早教中心管理制度58370
早教中心管理制度范文
早教中心管理制度范文早教中心管理制度第一章总则第一条为规范早教中心的管理工作，加强教职员工队伍建设，提升服务质量，保障幼儿的健康成长，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本早教中心内所有教职员工，并建立全员参与、全员管理、全员负责的管理理念。
第三条本管理制度的执行由早教中心负责，负责制定具体的执行办法和管理流程。
第四条早教中心管理制度应符合国家的法律法规和相关政策规定，同时保护幼儿的身心健康，切实做到安全可靠。
第五条本管理制度的修改和补充，需经过早教中心负责并报上级教育主管部门批准后执行。
第二章教职员工管理第六条早教中心应制定相应的人员招聘政策，确保招聘到具备良好教育背景和教学经验的教职员工。
第七条早教中心应定期进行教职员工培训，提升教师的教育教学技能和专业素养。
第八条早教中心应建立教职员工考核制度，对教师的教学成果、工作态度、爱心关怀等方面进行定期评估。
第九条早教中心应配备足够数量的教职员工，确保教学工作的正常进行。
第十条早教中心应加强对教职员工的培训和指导，提供必要的教学资源与支持。
第三章教学管理第十一条早教中心应制定科学合理的教学计划，每月进行调整和更新。
第十二条早教中心应实行小班化教学，确保每个幼儿的个性化需求能够得到满足。
第十三条早教中心应建立完善的课程体系，包括语言与沟通、数理思维、艺术与创造、身体与运动等方面。
第十四条早教中心应定期举办家长会，与家长沟通交流，了解幼儿在家庭环境下的情况，共同关心幼儿的成长。
第十五条早教中心应定期进行教学质量评估，确保教学工作的实际效果符合预期目标。
第十六条早教中心应配备必要的教学设备和教具，确保教学过程的顺利进行。
第四章安全管理第十七条早教中心应制定详细的安全管理制度，包括消防安全、食品安全、安全设备等方面。
第十八条早教中心应定期进行安全演练，提高教职员工的安全意识和应急处理能力。
第十九条早教中心应定期对隐患进行检查和整改，确保幼儿的安全。
第二十条早教中心应加强对幼儿的监护和保护，确保幼儿的身心健康。
早教中心制度管理制度
早教中心制度管理制度一、引言随着家庭教育水平的不断提高和家长对孩子早期教育的重视，早教中心作为一个专业的教育机构，起到了重要的作用。
为了确保早教中心的顺利运营和教育质量的提升，建立规范的管理制度是必不可少的。
本文旨在围绕早教中心制度管理制度展开探讨，从制度内容、建立方式和实施方法等方面进行详细阐述。
二、制度内容1. 教育理念与目标：早教中心应根据幼儿的特点和家庭教育需求，明确教育理念和发展目标。
制度应包括对幼儿教育的基本原则、教育目标和指导思想等内容。
2. 人员管理制度：包括教职工招聘、培训、考核、奖惩等规定，明确岗位职责和要求，确保教职工的素质和专业能力。
3. 学生管理制度：包括学生招生、入学测试、班级管理、家长沟通、学生奖惩等规定，确保学生的身心健康和全面发展。
4. 课程管理制度：包括课程设计、教材选择、教学方法、教学评估等规定，确保教学内容符合幼儿认知发展规律和教育需求。
5. 管理运行制度：包括财务管理、设施维护、安全保障、卫生管理等规定，确保早教中心的运行顺利和安全。
6. 督导评估制度：包括督导考核、教育质量评估、家长满意度调查等内容，定期对早教中心的教育质量和管理效果进行评估，及时发现问题并改进。
三、建立方式1. 制度规定：早教中心应制定一整套管理制度，包括制度文件、制度手册、规章制度等，明确每项制度的内容、依据和执行程序。
2. 内部宣传：早教中心应通过工作会议、培训讲座、宣传栏等方式，向全体员工宣传和解释制度，并督促执行，确保员工了解和遵守。
3. 建立监督机制：建立监督机制，设立监督岗位或委员会，监督各项制度的执行情况，及时发现问题并建议改进。
4. 定期评估：定期进行内部评估和外部评估，对早教中心的管理制度、教育质量和教职工绩效等进行综合评价，及时调整和改进。
四、实施方法1. 领导重视：早教中心领导应高度重视制度管理工作，亲自参与制度的修订和执行，为全体员工树立榜样。
2. 培训指导：通过定期的培训和指导，帮助教职工了解和遵守制度，提高工作效率和执行力。
早教机构场所管理制度
早教机构场所管理制度一、管理制度的目的早教机构是为了给幼儿提供专业的早期教育服务而设立的机构，为了保障幼儿的安全和健康，提高教学和管理效率，确保机构的正常运转，制定和执行一套科学、规范的管理制度是非常必要的。
本制度的目的是明确早教机构的各项管理要求、规范幼儿教育教学活动和教师工作，确保早教机构的正常运转和发展。
二、场所管理要求1、场所环境管理（1）场所环境要整洁干净，空气新鲜，保持室内外整洁卫生；（2）场所内禁止吸烟、喧哗等行为，保持良好的教学秩序；（3）在场所内部设置明显的安全警示标志，并定期进行安全检查，确保场所的安全。
2、场所设备管理（1）场所内设备设施要定期进行检查，有故障的及时维修或更换；（2）场所内的教学用具要定期清洁消毒，保持整洁；（3）对于有碍于幼儿健康和安全的设备要及时予以处理。
3、场所卫生管理（1）保持场所卫生要做到定期清洁、消毒；（2）定期对场所内的饮水设备、空调、通风设施等进行检查维护，确保使用安全；（3）严格卫生标准，对教室、浴室、厨房进行定期清洁和消毒。
4、场所安全管理（1）制定安全预案和应急处理措施，确保幼儿在校期间的安全；（2）定期进行安全巡视，对安全隐患进行及时处理；（3）进行安全教育和培训，提高教师和工作人员的安全意识。
5、场所监控管理（1）安装监控设备，监控各教学区域和活动区域；（2）保障监控设备的正常运转，如果有故障要及时维修；（3）严禁私自拆卸或调整监控设备。
6、场所消防管理（1）建立健全的消防安全管理制度，保证消防设施的完好性；（2）定期进行消防演练和培训，提高员工与幼儿的消防意识；（3）定期进行消防设备检查和维护。
三、管理制度的执行1、定期进行检查（1）对场所环境、设备、卫生、安全等进行定期检查，确保正常使用；（2）定期进行员工和幼儿的安全和卫生教育，提高员工和幼儿的安全和卫生意识。
2、制定制度和规范（1）对场所管理的相关制度和规范进行制定和修订，确保制度的科学、合理、有效；（2）对员工和幼儿进行相关规章制度的教育和宣传，确保员工和幼儿明白相关规定。
幼儿园早教中心管理制度
一、总则为了规范幼儿园早教中心的管理，提高教育教学质量，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、组织架构1. 幼儿园早教中心设主任一名，负责全面工作；设副主任一名，协助主任工作；设教研组长一名，负责教学教研工作；设后勤组长一名，负责后勤保障工作。
2. 幼儿园早教中心下设教学部、后勤部、行政部。
三、教育教学管理1. 教学部负责制定教育教学计划，组织实施教育教学活动，对教师进行业务培训。
2. 教学部应定期开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3. 教师应遵守教学纪律，按时完成教学任务，不得擅自离岗。
4. 教学部应定期对幼儿进行评估，确保教育教学成果。
5. 后勤部负责保障教育教学设施设备完好，定期进行维修保养。
四、人员管理1. 中心工作人员应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱幼儿。
2. 中心工作人员应遵守国家法律法规，遵守中心规章制度。
3. 中心工作人员应积极参加培训，提高自身业务水平。
4. 中心工作人员应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
五、安全管理1. 幼儿园早教中心应加强安全防范，确保幼儿安全。
2. 教师应时刻关注幼儿动态，发现安全隐患及时排除。
3. 教学场所应定期进行安全检查，确保设施设备安全。
4. 幼儿园早教中心应制定应急预案，应对突发事件。
六、卫生管理1. 幼儿园早教中心应保持环境卫生，定期进行消毒。
2. 教学场所应保持整洁，不得堆放杂物。
3. 幼儿园早教中心应定期开展健康教育，提高幼儿卫生意识。
七、财务管理1. 幼儿园早教中心应建立健全财务管理制度，确保资金安全。
2. 中心财务人员应遵守财务纪律，不得挪用、侵占公共财产。
3. 幼儿园早教中心应定期进行财务审计，确保财务透明。
八、奖惩制度1. 对工作表现优秀、成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反中心规章制度、工作失职的个人和集体给予批评和处罚。
3. 对重大安全事故、违法行为，依法依规追究责任。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施。
早教中心管理制度
早教中心管理制度一、引言早期教育对孩子的成长发育有着重要的影响，早教中心作为提供早期教育服务的机构，其管理制度的建立和实施对于保障教育质量，确保孩子的安全和健康成长至关重要。
本文将就早教中心的管理制度进行详细的探讨和分析，为广大早教中心的管理者和教育工作者提供一些参考。
二、管理体系1.组织机构早教中心应建立科学合理的组织机构，包括院长办公室、教师部、园务部、后勤部等。
院长办公室负责统筹全局，教师部负责教学管理，园务部负责园务服务，后勤部负责后勤保障。
同时应配备专业的行政管理人员和教师队伍，确保教学和管理工作的顺利进行。
2.岗位设置对于早教中心的岗位设置，应根据中心的规模和业务需求进行合理的设计，包括院长、教务主任、教师、保育员、园务主管、后勤人员等。
同时还应制定岗位职责和权限，明确各岗位的工作任务和行为规范。
3.管理体系建立健全的管理体系是早教中心管理制度的核心。
应明确人事管理、财务管理、教学管理、园务管理、后勤管理等方面的职责和流程，确保各项管理工作有条不紊地进行。
并建立健全的内部监督机制，加强对各项管理工作的监督和检查。
4.培训体系为了提高教师和管理人员的专业水平和综合素质，早教中心应建立完善的培训体系，包括入职培训、岗前培训、在职培训等。
培训内容涵盖教学技能、管理知识、安全教育、心理健康等方面，为教师和管理人员提供全方位的学习和成长机会。
三、教学管理1.课程管理早教中心的核心业务是提供优质的早期教育服务，因此课程管理是管理制度中的重点。
应制定统一的课程标准和教学大纲，保障教学内容的科学性和系统性。
同时要求教师根据教学大纲设计具体的教学方案，确保课程的质量和效果。
2.教学评估教学评估是教学管理的重要环节。
早教中心应建立健全的教学评估体系，包括课堂观察、成长档案、家长反馈等。
通过评估来及时发现教学中的问题和不足，为教学改进提供依据和指导。
3.教师队伍早教中心的教师队伍是教学管理的中坚力量，对其管理至关重要。
早教中心管理制度模板
早教中心管理制度模板一、总则1. 早教中心（以下简称“中心”）旨在为0-6岁儿童提供专业的早期教育服务，促进儿童全面发展。
2. 本管理制度适用于中心所有员工，包括教师、保育员、行政人员等。
二、员工管理1. 员工应遵守国家法律法规，尊重儿童权利，维护中心声誉。
2. 员工应按时上下班，不得无故迟到、早退或旷工。
3. 员工应参加中心组织的各类培训，不断提升专业技能。
三、儿童安全与健康1. 中心应制定严格的安全管理制度，确保儿童在中心的安全。
2. 定期对中心设施进行安全检查，消除安全隐患。
3. 建立儿童健康档案，定期进行健康检查。
四、教育教学1. 教学计划应根据儿童年龄特点制定，注重儿童个体差异。
2. 教师应具备相应的教育资质，采用科学的教学方法。
3. 定期组织教学观摩和教研活动，提升教学质量。
五、家长沟通1. 建立家长沟通机制，定期向家长反馈儿童在中心的学习生活情况。
2. 鼓励家长参与中心活动，共同促进儿童成长。
3. 对家长的意见和建议给予重视，及时反馈处理结果。
六、财务管理1. 严格执行财务管理制度，确保中心资金的合理使用。
2. 定期进行财务审计，公开财务状况。
3. 对于学费、杂费等收费项目，应明确收费标准并公示。
七、环境卫生1. 保持中心环境整洁，为儿童提供良好的学习和生活环境。
2. 定期对中心进行清洁和消毒工作。
3. 加强垃圾分类和环保教育，培养儿童环保意识。
八、应急处理1. 制定应急预案，包括火灾、地震、儿童突发疾病等情况。
2. 定期组织应急演练，提高员工应急处理能力。
3. 在紧急情况下，优先确保儿童安全。
九、监督与改进1. 中心管理层应定期对管理制度执行情况进行监督检查。
2. 对于违反管理制度的行为，应及时纠正并采取相应措施。
3. 根据反馈和检查结果，不断完善管理制度。
十、附则1. 本管理制度自发布之日起生效，由中心管理层负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，应经过管理层审议通过后实施。
请注意，这是一个基本的模板，具体的管理制度应根据早教中心的实际情况进行调整和完善。
早教中心规章制度
早教中心规章制度早教中心作为为幼儿提供优质教育的机构，为了保障教育质量、维护安全秩序，特制定了以下规章制度。
家长和员工须遵守并积极执行，以共同营造一个良好的教育环境。
一、守时制度1. 早教中心的开放时间为每天上午8：00至下午6：00。
请家长按时接送孩子，以免影响其他家长和教职员工的正常工作与生活。
2. 如有特殊情况需要提前或延后接送时间，请提前告知早教中心，并与教职员工商议安排。
二、安全保障1. 家长接送孩子时，请携带有效身份证件，并在接送记录簿上签字确认，确保孩子的安全。
2. 孩子入园时，早教中心将使用门禁系统进行管理，请家长合作配合。
3. 请家长在进入早教中心时关闭手机或将手机调至静音状态，以确保环境安静，避免干扰孩子的学习和教师的教学。
4. 禁止携带任何伤害孩子安全或有悖于教育原则的物品进入早教中心，包括但不限于刀具、易燃物品等。
三、衣着要求1. 孩子穿着整洁干净的衣服入园，衣物上不可有过于花哨的图案或言语，以避免对其他孩子产生不良影响。
2. 建议穿着舒适、适合活动的衣物和鞋子，以方便孩子的日常活动与运动。
四、教育要求1. 家长应积极配合早教中心的教育工作，尊重教师的教学决策，主动了解孩子的学习情况并配合落实。
2. 家长应关注孩子的行为习惯及学习情况，及时与早教中心沟通交流，并积极参与家园互动活动。
3. 孩子在早教中心期间，家长应尽可能减少与孩子之间的电话或短信联系，以免分散孩子的注意力并影响教学秩序。
4. 早教中心将定期组织家长会、亲子活动等，家长应积极参与，并按时缴纳费用。
五、惩戒与奖励1. 对于有违反规章制度行为的孩子，将根据情节轻重进行相应处理，包括但不限于口头警告、书面通知、责令家长到校等。
2. 对于表现良好的学生，早教中心将给予相应的奖励和表扬，以激励孩子的学习和进步。
六、合作与沟通1. 家长可通过早教中心的官方平台、电话等渠道与教职员工进行沟通与合作。
2. 家长有任何关于教学质量、服务质量等的问题和建议，请及时反馈给早教中心，我们将尽力改善并提供更好的教育服务。
早教中心教师各项管理制度(4篇)
早教中心教师各项管理制度一、岗位职责1.教学岗位职责：（1）负责制定和组织实施适合不同年龄段孩子的教学计划和教学活动；（2）负责开展教学工作，包括课堂教学和课后辅导；（3）负责观察、记录和评估孩子的学习情况，及时与家长沟通并提供针对性的指导建议；（4）负责参与教研活动，提升自身教学水平。
2.管理岗位职责：（1）负责组织和管理园内教师的工作；（2）负责制定和完善教师管理制度；（3）负责教师的招聘、培训、考核和绩效评定；（4）负责组织和开展教师交流和经验分享活动；（5）负责沟通和协调家长关系，解决教师与家长之间的问题。
二、教学管理制度1.教学计划制定（1）根据不同年龄段孩子的发展特点和学习需求，制定年度教学计划，并根据实际情况进行调整；（2）教学计划中应包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
2.分班管理（1）根据孩子的年龄、学习能力和兴趣等因素，对孩子进行分班；（2）每个班级的人数应适宜，不宜过多或过少；（3）如果有孩子出现严重适应问题，可以适当进行调整。
3.教学资源管理（1）教师应合理使用教学资源，确保教学质量；（2）教师应及时向教学资源管理部门申请需要的教学资源，保证资源的充足；（3）教师应妥善保管好教学资源，防止丢失和损坏。
4.教学方法和评估方式（1）教师应根据孩子的学习特点和需求，选择适合的教学方法；（2）教师应及时对孩子的学习情况进行观察和记录，每学期进行一次评估；（3）评估结果应及时与孩子的家长沟通，并提供针对性的指导建议。
三、管理岗位制度1.人员招聘（1）教师的招聘应根据岗位要求和教育背景进行筛选；（2）招聘程序应包括简历筛选、面试和试讲等环节。
2.培训和考核（1）新教师入职后应进行岗前培训，了解教学内容和教育理念等；（2）充分发挥教师职业发展机会，定期组织教师培训，提升教师业务能力和综合素质；（3）针对教师的培训成果，进行考核和绩效评定。
3.教师交流和经验分享（1）定期组织教师交流和经验分享活动，促进教师之间的相互学习和成长；（2）通过交流和分享，推动教师教学水平的提高，增强集体凝聚力和团队合作精神。
早教中心管理制度
早教中心管理制度早教中心作为一个专门为婴幼儿提供教育和培养的机构，对于管理制度的建立和执行至关重要。
下面是一份早教中心的管理制度建议，供参考：一、中心管理机构1.中心设立一个管理委员会，负责管理和决策，包括中心的目标和发展策略。
2.管理委员会应由不同专业背景的成员组成，如早教专家、教育心理学家、儿科医生等，以确保综合性的管理和发展。
二、中心的目标和使命1.中心的目标是提供最全面、科学的早教服务，为婴幼儿提供个性化、全面发展的教育环境。
2.中心的使命是培养婴幼儿的兴趣和潜能，促进他们的整体发展和学习能力的提高。
三、中心的管理人员和教师队伍1.中心应有一支经验丰富、具有专业素养的管理人员团队，负责中心的日常管理和教育质量的监控。
2.中心的教师队伍应当具备早教专业知识和实践经验，拥有儿童教育心理学、教育学等相关专业背景。
四、中心的课程设置和教学方法1.中心应根据儿童的年龄和发展阶段，设置有针对性的早教课程，包括身体发展、感知觉发展、认知发展、语言发展、社交情感发展等。
2.中心的教学方法应采用情境教学、游戏教学、启发式教学等，注重培养儿童的观察力、动手能力、自主学习能力等。
五、中心的管理制度1.中心应制定明确的管理制度和流程，包括招生、教学、考核、卫生、安全等各个方面。
六、中心的安全与保护措施1.中心应建立完善的安全和保护措施，包括防火、防盗、防溺水等安全指导和设施。
2.中心应建立儿童保护制度，确保儿童在中心能够得到充分的保护和照顾。
七、中心的质量评估和改进机制1.中心应建立质量评估和改进机制，定期对教学和管理进行评估，收集家长和教师的反馈意见，及时调整和改进工作。
2.中心应配备专门的质量管理人员，负责监督和推动整个质量管理工作的落实。
八、中心的培训和发展1.中心应定期组织教师培训，提供专业知识和技能的提升机会，以适应儿童早教领域的发展变化。
2.中心应鼓励教师定期参加学术研讨和交流，增加专业素养和教学经验。
早教中心机构管理制度范本
第一章总则第一条为加强早教中心的管理，提高服务质量，保障师生安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于早教中心全体教职工及学员。
第三条早教中心应遵循以下原则：1. 以人为本，关爱学员，尊重家长，提供优质服务；2. 严谨治学，注重教学效果，不断提高教学质量；3. 安全第一，预防为主，确保师生安全；4. 依法治园，规范管理，实现早教中心可持续发展。
第二章教学管理第四条教学内容应符合国家教育政策，遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的兴趣、爱好和特长。
第五条教师应具备相关资质，热爱教育事业，关爱幼儿，具有良好的师德。
第六条教师应严格执行教学计划，认真备课，保证教学质量。
第七条教师应定期参加业务培训，提高自身教育教学水平。
第八条教学过程中，教师应注重与家长的沟通，了解家长需求，共同促进幼儿成长。
第三章人员管理第九条教职工应遵守国家法律法规，遵守早教中心各项规章制度。
第十条教职工应具备良好的职业道德，廉洁自律，为人师表。
第十一条教职工应定期参加职业道德教育培训，提高自身素质。
第十二条教职工应服从工作安排，按时到岗，认真履行职责。
第十三条教职工应积极参与早教中心组织的各项活动，树立良好的团队精神。
第四章安全管理第十四条早教中心应建立健全安全管理制度，确保师生安全。
第十五条教职工应加强对学员的安全教育，提高学员的安全意识。
第十六条教职工应定期检查教学设施设备，确保其安全可靠。
第十七条早教中心应建立健全应急预案，及时应对突发事件。
第五章考核与奖惩第十八条早教中心应建立健全考核制度，对教职工进行定期考核。
第十九条教职工考核内容包括：师德、教学水平、工作态度、业务能力等。
第二十条对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对违反规定的教职工进行处罚。
第六章附则第二十一条本制度由早教中心负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，早教中心将规范管理，提高服务质量，为幼儿提供良好的成长环境，为家长提供满意的服务。
早教中心规章制度
早教中心规章制度一、总则早教中心是为儿童提供早期教育服务的场所，本规章制度是为了保障儿童的安全、健康成长而制定的。
二、中心管理1. 中心遵守国家儿童教育法律法规，持有合法的营业执照并按照规定缴纳税款。
2. 中心设置门卫室，安排专人管理进出人员。
3. 中心定期开展应急演练活动，为儿童提供安全保障。
三、师资力量1. 中心招聘的教师须具备相应的教育专业资格证书，无犯罪记录。
2. 教师须参加相关培训，熟悉教育法律法规，了解心理健康等相关知识。
3. 中心建立教师考评制度，对于表现优异的教师进行奖励，对于表现不佳的教师进行考核。
四、教学管理1. 中心制定课程表，并严格按照计划开展教学活动。
2. 中心对于教室环境进行整洁、安全、卫生的管理。
3. 中心为儿童提供健康饮食，反对不健康的食品与饮料。
4. 中心对于每个孩子的学习情况进行记录，为后期教学提供依据。
五、家长管理1. 中心与家长保持紧密联系，及时反馈儿童的学习状况。
2. 家长须按照规定时间将孩子接送到中心，离开时须确认孩子已被接走。
3. 中心与家长合作，定期组织亲子活动，增进家长与孩子之间的交流。
六、违规处罚1. 如果发现教师有虐待、遗弃、欺压孩子等违法违规行为，须立即解除其聘用关系，并报警处理，并且有关违法违规行为被惩罚的事宜保留追究其法律责任的权利。
2. 家长若不遵守中心规定，如迟到、提前接走孩子等，会受到中心的警告，并签订书面责任承担书，如情节较重，中心有权利拒绝接收该家长并解除入园合同。
3. 孩子若存在比较严重的问题，如打架、说脏话等，学校会给予严厉警告并与家长进行沟通，并配合家长一起采取适当的教育措施。
七、附则本规章制度自XX年XX月XX日起实施，如有违反规定的行为，中心有权利按照规定进行处理。
该规定权利解释归早教中心所有。
早教中心规章制度
早教中心规章制度
第一条，遵守规定。
1.1 早教中心的员工必须遵守本规章制度的规定，认真履行工作职责，服从管理，保证教学秩序。
第二条，教学管理。
2.1 教师必须按时到岗，认真备课，保证教学质量。
2.2 教师必须尊重每个孩子的个性，不得对学生进行体罚或者精神压力。
2.3 教师必须关注每个孩子的学习情况，及时与家长沟通，共同关心孩子的成长。
第三条，安全管理。
3.1 保证教室、走廊、楼梯等公共场所的整洁和安全，避免安全隐患。
3.2 保证孩子在教学过程中的安全，不得让孩子单独留在教室或者其他场所。
第四条，卫生管理。
4.1 保持教室、玩具、用具的清洁卫生，定期进行消毒。
4.2 孩子用具的个人专用，不得混用，保证孩子的健康。
第五条，纪律管理。
5.1 学生必须按时到校，不得迟到早退。
5.2 学生必须尊敬老师和同学，遵守纪律，不得打闹捣乱。
第六条，其他规定。
6.1 早教中心的员工不得私自接受家长的礼物或者款待。
6.2 早教中心的员工必须保守家长和孩子的隐私，不得泄露相关信息。
以上为早教中心的规章制度，任何违反规定的行为，将受到相应的处理。
希望所有员工和家长共同遵守，共同维护早教中心的良好教学环境。
早教中心培训机构管理制度
第一章总则第一条为确保早教中心培训机构规范、有序、高效地运营，保障教师、学员及家长的利益，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本中心全体员工、教师、学员及家长。
第三条本制度遵循教育法律法规，坚持公益、规范、创新、发展的原则。
第二章教学管理第四条教学管理分为课程设置、教师管理、教学实施三个方面。
第五条课程设置：1. 根据国家教育政策、儿童身心发展特点及市场需求，科学合理地设置课程体系。
2. 课程内容应丰富多样，注重理论与实践相结合，激发儿童兴趣，培养良好习惯。
3. 定期评估课程效果，根据反馈调整课程设置。
第六条教师管理：1. 严格教师选拔标准，确保教师具备相关资质和教学经验。
2. 定期对教师进行培训，提高教育教学水平。
3. 建立教师考核机制，对教师进行年度考核和教学质量评估。
第七条教学实施：1. 教师应按照课程计划，认真备课、授课，确保教学质量。
2. 加强课堂纪律，维护良好的教学秩序。
3. 定期组织家长会，加强与家长的沟通，共同关注儿童成长。
第三章人力资源第八条人力资源管理包括员工招聘、培训、晋升、薪酬福利等方面。
第九条员工招聘：1. 严格按照招聘程序，确保招聘到合适的人才。
2. 对新员工进行岗前培训，使其尽快适应工作环境。
第十条员工培训：1. 定期组织内部培训，提高员工综合素质。
2. 鼓励员工参加外部培训，提升专业能力。
第十一条晋升：1. 建立公平、公正的晋升机制，为员工提供发展空间。
2. 根据员工工作表现和业绩，给予相应的晋升机会。
第十二条薪酬福利：1. 按照国家规定和行业标准，制定合理的薪酬体系。
2. 为员工提供社会保险、带薪休假等福利待遇。
第四章环境创设第十三条中心环境应安全、舒适、整洁，符合儿童成长需求。
第十四条环境创设：1. 定期检查设施设备，确保安全无隐患。
2. 合理布置教室、活动室等区域，营造良好的学习氛围。
3. 加强环境卫生管理，确保中心环境整洁。
第五章安全管理第十五条中心应建立健全安全管理制度，确保儿童及员工安全。
早教中心教师各项管理制度（5篇）
早教中心教师各项管理制度在早教中心，老师是孩子们的;衣食父母，担当着重要的责任，应认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
严格做到:视线不能离开孩子。
4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉。
上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。
进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。
不随意请幼儿替老师做事。
二、教育教学:1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
2、教师认真实施早教中心规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。
按时上课，严格执行作息时间。
成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。
4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。
每周五前必须将教案本交给园长。
教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。
早教中心 管理制度范文
早教中心管理制度范文早教中心管理制度第一章总则第一条为了保障早教中心的正常运营，规范教育行为，提高教育质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于本早教中心全体教职员工，并应保证员工对本制度的认同和遵守。
第三条早教中心要本着服务孩子、服务家长的原则，尊重儿童的个体差异性，尽力满足不同家庭、不同孩子的需求。
第四条早教中心要坚持以儿童为中心的原则，注重儿童全面发展，并通过开展丰富多样的活动和课程提升孩子的学习兴趣和能力。
第二章组织架构与职责第一条早教中心设立管理部门，负责中心的管理工作。
第二条管理部门的主要职责包括：1. 组织制定中心的各项规章制度和管理办法；2. 组织开展各项早教工作，并负责对工作效果进行监督和评估；3. 负责人事管理，包括教职员工的聘用、培训、薪酬、考核等；4. 负责中心设备的采购、维修、管理等；5. 负责与家长和社会各界的沟通和联系，解决相关问题。
第三章教育准则和教育方案第一条早教中心应制定和实施科学合理的教育准则和教育方案，以保证教育活动的质量和效果。
第二条教育准则应遵循以下原则：1. 以儿童为中心，关注儿童的个体差异性；2. 尊重儿童的权益，保护儿童的身心健康；3. 尊重家庭和家长的选择和需求；4. 推崇先进的教育理念和方法，注重科学性和实效性。
第三条教育方案应具备以下内容：1. 确定教育目标，明确各个年龄段的教育重点和内容；2. 制定丰富多样的教育活动和课程，包括游戏、音乐、美术、科学等；3. 积极引导家长参与教育活动，并提供相应的指导和培训；4. 定期评估教育效果，并根据评估结果进行调整和改进。
第四章师资队伍和培训第一条早教中心的教师应具备以下基本条件：1. 具备幼儿教育相关专业背景和相应的教育经验；2. 具备良好的教育素养和较高的教育水平；3. 具备良好的沟通能力和人际关系处理能力；4. 热爱儿童，关心儿童的成长。
第二条早教中心应建立健全的师资队伍培训机制，包括以下内容：1. 组织定期的教师培训和交流活动，提升教师的教育能力和教育理念；2. 提供必要的教育资源和教学工具，支持教师的教育工作；3. 鼓励教师参加相关学术研讨会和教育培训，提高教师的专业素养。
早教中心管理制度
早教中心管理制度
一、安全制度：
1．亲子教室的整体环境及设备要每周检查一次，电门、插销、地板、门窗等要随时注意检查，发现问题及时请维修组处理；
2．每次组织幼儿活动前必须将场地及周围环境检查一遍，排除不安全隐患；3．班内使用的物品，工具如(剪刀、胶水、体温计、大头针等）要放在指定的柜子或抽屉里，手工剪刀要在成人照顾下使用；
4．要防止烫伤，不给婴幼儿喝烫开水，配备饮水桶；
5．亲子活动结束后，教师负责检查门窗水电，管好后方能离开。
二、卫生制度：
1．参加活动的婴幼儿每人一巾一杯，用完后进行消毒；
2．饮食饮水前，要指导家长帮助婴幼儿打肥皂洗手；
3．保证室内空气流通，温度适宜；
4．保证厕所清洁、无异味，定时打扫并消毒，儿童使用厕所后要立即清洗干净，每日用3%洗消净浸泡；
5．亲子园教师组织活动时必须穿着轻便服装；玩具每周五洗消净消毒一次，图片放在阳光下暴晒；
6．幼儿使用的桌椅及接触的桌柜、窗台、门把手、水龙头等处每周一用3%洗消净消毒一次。
幼儿早教中心管理制度范文
幼儿早教中心管理制度范文幼儿早教中心管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿早教中心的管理工作，提高幼儿早教服务质量，保障幼儿健康成长，减少事故发生，制定本管理制度。
第二条幼儿早教中心是指专门从事幼儿早期教育和启蒙教育的机构，提供专业的早教课程和服务。
第三条幼儿早教中心应当遵守国家相关法律法规，坚持德育为先，注重幼儿全面发展，提供优质的教育环境和服务。
第四条幼儿早教中心应当具备以下条件：1. 有相关教育资质和经验，并定期进行专业培训；2. 有安全、健康的教育环境和设施；3. 有教师和辅导员人员，且人员合理配置，能够满足幼儿教育需求；4. 有完善的管理制度和教育教学计划。
第二章幼儿早教中心的组织架构第五条幼儿早教中心的组织架构主要包括以下部门：1. 行政管理部门：负责中心的行政和日常事务管理；2. 教育教学部门：负责制定和实施教育教学计划，并对教师进行培训和指导；3. 安全保卫部门：负责中心的安全和保卫工作；4. 家长服务部门：负责家长沟通和协调园区资源。
第六条幼儿早教中心应当配备专职保安人员，负责中心的安全和保卫工作。
第七条幼儿早教中心应当成立家长委员会，定期与家长沟通交流，听取意见建议，共同为幼儿的教育成长负责。
第三章幼儿早教中心的教育管理第八条幼儿早教中心应当制定详细的教育教学计划，包括课程设置、教学内容和评估方式等。
第九条幼儿早教中心应当注重幼儿的兴趣发展和个性培养，通过游戏、音乐、艺术等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
第十条幼儿早教中心应当配备经验丰富的教师和辅导员，负责带领和指导幼儿的学习和活动。
第十一条幼儿早教中心应当按照教育教学计划的要求，制定合理的教学进度和学习目标，并定期进行评估和调整。
第四章幼儿早教中心的安全管理第十二条幼儿早教中心应当建立健全的安全管理制度，包括以下方面：1. 建立安全制度和流程，确保安全工作的科学化和规范化；2. 提供安全教育和培训，增强教职员工的安全意识和应急处置能力；3. 定期检查和维护教育设施和设备，确保安全使用；4. 建立健全的安全监测和报警系统，及时发现和处理各类安全隐患；5. 制定应急预案和演练，保障幼儿的安全。
早教中心教师各项管理制度范文
早教中心教师各项管理制度范文一、考勤制度1、教师应严格按照规定时间到校，并按时完成上课任务。
2、迟到、早退或旷课者，每次将被扣除相应的工资，并计入个人档案。
3、教师请假应提前向行政部门请假，并按规定提交请假条。
4、连续不上课或无故缺席超过规定次数者，将面临解雇的风险。
二、工作时间1、教师每天的工作时间为8小时，包括备课和上课时间。
2、教师应按照规定时间到校，并及时完成工作任务。
3、加班情况需要提前向行政部门申请，并获得批准。
三、教学管理1、教师应按照教学大纲和教学计划进行教学。
2、教师应认真备课，准备教案，并按时交给行政部门备案。
3、教师应在教学中注重学生个体差异，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
4、教师应及时批改学生作业，并给予适当的评价和指导。
四、教师档案管理1、教师档案应按照相关规定建立和管理。
2、教师应认真填写个人档案，包括个人信息、学历证书、工作经历等，保证信息的真实和完整性。
3、教师档案应定期进行审核和更新，确保信息的准确和时效性。
五、教师培训与发展1、教师应积极参加教师培训和学习活动，提升专业能力。
2、教师可以根据自己的发展需求向行政部门提出培训需求，并参加相关培训。
3、教师应定期进行教学经验分享和交流，共同提高教学水平。
六、教师评价与激励1、教师评价应以教学能力和教育教学成果为主要依据，评价结果将作为教师晋升和聘用的参考依据。
2、教师评价应全面、公正、客观。
3、优秀教师将得到相应的奖励和激励措施，包括绩效奖金、晋升和聘用等。
七、教师纪律1、教师应遵守行政部门的规章制度和纪律要求。
2、教师应保护学生的个人隐私和学习权益，不得侵犯学生的人身权利。
3、教师应尊重同事和上级的权威，保持良好的职业操守。
八、突发事件处理1、教师在突发事件发生时应及时向行政部门报告，并按照应急预案进行处理。
2、教师应保证学生的生命安全和身体健康，采取必要的措施提供救援和保护。
以上为早教中心教师各项管理制度的主要内容，教师应严格按照制度要求进行工作和行为准则。
少儿早教中心管理制度范文
少儿早教中心管理制度范文少儿早教中心管理制度范本一、前言少儿早教中心是为了提供儿童智力、才艺、品德等方面的培养和发展而设立的教育机构。
为了规范中心的运营和管理，保证孩子们的安全和教育质量，特制定本管理制度。
二、中心组织架构及人员配置1. 中心设置圈长、教师、助教、辅导员等教育工作岗位，同时设置行政、财务、后勤等管理工作岗位；2. 人员配置根据中心的规模和教学需要进行合理调配，并根据人员数量设置相应的管理层级；3. 中心设立教育教研室，负责课程设置、教学方法研究和教师培训；4. 中心设立行政办公室，负责中心的行政管理和后勤保障；5. 中心设立财务部门，负责中心的财务收支管理和资产保管。
三、中心管理制度1. 学生管理制度（1）招收学生工作：a. 学生的招生资格：符合中心所设置的年龄范围和条件要求；b. 招生方式：可以通过中心官方网站、招生宣传册、电话咨询等方式进行；c. 招生程序：学生在报名后进行面试或笔试，根据学生背景、能力等进行综合评估，确定录取名单；（2）学生入学工作：a. 学生入学前须由家长填写相关资料表，如学生基本信息、身体状况、家庭联系方式等，同时提供相关证件复印件；b. 学生入学时需要进行体检，并提供相关证明；c. 家长须签署入学志愿，确认遵守中心的规章制度和教育要求；2. 教师管理制度（1）教师招聘制度：a. 中心招聘的教师须具备相关专业背景和职业资格；b. 招聘渠道：可以通过公开招聘、内部推荐等方式进行；c. 招聘程序：进行简历筛选、面试、综合评估等环节，最终确定录用人选；（2）教师培训制度：a. 中心定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素质；b. 培训形式可以是内部教师分享、专业专家讲座、外出培训等；c. 培训内容包括教学方法、课程更新、师德师风等方面的培训；（3）教师考核制度：a. 中心定期对教师进行业绩评估，根据教学效果、教师自身学习成长等方面进行考核；b. 考核结果作为教师绩效评定的重要依据，对考核不合格者需要进行相应处理。
早教中心管理规章制度58370
早教中心管理制度早教中心实行主任负责制一、教师签定三年劳动合同，考核上岗，上岗前属实习期不享受奖金待遇。
二、教师上岗后必须穿工作服，佩挂工作牌不履行者一次扣10元。
三、教师必须履行值日制度，中午值班等职责，并不得在外兼职，值班时间请假一次扣10元。
四、不准体罚或变相体罚孩子，发现一次停发当月奖金，累计2次记过一次，工资降一级，累计三次开除。
五、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向主任反应，违者扣发当月奖金。
六、节约用水用电，任何人不得浪费水电，做到人走灯灭，人走上锁发现不关电闸者一次扣20元。
七、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发不浓妆艳抹。
八、工作时间每周为五天工作日，早十点---晚七点点{周---周五}休息两天，周六，周日上午9：00---1130下午13点----16点30，实行值班制。
九、周三为卫生日，老师听课交流学习日。
十、对本中心规定不得外传的消息，如教学具体方法、教案，课件等中心机密内容一律保密不得外传。
违者一次扣100元。
重者开除并追究责任。
十一、本中心发放的办公用品严禁个人私用。
十二、养成良好的生活习惯和工作作风，节约光荣浪费可耻，节约用水用电，人走灯灭，水停，门上锁。
十三、奖金发放参照奖金制度。
十四、出现重大事故的班级扣发当月全部奖金连续出现3次重大事故者班主任自动离岗。
十五、本单位人不得大喊大叫，一惊一乍影响老师形象，发现一次扣10分累计3次开除。
十六、上班时间不得串岗，不得随意请假，不准外出不管时间长短按迟到计算扣10元。
十七、对于领导安排工作不服从者，同事之间勾心斗角者，不团结同事者，和家长吵架者，对孩子大呼小叫者一次扣50无累计3次开除。
十八、对活动不积极参于并私下议论扣发当月奖金。
如与其它制度相抵制以此为准家长入园规章制度一、家长出入早教中心，仪表要整洁，谈吐举止文明礼貌，为早教中心树立良好的榜样。
二、遵守早教中心内各项制度，按时接送幼儿上课，因事因病、缺勤要及时请假，家长和幼儿，患传染病时必须及时告知早教中心。
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早教中心管理制度
早教中心实行主任负责制
一、教师签定三年劳动合同，考核上岗，上岗前属实习期不享受奖金待遇。
二、教师上岗后必须穿工作服，佩挂工作牌不履行者一次扣10元。
三、教师必须履行值日制度，中午值班等职责，并不得在外兼职，值班时间请假一次扣10元。
四、不准体罚或变相体罚孩子，发现一次停发当月奖金，累计2次记过一次，工资降一级，累计三次开除。
五、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向主任反应，违者扣发当月奖金。
六、节约用水用电，任何人不得浪费水电，做到人走灯灭，人走上锁发现不关电闸者一次扣20元。
七、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发不浓妆艳抹。
八、工作时间每周为五天工作日，早十点---晚七点点{周---周五}休息两天，周六，周日上午9：00---1130下午13点----16点30，实行值班制。
九、周三为卫生日，老师听课交流学习日。
十、对本中心规定不得外传的消息，如教学具体方法、教案，课件等中心机密内容一律保密不得外传。
违者一次扣100元。
重者开除并追究责任。
十一、本中心发放的办公用品严禁个人私用。
十二、养成良好的生活习惯和工作作风，节约光荣浪费可耻，节约用水用电，人走灯灭，水停，门上锁。
十三、奖金发放参照奖金制度。
十四、出现重大事故的班级扣发当月全部奖金连续出现3次重大事故者班主任自动离岗。
十五、本单位人不得大喊大叫，一惊一乍影响老师形象，发现一次扣10分累计3次开除。
十六、上班时间不得串岗，不得随意请假，不准外出不管时间长短按迟到计算扣10元。
十七、对于领导安排工作不服从者，同事之间勾心斗角者，不团结同事者，和家长吵架者，对孩子大呼小叫者一次扣50无累计3次开除。
十八、对活动不积极参于并私下议论扣发当月奖金。
如与其它制度相抵制以此为准
家长入园规章制度
一、家长出入早教中心，仪表要整洁，谈吐举止文明礼貌，为早教中心树立良好的榜样。
二、遵守早教中心内各项制度，按时接送幼儿上课，因事因病、缺勤要及时请假，家长和幼儿，患传染病时必须及时告知早教中心。
三、尊敬老师，引导幼儿积极与早教中心配合，主动与幼儿所在班级的老师取得联系，及时反映了解幼儿情况共同教育好幼儿。
四、遇到幼儿之间发生矛盾，纠纷请家长采取正确方法给予引导教育或和本班级教师反映恰当解决不得训诉恐吓任何幼儿以确保幼儿身心健康。
五、家长和幼儿园工作人员保持正常关系不得请客送礼协助幼儿园树立良好园规。
六、要爱护公物，不随意采摘花果，并教育幼儿协助保护好早教中心设施和各种玩具器材，讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔杂物等。
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
——拉蒂默。