初一体育课时计划

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初一体育实践教学计划

初一体育实践教学计划一、教学目标通过初一体育实践教学，使学生掌握基本的体育知识和技能，增强体质，培养良好的锻炼习惯和团队合作精神，提高学生对体育运动的兴趣和爱好，为学生终身体育打下基础。

二、教学内容1. 体育基础知识- 体育保健知识- 运动生理知识- 运动心理学知识2. 体育运动技能- 田径：包括短跑、中长跑、跳远、跳高等- 球类：包括篮球、足球、乒乓球等- 体操：包括技巧、器械等- 水上：包括游泳、划船等3. 体育健康测试- 身高、体重、视力、肺活量等常规测试- 运动能力测试：如50米跑、800米跑、跳远等三、教学安排1. 教学时间- 每学期共计36课时- 每课时40分钟2. 教学模式- 课堂讲授：讲解体育知识、技能，分析比赛录像等- 实践训练：分组练习、比赛等- 课外锻炼：要求学生每天锻炼一小时，周末进行家庭体育活动3. 教学评价- 过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括态度、纪律、参与度等- 结果评价：通过体育测试成绩，评价学生的运动能力、体质健康状况等四、教学方法1. 启发式教学引导学生主动思考、探究，提高学生分析和解决问题的能力。

2. 示范法教师或优秀学生示范运动技能，引导学生模仿练习。

3. 分组练习法将学生分成若干小组，进行针对性训练和比赛。

4. 家庭作业法布置课外锻炼任务，要求学生在家进行锻炼。

五、教学保障1. 师资队伍选拔具备丰富教学经验、专业素质高的教师担任体育教学工作。

2. 场地器材保证充足的场地器材，满足教学需求。

3. 安全教育加强安全教育，预防运动损伤和意外事故。

4. 家长沟通加强与家长的沟通，共同关注学生的体育锻炼和健康发展。

六、教学效果预期通过初一体育实践教学，预期学生能够：1. 掌握基本的体育知识和技能。

2. 提高体质，养成良好的锻炼习惯。

3. 培养团队合作精神和自信心。

4. 形成对体育运动的兴趣和爱好，为终身体育打下基础。

体育课时计划(教案)

体育课时计划(教案)第一章：课程简介1.1 课程目的1.2 课程内容本课程将涵盖各类体育运动，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，会进行一些简单的体育理论知识教学。

1.3 课程安排课程共分为15章，每章介绍一种运动或相关的理论知识。

第二章：热身活动2.1 活动目的热身活动旨在预防运动伤害，提高身体运动能力，也能够让学生放松心情，更好地投入到后续的体育活动中。

2.2 活动内容热身活动包括跑步、拉伸运动、关节活动等，根据当天的课程内容进行调整。

2.3 活动安排热身活动安排在每节课的前10分钟进行。

第三章：主体活动3.1 活动目的主体活动旨在让学生体验运动的乐趣，提高运动技能，培养团队合作精神。

3.2 活动内容主体活动将根据课程内容进行，例如篮球教学、足球比赛等。

3.3 活动安排主体活动安排在热身活动之后，占每节课的大部分时间。

第四章：体育理论知识教学4.1 教学目的通过体育理论知识的教学，让学生了解运动的基本原理、运动营养知识等，帮助他们更好地进行运动。

4.2 教学内容体育理论知识教学包括运动生理学、运动心理学、运动营养学等基础知识。

4.3 教学安排体育理论知识教学安排在主体活动之后，用10-15分钟的时间进行。

第五章：放松活动5.1 活动目的放松活动旨在缓解运动过程中的肌肉紧张，让学生在运动后能够更好地恢复。

5.2 活动内容放松活动包括深呼吸、肌肉放松等，根据学生的反应和需要进行调整。

5.3 活动安排放松活动安排在每节课的5-10分钟进行。

第六章：篮球教学6.1 教学目的通过篮球教学，让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，培养团队合作和竞技精神。

6.2 教学内容篮球教学包括基本技巧的讲解与实践，团队战术的学习，以及篮球比赛规则的介绍。

6.3 教学安排篮球教学安排在主体活动中，根据学生的技能水平进行分层次教学。

第七章：足球比赛7.1 教学目的通过足球比赛，让学生运用所学到的足球技巧，提高竞技水平，培养团队合作和比赛意识。

体育课时计划

体育课时计划
体育课时计划
一，第一周：
1、介绍基本运动项目：跑步、跳跃、踢球、排球、篮球、网球等。

2、介绍常见奥林匹克运动项目：田径、游泳、射击、艺术体操、竞走、射箭等。

3、介绍户外体育项目：山地滑雪、冰雪滑冰、攀登、拉力赛、越野车
赛等。

4、介绍传统民间体育文化：太极拳、跆拳道、南拳、柔道、大太阳等。

二，第二周：
1、演示跳跃类体育项目：跳远、跳高、三级跳、马步、交叉跳等。

2、演示格斗类体育项目：拳击、跆拳道、摔跤、柔道、自由体操等。

3、演示球类体育项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。

4、演示水上运动：赛艇、冲浪、救生、潜水等。

三，第三周：
1、重视学生的体质素质提高：勤加强身体锻炼，健康生活，保持
良好的体育素质。

2、布置有趣的实践性活动：游戏、节目等，注重实践中获取诸多知识。

3、强化自我防卫与准确落马：模拟安全的实际操作情景，强化学生身
体自我防卫能力和准确落马能力。

4、重视学生体育项目技术培养：通过系统学习完善个人体育技术，获
取更佳的体育实践效果。

四，第四周：
1、突出社会实践：参与当地课外体育活动，拓宽学生社会视野。

2、加强安全教育：增强学生素质，使其具备安全体育的意识提高安全
水平。

3、注重综合发展：做到健康、聪明、漂亮，促进全面发展。

4、强调比赛的乐趣：激发学生的体育活动热情，提高比赛乐趣。

初一体育教学工作计划

初一体育教学工作计划一、教学目标。

初一体育教学的目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育水平，促进学生身心健康发展。

具体目标包括，提高学生的体育技能水平，培养学生的团队合作意识，增强学生的体育意识和自信心，促进学生的身体素质提高。

二、教学内容。

初一体育教学内容主要包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、体操等项目。

通过这些项目的教学，可以全面提高学生的身体素质，培养学生的运动技能和团队合作意识。

三、教学安排。

1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。

2. 定期组织学生进行体育比赛和运动会，增强学生的体育竞技意识和团队协作精神。

3. 针对不同项目，安排专业教师进行指导，确保学生掌握正确的运动技能和方法。

四、教学方法。

1. 采用“示范-练习-反馈”循环的教学方法，引导学生掌握正确的运动姿势和技能。

2. 通过小组合作、对抗性训练等形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 通过赛事观摩、名人故事、视频展示等形式，激发学生的体育兴趣和学习动力。

五、教学评价。

1. 采用多元化的评价方式，包括课堂表现、体育比赛成绩、体育知识测试等。

2. 注重对学生体育素养和团队合作精神的评价，不仅注重学生的运动技能水平。

3. 针对学生的不同特长和兴趣，进行个性化评价和指导，激发学生的学习潜力。

六、教学保障。

1. 加强体育设施建设，确保学生的体育活动场地和器材的安全和完善。

2. 配备专业的体育教师，提供高质量的体育教学服务。

3. 加强学校与家庭、社会资源的合作，共同为学生的体育教育提供保障和支持。

七、教学反思。

1. 定期组织教师开展教学反思和教学研讨活动，不断提高教学质量和水平。

2. 关注学生的体育学习情况和身心健康发展，及时调整教学计划和教学方法，确保教学目标的实现。

总之，初一体育教学工作计划旨在全面提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展，为学生的全面发展奠定良好的基础。

希望通过全校师生的共同努力，初一体育教学工作能够取得更好的成绩，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。

七年级体育教学计划2篇

七年级体育教学计划 (2)七年级体育教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养学生的体育兴趣和运动能力；2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；3. 提高学生的身体素质和健康水平；4. 培养学生的体育操纵能力和技巧；5. 培养学生的体育道德和积极向上的生活态度。

教学内容：1. 体育基本技能训练包括：跑、跳、投、掷等；2. 不同项目的规则和技巧训练，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等；3. 体育游戏的学习和实践，如接力、徒步、游泳等；4. 体育课程中的卫生保健知识和安全常识教育；5. 体育道德和团队合作的培养。

教学活动安排：1. 体育技能训练：分阶段进行基本技能训练，如跑步、跳远、投篮等；2. 球类项目的学习：分小组进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的学习和比赛；3. 游戏活动：组织学生进行各种体育游戏，如接力赛、徒步活动、游泳比赛等；4. 体育知识和安全常识教育：开展体育知识和安全常识的授课和讨论，如健身知识、运动损伤预防等；5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如集体体操、集体攀登等；6. 体育比赛和表演：组织学生进行体育比赛和表演，如运动会、健美操表演等。

教学评价：1. 运动技能的评价：通过学生的实际操作和表现来评估学生的运动技能水平；2. 学习态度和品德评价：评价学生在课堂上的表现、团队合作能力、纪律等；3. 身体素质评价：通过学生的体质测试来评估学生的身体素质进展；4. 课堂参与度评价：评估学生在课堂上的积极参与程度和学习兴趣。

教学方法：1. 示范教学法：通过示范和讲解来引导学生掌握体育动作和技巧；2. 分组合作教学法：将学生分成小组进行学习和比赛，培养学生的团队合作精神；3. 游戏化教学法：通过游戏活动来促进学生学习兴趣和参与度；4. 情景教学法：通过创设情景来引导学生学习和体验；七年级体育教学计划 (2)精选2篇（二）本七年级体育教学计划的目标是通过多样化的体育活动和训练，帮助学生提高身体素质、培养团队合作精神、增强体育兴趣，以及培养健康生活方式。

初一田径课时计划

初一田径课时计划一、课程目标：1. 让学生了解田径运动的基本知识和规则。

2. 培养学生的田径运动技能，包括跑步、跳跃和投掷等。

3. 提高学生的身体素质，如耐力、速度、力量和敏捷性。

4. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

5. 让学生在运动中体验乐趣，培养他们对运动的兴趣和热爱。

二、教学内容：1. 短跑技术与训练2. 长跑技术与训练3. 跳高技术与训练4. 跳远技术与训练5. 铅球技术与训练三、教学方法：1. 讲解示范：通过讲解和示范，让学生了解正确的技术动作和训练方法。

2. 分组练习：将学生分成小组进行练习，培养团队合作意识。

3. 个人辅导：针对学生的个体差异，进行个性化的辅导和指导。

4. 比赛和游戏：通过比赛和游戏，激发学生的竞争意识和兴趣。

四、教学过程：1. 热身活动（10 分钟）：进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等，为正式训练做好准备。

2. 技术讲解和示范（15 分钟）：讲解和示范各项田径技术动作，让学生了解正确的姿势和方法。

3. 分组练习（20 分钟）：将学生分成小组进行练习，每个小组轮流进行不同项目的训练。

4. 个人辅导（10 分钟）：针对学生的个体问题，进行个性化的辅导和指导。

5. 比赛或游戏（15 分钟）：组织学生进行一些比赛或游戏，增强学生的兴趣和竞争意识。

6. 整理活动（10 分钟）：进行一些放松活动，如深呼吸、静态拉伸等，帮助学生恢复体力。

五、注意事项：1. 安全第一：确保教学环境安全，避免学生受伤。

2. 适应学生水平：根据学生的身体素质和技能水平，合理安排教学内容和难度。

3. 培养兴趣：通过多样化的教学方法和活动，激发学生对田径运动的兴趣。

4. 个体差异：关注学生的个体差异，进行个性化的辅导和指导。

5. 鼓励与表扬：及时给予学生鼓励和表扬，增强他们的自信心和积极性。

初一体育教学计划3篇

初一体育教学方案初一体育教学方案精选3篇〔一〕篇一：初一体育教学方案中，进步学生身体素质是主要目的，同时也要让学生掌握根本的体育运动技能，增强他们的体育兴趣，培养他们良好的体育习惯和积极的体育情操。

教学方案包括课程目的、课程内容和教学方法三个局部。

在初一体育教学方案中，设定的课程目的应该是学生易于承受、容易到达的。

内容也要符合学生年龄特点和身体发育规律。

教学方法要和课程目的、内容相适应，既能增加学生体育知识，又能激发他们的兴趣，并且要注意培养团队精神。

在体育教学方案中，课程内容不应该只包括体育运动技能的传授，还应该包括安康教育、体育理论知识、团队合作等。

这样才能全面进步学生的体育素质，并且帮助学生养成正确的体育观念。

此外，初一体育教学还应该注意体育教学与其他学科的穿插交融。

这样既能培养学生想象力和创造力，又能进步学生的交际才能和表现力。

通过穿插交融，让体育教学真正成为整个综合性教育的一局部。

在初一体育教学中，应该注重培养学生的体育兴趣。

通过丰富的体育活动，让学生在安康愉悦的气氛中体验体育的乐趣，增强他们的信心，不断挑战自我，培养他们的勇气和毅力。

最后，初一体育教学方案中，也应该注意体育教学与学生的身体平安。

在设计体育课程时，要充分考虑到学生的体质和身体状况，题材活动也要合适体育程度，确保学生可以平安、有效地完成每个体育活动。

篇二：初一体育教学方案是每个学校按照学生运动特点及已有的教学资制定，可以综合运用各种教学手段，让学生领略不同的体育运动魅力，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

初一体育教学方案应该重点注重学生的身体素质和体育理论知识教学。

体育教学应该具有全面性，确定课程目的、课程内容和教学方法应该综合考虑影响这三者互相关系的因素。

在体质教学中，要重点关注学生的根本技能和素质训练，让学生在运动中得到身体的锻炼和进步；在体育理论教学中，那么要注重学生运动知识的普及和学生对运动意义及其成就价值的认知。

初一体育教学课时计划2篇

初一体育教学课时方案初一体育教学课时方案精选2篇〔一〕初一的体育教学是值得重视的，不仅仅涉及到了学生的身体安康，还有助于学生们培养团队合作精神和竞争意识，同时也可以增强学生们的自信心和自我表达才能。

因此，在制定初一体育教学方案时，需要考虑到以下几个方面：对于初一的体育教学目的，我们应该确定初中体育课程的根本要求，这样可以确保教学的进度和教学质量。

根据课程要求，可以给学生设置目的，使得教学内容更加科学，合理和有针对性。

此外还可以从以下方面来考虑教学目的：体育才能是初一阶段最重要的学习内容之一，我们应该根据学生的个人才能来设置目的，例如“增强学生的身体素质”、“进步学生的运动技能”。

在课程中，我们应该注重培养学生的体育文化意识，让学生知道体育并不仅仅只是单纯的运动，还包括一种竞争和团队合作的精神。

在初一阶段，很多学生还存在着自尊心缺乏的情况，因此在课程中可以创设一些教学活动，培养学生们的自信心和自我表达才能。

初一的体育教学内容需要根据学生的认知才能和兴趣来制定。

尽量安排一些学生感兴趣的活动或教学内容可以增加学生对于体育学习的兴趣和积极性。

1. 传统体育工程：篮球、足球、排球、乒乓球和羽毛球传统的体育工程不仅可以增加学生们的身体素质和运动技巧，同时还可以带给学生更多体育精神的体验和体验感。

应该把教学重点放在工程的根本技能训练上，如控球、传球、运球等技巧。

随着社会的不断开展，体育运动工程也在不断变化和开展，这些新型工程可以更好地锻炼学生们的身体素质和灵敏度，同时也可以帮助学生们放松心情、减轻压力。

为了让学生们可以更好地体验体育的魅力，我们可以组织一些户外活动和社会理论活动，如登山、露营、野外团建等等，这些活动不仅营造了合作和拼搏精神，也让学生们学会了关注环境和保护环境的意识。

在进展初一的体育教学时，应该采取多种教学手段，如讲授，演示，理论等教学方式，以此来进步学生们的参与度和学习效果。

采用讲授的方式可以帮助学生们对体育知识的认识更加全面和系统化，为学生们的更深化的学习埋下根底。

2024年初一体育学科教学计划（五篇）

初一体育学科教学计划一，基本情况本学期所教的是七年级七个班，每个班人数都在____人左右，男____人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

七年级体育教学计划标准范本(三篇)

七年级体育教学计划标准范本一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

(1)教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

(2)学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

七年级体育教学计划(14篇)

七年级体育教学计划（14篇）七年级体育教学计划 1本学期是初一体育教学新开始的一个学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。

2、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。

形成积极态度和行为。

3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。

4、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。

引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。

5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。

6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。

二、教材分析课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。

教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。

以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。

在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。

三、学生现状分析小学生上升为初中生，儿童转为青少年还需一个过渡期，心。

生。

理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。

初一年级体育课教学计划（精选11篇）

初一年级体育课教学计划（精选11篇）初一年级体育课教学计划（精选11篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编整理的初一年级体育课教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一年级体育课教学计划篇1一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用。

2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展。

3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

二、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系。

2、田径；跳跃。

3、体操：体操技能在生活中的应用。

4、球类：篮球和排球。

5、武术：太极拳。

6、健美操。

由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。

并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。

三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。

在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。

2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。

明白各种游戏时所要求的具体动作。

3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。

初一体育教学工作计划5篇

初一体育教学工作计划前言初一体育教学是对学生体质、心理素质和协作能力的全面培养，不仅关乎学生的身体健康，还关系到他们的全面发展。

为了保障初一体育教学的有效进行，我制定了以下五篇初一体育教学工作计划。

第一篇：体育教学目标目标•培养学生热爱体育运动的兴趣和意识；•锻炼学生身体素质，提高体育技能；•培养学生团队合作精神和协作能力；•培养学生积极的竞技精神和良好的体育道德观念。

执行方法•制定一个全面的体育教学计划，包括体育课程设置、教学方法和评估标准；•鼓励学生参加课外体育运动俱乐部或社团，提供更多的锻炼机会；•结合学生的兴趣和特长，设计有趣的体育活动，激发学生的学习热情；•注重团队合作和交流，鼓励学生互助互学，培养团队精神。

第二篇：体育教学内容内容•健康知识教育：包括身体健康、饮食习惯和运动疾病等方面的知识；•基本动作技能训练：包括跑步、跳远、跳高、投掷和接球等基本动作；•球类运动：包括足球、篮球、排球和乒乓球等球类运动；•田径运动：包括短跑、长跑、跳远和投掷等田径项目；•校本课程：根据学校实际情况，可以根据学生特长和兴趣安排其他体育项目。

教学方法•示范教学：教师通过示范正确的动作姿势和技能，引导学生进行模仿练习；•分组合作：将学生分成小组，在小组间进行合作游戏和比赛，培养团队合作精神；•个别辅导：对于体育技术较差或身体素质较低的学生，进行个别辅导和指导，帮助他们提高；评估目的•了解学生对体育教学内容的掌握程度；•发现学生的体育特长和潜力；•评价体育教学效果，为后续教学调整提供依据。

评估方法•日常观察：教师通过观察学生在课堂上的表现和参与情况来评估学生的学习情况；•课堂测验：通过学生的理论知识考试和实际操作能力考核来评估学生的综合能力；•体质测试：通过身高体重测量、肺活量测试和体能测试等来评估学生的身体素质。

硬件设施•教学场地：学校应配备标准的体育场馆、操场或体育课室；•器材设备：学校应配备足够的球类器材、田径器材和体育器材；•保健室：学校应配备基本的保健设施和急救药品。

初一体育教学课时计划

初一体育教学课时计划初一体育教学课时方案1一、工作目标认真完成七班级体育教学任务，让同学把握体育基本学问、技能和技术。

培育同学的兴趣。

认真完成教学争论和教学改革任务，力争在竞赛中取得优异成果，认真完成各种季节性任务和上级领导支配的任务。

二、同学现状分析一班级同学的身体发育正处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动很大。

男生爱动，宠爱篮球、足球等竞技运动。

相反，我宠爱休闲、迅速而灵敏、好玩的项目。

从身体素养来看，男生力气素养差，但柔韧性和反应力气强。

-也很弱，但是很迅速而灵敏。

体育与健康理论学问薄弱，熬炼方法模糊，不知道如何合理熬炼。

因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教学内容，通过小组玩耍提高分散力，以满足同学参预活动和学习的需要。

因此，我们应当利用这种状况，培育同学主动参预体育熬炼。

第三，加强课堂套路的实施，改进教学措施，提高教学质量。

1、常规实施，课前认真备课，争论教材，改进教学方法，依据同学的不同差异制定不同的教学方法，使每个同学受益。

体育课对同学要求严格，加强组织纪律训练，防止各种损害，平安第一。

2.体育是整个体育工作的中心环节。

因此，上好体育课是重中之重，也是教同学体育课的重要手段。

这学期，我将依据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进教学方法，提高教学水平。

在教学中，要严格贯彻以同学为主体、老师为主导的教学思想，努力让每个同学上好体育课，学好体育学问，增加体质，有效提高教学质量。

3.为了进一步提高课外教学活动和体育竞赛的水平，学校体育除了体育以外，还有课外体育活动和体育竞赛，这也是学校体育的重点。

课外体育活动是同学最宠爱的活动形式，不仅可以使同学巩固在体育课上学到的学问，而且可以充分发挥他们学习自己宠爱的运动的力气。

基于此，本学期的课外活动要有详细的规划，要做好辅导，保证课外体育活动的顺当开展。

四、本学期考核项目：50米，立定跳远，坐姿体屈。

附教学进度：1周：身体恢复项目练习和常规课堂训练。

体育课时计划[体育教学课时计划范文3篇]

体育教学课时计划范文一一、指导思想本教材的设计是以新课程的基本理念为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，加强学科间的相互渗透，尤其是信息技术与体育学科之间的整合。

本节课以学生的发展为中心，以体现学生的主体地位为重点，以信息技术为载体，以提出问题、分析问题、解决问题为主线，充分体现学生自主性、合作性、探究性的学习方式，充分利用信息资源，以达到学有所得的目的，进而养成终身体育意识。

二、教材分析教材内容：体育活动方案的设计三、学生分析参与本课的学生为七年级学生，具有一定的认知水平与创造能力以及收集信息能力和计算机操作能力，他们有很丰富的想象力，对新鲜事物有很大的好奇心，对体育活动有浓厚的兴趣与参与意识。

所以本课非常适合学生的学习。

四、教学设计(一)校本课程的有效开发本课教学内容是《校本教材开发—体育活动》课题中的一次阶段性理论课，属于校本教材的开发与创新，是根据学生在体育活动中表现出来的兴趣趋向以及通过对学生课后体育锻炼问卷调查的结果进行分析和综合，并结合新课标精神在突出培养学生运动参与和心理健康方面的积极尝试。

由于课的内容上让学生从平时喜欢参与的游戏活动和体育活动中提取精华，设计更新的适宜参与的内容。

因此，无论从设计活动本身，还是设计出的活动方案都是学生乐于参与的，也是易于向家庭、社区的纵深辐射进行推广的。

同时其成果将成为我校校本教材资源开发的重要内容。

(二)采用合作性、探究性、研究性学习的学习方式(三)采用了新颖的组织形式和新的教学手段本课是信息技术与学科整合的一节交互式体育理论课。

本课采用人机对话、师生对话、生生对话等方式突破了固定的、死板的教学格局和单一评价机制。

教师收集了大量的素材，制作了校园内部网，设立了健康知识、我的健身活动、体育活动方案集、友情连接等8个栏目，让学生获取信息的途径具有选择化、多元化、自主化。

教学过程中一组一机(一组两人)，采用随机分组、自由组合、自创活动方案、自由选择活动方案来体验、自主评价等形式充分体现学生的自主性、主体性、合作性。

七年级体育课教学计划4篇

七年级体育课教学计划七年级体育课教学计划4篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的七年级体育课教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级体育课教学计划1在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作，新学期我跟进班级任教初一四个班的体育教学工作。

因为任教初一，深感身上责任重大。

为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校初一共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。

因为初一学生面临中考，他们的学习压力非常大。

如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。

另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。

确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初一中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、具体措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。

体育课课时计划

体育课课时计划第一课时：篮球基础技术训练本课时旨在培养学生篮球的基本技能和团队合作能力，通过大量的练习和对基本技术的学习，增强学生的篮球水平和运动能力。

1. 热身运动（10分钟）a. 跑步绕场两圈，进行全身热身，拉伸筋骨。

2. 篮球基本动作训练（20分钟）a. 运球练习：学生自由进行运球练习，包括单手运球、换手运球等。

b. 带球跑、停、起跳投篮练习：学生在场地内进行带球跑动，停下后进行起跳投篮。

c. 传球练习：学生两人一组进行传球练习，包括胸传、头传、地传等。

3. 团队合作训练（20分钟）a. 2v2小组对抗：学生分成小组进行2v2的篮球对抗赛，培养学生的团队意识和配合能力。

b. 3v3小组对抗：学生再次分组进行3v3的篮球对抗赛，提升学生的团队合作和沟通能力。

4. 比赛总结（10分钟）b. 教师进行总结点评，鼓励学生并指导他们如何提高。

第二课时：足球技术训练本课时旨在让学生学习足球的基本技术和战术意识，提高学生的足球水平和协作能力。

1. 热身运动（10分钟）a. 跑步绕场两圈，进行全身热身，拉伸筋骨。

2. 足球技术练习（20分钟）a. 控球练习：学生进行控球练习，包括用脚、胸、头等方式进行控球。

b. 射门练习：学生练习射门动作，包括正面射门、侧身射门等。

c. 传球练习：学生进行传球练习，包括长传、短传、交叉传等。

3. 团队合作训练（20分钟）a. 4v4小组对抗：学生分组进行4v4的足球对抗赛，培养学生的团队意识和配合能力。

b. 6v6小组对抗：学生再次分组进行6v6的足球对抗赛，提升学生的团队合作和沟通能力。

4. 比赛总结（10分钟）b. 教师进行总结点评，鼓励学生并指导他们如何提高。

第三课时：田径运动训练本课时旨在让学生体验不同类型的田径项目，提高学生的跑步速度和体能水平。

1. 热身运动（10分钟）a. 跑步绕场两圈，进行全身热身，拉伸筋骨。

2. 短跑训练（20分钟）a. 50米短跑：学生进行50米短跑练习，提高爆发力和速度。

初一体育课教学计划(优秀3篇)

初一体育课教学计划（优秀3篇）七年级学生刚进入中学，小学生的行为习惯和锻炼习惯根深蒂固，一时难以改变，所以体育教师要在思想上多教育多引导，课堂训练应以学生的身体素质练习和柔韧性练习为主。

这次帅气的小编为您整理了3篇初一体育课教学计划，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

初一体育教学工作计划篇一新学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临中考，体育也是中考科目之一。

中考体育考试目前已经确定参加哪些项目，包括身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳和男生1000米、女生800米三个项目。

根据以往的经验，我们应该对测试的项目进行全面的身体训练。

为了使九年级学生在中考期间体育成绩优异，特制定新学期教学计划。

这个节目分为两部分：一是体育课，二是课外体育训练。

一、学术条件分析九年级有三个班。

由于缺乏体育锻炼，他们中的大多数人在速度、耐力和力量方面的身体素质都不太好。

这就要求我在短短两个多月内从这些方面提高学生的整体身体素质，尽快了解学生素质差的哪些方面，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。

改进教学的具体措施：1.1月和3月，增加运动训练量，提高学生力量和耐力，使学生出现短期疲劳，要求在篮球运动中有适当的动作和正确的态度。

2.调整平时的训练计划，把上学期的两天练习改为三天，这样才能保证学生的有效性和成绩。

3.举办班级讲座，教育学生的心理。

4.快乐训练，防止学生倦怠，让学生在轻松的环境中学习，从而边学边练，取长补短。

5.体育教师和学生一起训练，从而提高学生的训练积极性。

二、教材分析这学期教育的主题是围绕中考开展相关的速度、耐力、力量等练习。

其次，学生可以以游戏的形式参与一些球类、武术等科目，经过紧张的训练可以放松身心，提高学生的协调发展，从而为进入高中或走向社会进行体育锻炼铺平道路。

三、教学措施1.认真学习体育与健康教材和教学课程标准，准备每节课并为每节课编写教学计划。

2.合理安排教学程序每节课的开始部分、准备部分、基础部分、结束部分都能让学生感到精力充沛，积极参与，身心愉悦，让每个学生都有所收获。