电大教育管理本科毕业论文、电大教育管理本科毕业论文辅导
电大的毕业论文范文 电大论文 电大本科论文【优秀6篇】
电大的毕业论文范文电大论文电大本科论文【优秀6篇】在电大的毕业生在毕业时需要写好相关的毕业论文，那么应该如何写好论文的内容呢？这次帅气的为您整理了6篇《电大的毕业论文范文通用电大论文电大本科论文》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。
最新电大的毕业论文篇一虽然我们都是已经走上办公岗位的学生，不可以像全日制学生那样子不受天气限制的在校学习、生存，但这种办公→学习→实践→再学习→再实践……的学习标准样式，使我收获匪浅，得到好处一生。
回溯这二年的学习历程，感觉颇多。
在整个学习过程中，能够合理运用科学的学习办法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教员请求指教；能够严守学校各项概率和规章制度；做到尊敬教员和同学。
通过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。
二年的电大学习和社会形态实践活动，是我不断挑战自我、充实自我的一段光辉历程。
因为不同于全日制的教课形式，除开面授的机缘外，大多时间要靠我们自学去完成。
为了锻炼自已，我尤其爱惜这次学习的机会。
我能正确地处理好办公与学习的关系，把学习当作完善自身的需要，把学习当成增强办公能力的动力。
在办公之余，我认真阅览教学材料，仔细领会每门课程所讲评的内部实质意义，做到课前预习理解，把不清楚的内容带到课堂，向教员请求指教；课后温习强化。
这次函授的教员，是一位投身教学活动几十年的优秀教员，他浩博的理论知识以及理论结合实践经验吸引了我，增强了我学习的信心和愿望。
对老师的帮助指导总能倾心、静心地聆听，认真圈划重点，按种类认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内部。
回家后多花时间，依据复习提纲认真复习，做到在理解基础上背记，在背记基础上了解。
加入电大学习后，我在思想高度上看得远，认识到经过这次电大的学习，能够学到很多理论知识，将对本人知识更新及增长素质能力有很大帮忙，况且能够学到从今以后办公的理论知识、专业技能及办公经验，不断丰富办公做事经验。
为了保障能够定心学习，顺利完成各科学习，我提前把事务做出合理安置，保证能够全身心投入学习。
电大教育管理概论毕业论文范文
电大教育管理概论毕业论文范文教育管理概念的界定是多种多样的,它的某些方面又各不相同，如商业、公关、医务、教育以及其他职业。
下面是小编为大家精心推荐的教育管理概论论文范文，希望能够对您有所帮助。
教育管理概论论文范文篇一《教育管理的属性分析》【摘要】了解教育管理概念界定的多样性，分析教育管理和社会管理之间的联系，打破以往封闭状态的教育格局，依据教育管理所具有的特点，将理性认识付诸有组织的活动中。
处理好发展中的规模、速度、类型、结构、数量和质量之间的关系，制定教育发展规划和具体的教育管理制度，通过组合的方式追求最大化的社会效益、教育效益和经济效益。
【关键词】教育管理社会管理特点问题策略教育管理概念的界定是多种多样的。
美国学者D・E・奥洛斯基在其所著的《今日教育管理》一书中把教育管理视为“管理科学+教育”。
他认为，管理就是将理性认识付诸有组织的活动。
在现代工业化社会中，各组织及其管理都具有很强的渗透力。
所以管理是一大类普遍的活动，它的某些方面又各不相同，如商业、公关、医务、教育以及其他职业。
因此，我们可以把管理看作是一般原理以及普遍与特殊成分的一种合理行为。
日本学者安藤尧雄在其所著的《学校管理》一书中强调学校管理应该说是学校教育的管理。
教育管理不仅要对物资设备进行管理，更要对教育计划和教育活动进行管理。
我国学者张复荃在《现代教育管理学》一书中提出：教育管理是社会管理的特定领域。
实现教育管理的职能，需要考虑到社会管理各领域中那些最一般的共同的职能。
教育管理又是以培养某种规格的人作为自己活动的目标和归宿。
管理的客体不同，任务和手段不同，教育科学所确定的过程和规律的性质也不同，从而又与社会管理的其他领域有所区别。
一、教育管理和社会管理的联系教育管理是沿着教育特有的轨迹在运行，还是沿着社会管理的轨迹在运行，或者是两者“有机结合”“相互渗透”，一直是教育管理学界争论的问题之一。
我认为，“教育管理”一词是现代社会“大教育”概念下的产物，它打破了以往那种封闭状态的教育格局，以社会整体化为前提。
电大毕业论文
电大毕业论文一、引言近几年来，随着职业教育和继续教育的不断发展，广大学员选择通过远程教育形式完成学业的趋势越来越明显。
电大作为一种灵活的教育模式，为广大学员提供了便利和机遇。
本论文旨在探讨电大毕业论文的写作方法和注意事项，以帮助学员顺利完成学业。
二、电大毕业论文的选择1.主题选择选择一个合适的主题是电大毕业论文写作的重要第一步。
学员应该从自身专业背景和兴趣出发，结合当前社会热点和自身研究的问题，确定一个独特而有价值的研究课题。
2.论文结构电大毕业论文通常包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
学员需要根据自己的研究内容进行适当调整，确保论文结构合理且内容完整。
三、电大毕业论文写作的技巧1.文献综述文献综述是论文的重要组成部分，学员需要广泛查阅相关文献，了解当前的研究进展和研究方法。
在写作时，应该结合自己的研究内容，对已有文献进行归纳总结，指出自己的研究的创新点和不足之处。
2.方法在方法部分，学员需要清楚描述自己的研究方法和技术路线，确保读者能够理解并复制自己的研究过程。
同时，学员还需要考虑伦理和操作流程的合法性和可行性。
3.结果和讨论在结果部分，学员应该准确而清晰地呈现自己的研究结果，可以通过文字、图表和统计数据等方式进行展示。
在讨论部分，学员需要对结果进行解释和分析，讨论自己的研究与已有研究之间的联系和差异，提出未来的研究方向和改进措施。
四、注意事项1.语言表达学员在写作过程中应该注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用太过简单或太过专业的术语，以确保读者能够理解和接受论文的内容。
2.参考文献学员在引用他人研究成果时，应该遵循学术规范和引用格式，确保引用的完整性和准确性。
参考文献列表应该按照规定的格式进行排版，避免出现格式错误或遗漏的情况。
3.排版和格式学员在写作完成后，应该对论文进行仔细的排版和格式调整，确保论文整洁美观。
段落之间的换行和缩进应该一致，标题和正文的字体大小和样式应该统一，图片和表格的编号和引用应该规范。
甘肃电大教育管理(本科)专业
甘肃电大教育管理（本科）专业毕业论文论文标题：浅谈平凉市在校青少年违法犯罪的预防挽救策略分校（工作站）平凉分校灵台工作站届别姓名学号指导教师是否申请学位否论文完成时间目录开题报告 (8)内容摘要 (9)关键词 (9)正文 (9)一、在校青少年违法犯罪成因调查分析 (9)二、在校青少年犯罪心理与调适方法 (15)三、在校青少年违法犯罪的预防挽救策略 (18)参考文献 (26)开题报告一、选题意义和目的青少年犯罪已成为世界的第三大公害，是构建和谐社会的制约因素之一。
据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70％以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70％以上。
尤其是近年来在校青少年犯罪率不断上升，使校园这片传授知识、培养人才的圣地与净土被污染，使青少年原本美好的年华变成了灰色的记忆。
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，中央综治办、共青团中央、中央宣传部、教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、全国妇联、中国关工委等20个部委共同实施“为了明天———预防青少年违法犯罪工程”，主要围绕加强广大青少年的思想道德和法制教育；做好重点群体的管理、帮教工作；净化青少年健康成长的社会环境；营造预防青少年违法犯罪工作的良好氛围等四个方面的工作内容，确定了深化“青少年违法犯罪社区预防计划”、实施中小学校“校园净化工程”、组织实施少儿文化建设工程、大力推进“大中城市工读学校建设工程”、深入实施“千校百万”进城务工青年培训计划、巩固和发展家长学校、扎实开展中小学校兼职法制副校长工作、完善少年司法制度等十项重点工作，深入开展预防青少年违法犯罪工作。
甘肃省也在扎实推进“为了明天工程”，加强了青少年违法犯罪诸方面的研究，为我进行“在校青少年违法犯罪成因及预防挽救策略研究”提供了前提条件。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是开创具有中国特色的社会主义四个现代化的生力军与接班人。
电大本科毕业论文
电大本科毕业论文电大本科毕业论文电大本科毕业论文是电大学生们完成学业的重要一环，它不仅是对所学知识的总结与应用，更是对学生综合能力的考验。
本文将从选题、研究方法、论文结构等方面探讨电大本科毕业论文的一般要求和写作技巧。
一、选题与研究方法选题是电大本科毕业论文的第一步，一个好的选题能够为论文的顺利进行奠定基础。
在选题时，应尽量选择自己感兴趣且具备一定研究价值的课题。
可以从实际生活中的问题出发，或者从已有研究中发现的不足之处进行深入探讨。
在研究方法上，电大本科毕业论文可以采用文献研究、实证研究、案例研究等不同的方法。
文献研究主要是通过查阅相关文献、资料进行整理和分析，从中得出结论。
实证研究则是通过实地调查、问卷调查等手段，收集数据进行统计分析，以验证假设或论点的可行性。
案例研究则是通过对具体案例的深入分析，从中发现问题，提出解决方案。
二、论文结构与写作技巧电大本科毕业论文的结构一般包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等部分。
下面将对每个部分的写作技巧进行介绍。
1. 引言部分是论文的开篇，需要引起读者的兴趣并明确研究目的和意义。
可以通过提出问题、阐述背景、介绍研究现状等方式，引导读者进入论文的主题。
2. 文献综述部分是对已有研究成果的总结和评价，需要将相关文献进行分类、整理，并对各种观点进行比较和分析。
在写作时，可以采用时间顺序、问题导向、理论框架等不同的方式，展示已有研究的发展脉络。
3. 研究方法部分是对论文研究方法的详细描述，包括研究对象、研究设计、数据收集和分析方法等。
需要明确研究的可行性和可靠性，并解释为什么选择这种研究方法。
4. 实证分析部分是对数据进行分析和解释，根据研究目的和问题，运用统计方法或其他分析工具，对数据进行处理和解读。
需要注意数据的可信度和有效性，并结合理论框架进行解释。
5. 结论部分是对整个论文的总结和归纳，需要回答研究问题，并提出对未来研究的展望。
结论部分要简明扼要，突出研究的核心发现和贡献。
电大毕业论文指导
电大毕业论文指导电大毕业论文指导随着社会的发展和教育的普及，越来越多的人选择了远程教育作为提升自己的途径。
而电大毕业论文作为远程教育的重要组成部分，对于学生来说是一项重要的任务。
然而，由于学习方式的不同和自主学习的特点，很多学生对电大毕业论文感到困惑和无助。
本文将为大家提供一些关于电大毕业论文的指导。
首先，选择一个合适的论文题目是至关重要的。
论文题目应该具有一定的研究性和实践性，同时也要与自己的专业领域相关。
在选择论文题目时，可以参考一些相关的研究文献和学术期刊，了解当前研究的热点和前沿。
同时，也可以与导师进行交流和讨论，听取他们的建议和意见。
选择一个合适的论文题目不仅有助于提高自己的研究能力，也能够增加自己的学术影响力。
其次，进行论文的文献综述是必不可少的。
文献综述是对已有研究成果进行梳理和总结，为自己的研究提供理论基础和研究方向。
在进行文献综述时，可以通过图书馆和学术数据库查找相关的文献资料，对不同的观点和研究方法进行比较和分析。
同时，也可以参考一些学术期刊和学术会议的论文集，了解当前领域的最新研究成果。
文献综述的目的是为了了解已有研究的现状和不足之处，为自己的研究提供一个切入点。
然后，进行实证研究是电大毕业论文的重要组成部分。
实证研究是通过实际的调查和数据分析来验证自己的研究假设和结论。
在进行实证研究时，可以选择不同的研究方法和调查工具，比如问卷调查、访谈、实地观察等。
在选择研究方法和调查工具时，要考虑到自己的研究目的和研究对象的特点。
同时，在进行实证研究时，也要注意保护被调查对象的隐私和权益，确保研究的合法性和可靠性。
最后，进行论文的写作和修改是电大毕业论文的最后一步。
在写作和修改论文时，要注意论文的结构和语言的表达。
论文的结构应该合理、清晰，包括引言、文献综述、实证研究、结论等部分。
同时，论文的语言要准确、简明，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。
在修改论文时，可以请教导师和同学的意见和建议，对论文进行反复的修改和润色，确保论文的质量和可读性。
电大本科教育管理毕业论文
广播电视大学题目浅谈德育教育在班级管理中的重要性浅谈德育教育在班级管理中的重要性摘要：徳育是班级工作的一项重要容，在班级管理中，应努力让徳弃在学生的心灵感动中进行，学生才容易产生积极的、健康的、热烈的心理体验，最终促进学生徳育素质不断提高。
徳冇教育是班级管理的灵魂，应贯穿班级管理的全过程。
关键词：徳育教冇、道徳现状、徳育教冇的重要性、贯穿徳育、正文：徳育是学校教育的中心和统帅。
徳是学生个性的主导因素，对徳、智、体、美、劳等诸多方而的发展起着不可忽视的作用。
而作为学校教育的基本单位一班级，更应该发挥徳育的基础作用。
一、德育的重要容基本道徳和行为规的教冇基本道徳是个体生活的基础性道徳要求。
基本道徳往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道徳规。
美国教育学者阿迪斯・瓦特曼说，不管时代如何变化，我们总将有着和我们祖先同样的需要。
那就是，愉快、勇敢地度过我们的一生，和周围的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质。
这些品质是欢乐、爱、诚实、勇敢、信心，等等。
徳育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学徳育的奠基性容。
在基本道徳教育方面，我们曾经有过极左的思维，用道徳的时代性、阶级性、民族性等等否立道徳的历史继承性和全人类的共性。
其结果是基本道徳情感的消失和起码的道徳规的丧失。
极端的例子是“文革”时期，打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道徳的"正义”行动。
这一历史教训在今天的徳育实际中决不可以轻易忘记。
对学生进行文明行为教冇，培养学生文明行为习惯，也是学校徳育经常性的重要的容之一。
学生无论在学校、家庭和公共场所，都应当遵守文明行为规则。
文明行为的容广泛，涉及到人们生活的各个方面，看起来似乎是日常小事，但却是一个有教养的人的文化修养和精神涵的标志或表现。
当然，文明行为不只是一个人的行为的外部表现，重要的是这些外部行为应反映出一个人的部心灵或性格的特征。
电大教育管理本科毕业论文、电大教育管理本科毕业论文辅导
电大教育管理本科毕业论文、电大教育管理本科毕业论文辅导保定电大教育管理本科毕业论文辅导毕业论文在教学计划中占5学分，要求全面考查学生独立地综合运用专业学习成果，针对切身感受到的教育管理领域某项具体问题，分析解决问题的能力，是学生专业学习成果的集中再现和创造性自主学习的集中实践的过程。
一、撰写毕业论文的要求（一）必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。
杜绝一切抄袭、剽窃行为。
（二）毕业论文主要格式内容包括：内容摘要、目录、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。
（三）毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确、流畅。
（四）毕业论文篇幅为5000－10000字，统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。
二、毕业论文写作及完成时间（一）3月21日集中辅导，并与指导老师见面。
4月10日前，学生完成毕业论文初稿（用打印纸），将初稿交指导教师修改，指导教师应认真修改并提出初稿修改意见。
（二）拿到初稿后学生完成二稿，指导教师提出二稿修改意见，并对论文文字及排版等全面查验，符合要求者方可同意打印成正式论文。
（三）5月20日-30日止，学生将符合要求的毕业论文打印一式三份，连同电子文档交指导老师。
学生交稿时指导教师应注意：1、查收学生应交的资料是否齐全（书面论文、电子文档）。
2、查验电子文档的设置是否符合规定（必须保证能正常打开）。
3、查验书面文稿一式三是否存在缺损。
4、查验学生是否完成相应表格的填写工作。
三、毕业论文答辩的要求（一）全部完成毕业论文撰写的学生，原则上都要参加毕业论文答辩；答辩时间和省电大答辩主持人联系后确定。
（二）毕业论文答辩的一般程序为1、答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文；2、答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案；3、答辩人用10－15分钟介绍毕业论文工作概况及论文的主要内容；4、答辩教师在答辩人所研究问题的范围内提出3－5个相关问题，由答辩人答辩，以审查判断毕业论文的真实性和答辩人的研究水平；5、答辩教师对答辩人的情况进行当场点评，经合议做出答辩评语，给出答辩成绩，记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》。
电大毕业论文写作指导
(1)统一领导、分级管理。
×××××××××××××××××××××××××××××××××
××
三级标题：小四号
(2)逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。宋体，加粗）
×××××××××××××××××××××××××××××××××
××
(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁
目录
(黑体小二号，加粗居 摘要与关键词……………………………………………………………… 1 中) 一、教育成本的含义 ……………………………………………………… 1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………… 1 （一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 …………………………… 2 （二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 ……………… 2
高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核
算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育
成本管理必须遵循以下两个原则：
1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进
的方式逐步开展成本核算工作。
×××××××××××××××××××××
正 文 部 分
二、电大系统进行教育成本管理的意义
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、
社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育
行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的
2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线 0.5cm
电大教育管理本科毕业论文修改
中央广播电视大学毕业论文(设计) 题目: 中小学教师激励机制研究院(系): 四川广播电视大学直属学院专业年级: 教育管理专业姓名:学号:指导教师:2013年10月10日中小学教师激励机制研究摘要百年大计，教育为本，教育之计，教师为本，在信息化时代迅猛发展，新课改良行的如火如荼的今天，众多学校在教育市场的竞争中增强了提高教育质量、增强办学效益的意识。
然而，各中小学校如何能在激烈的竞争中取胜，关键是要激发学校教师工作的积极性、主动性和创造性。
在人本管理中，激励可以调动人的积极性，发挥人的潜能，因此，教师激励成为促进教师发展，提高教师素质的有效方法之一，因此对中小学教师激励机制的理论进行探讨研究，是当今非常迫切且持续的。
本文阐述中小学教师激励机制的相关概念，说明了研究本课题的出发点、基本研究方法等对中小学教师的激励机制进行研究，并分析了中小学教师激励存在的问题，提出了改善中小学教师激励机制的建议。
这些建议包括:树立人本理念，提高激励理论水平;创建多维激励模式，创新激励方式方法，主要从拓展教师自我提升空间，有效发挥教师聘任激励，整合教育资源等方面展开构建科学的教师评价机制，主要从理念的转变、考核方式的完善、及有效发挥考核反馈机制等方面进行分析。
关键词：中小学教师激励激励机制摘要和关键词在正文前面目录一、阐述激励机制相关概念 (1)(一)教师 (1)(二)激励 (1)(三)激励机制 (1)二、中小学教师激励机制研究的内容 (2)(一)分析激励方式所存在的问题 (2)1.重物质,轻精神 (2)2.重外部，轻内部 (2)3.激励考核不公平 (2)(1)考核形式单一 (2)(2)考核时效性差 (2)(二)改善中小学教师激励机制的建议 (3)1.合理的运用内部激励和外部激励 (3)2.精神激励和物质激励有机结合 (3)3.教师个人的激励与教师群体激励相结合 (4)4.建立合理、适宜的内部竞争体制 (4)5.对教师的激励要采取公平的原则 (5)6.确立现代教师评价的崭新理念 (5)三、结论 (6)参考文献 (7)一.中小学教师激励机制研究相关概念(一)教师在现代汉语词典中，“教师，被解释为“教员，担任教学工作的人员。
开放教育毕业论文指导辅导材料
开放教育毕业论文指导辅导材料开放教育毕业论文指导辅导材料中央电大有关文件（一）中央广播电视大学毕业设计（论文）教学工作规范该文件对毕业论文工作各主要环节的内容、要求均有明确的说明，在工作中应当领会并依循。
规范所附表格，是用以反映论文完成及评审状况的工具,也是对整个工作过程加以控制的凭借，应当按规定认真填写。
（二）汉语言文学专业（专科起点）专业综合实践环节教学大纲根据各专业的培养目标及教学规律和特点，对本专业毕业论文的基本要求、指导教师的资格与职责、毕业论文的答辩、毕业论文的成绩评定及组织实施工作等重要事项，做出了比较具体的规定，具有较强的针对性和可操作性，可以用做进行综合实践环节教学也即毕业论文工作的依据。
各专业集中实践环节实施方案均放在保定电大教学平台上，具体路径：保定电大教学平台—开放教育专业—相应专业，论文辅导教师应认真学习实施方案，熟悉实施方案要求，严格按照实施方案规定执行。
毕业论文辅导材料一、学术论文概述（一）学术论文的基本特征学术论文是最为常见的科研文体之一，它既是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。
从总体上说，独创性、科学性和理论性，是学术论文所应具备的基本特征， 1．独创性科学研究是处理已有信息，获取全新信息的探索性、创造性活动，学术论文作为用来进行科学研究和描述研究成果、传递学术信息的工具，必然要以独创性为特点。
甚至可以说，独创性就是学术论文的生命。
失去了独创性，学术论文也就从根本上失去了价值。
《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（中华人民共和国国家标准）规定：“学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人依照学术论文的直接写作目的的不同，可将学术论文分为交流论文和毕业论文两类。
毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。
加强电大远程教育毕业论文管理
加强电大远程教育毕业论文管理加强电大远程教育毕业论文管理摘要：毕业论文是广播电视大学专业实践的重要环节，也是电大教育中最后的一个关键环节。
毕业论文的写作不但能够检验学员的学习成果，还能够提升学员的专业素养。
本文就如何加强电大远程教育的毕业论文的管理进行了探讨。
关键词：广播电视大学远程教育毕业论文毕业论文是对学员学习成果的检验，也是对他们学习素养的一种提升，因此，出色地完成毕业论文的撰写是非常重要的。
而对学校来说，如何做好毕业论文的各项工作，给学员一个良好的学习和论文撰写环境，保证学员能够顺利完成毕业论文，是非常关键的。
1、合理安排、高度重视毕业论文是广播电视大学专业实践的重要环节之一，能够培养学生分析问题、解决问题的能力，能够有效提升他们的专业素养，也是检验学生学习成果的重要手段。
因此，各级电大都对毕业论文非常重视，也采用了很多的策略和手段，从选题、开题报告、论文撰写、指导教师的资格审查等方面都做了详细的规定，确保毕业论文的质量。
首先，针对学员的毕业论文选题，学校应该要求学员遵循四个基本原则：第一，论文选题必须要具备科学性、创造性、价值性和可行性，撰写的论文必须要能够具备一定的社会价值和经济价值。
第二，毕业论文要做到理论和实践有机结合，不能只有空泛的理论，缺乏实践支持。
第三，要从实际出发，切不可好高骛远，要根据自身的实际能力来选题。
第四，论文选题要限定在本专业之内，不可以跨专业，论文要具备本专业的相关特点。
也就是说在进行毕业论文的选题的时候，一定要将题目确立在本专业范围之内，而且要将所学的专业课程内容作为选题范围。
选题时，应该要及时了解当前的研究动态和实践情况，要选择应用性很强的课题或者当前亟待解决的实际问题当做毕业论文的主要方向和主要内容，并对其进行深入探讨。
选题是毕业论文的起点，也是重点，是毕业论文写作工作的基础和关键环节，因此，电大远程教育毕业论文管理人员应该要在选题方面做出相应的安排和明确的规定，引起学员重视，帮助学员做好选题工作。
电大本科教育管理毕业论文
广播电视大学题目浅谈德育教育在班级管理中的重要性浅谈德育教育在班级管理中的重要性摘要：德育是班级工作的一项重要容，在班级管理中，应努力让德育在学生的心灵感动中进行，学生才容易产生积极的、健康的、热烈的心理体验，最终促进学生德育素质不断提高。
德育教育是班级管理的灵魂，应贯穿班级管理的全过程。
关键词：德育教育、道德现状、德育教育的重要性、贯穿德育、正文：德育是学校教育的中心和统帅。
德是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳等诸多方面的发展起着不可忽视的作用。
而作为学校教育的基本单位--班级，更应该发挥德育的基础作用。
一、德育的重要容基本道德和行为规的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。
基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规。
美国教育学者阿迪斯·瓦特曼说，不管时代如何变化，我们总将有着和我们祖先同样的需要。
那就是，愉快、勇敢地度过我们的一生，和周围的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质。
这些品质是欢乐、爱、诚实、勇敢、信心，等等。
德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性容。
在基本道德教育方面，我们曾经有过极左的思维，用道德的时代性、阶级性、民族性等等否定道德的历史继承性和全人类的共性。
其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规的丧失。
极端的例子是“文革”时期，打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的“正义”行动。
这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。
对学生进行文明行为教育，培养学生文明行为习惯，也是学校德育经常性的重要的容之一。
学生无论在学校、家庭和公共场所，都应当遵守文明行为规则。
文明行为的容广泛，涉及到人们生活的各个方面，看起来似乎是日常小事，但却是一个有教养的人的文化修养和精神涵的标志或表现。
当然，文明行为不只是一个人的行为的外部表现，重要的是这些外部行为应反映出一个人的部心灵或性格的特征。
公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)毕业论文实施方案
公共事业管理（教育管理）专业（开放本科）毕业论文实施方案为了贯彻执行中央电大的有关规定，有效地组织好教育管理专业（本科）的毕业论文工作，特制定本实施方案。
一、性质毕业论文是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行研究的综合性训练，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。
本环节5学分。
二、毕业论文工作规范（一）学生资格：凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。
各试点教学点应将申请参加毕业论文学生名单报电大分校审查确定。
（二）选题原则及要求第一：选题原则1．选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性和学术性，具有一定的深度和广度。
2．选题应紧密联系实际，应尽可能选择与本地区、本行业经济、社会发展密切相关的，与本单位、本岗位实际工作相结合的现实问题，鼓励从现实需要出发，分析、研究和解决具有一定实用价值和指导意义的实际问题。
题目大小适中。
3．选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；选题范围既要与课程实践、社会实践的内容相关联，又要避免重复。
4．选题一般实行教师指导与学生自选相结合的办法，原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，必须注明每位学生独立完成的部分，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。
第二：选题要求1．指导教师应严格把好选题关，指导学生正确选题，确保课题有一定深度和广度。
所有选题须经分校审核通过后方可正式列入选题计划。
2．教育管理专业学生在指导教师指导下确定初步选题后，填写学生选题登记表。
教学点专业责任教师统一汇总后签署意见，教学点加盖公章，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门审定、存档，并报省电大相关学院备案。
电大教育管理毕业论文题目
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高等教育管理人性基础的反思
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三、参考文献
管理教育工作中的心理问题与对策分析
教育管理研究：从现代走向后现代
教育人力资源管理系统开发利用现状及思考
义务教育信息管理系统的设计与实现研究
网络思想政治教育管理创新研究
基于全面质量管理理念的军校本科军体教育管理方法研究
德国职教教师教育管理体制毕业论文
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一、论文说明
二、论文参考选题
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ISO9000族质量管理理念在高校教育质量管理中的应用
甘肃电大教育管理(本科)专业毕业论文
甘肃电大教育管理(本科)专业毕业论文“人才培养模式改革和开放教育试点"甘肃电大教育管理(本科）专业毕业论文标题：浅析镇原县屯字中学班级管理中存在的问题及对策分校工作站庆阳分校镇原工作站班级 2013春教育管理(本）姓名学号1362001203484 是否申请学位否指导教师甘肃电大“开放教育”教育管理专业(本科）毕业论文开题报告表课题名称浅析镇原县屯字中学班级管理中存在的问题及对策指导教师职称高级讲师专业教育管理学生姓名学号 1362001203484 专业教育管理一、选题的意义班级管理工作是学校管理工作的重中之重，它不仅是一项系统的德育工程，更会直接影响到一所学校校风、班风和学风的形成，同时班级管理的效果也关系到每位学生的发展.班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本单位,随着社会的进步和时代的发展，虽然我们面对的对象始终是一群孩子，但由于社会生活环境的变化，学生思想、内心情感和行为准则也在不断的变化。
因此，我们在作班级管理工作时要以怎样才能在变化的环境中塑造一批批团结友爱、积极向上的学生为切入点，开展工作。
目前在班级管理中，许多班主任缺乏明确的班级管理目标，仅凭经验，凭自己的主观意愿来管理班级。
不少班主任将班级管理定位于学生的应试成绩，围绕如何取得良好的应试成绩而开展班级管理.重视智育，忽视学生的全面发展，忽视对学生进行思想品德教育和心理健康教育。
对学生的要求统一化、模式化，即成绩好的学生就是好学生，忽视学生的个别差异和内在潜能，限制了学生个性的发展。
而且仅仅注重学生在校、在班这一段时间的管理,没有从对学生终身发展负责的高度全面、系统地规划这项工作.班级管理的随意化,导致了学生思想素质下降,心理素质差，法制观念淡薄，也人为地造成了学生的两极分化。
据报道:“近年来，我国中学生心理疾患发病率呈直线上升趋势,目前有35％的中学生具有心理异常表现，其中5.3%的中学生存在抑郁症、恐怖症、强迫症等心理疾病."中学班级管理诸多问题的存在,会影响学生本质的周全成长,本领的周全进步,本性的康健成长。
中央广播电视大学开放教育教育管理专业(本科)毕业论文：关于提高教师工作积极性的思考
关于提高教师工作积极性的思考在当今教育的发展中，建设一支高素质的教师队伍，加强教师激励机制，是提高教师工作的积极性和创造性、激发教师的工作热情和创新精神的重要保证。
一、教师激励机制和现在的素质教育体制已不能适应现阶段的学校管理需要适应现在素质教育的要求，需要科学化、人文化的管理。
人力资源理论认为激励是人力资源的一项重要内容。
建立科学的、合理的、适应素质教育要求的教师激励机制是学校管理的一项重要内容，是学校推行“以人为本”的人本主义管理思想的重要体现。
在现行的学校管理模式中，激励的目的是激发教师的工作主动性和工作热情，也就是说用各种有效的方法措施调动教师工作积极性，充分发挥教师的主观能动性，使教师努力完成工作任务，实现教学目标。
而新一轮基础教育课程改革不仅对基础教育课程体系作了重大调整，对广大教育工作者也提出了新的要求。
新课改要求教师的角色要由“教书匠”转变为“研究者”，由“传授者”转变为“促进者”“引导者”，由“管理者”转变为“参与者”，由“执行者”转变为“创造者”，由“组织者”转变为“开发者”。
因此教师已不再仅仅是“完成教学任务，实现教学目标”，还要求教师充分发挥积极性、主动性与创造性，学会反思与创新，主动成为教学的“研究者”、“点拨者”、“创造者”。
因此，原有的教师激励机制已经不能正确诱导教师积极性、主动性、创造性得到充分的发挥的要求。
人类的第一需要是物质需要，是教师从事一切教育活动的基本动因。
所以，物质激励通常是学校管理中激励的主要模式，也是目前许多学校内部使用得非常普遍的一种激励模式。
物质激励是指通过物质刺激的手段，鼓励教师热情的工作。
它的主要表现形式有正激励——如发放奖金、津贴、福利等；负激励——如扣发奖金、补贴等。
随着我国改革开放的深入发展和市场经济的逐步确立，“金钱是万能”的思想在相当一部分人的头脑中滋长起来，有些学校也一味地认为只有奖金发足了才能调动教师的积极性。
但在实践中，不少学校在使用物质激励的过程中，耗费不少，而预期的目的并未达到，教师的积极性、创造性与主观能动性并没有得到有效的提高。
电大本科教育管理毕业论文范文（2）
电大本科教育管理毕业论文范文(2)电大本科教育管理毕业论文范文篇二论教育管理主义【摘要】在许多教育工作中，教育者都更倾向于管理主义，期待通过管理来教育好学生，并让学生能完全按管理的指示来。
这样做严重忽视了教育中因材施教的原则，且扼杀学生自主发展的主观能动性和自主创新能力。
所以，在教育活动中，应该提倡自主与管理相结合的教育思想理念，有条件的教育机构尽可能的实施小班教学，以及教学管理制度与实际的学生情况相结合，两者合理的调整，让学生有最好限度的发展。
【关键词】教育管理主义倾向;个性;创造力;自主教育中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843(2013)06-0005-02一、教育管理主义倾向含义及其表现(一)教育管理主义含义1. 管理主义。
管理主义(managerialism)，又称为新公共管理、新管理主义，也翻译为经理主义、管理至上等，主要运用在商业企业管理、公共行政中，其核心的思想是让所有的成员统一服从权威的管理，这样能方便管理以及提高效率。
管理主义也成为了教育领域内的关键词之一。
2. 教育管理主义。
教育管理主义在学校教育中是指忽视学生的个别差异，以方便管理为首要考量态度。
管理主义的教育讲究对权威的服从，因为学生愈是服从，愈方便管理者管理。
由于管理主义能增加学生的集体性和一致性，使他们服从权威，故管理主义在学校管理中很普遍。
在教育领域里，学校常常是根据一定的科学管理原则，再按部就班地运用到实际教学管理中来，虽然学校有分班，甚至每个班还有分小组，但教育指导思想是一致的，就是一个教育机构或教育场所的所有学生都按照相关科学原则进行统一教育、管理。
(二)教育管理主义倾向的表现教育管理其旨在对一定的集体进行统一的管理，特别强调学生的同一性，而不是差异性与多样性。
教育机构制定许多班条班规，就是要约束好学生，以保证学生在校期间的安全或是方便老师的教管。
教育管理主义倾向就像把一个定额分量的蛋糕让每个人吃，不管这个人的胃大小，有的人吃不下，也要硬让他吃下，而有的人或许会吃不饱。
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保定电大教育管理本科毕业论文辅导
毕业论文在教学计划中占5学分，要求全面考查学生独立地综合运用专业学习成果，针对切身感受到的教育管理领域某项具体问题，分析解决问题的能力，是学生专业学习成果的集中再现和创造性自主学习的集中实践的过程。
一、撰写毕业论文的要求
（一）必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。
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（二）毕业论文主要格式内容包括：内容摘要、目录、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。
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二、毕业论文写作及完成时间
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参考准确写法如下：
1、王国维.人间词话[M].北京：人民文学出版社1960-4:193
2、王晓辉.辨析新课程实施中的讨论[J].现代中小学教育.2003-12.55
3、来凤仪.徐志摩散文[M].杭州：浙江文艺出版社2002-11:211.246
4、张继缅,王习耕.大学语文[Z].北京:中央广播电视大学出版社2003-10:225
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