2019-2020学年八年级物理上学期第二次月考试题北师大版.docx

2019-2020 学年八年级物理上学期第二次月考试题北师大版题号一二三四总分

得分

5．如图所示：被测物体的长度为cm，机械秒表的示数是s．

6.人们以分贝（ dB）为单位来表示声音强弱的等级，0dB（是、不是）指没有声音．如

图所示的交通标志，它是属于从处减弱噪声的．

7.李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km/h的速度由西向东快跑，此时他发现了奇

怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你确定，这时刮的是风，风速是m/s。

8.高级音响一般都配有立体声音箱，这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，它发出的声音

美妙丰满，和原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度．其中的道理是。

二、选择题（每题 2 分，共 24 分）

题号91011121314151617181920

答案

9. 下列图象中，反映物体做匀速直线运动的是（）

A ．B．C．D．

10．下列成语中描述的不是机械运动的是（）

A. 南辕北辙

B.夸父追日

C.顺水推舟

D.精忠报国

11．如果“声音在空气中的传播的速度变为 1 米 / 秒，则我们周围的世界会有什么变化？“关于

这一问题，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（）A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

B．乐队在会场内的演奏将变得很混乱

C．汽车的喇叭不能再起到原来的作用

D．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机

12.一声源保持振动情况不变，某人逐渐远离，则人听到的声音（）

A．音调逐渐降低，响度逐渐变小

B．音调逐渐降低，响度保持不变

C．音调保持不变，响度逐渐变小

D．音调保持不变，响度保持不变

13.有甲、乙两辆汽车，它们的运动时间比为t 甲∶ t 乙＝ 4∶ 3，通过的路程之比为

s 甲∶ s 乙＝ 5∶ 2，则甲、乙两车的速度之比为（）

A． 6∶ 5B．5∶ 6

C． 15∶ 8D．8∶ 15

14．关于声现象下列说法错误的是（）

A．医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用

B．某声源 1 分钟振动360 次，我们是无法听到该声音的

C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．“脆如银铃”是指声音的音调高

15.自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下。北魏著名地理学家、散文学

家郦道元在其脍炙人口的《三峡》名篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，座号暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”文中所描绘的平均速

度约为（）

A ． 5 km/h B．50 km/h

C ． 100 km/h D．500 km/h

16．下列事件中，你认为可能的是（）

A．可以用超声波测量海面到海底的距离

B．可以用次声波测量地球到月亮的距离

C．有些小动物可以预感地震是听到了地震产生的超声波

D．在相同温度和介质的情况下，超声波传播速度快于次声波

17． 2008 北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判

断下列说法正确的是（）

A．甲火炬一定静止

B．乙火炬一定向左运动

C．乙火炬一定静止

D．甲火炬一定向右运动

18．下列关于声音的说法，不正确的是（）

A．“口技”表演，模仿的是人的音色

B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大

C．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

19．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－ t 图像如图所示。

由图像可知：（）图中的圆圈是小车到达A、 B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：。

（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_测量时间，以_测量时间的误差。（填“减小”或“增大”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度 V AC偏。（填“大”或“小” ）

（4）小车通过全过程的速度大小变化情况是。（填“变大” “不变”“变小”）（5）若 s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度

是

A．甲的速度小于乙的速度

B．经过 6s，甲在乙前面1． 2m处C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动

20.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以

传声

C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可

将音叉的微小振动放大，便于观察

三、实验题 ( 每空 1 分，共 16 分 )

21．(6 分 ) 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如

下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，

）

编号材料

A铜

B铜

C铜

D铜

E铜

F铜

G钢

H尼龙

I尼龙

长度横截面

2

/cm积 /mm

600.76

600.89

60 1.02

800.76

1000.76

801.02

801.02

100 1.02

22．（ 10 分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，

他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声

源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验．

（ 1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验．

（ 2）为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验．

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容，请在表中填上所

缺数据．

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验

证这一猜想，必须进行的操作是：．

（5）该探究实验采用的物理研究方法是．