马克思主义的诞生观后感

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汇报课《马克思主义的诞生》观课感悟

汇报课《马克思主义的诞生》观课感悟各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢听了张志超老师汇报课《马克思主义的诞生》，有以下感悟：整体来看，张老师的这节课准备充分，学习目标明确，重难点突出，详略得当，注意到宏观上的把握和细节处理，且注重知识之间的联系，整节课环节完整，实践把握合理，是一节成功的汇报课。

首先，张老师用《国际歌》进行导入，以歌曲的形式导入，不但形式较新颖，能够吸引学生学习兴趣，而且这首歌曲与本节课内容有密切的关系。

好的导入就使整节课成功了一半。

在学习目标的叙写上，以“通过……分析……”的方式，为本节课的学习提供纲领，且有活动有目标，可操作可检测。

其次，在内容安排上，本课运用了丰富的史料和图片。

特别是在分析马克思主义诞生的条件这一目，展示出了瓦特与蒸汽机、棉纺厂、上流社会的舞会等图片；三大工人运动的相关图片等，让学生通过图片回到历史现场，有利于其感受和分析马克思主义诞生的背景。

在宏观上，能够点出本节课的线索，指出从空想社会主义到马克思主义诞生是社会主义理论由空想到科学，从马克思主义诞生到巴黎公社是从理论到实践，并指出社会主义从理论为变为现实主要是俄国十月革命以后，成立了苏维埃俄国。

在细节处理上，重点难点部分，非常突出，如在讲巴黎公社背景普法战争时，让学生回顾了第三单元的相关内容；且设置走出误区，点出学生的易混易错点。

张老师本节课的板书与之前相比有很大的进步，不仅有效结合了，辅助了教学，而且条理清晰，知识体系完整；语言幽默，课堂氛围活跃，学生思考积极主动。

不足之处是，在讲《共产党宣言》的内容时，课本上有该部分内容，但在向学生讲解完以后，又出示材料让学生进行总结，这一点有些重复；另外，巴黎公社与马克思主义这两部分的内容如何衔接？且两者的关系没有说明，可能学生在做题时会有些模糊。

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

王德峰马克思讲座观后感

王德峰马克思讲座观后感看了王德峰老师的马克思讲座，就像在思想的海洋里坐了一趟过山车，那叫一个过瘾。

王老师一开口，就有一种独特的魔力。

他讲马克思，不是那种干巴巴的照本宣科。

你能感觉到他是真的把马克思的思想嚼透了，然后用特别接地气的方式吐出来。

就像把山珍海味做成了街头小吃，虽然材料高大上，但吃起来毫无负担，还特别香。

他在讲座里把马克思主义放在整个历史的大框架下讲，一下子就让我明白了为啥马克思主义会诞生。

以前我总觉得那些理论离我老远了，就像天上的星星，看着好看，但摸不着。

可是经王老师这么一讲，马克思主义就像是从天上落到地上的宝贝，在生活里到处都能找到它的影子。

比如说，我们身边的那些工人兄弟，他们的劳动、工资待遇啥的，背后都能和马克思讲的剩余价值啥的联系起来。

这让我觉得马克思不是个只会写高深文章的老头，而是一个特关心老百姓日常生活的智者。

王老师讲马克思主义的阶级斗争理论的时候也特别有趣。

他没有把这个理论讲得火药味十足，让人觉得紧张兮兮的。

而是从历史的角度，分析各个阶级的形成、发展和矛盾冲突。

我突然就理解了为啥社会会发展成现在这个样子，不同的阶层就像在一个大舞台上跳舞，有时候互相拉扯，有时候又互相推动。

这就好比是一场超级复杂的多人舞蹈游戏，每个舞者都有自己的想法和利益，而马克思就像是那个看透游戏规则的裁判，还告诉大家怎么能让这个游戏玩得更公平、更和谐。

而且啊，王老师还特别擅长用一些小故事和例子来解释马克思主义里那些抽象的概念。

像他讲到资本的原始积累的时候，讲的那些欧洲早期的圈地运动之类的故事，就像在放电影一样。

我仿佛看到了那些可怜的农民被赶出自己的土地，而那些资本家就像一群贪婪的怪兽，不断地吞噬着土地、财富和劳动力。

这让我对资本的本质有了更深的认识，资本原来不是简单的钱啊，它背后有着这么复杂又残酷的故事。

整个讲座看下来，我就像是被打通了任督二脉一样。

以前对马克思主义只是一知半解，现在感觉像是有了一个清晰的地图，可以在马克思主义的思想世界里畅游了。

马克思主义的诞生观后感

马克思主义的诞生观后感以前对于马克思主义，我只知道它是一种很重要的思想理论，但并没有深入去了解过它到底是怎么来的，又有着怎样的意义。

直到最近，我认真观看了关于马克思主义诞生的一些资料，真的是让我大开眼界，感触颇多。

在这当中，我看到了马克思的一生，那可不是一般的精彩和波折。

他出生在一个还算不错的家庭，本来可以过着安稳舒适的日子，可他偏偏不。

他心里装着的，是广大劳动人民的疾苦，是对社会不公的愤怒，是要改变这个世界的决心。

马克思年轻的时候，就特别聪明好学。

在学校里，那成绩也是相当出色。

但他可不是那种只会死读书的书呆子，他有着自己的思考和想法。

他看到了当时社会上贫富差距巨大，工人阶级被剥削得厉害，生活苦不堪言。

这一幕幕的景象，深深地刺痛了他的心。

他开始研究经济、政治、哲学，试图找出问题的根源和解决办法。

为了这个，他经常泡在图书馆里，查阅大量的资料，做着密密麻麻的笔记。

那认真劲儿，就像是在寻找宝藏一样。

有时候，图书馆都关门了，他还舍不得走，被管理员赶出来，还一脸不情愿。

马克思写东西的时候，那也是相当拼命。

他经常废寝忘食，夜以继日地工作。

家里的条件不好，冬天冷得要命，他就裹着被子坐在桌前写。

没有钱买纸和笔，他就省吃俭用，甚至向朋友借钱。

他的妻子燕妮，也是一直支持着他，默默地为他打理生活，让他能专心研究。

还记得有一次，马克思为了写一篇重要的文章，已经连续几天没怎么睡觉了。

燕妮心疼他，给他做了热乎乎的饭菜，劝他休息一会儿。

可马克思根本不听，眼睛紧紧盯着书本和稿纸，嘴里还念念有词。

燕妮没办法，只能在旁边陪着他，给他倒杯热水，添件衣服。

终于，马克思和恩格斯一起写出了《共产党宣言》。

这可不得了，就像是在黑暗中点亮了一盏明灯，为无数迷茫的人们指明了方向。

当这本书出版的时候，马克思别提有多高兴了。

可他知道，这只是一个开始，后面还有很长的路要走。

马克思主义的诞生，不是凭空出现的，而是马克思通过大量的观察、思考和实践得来的。

马克思发展史观后感

马克思发展史观后感看了马克思发展史之后，我就像被打开了一扇通往一个超级宏大世界的大门。

马克思这个人啊，那可真是个超级大脑。

一开始我就想，这得是个啥样的人能搞出这么厉害的思想，改变了世界这么多呢？从他的青年时期看起，他就充满了那种热血和对真理的执着追求。

就像咱们现在有些年轻人，心里有一团火，想要改变点啥，但马克思那团火烧得可旺了，旺到把整个旧世界的不合理之处都给照得透亮。

他读书的时候就像是一个贪婪的探险家，在知识的海洋里到处挖掘宝藏。

他把哲学、政治经济学、社会学啥的一股脑儿全钻研了个遍。

这就好比一个大厨，把各种不同的食材都找来，准备做一道绝世大餐。

而且他不是那种只在书斋里空想的人，他看到了当时工人阶级的悲惨生活，就像看到自己的兄弟姐妹在受苦一样，他下定决心要为这些人发声。

我越看越觉得马克思真是太酷了。

他的理论虽然很深奥，但是本质上就是为了让老百姓过上好日子。

他关心的是我们这些普通大众，是那些在工厂里辛苦劳作的工人，是在土地上艰难耕种的农民。

他的思想就像一颗种子，种到世界各地，然后生根发芽，长成了很多为人民争取权利、争取公平的大树。

而且马克思主义不是那种干巴巴的理论，它到现在还在影响着我们的生活呢。

就看现在很多国家都在努力实现社会公平，保障人民权益，这里面都有马克思思想的影子。

这就像一场接力赛，马克思跑了第一棒，然后一代又一代的人接过这个棒，继续朝着那个美好的理想社会奔跑。

看完马克思发展史，我就像是从一场特别精彩的冒险旅程中回来一样，满脑子都是对马克思的敬佩，也对我们人类追求公平、自由、平等的未来充满了信心。

这就像是在黑暗里看到了一盏超级明亮的灯塔，知道只要朝着那个方向努力，总会到达美好的彼岸。

马克斯主义观后感1000字

马克斯主义观后感1000字篇一：1000字共产党宣言读后感《共产党宣言》读后感怀着无比崇敬的心情，我读完了《共产党宣言》这本不朽的伟大著作。

虽然我在年纪很小的时候就在各种文章中看到过“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界”等《共产党宣言》中的名句，但我对这些话的含义，对马克思、恩格斯的思想却不了解。

现在在完整阅读了《共产党宣言》后，我对马克思主义有了更深层的认识。

列宁在1895年评价《共产党宣言》时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。

它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。

”可见《共产党宣言》对推动世界历史、哲学发展的重要作用。

即使在生产力高速发展的今天，了解马克思主义思想仍然是十分重要的。

《共产党宣言》的第一部分向我们介绍了资产者和无产者，论述了马克思主义的阶级斗争学说，是全文的基础。

马克思一针见血地指出“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，并且向我们阐述了社会主义将取代资本主义的必然性。

“资产者彼此间日益加剧的竞争以及由此引起的商业危机，使工人的工资越来越不稳定。

机器的日益迅速的和继续不断的改良，使工人的整个生活地位越来越没有保障；单个工人和单个资产者之间的冲突越来越具有两个阶级的冲突的性质。

”则向我们解释了资产阶级必将与无产阶级发生阶级斗争的原因。

马克思基于科学理性的判断使他敢于预言：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的。

”这极大地增强了我们为实现共产主义而奋斗的信心。

《共产党宣言》的第二部分是对无产者和共产党人关系的全面解释。

这一部分向我们阐释了共产党人坚持的是无产阶级共同的不分民族的利益，并且要推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权的目标。

共产党的理论是“消灭私有制”，并且还要使各国无产者联合起来，加速资产阶级统治的灭亡。

而《共产党宣言》的第三部分则有力地批判了各种“伪社会主义”，揭露了“反动的社会主义”、“保守的或资产阶级的社会主义”的丑恶本质，并分析了它们出现的历史条件。

马克思诞生电影观后感

马克思诞生电影观后感《马克思诞生》是一部揭示马克思的一生和他的思想的电影。

观看完这部电影，我深深被马克思的智慧和勇气所打动。

这部电影激励着观众深入思考社会的种种问题，以及马克思对人类社会发展的贡献。

电影《马克思诞生》以马克思和他的合作伙伴弗里德里希·恩格斯为主要角色，通过追溯马克思和恩格斯的青年时期，展示了他们如何在逐渐认识到资本主义的弊端后，开始探索社会主义的理论和实践。

故事以马克思和恩格斯的相识作为起点，通过展现他们在德国科隆的那段生活，揭示了当时的社会环境。

观众可以清晰地感受到那个时代资本主义的残酷和无情，劳动阶级的贫困和艰难。

马克思和恩格斯对这个社会现象的观察和思考，使得他们渐渐走向了对社会的深刻剖析和社会主义的探索。

电影以时间为轴线逐渐展示了马克思和恩格斯在英国的那段生活。

他们深入工人阶级，亲自了解工人生活的艰辛和困境。

这种亲身经历使得他们的理论更加深入人心，也使得他们有能力提出对抗资本主义的解决方案。

影片展示马克思和恩格斯的坚定信念和不畏困难的精神，让观众深受鼓舞。

马克思大胆地提出了无产阶级解放和社会主义革命的口号，他坚信只有通过团结的工人阶级的力量，才能推翻资本主义制度，实现社会主义的理想。

影片还透露出马克思和恩格斯之间的友情和默契。

他们不仅是合作伙伴，也是知音和支持者。

他们相互扶持，共同推动社会主义事业的发展。

他们的合作是一种默契，一种默契的辩证法。

在影片的结尾部分，展示了马克思和恩格斯在伦敦共产主义者协会成立后的情景。

人们看到了马克思和恩格斯的坚定信仰，精神积极，坚定不移的为社会主义奋斗的信念。

电影展示了马克思智慧的一面，他的思想深邃而又务实。

他不仅对资本主义进行了深刻的批判，提出了社会主义的理论，还为社会主义革命和无产阶级解放进行了大胆的呼吁。

他的思想给了无数追求社会公正和平等的人们以启示。

《马克思诞生》是一部思想性很强的电影，让观众深入了解了马克思的人生和思想。

通过这部电影，观众可以更好地理解社会主义的内涵和马克思主义的精髓。

2024年马克思主义观后感标准版本

2024年马克思主义观后感标准版本作为一位普通人，在2024年之前，我对马克思主义有一些模糊的了解。

我知道马克思主义是一种非常重要的思想体系，它提出了社会主义和共产主义的理念，试图解决社会不平等和剥削的问题。

然而，在经历了一系列的社会动荡和政治变革之后，我觉得有必要对马克思主义作进一步的了解。

于是，在2024年，我开始系统地研究了马克思主义的基本原理和理论。

首先，我对马克思主义的历史背景进行了了解。

我了解到，马克思主义起源于19世纪的欧洲，当时社会处于工业化和资本主义发展的初期阶段。

这个时期，社会存在着巨大的贫富差距和剥削现象，社会矛盾日益加剧。

马克思和恩格斯通过对社会问题的深入研究，提出了唯物史观和阶级斗争的理论，试图揭示社会发展的规律和实现社会变革的途径。

在对马克思主义的基本原理进行学习的过程中，我对马克思主义的唯物主义和历史唯物主义的思想有了更深入的了解。

唯物主义认为物质决定意识，意味着人们的思想和观念是由物质生活条件决定的。

历史唯物主义认为社会发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾。

这些理论使我更加清楚地认识到社会问题的本质和解决这些问题的路径。

另外，我也深入研究了马克思主义的阶级斗争理论。

马克思主义认为社会的发展是由阶级斗争推动的，社会的变革是通过无产阶级的革命来实现的。

这一观点在当代社会依然具有重要的意义。

我看到了当今世界上仍然存在的阶级差距和社会不公平的现象。

马克思主义教导人们应该通过阶级团结和共同奋斗来实现社会的公平和正义。

在学习马克思主义的过程中，我也逐渐认识到了一些传统的马克思主义理论的局限性。

特别是在社会发展和经济变革方面，传统的马克思主义理论难以解释现代社会的复杂性和多样性。

我意识到，我们需要在马克思主义的基础上进行创新，以适应时代的变化和社会的进步。

我想，在未来的发展中，马克思主义需要保持其思想的活力和时代性，不断与现实联系起来，为解决当代社会问题提供新的思路和方法。

在2024年的今天，马克思主义依然具有重要的意义。

马克思观后感(共3篇)

马克思观后感（共3篇）篇：马克思观后感马克思观后感看完马克思的视频后，虽然老师千叮万嘱不需要些课堂观后感，但自己还是禁不住想写下自己所想。

并不是为了说是为了成绩突出或者其他什么企图，仅仅是为了表达对这位伟人的敬仰和悼念罢了。

正如上课我所发言的那样，为什么这么一个马克思会使世界都震撼，为什么人活着竟可以做出这样伟大的事业，创作这样伟大的著作？而且即使死去几百年都无法让人忘却？反而他的名字在任何一个角落都能听到？我说过，他说树立的理想和目标是宏大的，他希望的社会是关系这个星球每一个人幸福的的社会。

他所建立的思想是为了全人类的幸福和解放。

我想是他内心的博爱和大度引导着他的前进，使他留名于世。

在中国相信也有这样一位为人可以与之契合，杜甫。

杜甫之胸怀，容天下之穷苦。

记得杜甫有那么一句诗“ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”为穷苦大众之饥寒而悲伤，为人民的悲苦而奋发。

正是这样的博爱成就了杜甫，使他的诗句和名字长存人世被人传为佳句而被世人敬仰。

有些人死了，却活在我们心里，有些人活着，却不见得不如死去。

人与人的差距有时不知道为什么会差距这么大。

有马克思这样博爱的胸怀的人实在太少。

当今社会人性的丑陋一一上演。

红鸡蛋，毒奶粉，楼歪歪一件一件的呈现，他们所希望的只不过是自私自利的利己之心，而不知这样的漏洞最终会捅破。

当你伤害了群众，得来的惩罚，便是不可估量的。

小到家庭，大到国家，每个人若是彼此关爱谦让些，这个社会，这个世界就不会显得那样的悲剧化吧。

人活着也许不能想马克思那样普照大地，但起码有些人性，起码有些善与美的观念吧。

于丹论语中曾叙述了这样一个故事，有一学生问孔子，“信念，武器，粮食中，如果一个国家一定要除去一个，你会选择什么呢？”孔子说“武器”学生问之，孔子答“一个和平的国家，本着内心对国家信念，和已有足够的粮食，不需要战争就会强大起来，所以选择武器”学生又问“如果还要去除一项呢？“孔子答到”粮食吧？“学生困顿。

马克思主义的诞生观后感

马克思主义的诞生观后感马克思主义是近代以来最重要的一种思想体系，也是社会主义理论的基石。

马克思主义的诞生对于人类社会的发展产生了深远的影响，使人们对于社会、历史、经济等问题有了全新的认识。

通过学习马克思主义的诞生，我深刻体会到了其独特的价值和意义。

马克思主义的诞生可以追溯到19世纪中叶的欧洲。

当时，欧洲社会正经历着工业化和资本主义的快速发展，社会问题日益突出，劳动阶级的状况十分艰苦。

在这个背景下，马克思和恩格斯两位伟大的思想家开始了对于社会问题的思考，并致力于寻找一种解决劳动阶级命运的道路。

马克思主义的诞生观扮演了非常重要的角色。

无论是个人的成长还是社会的发展，都有一个诞生的过程。

马克思主义的诞生同样如此，它并非突然间出现在世界上，而是通过社会、历史、经济等多种因素的相互作用和碰撞而逐渐成型。

马克思和恩格斯通过对社会现象的深入观察和反思，逐渐形成了自己独特的理论体系，进而提出了马克思主义的基本原理。

马克思主义的诞生观揭示了人类思想的发展规律。

马克思主义的诞生不是偶然的，而是在特定历史条件下的必然结果。

正如马克思自己所说：“人们的观念、看法和见解总是来自于它们的生存条件，来自于它们所处的社会关系和社会地位”。

这条看似简单的论断，却包含着深刻的道理。

人类的思想是在社会实践的基础上产生和发展的，它受到生产力、社会制度、经济关系等方方面面的影响。

正是因为这种观点的深刻洞察力，马克思主义的诞生才得以成为社会思潮的主导力量，推动了人类社会的发展进程。

马克思主义的诞生观还告诉我们，理论的创新是集体智慧的结晶。

马克思主义的诞生不仅仅是马克思和恩格斯个人的思考和探索，更是无数先驱者和同志们的辛勤工作和智慧结晶。

通过对社会现象的广泛观察和分析，他们不断推动着理论的创新和发展。

例如，马克思的《资本论》就是在对资本主义社会的深入研究和分析的基础上产生的。

这种集体智慧的体现，使马克思主义成为了一门世界性的科学思想体系，对于指导人类社会的发展具有重要的意义。

我看马克思主义

我看马克思主义——学习马克思主义有感1848年，《共产党宣言》的发表，标志了马克思主义的产生。

它的创始人马克思和恩格斯，作为19世纪最伟大的思想家和革命家，为时代开辟了一个新篇章。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，也是关于无产阶级斗争的性质、性质和解放条件的学说。

我们要了解马克思主义，首先要了解它产生的时代背景和条件。

可以说，当时资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；而无产阶级对资产阶级的斗争也日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。

所以，正是资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件。

马克思主义有三个主要组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

它们都是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。

上百年过去了，在列宁、中国革命党人的不懈努力和完善下，马克思也不断发展、完善，始终焕发着无限生机，为我国的共产主义事业指引着道路。

马克思主义之所以从产生到发展，表现出强大生命力，根源在于它的以实践为基础的科学与革命性的统一，及它鲜明的政治立场：一切以实现劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。

它所坚持的辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义中最重要的理论品质。

因此，我们坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发，实事求是，与时俱进，在实践中检验真理和发展真理。

为更好的掌握马克思主义，我们学习了马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，了解世界的物质统一性和实践的基本观点。

世界历史——马克思主义的诞生观后感

世界历史——马克思主义的诞生（观后感）马克思主义的诞生毫无疑问是必然的。

17世纪的科学革命是划时代的，因为此后发生的一切，无论是工业革命还是启蒙运动，甚或是我们今天生活的世界里所发生的一切，其基础都是由科学革命奠定的。

这对马克思主义也是一样的:如果没有科学革命，也不可能会有马克思主义。

近代科学革命对欧洲究竟意味着什么？以下一段话或许可以回答这一问题：“17世纪初，欧洲要往何处发展，还不清楚。

通过想象，它也许会变成一个混乱不堪的世界，像大约在同一时期的印度那样。

……同样各个思想领域也是一片混乱，没有确定是非标准。

迷信与怀疑，迫害处决与听之任之，齐头并进，一样风行。

科学及时地为欧洲提供了自信心。

17世纪兴起的科学拯救了欧洲文明，使欧洲文明不致在中世纪以后漫长的夕照中逐渐枯竭，不致走入种种歧路，诸如温和的怀疑论没有实效的故弄玄虚，杂乱的魔术，以及对未知的恐惧，等等。

[帕尔梅·科尔顿：《世界近代史》（上）第358页，商务印书馆（北京）1988]启蒙运动和科学革命是根本不同的两种过程，但同时又是相互衔接，相互包含且相互影响的历史进程。

所以，西方的某些历史学家将其并称为一次思想革命。

马克思和恩格斯对启蒙运动的评价很高。

恩格斯说：“在法国为行将到来的革命启发人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。

他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。

宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在做辩护或者放弃存在的权力。

思维着的悟性成为衡量一切的尺度。

那时，如黑格尔所说的，是世界用头立地的时代。

最初，这句话的意思是：人的头脑以及通过人的头脑的思维所发现的原理，要求成为人类的一切活动和社会结合的基础；后来这句话又有了更广泛的含义:同这些原理相矛盾的事实，实际上被上下颠倒了。

以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了；到现在为止，世界所遵循的只是一些成见；过去的一切只值得怜悯和鄙视。

浅谈马克思主义学习感想

浅谈马克思主义学习感想对于一个理科生来说，马克思主义一直是一个清晰而又模糊的概念。

它于我就如同圣经对于一个基督徒，一直铭记于心却又无法深明其义，又感觉其高高在上脱离生活。

一直有心研读却又担心太过艰深难以读懂。

直到这个学期对《马克思主义基本原理概论》的学习，才彻底地改变了自己以前先入为主观念。

马克思主义本身的意义并不局限在政治和经济上。

它对于指导一个普通高校学生树立正确的人生观和价值观也有其独有的重要意义。

马克思主义也并不是一句大口号，而是一个科学的体系。

它通过独有的理论内容引导着人类社会的发展，对于大到整个人类社会小到个人的思想观念，它都是一座明亮的灯塔，指引着广大的马克思主义者、伟大的无产阶级去开拓崭新的人类文明。

马克思的高明与智慧也正凝结在了马克思主义之中。

马克思站在全人类、站在历史的高度上看问题，通过对人类社会过往的发展历程辩证分析，总结出人类社会发展的经验教训，揭露了万恶的资本主义的真面目，并成功地预言了由资本主义社会本身固有存在的弊端所决定的必然发生的经济灾难，同时也指出了资本主义必将走向灭亡的历史结局。

马克思不仅仅思考人类社会发展的历史，更是从各个方面指引无产阶级开拓出一条全新的、从未有人走过的社会主义道路。

更可贵的在于，这种思想并不为当时主流权贵的资本主义社会所接受服务的，而是为广大的劳动人民、伟大的工人无产阶级所着想。

马克思的睿智体现在他所建立的思想体系的开创性上。

他提出了一个颠覆性、革命性的理论，他的睿智也在于治学的严谨和认真，年复一年地仔细阅读各种书籍来丰富自己的精神世界，酝酿出自己的思想成果，这体现出的便是一个学者的伟大。

而马克思主义与其他的思想体系的最大不同就在于他具有独有的指导实践的现实意义，在马克思的同时代，爆发了多次工人阶级的反对资产阶级剥削的的马克思与过往许多的哲学家思想家不同，他不是一个斗争，但是由于缺乏科学理论的指导，它们一一以失败告终。

而马克思主义的诞生就成为了无产阶级的一盏明灯，它指引了无产阶级革命斗争的方向，它是广大无产阶级的精神力量。

马克思主义基本原理第一章观后感

马克思主义基本原理第一章观后感嘿呀，刚学完马克思主义基本原理第一章，感觉就像是被打开了一扇超级神奇的大门呢。

这第一章啊，就像是一场超级有趣的冒险之旅的开场。

以前啊，我老是觉得那些高大上的理论离我十万八千里，就像天上的星星，只能远远看着，可这第一章一学，我发现马克思主义基本原理其实就像我们身边的老邻居，亲切又接地气。

在这一章里，我对世界观和方法论有了新的认识。

以前我就觉得世界观嘛，不就是我对这个世界的看法嘛，可没想到这里面有这么多的门道。

它可不是我随便想想的那些零碎想法，而是一整套有逻辑、有体系的对世界的根本看法呢。

就像盖房子，世界观就是那个地基，要是地基不牢，上面的东西肯定晃晃悠悠的。

而方法论呢，就像是盖房子的工具和技巧，有了正确的世界观这个地基，再加上好的方法论，那咱就能盖出漂亮又结实的房子啦。

这就好比我们平时解决问题，要是没有正确的看待问题的角度（世界观），那用的方法（方法论）肯定也是歪歪扭扭的。

说到哲学的基本问题，那更是有趣。

思维和存在的关系问题，我一开始想，这多简单啊，不就是想的东西和实际存在的东西嘛。

可是越学越觉得，这就像一个超级复杂的迷宫。

是先有物质呢，还是先有意识呢？这个问题就像一个调皮的小精灵，在我脑袋里蹦来蹦去。

唯物主义说物质第一性，这就像是在告诉我，不管我怎么幻想，这个世界的基础是实实在在的东西，就像我们生活的地球，山川河流，这些都是实实在在存在的，不是我脑袋一拍想出来的。

而唯心主义呢，虽然和唯物主义唱反调，但也让我明白，原来人的思维也是超级强大的，可以创造出那么多奇妙的东西，像那些伟大的文学作品、艺术创作，不都是从人的思维里蹦出来的嘛。

不过呢，咱还是得承认，没有物质这个基础，那些思维的花朵也没地方扎根呀。

马克思主义哲学的诞生就像是一场超级英雄的登场。

在当时那么多的哲学流派里，马克思主义哲学就像是一股清流。

它不是高高在上地在那里讲些玄乎的东西，而是紧密地和社会现实结合起来。

它关心的是广大人民群众的生活，是怎么让这个世界变得更公平、更美好。

马克思主义的诞生教学反思

马克思主义的诞生教学反思马克思主义的诞生教学反思1本课教学目标为：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训，根据学生情况，我将教学重点和难点分别确定为《共产党宣言》的内容和马克思主义产生的历史意义；理性地认识马克思主义，理解马克思主义的历史地位。

本校学生存在一些问题：绝大多数学生对马克思主义很陌生，甚至在认识上还存在着误区，在这样的情况下，如何开展本课教学实现教学目标，我主要做了以下思路梳理：第一、马克思主义是一个科学的理论，要想通过一节课教学让学生全面掌握是不现实的`。

但如果在教学中，重点突出其中的某一点，而且是最有教育意义一个点即：重点突出《共产党宣言》中关于“未来共产主义的原则”的阐述和巴黎公社关于“民主”措施比较有效，也就是说将课本中的主题确立为：马克思主义倡导“自由”与“民主”。

马克思主义是人类历史宝贵的思想财富，在这一主题之下适当挖掘相关资源实现教学目标的有效突破。

第二、防止说教，从以往的情形来看，很多老师在处理本课的时候，往往是从理论到理论上成理论说教课，课堂气氛压抑沉闷，效果很不理想，为防止这种情况发生，备课中我准备了一些便于学生接受与理解的材料，而且特别注意材料的有效性和思想性。

第三、在教学中一定要关注历史人物。

本课内容虽然是马克思主义的诞生，但在教学中如果适当地介绍马克思成长的历程，也许会对学生认识马克思主义有帮助，对学生的人生成长会有一定的帮助，这也许应该是历史教学的根本目的所在。

第四、我认为本课的主要目标应该是“点燃激情”即“思想的洗礼”，所以在教学中应该积极关注学生课堂的表现，激励学生思考，同时注意调整课堂气氛，调控课堂节奏，努力在一个相对轻松的课堂环境下来学习马克思主义。

教学的实际情况是，教学效果与教学设计思路基本一致，但是也存在不足之处，主要在于：由于课程理论性较强，有些学生知识来不及消化，需要借助于课后来复习巩固。

团员活动马克思主义观后感

团员活动马克思主义观后感篇一团员活动马克思主义观后感嘿，参加完这次团员活动，关于马克思主义的，我这心里头啊，那叫一个五味杂陈！说实话，一开始我觉得这可能就是那种特别枯燥、无聊的理论学习。

可真正参与进去，我才发现，我大错特错啦！马克思主义，也许在很多人眼里，就是一堆生硬的书本知识，可这次活动让我看到了它鲜活的一面。

就好比说，马克思主义强调社会的发展和变革。

我就不禁想，那我们现在的生活，是不是就在这种变革中变得越来越好呢？可能有人会说：“切，这不是明摆着的嘛！”但我觉得，事情没那么简单。

也许我们在享受这些变化的时候，并没有真正意识到这背后马克思主义的力量。

活动中给我们讲了好多例子，我印象最深的就是关于工人阶级的斗争。

我就在想，要是我生在那个年代，我会有勇气站出来吗？也许我会害怕，也许我会退缩。

但正是因为有那些勇敢的先驱们，才有了我们现在相对公平的社会环境。

不过话说回来，马克思主义在现代社会中，是不是有时候也会被我们忽略呢？毕竟生活节奏这么快，大家都忙着自己的事儿。

但仔细想想，它其实一直在影响着我们，只是我们没有察觉罢了。

这次活动让我对马克思主义有了新的认识，可我也在想，我能真正把这些理解运用到生活中吗？我不知道，但我愿意去尝试，你们呢？篇二团员活动马克思主义观后感哎呀妈呀，这次团员活动讲的马克思主义，可真是让我大开眼界！一开始听说要学习马克思主义，我心里还犯嘀咕：“这能有啥意思？”结果呢，啪啪打脸！活动中，那些老师讲的东西，让我感觉马克思主义就像是一把神奇的钥匙，能解开好多社会现象的谜团。

比如说经济的发展，为啥有的地方富，有的地方穷？马克思主义就给了咱一种思考的角度。

我就在想啊，马克思主义说的劳动创造价值，那像我们现在整天抱着手机玩，这算创造价值吗？也许有人觉得算，毕竟通过网络也能赚钱。

但这和真正的体力劳动、脑力劳动比起来，是不是有点虚呢？还有啊，说到阶级斗争，我就想到电视剧里那些豪门争斗的情节。

虽然有点夸张，但也能反映出一点权力和利益的争夺。

马克思主义诞生观后感

《马克思主义诞生》观后感
马克思主义引导时代前进又随着时代发展。

马克思主义的发展史，在一定意义上说，就是以科学的态度对待马克思主义的历史。

从这部历史中，我们可以获得这样的认识：马克思主义是科学，它始终严格的以客观事实为依据。

而社会生活总是在不断的变动中，这种变动的剧烈程度近一百多年来，达到了前人难以想象的程度。

因此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。

孤立地、静止地研究马克思主义，把马克思主义同生动的现实生活割裂开来、对立起来，就没有出路。

马克思主义是客观真理，它为认识和发展真理开辟了正确的道路，提供了科学的方法。

它不是教条，而是行动的指南。

它是一座思想高峰，同时又是我们向新的高峰攀登的阶梯。

在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展、独立工人运动兴起、社会主义思想高涨为马克思主义的诞生准备了历史条件。

革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。

所以一种思想的诞生必须基于一定的社会和历史条件。

2011104608
罗枫。

马克思的诞生观后感

马克思的诞生观后感引言作为一位伟大的哲学家和经济学家，卡尔·马克思对于人类历史发展和社会形态的独到见解备受瞩目。

在他的重要著作《资本论》中，马克思提出了他独特的诞生观，从而揭示了社会发展中人类的本质和命运。

本文将对马克思的诞生观进行分析和思考，并探讨其对于当代社会的启示和意义。

马克思的诞生观概述马克思的诞生观是他独立观察和分析人类历史发展的产物。

他认为，人类的本质是通过社会关系产生的，并且人类的诞生是社会发展过程中的产物。

马克思关注生产和劳动在社会中的地位和作用，认为社会制度和经济基础决定了人类的生产方式和生活方式。

马克思认为，人类社会的发展是一个漫长的历史过程，其中包含着阶级斗争和社会变革的冲突。

马克思的诞生观对当代社会的启示社会关系决定人类的本质和命运马克思的诞生观强调了社会关系对于人类的重要性。

他认为，人类不是与生俱来就有固定本质的，而是通过社会关系塑造的。

这一观点对于当代社会有着重要的启示意义。

在当今世界，社会关系的质量和稳定性对个人的发展和团结至关重要。

只有通过积极的社会交往和良好的社会关系，人们才能实现个人的自我价值和社会的繁荣。

生产和劳动是社会的基石马克思的诞生观将生产和劳动置于社会的核心地位。

他认为，社会的制度和经济基础直接决定了人们的生产方式和生活方式。

这对于当代社会具有重要的启示意义。

在现代社会，生产力的提升和劳动力的合理配置是社会进步和发展的关键。

只有通过合理的生产组织和科技进步，才能提高社会的经济效益和人民的生活水平。

阶级斗争和社会变革是历史的主题马克思把社会发展看作是一个阶级斗争和社会变革的历史过程。

他认为，社会的发展是通过不同阶级之间的冲突和斗争推动的。

这一观点也对于当代社会具有一定的意义。

当下世界各国的社会差距和阶级分化日益加剧，社会不稳定因素日益增多。

只有通过减少社会不平等和营造公平正义的社会环境，才能实现社会的和谐与稳定。

结论马克思的诞生观是他对人类历史发展和社会形态的独特见解。