职称竞聘实施方案样本

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竞聘上岗实施方案范例(四篇)

竞聘上岗实施方案范例____年竞聘上岗实施方案如下：背景分析：当前市场竞争激烈，企业需要不断提升员工素质以应对变化的挑战，因此竞聘上岗成为一种常见的选拔方式。

选拔对象：本次竞聘面向公司内部员工和外部应聘者，要求具备相关工作经验和专业技能。

竞聘流程：一、信息发布：公司将通过内部宣传、招聘网站和社交媒体发布竞聘信息，吸引符合条件的应聘者。

二、简历筛选：根据招聘需求，由人力资源部门进行简历筛选，初步确定符合条件的候选人。

三、笔试面试：筛选通过的候选人将进行笔试和面试，考核其专业知识和综合能力。

四、综合评定：根据笔试、面试成绩及综合表现，确定最终的竞聘上岗人员。

培训安排：一、岗前培训：新任人员将接受公司统一的岗前培训，了解公司文化、岗位职责和相关规定。

二、实操培训：在岗位上岗后，公司将安排实操培训，帮助新员工快速适应工作环境并提高工作技能。

三、导师辅导：公司设立导师制度，由有经验的员工担任新员工的导师，指导其工作、解决问题。

考核评估：一、试用期评估：新员工上岗后经过一段试用期，公司将对其工作表现进行评估，合格者正式转岗。

二、绩效考核：公司将定期进行绩效考核，根据员工的工作表现制定奖惩措施，激励员工持续提升。

三、晋升评定：公司将定期组织员工晋升评定，根据综合表现确定晋升人员，实现人尽其才。

未来展望：通过竞聘上岗实施方案，公司将招聘具备专业素养和团队合作精神的员工，建立高效的人才队伍，为企业发展奠定坚实基础。

竞聘上岗实施方案范例（二）一、背景介绍随着社会的快速发展和市场的竞争加剧，各行各业对人才的需求越来越高，竞聘上岗已成为现代社会招聘的常态。

针对____年竞聘上岗的实施方案，本文提出了一套全面系统的方案，旨在提高竞聘过程的效率和公平性。

二、目标与原则1. 目标：建立公正、公平、高效的竞聘上岗制度，确保招聘过程的透明度和公开性。

2. 原则：- 公开透明原则：竞聘过程公开、透明，遵循公开、公正、公平的原则，让每个参与者都有公平的机会。

竞聘上岗实施方案(精选5篇)

竞聘上岗实施方案（精选5篇）竞聘上岗实施方案1为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。

二、竞聘任原则1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。

2、坚持择优聘用，优化组合原则。

在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。

3、坚持公平、公正、公开原则。

做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。

4、坚持双向选择的原则。

5、坚持教学第一线优先的原则。

6、坚持以人为本的原则。

根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。

三、竞聘对象1、主要是本校具备相应资格的教职工；2、下列人员可直接聘任：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。

3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。

4、免竞聘人员（1）经批准长期病休的（2）经批准内部退养的；（3）经批准外出交流的；（4）经批准借调人员。

四、竞聘条件1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。

2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。

3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。

4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。

其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。

5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。

五、岗位设置（一）编制情况市教育局下达我校编制为49人.（二）具体岗位设置情况1、学校班子（6岗）：校长1岗、书记1岗、工会主席1岗、教学副校长1岗、德育副校长1岗、后勤副校长1岗。

岗位竞聘实施方案3篇

岗位竞聘实施方案3篇第1篇:岗位竞聘实施方案一、竞聘目的为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。

通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。

以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。

现结合公司实际，特制定本实施方案。

二、实施原则(一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则;(二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则;三、成立竞聘评审组(以下简称“评审组”)，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。

人员由：四、竞聘岗位(一)竞聘部门行政中心：5人;(二)主任1人、人事专员2人、行政专2人;(三)工作职责和岗位要求见(附件一)。

五、竞聘流程(一)公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。

(二)竞聘条件1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。

身体健康，精力充沛;严以律己，清正廉洁;具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力;保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力;2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。

(三)公开报名1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容：包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件;《报名表》可向公司行政中心索取。

山西职称竞聘实施方案

山西职称竞聘实施方案一、总则。

为了规范山西省内各级单位的职称竞聘工作，提高职称评审的公平性和科学性，特制定本实施方案。

二、适用范围。

本实施方案适用于山西省内各级单位的职称竞聘工作，包括但不限于教育、科研、医疗、文化、体育等领域。

三、申报条件。

1. 符合山西省有关职称评审条件的人员；2. 申报人员须为本单位在职人员，且在本单位工作满一年以上；3. 申报人员需具备相应的学历、职称条件，并在岗位上有一定的工作业绩和实践经验。

四、申报程序。

1. 申报人员需在规定的时间内向本单位人事部门递交申请材料；2. 人事部门对申请材料进行初审，符合条件的申请人员进入评审阶段；3. 评审委员会对申请人员的申报材料进行评审，确定候选人名单；4. 候选人名单公示，接受社会监督；5. 经过公示无异议后，评审委员会对候选人进行面试和考核；6. 最终确定职称评审结果，并向申请人员发放职称证书。

五、申报材料。

1. 个人简历；2. 学历、学位证书；3. 职称证书、职称评审意见；4. 个人工作业绩材料；5. 其他相关证明材料。

六、评审标准。

1. 学术水平；2. 专业技术能力；3. 工作业绩；4. 个人素质。

七、奖惩措施。

对于在职称竞聘中表现突出的人员，给予相应的奖励和荣誉；对于存在弄虚作假等违规行为的人员，给予相应的处罚。

八、附则。

1. 本实施方案自发布之日起生效；2. 对于本实施方案中未尽事宜，由山西省人事部门负责解释。

本实施方案经过山西省人事部门审定，自发布之日起正式执行。

希望各级单位能够严格按照本方案的要求，做好职称竞聘工作，为提高人才素质和推动单位发展做出积极贡献。

职称竞聘上岗实施方案

职称竞聘上岗实施方案•相关推荐职称竞聘上岗实施方案（精选10篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的职称竞聘上岗实施方案（精选10篇），欢迎大家分享。

职称竞聘上岗实施方案1指导思想：为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。

通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。

实施办法：一、成立岗位竞聘考评领导小组组长：副组长：成员：附：考评领导小组职责1、收集、审核竞聘人资料。

2、组织竞聘人员参加竞聘活动。

3、组织考核，确定各岗位人眩二、竞聘的条件及办法1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。

、2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；3、竞聘者必须符合幼儿园制定的条件、要求、职责；4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘领导小组。

三、竞聘流程及时间安排1、竞聘动员大会（时间：xx年7月5日下午5：30）。

2、对现有中层干部进行任职评议（xx年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。

3、公开申请报名（1）xx年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。

（2）xx年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。

（每人可申请两个岗位）4、xx年7月12日中午张榜公示申报结果。

5、竞聘者方案准备。

xx年7月12-16日，竞聘者根据自己的岗位就竞聘方案、竞聘演讲进行准备。

6、竞聘演说、竞聘答辩。

（1）7月13日-16日，申报助教的人员组织教学活动；（2）7月17日上午8：30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。

岗位竞聘上岗的实施方案(三篇)

岗位竞聘上岗的实施方案根据实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有关规定，按照东人社字[____]____件要求，制定我院专业技术职务评聘、竞争上岗工作实施方案。

一、指导思想坚持以____和____为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党和国家的医疗卫生方针和人才政策，充分调动职工的积极性和创造性，促进医疗卫生的改革与发展，全面提高医疗质量。

二、竞聘原则专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，一线专业技术岗位工作人员优先聘用。

由竞聘上岗领导小组统一组织竞聘、考核、管理，接受社会监督。

三、组织领导在县人力资源和保障局领导小组和卫生局的指导下，根据上级的有关要求，特成立____人民医院竞聘上岗学术委员会，成员名单如下：组长：____副组长：____成员：____(实行回避制度，本人、直系亲属或旁系亲属回避)。

四、竞聘条件1、竞聘专业技术岗位的人员，应具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[____]____号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件。

2、继续教育必须符合《泰安市专业技术人员继续教育管理规定》(市政府令第____号)文件要求，聘用任期间每年应完成不少于10学分的继续教育。

3、竞聘专业技术岗位的人员，必须是参加全国统一组织的专业技术资格考试合格的人员。

4、竞聘专业技术岗位的人员，职称外语和计算机应用能力考试合格的人员。

5、____年以来，取得中级以上专业技术职务资格而未被聘任的专业技术人员，采取竞聘上岗。

五、竞聘要求1、能够坚定地贯彻执行党的路线和国家的各项方针政策。

2、有较强的事业心和责任心，业务能力强，遵纪守法，团结同志，作风正派，医德高尚，维护医院集体利益。

3、任期内无医疗事故和重大医疗差错发生。

六、竞聘办法1、首先由竞争上岗人员进行述职，学术委员会当场打分。

2023年最新的事业单位专业技术人员竞聘上岗实施方案篇范文十篇

2023年最新的事业单位专业技术人员竞聘上岗实施方案篇范文十篇所谓“竞聘上岗”，是指对实行考任制的各级经营管理岗位的一种优秀人员选拔技术，如果它用于内部招聘，即为内部竞聘上岗。

以下是小编为大家收集的事业单位专业技术人员竞聘上岗实施方案篇范文十篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

事业单位专业技术人员竞聘上岗实施方案篇1 尊敬的各位领导，各位评委：大家好!1、制定明确管理目标和切实可行的管理制度。

管理目标上力求长远规划和近期目标的结合操作性和注重目标的可持续性。

长远规划是与将来要运行的后勤工作社会化机制对接。

近期目标是结合我校实际和学生需要提高管理水平，营造一个充满文明气息，宁静的，舒适的居住环境，为学生在校的学习生活提供保障。

在管理制度上我们已经赢得了可行性的`经验，需要在原有的基础上进一步的完善。

特别是公寓制度以及服务系统设置。

既要考虑我校实际的情况。

继续为贫困学生开辟勤工俭学的渠道，同时还要走出去借鉴其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更为完善。

2、优化舍务管理过程，注重从制定计划，组织实施。

常规检查和有效反馈的每节环节上求真务实求细，求精，求严，一方面追求管理自身的效益，使人尽其才，物尽其用，又要结合高校这个育人场所的特殊性，突出管理中的文化建设这个特色，在管理中育人。

3、要做到管理人员，管理制度和管理机构三位一体，尽可能地发挥所有成员的积极性和创造性，挖掘出最大的工作热情和工作潜力，以提高工作效能和效率。

要做到三位一体，还要进一步落实岗位责任制，为部门成员发挥个人的才能创造良好的条件。

4、力求挥索一套符号我校管理实际的管理模式，逐步升华为一种管理文化，这是我们管理中的最高层次的要求。

对此，几年的工作中我们舍务科的同志们做出了诸多的工作，也积累了许多宝贵的经验，还有待进一步的探索和完善。

上面是我对舍务管理的具体建设和措施，其中有我本人和舍务其他同志们在工作实践中的结晶，也有我对将来舍务管理的设想，各位领导，各位评委，如果有这个机会通过努力，使其变为现实，这是我最大的欣慰。

职称竞聘实施方案

职称竞聘实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，各行各业对人才的需求也在不断增加。

作为一家现代化企业，我们需要不断加强人才队伍建设，提升员工的专业素养和综合能力。

为了更好地激励员工，提高他们的职业素养和专业技能，公司决定开展职称竞聘活动，以激发员工的工作热情，促进企业的可持续发展。

二、竞聘条件1. 符合公司相关岗位职称评定条件；2. 本岗位工作年限不少于3年；3. 无违纪违法记录；4. 本人自愿参加竞聘。

三、竞聘程序1. 提出申请员工根据自身情况，向人力资源部门提交职称竞聘申请，申请材料包括个人简历、岗位工作业绩及相关证明材料。

2. 资格审查人力资源部门对申请人提交的材料进行资格审查，确认符合条件的申请人进入下一阶段。

3. 学术评审由公司内外专家组成的评审团对资格审查合格的申请人进行学术评审，评审内容主要包括个人学术水平、专业技能、工作业绩等方面的评定。

4. 答辩评审通过学术评审的申请人进行答辩评审，答辩内容主要包括个人工作业绩、专业技能应用能力、发展潜力等方面的评定。

5. 公示通过答辩评审合格的申请人进行公示，公示期为7天。

6. 聘任公示期结束后，公司根据评审结果确定聘任名单，并颁发相应职称证书。

四、竞聘评审标准1. 工作业绩评定申请人在本岗位工作期间所取得的成绩，包括工作业绩、项目成果、专利发明等。

2. 专业技能评定申请人在本岗位工作期间所具备的专业技能，包括专业知识、技术能力、创新能力等。

3. 学术水平评定申请人在本岗位工作期间所取得的学术成果，包括发表论文、参与科研项目等。

4. 发展潜力评定申请人在未来发展中所具备的潜力，包括学习能力、领导能力、团队合作能力等。

五、竞聘奖励1. 聘任成功者将获得相应职称证书，并享受相应职称待遇；2. 对于在竞聘过程中表现突出的申请人，公司将给予一定的奖励。

六、竞聘管理1. 竞聘活动由公司人力资源部门负责组织和管理；2. 竞聘评审由公司内外专家组成的评审团进行，评审结果公正、公平；3. 竞聘结果一经确定，不得更改。

职称竞聘实施方案(样本)

XXX县XXX单位职称竞岗聘任实施方案（样本）为做好我单位职称竞岗聘任工作，根据《XXX市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》（XX市人字[20XX]XX号）文件规定的要求，结合我单位实际，制定本实施方案。

一、竞聘人员范围、条件及聘任指标1、竞聘人员范围：参加竞聘人员范围为取得高级、中级职称资格未聘人员。

20XX年XX月前离退休人员，不再参加职称竞聘，优先聘用。

截止到20XX年XX月前已办理提前离岗手续和退休手续的职工不再参加职称竞聘。

2、竞聘人员条件：(1)爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；(2)现聘任期内各年度考核均为称职（合格）及以上；X年内出勤率低于60%的，自查实之日起一年内取消职称评聘资格。

(3)身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件；(4)无违反计划生育政策现象。

3、聘任指标：高级指标X个，中级指标X个。

二、基本程序和办法（一）建立工作组织。

成立临时性聘任委员会，受单位领导班子委托，具体负责本单位职称评聘的组织工作，聘任委员会成员要由单位领导、中层干部、负责职称工作的人员和职工代表组成，共有X人。

（二）制定竞聘方案。

制定职称竞岗聘任工作实施方案，召开职工大会，经职工大会85%以上的代表通过（职工大会代表须签名确认），经XXX局、人社局审核备案后组织实施。

（三）个人报名。

召开动员大会，公布竞争上岗方案和聘任指标，由符合竞争上岗条件的人员个人报名。

（四）资格审查。

聘任委员会依据竞争上岗所需资格条件，对报名者进行审查研究确定参加竞争上岗的人员。

（五）考核评分。

按照《XXX县XXX单位职称竞聘评分标准》，对符合条件的人员进行考核评分。

民主测评项目对于群众基础差、威信低，参聘人员同意率达不到参加测评人数50％的不予聘任。

（六）拟定人选。

根据考核评分情况，在本单位分配的高、中级设岗数额内依据参与竞岗人员总成绩从高到低依次确定聘任人选。

在设岗数额内出现成绩并列情况时，其次依次参照工龄、年龄、任职年限的长短等确定入选人员，并在本单位实施方案中作出说明。

医院职称竞聘实施方案

医院职称竞聘实施方案一、背景。

随着医疗水平的不断提高，医院对于医生的职称要求也越来越高。

为了规范医生的职称评定工作，提高医生的专业水平，医院制定了医院职称竞聘实施方案。

二、目的。

本实施方案的目的在于规范医院职称竞聘工作流程，确保医生职称评定的公平、公正、公开，提高医生的专业水平和服务质量。

三、范围。

本实施方案适用于医院内所有医生的职称竞聘工作，包括医师、主治医师、副主任医师和主任医师的竞聘工作。

四、具体内容。

1. 竞聘条件。

医生竞聘各个职称需符合医院规定的条件，包括医疗技术水平、学术研究能力、临床工作经验等方面的要求。

具体条件由医院人事部门根据国家相关规定和医院实际情况确定。

2. 竞聘程序。

（1）申请，医生根据自身条件和医院规定，向医院人事部门提交职称竞聘申请材料。

（2）资格初审，医院人事部门对申请材料进行初审，确定符合条件的医生进入竞聘程序。

（3）考试评定，医生参加医院组织的职称考试，通过考试的医生进入下一阶段评定。

（4）综合评定，医院设立专门的评定委员会，对通过考试的医生进行综合评定，确定最终的职称评定结果。

3. 竞聘奖励。

医院对通过职称竞聘的医生给予相应的奖励，包括一次性奖金、晋升岗位、学术交流机会等。

五、保障措施。

为了确保医院职称竞聘工作的顺利进行，医院将采取以下保障措施：1. 完善制度，不断完善医院职称竞聘制度，使其符合国家相关规定和医院实际情况。

2. 宣传教育，加强对医院职称竞聘制度的宣传教育，提高医生对职称竞聘工作的认识和重视程度。

3. 监督检查，建立健全的监督检查机制，对职称竞聘工作进行全程监督，确保工作的公平、公正、公开。

4. 奖惩机制，建立医院职称竞聘奖惩机制，对工作中的优秀个人和团队给予奖励，对违规行为进行惩处。

六、总结。

医院职称竞聘实施方案的出台，将有利于提高医生的专业水平和服务质量，促进医院的良性发展。

医院将严格按照本实施方案的要求，认真组织实施职称竞聘工作，确保工作的顺利进行，取得良好的成效。

职称评聘实施方案(四篇)

职称评聘实施方案根据我市中小学岗位评聘一体要求，就今年我校专业技术岗位竞聘工作制定如下方案。

一、指导思想及原则专业技术岗位竞聘要有利于启动活力、调动教职工工作积极性，有利于提高教育教学管理水平和办学效益，有利于提高教育教学质量。

要突出工作业绩，以绩取人；稳定教师队伍，激励竞争；注意向一线任课教师倾斜，照顾教育教学工作的各个层面。

二、职称评聘领导机构1、领导小组：组长：____副组长：____2、工作小组：组长：____成员：____三、人员范围____年底前取得中小学中、高级专业技术资格尚未聘任的在岗教师，以及今年符合中小学中、高级评审条件的教师。

评审中、高级教师需符合任职资历等条件。

四、评聘一体实施办法今年施行职称评聘一体，评审通过即被聘任。

原中、高级待聘人员与参加评审人员一起进行量化考核，按上级给定名额推荐，待聘人员被推荐即被聘任，评审人员通过上级评审即被聘任。

五、评聘程序㈠形成方案阶段1、学校成立9—____人的教师专业技术职务评聘领导小组和工作小组，负责我校教师职务评聘工作。

小组成员一般由校长、部分中层和教师代表组成，教师代表不少于总人数的二分之一。

2、领导小组根据教育局下达的指标制定易于操作的实施方案。

评聘方案应对取得专业技术职务人员进行综合考虑，要充分考虑到任现职以来德、能、勤、绩的各个方面。

打分构成要素中师德、工龄、各类荣誉、教育教学成绩等标准及权重设置应科学合理，要能较为准确、全面地反映教师工作的实际情况，反映教师敬业精神和真实业务水平。

评分标准和计分办法学校评聘中、高级职称评选办法拟定量化细则，按得分高低结合教育主管部门分配的指标，优中选优，依次确定推荐申报中、高级职称人员。

评分细则如下：(一)学历分研究生学历20分研究生结业17分本科学历15分专科学历10分注。

只记最高学历，以学历毕业证书原件为准。

取得学位另加1分。

(二)工龄分每年2分。

注。

交参工时的最初学历证书，工龄按____年工资套改的工龄计算方法计算。

关于我院专业技术岗位等级竞聘工作实施方案

********关于专业技术岗位等级竞聘工作实施方案为进一步完善竞争聘任专业技术职务职称，强化竞争机制，规范竞争程序，充分调动广大专业技术人员的积极性、主动性和创造性，更加科学地评价和使用人才，根据国家、省、市事业单位设置管理有关精神，依据上级有关文件，结合我院实际，现就竞聘专业技术岗位制定相关聘用方案如下：一．成立院竞聘领导小组、竞聘专业技术委员会、赋分领导小组、竞聘监督小组1.、竞聘领导小组组长：***副组长：******成员：******************2、竞聘专业技术职务委员会组长：***副组长：***组员：*********************3、赋分领导小组：组长：***副组长：***组员：*********4、竞聘监督小组：组长：***组员：************二．参加竞聘专业技术人员职称范围及任职条件（一）1、高级职称：年月日前取得高级职称的人员。

2、中级职称：年月日前取得中级职称的人员。

3、初级职称：年月日前取得初级职称的人员。

(二)任职条件1、遵纪守法、严守职业道德，无违法违纪行为。

2、年月日前取得相应专业技术岗位所需的专业技术职务资格,且现在编、在职、在岗的专业技术人员。

3、具备相应专业技术岗位所需的学历、专业技术能力、水平、业绩和任职年限。

4、年专业技术考核称职以上。

5、适应岗位要求的身体条件。

三．竞聘程序及时间安排：1．院召开院支委、院委会及全体职工代表大会，学习文件，统一认识。

2．院成立竞聘委员会、赋分小组、监督小组。

3．所有人员按要求上交相关资料。

4．院竞聘领导小组根据参加竞聘人员的学历、工作年限、获奖情况、专业职务、晋升年限、年度考核、专业奖励，按分数由高到低顺序，确定各级职称岗位。

在得分相同的前提下，以从事专业技术年限（不等同于工龄）长着优先聘任，从事专业技术年限（不等同于工龄）相同者以年龄大者优先聘任。

参加竞聘人员的学历、工作年限、获奖情况、专业职务、晋升年限、年度考核、专业奖励、的赋分情况如下：1）学历赋分注：学历均以毕业证和学位证书为准，双学历以上者按最高学历赋分。

岗位竞聘实施方案通用6篇

岗位竞聘实施方案通用6篇岗位竞聘上岗实施方案篇一为更好地加强局属事业单位领导班子建设，经局党委研究，决定进行干部竞争上岗工作。

为进一步规范干部选拔考察工作程序、加强民主监督，选准用好干部，特提出如下实施方案：一、指导思想以党的__届_中全会精神为指导，围绕提高党的执政能力建设，参照《干部任用条例》和《宁波市市直单位中层干部竞争上岗实施细则》等文件精神，坚持德才兼备，任人唯贤，群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则，强化激励机制，努力形成正确的选人、用人导向，不断加强干部队伍建设，为加强局属事业单位全面建设，更加出色地完成国土资源各项工作任务提供更好的组织保证。

二、竞争岗位、任职条件及报名范围(一)竞争岗位1、市国土资源监察支队副支队长1职；2、市征地拆迁办公室副主任2职；3、市国土资源交易登记中心副主任2职；4、市城市土地储备中心中层正职(副处)2职。

(二)任职条件1、基本条件(1)思想政治素质好。

能认真贯彻执行党的路线方针政策，政治立场坚定。

(2)有强烈的事业心和政治责任感，具备任职所需的领导能力、工作经验和业务知识水平。

(3)大局意识强，坚持依法办事，作风正派。

(4)工作积极勤奋，实绩明显。

(5)廉洁自律，在群众中有较高的认可度。

2、资格条件(1)具有5年以上工龄；(2)大专以上文化程度，且具有从事所报名竞争岗位的专业知识和相应的工作经历；(3)任正科级职务或具有高级专业技术职称且被聘任满3年；(4)年龄：50周岁以下(事业单位人员报名竞争监察支队副支队长岗位的，年龄45周岁以下；工龄、年龄、任现职时间计算截止20__年3月31日);(5)身体健康，符合任职回避规定。

(三)报名范围局机关、局属事业单位和市辖区、开发园区国土分局符合任职条件的干部。

三、方法程序(一)制定并公布实施方案实施方案经党委讨论确定后，通过一定的形式将主要内容予以公布。

(二)报名与资格审查1、报名。

报名参加竞争上岗的人员自愿填报竞争职位，原则上只能报一个志愿，同时应填写是否服从组织安排。

职称竞岗聘任实施方案

职称竞岗聘任实施方案一、背景和目的随着社会经济的不断发展，各行各业都在不断创新和变革，对人才的需求也变得越来越多样化和复杂化。

为了适应这种变化，让员工能够更好地适应工作岗位的需求，提高工作效率和水平，公司决定推行职称竞岗聘任制度，以激励员工进一步提升自身专业能力和技术水平。

二、实施步骤1.制定职称竞岗聘任研究小组公司将成立职称竞岗聘任研究小组，由公司领导和相关专业人员组成。

研究小组负责研究、制定职称竞岗聘任制度，并监督实施过程中的问题和答疑。

2.制定职称竞岗聘任条件和流程根据各岗位的特点和要求，研究小组将制定不同岗位的职称竞岗聘任条件和流程。

条件包括工作年限、工作表现、能力评估等，流程包括申请、评审、考核等环节。

3.开展员工培训和能力提升公司将组织员工参加各种培训和学习，提高员工的专业能力和技术水平。

培训内容包括岗位技能、管理能力、沟通能力等方面。

公司还将鼓励员工参加行业内外的学术交流和研讨活动，提升员工的学术造诣和创新能力。

4.激励机制设计公司将设计一套完善的激励机制，吸引和激励员工主动参与职称竞岗聘任。

激励措施可以包括薪资晋升、职称升级、福利待遇优化等。

公司还将举办评优活动，对优秀员工进行奖励和表彰。

5.职称竞岗聘任评估和考核公司将定期对员工进行职称竞岗聘任评估和考核。

评估和考核标准将根据不同岗位的职责和要求来确定，包括工作表现、能力提升、专业知识等方面。

评估结果将作为晋升和职位调整的重要依据。

6.宣传和解释公司将开展宣传活动，向员工解释职称竞岗聘任制度的意义和作用，并对制度相关信息进行及时发布和解答疑问。

公司还将组织座谈会、讨论会等活动，听取员工的意见和建议，进一步完善和优化职称竞岗聘任制度。

三、预期效果1.提高员工专业能力和技术水平通过职称竞岗聘任制度的实施，员工将有动力和机会提升自己的专业能力和技术水平，使其更好地适应工作岗位的需求，提高工作效率和水平。

2.激励员工进一步学习和进取3.完善人才培养和流动机制4.增强员工的归属感和职业发展空间通过职称竞岗聘任制度的实施，员工将更加珍惜和重视自己的职业发展，增强对公司的归属感和责任感，进一步提升员工的工作积极性和创造力。

竞聘上岗实施方案范本(3篇)

竞聘上岗实施方案范本为建立公司科学合理、市场化的用人机制，提高员工整体素质，适应员工队伍建设需要和履职需要，促进公司发展，经公司总经办公会议研究，决定对分公司部分工作岗位实施竞聘上岗。

具体方案如下：一、充分认识竞聘上岗的重要意义竞聘上岗是建立正确用人导向的措施之一，是发现人才、试用人才的重要途径之一。

通过竞聘上岗，使全公司的各类人才脱颖而出，给他们提供一个展示才华和管理能力的平台和机会，促进干___伍建设，提___伍素质，有利于建立任人为贤、优胜劣汰、鼓励先进的用人机制，有利于提高工作效率和效果，促进公司全面发展，二、竞聘原则1、个人申请与公司考评相结合的原则；2、公开、公平、择优的原则；3、任人为贤、优胜劣汰的原则。

三、聘用岗位（一）___公司1、职数___个。

行政部部长___个、财务部部长___个、运营部部长___个、销售企划部部长___个。

四、竞聘条件（一）凡正式编制人员均可参加本次竞聘。

（二）部门职责要求：……（三）任职条件1、各部门部长：具有较强的___管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有___年以上工作经验；2、副部长：具有较强的___管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有___年以上工作经验；3、对达不到上述条件规定，但工作能力强，表现优秀的共应聘者可破格竞聘。

五、竞聘、考评工作程序1、___月___日召开加强员工队伍建设动员大会，公布岗位竞聘方案；2、___月___日下午5：00前，应聘者将竞聘申请表提交至总经理办公室；3、___月___日—___日公示竞聘___；4、笔试。

___月___日上午___时进行，笔试时间为___小时，中午___时结束（笔试成绩占总成绩的___%）；笔试主要内容（1）结合竞聘岗位业务技能要求，写一篇论文（打印稿），得分占___%，论文命题届时印发；（2）提交竞聘报告，可提前准备（___字以内），得分占50&。

要求。

论文与竞聘报告内容不得雷同。

卫生院人员竞聘上岗实施方案范例(三篇)

卫生院人员竞聘上岗实施方案范例一、背景与目标____年卫生院人员竞聘上岗实施方案旨在通过公正透明的竞聘程序，选拔出具有专业能力、道德品质和团队合作精神的人员，提升卫生院的服务质量和医疗水平。

二、实施步骤1.竞聘报名a.制定竞聘报名条件，包括相关学历、专业背景、工作经验等要求；b.公布报名通知，向全院范围内公开征集竞聘人员，鼓励优秀人才积极参与；c.设立报名窗口，接收报名人员的申请材料；d.对报名人员进行资格审查，确认符合报名条件的人员。

2.资格初审a.组织评审小组，由专业人员和人事部门组成；b.对报名人员的申请材料进行初步评估，审核符合资格初审的人员；c.公布符合资格初审的人员名单，并通知参加面试。

3.面试a.制定面试时间、地点和面试题目；b.组织面试评委团队，由相关领导、专家和资深员工组成；c.通过面试方式，对参与竞聘的人员进行专业能力、综合素质等方面的考察；d.制定面试评分标准，对面试表现进行评分；e.确定面试成绩，公布面试成绩排名，并通知参加下一轮竞聘环节。

4.岗位适应性测试a.针对不同岗位设置适应性测试内容和形式；b.组织岗位相关的测试评委团队，进行测试工作；c.根据测试成绩，确定测试合格人员名单，并通知参加下一轮竞聘环节。

5.综合评定a.综合考虑面试成绩、测试成绩以及申请材料等综合素质；b.评定竞聘人员的得分情况，按得分高低排序；c.确定竞聘人员的录用名单，并进行公示。

6.录用入职a.按照录用名单，与竞聘人员进行沟通确认；b.准备入职手续和相关培训工作；c.组织新员工的入职培训和岗位适应期培训；d.正式录用竞聘人员，安排其上岗工作。

三、时间计划根据实际情况和各个环节的工作量，制定详细的时间计划，确保竞聘流程的顺利进行，所有环节的时间安排都要紧密衔接。

四、资金保障根据实际需要，合理安排竞聘过程中的费用支出，包括招聘广告费、面试评委费用、测试评委费用等。

五、监督与评估设立监督机构，对竞聘过程中的任何违规行为进行监督并进行加以惩处；设立评估机构，对竞聘结果进行评估，收集各方意见和建议，不断完善竞聘制度。

教师竞聘上岗实施方案(通用5篇)

教师竞聘上岗实施方案（通用5篇）教师竞聘上岗实施方案篇1一、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系实际，全面落实上级部门有关人事制度改革精神，通过竞聘上岗，合理配置教师资源，充分调动广大教职工的工作积极性，在各项教育教学工作中创先争优，推动教育科学、持续、健康发展。

二、工作目标：以实行竞聘制和岗位管理为重点，充分整合现有资源，优化教职工队伍结构，建立符合中小学人事管理特点的运行机制，建设一支“爱岗敬业、结构合理、精干高效、师德高尚”的师资队伍，不断提升学校教育教学水平，实现人事制度管理的科学化、规范化和民主化。

三、竞聘原则：(一)坚持公开、公平、公正原则;(二)坚持原则性与灵活性相结合原则;(三)坚持设定岗位，按岗竞聘原则;(四)坚持科学合理，持续发展原则。

四、组织机构：组织：成员：五、岗位设置：根据三门峡市人力资源和社会保障局下发的《关于灵宝市教育体育局下属事业单位岗位设置方案的批复》(三人社[20xx]361号)文件控制标准进行岗位设置。

我校设置岗位为教师七级、八级、九级、十级、十一级、十二级、十三级。

六、岗位任职条件：任职条件按《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔20xx〕70号)和《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发〔20xx〕87号)文件的规定执行。

(一)拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，具有高尚的职业道德，政治素养好。

(二)具有较高的文化基础知识和教育教学能力，具备岗位所需的专业能力、技能和资格条件，工作作风正派，敬业乐业，能较好地履行岗位职责，教书育人，为人师表。

(三)遵纪守法，能自觉遵守各项规章制度，团结同志，关心爱护每一位学生，自觉维护学校的利益和声誉。

(四)身体健康，具有履行岗位职责的身体素质。

(五)教师岗位必须具备相应的教师资格证。

(六)岗位评审条件：教师八级：1、岗位职责任务：①在教育教学工作中起到模范带头作用，责任心极强，工作热情主动，堪称为人师表的道德楷模。

职称竞岗聘任实施方案

职称竞岗聘任实施方案一、背景。

随着社会的不断发展和企业的不断壮大，人才的竞争也愈发激烈。

为了更好地吸引和留住优秀的人才，公司需要建立一套科学、公平、公正的职称竞岗聘任实施方案，以便更好地激发员工的工作积极性和创造力，提高企业的整体竞争力。

二、目的。

本实施方案的目的在于规范公司内部的职称竞岗聘任程序，确保员工的职业晋升过程公平、公正、透明，激发员工的工作积极性，提高员工的工作效率和企业的整体竞争力。

三、适用范围。

本实施方案适用于公司内部所有员工的职称竞岗聘任程序，包括但不限于各级管理人员、技术人员、专业人员等。

四、实施程序。

1. 岗位空缺评估，当公司内部出现岗位空缺时，相关部门需对该岗位进行评估，明确岗位职责、任职资格要求、薪酬待遇等。

2. 职称竞岗申请，符合岗位要求的员工可向人力资源部门提交职称竞岗申请，申请需包括个人简历、工作业绩、职称证书等相关材料。

3. 岗位竞争评审，人力资源部门将对申请人进行资格审核，并组织相关部门进行面试、考核等环节，最终确定候选人名单。

4. 岗位竞争公示，公司需对确定的候选人名单进行公示，接受员工的监督和意见反馈。

5. 职称竞岗聘任，公司根据候选人的综合素质、工作业绩等因素进行最终评定，并确定职称竞岗聘任人选。

6. 职称竞岗聘任通知，公司将最终职称竞岗聘任结果通知相关候选人，并进行岗位调整、薪酬调整等。

五、注意事项。

1. 本实施方案的执行过程中，应严格按照程序和规定进行，确保程序的公平、公正。

2. 所有评审过程应当记录备档，以备查验。

3. 公示环节需充分征求员工的意见和建议，确保公示的公开透明。

4. 公示期间，公司需对候选人的资格和工作业绩进行公开评价，接受员工的监督和检查。

六、总结。

职称竞岗聘任实施方案的建立，有利于激发员工的工作积极性和创造力，提高员工的工作效率和企业的整体竞争力。

公司将严格按照本实施方案的程序和规定进行职称竞岗聘任，确保程序的公平、公正，为员工的职业发展提供更多的机会和空间，从而推动公司的可持续发展。

职称竞聘实施方案范文

职称竞聘实施方案范文一、背景分析。

随着社会的不断发展和进步，各行各业对人才的需求也在不断增加。

作为一名从事教育工作的教师，职称的评定无疑是对自己专业水平和教学能力的一次全面检验。

因此，制定一份科学合理的职称竞聘实施方案显得尤为重要。

二、目标确定。

本次职称竞聘的目标是评定教师的专业水平和教学能力，为教师的职业发展提供一个公平公正的竞争平台。

同时，也是为了激励教师不断提高自身的教学水平，促进学校教育教学工作的不断发展。

三、实施方案。

1. 制定评审标准，明确职称评审的标准和要求，包括教学业绩、科研成果、教学能力、师德师风等方面，确保评审的公正性和客观性。

2. 开展自评自查，教师根据评审标准对自己的教学工作进行全面的自我评估和自我检查，找出自身存在的不足和问题，并及时进行改进。

3. 教学观摩和评课，安排教师进行教学观摩和评课活动，通过互相学习和交流，提高教师的教学水平和教学能力。

4. 学科竞赛和科研成果评选，组织学科竞赛和科研成果评选活动，鼓励教师积极参与科研工作，提高教学水平和科研能力。

5. 师德师风考核，对教师的师德师风进行考核，加强教师的职业操守和道德修养，营造良好的教育教学环境。

四、实施步骤。

1. 制定实施方案，由学校相关部门制定职称竞聘实施方案，并向全体教师进行宣传和解释，明确评审标准和要求。

2. 自评自查阶段，教师进行自评自查，发现问题并及时进行整改，做好相关材料的准备工作。

3. 教学观摩和评课活动，安排教师进行教学观摩和评课活动，相互学习和交流，提高教学水平和教学能力。

4. 学科竞赛和科研成果评选，组织学科竞赛和科研成果评选活动，鼓励教师积极参与科研工作，提高教学水平和科研能力。

5. 师德师风考核，对教师的师德师风进行考核，加强教师的职业操守和道德修养，营造良好的教育教学环境。

五、评估与总结。

1. 评估结果公布，评估结束后，学校将评估结果进行公布，并对评审过程进行公开透明，确保评审的公正和客观。