招投标与合同管理大纲

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广东自考06289工程招标与合同管理大纲

附件4广东省高等教育自学考试《工程招标与合同管理》（课程代码：0628９)课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章建设工程招投标及工程承包概述1.1 建设工程招投标的基本概念1．２建设工程承包的概念和承包方式1.３建设工程承包的内容1．４工程承发包活动的管理第2章建设工程施工招标2.1 施工招标的基本条件和招标方式2.3招标的前期工作ﻫ2．4 招标文件的编制2.2 施工招标的程序ﻫ2．5 资格预审ﻫ２．6开标、评标和定标第3章建设工程施工投标3.１投标的组织及工作程序３．2 投标的准备工作3.3 编制投标文件3.4 投标决策和报价策略3.5 投标中应注意的几个问题第4章建设工程其他项目招投标4．1 勘测设计招投标４.2 建设工程监理招投标4.3 物资采购招投标第5章合同法律基础5．１合同及其法律关系5．2 合同的订立５.3 合同的效力５.4 合同的履行5.５合同的转让和终止5.6 违约责任ﻫ5.７合同的担保第6章建设工程合同管理(一）6.1 概述6.2 建设工程勘察、设计合同管理6．3 建设工程监理合同管理6.4 建设工程物资采购合同管理第7章建设工程合同管理（二）7.１建设工程施工合同概述7．２施工合同的订立及履行7.3 施工合同管理的主要内容7.4 建设工程施工索赔7.5 “FIDIC”《施工合同条件》介绍三、关于大纲的说明与考核实施要求附录:题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点《工程招标与合同管理》是全国高等教育自学考试工程管理专业必修的一门专业课程。

工程招标制度是市场经济条件下进行工程建设管理的一种科学、有效的方式,已被世界各国广泛采用，而合同管理制度是有效实施招标制度的必要条件和手段。

在我国加入WTＯ及建筑行业不断加快与国际建筑市场接轨步伐的今天，学习和掌握工程招标与合同管理制度显得尤为重要。

本课程结合工程实际应用的需要，吸收建设工程领域最新发展成果,系统地讲述建设工程招标投标及合同管理的基础理论与适用方法，重点介绍建设工程招投标的基本要领及不同类别招投标的程序和方法,招投标文件的编制，建设工程合同管理的法律基础以及不同类别的建设工程合同管理，施工索赔及FlDlC合同条件的主要内容和特征。

《工程项目招投标与合同管理》课程标准

《工程项目招投标与合同管理》课程标准工程项目招投标与合同管理1. 课程简介《工程项目招投标与合同管理》课程是一门旨在培养学生对工程项目招投标与合同管理的理论与实践能力的课程。

本课程涵盖了工程项目招标、投标、合同管理等方面的基本知识与技能，旨在帮助学生全面了解工程项目招投标与合同管理的过程，并培养学生在实际工程项目中进行招投标与合同管理活动的能力。

2. 课程目标本课程的培养目标是使学生达到以下几个方面的要求：掌握工程项目招投标的基本概念、原理和方法论；理解工程项目招标的法规政策和管理要求；掌握工程项目投标的方法、步骤和技巧；了解工程项目合同管理的基本原理和实践操作；培养学生在工程项目招投标和合同管理过程中的分析、决策和解决问题的能力。

3. 课程内容本课程主要包括以下几个方面的内容： 3.1 工程项目招标工程项目招标的定义和目的工程项目招标的法律法规和政策要求工程项目招标的主要程序和流程工程项目招标的标书编制和评审方法工程项目招标的投标报价方法和技巧3.2 工程项目投标工程项目投标的定义和目的工程项目投标的基本原理和方法工程项目投标的准备工作和注意事项工程项目投标的报价计算和策略选择工程项目投标的评标和中标程序3.3 工程项目合同管理工程项目合同管理的基本概念和原则工程项目合同管理的法规政策和管理要求工程项目合同管理的主要流程和方法工程项目合同管理的变更和索赔处理工程项目合同管理的风险控制和成本控制4. 课程教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、讨论研究、实践操作等。

通过理论教学与实践操作相结合的方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5. 评估方式本课程的评估方式主要包括日常作业、实验报告、课程项目、期末考试等。

其中，课程项目的设计旨在培养学生实际操作能力及团队合作能力，并对学生的综合能力进行综合评价。

6. 参考教材陈江华，刘洋，李淑文，胡吉明. 工程项目招标管理[M]. 国家质检总局标准化研究所，2018.杨克虎，胡兰英. 工程项目合同管理与设备材料采购[M]. 北京：中国水利水电出版社，2016.陆风平. 工程项目投标与评标[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2015.7. 考试及教学进度安排具体的考试及教学进度安排将根据教师的具体安排而定，将以课程大纲为依据进行教学及考试。

工程招投标与合同管理课程设计

工程招投标与合同管理课程设计一、课程概述本课程主要介绍工程招投标与合同管理的基本知识、方法和技能，包括招投标流程、投标策略、合同签订、履行及争议解决等内容，旨在通过理论学习和案例分析，使学员能够全面掌握工程招投标和合同管理的相关知识和技能，提高工作能力和水平。

二、课程目标1.理解工程招投标的基本理论和流程，掌握投标策略和技巧。

2.熟悉各类合同的类型、组成和签订过程，了解合同履行的要点和方法。

3.掌握合同争议解决的基本方法和技术。

4.能够根据业务特点和实际需求制定合理的招投标和合同管理方案，提高工作效率和质量。

三、课程大纲1. 工程招投标基础知识•招投标的概念和目的•招投标法律法规•招标文件的编制和发布•投标文件的编制和策略2. 工程合同基础知识•合同法和工程合同法规•合同类型及其特点•合同组成和签订过程•合同履行和变更管理3. 工程合同争议解决•合同纠纷解决的法律程序•合同纠纷的调解和仲裁•合同纠纷的诉讼程序•合同纠纷的实际案例分析4. 工程招投标和合同管理实践•招标代理及其职责•合同管理流程及其实施•项目经理在招投标和合同管理中的作用•招投标和合同管理措施的评价和改进四、教学方法本课程采用理论授课和案例分析相结合的教学方法，通过讲解理论、分析案例、讨论问题等形式，引导学员深入了解工程招投标和合同管理的基本概念、流程和实践经验，培养学员分析和解决问题的能力。

五、考核方式本课程采用闭卷考试和课程论文相结合的方式，闭卷考试占总成绩的60%，课程论文占总成绩的40%。

闭卷考试主要考察学员对工程招投标和合同管理知识的理解和运用，课程论文主要要求学员根据实际需求，设计一份招投标或合同管理方案，对其进行分析和评价。

六、参考书目1.《工程招投标与合同管理》周洪七等著高等教育出版社2.《现代招投标与企业投标管理》刘伟杰著清华大学出版社3.《工程合同管理》周恒著中国建筑工业出版社4.《工程施工合同标准解释》常玉森著中国水利水电出版社以上是本课程的简要大纲和主要内容，希望能够为学院师生提供参考，也希望能够促进工程招投标和合同管理方面的发展和创新。

2024版招投标与合同管理大纲

2024版招投标与合同管理大纲合同编号：__________甲方（招标方）：全称：____________________________地址：____________________________联系电话：________________________联系人：_________________________乙方（投标方）：全称：____________________________地址：____________________________联系电话：________________________联系人：_________________________鉴于甲方为进行某项工程或项目的建设，需选定具有资质和能力的乙方进行施工、供货或提供服务；鉴于乙方愿意参加该工程或项目的投标，并愿意按照甲方的要求提供施工、供货或服务；甲乙双方经充分协商，达成如下协议：第一条工程或项目概况1.1 工程或项目名称：____________________1.2 工程或项目地点：____________________1.3 工程或项目规模：____________________1.4 工程或项目内容：____________________第二条投标要求2.1 乙方应具备国家规定的相关资质和能力，并按照甲方要求提供相关证明材料。

2.2 乙方应对其投标文件的完整性、真实性和准确性负责。

2.3 乙方应按照甲方的要求提交投标保证金。

第三条合同的签订3.1 乙方中标后，双方应根据本协议的约定签订正式合同。

3.2 合同签订后，乙方应按照合同约定履行义务，确保工程或项目的顺利实施。

第四条投标保证金4.1 乙方应向甲方提交投标保证金，金额为：____________________元。

4.2 乙方中标后，投标保证金将转为履约保证金。

4.3 乙方未中标或未按约定签订合同的，甲方将在投标结束后____个工作日内无息退还投标保证金。

招投标与合同管理课程标准

招投标与合同管理课程标准招投标与合同管理课程标准1. 课程简介招投标与合同管理是一门讲授企业在进行招投标活动以及合同管理方面的知识与技巧的课程。

本课程旨在帮助学员了解招投标和合同管理的基本概念、流程和方法，提升学员在相关领域的专业能力和实践能力。

2. 课程目标本课程的目标是帮助学员掌握以下技能和知识：熟悉招投标活动的基本概念和流程；理解招投标文件的编制方法和要求；掌握招投标评标方法和标书评审技巧；了解合同管理的基本原理和方法；掌握合同管理过程中的常见问题解决技巧。

3. 课程大纲3.1 招标环境分析3.1.1 宏观经济环境分析3.1.2 市场供求分析3.1.3 竞争对手分析3.2 招标文件编制3.2.1 招标文件的基本结构和要求3.2.2 招标文件的编制流程3.2.3 招标文件的常见问题及解决方法3.3 招标评标方法3.3.1 技术评标方法3.3.2 商务评标方法3.3.3 综合评标方法3.4 合同管理原理3.4.1 合同管理的基本目标和原则3.4.2 合同管理的组织结构和职责分工3.4.3 合同管理的主要流程3.5 合同管理实践3.5.1 合同履行控制3.5.2 合同变更管理3.5.3 合同索赔与纠纷处理4. 教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括但不限于：讲授：通过课堂讲解探讨招投标和合同管理的理论知识；实例分析：通过实际案例剖析招投标和合同管理的实践问题；小组讨论：通过小组合作形式促进学员共同学习和思考；视频演示：通过展示相关操作流程和演示案例提升学员的实践操作能力。

5. 考核方式本课程的考核方式旨在评估学员对招投标与合同管理知识的理解和应用能力。

考核方式包括但不限于：课堂测验：考查学员对相关理论知识的掌握情况；案例分析：要求学员分析解决实际招投标和合同管理问题；课程项目：要求学员完成一个实际招投标或合同管理项目的相关工作。

6. 参考教材以下为本课程的参考教材：《招投标管理实务》；《合同管理原理与实践》；《招投标法律法规解读》；《商务合同范本与实例解析》。

《工程招标投标与合同管理》教学大纲

《工程招标投标与合同管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建设工程招标投标与合同管理课程英文名称：Invatation And Submission of Bids and Contract Management of Construction课程代号：053105 课程性质：专业技能课总学时：36 学时学分：2学分开课学院：建筑工程学院开课专业：工程造价教研室开课时间：第三学期适用专业：建筑工程监理、建筑工程造价、工程管理专业先修课程：工程计量与造价管理、建设法规与强制性标准二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。

从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。

从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础；从知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建筑市场的发展规律，需要经济学的知识。

编制施工方案，需用到工程技术基础知识。

编制报价书，需用到工程造价方面的知识。

工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于监理专业、造价专业、工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。

三、本课程教学总的目的和要求教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。

基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。

工程招投标与合同管理的教学大纲2024年

工程招投标与合同管理的教学大纲2024年合同目录第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则1.2 合同管理在工程招投标中的作用1.3 教学大纲的目的与结构第二章：工程招投标流程与合同管理策略2.1 工程招投标的基本流程2.2 合同管理策略的制定2.3 招投标与合同管理的整合第三章：合同的起草与审核3.1 合同起草的基本原则与技巧3.2 合同条款的详细规定与审核要点3.3 合同草案的法律审核流程第四章：合同的签订与生效4.1 合同签订的条件与程序4.2 合同生效的法律要件4.3 合同签订的记录与备案第五章：合同执行与监督5.1 合同执行的基本原则5.2 合同执行过程中的监督机制5.3 合同执行中的问题处理与风险管理第六章：质量保证金的管理6.1 质量保证金的概念与设置标准6.2 质量保证金的支付与退还流程6.3 质量保证金的管理与监督第七章：合同变更、补充与终止7.1 合同变更的条件与程序7.2 合同补充协议的签订与管理7.3 合同终止的条件、程序与法律后果第八章：合同违约责任与争议解决8.1 违约责任的界定与承担8.2 争议解决的途径与程序8.3 违约责任与争议解决的案例分析第九章：合同的档案管理与信息化9.1 合同档案的分类、保管与保密9.2 合同信息化管理的工具与方法9.3 合同档案的电子化与数据安全第十章：合同教学案例与模拟演练10.1 工程招投标与合同管理的典型案例分析10.2 合同签订与执行的模拟演练10.3 教学反馈与课程评估第十一章：合同法律环境与伦理考量11.1 合同法律环境的概述11.2 合同管理中的伦理问题11.3 法律与伦理在合同管理中的应用第十二章：国际工程招投标与合同管理12.1 国际工程招投标的特点与流程12.2 国际合同的特殊条款与管理12.3 跨国合同的法律冲突与解决第十三章：合同管理的发展趋势与创新13.1 当前合同管理的发展趋势13.2 合同管理的创新方法与技术13.3 未来合同管理的展望与挑战第十四章：课程总结与进一步学习指南14.1 课程知识点的总结与回顾14.2 进一步学习资源与指南14.3 课程反馈与持续改进机制（本教学大纲目录结束）合同编号______第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则工程招投标是确保项目质量和成本效益的关键环节。

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《工程招投标与合同管理》实训教学大纲
一、课程的基本信息
课程名称：工程招投标与合同管理
课程类别：专业基础课
学分/学时：1/ 16
适用对象：工程管理专业
开课单位/教研室：
先修课程：工程施工；工程造价管理；建筑工程估价等。

二、课程设置目的与教学目标
1、通过本课程的实训，学生在实训实践的过程中，学习和理解本课程的知识，培养学生综合运用本课程理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。

2、学生在教师的指导下，根据实训指导书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成工程项目招投标书的编制。

三、课程实训课题
1、编制×××学生宿舍楼的招投标书；
2、编制×××教学楼的招投标书；
3、编制×××实训楼的招投标书
四、课程实训的程序和内容
1、招标公告与招标文件的编制
学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排，按照招投标相关法规的规定进行编制公开招标方式下的招标公告和招标文件。

⑴编制招标公告
按照招标法规定的格式及工程概况编写招标公告，包括：招标人、招标项目、工程概况、建设地点、招标范围、投标人资格要求、招标代理单位及报名时间和报名地点等。

⑵编制招标文件
按照招标法规定的格式及工程概况编写招标文件，内容包括：投标须知、合同条款、依据的技术规范、投标文件格式等。

1、投标文件的编制
⑴准备阶段
学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备，包括：了解课题的名称，认真阅读招标文件的内容、投标的要求，熟悉施工图纸，调查了解与投标相关的资料；收集相关的工具书。

包括设计规范、施工规范、预算定额、标准图集、相关的文件和工程投标文件编制实例等。

同时了解实训的进度安排和答辩时间。

⑵编制投标书阶段
①根据招标文件的要求，准备相关资料；
②根据预算课程设计的成果，进行工程投标报价分析；
③编制投标报价表；
④根据图纸和相关资料，编制施工组织设计；
⑤根据根据招标文件的要求，编制投标书的其它内容；
⑥资料汇总，编制投标书，装订成册。

五、注意事项
1、实训过程力求与实际情况保持一致，尽可能采用现实工程实例，各类范本应采用全国最新范本形式；
2、保证学生分组成员在实训过程中任务的均衡性，通过教师平时的检查督促和最后的成绩评定，培养学生的独立工作能力；
3、投标工作的特点，树立学生的保密意识，从另一个角度，避免抄袭的可能性；
4、提供相应的计算机软、硬设备，鼓励学生使用各类工程软件完成设计任务；
5、教师保证设计过程中的指导时间，加强考勤力度，保证学生的实训时间。

六、选用教材及主要参考资料
使用教材：
《建设工程招标投标与合同管理》武育秦景星蓉主编.中国建筑工业出版社.2011年1月第一版，主要参考书：
《工程量清单计价规范》中国计划出版社2013；
《土木工程施工》李书全同济工业出版社2005.2；
及其它版本的同类教材和已建成工程的图纸投标书范本。

七、课程实训的成绩评定
按照下列的标准评定学生的课程实训成绩：
（1）优秀（90分）：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；独立工作能力较强，科学作风严谨；有自己的独到见解，水平较高。

招投标书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。

投标书完备、
整洁、正确，报价合理。

（2）良好（80分）：：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；能较好的运用所学理论和专业知识；有一定的独立工作能力较强，科学作风良好；有一定的水平。

招投标书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。

投标书完备、整洁、正确，报价基本合理。

（3）中（70分）：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在个别内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力较强，招投标书水平一般。

说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整，报价合理性一般。

（4）及格（60分）：按期较圆满完成课程实训指导书规定的任务；在运用所学的主要理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；独立工作能力一般，招投标书水平一般。

说明书文理欠通顺，但论述有较多错误（或表达不清楚），书写不够工整，报价合理性一般。

（5）不及格（45分）：未按期完成任务书规定的任务，或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在整个投标书编制工作中独立工作能力差，未达到最基本要求。

投标书条理不清，书写潦草，质量很差。

或有原则性错误。

实训过程中有相互抄袭行为的。

八、课程实训的文档要求
学生应提交实训资料应包括以下内容：
1、课程实训任务书1份；
2、实训项目招、投标书1份。

执笔：审核：制（修）订时间：。