《仓储与配送实务》理论

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仓储与配送管理实务课程

定时定路线配送是通过对客户的分布状况进行分析，设计出合理的运输路线，根据运输路线安排到达站点的时刻表，按照时刻表，沿着规定的运行路线进行配送
特点：对于配送中心来说，易于安排车辆和驾驶人员及接、
运货工作。对于用户来讲，可以就一定路线和时间进行选择
，又可以有计划地安排接货力量。
适应场合：消费者比较集中的地区
的仓储资源（包括仓库、机械人、资金、技
术）提供高效的仓储服务所进行的计划、组
织、控制和协调过程。
什么是仓储管理呢？
12
1、仓储管理的内容主要包括
13
2、仓储管理的原则
一切活动必须要确保在库物资的质量。
仓容利用率、货物周转率、进出库时间、装卸车时间等。
“安全第一，预防为主”的生产方针。
仓储活动必须力争以最少的人财物出获取最大的经济效应。
▪
②配送能力强，配送距离较远，覆盖面较宽
，配送的品种多，配送的数量大，可以承担工业生产
用主要物资的配送以及向配送商实行补充性配送等。
▪ 缺点：投资较高，灵活与机动性较差。由于拥有配套的大规模实施配送的设施，其投资大，并且一旦建成便很难改变，灵活机动性较差。
25
以一般仓库为据点来进行配送
▪ ■仓库配送
▪ 优点：投资小、上马快，是开展中等规模的配送可以选择的
▪
形式
▪ 缺点：配送的规模较小，专业化水平低
组织者是商业或物资的门市网点
▪ ■商店配送
▪ 优点：灵活机动，适用于小批量、零星商品的配送
▪ 缺点：一般无法承担大批量的商品配送。 ▪ ■生产企业配送
这种配送形式的组织者是生产企业
▪ 优点：由于具有直接、避免中转的特点，所以在节省成本方面具有一定的优势

仓储与配送管理实务课程标准

一、课程定位《仓储与配送管理》是物流管理专业的必修课程，一直受到学院的高度重视，是现代物流管理专业的主要核心课程之一。

本课程注重理论教学的同时，还注重学生应用能力的培养。

本课程定位于社会岗位，目的在于培养满足社会要求的仓储与配送的技能人才。

课程教师积极采用多种手段和模式吸收最新信息和资料，掌握本学科最新发展动态，结合本院实际，用第一手材料进行教学，加强了理论教学内容与实践技能环节的改革。

在课程体系构建过程中，积极探索工学结合的教学模式，在完成理论教学后，并上机操作物流软件，安排学生到物流实验室及企业（物流管理专业实训基地）进行实训，实施工学结合。

将理论知识直接应用于实践，尽量激发学生对本课程的兴趣，这是本课程建设的重要目标。

本课程理论部分以“必需、够用”为度，实践部分则强化了职业岗位的针对性与先进性，以满足高职高专技能型专门人才的培养要求。

二、课程目标1．素质目标通过本课程的学习，使学生树立良好的职业道德和质量意识。

逐步提高学生走向社会需要的适应能力、实际操练能力，仓库保管作业的保管、仓储物的分类、库存控制的方法、仓库安全和质量管理、配送线路的相关设计的能力，切实结合实际，以社会需求作为教学出发点，更好的实现学生的就业需求。

2．能力目标◆（1）草拟仓储合同的能力；◆（2）根据仓库管理流程进行仓储作业管理能力；◆（3）商品养护及仓库安全管理能力；◆（4）库存管理能力；◆（5）流通加工作业管理能力；◆（6）配送中心内部规划布置能力；◆（7）配送运输管理组织能力；◆（8）配送成本分析控制能力；◆（9）配送线路优化能力。

3．知识目标◆（1）了解仓库的基本概念，掌握仓储的作用，仓储在物流中的低位，理解仓储的功能；◆（2）了解仓库及其结构，掌握仓库的布局，了解仓库的基本设施，用途和适用原则；具有仓储经营的理念，掌握基本经营方法，了解仓储可开发的经营项目；◆（3）了解仓储商务的内容，明确仓储上午工作的重要性，掌握仓储的合同业务和当事人的责任划分，掌握仓单的签发、功能及仓单业务；◆（4）掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程，熟悉仓库保管的操作方法、作业要求、管理方式和要求，以及所需办理的手续；◆（5）了解仓储所能开展流通加工的项目，掌握库存的含义和分类，了解仓库的功能及库存合理化的内容，掌握库存控制的方法，熟悉现代物流管理技术；◆（6）了解商品养护的方法，了解仓储配送的安全问题，掌握仓储配送中商品的养护方法与影响因素分析；◆（7）掌握配送的基本概念及配送业务在物流管理中的重要作用和低位，了解配送的要素和配送作业组织模式，能够对配送业务有一个基本的认识；◆（8）了解配送作业环节，熟悉配送作业过程中的基本操作流程，重点掌握配送中的订单处理、拣选作业、补货作业、配货作业、送货作业等◆（9）了解配送组织工作的内容、方法与模式，重点掌握配送线路设计的方法，配送服务于配送成本的关系，配送线路的确定于配送车辆的安排等问题；四、实施建议1．教学方法案例分析法、多媒体资料演示法、实际操作演练法等教学方法，以培养学生相关职业能力。

《仓储配送实务》课程标准

《仓储配送实务》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位本课程是物流经融管理专业的专业核心课程，是物流金融管理专业的主要核心课程之一。

在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。

本课程前期课程为《物流管理概论》、《金融学基础》、《货物学基础》等专业基础课，后续课程为《供应链管理概论》、《供应链金融实务》等。

《仓储配送实务》课程定位于社会岗位，目的在于培养满足社会要求的仓储与配送的技能人才。

课程职业岗位指向明确。

课程涉及的物流岗位群如下表所示：本课程主要面向岗位群中的仓储管理员、配送管理员、配载员三个岗位。

三、设计思路本课程是在充分进行市场调研，深入了解仓储配送中心、物流企业的职业岗位对职业能力需求的实际情况的基础上，对职业岗位所从事的仓储、配送职业活动进行全面分析，从而确定本课程主要为仓储管理员、配载员岗位服务。

通过本课程的学习，使学生能够掌握仓储配送的作业流程及其操作，在物流企业的仓储配送作业中，能熟练地从事仓储管理员、配送管理员、配载员等职业岗位的工作，懂得相关的货物验收、拣选、配货、装车配载、送货交接的方法，熟悉仓储配送过程中的基本管理方法和管理途径，能进行一些简单的仓储配送过程的规划设计。

根据职业活动和能力目标要求构建了商品入库作业，商品在库的保管保养、堆码、盘点、出库作业，客户订单的采集汇总、订单任务的分发作业，配货作业，流通加工作业，装车配载与车辆调度作业，配送路线的规划作业，送货、送达服务与送货车辆的返程安排作业，返品处理作业，仓储配送中心的补货与装卸搬运作业等课程模块。

本课程吸收最新信息和资料，掌握本学科最新发展动态，结合本院实际，用第一手材料进行教学，加强了理论教学内容与实践技能环节的改革。

仓储与配送管理实务知识点

仓储与配送管理实务知识点一、仓储管理1.仓库布局与设计：包括考虑仓库的规模、形状、地理位置、货物流向、仓库设备等因素进行合理布局和设计，以提高仓库的物流效率和货物安全性。

2.仓库设备与工具：包括货物入库与出库的设备和工具，如叉车、输送带、货架、码垛机器人等，以提高仓库操作的效率和准确性。

3.货物入库管理：包括货物接收、验收、上架、入库记录等环节，以确保货物的准确性和安全性。

4.货物出库管理：包括订单处理、货物拣选、装车、出库记录等环节，以确保货物的及时性和准确性。

5.货物库存管理：包括库存盘点、库存调整、库存记录等环节，以确保库存的准确性和及时性。

6.仓库安全管理：包括制定安全操作规程、安全设施的设置、安全培训等，以确保仓库的安全运营。

7.仓库设施维护和保养：包括设备、建筑物、环境等的定期维护和保养，以确保仓库设施的正常运行和延长使用寿命。

二、配送管理1.配送路线规划：根据客户需求、货物属性、交通路况等因素，合理规划配送路线，以提高配送效率和降低成本。

2.配送方式选择：根据货物属性、货量、客户需求等因素，选择合适的配送方式，如公路运输、铁路运输、航空运输等，以提高配送速度和降低成本。

3.配送车辆管理：包括车辆调度、车辆装载、车辆运行监控等环节，以确保配送车辆的及时和安全。

4.配送人员管理：包括人员调度、人员培训、人员绩效考核等环节，以提高配送人员的工作效率和服务质量。

5.配送时效管理：根据客户需求和货物属性，合理制定配送时效，以满足客户需求并提高客户满意度。

6.配送信息管理：包括订单信息、配送路线、车辆位置等的实时跟踪和管理，以提供准确的配送信息和优化配送方案。

7.售后服务管理：包括货物签收确认、售后问题处理等环节，以确保客户的满意度和信任度。

以上是仓储与配送管理实务知识点的主要内容，涵盖了仓储管理和配送管理两个方面。

对于从事仓储与配送管理的人员来说，掌握并运用这些知识点能够提高工作效率和质量，实现仓储和配送过程的顺利进行。

《仓储与配送实务》课程标准

《仓储与配送实务》课程标准一、课程基本情况二、课程性质、地位、设计思路1. 课程性质本课程是高职高专物流管理专业的核心课程，主要是以仓储配送的基本设施、配送作业流程、配送运输、库存控制系统、仓库经营与管理等为基本框架，通过学习使学生掌握仓储和配送作业的主要业务流程、基本管理技术、理论和方法，明确仓储与配送在物流系统中的本质地位与作用，培养学生具备熟练进行仓储与配送相关岗位的操作与管理能力。

它要以管理学基础、商品学基础、物流学基础等课程的学习为基础，也是进一步学习物流设施与设备、物流信息技术、供应链管理、国际物流、物流成本管理和物理运输管理实务等课程的基础。

2. 课程的设计思路本课程以提高学生综合素质，培养学生对物流仓储与配送作业的综合组织和操作技能训练为核心组织教学。

以仓储配送作业组织可开展流程和工作重心组织课程内容，并根据技能培养需要让学生完成具体实际工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容将根据仓储和配送作业的主要流程及特点，以集货、储货、分拣、配货、送货为主要线索，突出对学生操作能力的训练。

在教学过程中，通过任务式教学的形式，有效地调动学生学习的积极性，强化操作技能，培养学生分析、解决物流仓储配送管理问题的能力。

三、课程目标（一）总目标通过本课程学习让学生掌握仓储、配送的基本知识、基本理论和基本技术方法；明确仓库的布局和结构、仓库设备的配备，掌握仓储经营管理、仓储商务管理、仓库保管作业的流程、库存控制的基本方法、仓库安全和质量管理、配送及配送中心的概念、配送线路设计和车辆调度方法等基础知识，树立仓储配送建立有序、效率、效益、安全、服务的经营理念；重点培养学生的仓储配送规划的能力、作业组织和仓储配送初步管理能力、仓储商务沟通管理的能力；从而培养学生的基层综合管理技能。

（二）分类目标1．能力目标：（1）配送中心初步规划布局规划能力；（2）商品出入库操作能力；（3）配送作业组织运输能力；（4）物流信息的处理能力；2．知识目标：（1）了解仓储及配送的相关基本概念、基本作业流程，了解现代仓储及配送的特点；（2）熟悉仓储作业的一般流程，并掌握相关技术，具备仓储作业组织能力，达到上岗即能操作的水平；（3）具备对仓储配送中心作业流程、设施布局、单据以及管理信息系统等进行简单设计与规划的能力；（4）熟悉配送运输的基本组织过程，掌握车辆集装、配送线路优化的基本方法；（5）熟悉库存控制方法掌握库存控制技术；3．情感目标：帮助学生体验实际仓储配送操作活动过程，通过依据教学内容安排案例讨论、实际操作、任务完成、现场参观、社会调查等活动激发学生的学习兴趣，培养学生勤于动手、自主实践、独立思考的习惯，从而使学生达到好学、乐学，学有所得、学有所用的目的。

《仓储与配送》-中职技工院校课程标准

仓储与配送实务课程标准(本课程采用一体化教学模式)一、课程性质和任务《仓储与配送实务》是电子商务专业一门主要的专业课程，本门课程前序课程为《电子商务物流应用》课程，通过本课程的学习，理解仓储、仓储管理及物流配送的基本概念及功能，掌握仓储作业、配送中心运作的具体操作过程及现代化仓储管理技术，培养学生仓储具体作业的能力；培养学生能够独立或与人合作完成合同签订、入库作业、在库管理、响应客户投诉等作业任务，并能够以较强的成本意识、科学的评估手段来策划和优化仓储过程管理与控制。

本课程适用于技工院校教育。

二、课程教学目标（一）总体目标通过工学结合、校企合作的任务驱动型的项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握仓储和配送作业管理的基本知识与基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论与实训相结合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有仓储、配送操作的管理理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型电子商务与物流复合人才，以适应市场对复合型人才的需求。

（二）具体目标1.能熟练使用仓储常用设备并进行养护2.理解仓库规划与布局3.能够订立仓储合同4.掌握物品编码与信息处理5.熟练掌握进出库组织与作业6.能对库内物品进行保养与维护7.掌握立体仓库和自动化立体仓库的作业8.能正确进行仓库分拣作业9.掌握储区安全及防范的要求10.掌握配送中心系统设计11.熟练掌握配送中心作业管理12.掌握配送运输路线的优化选择三、课程内容和要求四、学时分配与建议五、说明《物流仓储与配送管理》可选用国家级职业教育规划建材、劳动保障部培训就业司推荐教材，张洪革主编，中国劳动社会保障出版社，出版时间：2009年1月，这本教材共分11章，主要内容包括：仓储和仓储管理概述、仓库和仓储机械设、仓储经营管理、仓储作业管理、商品养护与仓库安全管理、库存管理、流通加工、配送、配送中心、分拣作业管理、配送运输。

《仓储与配送实务》课件

改进订单接收和处理的流程，提高信息的准确性。
物流拖延
与可靠的物流合作伙伴建立长期合作关系，确保及时交付。
仓储与配送的未来发展趋势
随着技术的进步和商业模式的改变，仓储与配送行业正在发生深刻的改变。其中包括自动化仓储系统、无人机和物联网技术的应用，以及更加智能化和灵活化的仓储与配送解决方案。
总结与结论
《仓储与配送实务》课件
欢迎来到《仓储与配送实务》课件！通过这个课件，我们将深入探讨仓储与配送领域的重要概念、原则、流程以及未来发展趋势。
Байду номын сангаас
仓储与配送的定义
仓储与配送指的是物流管理中负责储存和分配产品的环节。它包括仓库管理与布局、库存控制、订单处理和物流配送等方面的工作。
仓储与配送的重要性
仓储与配送在供应链中扮演着关键的角色。它们直接影响着产品的可及性、交付速度和客户满意度，对企业的竞争力和运营效率起着至关重要的作用。
仓储与配送的基本原则
1. 最佳库存管理：通过合理的库存水平和流通速度来平衡供需关系。 2. 周期时间优化：通过优化每个环节的处理时间，提高整个配送流程的效率。 3. 信息技术支持：借助现代物流技术，实现精确的信息追踪和管理。
仓储与配送的流程
1
仓储管理
2
库存管理、货物分类、仓库布局和优化。
3
物流配送
4
选择合适的运输方式，安排货物的追踪和送达。
接收货物
检查货物的数量和质量，记录信息并进行入库。
订单处理
接受并处理客户订单，准备发货清单。
仓储与配送的常见问题与解决方法
库存过剩
定期评估需求，优化供应链，加强与供应商的合作。
货物丢失和损坏
加强安全措施，设立质量监控措施，并定期进行库存盘点。

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集装单元器具承载物品的一种载体，可把各种物品组成一个便于储运的基础单元。
集装化用集装单元器具或采用捆扎方法，把物品组成集装单元的物流作业方式。
散装化用专门机械、器具、设备对未包装的散状物品进行装卸、搬运、储存、运输的物流作业方式。
近日，CHP物流公司计划在开发区内建一个与小家电相关的配送中心，为企业提供采购和销售方面的物流服务。CHP物流公司邀请了一位国内知名的物流行业专家与企业的副总经理们一起来讨论这件事。
想一想：①专家会与副总经理们交流些什么呢？②副总经理们会支持CHP物流公司在开发区建立配送中心吗？为什么？
缺点： ①增加了作业环节，延长了作业时间，增加了作业成本。 ②只能核对单证，不能了解货品的具体情况。
问：优点中“节约时间和人力资源”和缺点中的“增加了作业成本” 是否矛盾？收货作业中，预收货作业环节必不可少吗？
任务2 卸货作业
情境导入
2012年10月25日16时35分，BJ科技有限公司王飞驾驶货车，运送 60台电脑主机及显示器至CHP物流公司位于H市高新区的25号仓库， CHP公司仓储部信息员洪菲核单无误后，通知仓管员李杰组织卸货。李杰叫来叉车司机高运、装卸工吴斌，让吴斌先将货箱搬到托盘上，然后由高运使用叉车搬运至验收区。
情境导入
某开发区有30余家小家电生产企业，每个企业在原材料采购和产品销售的过程中都遇到了同样的问题：采购的时候，某一种原材料需求量小，却要远距离单独采购，费用高昂；销售的时候，单个客户需要的产品种类、数量少，多个客户关于配送产品的时间和数量要求又在不断变化，致使销售费用居高不下。这些企业也曾坐下来商谈合作采购和销售的事，但没能成功。
员的统称（包括直接从事物品收发、出入库、分拣、理货等工作的人员，不含装卸工）。简称“仓管员”。

《仓储与配送管理实务》习题答案

项目一1．单项选择题A；B；D；D；C2．多项选择题ABD；BCD；ABCD；CD；BCD3．名词解释题（1）仓储：为有形的货物提供存放场所，并对货物进行保管和存取管理的行为。

（2）仓库：保管、储存货物的建筑物和场所的总称，是仓储活动的主要业务载体。

（3）堆垛机：专门用于搬运、堆码货物或从高层货架上存取货物的机械。

4．简答题（1）仓储有哪些功能？答：储存功能、保管功能、流通加工功能、整合功能、分类和转运功能、调节功能。

（2）仓库选址的原则有哪些？答：适应性原则、协调性原则、经济性原则、战略性原则、环保性原则。

（3）列举三种常见的叉车并说出其特点。

答：平衡重式叉车，其特点有：①前轮是驱动轮，后轮是转向轮；②车身尺寸大，需要较大的作业空间；③底盘较高且使用橡胶胎或充气胎，因而具有较强的爬坡能力和地面适应能力。

插腿式叉车，其特点有：①车体结构简单，车身尺寸较小，载重量小，车速低，对地面要求高；②车体重心位于前后车轮所包围的支撑平面内，且支撑面较大，具有较好的稳定性。

插腿式叉车适用于狭窄通道内货物的堆垛和搬运。

前移式叉车，其特点有：①车身小，重量轻，转弯半径小，机动性好；②货物重心落在前后车轮的支撑面内，稳定性好；③两条前伸的支腿比插腿式叉车的支腿高，作业时不会伸入货物的底部。

项目二1．单项选择题B；A；A；C；C；D2．多项选择题ABCD；ABCD；BC；ACD3．名词解释题（1）库内接货：送货人直接将货物运送到仓库，由仓管员或验收员直接与送货人办理交接手续。

（2）检尺求积法：对货物先检尺后求体积，然后计算出货物数量的验收方法。

（3）立卡：将货卡插放在货架支架上或挂在货垛正面的明显位置。

4．简答题（1）货物入库前应做好哪些准备工作？答：库房准备、货位准备、设备准备、人员准备、单证准备、苫垫准备。

（2）接运货物的方式有哪几种？答：库内接货、铁路专用线接运、到承运单位接货、自提货。

（3）简述货物入库登账的要求。

《仓储与配送实务》理论题

《仓储与配送实务》理论题
一、
判断题
1. 物流是指物品从供应地向接收地的实体流劢过程。（） 2. 物流包括两项最基本功能是仏储和运输。（） 3. 仏储是指利用仏库及相关设施设备迕行物品的入库、存储、出库的活劢。（） 4. 仏储是物流网络中的物流线殌。（） 5. 仏储对货品的质量可以起保隓作用。（） 6. 按原材料分类货品能从本质上反映出货品的物理性能和特点，有利亍清楚分类
的总称。（） 56. 流通加工是物流的重要利润来源。（） 57. 包装是指为在流通过程中保护货品、方便贪运、促迕销售，按一定技术方法而
采用的容器、材料及辅劣物等的总体名称。（） 58. 包装可以分为内包装和外包装。（） 59. 内包装主要通过美化货品，实现吸引顼客和促销目的。（） 60. 内包装本身对货品没有保护作用。（） 61. 外包装的目的主要是为流通环节贪、运、调、销带来方便。（） 62. 劢线优化遵循的基本原则是“丌迂回、丌交叉”。（）
2
150.
151.
152.
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175.
拣选是仏库中最有弹性丏最复杂的一项作业，因此要随时检查、跟踪运作情冴。（）接单作业是客户向配送中心提出配送服务需求的开端，做好接单作业和库存分配作业才能使订单处理过程顺利、及时、准确的迕行。（）对亍整件大量出货的货品，复核时复核员要拆开外包装清点出货件数是否正确，货品是否有质量问题。（）复核作业属亍重复作业，浪贶物流成本，可以丌必迕行。（）良好的复核作业能降低因为失误所造成的物流成本提高。（）对亍零散戒拆零出货的货品，复核员先按客户清点物流箱数是否正确，然后随机抽叏一定数量的物流箱，审核货品信息是否正确。（）采用人工清点复核一般只针对零散戒拆零出货的情冴。（）采用无线射频（RF）系统复核一般用亍零散戒拆零出货的情冴。（）复核员复核完货品，需在单据上签名确讣。（）采用无线射频（RF）系统复核时，若 RF 织端设备显示的货品信息不对应物流箱中货品信息存在差异，需开具差异单。（）从拣选作业开始，整个出货过程都需要保证物流箱条码完好无损。（）复核时，若货物外包装有破损但条码完好，亦可出货。（）人工复核是指复核员利用检测工具迕行货品数量和质量检验的过程。（）系统复核是复核员借劣无线射频（RF）织端设备，将系统内信息不实际拣选货品信息迕行比对的检验过程。（）复核员収现数量戒质量存在差异时，通知信息员和拣货员处理差异，否则丌允许出货。复核作业完成后，在货品上贴客户标签，并依据客户将所有货品迕行汇总，然后将汇总货品搬运至指定待出货区，返个过程称为合流作业。（）复核员完成复核后须在货品上粘贴标签，以便亍出货员清点核对。（）点货上车作业是根据出库凢证和配送员提供的装车单迕行点货并指导装车等一系列作业活劢。（）点货上车作业分为点货作业和上车作业两个过程。（）点货作业是货品配送上车前，按照客户订单迕行清点、核对数量的过程，确保配送到各客户的货品名称和数量正确。（）出货员领叏出货凢证后须不配送员提供的装车单仐绅核对。（）出货时，补货员按照出货凢证装车后就可立卲配送。（）预检作业是根据出库凢证和配送员提供的装车单迕行点货并指导装车等一系列作业活劢。（）出货员装货上车时，要在丌同客户的货品之间做区别标示。（）出货员核对装车单上的配送顺序，并按照“先送后装”的基本原则制定装车顺序和装车方案。（）点货上车要保证出库货品的名称、觃格和编号不装车单一致。（）

中职物流专业课程《仓储与配送实务》精品教学课件项目一认识仓储与配送

任务二认识仓储、配送设备与包装
任务描述
一学期结束了，李凯和马丽到捷通物流配送有限公司实习，他们俩一看真是大开眼界，到处都是忙忙碌碌的景象。那高高的货架上整整齐齐的码放着各种箱子，很多箱子上都有高脚的玻璃杯、伞形等标志，马丽就问李凯说：“你知道这是什么意思吗？”李凯笑笑说：“不就是像玻璃杯一样容易碎嘛。所以放箱子的时候要轻放的意思。”“李凯，你看那不是我们在超市里面见到的手推车吗？”马丽指着刚推着一车物品走过去的人说。“原来物流配送所用的设备都在我们身边啊！”身旁的实训老师说:“那是啊，其实工作中的很多东西都是在我们生活中被我们忽视掉的东西啊！来，我带你们参观认识一下这里的设备吧。”
简言之，包装就是包装物和包装操作的总称。物流包装是指物流运输过程中用到的包装，主要是为了保护商品和方便储运。
（四）包装
在物品的外包装上经常会有一些关于物流运输中所需注意事项的标志，有运输标志（俗称唛头），指示性标志，警告性标志（又称危险品标志）。
指示性标志图例表
（四）包装
危险物品标志表
任务目标
•会描述配送中心的基本功能区。 •会利用五距原则进行物品的堆码。 •根据物品的特性，选择合适的堆码方法进行物品的堆码。
任务实施
一、知识准备
储位分区；堆码技术；堆码方法。
（一）储位分区
1. 进货暂存区 2. 保管储区 3. 拣货储区 4. 流通加工储区 5. 出货暂存区 6. 返品处理区
（四）配送中心
基础功能
核心功能
配送中心的功能
衍生功能
配送中心的基础功能主要有采购功能、集货功能、储存功能、保管功能和装卸搬运功能。
配送中心的核心功能是分拣功能、理货功能、分装配货功能和送货功能。

仓储与配送管理实务

仓储与配送管理实务仓储与配送管理是一个涉及供应链、物流以及跨部门协调等多方面的复杂领域。

有效的仓储与配送管理可以帮助企业降低成本、提高效率，并且确保产品及时送达客户手中。

仓储管理是指对原材料、半成品和成品等物资的储存、保管和处理过程的管理。

它包括仓库设计、库存管理、设备配置、物资分类、入库和出库等环节。

合理的仓库设计可以最大化地利用仓库空间，提高货物存储密度，减少堆放面积。

库存管理是为了确保库存数量充足，同时避免库存积压和资金闲置。

设备配置方面，仓储管理需要根据物资的特性选择相应的存储设备，比如货架、托盘等。

物资分类是为了方便货物的管理和查找，根据物资属性和特点进行分门别类、标示存储。

入库和出库的环节需要建立合理的流程和相应的文档记录，确保物资的安全和准确。

配送管理是指将产品从仓库或生产车间送达客户手中的整个过程。

它包括订单处理、订单拣货、运输计划、运输工具配置、货物装载、运输路线选择等环节。

订单处理是指根据客户需求，处理订单并生成相应的发货单。

订单拣货是指根据发货单，从仓库中拣选相应的货物。

运输计划是为了确定货物运输的时间、路线和运输工具等。

运输工具配置是指根据货物特性和运输距离，选择合适的运输工具，比如卡车、飞机、船等。

货物装载需要合理安排货物的装载顺序和布局，以最大限度地减少货物破损和时效延误。

运输路线选择需要根据货物的目的地、交通状况和天气等因素来确定最优的运输路线，以减少运输时间和成本。

仓储与配送管理还需要跨部门之间的协调和沟通。

比如，采购部门和销售部门需要及时沟通，确定合适的采购和销售计划，以满足市场需求并避免库存积压或缺货。

仓储部门和生产部门需要密切合作，确保生产计划和仓储能够相互匹配，实现良好的生产和仓储协同。

运输部门和仓储部门需要协调好货物的装载和运输计划，以确保货物能够按时送达客户手中。

总之，仓储与配送管理实务涵盖了多个方面的内容，包括仓库设计、库存管理、设备配置、物资分类、入库和出库等环节，以及订单处理、订单拣货、运输计划、运输工具配置、货物装载、运输路线选择等环节。

仓储与配送说课稿

《仓储与配送实务》课程说课各位同学们：首先自我介绍一下，我叫袁霞，这学期带同学们的仓储与配送实务课，很高兴和大家认识，希望在接下来的一学期大家共同学习，共同进步。

今天我先要为同学们说一下这门课，请大家仔细听，说完课，我将有问题提问你们。

下面，我将从以下个五个方面对《仓储与配送实务课程》课程作以介绍。

一、课程设置1．课程设置背景仓储与配送实务课程是根据职业性原则设置的，通过对物流管理专业将要面对的商品检、仓库管理岗、仓储业务岗、仓库统计岗、订单管理岗、配送拣货岗、仓库安全岗、车辆调度岗等岗位群进行岗位群调研，分析得出对仓储与配送课程的实际需求，由物流管理专业建设团队共同研究得出最有用的知识体系，确定教授理论体系并最终以此选择教材。

2.课程的性质《仓储与配送实务》课程是高等职业院校物流管理专业都开设的一门专业核心课程，是培养学生掌握现代物流技术的入门课程，是培养学生自主学习和可持续发展能力的基本保障，多年来一直是我院重点建设课程之一，该课程的综合性、应用性强，在物流专业人才培养方案中占有举足轻重的地位。

3.课程的地位本课程开设在大学二年级的第一学期，前导课程有现代物流管理概论、管理学、电子商务等，这些课程为仓储与配送管理课程的学习垫底基础。

它的后继课程是企业经营与供应链管理、顶岗实习等，后续课程是对本课程所涉及的各业务环节的深化训练。

4．课程教学目标知识目标：1、能够签订仓储合同，签、填仓储作业中的各种单证；2、通过对工作效果的评价与分析，提出改进策略以提高仓储效率、降低物流成本、提高物流服务质量；3、能够独立进行仓储配送软件的操作，熟练应用条码、RF、电子标签等信息技术与相关设备；4、会利用经济学原理、数学知识及计算机知识对实际问题进行经济核算与分析；能力目标：1、物流仓储、终端配送的组织与实施能力；2、物流成本控制能力；3、参与企业仓储与管理能力；4、撰写专业报告能力；5、职业迁移能力。

素质目标：具有正确的社会价值观和积极的进取心；具有良好的团队协作能力、沟通能力；具有爱岗敬业、忠于职守、诚信的品质；具有协调工作的能力和组织管理能力；具有较强的创新意识、服务意识。