绩效管理基本理论
第四节 绩效管理的基本理论
第四节 绩效管理的基本理论一、 目标管理(MBO )(一) 目标管理的典型步骤1、 目标管理的定义:由下级同他们的上司一起确定具体的绩效目标,定期对绩效目标的实现情况进行检查,报酬的分配基于实现目标的进展情况。
2、 提出者:现代管理之父彼得.德鲁克。
3、 典型步骤:1) 制定组织的整体目标和战略2) 在经营单位和部门间分配主要的目标3) 各单位管理者和他们的上级一起设定自己的具体目标4) 部门的所有成员参与设定自己的具体目标5) 管理者与下级共同商定如何实现目标的行动计划6) 实施行动计划7) 定期检查,进行反馈8) 基于绩效的奖励将促进目标的成功实现(二) 目标管理的具体手段(1) 目标的设立。
(2) 过程管理。
(3) 对照考评结果,讨论未达成目标的原因。
二、 期望理论提出者:弗鲁姆激励是某个人行动的预期价值乘以这个人可能达到该目标的概率所得的积。
动力=效价x 期望率期望理论可用下列公式表示:激励力量=∑效价x 期望值(效价代表工作态度,期望值代表工作信心)用符合表示就是:M V E =⨯∑ (1)努力——绩效关系(如果我付出了最大努力,能否达到组织要求的工作绩效水平、是否会在绩效评估中体现出来?):人们总是希望通过一定的努力达到预期的目标,如果个人主观认为达到目标的概率很高,就会有信心,并激发出很强的工作力量,反之如果他认为目标太高,通过努力也不会有很好绩效时,就失去了内在的动力,导致工作消极。
(2)绩效——奖励关系(如果达到这一绩效水平,组织会给我什么样的奖赏或报酬?):即指个体经过努力取得良好工作绩效所带来的对绩效的奖赏性回报的期望。
人总是希望取得成绩后能够得到奖励,当然这个奖励也是综合的,既包括物质上的,也包括精神上的。
如果他认为取得绩效后能得到合理的奖励,就可能产生工作热情,否则就可能没有积极性。
由此个体会思考:(3)奖励——个人需要关系(这一报酬是否是我所急需的、对我重要吗?):任何结果对个体的激励影响的程度,取决于个体对结果的评价,即奖励与满足个人需要的关系。
绩效管理的理论基础
二、岗位分析旳资料搜集
(一)工作实践法 (二)工作日志法 (三)观察法 (四)访谈法 (五)经典事例法 (六)问卷调查法
措施
优点
缺陷
工作实践法
直接了解岗位旳实际工作情况以 及岗位 旳各方面要求
不合用于需要进行大量训练或 危害性旳工作岗位
信息可靠性高,所需费用少, 工作日志法 轻易掌握有关岗位旳信息
提升整体生产力, 合并同性质工作, 争取扩大市场顾客 降低资源消耗 群
2.2目的管理理论
一、目旳管理理论
“目旳管理”既是一种组织管理模式,也是一种管理 思想和管理哲学旳体现,它旳形成经历了较长旳时期, 是由众多旳管理思想大师一起完毕旳,而德鲁克就是 他们之中搭上最终一块积木旳人。
(一)目旳管理理论旳理论渊源
2.3目的设置理论
马拉松运动员旳故事——目旳要分解落实 山田本一是日本著名旳马拉松运动员,他曾在1984年和
岗位阐明书中没有打扫地板旳条文 岗位阐明书中没有打扫旳条文
有打扫条文,但工作时间是从正常下班开始
得出结论
必须有岗位分析
(二)岗位分析旳基本问题
1、两个最基本旳问题
第一种问题
工作是什么?
岗位旳名称、级别 岗位设置旳目旳 岗位旳工作内容、任务和职责 岗位旳主要工作权利 岗位需要旳工作条件 岗位与其他岗位旳关系 岗位在企业组织构造中旳位置
孔茨在1980 年出版旳《再 论管理理论旳 丛林》将当代 管理理论分为 11个学派。
1.2 系统论
一、系统论原理
1.创始人:卡斯特(F. E. Kast)等,《系统理论和管理》 。 2.观点
其以系统为基础来研究管理,强调任何组织都是 由若干子系统所构成。
企业旳经营系统能够划分为战略子系统、协调子 系统和作业子系统等。在管理工作中,强调从整 体出发,经过各个子系统之间、与环境之间旳协 调,以实现组织大系统旳整体优化。
绩效管理基本知识(精)
第一章绩效管理概论第一节绩效、绩效评估、绩效管理一、绩效理念的演变绩效的概念:绩效是多维建构,测量的因素不同,其结果也会不同.绩效有三个层次:企业、部门与团队、个人(一企业绩效演变 :20世纪前,成本绩效,从简单的到复杂的, 1911年美哈瑞流标准成本制度,标志着以成本这种事后分析结果来衡量企业绩效的方法基本完善; 20世纪初,财务绩效成为评价指标, 1903年,投资报酬率; 60年代以前,销售利润率应用广泛,后来,预算、税前利润和剩余收益指标广泛; 70年代,投资报酬率、每股收益、现金流量和内部报酬率等指标; 80年代后,意识到非财务指标;1992年,平衡计分卡.部门与团队绩效 (中间实体 :从对成本的控制到财务指标的实现,将内部服务理解为对成本的控制及服务的速度、数量和质量方面;后到平衡计分卡,从财务、客户、内部流程及学习与成长四方面衡量; 2000年前后,在组织结构高度扁平化、以项目小组为工作方式的企业,兴起团队绩效的研究, 从关注结果发展为结果绩效与结果绩效关键驱动因素并重. 团队绩效的四维度:效果或有效性, 即任务结果给相关利益者的满意度;效率, 关键在团队运作过程对其他的支持程度;学习与成长;团队成员满意度,旨在团队精神的贡献。
个人绩效理念的演变 :第一阶段,将任务绩效等同于个人绩效, 认为绩效指在特定的时间范围内,在特定工作职能、活动或行为的结果记录。
墨菲更倾向于将组织界定为行为,认为绩效是一套与组织或组织单位目标相互关联的行为,组织或组织单位构成了个人工作的环境. (这一界定适合于服务行业,医疗餐饮美容美发小学老师等 ;第二阶段,认为个人绩效包括任务绩效和关系绩效. 任务绩效是与工作效率有关的,关系绩效简单说就是对他人的支持,对组织的支持和对工作的态度。
任务绩效与关系绩效的区别, 关系绩效与工作岗位的变化及活动与角色的联系没有任务绩效多, 任务绩效多取决于认知能力, 关系绩效多取决于个性变量。
绩效管理基本理论
所谓内容效度是指测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度。例 如,教师在讲课告一段落后要进行考试,而考题不可能包含讲过的所有内容,必 须从中选出一个有代表性的题目样本,编制成测验,然后根据考试分数推断学生 对该范围内知识技能的掌握情况。如果测验题目不是该范围内的有代表性样 本,或者过难或者过易,那么由此做出的推论,其效度必然很差。
绩效的含义
Bates和Holton(1995)指出:“绩效是一个多维建 构,观察和测量的角度不同,其结果也会不同”。
1)结果观
2)行为观
3)“结果+行为”的观点
4)素质观
其实这些观点之间并不矛盾,而是相辅相成共同构成 了一个全面的绩效观。为此,我们采取一种综合的办法来 定义绩效,试图兼顾工作结果、行为和员工素质: 绩效是员工依据其所具备的与工作相关的个人素质所做 出的工作行为及工作结果,这些行为及结果对组织目标的 实现具有积极或消极的作用。
2.预测效度(Prediction validity)
预测效度又称效标关联效度,是指一个测验对处于特定情景中的个体的行为 进行预测的有效性,也就是对我们所感兴趣的行为能够预测到什么程度。在这 里,被预测的行为是检验测验效度的标准,简称效标。一个心理构想的外部行为 表现可能很多,因此,用于检验测验的效标也很多,效标关联效度也就不止一个。 如果一个人在选拔消防员的测验上得分很低,而他在防止火灾和灭火中表现得 与真正的消防队员一样好,那么,毫无疑问,这个测验不能用于消防员选拔,它的 预测效度太低了。
4)效度(Validity)
效度即有效性,指的是考核指标与考核目的之间的相关性。
效度是指测量的有效性,即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。 一个测验总是为一定的测量目的而设计编制的,并具有一定的操作规则和使用 范围,判断它的效度高低,首先要看它达到测验目的的程度,如果能正确地测量 出所要测的东西,那么它就是高效度的测量。
绩效管理理论知识和基本方法
绩效管理理论知识和基本方法一、目标管理法目标管理法是指主管人员和下属共同参与制定双方同意的目标使组织目标得以确定和满足的一种方法。
这些目标是详细的、可测量的、受时间控制的,而且结合在一个行动计划中。
在以双方确定的客观绩效标准为中心的绩效测评期间,每一进步的取得和目标的实现是可以测量和监控的。
目标管理是参与管理的一种形式。
目标的实现者同时也是目标的制定者,即由上级与下级在一起共同确定目标。
首先确定出总目标,然后将总目标分解,逐级展开,通过上下协商,制定出企业各部门直至每个员工的目标。
目标管理重视结果,强调自主、自觉,但这并不等于领导可以放手不管,领导对目标实施过程的管理是不可缺少的。
在对实现目标的过程进行管理的过程中,领导要对下属的工作进行定期检查,利用双方经常接触的机会和信息反馈渠道自然地进行;领导要向下级通报进度,便于互相协调;领导还要帮助下级解决工作中遇到的难题,当出现意外、不可测事件等情况严重影响组织目标实现时,适时地修改原定目标。
二、KPI考核法关键绩效指标(KPI)是用来衡量某一职位工作人员工作绩效表现的具体量化指标,它来自对企业总体战略目标的分解,反映最能有效影响企业价值创造的关键驱动因素。
关键绩效指标是连接个体绩效与组织目标的一座桥梁,是针对组织目标起到增值作用的工作产出来设定的,体现绩效中对组织目标的增值部分。
关键绩效指标必须是定量化的,如果难以定量化,那么也必须是行为化的。
关键绩效指标的确立有一个很重要的原则,即SMART原则,其具体内容如下图所示。
关键绩效指标确立的原则三、360度考核法360度考核法是指从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息,以此对被考核者进行全方位、多维度的绩效评估的过程。
这些信息的来源包括:上级监督者自上而下的反馈;下属自下而上的反馈;平级同事的反馈;企业内部协作部门和供应部门的反馈;公司内部和外部客户的反馈以及来自本人的反馈。
360度考核法强调从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息,如下图所示。
绩效管理制度理论
绩效管理制度理论绩效管理制度包括一系列活动和流程,如设定目标、制定绩效标准、评估绩效、提供反馈、奖励表现优秀员工等。
通过这些活动,可以帮助员工明确工作目标和期望,激励他们努力工作并提升表现,提高工作效率和质量。
在制定绩效管理制度时,首先需要设定明确的目标和标准。
这些目标应该与组织的战略目标和个人职责相对应,既能够反映员工的工作表现,又能够激励员工增强工作热情。
然后需要确定评估绩效的方法和工具,例如考核表、360度反馈等,以便全面、客观地评估员工的表现。
在评估完成后,需要及时给予员工明确的反馈和建议,帮助员工认识自己的优点和不足,引导他们改进工作表现。
绩效管理制度还应该包括奖励和惩罚机制,以激励员工积极工作。
奖励可以是物质奖励,如奖金、晋升,也可以是非物质奖励,如表彰、赞扬。
惩罚则可以是批评、处罚等方式,以促使员工意识到自己的不足并改正错误。
绩效管理制度的实施还需要领导者的支持和监督。
领导者应该明确绩效管理的重要性,提供足够资源和支持,同时定期监督和评估绩效管理制度的运行情况,及时调整和优化制度。
绩效管理制度的理论基础包括弗雷德里克·赫兹伯格的双因素理论、艾伯拉罕·马斯洛的需求层次理论等。
这些理论指导了绩效管理制度的设计和实施,帮助组织更好地激励员工提升工作表现。
总的来说,绩效管理制度是组织管理中的重要工具,通过设定目标、评估绩效、提供反馈和奖励,可以激励员工持续提升工作表现,提高组织整体绩效。
只有建立科学、合理的绩效管理制度,才能有效激励员工、提高组织绩效,实现组织的长期发展目标。
绩效 基础理论
绩效评估:
活动:评估员工的绩效。 时间:绩效间隔期间
评估结果适用:
员工发展计划、人事变动 薪酬调整、奖金发放、培训
二、从绩效考核到绩效管理
绩效考核
绩效管理
内容
结果
结果与过程
着眼点
监督、控制
激励、发展
重心
考核表格的设计
与战略的关联
上司角色
警察、裁判
教练
流程 沟通模式
一次性的考核 上级主动、单向
持续评估和沟 通
红
Ⅲ,业绩不行, 还需要努力。
Ⅳ唉,太差了! 走吧
Ⅰ.晋升、加薪, 太好了,好好
干!
专
Ⅱ价值观没被 认同,不受欢
迎
2021/8/13
4、绩效管理 (Performance management)
广义绩效管理:明确企业战略,对企业战略 目标的分解、细化,使企业战略目标落实到 部门和个人,从而通过推动战略执行而提高 企业经营业绩的过程。 狭义绩效管理:为员工设定工作目标、对目 标的实现程度进行考核并根据考核结果制定 奖惩决策的过程。
3
5.主管评价
对综合情况及关键事件评价
10
总分
10
品行 1.遵守法律制度
遵守国家法律法规、公司规章制度
6
2.有职业道德
对公司负责
4
总分
15
பைடு நூலகம்
工作
1.工作热情
努力工作、对客户热心
6
态度
2.顾客反映
顾客口头、书面、申诉等
5
3.出勤 率
出勤数据
4
2021/8/13
案例28:新昌电器商场售货员的销售业绩考 核
2021/8/13
绩效考核的基本理论
绩效考核的基本理论第一部分绩效考核与管理的基本理论第一章绩效一、绩效的基本概念二、绩效指标与绩效标准三、绩效标准的衡量四、绩效的操纵与改进五、建立高绩效的组织文化第二章绩效考核一、绩效考核的基本概念二、绩效考核的目的三、绩效考核的基本原则四、绩效考核方法的选择五、绩效考核的信度与效度六、绩效考核效果的影响因素第三章绩效管理一、绩效管理思想的演变二、绩效管理与绩效考核的差异三、绩效管理的必要性及重要作用四、绩效管理对组织战略的意义五、绩效管理在人力资源管理系统中的定位六、建立封闭的绩效管理系统七、绩效管理与企业文化建设八、影响绩效管理实施的因素第二部分系统的绩效管理体系第四章绩效管理的基本流程一、绩效管理与绩效考核的区别与联系二、绩效考核在绩效管理体系中的地位与作用三、绩效管理的基本流程第五章绩效计划与绩效实施一、绩效计划(一)设定绩效计划的原则(二)绩效计划的内容(三)设定绩效计划的步骤二、绩效实施(一)持续的绩效沟通(二)绩效信息的收集与分析第六章绩效考核与绩效反馈.一、绩效考核(一)人们为什么不喜欢绩效考核(二)绩效考核的重要性(三)实施绩效考核(四)设计绩效考核指标体系(五)各级经理在绩效考核中的作用(六)人力资源部门在绩效考核中的作用二、绩效反馈(一)绩效反馈与面谈的目的(二)绩效反馈与面谈计划及准备(三)反馈与面谈的实施第七章绩效考核结果分析应用之一——绩效改进一、绩效改进的指导思想二、基于人类绩效技术的绩效改进流程(一)绩效诊断与分析(二)组建绩效改进部门(三)选择绩效改进的工具(四)选择与实施绩效改进方案(五)进行变革管理(六)绩效改进结果评估三、基于能力的绩效改进方案(一)绩效改进的前提与理念(二)目标设定(三)制定完成目标的行动步骤(四)解决能力进展中存在的问题与障碍(五)明确指导者的行动(六)绩效改进方案的实施四、如何设计改进绩效的干预活动第八章绩效管理的导入一、绩效管理导入的培训二、绩效管理培训计划三、提高绩效管理培训的效果四、绩效管理培训计划的实例分析五、绩效结果的其它应用第九章实施绩效管理体系的问题与计策一、建立有效的绩效管理系统(一)建立有效的绩效管理系统的难点(二)建立有效的绩效管理系统应处理好的几个关系二、建立与实施绩效管理系统时应注意的问题三、绩效管理系统中各环节的有效整合第三部分绩效考核技术第十章非系统的绩效考核技术——员工个体绩效考核系统设计一、以业绩报告为基础的绩效考核二、以员工比较为基础的绩效考核三、关注员工行为及个性特征的绩效考核四、以个人绩效合约为基础的绩效考核五、以特殊事件为基础的绩效考核六、360度考核七、其他绩效考核方法第十一章系统绩效考核技术一:关键绩效指标法()一、如何懂得关键绩效指标二、建立关键绩效指标体系的意义与规则三、关键绩效指标体系的构成与设计思路四、关键绩效指标体系的设计程序(一)工作产出的确定(二)考核指标的建立(三)针对不一致的绩效考核指标,设定相应的绩效考核标准(四)审核关键绩效指标五、运用关键业绩指标考核中的问题第十二章系统绩效考核技术二:平衡记分卡()一、引入平衡记分卡的战略思考二、平衡记分卡的基本思想三、平衡记分卡的指标体系四、引入平衡记分卡的基本程序五、平衡记分卡与其它考核方法的比较六、企业平衡记分卡的设计:一个具体案例七、部门平衡记分卡的设计八、个人平衡记分卡的设计九、运用平衡记分卡的前提与障碍十、平衡记分卡的应用第十三章系统绩效考核技术三:目标管理与标杆超越一、目标管理法的推行步骤二、对目标管理法的评价三、对以目标管理为基础的绩效考核的误解四、目标管理法与关键绩效指标法的比较五、基于标杆超越的绩效考核六、运用标杆超越设计绩效考核体系的优势七、运用标杆超越法的实例第十四章团队绩效考核技术一、团队与团队绩效二、团队绩效与部门绩效的比较三、团队绩效考核的基本流程四、团队绩效考核指标的确定方法五、如何对知识型团队进行绩效考核六、使用利莎尔团队仪表板进行绩效考核七、跨部门团队绩效考核的注意事项第十五章基于素养的绩效考核一、素养与绩效二、素养库的编制三、素养模型的建立四、对素养进行考核第一章绩效一、绩效的基本概念绩效,一个常常挂在嘴边的词,一个所有组织都不得不关注的话题。
第二章--绩效管理的理论基础(自考复习材料)
第二章绩效管理的理论基础第一节绩效管理的一般理论基础☆1。
1控制论一、控制论主要思想概括:以系统方法为基础,主要研究系统中的沟通信息流;标志:1948年,美国数学家诺伯特·维纳发表了《控制论》;阐述:无论是自动机器还是神经系统、生命系统,乃至经济系统、社会系统,撇开各自的质态特点,都可以看作是一个自动控制系统,整个控制过程就是一个信息流通的过程,通过信息的传输、变换、加工、处理来实现控制。
二、控制论如何作用于绩效管理通过控制活动,能提供用来调整目标与手段的反馈信息。
从控制论角度分析:绩效管理体系是一连串循环往复的因果链;绩效管理体系所处的环境是不断变化的,因此绩效管理体系的控制所要达到的目的是某种稳态,本质上也是一种动态平衡。
1.2系统论一、系统论主要思想核心:系统的整体观念,系统中各要素不是孤立存在的,每个要素在系统中都处于一定位置,起着特定作用;分析:绩效管理作为人力资源管理甚至是整个企业管理的子系统,其水平高低对企业发展事关重大。
2.系统层次性(系统结构是有层次,各子系统及子系统所属的系统具有不同地位和不同层次)企业绩效系统包括组织绩效、部门绩效、员工个人绩效三个层次,逐层放大、循环关系。
3。
系统相关性(系统内各要素之间相互依存,相互制约) 企业管理中,员工、部门、组织整体绩效相互制约、影响以及绩效管理与其他人力资源职能的相互制约、相互影响。
1.3信息论一、信息论主要思想内容:信息论是关于信息的本质和传输规律的科学理论,20世纪20年代,申农和维纳从通信和控制角度提出了信息的概念;应用:一个现代化的管理系统必须具有信息系统的功能,要能够对企业内部和外部的信息进行完整搜集、正确加工、迅速传递以及有效使用等,以保证信息流的畅通。
二、信息论如何作用于绩效管理绩效管理过程是一个信息过程;绩效管理结果如何,在很大程度上取决于信息的质量,信息是企业管理基础,没有良好的反馈系统,企业就无法对各种活动进行控制。
绩效管理的理论基础
绩效管理的理论基础1,绩效管理的理论基础可分为一般理论基础和直接理论基础两个层次一般理论基础包括控制论,系统论,信息论直接理论基础包括工作分析,目标管理,目标设置,激励理论,成本收益理论,目标一致性理论,组织公平感理论,权变理论,信息市场理论。
2.,一般理论3,直接理论基础。
一,工作分析工作分析又称职务分析岗位分析,就是指全面了解获取与工作相关的详细信息的过程,是对组织中某个特定职务的工作内容和职务规范的描述和研究过程,即制定职务说明和职务规范的系统过程,企业一般在新组织建立,新工艺或新系统出现而使工作发生变化组织变革或转型期等时候进行工作分析比较恰当。
工作分析的一般意义即对绩效管理的意义为:就人力资源的一般意义而言,工作分析为各项人事决策提供坚实的基础,运用工作分析的结果可做到人尽其才,避免大材小用小材大用,避免人力资源的浪费,就绩效管理的具体意义而言,工作分析是绩效管理的基础,具体表现在:A,职位描述是绩效目标二技校指标的来源B,职位的工作关系决定了绩效评估关系C,工作岗位的特定决定了绩效管理的方式二,目标管理理论目标管理的主要思想20世纪50年代,彼得。
德鲁克在他的《管理实践》一书中提出了目标管理理论,基本思想如下:A,企业的任务必须转化为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行指导,并以此来保证企业总目标的实现B,目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员统一起来制定共同的目标,确定彼此的责任,并将此责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则C,每个管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献。
D,管理人员和工人是依据设定的目标进行自我管理,他们以索要达到的目标为依据,进行自我控制,自我指挥,而不是由他的上级来指挥和控制E,企业管理人员对下级进行评估和奖惩也是依据这些分目标目标管理的最大优点在于:以目标给人带来的自我控制力取代来自他人的只配式的管理控制方式,从而激发人的最发潜力,把事情办好,把工作做好目标管理有两个显著的特点;一是强调组织计划的系统性,而是降调目标制定过程本身的激励性目标管理的过程典型的目标管理有如下8个步骤1,制定组织的整体目标和战略2,在经营单位和职能部门之间分配主要目标3,单位管理者与其上司一道合作确定具体目标4,在部门成员的合作下将具体目标落实到每位员工头上5,管理者与下级共同制定计划并达成协议6,实施行动计划7定期检查完成目标的进展情况,并向有关人员反馈结果8,通过基于绩效的奖励强化目标的成功实现。
绩效管理培训计划内容
绩效管理培训计划内容一、培训目标:1. 掌握绩效管理的基本理论知识,了解绩效管理的概念、意义和目标;2. 学习绩效管理的方法和工具,掌握各类绩效考核工具的使用;3. 提高绩效管理能力,学习如何制定绩效目标、制定绩效评价标准和进行绩效评定;4. 增强员工绩效管理意识,学习如何进行绩效激励和绩效改进;5. 掌握绩效管理与员工发展、薪酬激励、人力资源规划等相关知识。
二、培训内容:第一部分:绩效管理理论基础1. 什么是绩效管理- 绩效管理的定义和概念- 绩效管理的意义和目标- 绩效管理的原则和特点2. 绩效管理的流程- 绩效计划的制定- 绩效目标的确定- 绩效评价的方法- 绩效改进和激励- 绩效考核和薪酬管理的关系第二部分:绩效管理方法与工具1. KPI(关键绩效指标)体系的建立- KPI的定义和作用- KPI设定的原则和方法- KPI考核的周期和方式2. 360度评价法- 360度评价的概念和特点- 360度评价的工具和实施步骤- 360度评价的优缺点及适用范围3. 绩效面谈技巧- 绩效面谈的目的和流程- 绩效面谈的技巧和挑战- 绩效面谈的实操案例分析第三部分:绩效目标的制定与评价1. 绩效目标的制定原则- SMART原则- MBO管理方法- 绩效目标的难易度设置2. 绩效评价标准的制定- 绩效评价标准的构建- 绩效评价标准的定性和定量指标- 绩效评价标准的权重分配第四部分:绩效激励与改进1. 绩效激励策略- 绩效奖金制度- 绩效考核与晋升机制- 绩效激励与团队建设2. 绩效改进与反馈- 绩效不满意处理与改进- 绩效反馈的方法和技巧- 绩效改进计划的执行与跟踪第五部分:与绩效管理相关的其他知识1. 绩效管理与员工发展- 绩效管理与员工培训- 绩效管理与职业规划2. 绩效管理与薪酬激励- 绩效管理与薪酬结构设计- 绩效管理与福利激励3. 绩效管理与人力资源规划- 绩效管理与人才储备- 绩效管理与组织发展三、培训方式:1. 理论授课- 专家讲解- 案例分析- 小组讨论- 角色扮演2. 实践操作- 模拟绩效面谈- 制定绩效目标- 制定绩效评价标准- 制定绩效激励方案四、培训时间:本培训计划为期一个月,每周进行一次培训,每次培训时间为8小时。
绩效管理基本理论
绩效百科名片绩效绩效,,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和两个方面。
组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。
如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。
目录•••••••••展开绩效中文读音及基本解释jì xiào基本解释[achievement] 功绩,功效破案绩效概述绩效,从管理学的角度看,包括个人绩效和组织绩效两个方面。
从字面意思分析,绩效是绩与效的组合。
绩就是,体现企业的利润目标,又包括两部分:(MBO)和职责要求。
企业要有企业的目绩效和薪酬的对应关系标,个人要有个人的目标要求,目标管理能保证企业向着希冀的方向前进,实现目标或者超额完成目标可以给予奖励,比如奖金、提成、效益工资等;职责要求就是对员工日常工作的要求,比如业务员除了完成目标外,还要做新客户开发、报告等工作,对这些职责工作也有要求,这个要求的体现形式就是;效就是、效果、态度、品行、行为、方法、方式。
效是一种行为,体现的是企业的管理成熟度目标。
效又包括纪律和品行两方面,纪律包括企业的规章制度、规范等,纪律严明的员工可以得到荣誉和肯定,比如表彰、发奖状/奖杯等;品行指个人的行为,“小用看业绩,大用看品行”,只有业绩突出且品行优秀的人员才能够得到晋升和重用。
绩效源自管理绩效,单纯从语言学的角度来看,绩效包含有成绩和效益的意思。
用在经济管理活动方面,是指社会经济管理活动的结果和成效;用在方面,是指主体行为或者结果中的投入产出比;用在公共部门中来衡量政府活动的效果,则是一个包含多元目标在内的概念。
绩效是一个组织或个人在一定时期内的投入产出情况,投入指的是人力、物力、时间等物质资源,产出指的是工作任务在数量、质量及效率方面的完成情况。
绩效管理的理论和方法论
绩效管理的理论和方法论绩效管理,是企业中非常重要的一个概念,也是企业管理中绕不开的一个环节。
它直接关系着企业的发展和竞争力。
那么,什么是绩效管理呢?简单来说,绩效管理是一种企业管理方式,它通过对企业员工的表现进行评价和提高,来促进企业的发展和业绩的提升。
那么,绩效管理的理论和方法论是什么呢?下文将进行详细讲解。
一、绩效管理的理论1、人力资源管理理论人力资源管理理论是绩效管理的基础理论之一。
它认为,人力资源是企业内部最为重要的资产,对企业的发展起到决定性的作用。
因此,在绩效管理中,企业必须注重人才的选拔、培养和激励,同时也要关注员工的职业发展和个人发展,这样才能激发他们的工作积极性,提高工作业绩。
2、现代管理理论现代管理理论是企业管理中非常重要的一种理论,它是绩效管理的基本理论之一。
在现代管理理论中,企业必须关注企业的长期目标和战略规划,同时也要注重员工的日常工作表现和绩效评价,这样才能达到企业的绩效目标。
同时,现代管理理论还提倡企业采取灵活的管理方式,培养员工对企业的忠诚度和责任感,提高员工的工作满意度和自我实现感。
3、激励理论激励理论是绩效管理的另一个重要理论,它认为:员工的工作表现和成果与企业的激励机制是分不开的。
因此,在绩效管理中,企业必须通过设计合理的薪酬体系和激励制度,来激发员工的工作积极性和产出能力。
同时,企业也要注重激励措施的公平性和合理性,避免员工产生不满和挫败感。
二、绩效管理的方法论1、目标管理法目标管理法是绩效管理中最为常用的一种方法,它通过设定明确的工作目标和绩效指标,来衡量员工的工作表现和业绩成果。
在设定目标时,企业需要注重目标的可量化和可达成性,同时也要确保目标的具体性和实际性。
在目标管理中,企业还需要与员工进行良好的沟通和协商,明确员工的工作任务和职责,调整他们的工作重心和方向。
2、360度评价法360度评价法是目前比较先进的一种绩效评价方法,它不仅考核员工的工作成果,也考核员工的工作态度和人际关系。
绩效管理的理论
绩效管理的理论绩效管理是一个涉及到企业管理方方面面的复杂系统,涉及到企业的目标设定、人员管理、考核评估等管理环节。
一个好的绩效管理系统可以为企业提供强大的支持,提高企业管理效率和工作效率。
关于绩效管理,有很多不同的理论和方法。
下面将根据一些常见的绩效管理理论进行详细分析。
一、目标管理理论目标管理理论认为,员工应该通过设定并实现好企业目标来评估绩效。
这种方法的原则是把企业目标分解为员工目标,以促进团队能够实现有利于企业的目标。
目标管理的3个基本步骤:确定目标―考虑每个员工的任务,并与他们协商;管理目标―跟进员工进度;考核目标―使用定量的考核方法(如任务完成率)对员工绩效进行评估。
二、行为管理理论行为管理理论出自于人力资源管理领域中的一种行为科学,它认为员工绩效与员工行为有着密切的联系。
所以,这种理论强调员工的行为从而提高员工绩效。
行为管理的三种技术: 正向强化、批判性事件和权利管理。
在正向强化中,诱导员工通过激励(如奖金)来增加特定的行为,而批判性事件则是通过提供反馈或批判来纠正行为。
在权利管理中,检查和平衡是解决工作标准和规则问题的一种方法。
三、绩效反馈理论绩效反馈理论是根据员工的业绩给出有偏差的反馈,并通过这种反馈来评估员工绩效。
绩效反馈理论将组织和成员聚集在一起,让员工自己总结并提出他们自己的绩效改进方案。
四、荷兰学派的绩效管理理论荷兰学派的绩效管理理论认为,团队的高绩效依赖于团队成员之间的协作,所以这种理论将团队作为一个整体来管理。
荷兰学派的理论强调了企业文化和领导力,对员工期望进行设定,并且结合团队协作来提高员工绩效。
五、“非介入式”绩效管理理论“非介入式”绩效管理理论认为,员工只有自主管理自身绩效,才能真正增加员工绩效。
相较于其他绩效管理理论,这种理论强调以员工为中心,鼓励员工自主管理自身的绩效。
总结以上列出几种主要的绩效管理理论,笔者相信这些理论不仅在中国国内企业,还在国际上各大企业都被广泛采用和研究。
绩效管理的基本理论
绩效管理的基本理论绩效管理是企业管理中一种恰当的管理方法,它是一种从员工的工作效率角度出发,通过制定计划目标、评定员工工作表现、提供反馈、以及进行绩效评估和奖励等一系列管理方法,来提高员工工作效率、促进员工发展,并且在实现企业战略目标的同时,使员工得到充分的肯定和激励,从而提高企业整体绩效的管理方法。
一、目标管理理论目标管理理论是绩效管理的核心理论,它主要通过设定管理目标,来促进员工工作行为、行动和决策与公司战略保持一致。
目标管理传承了管理学中的管理目标论思想,即确定管理目标是企业管理中的核心。
绩效管理通过明确工作目标和完成时间、提高工作效率和生产率、提高工作质量、激励和鼓励员工发挥潜力和创新,达到企业的战略目的。
二、反馈理论反馈理论是指绩效管理中对员工绩效进行不断反馈、不断调整和改善,从而达到最优的绩效效果。
绩效管理的核心是对员工工作绩效的评估和反馈,通过对员工的工作成果和行为进行及时、准确的评估和反馈,来了解员工的绩效表现,发现绩效差距,为员工提供改进和发展的机会和建议,同时也为员工提供公开、客观、权威的评价结果,使员工知道自己的工作是否达到标准,并影响到未来的发展机会。
三、激励理论激励理论是指利用经济、心理等各种手段,为改善员工绩效而采取的一系列激励措施。
激励是绩效管理的核心,激励手段既可以采取经济方面的激励,如加薪、奖金、福利待遇等,也可以采取非经济方面的激励,如表扬、鼓励、知识分享和培训等。
激励理论指出,激励要素包括了认知、情感能力、知识技能、社会文化等因素,不同的激励方式适用于不同的群体。
四、绩效评估理论绩效评估理论是指针对员工绩效表现的评估和分析,从而对员工工作的表现进行量化和标准化的评价,以及从绩效评估结果中找出问题,提出改进和推进措施,实现员工绩效的提高和管理目标的达成。
绩效评估贯穿于绩效管理的整个过程,其目的就是为了确认员工的实际表现,并为管理者提供决策依据和改进方案。
综上所述,绩效管理是企业管理中十分重要的一环,它能够全面提高企业的绩效,促进员工的发展,从而实现公司战略目标的实现,对企业和员工都具有积极的影响。
绩效管理的理论框架及实践应用
绩效管理的理论框架及实践应用绩效管理已经成为了企业管理中的重要领域,它涉及到了企业所有的战略、目标和计划,并且尤其关注于如何使企业的绩效不断提高。
本文将介绍绩效管理的理论框架,包括目标设定、绩效评估、绩效激励等方面,并讨论其在企业实践中的应用。
一、目标设定目标设定是绩效管理的首要环节,它为企业进行绩效管理奠定了坚实的基础。
目标设定需要涉及到企业的战略和快速发展的市场环境,从而使得企业可以清楚地理解自身的优点和局限性。
更重要的是,目标设定需要逐步地实现以及监督,从而使得企业可以实现其长期的目标和战略。
因此,良好的目标设定需要有如下的特征:1.确保目标与企业战略一致:企业的目标应该与其战略和目标相一致,这样才能够在其路线上建立一个合理的框架。
2.目标应该是公正的:企业应该公正地设定目标,从而使得整个组织都能够合理分配资源和制定计划。
3.目标应该具有挑战性:目标不应该仅限于过去的绩效水平,而应该具有一定的挑战性,以便推动企业的创新和改进。
二、绩效评估绩效评估是绩效管理的核心环节,它是通过对绩效水平的评估,检验企业实现战略目标的能力。
绩效评估需要采用科学的方法,以可量化的数据来对绩效水平进行评估。
评估绩效可以通过以下三个层次进行:1.企业整体评估:对整个企业的财务和非财务绩效进行定量和定性的评估,以便对整个企业的绩效水平有一个清晰的认识。
2.部门绩效评估:对企业的各个部门进行绩效评估,以确定每个部门的绩效水平,从而为改进提供有力的支持。
3.个人绩效评估:对每个员工的个人绩效进行评估,以确定他们的工作表现,并且提供个人发展的建议。
在进行绩效评估时,还需要注意以下几个方面:1.可信和正确:评估必须能够确保可靠性和准确性,避免人为因素的影响和误解。
2.公正和透明:评估过程必须公正和透明,通过公开所有的指标和评估程序,保证评估的公正性和透明性。
3.有效和实际:评估指标必须与企业实际情况相符,旨在指导企业的重点领域和战略改进可能重要的方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
绩效百科名片绩效绩效,,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和两个方面。
组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。
如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。
目录•••••••••展开绩效中文读音及基本解释jìxiào基本解释[achievement]功绩,功效破案绩效概述绩效,从管理学的角度看,包括个人绩效和组织绩效两个方面。
从字面意思分析,绩效是绩与效的组合。
绩就是,体现企业的利润目标,又包括两部分:(MBO)和职责要求。
企业要有企业的目绩效和薪酬的对应关系标,个人要有个人的目标要求,目标管理能保证企业向着希冀的方向前进,实现目标或者超额完成目标可以给予奖励,比如奖金、提成、效益工资等;职责要求就是对员工日常工作的要求,比如业务员除了完成目标外,还要做新客户开发、报告等工作,对这些职责工作也有要求,这个要求的体现形式就是;效就是、效果、态度、品行、行为、方法、方式。
效是一种行为,体现的是企业的管理成熟度目标。
效又包括纪律和品行两方面,纪律包括企业的规章制度、规范等,纪律严明的员工可以得到荣誉和肯定,比如表彰、发奖状/奖杯等;品行指个人的行为,“小用看业绩,大用看品行”,只有业绩突出且品行优秀的人员才能够得到晋升和重用。
绩效源自管理绩效,单纯从语言学的角度来看,绩效包含有成绩和效益的意思。
用在经济管理活动方面,是指社会经济管理活动的结果和成效;用在方面,是指主体行为或者结果中的投入产出比;用在公共部门中来衡量政府活动的效果,则是一个包含多元目标在内的概念。
绩效是一个组织或个人在一定时期内的投入产出情况,投入指的是人力、物力、时间等物质资源,产出指的是工作任务在数量、质量及效率方面的完成情况。
由此衍生出了的概念绩效管理所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的制定、绩效辅导沟通、绩绩效效考核评价、绩效结果应用、提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。
绩效管理的对象绩效管理是所有人力资源管理和企业管理中最难做到的,它在实际操作过程中很复杂。
绩效管理的对象是人,人和机器最大的区别是,人有思想、有情绪,会产生业绩的波动。
所以,对人的投资有两大特征,第一风险大,第二收益高。
正因为绩效管理的对象特征,在2006年世界经济学会的评估,绩效管理被列为最难的管理难题。
绩效考核内容绩效考核包括两大部分:1、业绩考核2、行为考核现在很多企业都出现一种情况,即过分强调了业绩,而忽略了对行为的培养。
这就出现一个问题:业绩做得越好的员工,越不遵守纪律,越不尊重游戏规则,这种员工在企业大力发展的过程中,将成为企业的阻碍。
一旦被提拔成管理人员,影响就更大了。
业绩考核与行为考核因此,考核员工的业绩和行为一般分为四种情况,对这四种情况的员工亦要区别对待(右图):[1]绩效的作用一、达成目标绩效考核本质上是一种过程管理,而不是仅仅对结果的考核。
它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标,不断督促员工实现、完成的过程,有效的绩效考核能帮助企业达成目标。
二、挖掘问题绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程,体现在整个绩效管理环节,包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环,这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。
三、分配利益与利益不挂钩的考核是没有意义的,员工的工资一般都会为两个部分:固定工资和绩效工资。
绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关,所以一说起考核,员工的第一反应往往是绩效工资的发放。
四、促进成长绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配,而是促进企业与员工的共同成长。
通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。
绩效制定原则企业的绩效考核一定要做到公平、公开、公正,在达到这几点必须遵循以下原理:清晰的目标对员工实行绩效考核的目的是为了让员工实现企业的目标和要求,所以目标一定要清晰。
要什么,就考核员工什么。
量化的管理标准考核的标准一定要客观,量化是最客观的表述方式。
很多时候企业的绩效考核不能推行到位,沦为走过场,都是因为标准太模糊,要求不量化。
良好的职业化的心态绩效考核的推行要求企业必须具备相应的文化底蕴,要求员工具备一定的职业化的素质。
事实上,优秀的员工并不惧怕考核,甚至欢迎考核.。
与利益、晋升挂钩与薪酬不挂钩的绩效考核是没有意义的,考核必须与利益、与薪酬挂钩,才能够引起企业由上至下的重视和认真对待。
具有掌控性、可实现性绩效考核是企业的一种管理行为,是企业表达要求的方式,其过程必须为企业所掌控。
绩效的特点它具有多因性、多维性和动态性。
多因性是指的绩效高低受多方面因素影响,主要有四方面:技能(技能是指个人的天赋、智力、教绩效育水平等个人特点)、激励(员工工作的积极性,员工的需要结构、感知、价值观等)、机会(承担某种工作任务的机会)、环境(工作环境,包括文化环境、等)。
多维性是指需要从多个不同的方面和维度对员工的绩效进行考评分析。
不仅考虑工作行为还要考虑工作结果,如在实际中我们不仅要考虑员工完成产量指标的完成情况,还有考虑其出勤、服从合作态度、与其他岗位的沟通协调等等方面,综合性地得到最终评价。
动态性:绩效是多因性的,并且这些因素处于不断变化中,因此绩效也会不断发生变化。
这涉及到的时效性问题。
影响绩效的因素影响绩效的主要因素有员工技能、外部环境、内部条件以及激励效应。
员工技能是指员工具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的;外部环境是指组织绩效的影响因素和个人面临的不为组织所左右的因素,是客观因素,我们是完全不能控制的;内部条件是指组织和个人开展工作所需的各种资源,也是客观因素,在一定程度上我们能改变内部条件的制约;激励效应是指组织和个人为达成目标而工作的主动性、积极性,激励效应是主观因素。
在影响绩效的四个因素中,只有激励效应是最具有主动性、能动性的因素,人的主动性积极性提高了,组织和员工会尽力争取内部资源的支持,同时组织和员工技能水平将会逐渐得到提高。
因此绩效管理就是通过适当的激励机制激发人的主动性、积极性,激发组织和员工争取内部条件的改善,提升技能水平进而提升个人和组织绩效。
影响绩效的关键因素主要有以下五个方面:①工作者本身的态度、工作技能、掌握的知识、IQ、EQ等等;企业绩效管理系统②工作本身的目标、计划、资源需求、过程控制等;③包括流程、协调、组织在内的工作方法;④工作环境,包括文化氛围、自然环境以及工作环境;⑤管理机制,包括计划、组织、指挥、监督、控制、激励、反馈等。
其中每一个具体因素和都可能对绩效产生很大的影响。
控制了这些因素就等于也同时控制了绩效。
的管理目标实质上也就是这些影响绩效的因素。
的是结果的好坏,绩效管理需要探求产生结果的原因,逆向追踪绩效因素。
根据对结果的影响作用,不同的因素有不同的影响力。
当其它因素都很稳定时,管理者需要关注于某一个特定的因素,因为这个因素的变化会对绩效产生直接的重大影响。
哪些因素容易变化,对绩效的影响作用大,管理者就需要关注和考核哪些因素。
但要注意的是,过分注重绩效会使员工也只关注绩效而不关注其他东西,这样的坏处是短期内公司会得到大但不利于可持续发展,要有大教堂思维的人才能做成大事.绩效加薪的八个重要步骤步骤一:确定绩效加薪的。
假设公司对加薪的预算率为8%,公司发放的基本总薪资是2000万,则企业绩效管理系统8%的加薪预算是160万。
步骤二:汇总员工绩效评估结果,统计员工分布在各中的百分比例。
假设绩效等级比例为:优秀50%(A等)、良好40%(B等)、合格30%(C 等)、不合格10%(D等)。
步骤三:根据公司的实际情况统计员工薪资对比率取值范围的百分比。
假设上分位百分比为15%,高分位百分比为40%,中分位百分比为25%,下分位百分比为20%.(薪资对比率低于25%的为下分位,薪资对比率在26%50%范围内的为中分位,薪资对比率在51%75%范围的为高分位,薪资对比率超过76%的为上分位)步骤四:将员工绩效等级的分布比例乘以员工薪资对比率的分布比例,确定绩效矩阵图中每个单元格的员工百分比,形成绩效矩阵图1.所有红色单元格的百分数相加的总和等于100%.(A1=3%,A2=8%,A3=5%,A4=4%;A1=3%的意思是企业中有3%的人员,他们的绩效等级为A并且薪资对比率处于上分位;B1、B2、B3、B4以及C1、C2、C3、C4同理)步骤五:假设绩效矩阵图中每个单元格中的员工基本薪资增长图表所示,考|试/大即处于C1方格中绩效评估等级为C等且薪资对比率为上分位的员工绩效加薪为1X;处于C2方格中的员工绩效加薪为;处于C3方格中的员工绩效加薪为;处于C4方格中的员工绩效加薪为;加入收藏其余绩效等级为B等、A等如图表4所示,绩效等级为D的不予绩效加薪。
步骤六:将图表中(红色)各单元格中的员工分布比例乘以图表4中(红色)各单元格中绩效加薪的百分比,形成绩效矩阵图。
步骤七:将图表中所有单元格中数字相加和为8%,8%即公司绩效加薪的预算,计算得出X的值,再用X的值来计算不同绩效等级员工的基本薪资调整的百分比。
步骤八:根据预算情况,对绩效矩阵图中每个单元表格中加薪比例分别运用到各部门之中,在总调薪成本不变条件下进行微调,直到各部门的绩效加薪总和与预算加薪总额一致为止。
由于绩效加薪是永久性的增加,如果每年都实施绩效加薪,这样会不断增加企业的成本。
于是很多企业选择了一次性的方式。
一次性绩效奖金不仅可以避免企业薪酬成本的不断增长,而且还可以有效地解决薪资对比率处于上分位的那部分员工的薪酬不断上涨的问题,从而避免突破范围。
实践中,很多企业都采取绩效加薪和一次性绩效奖金交替使用。
对于处在初创期、快速成长期的企业较多采用绩效加薪的方式;考|试/大而对于处在平稳期、衰退期的企业则更多地采用一次性绩效奖金的方式;当企业处在成熟期的时候,就是交替使用的最佳时机。
个体绩效与团队绩效的平衡企业在推行绩效管理的时候,是不是只要人人都有所提升,企业的绩效就一定会提升,个人绩效的组合是不是就能够构成呢。
实际上,很多企业在绩效管理过程中产生了这样的困惑“每个员工的绩效都不错,但企业的绩效却没有提升甚至是下降了”。
这个问题是绩效管理中的核心问题之一,“团队绩效与个人绩效之间的差异”。
绩效管理建立在目标管理的基础上,通过目标的层层分解转化,各部门和员工都承担着的一部分。
从理论上讲,各部门、员工绩效的总和就构成企业绩效,员工个人的绩效最优,就应该会实现企业的目标,保证最优。