一线主管管理技能提升
一线主管全面管理技能提升训练
一线主管全面管理技能提升训练背景在企业中，一线主管承担着重要的管理职责，他们需要合理分配人力资源、严密监控任务进度、协调各方利益、解决争议等等一系列复杂的任务。
一线主管的管理能力直接影响到工作质量和团队效率，因此提升他们的管理技能非常重要。
目的本次培训的目的是为了帮助一线主管提升其全面管理技能，包括但不限于以下方面：1.完善管理体系：让一线主管了解如何建立一个完整的管理体系，提升管理的系统性和科学性；2.人事管理：帮助一线主管学会如何进行人员的招聘、培训、考核和辞退等方面的管理工作；3.任务管理：让一线主管学会如何制定明确的工作目标和任务计划，并且合理分配人力资源和时间；4.协作和沟通：培养一线主管良好的工作沟通和协作能力，以增强团队整体的执行能力；5.解决冲突和危机处理：提供危机处理和冲突解决的策略，让一线主管在面对困难和挑战的时候能够应对自如。
培训内容完善管理体系建立科学完整的管理流程通过了解不同部门和职能，了解管理功能和流程，实现管理的科学化和规范化。
完善公司内部人资管理体系通过人资管理体系搭建，形成人员在企业内部流动的机制，达到人尽其才，物尽其数的效果，增加企业的核心竞争力。
人事管理人员招聘和选择了解人员招聘的流程、步骤和遵循一定的标准和原则。
提高招聘效率、降低用工成本。
人员培训和发展计划了解人员培训的形式、内容和实施，制定合适的培训计划和发展规划。
绩效考核和奖惩制度提供绩效考核的标准、方法和工具，设计合适的奖惩制度。
任务管理职责分配和任务分配针对不同岗位人员进行职责划分以及任务分配，根据个人的能力水平和经验背景，合理制定任务计划。
任务进度和结果跟踪了解各阶段任务的进度情况，掌握任务达成情况，及时调整任务计划。
协作和沟通团队意识培养提供团队建设的方法、理念、策略，增加团队的凝聚力。
有效沟通整合有效的沟通技巧，打破部门壁垒，提高工作效率。
解决冲突和危机处理内部冲突解决通过对内部冲突的排查和分析，制定合理的解决方案，达到关系融洽和工作效率提升的效果。
一线管理者技能提升培训心得体会
一线管理者技能提升培训心得体会作为一线管理者，在培训心得体会中，我认为以下几点是重要的：第一，心态调整。
作为一线管理者，要意识到自己的角色发生了变化，不再只是执行者，更多的是协调者和引导者。
在培训中，我学会了放下自己的成见和固有思维，积极接受新的理念和方法，不断提升自己的管理能力和知识水平。
第二，沟通能力。
作为管理者，良好的沟通能力是非常重要的。
培训中，我学到了与团队成员进行有效沟通的方法和技巧。
比如，倾听他人的意见和建议，及时反馈和解答问题，并与团队进行定期的沟通会议，及时了解团队的工作情况和需求，保持团队的凝聚力和战斗力。
第三，团队建设。
在培训中，我发现一个优秀的团队是一个高度凝聚力和互相信任的团队。
因此，作为管理者，我要注重团队建设，培养团队的归属感和集体荣誉感。
我会通过组织一些团队建设活动，加强团队成员之间的交流和合作，促进团队成员之间的相互了解和信任，让团队成员感受到团队的温暖和力量。
第四，决策能力。
作为管理者，决策是我们日常工作中非常重要的一部分。
在培训中，我学到了一些决策的方法和技巧，比如SWOT分析、决策矩阵等。
我会在做决策时，充分考虑各种因素的影响，权衡利弊，尽量做到科学合理，有效果。
第五，自我管理。
作为管理者，要先管理好自己，才能管理好团队。
在培训中，我学到了一些自我管理的方法和技巧。
比如，合理安排时间，有效利用时间，保持工作和生活的平衡。
我会制定一些个人目标和计划，不断提升自己的能力和素质，推动自己的进步和发展。
总而言之，作为一线管理者，通过培训，我深刻认识到自己的不足和需要提升的地方。
同时，我也明确了自己的目标和方向，为将来的工作做好了准备。
我相信，只要持之以恒，不断学习和提升，我一定能够成为一名优秀的管理者。
一线管理者技能提升培训心得体会
一线管理者技能提升培训心得体会在我参加的一线管理者技能提升培训中，我对于管理技能和领导风格有了更深入的了解，并且通过实践和反思，提升了自己的管理水平。
我在这次培训中学到的一些重要的心得体会如下：首先，作为一线管理者，我们要学会有效的沟通和交流。
在这次培训中，我们学习了不同的沟通技巧和方法，如积极倾听、明确表达和善于提问。
这些技巧在实践中被证明可以帮助我们更好地与团队成员沟通和交流，明确工作目标和任务，增强团队合作和凝聚力。
其次，我认识到团队建设和管理的重要性。
一线管理者不仅需要关注个人的工作表现，还需要关注团队的整体目标和发展。
在培训中，我们学习了一些团队建设的方法，如定期团队会议、鼓励团队协作和合作等。
我意识到通过有效的团队建设和管理，可以构建一个高效、积极、有活力的团队，为达到组织的目标做出更大的贡献。
此外，我也意识到自我管理和自我思考的重要性。
在培训中，我们学习了时间管理、情绪管理和压力管理等技巧。
通过合理安排时间、正确对待情绪和有效应对压力，我发现自己的工作效率和工作质量都有了明显的改善。
同时，我也学到了如何进行自我反思和自我评估，更好地认识自己的优势和劣势，进而进行改进和提升。
此外，在这次培训中，我们还学习了一些管理工具和技术，如项目管理、团队绩效评估等。
这些工具和技术可以帮助我们更好地组织和管理工作，提高工作效率。
同时，我们还学习了一些决策和问题解决的方法，如SWOT分析、因果分析等。
这些方法可以帮助我们更系统地思考和分析问题，并做出科学合理的决策。
总的来说，这次一线管理者技能提升培训给我带来了很多启发和收获。
通过学习和实践，我对管理技能和领导风格有了更深入的了解，并且提升了自己的管理水平。
我相信，在今后的工作中，我将能够更好地应对挑战，更有效地管理团队，并为组织的发展做出更大的贡献。
TWI——一线1主管管理技能提升
教练技术：选择你的教练风格
两种不同的教导行为
四种不同的教练风格
弹性使用四种教练风格
30
•两种不同的教导行为
•教导行为
•工作行为
•指导性行为 •领导者清楚说明个人 或组织的责任的程度
•关系行为
•支持性行为 •领导者进行双向或者 多向沟通的程度 •聆听 鼓励 协助 •工作说明 社交支持
31
16
案例：忙乱的王主管
小王由于工作积极，能力突出，被提拔为主管， 小王非常高兴，觉得领导这么信任自己，一定 要努力工作，好好表现，每天很早到公司。一 天在工作过程中发现有位员工的工作进度很慢， 觉得会影响产量，于是帮助他完成工作。从此 以后王主管开始忙乱起来，经常要为员工救火， 王主管已经焦头烂额. 为什么？
做什么 何时 何地 •谁做 如何做
教练行为类别
高 低指挥 高支持 高指挥 高支持
支 持 行 为
3 4
2 1
低指挥 低支持 低 指挥行为
高指挥 低支持 高
32
工作教导的内容
1、制度化管理 通过培训让员工了解厂规、厂纪、员工守则
制度是众人的契约，这样 的制度才会成为众人对集体 的承诺
33
保障制度体系的高效运行
20
培育部属三途径
训 SDP OFF-JT 练 自主式培育 系統式培育 部 门 负 OJT 責 教练式培育
员 工 负 责
主管负责
21
教练部属的三个基本点
部属绩效
知 识 态 度
技 能
22
主管应扮演的3种辅导角色
1、培训 2、引导 3、职业辅导
23
教练应具备的三种能力
诊断—评估部属对指导及支持的需要量（发展阶段） 弹性—灵活自在地使用不同的领导型态 建立伙伴关系—在一起工作时，领导者和部属对彼此 的需要达成共识
某公司生产一线主管管理技能提升培训
某公司生产一线主管管理技能提升培训1. 培训背景随着市场竞争的日益激烈，各行各业对于生产一线主管的管理能力提出了更高的要求。
某公司作为一家以生产为主要业务的企业，为了提升一线主管的管理技能，提高生产效率和质量，决定开展一系列的管理技能提升培训。
2. 培训目标培训的目标是提升一线主管的管理技能，帮助他们更好地执行工作、提高团队绩效、改善工作效率。
具体目标包括：•提升一线主管的沟通能力，加强团队合作和协调能力；•培养一线主管的决策能力和问题解决能力，提高处理突发事件的应变能力；•培养一线主管的时间管理能力，合理安排工作任务和提高工作效率；•提升一线主管的人员管理能力，培养团队建设和员工激励的能力；•培养一线主管的质量管理意识，提高产品质量和生产效率。
3. 培训内容3.1 沟通与协作能力•有效沟通的重要性；•提升沟通技巧和表达能力；•倾听和理解他人；•团队协作与冲突管理。
3.2 决策与问题解决能力•决策的基本原理和要素；•快速做出决策的技巧；•问题解决的方法和流程；•如何应对突发事件和处理危机。
3.3 时间管理能力•理解时间管理的重要性；•制定有效的目标和计划；•优先级管理和任务分配；•避免常见的时间浪费和效率低下的行为。
3.4 人员管理能力•建立高绩效团队的基本原则；•团队建设和员工激励策略；•引导和培养下属；•处理团队内部问题和冲突。
3.5 质量管理意识•质量管理的重要性和原则；•追求零缺陷的管理方法；•优化生产过程和提高生产效率；•设定质量目标和质量控制措施。
4. 培训方式为了确保培训的效果和参与度，某公司将采用多种培训方式，包括：•线下讲座和演讲：邀请行业内专家和成功案例分享，提供理论知识和实践经验；•个案分析和讨论：通过分析实际案例，培养一线主管的问题解决能力和决策能力；•角色扮演和模拟演练：让一线主管亲身体验管理中遇到的各种情况，提高应对能力和协调能力；•小组合作项目：通过小组合作完成一系列实际项目，培养团队协作和沟通能力；•现场考察和实践操作：参观其他企业和生产现场，学习先进的管理理念和实践。
一线主管领导力的提升
一线主管领导力的提升一线主管领导力的提升随着企业走向国际化，竞争日益激烈，一线主管在企业组织架构中变得越来越重要。
一线主管通过领导力的提升，能够更好地指导和管理团队，提高团队的绩效和效率。
本文将探讨一线主管领导力的提升和如何实现。
一、了解团队成员一线主管要了解每个团队成员的个性、优点和需求，从而能够更好地分配工作、给予关键指导和支持。
了解团队成员的个性特点，可以使用常见的个性测试工具，如Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）等来评估。
除了个性特点外，还需要较为详细地了解成员的工作经验和技能，以便更好地指导他们。
二、塑造积极的团队氛围一线主管应该以身作则，树立榜样，积极向上地面对工作。
他们可以通过表扬和认可来鼓励和激励团队成员，增强他们的参与和投入。
另外，一线主管可以组织团队建设活动，促进团队沟通和合作，增进团队凝聚力。
三、有效沟通一线主管需要具备良好的沟通能力，能够清晰地传达工作目标、要求和期望。
他们要学会倾听团队成员的意见和建议，鼓励他们提出问题和解决方案。
同时，一线主管还应该及时给予回馈和指导，帮助团队成员实现个人和团队目标。
四、提供培训和发展机会一线主管不仅要关注团队成员的工作表现，还要关心他们的职业发展。
他们应该积极为团队成员提供培训和发展机会，帮助他们不断提升工作技能和职业素养。
例如，可以组织内部培训班、邀请外部专家来进行培训，或是派遣团队成员参加外部培训项目。
五、激励和奖励一线主管需要设定激励和奖励机制，激励团队成员积极工作。
这可以包括给予项目奖励、晋升机会、更具挑战性的工作任务等等。
激励和奖励应该与团队成员的工作表现和目标相匹配，公平合理。
六、带领和支持一线主管需要带领团队成员一起完成工作任务，不仅要指导和协调，还要给予支持和鼓励。
当团队成员遇到问题时，他们可以提供帮助和解决方案，并与团队成员一起找到最佳的解决途径。
在项目实施过程中，一线主管还需要与其他部门和单位进行协调和配合，确保各项工作顺利进行。
现场一线主管能力提升
通过整理、整顿、清扫、清洁和 素养五个方面的实践，提升现场
环境的整洁度和秩序。
目视化管理
利用视觉信息工具，如图表、标识 等，使管理状态一目了然，提高信 息传递效率。
环境安全
确保现场环境符合安全生产要求， 预防事故和减少伤害。
生产计划与进度控制
生产计划制定
根据订单和生产能力，制定合理 的生产计划，明确生产目标和时
认知重构
通过改变对情绪事件的看法和评价，调整自己的情绪反应。
情绪表达
学会以适当的方式表达自己的情绪，避免过度压抑或爆发。
放松训练
掌握深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松技巧，缓解紧张情绪。
压力来源及影响
工作压力
任务繁重、时间紧迫、人际关系复杂等工作因素可能导致压力产 生。
个人因素
家庭问题、经济压力、健康问题等个人生活因素也可能引发压力。
强化团队培训
定期组织团队成员参加培 训和学习活动，提升他们 的专业技能和团队协作能 力。
激发团队士气
认可与奖励
及时给予团队成员认可和奖励，以激 励他们保持高昂的士气和积极的工作 态度。
促进团队成员成长
营造积极的工作氛围
创造一个积极、开放的工作氛围，鼓 励团队成员之间互相支持和合作。
鼓励团队成员不断学习和成长，为他 们提供发展机会和职业晋升通道。
力。
放松与冥想
通过冥想、瑜伽等放松技巧， 降低身心的紧张状态。
谢谢观看
现场一线主管能力提升
目录
• 角色认知与定位 • 团队管理技能 • 现场管理技能 • 问题分析与解决能力 • 领导力与执行力提升 • 情绪管理与压力应对
01
角色认知与定位
现场一线主管的角色
生产一线主管管理技能培训之工作改善
生产一线主管管理技能培训之工作改善一、背景介绍在现代企业生产管理中，生产一线主管作为关键岗位在生产现场起着至关重要的作用。
他们需要具备一定的管理技能，能够有效协调生产工作、提高生产效率。
因此，对生产一线主管进行管理技能培训，以提升其工作管理水平，对企业的生产运营具有重要的意义。
二、目的本次培训旨在帮助生产一线主管提升管理技能，使其能够更好地指导生产工作，提高生产效率，降低生产成本，最终实现工作改善。
三、培训内容1.领导力培养：培训生产一线主管如何建立团队信任、激发员工潜能，增强整体团队战斗力。
2.沟通能力提升：掌握有效沟通技巧，了解如何与下属、同事协调工作，解决生产过程中的问题。
3.目标设定与执行：学习设定明确的生产目标，制定有效的执行计划，监控生产过程，确保生产任务完成。
4.时间管理能力：掌握时间管理技巧，提高工作效率，合理安排生产工作进度。
5.紧急情况处理：培训生产一线主管如何应对生产中的紧急情况，调动员工协作，及时处置问题，保证生产顺利进行。
四、培训方式1.线下培训：组织专业培训讲师进行现场授课，结合案例分析、角色扮演等方式，帮助生产一线主管理论与实践相结合。
2.在线培训：利用网络平台进行远程培训，提供视频教学、在线讨论等形式，方便生产一线主管随时随地学习。
五、培训时间安排1.培训周期为一个月，每周举行一次专题培训，每次培训持续2小时。
2.生产一线主管在培训期间需要完成相关作业和案例分析，加深对管理技能的理解和应用。
六、培训效果评估1.培训结束后进行考核，评估生产一线主管在管理实践中应用培训内容的情况。
2.结合员工反馈和生产效益情况，及时调整培训方案，持续改进培训质量。
七、总结通过生产一线主管管理技能培训，提升了生产一线主管的管理水平和执行力，有助于改善生产工作流程，提高生产效率，增强企业的竞争力。
未来，企业可持续开展此类培训，为生产管理提供更有力的支持。
以上为生产一线主管管理技能培训之工作改善的文档，希望对相关人员有所帮助。
培训一线主管管理技能提升
学员反馈
收集学员对培训内容、形式、 讲师的反馈意见，了解学员对
培训的满意度和收获。
培训考核成绩
对学员进行培训考核，了解学 员对培训内容的掌握程度和应
用能力。
培训后工作表现
观察学员在培训后的工作表现 ，评估培训效果在实际工作中
的体现。
培训总结与反思
总结培训内容
对培训过程中涉及的知 识点、技能和方法进行 总结，梳理出重点和难
培训内容
管理理论
介绍现代管理理论和实践，包括 组织行为学、人力资源管理、战
略管理等方面的知识。
领导力培养
着重培养一线主管的领导力，包括 如何激发团队潜力、如何进行有效 的沟通、如何解决团队冲突等方面 的技能。
实践操作
通过案例分析、角色扮演等形式， 让一线主管在实际操作中掌握管理 技能，提高解决实际问题的能力。
实施改进措施
按照行动计划，实施改进措施 ，持续优化培训内容和形式。
跟进与反馈
对改进措施进行跟进，收集学 员的反馈意见，及时调整和改 进。
定期评估与总结
定期对行动计划进行评估和总 结，确保改进措施的有效性和
可持续性。
THANKS
[ 感谢观看 ]
管理技能提升
领导力培养
领导力概念
领导力是指在特定情境中 ，通过影响个体或团队， 实现目标的能力和影响力 。
领导风格
根据不同的情境和团队特 点，选择合适的领导风格 ，如民主、权威、变革等 。
领导力素质
具备战略眼光、决策能力 、沟通能力、团队建设能 力等领导力素质。
团队建设与管理
团队建设
通过建立共同目标、明确职责、 优化组织结构等手段，提升团队
整体效能。
2024年一线主管技能培训心得
2024年一线主管技能培训心得我很荣幸能够参加2024年一线主管技能培训，这是一个非常宝贵的机会，给予我提升自己管理能力的渠道。
在这次培训中，我学到了许多新的知识和技能，也加深了对现有管理知识的理解。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训的时间安排非常合理，内容丰富。
在培训期间，我们学习了许多重要的管理理论和实践，并通过案例分析、小组讨论等方式进行了深入的学习和探讨。
课程内容涵盖了领导力、沟通技巧、团队管理、目标设定等方面的内容，这些都是作为一线主管必备的技能。
我觉得培训的内容很实用，能够帮助我更好地应对工作中的挑战。
其次，培训中的讲师团队非常专业，他们不仅在自己的领域有丰富的知识和经验，而且能够将这些知识和经验生动地传递给我们。
通过他们的讲解和示范，我学会了很多实用的管理技巧，比如如何有效地沟通与协调团队成员、如何设定明确的目标并帮助团队实现等。
同时，讲师们还鼓励我们积极参与课堂互动，分享自己的经验和困惑，通过与其他学员的互动交流，我不仅加深了对课堂内容的理解，还学到了很多其他人的管理经验。
在培训期间，我们还进行了一些实践活动，如团队拓展、个人领导力能力测试等。
这些活动帮助我们将课堂上学到的理论应用到实际情境中，加深对理论知识的理解。
通过这些实践活动，我更加意识到领导者需要具备的一些重要特质，如坚定决心、适应能力、团队合作精神等。
这些特质对于一线主管来说至关重要，只有通过不断练习和实践，才能逐渐培养和提升。
除了上述内容外，我还学到了一些其他方面的技能。
比如，如何更好地管理时间，合理安排自己的工作计划，提高工作效率；如何处理紧急情况和突发事件，保持冷静并做出正确的决策；如何处理人际关系，建立良好的同事关系和团队合作。
这些都是很实用的技能，对于提升我的工作能力和处理问题能力有很大帮助。
总的来说，这次一线主管技能培训对我来说是一次非常宝贵的学习机会。
通过这次培训，我不仅学到了许多新的知识和技能，也增强了自己的自信心。
一线管理者技能提升培训心得体会
一线管理者技能提升培训心得体会作为一名一线管理者，我有幸参加了一个为期一周的管理技能提升培训课程。
在这一周的学习中，我充分感受到了培训的价值和重要性，也收获了很多宝贵的经验和心得体会。
首先，培训的内容非常丰富。
课程中涵盖了一线管理者所需的各个方面的技能，如沟通管理、团队建设、决策能力、问题解决能力等。
通过专业的讲解和案例分析，我对这些技能有了更深入的了解和认识。
在以往的管理工作中，我可能只是凭直觉和经验来处理问题，但是通过这次培训，我学会了从更科学和系统的角度来思考和解决问题。
其次，培训的方式方法非常多样。
培训课程既有专业的理论讲解，也有生动的案例分析和角色扮演。
通过这些形式多样的学习方式，我更容易理解和掌握培训内容。
尤其是角色扮演部分，让我亲身体验了不同情境下的管理挑战，提升了我的实际操作能力。
培训课程还设置了小组讨论和团队合作的项目，让我们在协作中学习和成长。
通过和其他同事的互动，我学到了很多管理思路和方法。
再次，培训的师资力量非常强大。
培训的讲师都是从业多年的管理专家，他们在培训课程中分享了自己的亲身经历和管理智慧。
他们不仅有丰富的理论知识，还有实际操作的经验。
通过和他们的互动，我学到了很多实用的管理技巧和方法。
他们还针对我们的具体问题给出了很好的建议和解决方案，帮助我们解决了许多困惑和挑战。
培训期间还邀请了一些成功的企业高管来分享他们的管理经验，他们的成功故事给予了我很大的启示和激励。
最后，培训的效果非常显著。
通过一周的学习和实践，我明显感觉到自己的管理能力有了提升。
我学会了更好地与团队成员沟通和协作，提高了工作效率和质量。
我也学会了更好地处理和解决问题，能够更快速地做出决策和行动。
培训还强调了管理者的自我管理和自我提升，我学到了很多管理思维和方法，更加明确了自己的职业规划和发展方向。
通过这次培训，我深深地感受到了不断学习和提升的重要性。
作为一线管理者，不仅要具备专业知识和技能，还要具备思考和解决问题的能力。
生产一线管理者现场管理技能提升高级训练
生产一线管理者现场管理技能提升高级训练随着市场的竞争日益激烈，企业对于生产一线管理者的要求也越来越高。
一线管理者在生产现场扮演着至关重要的角色，他们需要具备一定的管理技能和实战经验，才能够有效地管理现场生产，提高生产效率，降低生产成本，确保产品质量。
因此，对于生产一线管理者的现场管理技能提升高级训练显得尤为重要。
一、现场管理技能的重要性生产一线管理者在现场管理中需要具备一定的技能和素质。
首先，他们需要具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够有效地与员工进行沟通，协调各个部门之间的工作，解决生产现场出现的问题。
其次，他们需要具备较强的决策能力和问题解决能力，能够在紧急情况下迅速做出正确的决策，解决生产过程中出现的各种问题。
此外，他们还需要具备一定的技术知识和管理经验，能够有效地指导员工进行生产操作，提高生产效率和产品质量。
二、现场管理技能提升的必要性现场管理技能的提升对于生产一线管理者来说是至关重要的。
首先，现场管理技能的提升可以帮助他们更好地应对复杂多变的生产现场环境，提高生产效率，降低生产成本，确保产品质量。
其次，现场管理技能的提升可以帮助他们更好地解决生产现场出现的各种问题，提高生产现场的应变能力和危机处理能力。
此外，现场管理技能的提升还可以帮助他们更好地指导员工进行生产操作，提高员工的工作效率和工作质量。
三、现场管理技能提升的方式现场管理技能的提升可以通过多种方式来实现。
首先，可以通过培训课程来提升现场管理技能，如管理沟通技巧、团队协作能力、决策能力、问题解决能力等方面的培训。
其次，可以通过实战演练来提升现场管理技能，例如模拟生产现场环境，让管理者在模拟环境中进行实际操作和管理，提高其应变能力和危机处理能力。
此外，还可以通过学习和借鉴其他企业的管理经验和成功案例来提升现场管理技能，了解其他企业的管理做法和管理经验，从中汲取经验和教训。
四、现场管理技能提升的效果通过现场管理技能的提升，生产一线管理者可以更好地应对生产现场环境的挑战，提高生产效率，降低生产成本，确保产品质量。
TWI-一线主管管理技能提升
TWI-一线主管管理技能提升课程背景：木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定!工厂的发展需要坚实的基础, 基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!在企业现场管理中, 当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时，往往：员工有问题充好人，上级有任务搞不好借口却不少，工作自认为做的不错，差不多就好生产现场一天到晚忙的脚朝天，可该做的不做，不该做的作了不少,现场管理乱糟糟技术是把能手，完成具体事情也没问题,可管人、带人可就…员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系一天到晚都在处理问题，可是很多时候还是头痛医头，脚痛医脚自己永远是优秀的运动员,可手下班组人员常常一片平庸员工士气低落,人员流动大,发生问题主管总是最后一个知道，怎么沟通和激励手下员工生产现场我们也想搞好，可就是难以有效发现问题，在生产现场怎样培养问题意识如何正确理解现场管理人员的职责？如何有效的开展现场的日常管理？如何调动和激发下属的积极性,有效的推动现场管理和改善？如何科学处理内外部关系，使工作更加顺畅的开展？如何有效的提升现场管理人员自身解决问题的能力，不断促进现场管理水平的提高……课程内容：TWI是国际上公认的训练一线生产主管如何管理和教导工人的课程。
本课程包含四个方面的内容：工作关系、工作教导、工作改善、工作安全。
工作安全目前在中国的安全课程没有开展，主要考虑各家公司安全的侧重点不同。
此课程对那些想获得实用的技巧以提升一线工人业绩的主管十分有益。
第一部分内容：工作关系（JR）第二部分内容：工作教导（JI）第三部分内容：工作改善（JM）第四部分内容：工作安全（JS）参加人员：营运副总经理，生产部经理，生产控制及物流经理，采购、销售部门经理，相关部门管理人员及工程技术人员。
课程大纲：课程导入：1.课程介绍，明确培训目标2.学员热身，建立学习小组第一章：一线主管角色认知1.管理概述2.主管的角色认知3.一线主管在企业中的地位和作用4.一线主管的职责与权力5.一线主管领导力的来源6.主管应具备的管理技能和知识7.一线主管的工作内容与工作模式8.新上任主管的角色转换9.如何成为一名优秀的一线主管10.自我设计成长和提升---SWOT 练习第二章：工作关系管理（JR）1.人的关系与领导2.增进人际关系的四原则3.发掘人的潜能4.性格与人际关系5.冲突问题的来源6.解决问题的四阶段法第一阶段：掌握事实第二阶段：思考措施第三阶段：实施措施第四阶段：确认结果人际问题案例研讨7.沟通技巧沟通的实质与模型沟通的障碍与排除如何有效的说服别人与上下平级做好沟通的技巧如何应对难缠的员工8.同理心沟通技巧描述行为----针对何种行为提供反馈阐明结果----阐明该行为造成的结果引用事例----引用具体的行为及结果事例 表明期望----说明你的期望9.如何调动员工的积极性员工为什么积极性不高理解不同个性的人如何改变下属的不良习惯与行为如何改善员工的工作表现如何采取有效的督促行动和批评下属 激励的基本原则与方法兴趣与正确的行为10.案例点评：第三章：工作教导（JI）1.工作教导的概念2.工作教导的意义及目的现场经常出现的问题员工为何不去做的原因3.在岗培训的关键点与注意事项4.班组培训的内容5.何时需要培训与指导6.如何制作作业指导书---KISS 原则什么是作业指导书为什么要制作作业指导书制作作业指导书的方法和要点7.教导的实施方法工作教导四阶段法（OJT）第一阶段—准备第二阶段—示范第三阶段—实作第四阶段—上线实践：面对面指导技巧8.新员培训的四步法9.多能工训训练第四章：工作改善（JM）1.改善的必要性为什么要改善哪些工作可以进行改善主管在改善中所发挥的作用2.七大浪费3.问题意识改进的最大障碍——思维范式4.发现异常的有利工具——5S如何判断什么是需要的什么是不需要的如何进行红单运动如何定置定位，标识工具介绍看板管理目视管理清扫怎样进行才能做到同时检查5.如何进行改善工作改善的四阶段法第一阶段：作业分解第二阶段：作业分析第三阶段：创造对策第四阶段：制作新方法6.工作改善分析与持续改进方法5W1H描述问题5Why法快速寻找原因头脑风暴法搜集信息预防再错（POKA YOKE）解决问题的8步法思维7.现场效率提升-IE第五章：工作安全（JS）1.一线管理者对安全生产的责任2.事故发生的原因3.消除不安全的状态与行为4.安全管理四阶段法5.处理安全事故‘四不放过’原则讲师介绍：张老师国内知名理工科综合性大学工学学士，德国著名大学工程学硕士和国内知名大学管理学硕士。
掌握一线主管能力提升素质要求
掌握一线主管能力提升素质要求掌握一线主管能力提升素质要求随着社会的发展和工作环境的变化，一线主管的角色变得越来越重要。
一线主管作为企业管理的中坚力量，直接管理着基层员工，承担着组织实施和目标达成的责任。
要想在一线主管岗位上取得突出的成效，必须具备一定的管理能力和领导素质。
下面将从几个方面探讨掌握一线主管能力提升素质的要求。
一、综合素质方面提升要求作为一名一线主管，首先需要具备扎实的专业知识和良好的综合素质。
一线主管需要全面了解和掌握公司的运营流程、业务模式以及市场情况，具备深厚的专业知识和丰富的实践经验。
同时，一线主管还需要具备很强的组织能力、协调能力和沟通能力，能够有效地与下属、同事以及管理层进行协作和沟通，协调各方面资源以实现企业目标。
此外，一线主管还需要具备较高的学习能力和解决问题的能力，面对复杂的工作环境和困难，能够迅速做出决策和解决问题。
二、领导能力方面提升要求一线主管不仅要具备管理能力，还需要具备良好的领导能力。
作为领导者，一线主管需要展示出坚定的信念和积极的态度，能够激发团队成员的主动性和创造力，以达到团队的协同效应。
此外，一线主管还需要具备较强的决策能力和问题处理能力，在面临复杂情况时能够果断地做出正确的决策，并能够带领团队顺利应对挑战。
除此之外，一线主管还需要具备较高的情商和人际交往能力，能够与员工建立良好的关系，有效地解决员工之间的矛盾和团队的纷争。
三、团队建设方面提升要求作为一线主管，团队建设能力尤为重要。
一线主管需要具备较高的团队意识和团队合作能力，能够激发团队成员的工作热情和凝聚力，使团队成员共同为实现企业目标而努力。
与此同时，一线主管还需要有一定的人才引进和培养能力，能够根据企业发展的需要，合理配置团队成员，并对他们进行培训和指导，提高团队成员的综合素质和工作能力。
此外，一线主管还需要注重团队文化的建设，通过共同的价值观和行为规范，增强团队的凝聚力和向心力，形成良好的工作氛围。
生产一线主管综合管理技能提升
成功推进5S/6S的五大关键
企达/一六八管理咨询
第一、公司“一把手”高度重视
第二、大胆借助“外力” 第三、推动全员参与 第四、建立考核激励机制 第五、发挥“样板区”作用
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
第69页
如
整理推进的实施要领
企达/一六八管理咨询
要领三、
价值分析法：决定不需要物 品的处理方法
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
第22页
整理推进的实施要领
企达/一六八管理咨询
要领四、
每日自我检查 ---- 不是 一事一天
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
第23页
S2
整顿
企达/一六八管理咨询
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
物料整顿四大关键活动
四号定位法
五五堆码法
先进行出法
盘点
四清
数量
规格
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
位置
状态
第28页
S3
清扫
企达/一六八管理咨询
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
第29页
6S的步骤三：清扫
企达/一六八管理咨询
清扫的定义：清扫环境、设备、定责
注意点 责任化
高级培训师、著名精益生产咨询师：赵又德
参观者 承包商 生产设备 检测设备 工 治 模具 厂房 流水线
公司内部 公司外部
第43页
危险源辨析清单
企达/一六八管理咨询
区域 活动
危险源
1 2
3
4
弧焊工 作站
焊接
6
7
8
9
10
可能导致 的结果
危害事件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT文档演模板
2020/10/31
一线主管管理技能提升
我们的目标
律己篇
做事篇
PPT文档演模板
育人篇
一线主管管理技能提升
共同语言
问
好---- “上午好” 回答:“非常好”
集
合---- 听音乐,准时到场
新鲜的空气---- 请不要在教室内吸烟
封闭的环境---- 排除一切外部干扰 积 极 参 与---- 给予并获取信息
Flow 流动
PPT文档演模板
降低成本， 改善质量， 缩短生产周期
一线主管管理技能提升
做好现场改善的四个要素
Comprehension
理解
Competence
能力
PPT文档演模板
承诺
Commitment
持续
Continuance
一线主管管理技能提升
什么是改善
一种企业经营理念，用以持续不断地改进工作方法和人员的效率等
中坚
•能力 •激情 •责任
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
案例
没有责任感的年轻人
维修科汪主任请维修班班长林晓晨到办公室，告诉他：“公司最近要对全公司 的设备运行情况进行年度总结，你想想看请哪一位负责撰写我们车间的总结报告 ，下星期一前要交上来。”林班长说：“没问题，我可以找小赵负责这项任务， 他对这方面很熟悉。”
5 ：现场高效－整理、整顿、清扫、清洁、素养
6 ：解决问题－Why?Who?What?How?Where?When? 7 ：消除浪费－ I M TWO PC
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线班组长的领导系统
目标 识人 激励
计划 用人 指导
决策 授权 沟通
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
现场管理的思想和方法
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
生产方式的变革
单件生产方式 大量生产方式
PPT文档演模板
精益生产方式
一线主管管理技能提升
精益生产方式的概念
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精益生产是为了适应市场多元化的需要，在多品 种小批量的市场需求制约下诞生的全新生产方式。
精益生产的核心是消除一切无效劳动和浪费。
精益的“ 精 ”就是指更少的投入， 而“ 益 ”指更多的产出。
；
2。一线班组长是
；
3。一线班组长是
。
1。一线班组长不是
；
2。一线班组长不是 ；
3。一线班组长不是 。
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
领导者的素质要求
概念技能
人际技能
专业技能 高层 领导
中层 领导
基层 领导
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线班组长的素质要求
一线班组长的类型
一线班组长的素质要求
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
改善意识
把现场作为实验室,日夜努力奋斗 不只是自己一个人,要让所有的下属参与到改善中 让下属参与到改善中,每天接受新的挑战,激发创造性 自身需要不断地从现场学习,并改善现场
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
内部用户原则
用户 供货单位
用户 供货单位
用户 供货单位
到了隔周一，汪主任问林班长：“怎么上星期交待的总结报告我还没看到？” 林班长：“报告主任，还没做好，可能要等到明天才能完成。” 汪主任不高兴的说：“我上星期三就交待给你了，为什么拖到现在还没有完成 ？” 林晓晨面带难色地回答：“主任，我也没办法，上周三你告诉我以后我就交给
小赵，没想到他周四请了半天病假，周五到苏州办事，我也一直催促他，可是他 的个性偏偏又是慢郎中，现在的年轻人实在缺乏责任感啊！所以到现在还没有做 好。” 请问： 1、如果您是汪主任，应该怎样对林班长的话给予反馈？ 2、您认为林晓晨的态度会导致他的下属产生什么样的工作态度？
做 事、育人 ， 育人 、做 事
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线班组长的两大管理对象
管人 激励、指导、沟通
命令、监督、考核
管事 质量、成本、产量
材料、设备、工艺
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
人创造环境， 环境造就 人。
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线班组长的角色
1。一线班组长是
不接受 不良品
不提供 不良品
工位A
不生产不良品 工位B 物流
工位C
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
什么是精益生产-五个原则
Perfect 完美
没有任何事物 是完美的 不断改进
Value 价值
站在客户 的立场上
Lean Manufacturing
精益生产
Value Stream 价值流
从接单到发货 过程的一切活动
Demand Pull
需求拉动 按需求生产
象开发的河流 一样通畅流动
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
责任的内涵
责任＝权力
• 当您在承担责任的时候，就是在争取权力 • 当您在推卸责任的时候，其实在放弃权力
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
班组长七种积极行为
1) 通过尊重员工使员工置身于一个相互尊重的工作氛围 2) 在沟通及团队合作方面给员工作示范和辅导 3) 倾听员工的想法鼓励员工自己作出决定 4) 对员工影响其他同事的过激行为进行干预 5) 鼓励业绩勉强达标的员工努力工作 6) 经常分享团队和员工所完成的工作成果 7) 优化企业的奖励机制以激发员工的工作热情
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
影响员工士气的七种领导语言
1) 好好干活，否则就卷铺盖回家！ 2) 我就是看不惯你！ 3) 没有我你早就犯错了！ 4) 照我说的去做就是了，不要多问其它事情！ 5) 我是老板，还是你是老板!？ 6) 象你这样的人外面多得是！ 7) 除了你还有谁能干出这种事情！？
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线管理之屋
团队合作 人员 士气 产量 材料 利润 工艺
PPT文档演模板
标准化作业
合理化建议
质量 5S活动
成本 设备
持续改善， 消除浪费
一线主管管理技能提升
一线管理之屋的内涵
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线班组长的现场管理系统
3 ：过程控制－不接受、不生产、不传递不良品 4 ：要素优化－人员、设备、材料、工艺的管理
一定要遵守喔！
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
一线班组长管理体系
PPT文档演模板
一线主管管理技能提升
为什么需要一线班组长
我好担心现场！！
PPT文档演模板
•大 专业能力强
•小 管理能力强
•设备 学历 •工艺 经验 •物料 工龄
产品 员工
•制度 •规范 •标准
沟通 激励 培训
制造产品、培育人才
一线主管管理技能提升