教科版二年级科学上册做一顶帽子课件
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二年级上册科学课件做一顶帽子教科版
（可以画，可以写）
二年级上册科学课件-做一顶帽子｜教 科版 (共13张PPT)
画简图
怎样让小伙伴看懂你的想法？
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做一做
• 设计 • 选材料 • 有问题求助老师
二年级上册科学课件-做一顶帽子｜教 科版 (共13张 (共13张PPT)
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研
讨
• 我们做的帽子是否满足了设计时预想的功能？ • 还有哪些不足？我们可以怎样改进？
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作
业
改进、完善我们的帽子
我们做的帽子还可以有哪些改进?
帽子超市
售货员： 我们的帽子有_____的功能，它主要由_____材
料制作的，因为这种材料有________的特性。我们 的帽子还有很多优点，比如________________。
顾客： 我想购买______帽子，因为这顶帽子______。
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说一说 他们有什么共同点？
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
说一说 是什么材料？各有什么特性？
设计
选材料
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量一量
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画简图
怎样让小伙伴看懂你的想法？
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做一做
• 设计 • 选材料 • 有问题求助老师
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二年级上册科学课件-做一顶帽子｜教 科版 (共13张PPT)
研
讨
• 我们做的帽子是否满足了设计时预想的功能？ • 还有哪些不足？我们可以怎样改进？
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作
业
改进、完善我们的帽子
我们做的帽子还可以有哪些改进?
帽子超市
售货员： 我们的帽子有_____的功能，它主要由_____材
料制作的，因为这种材料有________的特性。我们 的帽子还有很多优点，比如________________。
顾客： 我想购买______帽子，因为这顶帽子______。
二年级上册科学课件-做一顶帽子｜教 科版 (共13张PPT)
说一说 他们有什么共同点？
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
说一说 是什么材料？各有什么特性？
设计
选材料
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量一量
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二年级上册科学课件-2、6 做一顶帽子 -教科版
做一顶
1 2 34 5
1 2 34 5
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
设计
帽顶
帽檐
量一量
bàn yuán kǎ zhǐ
半 圆卡纸
zhǐ dài
纸带
帽子展示 会
去热带雨林我们又该做 一顶什么样的帽子呢？
海洋（自然世界）
森林（自然世界）
沙漠（自然世界）
高楼（人工世界）
桥梁（人工世界）
轮船（人工世界）
衣服（人工世界）
自然世界
人工世界
我们的教室里有哪些物 品？它们都是用什么材料 做成的？
是 材料做的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
11
12
13
14
温馨提醒：
1、所有的物品分好之后再填写记录单 2、遇到无法区分的物品将序号写在“其他”一栏 3、听到音乐后立刻放下手中的材料并且坐端正
1
2
3
4
5
6
7
8
9 1014
我是整理小高手
手套、抹布垫在底
陶瓷碗、碟轻轻放
纤维玩偶装碗里 大杯里面放小杯 小杯里面放小瓶 零零散散杯里装 大瓶，木块两边放 看谁摆得齐又快
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说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
设计
帽顶
帽檐
量一量
bàn yuán kǎ zhǐ
半 圆卡纸
zhǐ dài
纸带
帽子展示 会
去热带雨林我们又该做 一顶什么样的帽子呢？
海洋（自然世界）
森林（自然世界）
沙漠（自然世界）
高楼（人工世界）
桥梁（人工世界）
轮船（人工世界）
衣服（人工世界）
自然世界
人工世界
我们的教室里有哪些物 品？它们都是用什么材料 做成的？
是 材料做的。
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温馨提醒：
1、所有的物品分好之后再填写记录单 2、遇到无法区分的物品将序号写在“其他”一栏 3、听到音乐后立刻放下手中的材料并且坐端正
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我是整理小高手
手套、抹布垫在底
陶瓷碗、碟轻轻放
纤维玩偶装碗里 大杯里面放小杯 小杯里面放小瓶 零零散散杯里装 大瓶，木块两边放 看谁摆得齐又快
部编版教科版二年级上册科学2.6《做一顶帽子》公开课课件
2024物业租户管理协议书甲方(出租方):_________________乙方(承租方):_________________根据《中华人民共和国合同法》、《物业管理条例》等相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就2024年物业租户管理事宜达成如下协议：一、基本信息1. 甲方的名称、地址、联系方式：_________________2. 乙方的名称、地址、联系方式：_________________3. 租赁物业的名称、地址、面积、用途等基本情况：_________________二、权利义务1. 甲方的权利和义务：(1)按照约定向乙方提供符合国家规定的物业服务；(2)维护物业的基本设施和公共秩序，保障乙方的正常使用；(3)对乙方的使用行为进行监督和管理，及时处理违规行为；(4)按照约定收取租金和其他费用。
2. 乙方的权利和义务：(1)遵守国家法律法规和物业管理规定，爱护物业设施；(2)按时足额支付租金和其他费用；(3)不得擅自改变物业用途或者进行违法活动；(4)不得损害其他业主的合法权益；(5)不得将物业转租给第三方。
三、违约责任1. 如甲方未按照约定提供物业服务或者服务质量不符合约定标准的，乙方有权要求甲方承担违约责任，包括但不限于减免租金、赔偿损失等。
2. 如乙方未按照约定支付租金或者其他费用的，甲方有权要求乙方承担违约责任，包括但不限于要求乙方补缴欠款、支付滞纳金等。
3. 如因乙方原因导致物业损坏或者需要维修的，乙方应承担相应的赔偿责任。
4. 如因甲方原因导致物业无法正常使用的，甲方应承担相应的赔偿责任。
5. 如因双方协商一致解除合同的，双方应按照约定履行解除手续。
四、争议解决本协议的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。
如双方在本协议履行过程中发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
五、保密条款双方应对本协议的内容及签订过程予以保密，未经对方书面同意，不得向任何第三方披露或公开。
最新教科版二年级科学上册《做一顶帽子》优质教学课件
科学 教科版 二年级 上册
材料
1 用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途可能不同。 某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新 的产品。
2 利用工具对材料进行简单的加工。通过口述、图示等方式 表达自己的设计与想法，并完成任务。
3 体验创造产品的喜悦和成就感，学会与人交流、分享与合 作。在设计制料袋
liáng yi liáng zuò yi zuò
2 量一量，做一做。
可以用扭扭棒 测量头围。
还能比着这个 圈去画线。
温馨提示： 先用扭扭棒绕头部一圈，再将扭扭棒抻直，扭扭
棒的长度就是头围(头的周长)。也可以直接用皮尺测 量头围，然后根据草图，用所选材料制作一顶帽子。
使用剪刀时 要注意安全！
4 体会材料性能对产品功能的重要性。意识到废旧材料可以 回收并重复利用。认识科学、技术对创造产品的作用。
一物生得巧，
地位比人高，
戴上御风寒，
脱下有礼貌。
帽子
nǐ néng yòng bù tóng cái liào zuò chū bù tóng gōng néng de mào zi ma
你能用不同材料做出不同功能的帽子吗？
A.卡纸 B.旧衣服 C.塑料袋 3.圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，
以下步骤正确的是（ B ）。
A.画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做。 B.选择合适的材料，画出设计草图，量一量，做一做。 C.量一量，做一做，画出设计草图，选择合适的材料。
1.用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用 途可能不同。某些材料可以反复使用，一些废弃的物 品可以用来制造新的产品。
说一说：生活中常见的帽子
名称：毛线帽 材料：棉毛线 用途：保暖
材料
1 用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途可能不同。 某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新 的产品。
2 利用工具对材料进行简单的加工。通过口述、图示等方式 表达自己的设计与想法，并完成任务。
3 体验创造产品的喜悦和成就感，学会与人交流、分享与合 作。在设计制料袋
liáng yi liáng zuò yi zuò
2 量一量，做一做。
可以用扭扭棒 测量头围。
还能比着这个 圈去画线。
温馨提示： 先用扭扭棒绕头部一圈，再将扭扭棒抻直，扭扭
棒的长度就是头围(头的周长)。也可以直接用皮尺测 量头围，然后根据草图，用所选材料制作一顶帽子。
使用剪刀时 要注意安全！
4 体会材料性能对产品功能的重要性。意识到废旧材料可以 回收并重复利用。认识科学、技术对创造产品的作用。
一物生得巧，
地位比人高，
戴上御风寒，
脱下有礼貌。
帽子
nǐ néng yòng bù tóng cái liào zuò chū bù tóng gōng néng de mào zi ma
你能用不同材料做出不同功能的帽子吗？
A.卡纸 B.旧衣服 C.塑料袋 3.圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，
以下步骤正确的是（ B ）。
A.画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做。 B.选择合适的材料，画出设计草图，量一量，做一做。 C.量一量，做一做，画出设计草图，选择合适的材料。
1.用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用 途可能不同。某些材料可以反复使用，一些废弃的物 品可以用来制造新的产品。
说一说：生活中常见的帽子
名称：毛线帽 材料：棉毛线 用途：保暖
教科版二年级 做一顶帽子PPT
活动二：量一量，做一做。
怎样知道帽子的大小？
资料
资料
这种材料满足设计的需求吗？ 佩戴舒适美观吗？ 拼接稳固吗？ 创意在哪里？
要展示设计草图，介绍设计的想法，制 作的材料及其功能、最具创意之处、仍需改 进之处等。
1.你选择了
1.你选择了什么材料做帽子？为什么？ 2.你做的帽子有什么创意，有什么不足？
做一顶帽子
小学二年级 科学
资料
资料
资 料
资料
资料
资料
资料
你能用不同材料做出不同功能的帽子吗？
做帽子，开一个帽子展示会。
做帽子，开一个帽子展示会。
活动一：设计、选材料、画草图
我们需要做一顶什么样的帽子，选择什么样材料？ 我们需要哪些工具？ 我们如何表达自己的想法？
这种材料能满足我们的需求吗？ 怎么把这些材料拼接起来？ 怎样戴得更舒适？
设计方案 测量、制作 展示 评价
设计、选材
教科版小学二年级科学上册《做一顶帽子》原创课件
5 制作一顶帽子
怎样让同学们看懂你的 想法？可以借助一个设 计草图来实现。
4 制作一顶帽子
每个人的头都不一样大，如何制作一顶自己戴着合适的帽子呢？
我们可以先量一量。 量头围确定尺寸：
可以用软尺测量出头围后在纸上画圈， 也可以用扭扭棒测量头围，还可以直接 将测量了头围的扭扭棒做在帽子里固定 形状。
草编织帽 遮阳、透气
安全帽 较硬的塑料做的帽子 可以防护头部。
4 制作一顶帽子
想一想
你想做一顶什么形状的帽子？ 你打算选用什么材料？ 你打算先做什么在做什么？ 你打算怎样装饰你的帽子？ 你需要什么工具？ 你的帽子舒服吗?
4 制作一顶帽子
制作帽子的思路： 根据自己组帽子的功能选材、设计 并画出草图，并进行交流。 量头围确定尺寸，把材料裁剪成不同 形状，再选择粘合工具将这些不同形 状的材料拼接完整。
材料 软塑料（橡胶） 硬塑料 彩色卡纸 硬布料 棉质
谢谢观看
课堂小结
做一顶帽子
❖制作帽子的思路： ❖根据自己组帽子的功能选材、设计并画 出草图，并进行交流。
❖如何量头围确定尺寸： ❖测量使用皮尺立姿或坐姿,用皮尺从前 额头的发根部位量起,通过后头部隆起点 以下2CM处绕着头围一周
课外延伸
1 做一顶帽子
帽子 游泳帽 安全帽 游戏帽 遮阳帽 棉帽
用途 防水 保护 装饰 防晒 保暖
4 帽子展示会
典型习题
1 选择题
如果要做一顶防水帽子，可选择的材料是（ C A、卡纸 B、旧衣服 C、塑料袋
）。
2 判断题
草帽的功能仅仅是遮阳。 （×）
3 综合题
用纸做的帽子有哪些优点和缺点？ （1）很漂亮 （2）能遮阳 （3）不防水 （4）不耐脏 优点： （1）（2） 缺点 ：（3）（4）
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教科版二上《材料》单元
6.做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
2
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽 子
3
二年级科学：做一顶帽子
主要材料
（一般选2样，3样和老师打招呼）
4
二年级科学：做一顶帽子
辅助工具
×
5
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽子学习单
第组
6
二年级科学：做一顶帽子
活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍
一人领材 料
设计制作 （15分钟）
到交流区， 准备介绍 与展示
听到拍手声， 整理所有材料
7
二年级科学：做一顶帽子
帽子展示会
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ边
防晒、防热
9
雪山
保暖
10
雨林
防雨、防热
11
12
13
14
15
二年级科学：做一顶帽子
尝试：利用家中可以得到的材料，为一位家 人做一顶冬天戴的帽子。
16
二年级科学：做一顶帽子
√ √
√ 17
海边
防晒、防 热
雪山
保暖
雨林
防雨、防热
不易掉 有功能
18
二年级科学：做一顶帽子
19
6.做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
2
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽 子
3
二年级科学：做一顶帽子
主要材料
（一般选2样，3样和老师打招呼）
4
二年级科学：做一顶帽子
辅助工具
×
5
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽子学习单
第组
6
二年级科学：做一顶帽子
活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍
一人领材 料
设计制作 （15分钟）
到交流区， 准备介绍 与展示
听到拍手声， 整理所有材料
7
二年级科学：做一顶帽子
帽子展示会
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ边
防晒、防热
9
雪山
保暖
10
雨林
防雨、防热
11
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13
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15
二年级科学：做一顶帽子
尝试：利用家中可以得到的材料，为一位家 人做一顶冬天戴的帽子。
16
二年级科学：做一顶帽子
√ √
√ 17
海边
防晒、防 热
雪山
保暖
雨林
防雨、防热
不易掉 有功能
18
二年级科学：做一顶帽子
19
二年级科学上册材料6做一顶帽子课件教科版
根据自己选择的材料，小组先讨 论帽子的制作过程并对小组成员进行 分工。源自探究新知如何测量头围？
讨论交流
你选择了什么材料做帽子？为什么？
你做的帽子有什么创意？有什么不足？
第2单元 材料
6 制作一顶帽子
课题引入
这些帽子有什么特点？它们是用什么 材料做成的？它们有什么用途呢？
探究新知
你们想做一顶什么用途的帽子？请将帽子 的形状画在练习本上。
探究新知
请同学们根据自己的设计，从老师 给出的材料里面选择相应的材料，并说 说选择这些材料的理由。
报纸
卡纸
塑料袋
纸箱
纸碗
探究新知
讨论交流
你选择了什么材料做帽子？为什么？
你做的帽子有什么创意？有什么不足？
第2单元 材料
6 制作一顶帽子
课题引入
这些帽子有什么特点？它们是用什么 材料做成的？它们有什么用途呢？
探究新知
你们想做一顶什么用途的帽子？请将帽子 的形状画在练习本上。
探究新知
请同学们根据自己的设计，从老师 给出的材料里面选择相应的材料，并说 说选择这些材料的理由。
报纸
卡纸
塑料袋
纸箱
纸碗
探究新知
二年级上册科学课件-2、6 做一顶帽子 -教科版
实验完填写记录表
折叠前后，纸有什么变化？
普通纸
按一按 能弹回 √ 不能弹回
放一放 不变形 √ 改变形状
摸一摸 √ 烫 不太烫瓦楞 Nhomakorabea纸 √ 能弹回
不能弹回 √ 不变形
改变形状
烫 √ 不太烫
注意倾听哦！
研讨
通过今天的对比观察实验，普通纸折叠 成瓦楞纸前后，纸有什么变化？
我们只是简 单加工了一 下。
我觉得折叠 后和原来大 不一样，比 如……
虽然形状变 了，但它仍 然是纸。
你能找到瓦楞状纸吗？
欣赏瓦楞状纸作品
欣赏瓦楞状纸作品
在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水， 观察现象？
做一顶
1 2 34 5
1 2 34 5
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
设计
帽顶
帽檐
量一量
bàn yuán kǎ zhǐ
半 圆卡纸
zhǐ dài
纸带
帽子展示 会
去热带雨林我们又该做 一顶什么样的帽子呢？
科学教科版二年级上册
纸有什么特点？ 我们可以用它来做什么？
要使纸具有更神奇的本领， 有什么办法呢？
我们将这种形状 称之为瓦楞状; 折叠出来的纸叫 做瓦楞纸。
折叠
这些物品为什么要用瓦楞纸？
探索
瓦楞纸有什么新功能？
1.按一按
将白纸与瓦楞纸分别平放在 桌面上，用手轻轻按一按，认 真体验手的感觉。
2.放一放
3.摸一摸
用白纸贴着热水杯感受冷热程度； 换用瓦楞纸，再次感受。
折叠前后，纸有什么变化？
普通纸
按一按 能弹回 √ 不能弹回
放一放 不变形 √ 改变形状
摸一摸 √ 烫 不太烫瓦楞 Nhomakorabea纸 √ 能弹回
不能弹回 √ 不变形
改变形状
烫 √ 不太烫
注意倾听哦！
研讨
通过今天的对比观察实验，普通纸折叠 成瓦楞纸前后，纸有什么变化？
我们只是简 单加工了一 下。
我觉得折叠 后和原来大 不一样，比 如……
虽然形状变 了，但它仍 然是纸。
你能找到瓦楞状纸吗？
欣赏瓦楞状纸作品
欣赏瓦楞状纸作品
在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水， 观察现象？
做一顶
1 2 34 5
1 2 34 5
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
设计
帽顶
帽檐
量一量
bàn yuán kǎ zhǐ
半 圆卡纸
zhǐ dài
纸带
帽子展示 会
去热带雨林我们又该做 一顶什么样的帽子呢？
科学教科版二年级上册
纸有什么特点？ 我们可以用它来做什么？
要使纸具有更神奇的本领， 有什么办法呢？
我们将这种形状 称之为瓦楞状; 折叠出来的纸叫 做瓦楞纸。
折叠
这些物品为什么要用瓦楞纸？
探索
瓦楞纸有什么新功能？
1.按一按
将白纸与瓦楞纸分别平放在 桌面上，用手轻轻按一按，认 真体验手的感觉。
2.放一放
3.摸一摸
用白纸贴着热水杯感受冷热程度； 换用瓦楞纸，再次感受。
教科版二年级上册科学2.6做一顶帽子课件
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完成的。
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如何做一顶帽子
3.画出草图
2.选择材料
4.测量制作 ① 量头围确定尺寸:用软尺测量出头围后在纸 上画圈，也可以用扭扭棒测量头围，将测量了 头围的扭扭棒做在帽子里固定形状。
头围51厘米
4.测量制作
② 把材料裁剪成不同形状，再选择粘合工具将 这些不同形状的材料拼接完整。
交流一下各自做出来的帽子的优点和不足。
新教科版二年级科学上册《做一顶帽子》教学课件
• 不同的材料制作同种物品， 它们的功能和用途不一样。
• 选择材料、利用工具对其进 行简单的加工。 • 通过口述、图示等方式表达 自己的设计和想法，对他人作品 提出改进意见。
制作帽子的步骤
第二步：测量头围。
做一顶帽子
两人合作。 一人领材料。 时间12分钟。 音乐停，整理所有材料。 倒计时结束，到交流区展示。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当 永远记住这个真理。
帽子展 的帽子？它有什么功能？
你做的帽子有什么创意，有什么不足？
总结收获
1.通过本节课的学习，你有 什么收获？还有什么困惑 吗？
2.你对自己本节课的表现满 意吗？为什么？
课后反思
1、同学们，今天你学到 了什么？和同桌说说这节课 你有什么收获。
2、师生共同总结反思学 习情况。
做一顶帽子
大家一定都见过很多帽子，能说 说你知道的帽子有什么功能吗？
遮阳、保暖、装饰……
你能用不同材料做出不同功能的 帽子吗？做一个帽子试试。
制作帽子的步骤
第一步：设计、选材料、画草图
工具展示
剪刀、胶布、夹子、
绳子、回形针、布条等 等，根据你们想制作的 帽子的作用选择不同的 材料。
• 同种物品可以选择同种材料 制作，也可以用不同种材料制作。
再见
• 选择材料、利用工具对其进 行简单的加工。 • 通过口述、图示等方式表达 自己的设计和想法，对他人作品 提出改进意见。
制作帽子的步骤
第二步：测量头围。
做一顶帽子
两人合作。 一人领材料。 时间12分钟。 音乐停，整理所有材料。 倒计时结束，到交流区展示。
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当 永远记住这个真理。
帽子展 的帽子？它有什么功能？
你做的帽子有什么创意，有什么不足？
总结收获
1.通过本节课的学习，你有 什么收获？还有什么困惑 吗？
2.你对自己本节课的表现满 意吗？为什么？
课后反思
1、同学们，今天你学到 了什么？和同桌说说这节课 你有什么收获。
2、师生共同总结反思学 习情况。
做一顶帽子
大家一定都见过很多帽子，能说 说你知道的帽子有什么功能吗？
遮阳、保暖、装饰……
你能用不同材料做出不同功能的 帽子吗？做一个帽子试试。
制作帽子的步骤
第一步：设计、选材料、画草图
工具展示
剪刀、胶布、夹子、
绳子、回形针、布条等 等，根据你们想制作的 帽子的作用选择不同的 材料。
• 同种物品可以选择同种材料 制作，也可以用不同种材料制作。
再见
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我想购买______帽子，因为这顶帽子______。
研 讨
• 我们做的帽子是否满足了设计时预想的功能？
• 还有哪些不足？我们可以怎样改进？
Hale Waihona Puke 作 业改进、完善我们的帽子
我们做的帽子还可以有哪些改进?
（可以画，可以写）
说一说 他们有什么共同点？
说一说 这些帽子都有什么用途？
说一说 它们的用途为什么不一样？
说一说 是什么材料？各有什么特性？
设 计
选材料
量一量
画简图 怎样让小伙伴看懂你的想法？
做一做
• 设计
• 选材料 • 有问题求助老师
帽子超市
售货员： 我们的帽子有_____的功能，它主要由_____材 料制作的，因为这种材料有________的特性。我们 的帽子还有很多优点，比如________________。 顾客：