小学体育德育渗透工作计划
体育德育工作计划范文(汇总3篇)
体育德育工作计划范文（汇总3篇）1.体育德育工作计划范文第1篇在新的学年里，全体德育工作者要振奋精神，提高认识、加强管理、密切配合，围绕学校德育奋斗目标，从身边抓起，从小事抓起，不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中创造新成绩，实现新突破。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，树立“社会主义荣辱观”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校“深入课程改革，提高生命质量”的工作中心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
结合教育局和我校20xx年的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平，以培养学生良好的行为习惯和高尚的`道德品质为重点。
确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取。
全体教师必须重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
三、主要工作任务和措施（一）明确德育工作目标和工作重点小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是“教学生学会做人”。
因此，我们将组织教师认真学习、领会其精神实质。
同时，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“做文明小公民”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
（二）切实加强和提高德育工作的针对性和实效性继续认真贯彻执行《小学德育纲要》，全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于”的德育工作模式，全面改进和加强德育工作：1、坚持把德育工作放在学校工作的首位。
小学体育个人工作计划德育
小学体育个人工作计划德育我将把体育德育作为自己的一项重要任务，将其融入到日常的学习和生活中，全面发展自己的体育德育素质。
具体的工作计划如下：一、关注健康：1.每天坚持锻炼身体，做到早起运动，参加晨练或早操活动；2.加强对体育健康常识的学习，了解身体的构造和运动的原理；3.养成良好的饮食习惯，尽量少吃垃圾食品，多吃蔬果。
二、培养团队精神：1.积极参与班级体育活动，加强与同学的合作与沟通；2.尊重队友和对手，学会在比赛中互相帮助和鼓励；3.加入学校的运动队，与队友一起训练，培养团队协作能力。
三、热爱体育：1.选择自己喜欢的体育项目并加以专研，提高自己在该项目上的技术水平；2.参加学校的各类体育比赛，展示自己的技能和风采；3.参观体育比赛和馆内展览，了解体育的发展和演变。
四、学会规划：1.制定一个合理的训练计划，安排好每天的时间，保证有固定的锻炼时间；2.制定目标，每个学期设定一个体育方面的目标，并制定相应的计划和任务，努力去实现；3.及时总结，根据完成情况进行反思和调整，不断提高自己的计划能力。
五、注重体育精神培养：1.参与义务劳动和公益活动，培养奉献精神；2.关注体育新闻，了解体育竞技中的道德规范和职业道德；3.学会尊重裁判和教练，遵守比赛规则，不做违规行为。
六、培养领导力：1.积极参与学校体育委员的角色，并承担自己的职责；2.组织班级体育活动，发挥自己的领导才能；3.参加学校的体育讲座和培训，学习有关领导力的知识。
七、积极参与社团活动：1.参加学校的体育社团，结识更多热爱体育的同学，通过互动交流共同进步；2.积极参加社团的各类活动，展示自己的才艺和技能；3.参与社团的组织和策划工作，锻炼领导能力和组织能力。
八、养成良好的生活习惯：1.定时作息，保证充足的睡眠，为身体恢复提供充足的休息时间；2.养成良好的卫生习惯，注重个人卫生和环境卫生；3.培养正常的饮食习惯，尽量避免熬夜和暴饮暴食。
以上就是我的个人体育德育工作计划，通过这些计划，我相信在今后的学习和生活中，我的体育德育素质将得到全面的提升。
小学三年级综合实践德育渗透工作计划
小学三年级综合实践德育渗透工作计划
内容:
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,以社会主义核心价值观为引领,积极践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、工作目标
1.树立正确的世界观、人生观、价值观,培养社会主义核心价值观。
2.养成自律、守纪、守法的良好习惯,培养吃苦耐劳的品质。
3.发挥主体作用,培养合作精神、创新精神和实践能力。
4.活动形式多样,内容贴近生活,使德育工作贴近学生,取得明显效果。
三、工作措施
1.把德育工作融入日常教学当中,在教学过程中加强道德品格教育。
2.组织学生参观社区服务中心、养老院等,开展义务劳动,培养助人为乐的情操。
3.开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生的合作能力和创新精神。
4.组织“我心中的榜样”演讲比赛、“我与祖国”征文比赛等活动,弘扬正能量。
5.邀请家长作为德育工作的参与者和支持者,家校共同努力。
四、预期效果
学生德育水平全面提高,道德品质和行为习惯明显改善,具有正确的世界观、人生观和价值观,并能在行动中践行社会主义核心价值观。
小学学科渗透德育工作计划(精选4篇)
小学学科渗透德育工作计划（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学学科渗透德育工作计划（精选4篇）小学学科渗透德育工作计划（精选4篇）小学学科渗透德育工作计划篇1一、指导思想作为教师，我们有责任和义务培养品德优良的学生。
学校德育工作计划小学(5篇)
学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
小学2024年德育工作计划（五篇）
小学2024年德育工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
小学2024年德育工作计划（二）____年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
体育教师德育渗透工作计划
体育教师德育渗透工作计划
一、总体目标
通过体育教学的方式，渗透德育教育，培养学生健康、积极、阳光的心态，促进学生全面发展。
二、具体举措
1. 制定全面的德育渗透教学计划，结合体育课程内容，设置相关的德育教育活动和课堂教学环节。
2. 针对学生的不良行为和态度，及时进行纠正和引导，通过体育教学引导学生养成良好的行为习惯和健康的生活方式。
3. 建立学生体质健康档案，定期对学生进行体能测试和身体健康检查，通过结果反馈给学生，引导他们自觉关注健康问题。
4. 组织学生参加各类体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和坚韧不拔的意志品质。
5. 配合学校的德育工作，举办各类体育活动和主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观。
6. 培养学生的纪律意识和自律能力，通过体育训练和比赛的规范管理，引导学生培养良好的学习和生活习惯。
三、预期效果
1. 学生身体素质得到明显提升，全面发展的意识和健康的生活方式得到养成。
2. 学生团队合作意识增强，纪律意识和自律能力得到提高，学校整体的辅导员工作效果得到加强。
3. 在年级和学校的各类体育比赛中取得优异成绩，树立了学校优秀的体育风气和竞技形象。
小学体育教师德育工作计划
小学体育教师德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作目标是培养学生正确的人生观和价值观，促进学生的身心健康发展，提高学生的自律能力和团队精神，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生积极向上、阳光向善的人格。
二、工作内容和措施1. 加强体育课上的德育教育a. 每节体育课前15分钟进行德育教育活动，围绕班级集体荣誉、团队精神、公平竞争等主题进行讨论和引导。
b. 利用体育课上的具体运动项目，进行德育教育的示范和引导，教育学生尊重规则、遵守纪律、团结合作。
2. 开展体育竞赛和活动a. 组织学生参加学校和社区的各类体育比赛和活动，通过参与竞赛和活动，培养学生的合作精神和团队意识。
b. 培养学生乐于助人的品质，鼓励学生组织和参与慈善体育活动，为社会公益事业做出贡献。
3. 进行德育主题班会a. 每月组织一次德育主题班会，通过主题演讲、小组讨论等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观。
b. 鼓励学生在班会上分享身边的感人事迹和正能量，激励大家向优秀的榜样学习。
4. 建立德育档案a. 每周记录学生的体育表现和德育行为，评选优秀学生和班级表彰，激励学生积极向上。
b. 建立学生的德育档案，对学生的德育发展进行跟踪评估，及时发现问题，开展个性化辅导，做好个别学生的德育工作。
5. 与家长和社会合作a. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学校的德育工作和学生的表现，征求家长的意见和建议。
b. 联系社区和社会资源，组织学生参加社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、具体方案和时间安排1. 第一周至第四周a. 集中精力投入新学期的开端，组织学生进行体育课及德育教育的投入，引导学生规范自身行为，培养团队合作意识。
b. 着力培养学生的团队精神，组织班级间的友谊篮球赛、足球赛等活动，以班级为单位进行团队建设。
2. 第五周至第八周a. 举办“我的榜样”主题班会，学生分享身边的优秀榜样，激励大家向优秀的榜样学习。
2023年小学学科渗透德育工作计划(5篇)
2023年小学学科渗透德育工作计划(5篇)小学学科渗透德育工作计划1一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
人的培养在于教育，德育则是教育的首位。
邓小平曾指出：我国改革开放以来，最大的失误在于教育。
一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进，培养“四有”的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面加强德育教育势在必行。
作为艺术学科的音乐更应该重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在音乐学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：（一）、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂音乐课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
（二）、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
（三）、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
2024年秋期小学德育工作计划（七篇）
2024年秋期小学德育工作计划本学期，我恪守教育方针，遵循教育局及学校工作计划的指导，紧密围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《公民道德建设实施纲要》，结合德育工作的新发展，不断优化工作策略，提升学校德育工作的成效。
一、确立正确的教育理念，致力于教书育人，以身作则作为教师，我深知个人的教育理念和价值观对教学方向及方法具有决定性影响。
因此，我首先从端正个人思想做起，致力于教书育人，以身作则。
二、提升教师个人修养，增进道德水平1、加强自我学习：关注国家大事，认真记录政治笔记。
深入学习教育科学理论，提高对师德修养的自觉性。
学习并效仿优秀教师的典范事迹，树立崇高的师德榜样，提升个人的道德境界。
始终以教师的高尚道德标准严格自律。
2、与同事相互学习，共同进步。
在校园内，教师之间应相互学习、借鉴，取长补短，这对于教师工作的顺利开展和师德修养的快速提升具有重要意义。
因此，我与同事间相互配合，相互支持，共同营造积极向上的校园氛围。
3、在学生中树立榜样，以身作则。
要求学生做到的，我首先做到。
在日常行为中，我始终作为学生的楷模，以自身的道德修养影响每一位学生。
三、加强家校联系，共同管理除了在校期间与家长进行面对面的交流外，我还通过多种方式与家长保持沟通，共同关注学生的学业进步以及心理和德育素质的培养，协助家长营造良好的家庭教育环境。
四、在教学中融入德育教育教师与工人的工作性质不同，其工作成果也各异。
工人若生产不认真，可能导致个别劣质产品的产生；而教师若不谨慎，可能培养出不仅学业成绩不佳的学生，还可能造就对社会有害的不良分子。
因此，在教学过程中，我特别注重德育教育的渗透。
以上为我的师德规划，我将严格自律，努力践行。
2024年秋期小学德育工作计划（二）一、指导思想：确立“以育人为本，德育先行”的教育理念，以“三有三讲”（即培养具有感恩心、责任心、进取心的个体；倡导文明、礼貌、道德的行为）为核心内容，广泛而深入地开展主题教育活动；进一步促进学生学习行为习惯的养成，以活动为依托，进一步推进班级和学风建设，构建一个洁净、平安、和谐、文明、绿色的校园环境。
2024年度小学德育工作计划（6篇）
2024年度小学德育工作计划一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的实际工作情况，以创建“人民满意的学校”为核心目标，以强化养成教育为工作重点，依托优秀班集体和少先队活动的构建，融合家庭与社会教育的力量，并以师德教育为坚实保障，致力于优化常规管理体系，深化德育活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标1. 强化少先队队伍建设，提升全体成员的育人意识与责任感。
2. 秉持活动育人的教育理念，全面促进学生综合素质的提升。
3. 严格实施规范养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。
4. 积极推进校园文化建设，营造和谐共进的德育环境。
5. 搭建家校沟通的有效平台，共同创建人民满意的学校。
三、主要措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识1. 加强师德规范教育：师德是教师素质的核心，我们将通过完善制度、丰富内容、创新形式等手段，加强师德教育，引导教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。
2. 提升班主任队伍素质：通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等多种方式，提高班主任的德育工作能力和水平。
加强年轻班主任的培养，促进班主任队伍的整体发展。
3. 确立“以人为本”的教育理念：构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和内驱力，坚持正面激励教育。
（二）扎实开展德育活动1. 强化养成教育：加大对学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
通过组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，培养学生的良好行为习惯。
2. 加强法制、安全教育：将安全教育和法制教育贯穿于整个学期，通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会等形式，增强学生的法制观念和自我保护意识。
3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询室等途径，及时矫正学生的心理问题，特别是加强对单亲学生及留守儿童的关爱与辅导。
2024-2025小学德育工作计划范文（6篇）
2024-2025小学德育工作计划范文一、指导思想以____引领学校德育工作，以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。
加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点1、加强德育队伍建设。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
体育德育渗透工作计划5篇
体育德育渗透工作计划5篇体育德育渗透工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、学情分析小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段，他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱说又爱动。
他们的注意力不持久，一般只有20-30分钟。
他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念。
他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。
他们最显著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“老师说了……”他们开始评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人时容易受成人的左右。
他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。
一二年级的老师应充分利用学生对自己的信赖感，要在各个方面为学生做出正面榜样，进行德育教育，使学生的这种信赖感能够更加持久。
三、德育工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
四、德育工作内容1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透4、利用课组织和教法措施实施德育渗透五、具体措施德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部分。
为此、体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人才有着重要的意义和作用。
本学期我在体育教学中的德育教育计划如下。
2024年小学秋季德育工作计划（六篇）
2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。
德育教育始终是我工作的重中之重。
面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。
为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。
二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。
2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。
三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。
规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。
明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。
（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。
全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。
加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。
强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。
建立学习小组，加强课后辅导。
（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。
本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。
小学体育德育工作计划
小学体育德育工作计划一、工作目标：通过体育德育工作，培养学生的团队合作精神、竞争意识和自律能力，促进学生身心健康发展，培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观。
二、工作内容：1.组织体育活动：开展各类体育比赛、运动会，提供更多的机会让学生参与体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2.进行体育教学：根据学生的年龄和发展特点，制定科学合理的体育教学计划，开展多样化的体育课程，提高学生的体育技能水平。
3.强化体育锻炼：加强学生的体育锻炼，增强学生的体质和身体素质，提高学生的身体健康水平。
4.培养良好的体育习惯：培养学生积极参与体育活动的习惯，引导学生养成良好的体育锻炼和生活习惯。
5.体育德育教育：通过体育活动，引导学生树立正确的价值观和人生态度，培养学生的自律能力和团队精神。
三、工作计划：1.开展体育比赛和运动会：a. 定期组织班级间的体育比赛，增强学生的竞争意识和团队合作精神。
b. 每学期举办一次学校的运动会，提供更多的参与机会，展示学生的体育才华。
c. 组织学生参加区、市的体育比赛，提高学生的竞技水平和自信心。
2.制定科学合理的体育教学计划：a. 根据学生的年龄和发展特点，制定科学合理的体育教学计划，确保每个学生都能得到适当的锻炼和发展。
b. 开展多样化的体育课程，包括游戏、健身操、球类运动等，培养学生的体育技能和兴趣。
3.强化体育锻炼：a. 每天安排一定时间进行体育锻炼，包括晨练、课间锻炼等，增强学生的体质和身体素质。
b. 组织学生参加各种体育俱乐部或社团，提供更多的锻炼机会，培养学生的专业技能。
4.培养良好的体育习惯：a. 在体育课上注重培养学生的自律能力，引导学生按时参加体育锻炼。
b. 开展体育活动的评比和奖励，激励学生积极参与，养成良好的体育习惯。
5.体育德育教育：a. 在体育活动中注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过比赛和合作让学生学会尊重他人、合作共赢。
b. 引导学生树立正确的价值观和人生态度，通过体育活动培养学生的自信心和积极向上的态度。
小学三年级综合实践德育渗透工作计划
小学三年级综合实践德育渗透工作计划(中英文实用版)英文文档：The plan for the integration of moral education in comprehensive practical activities for third-grade studentsIntroduction:This plan aims to integrate moral education into the comprehensive practical activities for third-grade students, with the goal of fostering their moral, intellectual, physical, and artistic development.By incorporating moral education into these activities, we hope to cultivate students" virtues, such as respect, responsibility, and cooperation.Objectives:1.Enhance students" understanding of moral values through practical activities.2.Encourage students to develop good habits and discipline.3.Foster students" ability to apply moral principles in real-life situations.4.Promote students" overall development, including moral, intellectual, physical, and artistic aspects.Content:1.Classroom discussions: Conduct weekly classroom discussions on moral topics, such as respect, honesty, and kindness.Encourage studentsto share their experiences and perspectives, and guide them to understand the importance of these values.2.Role-playing: Organize role-playing activities to simulate real-life situations, allowing students to practice applying moral principles.For example, create scenarios where students need to make decisions regarding fairness, empathy, and helping others.3.Field trips: Plan field trips to places like nursing homes, hospitals, or community centers to expose students to different social environments.Encourage students to interact with people from different backgrounds and learn about empathy, compassion, and social responsibility.4.Service projects: Engage students in service projects, such as cleaning up the school grounds or organizing food drives.Guide students to understand the importance of contributing to the community and practicing selflessness.5.Parent involvement: Encourage parent involvement in moral education activities, such as parent-child volunteering events or workshops on moral values.This will help reinforce the importance of moral education at home.Implementation:1.Develop a detailed schedule for the implementation of moral education activities, ensuring they are incorporated into the existingcurriculum.2.Provide necessary resources and materials for these activities, such as role-playing scenarios or guest speakers.3.Assign responsible teachers or staff members to oversee and facilitate these activities.4.Regularly evaluate the effectiveness of the moral education activities and make adjustments as needed.Assessment:1.Observe students" behavior and attitude during moral education activities to assess their understanding and application of moral values.2.Collect feedback from students, parents, and teachers to gauge the impact of moral education activities on students" development.e self-assessment tools or questionnaires to allow students to reflect on their own moral values and behavior.Conclusion:By integrating moral education into comprehensive practical activities, third-grade students can develop a strong foundation in moral values.This will not only help them become responsible citizens but also contribute to their overall well-being and personal growth.中文文档：小学三年级综合实践德育渗透工作计划引言：本计划旨在通过三年级学生的综合实践活动渗透德育教育，以培养他们的道德、智育、体育和美育全面发展。
柳林小学政教处德育渗透工作计划
柳林小学政教处德育渗透工作计划德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。
德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在校长的领导下，各科室、各年级要齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。
政教处是学校德育教育的主要职能部门，下面从几个方面对本年度学校德育渗透工作计划如下:政教处应从以下几个方面进行安排部署：1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》，组织好升国旗、时事教育、校园广播、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据“学生守则”和“学生日常行为规范”的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、大队部和品德教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。
协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任。
5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
积极建立小学生参加的公益活动制度。
6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。
申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育展室”。
8、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。
小学三年级综合实践德育渗透工作计划
小学三年级综合实践德育渗透工作计划下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
此文下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用。
并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloaded tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The documentscan be customized and modified after downloading, please adjust and use it accordingto actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!在小学三年级的教育工作中，综合实践和德育渗透是非常重要的一部分。
小学体育德育个人工作计划
小学体育德育个人工作计划一、目标和任务1.1 目标：培养学生爱好体育，增强体质，锻炼团队合作意识，提高艺术表现能力。
1.2 任务：根据学生个性特点和年龄特点，通过有趣的体育活动，加强学生对体育的认知，培养学生良好的体育素养。
二、工作措施2.1 设计多样化的体育活动：通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育的兴趣和热爱，培养学生的观察力、快速反应能力和协作能力。
2.2 开展体育游戏：通过有趣的体育游戏，让学生在游戏中愉快地锻炼身体，培养学生的协调性和敏捷性，增加友情和合作意识。
2.3 组织体育竞赛：组织各种体育竞赛，让学生在比赛中体验竞争、拼搏和合作的乐趣，培养学生团队意识和责任感。
2.4 开展体育训练：通过体育训练，帮助学生提高自身的体质水平，锻炼身体素质，培养学生坚持不懈、勇于挑战自我的品质。
三、工作重点3.1 培养学生的兴趣：通过多样化的体育活动和有趣的体育游戏，激发学生对体育的兴趣和热爱，让他们从小就享受运动的快乐。
3.2 培养学生的协作能力：通过体育竞赛和团队活动，培养学生的团队合作意识和合作精神，锻炼学生与他人共同完成任务的能力。
3.3 提升学生的体质水平：通过有系统的体育训练，帮助学生提高自身的体质水平，增强身体素质，保持良好的健康状态。
3.4 引导学生树立正确的价值观：通过体育活动，引导学生树立正确的竞争观念和价值观，培养学生团结友爱、诚实守信的品德。
四、工作内容4.1 设计体育课程：根据学生的年龄特点和学习需求，有针对性地设计体育课程，使之符合学生的身心发展需求。
4.2 组织体育活动：组织各种有趣的体育活动，如运动会、体育日等，让学生积极参与，增强集体荣誉感和集体凝聚力。
4.3 进行体育训练：根据学生的实际情况，开展体育训练，帮助学生提高体质水平，培养体育技能和运动能力。
4.4 开展体育竞赛：组织各类体育竞赛，如足球比赛、篮球比赛等，让学生在竞赛中锻炼技能，增强自信心和竞争意识。
4.5 引导学生参与体育锻炼：通过布置家庭作业、课外操等方式，引导学生积极参与体育锻炼，养成良好的运动习惯和生活习惯。
二年级体育教师德育工作计划
二年级体育教师德育工作计划一、工作目标作为二年级体育教师，我的工作目标是通过体育教学，培养学生健康、纪律、团队合作、自信的品质，提高学生的身体素质和心理素质，使他们在全面发展中得到更好的锻炼和提高。
二、工作内容1.制定教学计划首先，我会根据课程要求和学生的实际情况，制定详细的教学计划。
在制定计划时，我会结合学生的年龄特点和发展需求，合理安排体育课程和活动内容。
2.精心备课在备课过程中，我会精心设计教学内容，注重培养学生的运动技能、习惯养成和合作精神。
我会结合学生年龄特点和发展需求，对每节体育课程进行详细的备课，确保每节课的教学目标明确、教学步骤合理、教学方法多样，提高学生学习的积极性和参与度。
3.注重实践教学在教学过程中，我会注重实践教学，引导学生通过实际操作来提高运动技能和意识。
我会利用体育器材和设施，组织学生进行体育技能训练和比赛活动，让他们在实践中得到更好的锻炼和提高。
4.关注学生个体差异在教学过程中，我会重视每个学生的个体差异，注重培养他们的健康体魄和团队精神。
我会根据每个学生的特点和需求，灵活调整教学方法和内容，使他们在体育课程中得到更好的发展和提高。
5.加强与家长的沟通在教学过程中，我会加强与学生家长的沟通，了解学生的身体状况和学习情况，并及时向家长反馈学生的表现和进步情况，加强家校合作，共同关心学生的身心健康。
三、工作措施1.开展丰富多彩的体育活动为了提高学生的参与度和兴趣，我会精心设计各种丰富多彩的体育活动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，让学生在比赛中得到锻炼和提高，增强团队合作意识和自信心。
2.关心学生身心健康除了注重学生的运动技能培养，我还会关心学生的身心健康。
我会引导学生学会科学健身，提倡绿色、健康的生活方式，增强学生的身体素质和心理素质，促进学生全面发展。
3.注重德育教育在体育教学中，我会注重德育教育，培养学生遵守纪律、尊重师长、团队意识和道德品质。
我会结合体育课程内容，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学体育德育渗透工作计划小学体育德育渗透工作计划1体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。
所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能。
更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。
在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。
在体育教学中贯彻德育，应该做到以学生为本，这样，才能从学生的心理特点出发，系统地构建德育的环节。
只有以学生为本，才能充分地了解学生，把学生当作完整的个体，尊重他们，从学生的认知水平出发，科学地确定德育的层次。
通过把学生推上德育的主体地位，让学生做到自我认识，自我评价，自我激励，自我总结。
教师退入后台，只做点拨，不做指令，尽量发挥学生的主体作用。
教师要做到：1. 尊重学生——树立平等意识;2. 帮助学生——树立服务意识;3. 影响学生——树立师表意识;4. 相信学生——树立民主意识;5. 倡导竞争合作的学生关系。
德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。
小学体育德育渗透工作计划2德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。
为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。
本学年我在体育教学中的德育教育计划如下：一.紧抓课堂常规，进行思想品德教育在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。
二.针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合在实际工作中应做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出;2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬;3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚;4、教育中要”允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。
三.紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。
四.把思想品德教育渗透列体育课的全过程体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。
例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。
总之，本学年我将采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得理想的德育效果。
小学体育德育渗透工作计划3德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部分。
体育教学大纲明确指出：”思想品德教育是体育教学’三项基本任务之一”。
为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。
若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。
那么，如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢?下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。
一.紧抓课堂常规，进行思想品德教育在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。
如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队;分组做练习时，必须按规定排好队等。
这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。
二.针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。
对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。
在实际工作中应注意做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出;2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬;3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚;4、教育中要”允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。
三.紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。
所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。
例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网;将复习内容中的掷垒球模拟成”榴弹”投准，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。
四.利用课的组织和教法措施实施德育渗透教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况;进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感;一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的.精神;对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。
五.把思想品德教育渗透列体育课的全过程体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。
1.队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。
2.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。
3.教学比赛：通过如”比比哪组完成动作好的人数多”或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。
4.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和自我评价的习惯。
5.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。
六.发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。
由于师生间有频密的交往，学生往往会不自觉地模仿教师，所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。
例如：课堂上要求学生穿运动服，而教师自己却穿便装;教育学生要讲文明，而教师却满口粗话等，这样的言传身教能给予学生好的教育作用吗?因此，要做好学生的思想教育，教师就必须严格要求自己，以身作则，言行一致，让自己在学生心目中留下好印象，使学生们从中领悟和产生道德意识，自然而然地乐于接受和效法，这样，教师才能有效地从各方面起到为人师表的榜样作用。
“随风潜入夜，润物细无声”。
小学体育教学中的思想品德渗透教育就是这样潜移默化地，以其理论说教难以达到的感召力发挥着独特的育人功效。
因此，只要教师能把握时机，采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，就能取得理想的德育效果。
小学体育德育渗透工作计划4德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。
为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。
本学期我在体育教学中的德育教育计划如下：一．紧抓课堂常规，进行思想品德教育在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。
二．针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合在实际工作中应做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要”允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。
三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。
四．利用课的组织和教法措施实施德育渗透初中体育德育渗透工作计划。
初中体育德育渗透工作计划。
在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育渗透其中，五．把思想品德教育渗透列体育课的全过程体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。
例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。
六．配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育。
总之，本学期我将采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得理想的德育效果。