八年级语文基础知识――词语通用版
八年级上册语文生词知识点
八年级上册语文生词知识点在学习语文的过程中，生词是我们必须要掌握的内容。
在八年级上册语文中，有很多生词需要我们记忆和掌握。
下面就为大家整理了八年级上册语文生词知识点。
一、语文基础词汇语文基础词汇是我们语文学科中必须要掌握的常用单词。
这些单词通常是比较简单和基础的。
在八年级上册语文中，以下单词是我们必须要掌握的基础词汇：1. 清明2. 春雨3. 灰蒙蒙4. 奇妙5. 焦急6. 雀跃7. 神秘9. 美妙10. 神奇二、文学生词语文学科中不仅仅有基础词汇，还有很多文学生词需要我们掌握。
这些生词通常用来描写文学作品中的场景和人物，了解这些生词有助于我们更好地理解文学作品。
以下是八年级上册语文中的文学生词：1. 紫红色2. 无垠3. 翠竹4. 独行5. 雾气弥漫6. 婷婷7. 清冽9. 帆影10. 亭亭玉立三、现代汉语词汇随着现代汉语的发展，我们的语文学科中也涌现出了很多新词汇。
这些新词汇通常是现代生活中出现的新事物、新现象所产生的。
以下是八年级上册语文中的现代汉语词汇：1. 微信2. 支付宝3. 抖音4. 直播5. 网购6. 互联网7. 需求8. 见缝插针10. 执行力四、历史名词语文学科和历史学科有很多交叉点，因此在我们的语文学习中也会出现很多历史名词。
这些历史名词通常是重大历史事件、文化现象、人物等的名称。
以下是八年级上册语文中的历史名词：1. 千古一帝2. 仙女山之战3. 秦始皇4. 金戈铁马5. 贞观之治6. 百家争鸣7. 义勇军进行曲8. 清明节9. 生肖10. 马可波罗以上就是八年级上册语文生词知识点的内容。
掌握这些生词有助于我们更好地理解语文课文、写作和阅读，希望大家能够认真学习和掌握。
八年级语文词语
八年级语文词语1、新闻两则锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
阻遏：阻止。
芦花荡阴森：阴沉可怕月明风清：月光明亮，清风微动。
形容美好的夜晚。
悠闲：闲适自在。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
阴惨：阴森凄惨。
飒飒：形容风雨声。
闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。
张皇失措：慌慌张张，不知道怎么办才好。
3、蜡烛瓦砾：破碎的砖头瓦块。
匍匐：爬行。
僵硬：肢体不能活动。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
屏障：像屏风那样遮挡着东西。
肃穆：严肃而恭敬。
永垂不朽：永远流传不磨灭。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赞誉：称赞。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若：仿佛。
惊骇：惊慌害怕。
不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
晨曦：早晨的阳光。
瞥见：一眼看见。
荡然无存：空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩：伟大的功绩。
亲爱的爸爸妈妈发泄：（把情绪或情欲）发泄出来。
杀戮：杀害（多指大量的）；屠杀。
苦雨：连绵不停地雨，久下成灾的雨。
形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆：严肃而恭敬。
恍惚：神志不清，精神不集中。
荒谬：极端错误，非常不合理。
憧憬：向往。
6、阿长与山海经［憎恶］:憎恨厌恶。
［谋死］谋杀［隐鼠］鼹，鼠的别名［忘却］忘记。
［切切察察］现在多写作“嘁嘁喳喳”，象声词，形容细碎的说话声音。
［絮说］絮絮叨叨地说［郑重］严肃认真。
［顺顺流流］即“顺顺溜溜”，顺当。
［惶急］惊慌急迫。
［辟头］开头［磨难］在困苦的境遇中遭受的折磨。
［烦琐］繁杂琐碎。
［空前］前所未有。
［面如土色］形容极端惊恐。
［深不可测］形容极其深奥。
诘问］追问，责问。
［惧惮］害怕。
［咒骂］恶毒地骂［聚族而居］同一家族聚在一处居住。
［疏懒］懒散而不惯受拘束。
［无益］没有好处。
［霹雳］原指强烈的雷电现象。
这里指作者受到了极大的震憾。
［全体］全身震悚：因恐惧等而颤动。
［怨恨］强烈的不满或仇恨。
八年级上册语文词汇
八年级上册语文词汇一、第一单元。
1. 溃退（kuì tuì）：动词，指（军队）被打垮而后退。
- 例句：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
2. 泄气（xiè qì）：动词，本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也用来形容失去信心和干劲。
- 例句：他遇到一点困难就泄气，这可不好。
3. 督战（dūzhàn）：动词，监督作战。
- 例句：将军亲临前线督战，士气大振。
4. 要塞（yào sài）：名词，构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。
- 例句：这个地方地势险要，是军事要塞。
5. 业已（yè yǐ）：副词，已经。
- 例句：我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
二、第二单元。
1. 遗嘱（yí zhǔ）：名词，人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
- 例句：他在临终前留下了一份感人的遗嘱。
2. 颁发（bān fā）：动词，发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。
- 例句：学校将为优秀学生颁发奖状。
3. 建树（jiàn shù）：名词，建立的功绩。
也可作动词，表示建立（功绩）。
- 例句：他在自己的研究领域颇有建树。
4. 仲裁（zhòng cái）：动词，公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
- 例句：国际仲裁机构对这一纠纷进行了仲裁。
5. 巨额（jù é）：形容词，巨大的数额。
- 例句：他贪污了巨额财产。
三、第三单元。
1. 初衷（chū zhōng）：名词，最初的心愿。
- 例句：他的这个做法违背了自己的初衷。
2. 杀戮（shālù）：动词，大量杀害（多指血腥暴力的）。
- 例句：侵略者在这里进行了惨无人道的杀戮。
3. 篡改（cuàn gǎi）：动词，用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。
八年级上册语文必考词语
八年级上册语文必考词语一、第一单元。
- 溃退（kuì tuì）：（军队）被打垮而后退。
- 泄气（xiè qì）：泄劲；失去信心和干劲。
- 督战（dūzhàn）：监督作战。
- 要塞（yào sài）：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
- 业已（yè yǐ）：已经。
- 颁发（bān fā）：发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。
- 遗嘱（yí zhǔ）：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
- 建树（jiàn shù）：建立（功绩）；建立的功绩。
- 仲裁（zhòng cái）：双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决。
- 巨额（jù é）：巨大的数额。
- 凌空（líng kōng）：高高地在空中。
- 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望）。
- 酷似（kù sì）：极像。
- 潇洒（xiāo sǎ）：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
- 轻盈（qīng yíng）：形容身材苗条，动作轻快；（声音、节奏）轻松。
- 悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声；形容忧愁的样子。
- 桅杆（wéi gān）：船上挂帆的杆子。
- 浩瀚（hào hàn）：水势浩大；形容广大或繁多。
- 娴熟（xián shú）：熟练。
- 咆哮（páo xiào）：（猛兽）怒吼；形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
- 紧绷（jǐn bēng）：紧紧地绷住。
- 镌刻（juān kè）：雕刻。
- 一丝不苟（yī sībù gǒu）：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
- 白手起家（bái shǒu qǐ jiā）：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
部编版八下语文基础知识电子稿
部编版八下基础知识一．八年级下册字词1.撮偏僻行辈照例欺侮宽慰嘱咐怠慢撺掇凫水潺潺踊跃屹立家眷皎洁好歹2.盏登时糜子油馍脑畔眼眶3.瞳仁恬静亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止4.争讼领域幹旋静穆思慕怅惘铿然褪色燎原熙熙然暖融融马前卒人情世故5.萌发次第翩然孕育农谚海棠悬殊销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞6. 臀骨骼漂移流逝褶皱携带两栖彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝7.雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎盘旋喧嚷邀请凋零枯燥稀疏弥漫目空一切偷偷摸摸8.掸踪迹装置烘烤腐蚀沙砾山麓沟壑龟裂帷幕海枯石烂13.晓得卑劣无耻毒手污蔑屠杀悲愤锤击恐怖势力毁灭卑鄙蛮横赋予光明正大挑拨离间14.瞭望缅怀探察探讨彷徨激变格物致知袖手旁观不知所措15.抉择扶植阻碍趋势干预堕落膏药狡辩多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅16.浩劫指摘襁褓萦绕绚丽枷锁拙劣肤浅目睹奠定挚爱钟爱分崩离析暴风骤雨担惊受怕行将就木相辅相成自圆其说17.铸告诫推攘霎时驰骋漩涡寒噤迂回汩汩湿漉漉震耳欲聋前呼后拥怒不可遏18.棱角骤然虔诚恭顺蠕动凄凉懈怠敦实蜿蜒消长衰竭漫溢演绎安营扎寨风云变幻接踵而至历历在目川流不息漫不经心19.雇翌日穹顶逗留缭绕妩媚浮躁簸旷野打嗝轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实20.闸砚蘸喧哗奔流矗立映照苍劲翡翠眺望擦拭硕大喧腾亭台楼阁目眩神迷二.八年级下册成语大彻大悟叹为观止人情世故销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞天衣无缝目空一切偷偷摸摸海枯石烂光明正大挑拨离间格物致知袖手旁观不知所措多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅分崩离析暴风骤雨担惊受怕行将就木相辅相成自圆其说震耳欲聋前呼后拥怒不可遏风云变幻接踵而至历历在目川流不息漫不经心轻歌曼舞瞬息万变纷至沓来名副其实亭台楼阁目眩神迷三.八下成语解释1.大彻大悟dà chè dà wù形容彻底醒悟。
初二语文基础知识点
初二语文基础知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级语文上册基础知识汇总手册
”开轩面场圃，把酒话桑麻。”——诗人来到老朋友家开窗畅饮，亲切说话的场景，表达了老朋友间诚挚的友谊。
”待到重阳日，还来就菊花。”——诗人与朋友相约再来，表达了诗人对田园生活的向往。
五、中心
这首诗叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的自然风光，表达了老朋友间的诚挚友谊，流露了诗人对田园风光的向往。
第三单元议论文单元
第九课纪念白求恩
字音字形
殉职徇私狭隘热忱拈轻怕重鄙薄纯粹
成语释义
冷冷清清：这里指冷淡的意思。
见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
精益求精：好了还追求更好。益，更。
拈轻怕重：接受工作的时候挑拣轻松的害怕重的。拈：用两三个手指取东西。
麻木不仁：愿意是肢体麻木，感觉不灵。文中指不关心别人，缺乏热情。
2、荷箪食：担着圆形竹器盛的食物。荷，扛，担。3、童稚：小孩子。
4、饷田：给田里干活的人送饭食。5、丁壮：青年男性。
6、炎天光：炎热的太阳光。7、惜：爱惜。8、秉：拿着。9、敝：破。
10、相顾言：指互相诉说。顾，视，看。11、曾：竟然。
12、事农桑：指从事农业劳动。13、岁晏：年底。晏，晚，迟。
八年级语文基础知识――词语通用版
初二语文基础知识——词语通用版【本讲主要内容】基础知识——词语1.掌握词语知识中词的基本意、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
2.训练在详细语句中，应用词语知识的能力。
【知识总结概括】词语知识当前是中考考察内容中十分重要的一部分，每年的中考都会有对词义的考察题目，要点在于对词义的正确掌握。
下边我们就一同学习一下词义的知识。
词语知识主要包含：词的基本意、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
（一）词的基本意、引申义和比喻义。
汉语词汇中，每个词都有必定的意义。
有的词只表示一个意义，叫单义词。
单义词在汉语词汇中只占一少部分，主假如一些人名、地名、器物名称、科学术语等。
比如：陶瓷、激光（科学术语）（器物名称）汉语词汇中，大多半词语是多义词。
凡表示多种互相联系的不一样意义的词叫多义词。
这一个词的多种意义之间是相关系的，这就是词的基本意、引申义和比喻义。
基本意：是指词在此刻最常用的最基本的意义。
引申义：是指因为词的本意演变而产生的后起意义。
比喻义：是用词的基本意比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
有的词语的词义拥有基本意；引申义或比喻义，有的词语的词义、基本意、引申义、比喻义都拥有。
例：“包袱”，这个词语就有基本意和比喻义。
（1）你需要的衣服在包袱里。
（指用布包起来的包儿，基本意）．．（2）在这个问题上，你不要有思想包袱。
（指某种思想负担，比喻义）．．．例：“疙瘩”，这个词语有基本意，引申义和比喻义。
（1）我的胳膊上边长了一个疙瘩。
（指皮肤上崛起的或肌肉上结成的小硬块、．．．基本意）（2）我们今日午餐有疙瘩汤。
（指做成球形或块状的一种面食，引申义）．．“疙瘩”的这个意义是从它的基本意上引申，派生出来的。
（3）这个问题你再好好想一想，内心不要结疙瘩。
（指郁结在内心的愁闷和想不．．通的问题，比喻义）要注意的问题：1.词的比喻义和修辞中的比喻不一样。
词的比喻义是固定的意义，而比喻的修辞方法是在特定语境中暂时应用的，不是固定的。
人教版八年级语文（上册）基础知识点整理
人教版八年级语文（上册）基础知识点整理人教版八年级语文（上册）基础知识点整理一、字词基础1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。
豫yù：今河南省的简称。
绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。
阻遏zǔ'è：阻止;遏止。
锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。
当:抵挡。
形容来势锐猛,无法阻挡。
芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2 《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。
能耐néngnai： [口]∶本事;技能。
悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。
寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。
仄歪zè ：倾斜。
央告yānggào：恳求。
转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。
张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。
苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3 《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。
颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。
偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhìcái：用强力管束并处罚。
荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。
赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5 《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。
初二语文重点词汇与短语汇总
初二语文重点词汇与短语汇总在初二语文的学习中，词汇和短语的积累是非常重要的一部分。
它们不仅能够帮助我们更好地理解课文，还能在写作和口语表达中发挥关键作用。
以下是为大家精心汇总的初二语文重点词汇与短语。
一、重点词汇1、锐不可当意思是形容勇往直前的气势无法抵挡。
例如：“这支军队锐不可当，迅速突破了敌人的防线。
”2、眼花缭乱形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
比如：“商品琳琅满目，让人眼花缭乱。
”3、荡然无存形容东西完全失去，一点没有留下。
可以这样用：“一场大火过后，这座古老的建筑荡然无存。
”4、张皇失措形容慌慌张张，不知怎么办才好。
“他张皇失措地站在那里，不知如何是好。
”5、微不足道指意义、价值等小得不值得一提。
“个人的力量在集体面前是微不足道的。
”6、大庭广众指聚集很多人的公开场合。
“他在大庭广众之下出了丑。
”7、穷愁潦倒形容读书人境遇困苦，意志消沉。
“他一生穷愁潦倒，却始终保持着对文学的热爱。
”8、风尘苦旅形容旅途奔波，忙碌劳累。
“他多年来一直过着风尘苦旅的生活。
”9、低眉顺眼形容驯良、顺从的样子。
“她在婆婆面前总是低眉顺眼的。
”10、连声诺诺一声接一声地答应。
形容十分恭顺的样子。
“面对上司的指责，他连声诺诺。
”11、生死祸福人生中的出生、死亡、灾祸、福气。
“在这变幻莫测的世界里，生死祸福难以预料。
”12、巧妙绝伦指方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。
“这座桥梁的设计巧妙绝伦。
”13、惟妙惟肖形容描写或模仿得非常逼真、传神，十分接近原形。
“他模仿猴子的动作惟妙惟肖。
”14、独一无二指没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
“这幅画是独一无二的珍品。
”15、因地制宜根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
“城市建设要因地制宜，不能盲目跟风。
”二、重点短语1、长途跋涉指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
“经过长途跋涉，他们终于到达了目的地。
”2、鸡零狗碎形容事物零碎细小，不成系统。
“他整天处理些鸡零狗碎的事情。
(精品)八年级下册知识点总结语文词语153
八年级下册知识点总结语文词语词语是文字组成语句文章的最小组词结构形式，在初二我们学习的词语有哪些呢?下面是由为大家整理的八年级下册知识点总结语文词语，希望可以帮助到大家!八年级下册知识点总结语文词语(一)天衣无缝：〖解释〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
褒义词。
〖示例〗这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓～。
在劫难逃：〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。
现有时也用来指某种灾害不可避免。
贬义词。
束手无策：〖解释〗像捆住了双手，没有一点办法。
〖示例〗船工们面面相觑，束手无策。
物竞天择：〖解释〗物竞：生物的生存竞争;天择：自然选择。
生物相互竞争，能适应者生存下来。
原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：〖解释〗衷：内心。
心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能～呢?变化多端：〖解释〗端：头绪。
形容变化极多。
也指变化很大。
〖示例〗旧朋友是～，几乎是不剩一个了。
日薄西山：〖解释〗薄：迫近。
太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。
也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
八年级下册知识点总结语文词语(二)锐不可当：〖解释〗锐：锐气;当：抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
〖示例〗那是～，无坚不摧的。
转弯抹角：〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。
沿着弯弯曲曲的路走。
比喻说话绕弯，不直截了当。
〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。
张皇失措：〖解释〗张皇：慌张;失措：举止失去常态。
惊慌得不知怎么办才好。
〖示例〗不管风浪多大，他也不会～的。
荡然无存：〖解释〗荡然：完全空无。
形容东西完全失去，一点没有留下。
微不足道：〖解释〗微：细，小;足：值得;道：谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众：〖解释〗大庭：宽大的场地;广众：为数很多的人群。
8年级语文知识点归纳总结
8年级语文知识点归纳总结语文是一门涉及听、说、读、写四个方面的学科，所以在学习语文的过程中，我们需要掌握一系列的语言知识和技能。
在八年级学习语文的过程中，我们涉及了很多的知识点，下面我将对这些知识点进行归纳和总结。
第一部分：词语知识1.词的类别- 名词：用于代指人、事物、地点等概念，如“书、小明、北京”等。
- 动词：表示动作或状态的词，如“跑、睡、好”等。
- 形容词：用于描绘事物的性质、状态、特点等，如“美丽的、高兴的、聪明的”等。
- 副词：修饰动词、形容词和其他副词，如“很、非常、快速地”等。
- 代词：用于代替名词，如“他、我们、那”等。
- 数词：用于表示数目的词，如“一、二十、百分之五”等。
- 介词：用于表示位置、关系、方式等，如“在、往、用”等。
- 连词：连接词与词、短语与短语，如“和、但是、因为”等。
- 感叹词：用于表示强烈的情感或感叹的词，如“哇、好啊、太棒了”等。
2.词的意义和用法- 同义词：指意义相同或相近的词语，如“家庭、家属、家人”等。
- 反义词：指意义相反的词语，如“快乐、悲伤”等。
- 近义词：指在某些特定语境下可以相互替换的词语，如“说、讲、谈”等。
- 词义辨析：指一词多义或多词一义的情况下，根据语境选择正确的词语，如“明亮、聪明”等。
第二部分：语法知识1.句子成分- 主语：句子中进行动作的主体，如“小明、孩子们”等。
- 谓语：表示主语动作或状态的词或词组，如“跳、是一个老师”等。
- 宾语：动作的承受者，如“苹果、电影”等。
- 定语：修饰主语和宾语的词或词组，如“漂亮的、绿色的”等。
- 状语：修饰动词、形容词、副词和整个句子的词或词组，如“高兴地、在公园里、很快”等。
- 补语：主语、宾语的补充说明，如“我是一名学生、他成为了冠军”等- 同位语：对名词进行解释说明的部分，如“中国的首都，北京”等。
2.动词的时态和语态- 时态：表示动作发生的时间，如“一般现在时、一般过去时、一般将来时”等。
八年级语文知识点
八年级语文知识点一、词语辨析 1. 同音词：音相同，形状不同的词语。
如“洲”“州”，“魔”“摸”等。
2. 同形词：形状相同，音不同的词语。
如“靠”“考”，“领”“令”等。
二、古诗词鉴赏 1. 了解古代文化：通过鉴赏古诗词，了解古人的思想、生活、风俗等内容，拓宽视野。
2. 学习修辞手法：古诗词中常使用修辞手法，包括比喻、拟人、夸张等，通过学习这些手法，提升自己的写作能力。
3. 诗词欣赏与背诵：通过欣赏和背诵古诗词，培养自己的审美情趣，提高语言表达能力。
三、阅读理解 1. 阅读技巧：学会快速浏览文章，了解文章的大意；注意关键词，帮助理解文章；运用上下文推断词义等。
2. 理解文章结构：了解文章的开头、主体和结尾，明确文章的中心思想。
3. 识别修辞手法：文章中常使用修辞手法，如比喻、拟人等，通过识别修辞手法，帮助理解文章的意义。
四、写作技巧 1. 语言准确性：注意语句的结构和表达方式，准确表达自己的意思。
2. 表达清晰连贯：文章的段落结构要清晰，句子之间要有连贯性，使读者容易理解。
3. 注意篇章结构：文章的开头要有吸引力，中间要有重点论述，结尾要有总结和展望。
五、古代文学作品 1. 了解古代文学作品：了解《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等古代文学作品的故事情节和主要人物。
2. 学习名句佳句：学习古代文学作品中的名句佳句，提升自己的写作水平。
3. 阅读与分析：通过阅读古代文学作品，分析其中的情节、人物形象、主题等，培养自己的文学素养。
六、语法知识 1. 词性分析：了解名词、动词、形容词、副词等的基本概念和用法。
2. 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的基本概念和作用。
3. 句子结构：了解简单句、复合句、并列句等句子结构的基本形式和语法规则。
七、修辞手法 1. 比喻：用一个事物来描写另一个事物，常用于修饰形容词或名词。
2. 拟人：赋予非人事物以人的特征和行为，形象生动。
八年级语文语法知识——汉语组合、短语通用版知识精讲
初二语文语法知识——汉语组合、短语通用版【本讲主要内容】语法知识——汉语组合、短语。
1. 了解汉语组合的特点，以帮助理解短语的组合。
2. 掌握短语的概念及类型，能熟练区分短语类型。
【知识总结归纳】短语知识是语法知识中很重要的一部分，也是我们今后将要学到的句子知识的重要铺垫。
在以往的中考当中，对短语知识也有不同程度的考查。
短语是词与词的组合，所以，我们在讲短语之前先学习一下汉语组合的知识，以帮助我们更好地理解短语。
1. 汉语组合的概念：汉语组合，就是采用一定的方式，依靠一定的语法手段，把两个或两个以上较小的语言单位组织起来构成一个较大的语言单位。
2. 汉语组合的特点：（1）汉语组合是以语序和虚词为组合手段的。
也就是说，汉语是依靠一定的语序或虚词由小到大，层层组合而成的。
语序，作为一种组合手段，它具有区别语意的作用，不同的排列组合顺序，会表达不同的意思。
虚词，是汉语组合的另一手段，汉语的组合可以依靠在语言单位间加入一定的虚词进行组合，使用的虚词不同，也会表达不同的意思。
（2）汉语的组合是很容易的，没有数、格的形态变化和约束。
（3）汉语中各级语言单位的组合关系基本一致。
以上便是汉语组合的知识，掌握了它，会帮助我们理解短语及句子的语法知识。
3. 短语短语是词与词组合起来的，短语也叫词组。
4. 短语成分词和词组成短语后，这些词就成了短语的成分，短语的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语，一般有以下符号表示，“”“”“”“< >”“（）”“[ ]”中心语一般不标示。
5. 短语类型从结构关系看，短语可分为：主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语，以及一些结构特殊的短语。
（1）主谓短语由两个表示被陈述和陈述关系的词组成的短语。
例：中国人民解放军横渡长江。
这一短语中“中国人民解放军”是主语，是被陈述者，“横渡长江”是谓语，是用来陈述主语的。
主谓短语中，主语一般是名词或代词，谓语一般是动词或形容词（2）偏正短语由名词、动词或形容词和在它们前面起修饰作用的成分组合而成的短语。
初二语文上册知识点：基础字词
初二语文上册知识点：基础字词人教版八年级语文（上册）基础知识点整理学好语文学科最基本就是要学习字词基础，这也是在期中考试语文复习的重点部份，小编整理了八年级语文上册重点字词，便于同学们复习学习。
字词基础1《新闻两则》鄂：湖北省的简称。
豫y：今河南省的简称。
绥靖sujng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。
阻遏zǔ：阻止;遏止。
锐不可当rubkědāng：锐:锋利。
当:抵挡。
形容来势锐猛,无法阻挡。
芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2 《芦花荡》尖利jiānl：尖锐锋利。
能耐nngnai：[口]∶本事;技能。
悠闲yōuxin：从容闲适而无所牵挂。
寒噤hnjn：因受冷或受惊而身体颤动。
仄歪z ：倾斜。
央告yānggo：恳求。
转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。
张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。
苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3 《蜡烛》拂晓fxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wǎl: 破碎的砖瓦. 地窖djio：贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。
颤巍巍chnwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。
偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngw：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xiāngqi：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhci：用强力管束并处罚。
荡然无存dngrn-wcn：形容原有的东西尽数失去。
赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5 《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sm：严肃而安静,庄严肃穆。
荒谬huāngmi：荒唐,错得离谱。
健忘jinwng：记忆力差,易忘事。
杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律云霄倾泻缭绕不绝血腥6 阿长与《山海经》骇hi：惊骇;惊诧;惊动。
掳lǔ：俘获;抓获。
惶急hungj：恐惧慌张。
疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。
语文八年级上 基础知识复习——课内词语共43页文档
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
43
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
语文八年级上 基础知识复习——课内词 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 语
语文八年级上 基础知识复习——课内词语共43页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
语文八年级上 基础知识复习——课内 词语
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
END
2017部编本语文八年级上册基础知识复习之课内词语
18.舰岛的主wéi ɡān（ 桅杆 ）上，艳红的八一军 旗迎风招展。 19.hào hàn（ 浩瀚 ）的大海可以做证，为了这一 梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。 20.“航向++，航速++节……”口令声中，辽宁舰官 兵xián shú（ 娴熟 ）地操纵着航空母舰，舰尾 留下一道宽阔笔直的航迹。 21.发动机的páo xiào（ 咆哮 ）声越来越大，舰载 机越来越近了。 22.各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人jǐn bēnɡ（ 紧绷 ）的神经，每个人的脸上都绽放出 胜利的笑容。
语基复习×课内词语
2017部编本语文八年级上册
01
第一单元
第1课
溃退 督战 业已 kuì tuì dū zhàn yè yǐ 泄气 要塞 xiè qì yào sài
摧枯拉朽 cuī kū lā xiǔ
锐不可当
ruì bù kě dāng
第2课
颁发 bān fā 建树 jiàn shù 巨额 jù'é 遗嘱 yí zhǔ 仲裁 zhòng cái
13.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦 的面貌，似乎正要说出yì yánɡ dùn cuò（ 抑扬顿挫 ）的 话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一 支烟，再继续写些为“zhènɡ rén jūn zǐ（ 正人君子 ）” 之流所“shēn wù tònɡ jué（ 深恶痛绝 ）”的文字。
第8课
微妙 wēi miào 燥热 zào rè 沥青 lì qīng 骤雨 zhòu yǔ 窒息 zhì xī 吹嘘 chuī xū 荧光 yíng guāng 筋疲力尽 jīn pí lì jìn 和颜悦色 hé yán yuè sè
八年级单元词语知识点
八年级单元词语知识点在中学语文教学中，词语是重点之一，毕竟语文教学的核心是词语教学。
针对八年级学生的语文学习，词语知识点的掌握就显得至关重要。
本文将以八年级涉及到的一些重要词语知识点为切入点，逐一展开讲解，帮助学生对这些知识点深入认识，提高语文学习成绩。
一、词语分类在语文学习中，词语分类是必不可少的一环。
在八年级的语文教学中，需要掌握的词语分类有：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、连词、介词、感叹词等。
对于每种词性，我们都需要掌握它们的基本概念、分类、构成规律、用法和常见的错误用法等。
二、词语构成词语构成是掌握和运用语言的关键。
在八年级的语文教学中，需要掌握的词语构成知识点有：词根、词缀、合成词、派生词、转化词等。
词根是构成单词的基本元素，词缀是单词的构成成分，合成词是由两个或两个以上的独立单词按照一定的方式组合而成的新词，派生词是在原单词的基础上通过添加词缀或改变单词形式构成的新词，转化词是通过改变单词词性或单词的词形来构成新词。
三、词语用法词语的用法对于语文学习来说是至关重要的。
八年级的语文学习中，需要掌握的一些词语用法包括：近义词、反义词、词语的辨析、汉字的正确书写和用法、语言的简化和说文解字等。
通过对这些词语用法的掌握，可以避免在日常用语中用错词语或造成歧义。
四、成语和俗语成语和俗语在文化传承中有着重要的地位。
在八年级的语文学习中，需要掌握的一些常用成语和俗语有：半途而废、坚持不懈、患难与共、追求卓越、兢兢业业、一言既出、前车之鉴、酸甜苦辣等。
了解这些成语和俗语的意义和运用范围，可以提高我们的语言表达能力，让我们的语言更加生动、形象。
五、古诗文积累在八年级的语文学习中，需要通过积累古诗文，了解古代文化和历史，提高自己的文学素养。
其中比较常见的古诗文有唐诗宋词和古文观止等。
需要掌握古诗文的基本韵律、常用修辞手法、文学思想和人物形象等。
通过对古诗文的学习和积累，可以提高我们的文学品味和鉴赏能力。
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初二语文基础知识——词语通用版【本讲主要内容】基础知识——词语1.掌握词语知识中词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
2.训练在具体语句中，应用词语知识的能力。
【知识总结归纳】词语知识目前是中考考查内容中十分重要的一部分，每年的中考都会有对词义的考查题目，重点在于对词义的准确把握。
下面咱们就一起学习一下词义的知识。
词语知识主要包括：词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。
（一）词的基本义、引申义和比喻义。
汉语词汇中，每个词都有一定的意义。
有的词只表示一个意义，叫单义词。
单义词在汉语词汇中只占一少部分，主要是一些人名、地名、器物名称、科学术语等。
例如：陶瓷、激光（科学术语）（器物名称）汉语词汇中，大多数词语是多义词。
凡表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
这一个词的多种意义之间是有关联的，这就是词的基本义、引申义和比喻义。
基本义：是指词在现在最常用的最基本的意义。
引申义：是指由于词的本义演变而产生的后起意义。
比喻义：是用词的基本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
有的词语的词义具有基本义；引申义或比喻义，有的词语的词义、基本义、引申义、比喻义都具有。
例：“包袱”，这个词语就有基本义和比喻义。
（1）你需要的衣服在包袱里。
（指用布包起来的包儿，基本义）．．（2）在这个问题上，你不要有思想包袱。
（指某种思想负担，比喻义）．．．例：“疙瘩”，这个词语有基本义，引申义和比喻义。
（1）我的胳膊上面长了一个疙瘩。
（指皮肤上突起的或肌肉上结成的小硬块、．．．基本义）（2）我们今天午饭有疙瘩汤。
（指做成球形或块状的一种面食，引申义）．．“疙瘩”的这个意义是从它的基本义上引申，派生出来的。
（3）这个问题你再好好想想，心里不要结疙瘩。
（指郁结在心里的苦闷和想不．．通的问题，比喻义）要注意的问题：1.词的比喻义和修辞中的比喻不同。
词的比喻义是固定的意义，而比喻的修辞方法是在特定语境中临时应用的，不是固定的。
例：“少年儿童是祖国的花朵”。
“花朵”在句中是一个喻体，是比喻的说法，是临时，“花朵”本身没有“少年儿童”这个比喻义。
2.一个多义词，有多少种意义，是靠积累，多读多写来掌握的。
在答题时，它到底表示的是哪种意义，是根据句子语境或上下文来确定的。
（二）同义词和反义词意义相同或相近的词叫同义词。
大多数的同义词之间意义是相近的，一般不能相互替换，如果使用不恰当，相互替换，则可能引起误解。
辨别同义词之间的差别，可从下面几个方面进行：1.词义的轻重差别例：“愚昧”和“愚蠢”两者虽都有思想迟钝，智力不佳之意，但前者指一般的智力，见识不佳、后者程度较深，含明显的贬低之意。
2.词义的范围大小的不同有些词义词之间词义很相近，但却有着明显的范围差异。
例：战略＞战术战争＞战役＞战斗时代＞时期＞时间3.词语的搭配习惯例：“爱戴”和“爱护”虽都有“喜爱”之意，但前者用于长辈或上级，常和“领袖”、“父母”、“师长”等搭配；后者适用范围较广，常和一般人“同志”、“学生”或物“书籍”、“公物”等搭配。
4.词语的感情色彩和语体色彩例：“果断”与“武断”“果断”是褒义，而“武断”带有贬义“诞辰”和“生日”“诞辰”是书面语，“生日”为口头语言。
意义相反和相对的词叫反义词。
恰当的反义词的使用，可形成鲜明对比，突出事物特点。
（三）词的感情色彩词义的感情色彩包括：褒义词、贬义词和中性词。
褒义词：表示对人和事物喜爱、赞扬、尊敬等肯定感情色彩的词语。
贬义词：表示对人或事物厌恶、斥责、鄙视等否定感情色彩的词语。
中性词：不带褒贬色彩的词语。
中性词在汉语词汇中占大部分。
词的感情色彩在反义词中体现得最明显例：勤奋—懒惰勇敢—怯懦在同义词中，词语的褒贬也能体现。
例：果断—武断顽强—顽固机智—狡猾值得注意的是：在特定的语境中，为了达到讽刺或幽默的效果，可以褒义贬用，贬义褒用，说反语。
例：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
”．．这句话中，“狡猾”一词本身是贬义词，但在这里，这个具体语境中，是用作了褒义的，表达聪明伶俐的意思。
在具体的题目中，我们要仔细体会语句的情感，认真分析说话人所要表达的意思，再作出判断。
对词语的考查，目前还是以选择题为主，笔答题的比重不是很大。
对于这类题，要想做准确，就应该在平时学习中注意积累，短期突击是万万行不通的。
在考试过程中做这种题时，一定要注意结合整个语句或语段的具体语境来考虑，不可孤立地生搬硬套。
【题型展示】1.（天津2002）下列句子加点词语的意思完全相同的一项是（）A.他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！．．．．B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
．．．．．．．．C.母亲是一个好劳动……母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
．．．．D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！．．．．．．（答案为B。
A中前者指感到恐惧，后者指害怕；C中前者指的是劳力，善劳动的人，后者指干活，劳作；D中前者指一个特定的人，后者指不确定的像李公朴，有李公朴那样品质的人）2.（北京海淀2002）句中加点词语使用恰当的是（）A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
．．．．B.在新形势下，我们更应不断学习，见异思迁，积极进取。
．．．．C.绿茵场上，足球健儿精神瞿铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
．．D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
．．（选A B、C、D句中的词语在语意上均不恰当）3.（成都2002）加点词含义相同的一组是（）A.①这篇课文很深，不好理解。
．②这口井很深，人们打水比较吃力。
．B.①我捧着它，好像整个生命都在我手中。
．②捧上洁白的哈达献给解放军战士。
．C.①听了他的一席话，心就放宽了一半。
．②生活水平提高了，手头比过去宽多了。
．D.①北风吹，雪花飘。
．②打仗的时候，他挂了两次花。
．（答案为B。
A①用的是“深”的引申义；A②是基本义；C①指心胸放宽；C②指宽裕、宽绰。
D①用的是比喻义；像花的东西。
D②用的是引申义；指受伤）4.（广州2001）下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.“若瑟夫用不着吃这牡蛎，别把男孩子惯坏了。
”这话说得多么冠冕堂皇。
．．．．B.天气陛下在陆地上乱发威风，在海洋上他更加肆无忌惮了。
．．．．C.黄老师没有偏见，对基础差的学生也能够一视同仁。
．．．．D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
．．．．（答案为D“一窍不通”指对于某种技术，某个领域一点儿也不懂，句中应用“一无所知”）5.（广西2001）对句子中“活”字的解释不正确的一项为（）A.他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。
（逼真地）．B.王老师的座右铭是：“活到老，学到老。
”（生存）．C.北宋庆历年间，毕升发明了活字印刷。
（移动）．D.做学问，既讲究实，也讲究活。
（活动）．（答案为D D句中“活”的意思为“灵活，不拘泥”）【实战模拟】1.全是褒义词的一组是（）A.美好典范完善栩栩如生B.高尚清秀保护政通人和C.纯洁楷模发动自强不息D.高明慈善支持巧夺天工2.句中加点词的词义相同的一项是（）A.①一座座楼房披彩红②千里莺啼绿映红．．B.①红喇叭花初开的时候是红色②蜜蜂喜欢红色和蓝色．．．．C.①看红装素裹，分外妖娆。
②不爱红装受武装．．．．D.①文光百花园万紫千红。
②万紫千红的花。
．．．．．．．．3.既有同义词又有反义词的一项是（）A.繁荣繁华克服制服B.含糊模糊赞扬吹捧C.顽强顽固单纯复杂D.重视轻视成功失败4.对下面句中加点词语意思理解最确切的一项是（）草花不名贵，但是长得繁茂泼辣，角路的两边，菜地人的周围，园里的角角落．．落，密密丛丛地到处都是。
A.凶悍B.原指凶悍此处指生命力C.有魄力无顾忌D.原指有魄力此处指草花开得红火无拘无束5.（成都2000）加点词含义相同的一组是（）A.①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。
．．②他年纪不大，显得却很成熟。
．．B.①韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，……。
”．．②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
．．C.①我们有时面对优美如画的景物感慨一番，就是写不出来，这就要仔细琢．磨别人是怎样写景的。
．②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
．．D.①老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕马儿性子烈，她．．管不住。
”②鲁迅对青年、对革命，向来是十分大方、慷慨的。
．．6.（北京西城2001）用词造句有错误的一项是（）A.酝酿：经过充分的酝酿，班会如期举行。
B.鸟瞰：他坐在草地上，鸟瞰着天空中飞过的大雁。
C.踌躇：我踌躇了半天，决定放弃这次旅行。
D.热忱：北京申办2020年奥运会的活动，激发了全国人民的爱国热忱。
7.加点词语的感情色彩与其它三项不同的一项是（）A.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
．．B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
．．C.（他们）是我们值得骄傲的祖国之花！．．D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
．．试题答案1. A2. B3. C4. D5. D6. B7. B。