()()(),铸以为金人十二,以弱 天下之民。然后()华为城,因河为池,() 亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将()() 守要害之处,信臣精()陈利兵而谁何。天下 已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里, 子孙帝王万世之业也。
6.《过秦论》中,诸侯国曾经想凭借他们雄厚的实力 攻打函谷关从而灭掉秦国的句子是:_________ , __________,___________。
参考答案
4.瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 5.仁义不施而攻守之势异也 6.尝以十倍之地 百万之众 叩关而攻秦
7.《过秦论》中,商鞅采取了________,_________, _________,________。一系列对内对外的措施,使 轻易就取得黄河以西的土地。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,
自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、 韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非 铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师 也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士 也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山 东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同 年而语矣。
参考答案
25.然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 26. 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 27. 自以为关中之固 金城千里 子孙帝王万世之 业也

过秦论师说情景式名句默写

过秦论师说情景式名句默写

《过秦论》1、《过秦论》中秦始皇统一天下,突现他政治上的功业的两句是_________________,______________________。

2、《过秦论》中秦始皇统一天下后,在军事上采取了系列措施,作者用________________,______________________这两句表达采取措施之后的影响。

3、《过秦论》中写秦始皇统一天下后,在文化上采取措施的两句是________________,______________________。

4、《过秦论》中写陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句是. _______________,______________________。

5、《过秦论》中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句是. _______________,______________________。

6、《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是_______________,______________________。

7、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也,非秦也。

施秦者秦也,非天下也”的话,请写出课文《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话______________________。

8、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:,,。

9、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:。

10、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是:,。

,。

11、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

文中“,。

”两句就是对此事件效果的概括。

12、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是:,,,。

13、贾谊在《过秦论》中“,”“,”“,,”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。

14、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:,,,。

15、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:,,,,。

《过秦论》理解性默写(情景默写)

《过秦论》理解性默写(情景默写)

《过秦论》理解性默写1、《过秦论》中说明诸侯国联盟用重金招纳天下贤才的句子是:会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。

2、《过秦论》中“于是从散约败,争割地而赂秦”两句写六国盟约失败,争着贿赂秦国。

3、《过秦论》中写出陈涉出身贫寒和地位低贱的句子是:然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

4、《过秦论》中“秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进”用对比的手法写秦国大方迎敌,而诸侯国却惧怕不敢进攻。

5、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:执敲扑而鞭笞天下。

6、《过秦论》中“尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦”等句子表明诸侯国曾经想凭借他们雄厚的实力攻打函谷关从而灭掉秦国。

7、《过秦论》中总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是:强国请服,弱国入朝。

8、《过秦论》中秦始皇的愚民政策是:于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

9、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

10、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中“南取百越之地,以为桂林、象郡”写他对南部边境的措施。

11、《过秦论》中写陈胜起义影响的句子:天下云集响应,赢粮而景从。

12、《过秦论》中商鞅采取了“内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯”的一系列对内对外政策,就轻易取得了黄河以西的土地。

13、《过秦论》中“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意”连用三个比喻句来说明秦国有吞并天下的野心。

14、《过秦论》中总结了秦占地由小到大,势力由弱到强,最终统治诸侯,长及百年的历史的句子是:然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。

人教版高中语文必修三情景式默写

人教版高中语文必修三情景式默写

人教版高中语文必修(bìxiū)三情景式默写三.4《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨(zhǔzhǐ)句是:蜀道之难,难于上青天。

2.《蜀道难》中运用夸张(kuāzhāng)修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:西当太白有鸟道,可以(kěyǐ)横绝峨眉巅。

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍(fēi tuān)瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。

8.李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

”10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

” 11.李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。

12.李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。

诗人先用“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

”托出山势的高险,然后由静而动,“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

过秦论默写常考句子

过秦论默写常考句子

《过秦论》默写常考句子1.《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合2.《过秦论》中贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二3.《过秦论》中贾谊用斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

4.《过秦论》中极言陈涉的出身贫寒和地位低贱的句子是瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也5.《过秦论》中贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于仁义不施而攻守之势异也6.《过秦论》中,诸侯国曾经想凭借他们雄厚的实力攻打函谷关从而灭掉秦国的句子是:尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦7.《过秦论》中,商鞅采取了内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯一系列对内对外的措施,使轻易就取得黄河以西的土地。

8.《过秦论》中,描写秦国四面扩充领地的句子是:南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡9.《过秦论》中,点出战国四公子的句子是齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵10.《过秦论》中,秦孝公时期,对内采取的政治策略是:内立法度,务耕织,修守战之具。

11.《过秦论》中,描写战国四公子的特点是:皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士12.《过秦论》中,总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是:强国请服,弱国入朝13.《过秦论》中,写秦孝公时期占有有利地势的两句是:秦孝公据崤函之固,拥雍州之地14.《过秦论》中,写秦始皇自以为江山永固的语句是:自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也15.《过秦论》中,描写陈涉起义所使用的武器与秦国相比的句子是:锄懮棘矜,非铦于钩戟长铩也16.《过秦论》中结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后,总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论:试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣17.《过秦论》中,贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于仁义不施而攻守之势异也18.《过秦论》中,秦朝建立以后采取了一系列措施来巩固它的政权,文化上于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首19.《过秦论》中,描写秦末起义的结果是句子是山东豪俊遂并起而亡秦族矣20.《过秦论》中,孝文王、庄襄王虽然在位时间不长,但在他们的统治之下,秦国继续发展壮大的句子是:延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事21. 贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地,得益于“内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。

过秦论常考默写句子

过秦论常考默写句子

过秦论常考默写句子常考句子有自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

常考句1、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。

2、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:执敲扑而鞭笞天下。

3、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是:南取百越之地,以为桂林、象郡。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。

4、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

文中“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

”两句就是对此事件效果的概括。

5、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。

6、贾谊在《过秦论》中“于是废先王之道,焚百家之言”“隳名城,杀豪杰”“收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。

7、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。

8、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

9、写秦始皇自以为江山永固的语句是:自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

10、文中“良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

”形象地描写了秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。

11、文中“然陈涉翁牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也”三句极言陈涉出生贫寒和地位卑贱。

12、贾谊用“斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

”短短四句写出陈涉高举义旗并得到天下响应的盛况。

13、作者用“然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。

”聊聊四句总结秦国兼并其他诸侯国,势力由弱到强,最终称霸诸侯长及百年的历史。

新高考《过秦论》原文+理解性默写习题+答案

新高考《过秦论》原文+理解性默写习题+答案

新高考《过秦论》原文+理解性默写习题+答案新高考《过秦论》原文+理解性默写习题+答案一、《过秦论(上)》(贾谊)原文秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。

于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。

诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。

当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。

此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。

于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。

秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

于是从散约败,争割地而赂秦。

秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。

强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。

南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。

然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

秦王既没,余威震于殊俗。

然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

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必修三《过秦论》理解性默写题
1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是:
2、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是
3、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:
4、写秦始皇自以为江山永固的语句是:
5、贾谊用“”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。

6.《过秦论》的中心句也是秦朝灭亡的原因是是:
7.秦王朝对北方少数名族采取的策略及其影响是:
8.写陈涉地位低下的句子是:
9.比较陈涉与九国的军队装备和军队素质的句子是:
10.揭露秦始皇政策实质的是“”;写对外政策的是“”和“。


11、《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也,非秦也。

施秦者秦也,非天下也”的话,请分别默写出课文《六国论》《过秦论》中总结六国和秦国灭亡的原因的一句话。

12、《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是:
13、最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起来反抗的一句是:
14、始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原。

文中。

两句就是对此事件效果的概括。

15、贾谊在《过秦论》中“”“
”具体写到了秦用暴政措施压制并防止百姓反抗。

16、文中
形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景。

17、作者用聊聊四句总结了秦占地由小到大,势力由弱到强,最终统治诸侯,长及百年的历史。

18、文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后,总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论:
《过秦论》理解性默写答案
1、振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。

2、收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。

3、然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。

4、自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

5、斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从
6、仁义不施而攻守之势异也。

7、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

8、然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

9、锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也。

10、执敲扑而鞭笞天下。

南取百越之地,以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。


11、:《六国论》:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

(或:赂秦而力亏,破灭之道也。

或:故曰弊在赂秦也。

)《过秦论》:仁义不施而攻守之势异也。

12、振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。

13、执敲扑而鞭笞天下。

14、胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

15、于是废先王之道,焚百家之言”“隳名城,杀豪杰”“收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝”
16、良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

17、然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣
18、试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。

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