小鹿学本领
【二年级作文】二年级小猴学本领看图写话
【二年级作文】二年级小猴学本领看图写话【小猴学本领】张世靖一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在锻炼自己的本领。
小兔想当一名博士，就天天坐在森林里读书。
小熊想当一名音乐家，就整天在森林里练习小号。
小鹿就天天在森林里跑步。
只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。
小猴看见小兔写的作文很好，就走过去说：“小兔，我能跟你一起写作文吗？”小兔答应了。
不过小猴不一会儿就扔掉笔和纸，一边打哈欠一边伸懒腰，心想：写作文太累了，我还是玩去吧。
想着就跑走了。
小兔发现小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不写啦，拜拜。
”小猴又发现小熊吹小号吹的很好，就说：“小熊，我能跟你一起吹小号吗？”小熊答应了，就拿了一把小号给小猴。
可是小猴吹了一会儿就不吹了，他找来一个球，一手托着下巴，一手拿着小号侧躺在地上，脚还转着球。
结果小兔成了博士，小熊成了音乐家，小鹿成了长跑健将，只有小猴什么都不是。
他心想：如果我听他们的话就好了。
可是这时候已经来不及了。
【小猴学本领】林忆杰星期天的早晨，小兔、小熊和小鹿一起在森林旁边学本领，小兔想成为博士，小熊想成为音乐家，小鹿想成为长跑健将，小猴看到了就和他们一起学本领。
小猴先和小兔学本领，他和小兔来到山坡上写作文，可是小猴写着写着就打了一个哈欠，还伸了个懒腰。
小猴醒来以后看到小兔已经写成一本书了，小猴就走了，走的时候小兔问他说：“你为什么不学了？”小猴说：“无聊，又烦。
”说完小猴就跟小熊学本领了。
小猴和小熊一起到山坡上学铜号。
可是，小猴不知道从哪里找来的球，就在那里玩了起来，他一手拿着铜号，一手撑着脑袋，左脚还一直转着球。
结果，小兔成为了博士，小熊成了音乐家，小鹿成为了长跑健将还得了一个奖杯，小猴却什么也没得到。
小猴想：早知道就好好学本领了。
【小猴学本领】靳涵涵在一个阳光明媚的日子里。
小猴在树枝上玩耍的时候，听到了森林里正在举行“谁的本领大”的比赛。
小猴就向森林里走去。
当他走到了的时候，发现小兔正坐在木桩上，拿着笔在本子上写字。
中班体育游戏：小花鹿学跳沟
中班体育游戏：小花鹿学跳沟小花鹿是一只非常可爱的小动物，它生活在一个美丽的森林里。
在这个森林里，有一个中班体育游戏叫做“小花鹿学跳沟”。
这个游戏非常有趣，不仅可以锻炼孩子的体力，还可以提高他们的协调能力和团队合作意识。
在游戏开始之前，老师会给孩子们一些必要的安全提示。
她告诉他们在游戏中要注意不要踩到别人的脚，并且要确保自己跳过沟时的平衡。
同时，老师还强调了团队合作的重要性，鼓励孩子们互相帮助和支持。
游戏开始了。
孩子们排成一列，准备跳过一条条小沟。
每个孩子都踩在前一个孩子跳过的沟上，然后用力跳过下一个沟。
这样，他们就像一串小鹿一样，优雅地跳过沟。
孩子们在欢快的音乐声中跳跃，充满了活力和动感。
跳沟的难度逐渐增加。
起初，沟非常短，孩子们轻松地一跃而过。
然而，随着游戏的进行，沟变得越来越宽和深。
孩子们需要动用更多的力气和准备，才能跳过那些较困难的沟。
在游戏的过程中，孩子们渐渐掌握了跳沟的技巧。
有些孩子学会了用手臂保持平衡，有些孩子学会了蹲下一点再跳，还有些孩子学会了利用腿部的力量更远跳跃。
他们相互观察和学习，不断改进自己的方法。
同时，他们也学会了互相鼓励和帮助，当有孩子跳不过沟时，其他孩子会伸出援手，帮助他们成功跨过。
游戏中的时间飞快过去，孩子们的体力得到了很好的锻炼。
他们的脸上洋溢着幸福和兴奋的笑容，小鹿一样自由自在地穿梭于森林中。
最后，游戏结束了。
孩子们排成一列，向老师和家长们鞠躬，表达了对他们帮助和支持的感激之情。
每个孩子都收到了一枚小奖章，作为他们参与游戏的奖励。
通过这个中班体育游戏，“小花鹿学跳沟”，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和互相帮助。
他们在游戏中不断尝试和改进自己的方法，充分发挥了他们的想象力和创造力。
同时，他们也感受到了参与和努力的快乐，学会了面对困难时的勇气和坚持不懈的精神。
这个中班体育游戏不仅让孩子们度过了一个愉快的时光，还培养了他们的身体素质和综合能力。
在游戏的过程中，他们学会了运动技巧、团队合作和互相支持，这些都将对他们的成长和发展起到积极的促进作用。
小动物学本领故事
小动物学本领故事
小动物学本领的故事讲述的是小兔、小猴、小鹿、小马等小动物各自学本领的经过和结果。
下面是一些详细的情节：
小兔决定学习写作文，因为它觉得写作是一件很有意义的事情。
它找到了小猴，请求小猴教它写作文。
小猴答应了，并且很快就给小兔提供了一些写作的技巧和建议。
在小猴的帮助下，小兔渐渐地提高了自己的写作水平。
小猴则想学习唱歌，它认为唱歌是一件很有趣的事情。
于是，它找到了公鸡，请求公鸡教它唱歌。
公鸡很乐意地答应了，并且认真地教小猴唱歌。
但是，小猴总是唱不好，它觉得自己很失败。
公鸡告诉小猴，唱歌需要耐心和毅力，让小猴不要气馁。
最终，小猴通过不断地练习，终于唱出了一首好听的歌曲。
小鹿则想学习跑步，因为它觉得跑步可以让自己的身体变得更加强壮。
它找到了小马，请求小马教它跑步。
小马很乐意地答应了，并且认真地教小鹿跑步的技巧和注意事项。
在小马的帮助下，小鹿渐渐地提高了自己的跑步水平。
最后，所有的小动物都学到了自己想要的本领，并且变得更强壮和自信。
它们通过互相帮助和支持，一起成长和进步。
小学四年级作文爱美的小鹿学本领
小学四年级作文爱美的小鹿学本领林里有一头小鹿，她特别爱美。
她见到别的小动物穿着漂亮的新衣服，就让妈妈给她也买一件。
日久天长，她家的衣服也越来越多，几乎都放不下了。
有一天，动物学校的老师对大家说：后天，我们学校要举行一场秀才比赛。
同学们听了，天天都在家里刻苦练习新本领。
而小鹿却在打扮。
秀才比赛的前一天，小鹿觉得找一个老师来教她很合适，于是就找来鸽子小姐来教她本领。
鸽子老师说：我们现在要学习的是唱歌。
“鸽子老师在那里不厌其烦地教她唱歌，而小鹿却在那里化妆。
鸽子老师被气走了，小鹿埋怨鸽子说：”教的我是什么呀，还不如化妆呢！“小鹿又找到了猴子老师。
猴子老师说：我们今天学习的是荡树藤。
”而小鹿却说：从那么高的地方掉下来那可就毁容了。
“猴子老师也被气走了，小鹿只好回家了。
秀才比赛当天，小动物们都有自己的本领。
如：小兔跳可以跳很远，小猴会荡树藤，小松鼠会爬树。
轮到小鹿上场了，可她却在那里默默地哭了。
其实，小鹿在那时已经认识到：看人，不在外表，而是在内心。
从那天后，小鹿认识到了错误，每天都在刻苦学习。
小学四年级作文拔牙记“啊，奶奶，我的牙又充血了！”我拿着一团开着一朵朵小“红花”的卫生纸，愁眉苦脸地跑到奶奶跟前，对着奶奶张大嘴巴，让她看我那颗已经松了好长时间的牙齿。
“呜呜呜……”这已经是第三个星期了，为什么已经被松了两次的犬牙还不掉？我轻轻拨动着那颗犬牙，心里默默抱怨着。
奶奶笑了笑：“要不，你把那颗牙拔了吧！反正它跟肉已经离开一大半了。
”“什么什么，拔牙！”哦，我的天啊！我没听错吧，要我拔牙？我宁愿把牙吊着，我也不拔，我拿出一副宁死不屈的样子。
“拔吧，拔了还舒服呢！”“嗯……”我有点“心动”了，拔了吧！拔了吧！拔了舒服，一个声音悄悄对我说，我正要拔，可转念一想，听说拔牙好痛的，啊——到底拔不拔啊？我都快恨死这颗老酱油子的乳牙了。
正当我的内心快崩溃的时候，那个声音又发话了，于是我狠一狠心，使劲儿一摇，你们猜怎么了？那个老酱油子竟然没掉！也许它是舍不下它的新兵老将们吧！唉！我怎么就摊上颗这样婆婆妈妈的牙啊！忽然，我感觉又有一股强大的力量压到了我的手上，原来是奶奶拍了一下我的手，助了一把力啊！啪嗒——牙掉了，哦耶！牙掉了，我小心地捡起那颗牙，装到一个瓶子里，蹦蹦跳跳地去漱口了。
小动物们学本领的故事
小动物们学本领的故事在一片美丽的大森林里，住着许多小动物。
小动物们都知道，要在这森林里好好生活，就得有一身过硬的本领。
于是，它们纷纷开始学习自己需要的本领。
小猴子皮皮是个机灵鬼儿。
它呀，看着鸟儿在天空中自由自在地飞来飞去，可羡慕了。
它就想：“要是我也能飞，那多酷啊，我就能从这棵树一下子跳到那座山头上的树上去了。
”于是，小猴子找来了许多羽毛和藤蔓，给自己做了一对大翅膀。
它爬到一棵高高的树上，学着鸟儿的样子，用力扇动翅膀，嘴里还喊着：“飞喽，飞喽！”可是呢，还没等它飞起来，就“扑通”一声掉到了树下的草丛里。
小猴子摔得屁股疼，坐在那里揉着屁股说：“看来飞不是我的强项啊，我还是老老实实学爬树吧。
”这爬树啊，小猴子可是有天赋的，没几天就把爬树的本领练得更厉害了，在树林间穿梭自如，就像一阵小旋风。
小兔子跳跳是个急性子。
它看到小松鼠在树上跳来跳去，收集松果的样子特别潇洒。
它心想：“我也要学会在树上跳，这样我就可以找到更多新鲜的树叶吃啦。
”小兔子来到一棵树下，抬头看着大树，心里有点犯嘀咕，但是一想到美味的树叶，就鼓起勇气往上跳。
可是它的腿不太适合抱住树干，跳了几下就掉到地上，还摔了个四脚朝天。
跳跳拍拍身上的土，说：“这树上的活儿不适合我，我还是发挥我的特长，练习跑步吧。
”小兔子的腿可有劲儿了，它开始每天沿着森林小道练习跑步。
它跑得可快了，像一道白色的闪电，别的小动物想追上它可不容易呢。
小鸭子嘎嘎就住在森林边的小池塘里。
它看到小鹿跑得又快又稳，心里痒痒的。
它想：“我要是能像小鹿那样在陆地上跑得那么快，就可以去更远的地方玩啦。
”于是，小鸭子摇摇摆摆地上了岸，学着小鹿的样子抬腿就跑。
可是它的脚掌扁扁的，腿也短，没跑几步就摔了个嘴啃泥。
小鸭子看着自己一身泥，无奈地说：“我还是在水里游比较自在。
”小鸭子回到池塘里，欢快地游来游去，它的脚掌就像小桨一样，划得又快又稳。
而且它还学会了把头扎到水里找小鱼吃的本领呢。
森林里的小动物们经过这么一番折腾，都明白了一个道理：每个小动物都有自己的特点，找到适合自己的本领去学习，才能发挥出最大的优势呢。
小鹿学本领寓言故事四篇
小鹿学本领寓言故事四篇小鹿寓言故事篇一小鹿最近有些忧闷，于是晚上去好朋友猴子家去串门。
小鹿刚进门就唉声叹气，猴子问：“亲爱的小鹿朋友，你有什么烦恼吗？不妨向我倾诉一番，太压抑了对身体可不好呀。
”小鹿犹豫了一下，为难的说：“这是个秘密，不便说出。
”猴子大笑：“你可以不相信整个世界的人，也要相信我！我与你是最好的朋友呀。
”于是，小鹿就把心中的秘密告诉了猴子。
小鹿刚走，猴子就把这个秘密告诉了她的另一个知心朋友喜雀，并对喜鹊叮咛了好几次，我就把这个秘密告诉了你一个人，你可千万不要告诉别人呀。
但喜鹊忍不住又把这个秘密告诉了自己最好的朋友狐狸，也向它如此叮咛一翻。
然而，不到三天的.时间，整个森林里的飞禽走兽都知道了小鹿的秘密了。
此时，小鹿后悔不已，原来真正的泄密者是她自己啊，也许这人世间真正可以相信的只有自己的心？小鹿寓言故事篇二一天，老鹿领着小鹿在林中散步，林中的小牛、小羊、小兔见了小鹿，都头都不回地走开了。
老鹿问小鹿是不是在它们面前夸耀过自己的快腿。
小鹿说：“这有什么呢小牛本来就笨，小羊本来跑得就慢，小兔呢，连腿都长得不一般长……”“呀，孩子，”老鹿说，“你知道，你得到的只是一时的虚荣，失去的却是许多朋友。
”爱自我炫耀的人是找不到真正的朋友的，因为他在满足自己虚荣心的同时，也损害了别人的自尊心。
小鹿寓言故事篇三有一天，小鹿在花园里散步，动物们看见他以后纷纷对他指指点点，品头论足。
长颈鹿露出温和的笑容，对小鹿说：“你长得太小了。
”老鼠则大笑着对他说：“你长那么大的个子干什么？你的尾巴哪儿去了？”熊也同情地说：“谁把他的毛给剪成了这么个倒霉样！”母驴看了小鹿一眼，悄悄地对丈夫说：“亲爱的，你看，那个孩子的耳朵真吓人！”小鹿哭着跑回了家，把大家的话告诉了妈妈。
妈妈用舌头给小鹿舔着毛，温柔地看着他说：“我的孩子，如果我们鹿每个人的话都听，那鹿就会长着一对驴耳朵、一条老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我们自己的两只角，然后再长得像长颈鹿那么高的个子，我的宝贝，那我们不成怪物了？”【故事启示】生活中听取别人的意见固然重要，但坚持自我，保持个性，不逐流，不从众，才能活出生命别样的精彩。
活动教案《小动物学本领》
《小动物学本领》一、教学目标：1. 让学生了解和认识不同的小动物以及它们的本领。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们对动物世界的兴趣。
3. 培养学生学会尊重和保护动物，增强他们的环保意识。
二、教学内容：1. 介绍几种常见的小动物，如兔子、猴子、小鸟等。
2. 探讨这些小动物各自的本领，如兔子的快速奔跑、猴子的灵活跳跃等。
3. 分析小动物们本领背后的适应性意义，如小鸟的飞行能力使其能够迁徙寻找食物。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解和认识不同的小动物以及它们的本领。
难点：培养学生学会尊重和保护动物，增强他们的环保意识。
四、教学方法：1. 采用图片展示、视频播放等直观教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行小组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 设置情景剧，让学生扮演不同的小动物，亲身体验它们的本领。
五、教学步骤：1. 导入新课，展示图片，让学生观察并说出自己认识的小动物。
2. 介绍每种小动物的特点和本领，引导学生了解动物的本领对其生存的意义。
3. 组织学生进行小组讨论，让学生分享自己最喜欢的动物及其本领，并说明原因。
4. 设置情景剧，让学生扮演不同的小动物，亲身体验它们的本领。
5. 总结课程内容，引导学生学会尊重和保护动物，增强环保意识。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对小动物及其本领的掌握情况。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，检验他们的合作意识和团队精神。
3. 收集学生课后作业，分析他们的观察心得，评估他们对动物本领的理解和环保意识的提高。
七、教学资源：1. 图片素材：收集各种小动物的图片，用于课堂展示和引导学生观察。
2. 视频素材：寻找关于小动物本领的视频，用于课堂播放和让学生直观感受。
3. 作业模板：为学生提供观察心得的书写模板，帮助他们规范表达。
八、教学准备：1. 提前准备好课堂所需的图片和视频素材，确保播放设备正常运行。
2. 设计好情景剧的剧本，准备好相关道具，确保课堂活动顺利进行。
学本领作文
学本领作文【必备】学本领作文八篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺精心整理的学本领作文8篇，希望能够帮助到大家。
学本领作文篇1动物王国要举行特长大赛，小猴也想参加，可是小猴并没有什么特长，所以他决定去学本领。
学什么好呢？小猴走着走着，看见了小兔在学写作，他想：“写作就是动动笔而已，应该很简单吧，我就学写作吧！”学着学着，小猴感觉写作好难好难，就放弃了。
小猴又看见小熊在吹喇叭，吹得真好听啊！小猴自言自语地说：“我还是学吹喇叭吧！”小猴就开始学吹喇叭了，没过多久，小猴感到吹喇叭也很难，就又放弃了。
正在这时，小鹿从他旁边飞快地跑过，小猴有自言自语起来：“我还是学跑步吧！”可是只过了一天，动物王国特长大赛就来到了，结果小猴什么也没学会。
在大赛上，小兔、小熊和小鹿都胜利了，只有小猴垂头丧气地走了。
这个故事告诉我们：要想学会一件事，必须要坚持到底！学本领作文篇2有一天，鸭妈妈对小鸭说：“孩子，你一天一天长大了，应该出去找一个老师学本领了。
”小鸭子高兴的说：“好的妈妈，我很愿意出去学本领。
”小鸭子就告别了妈妈出去学本领了。
小鸭子走呀走呀，来到了一颗大树下，看见一只公鸡昂着头唱歌。
小鸭子很羡慕，心想：我的嘴巴比公鸡的大，如果我学唱歌，将来肯定比它唱的好。
于是，它就和公鸡学唱歌。
前几天小鸭子一直早早起床练习唱歌，可是过了一阵子它就不肯学唱歌了，它说：“学唱歌太辛苦了，我不学唱歌了！”小鸭子又走呀走呀，来到了一条小河边，看见一群鸳鸯正在湖里捕食。
小鸭子很羡慕，心想：我比鸳鸯的身子大，如果我学捕食，将来肯定比它捕得好。
于是，它就和鸳鸯学捕食，前几天小鸭子一直早早起床练习捕食，可是过了一阵子它就不肯学捕食了，它说：“学捕食太辛苦了，我不学捕食了！”小鸭子再次走呀走呀，来到了一条小溪旁，看见一群天鹅准备起飞。
小鸭子很羡慕，心想：我虽然没有天鹅的翅膀大，但我的`翅膀很有力，将来肯定比它起飞的好。
话题作文 小动物学本领作文
话题作文小动物学本领作文小动物学本领作文一：小猴学本领（287字）一天，小兔在学校里写作文，小猴看见了说：“小兔你能教我学写作文吗？”小兔说：“当然可以。
”小兔还没说几个字，小猴就东张西望，觉得作文很难写就放弃了。
它看见百灵鸟在吹喇叭就说：“百灵鸟你能教我吹喇叭吗？”“可以呀”百灵鸟说，百灵鸟吹出的是动听的歌，而小猴吹出的是嘟嘟……的几声，小猴觉得吹喇叭又太难学了，所以又放弃了。
它又看见了小鹿在跑步，小猴说：“小鹿，你能教我学跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”小猴还是小鹿跑得快，所以小猴又放弃了。
到了最后，开始评同学们的成绩了，小兔得了作文高手，百灵鸟得了吹喇叭高手，小鹿得了跑步高手。
然而小猴却什么也没评上，小猴这才知道做事要一心一意。
小动物学本领作文二：小老虎学本领（371字）很久很久以前，在一片神秘而葱绿的原始大森林里住着许多现在已经绝迹的动物，它们很多。
那时候，动物的足迹比绿树高山还要多。
老虎妈妈生了一个孩子，它很愚笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它。
它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。
但是小动物们都不肯教它，只有大花猫肯诚心诚意地教它。
话题作文小动物学本领作文话题作文小动物学本领作文。
小老虎就高高兴兴地跟大花猫学本领了。
小猫就认真地教起小老虎。
首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢！就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。
学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去，可大花猫轻轻一跃，就到了树干上，老虎很生气地在树下等着，看着大花猫。
大花猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。
”所以直到现在，老虎还是不会爬树。
小动物学本领作文三：小鸭学本领（285字）鸭妈妈看着小鸭整天在池塘里无所事事就对小鸭说：你己经长大了，该找个老师学点本领了。
小鸭决定向公鸡伯伯学打鸣。
于是，小鸭找到了公鸡伯伯，他问：我能向您学打鸣吗？公鸡伯伯高兴地答应了。
小鹿有办法范文
小鹿有办法范文在一片美丽的大森林里，住着各种各样的小动物，其中有一只聪明又机灵的小鹿。
这只小鹿啊，那可是森林里出了名的“智多星”，不管遇到什么难题，它总能想出一些奇妙的办法。
有一天，小兔子急急忙忙地跑来找到小鹿，小兔子的耳朵都急得一竖一竖的。
它气喘吁吁地说：“小鹿啊，不好了，咱们常去的那片草地被大水给淹了，这可怎么办呀？那可是我们最爱吃的青草的地方呢。
”小鹿听了，眼睛滴溜溜一转，不慌不忙地说：“小兔子，你别着急。
你看啊，咱们森林里地势高的地方还有很多没被水淹的草地呢，咱们可以把那些草籽收集起来，然后撒到被水淹过的地方，等水退了，太阳一晒，新的青草就会长出来啦。
”小兔子听了，眼睛一下子就亮了起来，开心地说：“小鹿，你这个办法真好！”又有一次，小猴子在树上玩耍的时候，不小心把自己最心爱的小皮球掉到了深深的树洞里。
小猴子在树洞旁边急得抓耳挠腮，眼泪都在眼眶里打转了。
它看到小鹿经过，就像看到了救星一样，喊道：“小鹿，小鹿，我的皮球掉到树洞里去了，这可怎么拿出来呀？”小鹿凑到树洞前看了看，然后跑到河边，用大叶子折成了一个小碗，盛了满满一碗水，又跑回树洞边，把水倒进树洞里。
小猴子很奇怪，问道：“小鹿，你这是在做什么呀？”小鹿笑着说：“小猴子，你就等着瞧吧。
”小鹿一趟又一趟地从河边运水过来，倒进树洞里。
慢慢地，树洞被水填满了，小皮球也浮了上来。
小猴子高兴得手舞足蹈，抱着小皮球对小鹿说：“小鹿，你可太聪明了，怎么能想到这个办法呢？”小鹿说：“这还不简单，皮球会浮在水上呀，把树洞变成一个小水洼，皮球自然就出来了。
”还有一回，森林里要举办一场盛大的音乐会。
可是，负责布置舞台的小松鼠发现用来挂彩灯的绳子不够长了，这可把小松鼠急坏了。
它找到小鹿，愁眉苦脸地说：“小鹿啊，舞台的彩灯挂不上去了，绳子不够长，这可怎么是好呢？”小鹿想了想，然后在森林里找来了一些坚韧的藤蔓。
它把藤蔓和短绳子连接在一起，做成了长长的绳索。
小鹿对小松鼠说：“看，现在绳子够长了吧，可以把彩灯挂得高高的，音乐会一定会非常漂亮的。
小鹿有办法范文
小鹿有办法范文在一片茂密的大森林里，住着各种各样的小动物。
有聪明机灵的小猴子，憨厚老实的小熊，勤劳善良的小蜜蜂，还有可爱的小鹿。
这小鹿呀，可是森林里出了名的智多星呢。
有一天，小猴子在树林里跳来跳去，一不小心，把自己心爱的皮球掉进了一个深深的树洞里。
小猴子急得抓耳挠腮，在树洞周围转了一圈又一圈，想伸手去拿，可是树洞太深了，根本够不着。
小猴子大喊起来：“我的皮球，这可怎么办呀？”这时候，小熊慢悠悠地走了过来，看着小猴子着急的样子，它挠了挠自己的脑袋说：“小猴子，你别着急，我来试试。
”小熊把自己那粗壮的手臂伸进树洞，可洞又窄又深，小熊的手臂卡在那里，疼得它龇牙咧嘴，还是没能把皮球拿出来。
小蜜蜂也飞过来了，它在树洞上方嗡嗡嗡地转了几圈，无奈地说：“这个洞太深了，我也没办法呀。
”小猴子更沮丧了，坐在地上差点哭出来。
就在大家都一筹莫展的时候，小鹿跑了过来。
它看了看树洞，又看了看周围的环境，眼睛咕噜噜一转，就有了主意。
小鹿跑到旁边的小溪边，用一片大叶子折成了一个小杯子，然后从溪水里舀了一杯水，又快速地跑回树洞边，把水倒进树洞里。
大家都疑惑地看着小鹿，小熊忍不住问：“小鹿啊，你这是干啥呢？往树洞里倒水就能把皮球弄出来？”小鹿神秘地笑了笑，说：“你们就看着吧。
”小鹿一趟又一趟地往返于小溪和树洞之间，不停地往树洞里倒水。
渐渐地，树洞被水填满了，皮球也随着水浮了上来。
小猴子看到皮球，高兴得一下子跳了起来，它抱住小鹿说：“小鹿小鹿，你可真是太聪明了！”小鹿笑着说：“这是因为水有浮力呀，皮球轻，树洞被水填满了，皮球自然就浮上来了。
”大家听了，都对小鹿佩服得五体投地。
从那以后，小鹿有办法这个消息就在森林里传开了，小动物们遇到困难，都会来找小鹿出主意呢。
学本领作文300字
学本领作文300字学本领作文300字（精选65篇）在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学本领作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学本领作文300字篇1从前有只小猴，每次比赛的时候都拿不到名次。
所以它决定向动物朋友们学本领。
小猴先请小兔教它写作文。
小兔耐心地跟小猴讲：“作文要写得流利、通顺，得每天练！”一开始小猴把小兔说的要点一一记录下来，还坚持天天写。
可是，没过几天，它就觉得不耐烦了。
于是，它就放弃学写作文了。
一天，小猴出来散步，听见一首婉转动听的曲子。
原来，是大公鸡在吹小号呢！小猴决定请大公鸡教它吹小号。
大公鸡说：“吹小号，首先要认谱，慢慢练，每天至少要练1小时！”小猴坚持了没几天就吹腻了。
因为不认真吹，所以吹出来的全是噪音。
小猴想：我真是自讨苦吃，这么难听的曲子我不学了！于是，它对大公鸡说：“算了吧，你不用教我了！”大公鸡闷闷不乐地走了。
后来，小猴看到小羊跑步跑得像飞一般，非常羡慕。
就向小羊请教本领。
小羊说：“要想跑步跑得快，得每天跑十圈！”小猴一听，大吃一惊。
不过为了学好跑步，它还是每天气喘吁吁地跑了十圈。
可是过了几天，小猴觉得跑步太累了，最终它还是放弃跑步了。
到了比赛的时候，小羊、小兔和大公鸡都拿到了奖牌，就小猴一无所获。
它伤心极了，后悔莫及啊！学本领作文300字篇2有一次，森林里要举行一个活动，大家都在做准备。
小猴非常着急，因为他一样本领都不会。
小猴来到小兔家，请小兔教他写作文。
小兔先教他写一句话。
小猴觉得没意思，不耐烦地说：“写作文太难了，还要一点点地学。
”说完他就走了。
小猴又来到喜鹊家，喜鹊教他吹喇叭。
小猴刚学会了一首曲子，就说：“我会了，我要去学别的了。
”喜鹊劝他：“你还是把一样学好，再去学别的。
”小猴不以为然，头也不回就走了。
森林里小动物们学本领的故事作文
森林里小动物们学本领的故事作文《森林里小动物们学本领的故事》在一片美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。
有一天，小动物们决定一起学本领，让自己变得更厉害。
小兔子想学跑步，因为它觉得跑得快就能躲避很多危险。
于是，它每天早早地起床，在森林里跑来跑去。
可是，小兔子跑着跑着就累了，有时候还会被石头绊倒。
但是小兔子没有放弃，它坚持练习，终于跑得越来越快啦。
小猴子想学爬树，它觉得爬上高高的树能看到更远的地方。
刚开始的时候，小猴子总是爬不上去，还会从树上掉下来。
不过，小猴子很聪明，它观察了其他猴子爬树的姿势，不断地尝试，成为了爬树高手。
小鸭子看到小兔子和小猴子都这么努力，它也想学游泳。
小鸭子跳进水里，一开始它很害怕，拼命地扑腾着翅膀。
但慢慢地，小鸭子找到了感觉，它的脚蹼在水里划动得越来越熟练，终于可以自由自在地在水里游来游去了。
森林里的小动物们都在努力学本领，它们知道，只要不放弃，就一定能成功。
《森林里小动物们学本领的故事》森林里可热闹啦，小动物们都在忙着学本领呢！小熊想学会捕鱼，这样就可以吃到美味的鱼啦。
它来到河边，看着水里游来游去的鱼儿，心里可着急了。
第一次，它的爪子一碰到水，鱼儿就跑掉了。
小熊不灰心，一次又一次地尝试，终于抓到了一条大鱼，它高兴得又蹦又跳。
小鸟想学唱歌，让森林里的小伙伴们都能听到它动听的歌声。
它每天早早地站在枝头练习，刚开始声音总是不好听，还会跑调。
可是小鸟不怕，它一直练呀练，后来它的歌声变得清脆又悦耳，大家都喜欢听它唱歌。
小动物们都通过自己的努力学会了新本领，它们可开心啦！。
童年故事勇敢的小鹿学习克服困难
童年故事勇敢的小鹿学习克服困难童年故事：勇敢的小鹿学习克服困难童年是无忧无虑、充满幻想的时光。
在童年的故事里，有一只勇敢的小鹿，它用自己的努力和智慧，克服了一个个困难，展现了勇敢和坚韧的品质。
第一章：那个特别的早晨那是一个阳光明媚的早晨，小鹿刚刚来到世界上。
它用稚嫩的蹄子四处探索着，发现了许多新奇的事物。
然而，小鹿很快发现自己与其他同伴不同，它有一对略微弯曲的角。
第二章：困境的挑战小鹿的特殊角引起了其他小动物们的嘲笑和排挤。
小鹿曾一度因此而自卑，不敢与别的小动物们交流。
然而，它心里总有一种渴望，渴望成为一个勇敢的鹿。
第三章：勇敢的决心有一天，小鹿看到了一只大鹿，它拥有壮丽的角。
这只大鹿告诉小鹿，每个生物都有独特之处，小鹿也可以通过学习和努力克服困难，找到自己的价值。
这番话让小鹿重新燃起了希望。
第四章：勇敢地学习小鹿开始积极地学习，它向大鹿请教如何变得更强大。
大鹿告诉小鹿，要成为勇敢的鹿，关键在于培养耐心和毅力。
于是，小鹿每天坚持练习奔跑和跳跃，希望能够越来越强大。
第五章：困难的挑战在学习的过程中，小鹿遇到了许多困难。
有时候它会摔倒，有时候它会感到力不从心。
但是无论遇到什么困难，小鹿都会告诉自己要坚持下去，因为只有坚持才能让自己变得更好。
第六章：勇敢的小鹿日复一日的练习和坚持，小鹿逐渐变得越来越强大。
它不再害怕别人的嘲笑和排挤，而是自信地面对困难。
小鹿展现出了无所畏惧的精神，它告诉其他小动物们，无论遇到什么困难，只要勇敢地去面对，就一定能够克服。
结语：学习勇敢的力量小鹿的故事告诉我们，无论我们身处何种困境，只要保持坚强的内心，勇敢地去追求梦想，我们一定能够克服困难，收获成功。
就像小鹿一样，勇敢地面对每一个挑战，我们也能够在困难中成长，开创属于自己的精彩故事。
小鹿学本领寓言故事
小鹿学本领寓言故事
小鹿学本领寓言故事
从前，森林里住着许多动物，大家都十分友好。
有一天，鹿妈妈对小鹿“贝贝”说：“孩子，你已经长大了，该去学点儿本领啦！”于是，小鹿“贝贝”就决定去学本领。
“贝贝”一早就出发了。
走着走着，他听到了美妙的'歌声，就去寻找歌声的来源。
过了一会儿，“贝贝”发现百灵鸟姐姐在唱歌，那歌声十分动听。
就过去对她说：“姐姐，能不能教我学唱歌呀？”“可以呀！”百灵鸟爽快地答应了。
“贝贝”学了半天也没有学会，就决定不再学了。
于是，“贝贝”又去向其它好朋友学本领。
“贝贝”慢悠悠地走着，看到小猴正在爬树摘果子吃。
就跑过去说：“小猴哥哥，你可不可以教教我如何爬树啊！”小猴说：“当然！”小猴十分有耐心地教“贝贝”要怎样才能爬上树。
一小时过去了，两小时过去了……“贝贝”无论怎样做，都会从树上掉下来，这把“贝贝”累得筋疲力尽，“贝贝”就不学了，慢吞吞地朝家的方向走去。
回到家后，鹿妈妈问：“你学得怎么样了？”“贝贝”就把学本领的经过一五一十地跟妈妈说了。
妈妈语重心长地说：“孩子啊，你学一样东西就得坚持到底，而且呀，你要学，就得学我们这个种族的本领！”“贝贝”听了之后恍然大悟。
有本领的小鹿作文怎么写
有本领的小鹿作文怎么写《有本领的小鹿》在茂密的森林里，住着一只小鹿，它有着一身漂亮的棕色斑纹，四肢矫健有力，奔跑起来就像一阵风。
小鹿从小就对自己充满了信心，它觉得自己一定有着非凡的本领。
森林里举办运动会的时候，小鹿毫不犹豫地报了名。
比赛那天，森林里可热闹了，各种动物都来观看比赛。
小鹿参加的是跑步比赛，当听到发令枪响的那一刻，它像离弦的箭一样冲了出去。
它的步伐轻盈而有力，很快就把其他选手远远地甩在了后面。
观众们都为它欢呼喝彩，小鹿更是充满了自豪，它觉得自己的本领得到了充分的展现。
除了跑步，小鹿还擅长跳跃。
有一次，森林里来了一只凶猛的大老虎，其他动物们都吓得四处逃窜。
小鹿却毫不畏惧，它看准了一棵大树，奋力一跃，就跳到了大树上。
大老虎在树下张牙舞爪，却怎么也够不着小鹿。
小鹿在树上得意地看着大老虎，心里想着：“看，我的本领多厉害！”渐渐地，小鹿开始变得骄傲起来。
它觉得自己什么都能做好，不再像以前那样努力练习了。
有一天，森林里又举办了一场新的比赛，小鹿信心满满地报了名。
可是，这次比赛它却没有取得好成绩，甚至连前几名都没进入。
小鹿感到非常失落和困惑，它不明白自己为什么会失败。
这时，一只聪明的老猴子走过来，对小鹿说：“孩子，你以前之所以能取得好成绩，是因为你一直努力练习，不断提升自己的本领。
但是你现在骄傲了，不再像以前那样勤奋，所以你的本领就退步了。
”小鹿听了老猴子的话，恍然大悟。
它明白了一个道理：本领不是天生的，而是需要通过不断地努力和练习才能获得和提升的。
从那以后，小鹿又像以前一样勤奋努力地练习。
它每天早早地起床，跑步、跳跃，不断地挑战自己的极限。
渐渐地，小鹿的本领又变得越来越强大了。
它再次站在了比赛的赛场上，这一次，它凭借着自己扎实的本领，取得了优异的成绩。
小鹿明白了，有本领不是一时的炫耀，而是要一直保持谦虚和努力，这样才能让自己的本领永远保持在最优秀的状态。
而它，也将继续在森林里用自己有本领的身姿，书写属于自己的精彩篇章。
小鹿学会了跳舞
小鹿学会了跳舞在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小鹿。
这只小鹿有着漂亮的棕色斑点和一双灵活的蹄子。
它非常喜欢跳跃，每天都会在森林中尽情地奔跑和蹦跳。
然而，小鹿渐渐发现自己的跳跃技巧越来越单调，总是重复着相同的动作。
它开始感到无聊，并且渴望能够学会更多的舞步，展示出自己的独特魅力。
于是，小鹿决定去寻找一位舞蹈老师，希望能够学到新的舞蹈技巧。
它穿过茂密的树林，越过一座清澈的小溪，终于来到了一个神秘的山洞前。
山洞里传来了美妙的音乐声，小鹿好奇地走进去。
它看到一个身穿白色芭蕾舞裙的女孩正在跳舞，优美的舞姿让小鹿心驰神往。
“你好，我是小鹿，我想学跳舞。
”小鹿羞涩地向女孩打招呼。
女孩微笑着回答：“你是来对地方了，我是芭蕾舞老师。
跳舞需要耐心和毅力，但只要你努力，一定能学会。
”于是，小鹿开始了它的跳舞之旅。
它每天都在山洞里和女孩一起练习，学习各种舞蹈动作。
起初，小鹿觉得很难掌握，经常摔倒或者弄错动作。
然而，小鹿并没有放弃。
它用坚持和努力克服了困难，慢慢地掌握了基本的舞蹈技巧。
女孩也非常欣赏小鹿的毅力和天赋，她决定给小鹿编排一支属于它自己的独舞。
一天，女孩告诉小鹿：“明天晚上，我们将在森林中举行一场特别的演出，你将成为主角。
”小鹿感到非常兴奋，它迫不及待地想展示自己的舞技。
于是，它开始认真准备，反复练习每一个动作，以确保完美的表演。
终于，演出的日子到了。
森林中搭起了一个小舞台，各种动物们都来观看这场盛大的演出。
小鹿穿着一件闪亮的舞蹈服装，优雅地跳上舞台。
音乐响起，小鹿展示出它学到的所有舞步。
它像飘逸的花瓣一样在舞台上旋转、跳跃，每一个动作都充满了力量和灵动。
观众们被小鹿的表演所震撼，掌声如潮。
演出结束后，小鹿感到非常开心和满足。
它意识到，只要有梦想并且付出努力，就能够实现自己的目标。
跳舞不仅是一种技巧，更是一种表达自我的方式。
从那以后，小鹿成为了森林里最受欢迎的舞者。
每个周末，它都会在森林的小广场上给大家带来精彩的舞蹈表演。
小鹿学本领作文
小鹿学本领作文
小鹿学本领作文
一天，小鹿看见小猪正在画画，而且还画得非常好，便问小猪：“你为什么画得这么好？”小猪笑着说：“这是我学的本领，你要是想学，也可以学会的。
”小鹿便暗下决心，也想学一种本领。
可没过几天，当小鹿还没来得及开始学画画时，他又看见小白兔在练习书法，觉得比画画容易些，便想跟小白兔学书法，小白兔想了想后说道：“好啊，只要你能每天坚持写100个字，三个月后就可以写得很好了。
”小鹿犹豫了一下，还是决定学书法，可他只坚持了三天，就坚持不下去了，红着脸跟小白兔说再见了。
无聊的小鹿在森林里又逛了几天，看见小袋鼠在练习跳远，便又起了学习的念头，跟袋鼠妈妈打过招呼后，便跟小袋鼠一起练起了跳远。
这次小鹿到是并没有学几天就放弃，而是坚持学了大半个月，可他发现不管自己怎么努力，也没小袋鼠跳得远，最终还是坚持不下去了。
又过几天，小鹿又发现小马跑得很快，刚想跑过去跟小马学习跑步，却突然出现了一只狼，看样子是要吃掉他，小鹿便飞快地跑了起来。
最后小鹿竟然发现自己比狼跑得快多了，就高高兴兴地回家了。
看见妈妈，小鹿便把这些事情都跟妈妈说了一遍，妈妈对小鹿笑着说道：“有些本领，是天生就会的.，有些本领是需要后练的，比如跑得快就是咱们的本领，是一出生就会的，但也需要不断的练习，才能跑得更快。
如果你想学些其它的本领，那就需要有恒心，不要半途而废，任何事情只要坚持下去，就一定会成功的。
”
【小鹿学本领作文】。
小班小花鹿学本领教案反思
小班小花鹿学本领教案反思
设计小花鹿学本领教案主要是锻炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。
活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我发现有的幼儿还不是很灵活地跳过纸盘，而且动作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗比赛的游戏，幼儿都很积极参与，并能够与其他同伴合作，表现得很好。
活动让幼儿锻炼了身体，也让他们知道要团结才能取得胜利。
当然，活动中的缺点，我会努力改进，争取让幼儿获得更多的效益。
学本领看图写话作文
学本领看图写话作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小鹿学本领
从前，森林里住着许多动物，大家都十分友好。
有一天，鹿妈妈对小鹿贝贝说：孩子，你已
经长大了，该去学点儿本领啦！于是，小鹿贝贝
就决定去学本领。
贝贝一早就出发了。
走着走着，他听到了美
妙的歌声，就去寻找歌声的来源。
过了一会儿，
贝贝发现百灵鸟姐姐在唱歌，那歌声十分动听。
就过去对她说：姐姐，能不能教我学唱歌呀？可
以呀！百灵鸟爽快地答应了。
贝贝学了半天也没
有学会，就决定不再学了。
于是，贝贝又去向其它好朋友学本领。
贝贝慢悠悠地走着，看到小猴正在爬树摘果
子吃。
就跑过去说：小猴哥哥，你可不可以教教
我如何爬树啊！小猴说：当然！小猴十分有耐心
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一小时过去了，两
小时过去了贝贝无论怎样做，都会从树上掉下来，这把贝贝累得筋疲力尽，贝贝就不学了，慢吞吞
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贝就把学本领的经过一五一十地跟妈妈说了。
妈妈语重心长地说：孩子啊，你学一样东西就得坚持到底，而且呀，你要学，就得学我们这个种族的本领！贝贝听了之后恍然大悟。
指导老师：张玉芝。