C语言选择结构程序设计实验报告

实验二--选择结构程序设计方案-实验报告

实验二选择结构程序设计一、实验目的和要求1. 掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。

2. 熟悉选择结构程序设计。

3. 熟练使用if语句进行程序设计。

4. 使用switch语句实现多分支选择结构。

二、实验设备PC机Visual C++6.0三、实验内容（一）实验准备1.从程序流程的角度来看，程序可以分为三种基本结构，即顺序结构、分支（选择）结构、循环结构。

2.If-else语句：一般形式为：if（表达式）语句1；else语句2；该语句用于实现分支结构，根据表达式的值选择语句1或语句2中的一条执行。

首先求解表达式，如果表达式的值为“真”，则执行语句1；如果表达式的值为“假”，则执行语句2.2.switch语句switch语句可以处理多分支选择问题，根据其中break语句的使用方法，一般分为三种情况。

（二）实验项目1. 计算a+|b|#include<stdio.h>int main(void){int a,b,z;printf("Please enter a,b:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);if (b>=0){b=b;}else{b=-b;}z=a+b;printf("%d+%d=%d\n",a,b,z);return 0 ;}2 判断一个整数是否可以被3和5整除#include<stdio.h>int main(void){int a ;printf("Please enter a:\n");scanf("%d",&a);if (a%3==0){printf("a可以被3整除:\n");}else{if (a%5==0){printf("a可以被5整除:\n");}else {printf("a不可以被5整除，也不可以被3整除:\n");}}3.从键盘输入一个字符型数据，若输入一个数字字符（'0'-'9'），则将其转换成相应的整数显示出来；若输入其它字符，则显示出错信息。

选择结构实验报告心得

在进行C语言选择结构实验的过程中，我收获颇丰，不仅对C语言编程有了更深入的了解，而且对逻辑思维和问题解决能力也有了很大的提升。

以下是我对这次实验的心得体会。

一、实验目的与收获本次实验的主要目的是掌握C语言中的选择结构，包括if语句、switch语句等。

通过这次实验，我达到了以下收获：1. 理解了选择结构在程序设计中的重要性。

选择结构可以根据不同条件执行不同的代码块，使程序具有更强的灵活性和可读性。

2. 掌握了if语句和switch语句的语法和用法。

if语句可以根据条件判断执行两个分支中的一个，而switch语句可以根据条件判断执行多个分支中的一个。

3. 学会了如何使用逻辑运算符和关系运算符构建复杂的条件表达式。

这对于编写复杂的程序至关重要。

4. 提高了代码调试能力。

在实验过程中，我遇到了许多问题，通过查阅资料和请教同学，最终解决了这些问题，这使我更加熟练地掌握了代码调试技巧。

二、实验过程与体会1. 实验过程在实验过程中，我首先学习了选择结构的基本概念和语法，然后通过编写简单的程序来巩固所学知识。

以下是我编写的一些示例程序：（1）使用if语句判断一个数是奇数还是偶数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是偶数。

\n", num);} else {printf("%d是奇数。

\n", num);}return 0;}```（2）使用switch语句判断一个星期中的某一天。

```c#include <stdio.h>int main() {int day;printf("请输入一个星期中的某一天（1-7）："); scanf("%d", &day);switch (day) {case 1:printf("星期一。

[C语言]顺序、选择结构实验报告

实验报告课程名称程序设计语言C/C++实验项目顺序结构，选择结构编程与调试一、实验目的1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

2.掌握各种数据类型的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

3.掌握选择结构程序设计的方法和用用关系表达式、逻辑表达式表示选择结构的条件。

二、实验内容1.调试关于各种格式转换符的正确使用方法的程序并验证结果的正确性。

2.编写并调试简单的关于数据类型输入输出的程序。

3.编写并调试运行关于if语句和switch语句使用的程序。

三、实验步骤及结果分析1．从键盘输入两个整数，求两数之和并输出。

#include <stdio.h>int main ( ){int a,b,c;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d,%d",&a,&b);c=a+b;printf("两数之和为：%d\n",c);return 0;}2．从键盘输入园的半径r，求园的周长C、面积S并输出。

#include <stdio.h>int main( ){float pai=3.14159;float r,C,S;printf("Please enter the radius of the circle:");scanf("%f",&r);C=2*pai*r;S=pai*r*r;printf("The circumference of the circle C is %.2f\n",C); printf("The area of the circle is %.2f\n",S);return 0;}3．从键盘输入一个小写字母，要求输出其对应的大写字母。

#include <stdio.h>int main (){char c1,c2;c1=getchar();c2=c1-32;putchar(c2);printf("\n");return 0;}4．输入圆锥的底面圆的半径和高，求圆锥的表面积和体积。

程序设计基础(C语言)实验报告

程序设计基础（C语言）实验报告课程名称：程序设计基础（C语言）姓名：学号：年级：专业：指导教师：实验地点：目录实验一顺序结构程序设计实验二选择结构程序设计实验三循环结构程序设计实验四数组及其应用实验五函数及其应用实验六指针及其应用实验（一）顺序结构程序设计一、实验目的1．掌握顺序结构程序的设计思想，领会顺序结构的程序执行时顺次执行的特点。

2．掌握赋值语句的特点、功能。

3．掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

4．掌握编写程序和调试程序的方法。

二、实验内容及要求1．用下面的scanf函数输入数据使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。

#include <stdio.h>int main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%db=%d",&a,&b);scanf("%f%e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%.1f,y=%.2f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);return 0;}运行时分别按以下方式输入数据，观察输出结果，分析原因（□表示空格，↙表示回车）。

（1）a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,A,a↙（2）a=3□b=7□x=8.5□y=71.82□A□a↙（3）a=3□b=7□8.5□71.82□A□a↙（4）a=3□b=7□8.5□71.82Aa↙（5）3□7□8.5□71.82Aa↙（6）a=3□b=7↙8.5□71.82↙A↙a↙（7）a=3□b=7↙8.5□71.82↙Aa↙（8）a=3□b=7↙8.5□71.82Aa↙通过此题，总结输入数据的规律和容易出错的地方。

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告一

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告return(y);}运行结果：（截图）2、完成改错后的程序#include <stdio.h>#include <ctype.h>char fun(char c){ if (c>='A' && c<='Z')/**********found**********/c=c+32;if (c>='a' && c<='u')/**********found**********/c=c+5;else if(c>='v' && c<='z')c=c-21;return c;}main ( ){ char cl, c2;printf("Enter a letter(A-Z)：");cl=getchar( );if (isupper(cl)){ c2=fun(cl);printf("\n\nThe letter %c change to %c\n",cl,c2);}elseprintf("\nEnter (A-Z) !\n");}运行结果：（截图）3、解题思路：年限不同，利率不同。

利用利率不同写出代码源程序：//用if写#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){double bxh;int year,m;printf("请输入存款金额和年限:");scanf("%d,%d",&m,&year);if(year==1)bxh=m*pow((1+0.03),year);elseif(year==2)bxh=m*pow((1+0.033),year);elseif(year>=3&&year<=4)bxh=m*pow((1+0.038),year);elseif(year>=5)bxh=m*pow((1+0.042),year);printf("sum=%f\n",bxh);return 0;}//用switch写#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){double bxh=0;int year,m;printf("请输入存款金额和年限:");scanf("%d,%d",&m,&year);switch (year){case 1:bxh=m*pow((1+0.03),1);break;case 2:bxh=m*pow((1+0.033),2);break;case 3:case 4:bxh=m*pow((1+0.038),year);break; case 5:bxh=m*pow((1+0.042),5);break; default: bxh=m*pow((1+0.042),year);}printf("本息和为%f\n",bxh);return 0;}运行结果：（截图）4、解题思路：判断是否为闰年，闰年二月有29天。

c语言实验4：选择结构程序设计

实验4：选择结构程序设计实验名称：选择结构结构程序设计实验日期：年月日实验报告日期：年月日一、实验目的1、掌握关系、逻辑运算符及其表达式的正确使用。

2、掌握if语句和switch语句的使用。

二、实验环境Vc++6.0三、实验内容在v C下完成程序题：1、有如下函数，要求输入x的值，求y的值。

|X|，X＜0Y= X2，0≤X＜10LogX，X≥102、输入1-7之间的任意数字，程序按照用户的输入输出相应的星期值。

3、某单位马上要加工资，增加金额取决于工龄和现工资两个因素：对于工龄大于等于20年的，如果现工资高于2000，加200元，否则加180元；对于工龄小于20年的，如果现工资高于1500，加150元，否则加120元。

工龄和现工资从键盘输入，编程求加工资后的员工工资。

四、实验要求1、实验前绘制程序框图，编制源程序、准备测试数据。

2、在vc下完成程序的编辑、编译、运行，获得程序结果。

3、实验中可以采用vc程序调试基本方法协助查找程序中的逻辑问题。

五、实验步骤、过程1、编辑、编译、运行程序题1，分别使用数据-5，0，5，10，100做测试。

人工计算结果分别是。

2、编辑、编译、运行程序题2，分别使用数据1，7，8做测试。

3、编辑、编译、运行程序题3，测试数据见下表：工龄y（年）现工资S0（元）调整后工资S（元）-人工计算结果25 220022 190018 170016 14004、尝试跟踪程序题1运行。

用F7或F8键单步跟踪程序，用^F7检查变量值，用F4可以将程序运行到光标当前位置。

X。

选择结构程序设计-C语言程序实验报告

安徽工程大学高级语言程序设计实验报告班级姓名同组者/ 成绩日期2019.10.10 指导教师实验名称选择结构程序设计一、实验目的1.学会正确使用关系运算符和关系表达式。

2.学会正确使用逻辑运算符、逻辑表达式以及关系表达式等。

3.熟悉掌握if语句和switch语句的用法。

4.熟悉选择结构程序中的语句执行过程，掌握选择结构程序设计的方法。

二、实验内容1.编写程序，判断从键盘上输入的一个字符类型，并按下列要求输出。

（1）若该字符是数字，输出字符串“0~9”。

（2）若该字符是大写或者小写字母，输出字符串“A~z”。

（3）若该字符是其他字母，输出“！，@，……”。

完善P56页第一个源程序，对源程序进行编译、连接并运行，完成调试报告。

2.编程并上机调试。

（1）给出一个不多于4位的正整数，求它是几位数。

（2）给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级＇A＇、＇B＇、＇C＇、＇D＇、＇E＇。

90分以上为＇A＇，80~90分为＇B＇70~79分为＇C＇，60~69分为＇D＇，60分以下为＇E＇。

用switch语句来实现。

（3）输入4个整数，要求按从小到大的顺序输出。

（4）输入3个整数，将最大数与最小数输出。

（5）输入一个字符，如果是数字字符，把它转换成相应的数字输出；如果不是，则以十进制整数形式输出其ASCⅠⅠ码值。

*思考题3.若在实验内容1的程序第8行的语句else if (_)后多输入了一个分号，即“elseif (_);”,分析程序，写出预期结果，然后输入调试，查看运行结果与预期结果是否一致并分析原因。

4.若在实验内容1的程序第8行的语句else if(_)法人括号内输入c>=＇A＇&&c<=＇z＇后，判断在调试时是否能得到正确结果，并分析原因。

三、算法流程图或实验步骤（可根据需要增删、修改）1.（1）算法流程图#include<stdio.h>void main( ){char c;scanf("%c",&c);if(c>='0'&&c<='9')printf("0~9\n");else if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z'))printf("A~z\n");elseprintf("!,@,……\n");}（2）实验步骤Files→New→Files→C++source File→文件名：program3011.c→位置：E:\123\→确定→完善源程序→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果2.（1）算法流程图：#include<stdio.h>void main ( ){int a,b;scanf("%d",&a);b=a/10;if (b==0)printf("该数是一位数");else if (b>=1&&b<=9)printf("该数是两位数");else if (b>=10&&b<=99)printf("该数是三位数");elseprintf("该数是四位数");}实验步骤：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3021.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看并验证运行结果（2）算法流程图：#include <stdio.h>void main(){int a,b;scanf("%d",&a);b=a/10;switch(b){case(10):printf("A\n");break;case(9):printf("A\n");break;case(8):printf("B\n");break;case(7):printf("C\n");break;case(6):printf("D\n");break;default:printf("E\n");break;}}实验步骤：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3022.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看并验证运行结果（3）算法流程图：#include<stdio.h>void main ( ){int a,b,c,d,t;scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d);if (a>b){t=a;a=b;b=t;}else if (a>c){t=a;a=c;c=t;}else if (a>d){t=a;a=d;d=t;}else if (b>c){t=b;b=c;c=t;}else if (b>d){t=b;b=d;d=t;}else if (c>d){t=c;c=d;d=t;}printf("%d,%d,%d,%d",a,b,c,d);return 0;}实验步骤：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3023.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看并验证运行结果（4）算法流程图：#include<stdio.h>void main ( ){int a,b,c,t;scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if (a>b){t=a;a=b;b=t;}else if (a>c){t=a;a=c;c=t;}else if (b>c){t=b;b=c;c=t;}printf("min is %d,max is %d",a,c);}实验步骤：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3024.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s)0warning(s)后→BuidExecute→查看并验证运行结果（5）算法流程图：#include<stdio.h>void main ( ){char a;scanf("%c",&a);if (a>='0'&&a<='9')printf("%c",a);elseprintf("%d",a);}实验步骤：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3025.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看并验证运行结果*思考题：3.算法流程图：#include<stdio.h>void main( ){char c;scanf("%c",&c);if(c>='0'&&c<='9')printf("0~9\n");else if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z'));printf("A~z\n");elseprintf("!,@,……\n");}实验步骤：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3031.c→位置：E:\123\→确定→修改代码→Buid→是4.算法流程图：#include<stdio.h>void main( ){char c;scanf("%c",&c);if(c>='0'&&c<='9')printf("0~9\n");else if(c>='A'&&c<='z')printf("A~z\n");elseprintf("!,@,……\n");}实验流程：Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program3041.c→位置：E:\123\→确定→修改代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看并验证运行结果四、实验结果及分析1.2.程序见第三项算法流程图。

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告
要求输入存钱的本金和期限，求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。

三、实验过程与结论：（经调试正确的源程序（核心部分）和程序的运行结果）二编程题
1
2
3 4 5
6 7
8
四、实验总结：（实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等）
对于一些典型问题不能够灵活写出代码，做程序改错题和程序填空题时不仅填上就可以了，还得自己在电脑上运行一下才能真的做对，有时候填上的是正确的，但不一定能运行出来。

还需要在典型例题上下功夫。

《C语言程序设计》实验报告(实验1-11) 2013.3

《C语言程序设计》实验报告2012～2013学年第二学期班级姓名学号指导教师实验一实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0一、实验目的：1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第1章。

三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序：#include <stdio.h>int main( ){printf(＂This is a C program.\n＂);return 0；}2. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。

#include <stdio.h>int main( ){int a,b,suma=3;b=4;sun=a+b;print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum);return 0;}四、实验结果：1. 运行结果(或截图)：2. (1) 改正后的源程序：(2) 运行结果(或截图)：五、思考题：1. 一个C程序上机的步骤有哪些？答：2. 组成C程序的基本单位是函数，一个函数包括哪几个部分？答：成绩指导教师签名实验二实验项目名称：数据类型、运算符和表达式所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0一、实验目的：1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2．掌握常量及变量的使用方法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法；4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。

二、预习内容：教材《C语言程序设计教程》第2章。

三、实验内容：1. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序，编译、连接、调试该程序。

C语言选择结构程序设计实验报告（DOC）

五、运行结果
六、实验总结（调试分析和体会）
这一学期我们对C语言的学习，在上学期的基础上我更加努力了，课前先预习，上课认真听，不过由于这门学科是第一次接触，在学习上还是存在很多问题。

但这次的作业比刚开始电脑操作时好多了。

经过自己的努力，我学会了了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，非0代表“真”)学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；能熟练掌握if语句和switch语句；能结合程序掌握一些简单的算法。

通过多次的实验操作，我的操作能力有了很大的进步，但在学习的过。

c语言选择结构程序设计实验报告

c语言选择结构程序设计实验报告实验目的：通过程序设计，熟悉C语言中选择结构if-else、switch-case的使用，掌握结构化程序设计方法。

实验环境：Windows10操作系统、Dev C++编译器实验内容：1. if-else结构首先，我们先来看看if-else结构的语法格式：if(条件1){//如果条件1成立，执行该语句块}else if(条件2){//如果条件1不成立，但条件2成立，执行该语句块}else{//如果条件1和条件2都不成立，执行该语句块}if-else语句块的执行顺序是：先判断条件1是否成立，如果成立，就执行if语句块中的语句，然后跳过else-if和else语句块；如果条件1不成立，就继续判断条件2是否成立，如果成立，就执行else-if语句块中的语句，然后跳过else语句块；如果条件2也不成立，就执行else语句块中的语句。

下面给出一个简单的例子，通过if-else结构来判断一个数的正负性：2. switch-case结构switch(表达式){case 常量1://如果表达式的值等于常量1，执行该语句块break;case 常量2://如果表达式的值等于常量2，执行该语句块break;...default://如果表达式的值既不等于常量1，也不等于常量2，执行该语句块break;}switch-case语句块的执行过程是：首先计算表达式的值，然后与每个case后的常量进行比较，如果匹配成功，则执行对应的语句块，直到遇到break或者switch-case语句块执行完毕；如果所有case都不匹配，就执行default语句块中的语句。

实验总结：本次实验是一次很好的C语言程序设计练习，通过对选择结构的学习和应用，不仅巩固了基本知识点，还学习了如何使用结构化程序设计方法来解决实际问题。

在实验过程中，我遇到了一些问题，比如在switch-case语句块中，没有添加break语句会导致程序出错，需要仔细检查。

C语言选择结构实验报告

实验报告实验名称：（1分）选择结构实验日期：（1分）2017年3月07日一、实验目的（3分）（1）进一步熟悉C源程序的编辑、编译、链接与运行的过程；练习C程序的调试方法。

（2）熟练掌握条件语句if与switch的使用方法及执行过程。

（3）掌握选择结构程序设计的方法。

（4）掌握N-S结构流程图的绘制方法二、实验内容1．程序填空（1）算法分析（5分）If（表达式）语句1；else 语句2；switch（表达式）{case 常量表达式1：语句1；break；case 常量表达式2；语句2；break；case 常量表达式n；语句n；break；default：语句n+1；}（2）N－S流程图（10分）…（3）源程序（5分）（4）运行结果（5分）2．程序改错（1）算法分析（5分）1. float a,b,c,disc,x1,x2,realpart,imapart2. scanf(“%f,%f,%f”,a,b,c)3. if(fabs())elseelse ifprintf(realpart,imagpart);… … …（2）N－S流程图（10分）（3）源程序（5分）（4）运行结果（5分）3．程序设计（1）算法分析（5分）int fun1(int m){int nifelse if…printf( );return n;}void fun2(int m,int n){int a,b,c,d;switch(n){case:4printf( );printf( );break;…case:1printf( );void main( )int m,n;printf( );scanf( );ifn=fun1(m);fun2(m,n);elseprintf( );（2）N－S流程图（10分）（3）源程序（10分）（4）运行结果（5分）三、实验总结（10分）1.分析在调试程序过程中遇到的问题及解决方法（4分）○1这儿需要强制转换，我的解决办法是，在前面加上（float）,加上后警告信息消失。

实验3 选择结构程序设计

上海立信会计学院
《C语言程序设计》实验报告学院：专业：班级：
姓名：学号：实验时间：
指导教师：
实验3 选择结构程序设计
（关系运算、逻辑运算、条件运算）一、实验目的
1．掌握关系运算符、逻辑运算符、条件运算符的应用。

2．掌握选择程序的基本结构。

3．掌握选择程序的编写、测试与调试方法。

二、实验要求
1．注意关系运算符、逻辑运算符、条件运算符的优先级别和结合性。

2．能用选择程序的结构编写程序，解决实验内容中的具体问题。

注意：所有文件保存在C盘AA文件夹中。

三、实验内容
1．运行教材中的例题，理解解题思路，读懂程序。

（1）P.86例4.1
（2）P.87例4.2
（3）P.88例4.3
（4）P.99例4.4
（5）P.100例4.5
（6）P.102例4.6
（7）P.104例4.7
（8）P.105例4.8
（9）P.108例4.9
（10）P.109例4.10
2．P.111习题：编写程序、运行、分析输出结果。

4~11
四、写出具体操作步骤
五、体会、质疑、建议。

c语言程序设计实验报告选择结构程序设计

《C语言程序设计》课程实验报告实验名称选择结构程序设计学号_ 姓名班别实验日期：年月日实验报告日期：年月日指导老师：实验地点：成绩：评语：≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡实验目的和要求目的：了解C语言逻辑量的表示方法；学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；熟练掌握if语句(包括if语句的嵌套)和switch语句的使用方法；结合程序掌握一些简单的算法；进一步学习程序调试的方法。

实验环境硬件环境：分辨率至少在1024*768像素之上的显示器；P-III及其兼容处理器，或更高型号；处理器速度至少600MHz，推荐1GHz或更高；内存至少512MB，推荐1GB或更大；2G以上硬盘空间。

软件环境：安装windows操作系统和TC(或VC++)软件。

实验重点及难点重点：式关系、逻辑运算符及其表达式的语法形；if语句；switch语句。

难点：关系与逻辑运算符表达式的结果判定；if语句嵌套的层次判定；程序中使用break语句运行结果的判定。

实验过程一、相关知识1.相关知识1.C语言有两种选择语句：（1）if语句，用来实现两个分支的选择结构；（2）switch语句，用来实现多分支的选择结构。

2.if语句的一般形式：if（表达式）语句1【else语句2】3.根据if语句的一般形式，if语句可以写成不同的形式，最常用的三种如下：（1）if（表达式）语句1（没有else子聚部分）（2）if（表达式）（有else子句部分）语句1else语句2（3）if（表达式1）语句1 （在else部分又嵌套了多层的if语句）else if（表达式2）语句2 else if（表达式3）语句3 : :else if（表达式m）语句m else语句m +14.（1）整个if语句可以写在一行上，也可以写在多行上，但是为了程序的清晰，提倡写成锯齿形式。

（2）“语句1”、“语句2”……“语句m”等是if语句中的“内嵌语句”。

c语言-选择结构程序设计实验报告4范文

实验报告实验题目：选择结构程序设计实验目的：（1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”以非0代表“真”）。

（2）学会正确使用逻辑运算算符和逻辑表达式。

（3）熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）。

（4）熟练掌握多分支选择语句——switch语句。

（5）结合程序掌握一些简单的算法。

（6）进一步学习调试程序的方法。

实验内容：本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上级输入程序并调试运行程序。

（1）有一函数：⎪⎩⎪⎨⎧≥-<≤-<=10113)101(12)1(x x x x x x y 输入x 的值，输出y 相应的值。

用scanf 函数输入x 的值，求y值（第四章第六题）运行程序，输入x 的值（分别为x<1、101<≤x 、10≥x 这三种情况），检查输出y 值是否正确。

答：1）调试通过的程序清单如下：#include<stdio.h>void main(){ int x,y;printf("请输入X:");scanf("%d",&x);if(x<1)y=x;else if(x<10)y=2*x-1;程序设计基础实验报告――选择结构程序设计else y=3*x-11;printf("y=%d\n",y);}3）调试过程出现的问题说明及处理方法：编译提示信息如下：Compiling...c4_4.cF:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(10) : error C2059: syntax error : 'bad suffix on number'F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(10) : error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'x'F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(10) : warning C4552: '-' : operator has no effect; expected operator with side-effect F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : error C2181: illegal else without matching ifF:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : error C2059: syntax error : 'bad suffix on number'作者：花开2011年11月2日F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'x'F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : warning C4552: '-' : operator has no effect; expected operator with side-effect 执行cl.exe 时出错.c4_4.obj - 1 error(s), 0 warning(s)原因分析：由于习惯在数学上习惯于用2x表示2*x，导致在这里忽略了“*”，以致程序出现严重错误。

C语言选择结构程序设计实验报告

C语言选择结构程序设计实验报告
一、实验目的和要求
1.了解C语言表示逻辑量的方法。

2.正确使用逻辑运算符和逻辑表达式，掌握if语句和switch语句。

3.结合程序掌握一些简单算法，并学习调试程序。

二、实验内容和原理
1.有一函数：
x2+2x-6（x＜0，x≠-3）
y=x2-5x+6（0≤x＜10，x≠2，x≠3）
x2-x-15（x=-3，x=2，x=3，x≧10）
写一程序，用scanf函数输入x，输出y值。

2.分别用if语句和switch语句编程实现：给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。

90分以上为A，80~89分为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。

3.输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。

4.有三个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数，请编写程序。

（用两种方法实现）
5.输入出租车类型和里程，计算打车的费用。

计算方式为：3公里以内10元；3公里以上0车型每公里1.5元，1车型每公里2元。

三、实验环境
1.硬件：PC机；
2.软件：Windows操作系统、VisualC++6.0，DEV-CPP。

四、算法描述及实验步骤
1、先用scanf函数输入，再用if语句的嵌套来计算该方程。

2、（1）用switch语句时，对输入的数据进行检查，在用score/10将其强制转换得到一个。

c语言-选择结构程序设计实验报告4范文

实验报告实验题目：选择结构程序设计实验目的：（1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”以非0代表“真”）。

（2）学会正确使用逻辑运算算符和逻辑表达式。

（3）熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）。

（4）熟练掌握多分支选择语句——switch语句。

（5）结合程序掌握一些简单的算法。

（6）进一步学习调试程序的方法。

实验内容：本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上级输入程序并调试运行程序。

（1）有一函数：⎪⎩⎪⎨⎧≥-<≤-<=10113)101(12)1(x x x x x x y 输入x 的值，输出y 相应的值。

用scanf 函数输入x 的值，求y值（第四章第六题）运行程序，输入x 的值（分别为x<1、101<≤x 、10≥x 这三种情况），检查输出y 值是否正确。

答：1）调试通过的程序清单如下：#include<stdio.h>void main(){ int x,y;printf("请输入X:");scanf("%d",&x);if(x<1)y=x;else if(x<10)y=2*x-1;程序设计基础实验报告――选择结构程序设计else y=3*x-11;printf("y=%d\n",y);}3）调试过程出现的问题说明及处理方法：编译提示信息如下：Compiling...c4_4.cF:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(10) : error C2059: syntax error : 'bad suffix on number'F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(10) : error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'x'F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(10) : warning C4552: '-' : operator has no effect; expected operator with side-effect F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : error C2181: illegal else without matching ifF:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : error C2059: syntax error : 'bad suffix on number'作者：花开2011年11月2日F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'x'F:\_选择结构程序设计\第四次实验\c4_4.c(11) : warning C4552: '-' : operator has no effect; expected operator with side-effect 执行cl.exe 时出错.c4_4.obj - 1 error(s), 0 warning(s)原因分析：由于习惯在数学上习惯于用2x表示2*x，导致在这里忽略了“*”，以致程序出现严重错误。

选择结构程序设计实验报告

实验报告实验目的：（1）掌握“条件”的正确表示（2）掌握多分支控制的逻辑结构（3）继续巩固表达式的运用，并通过编程具体运用实验内容：【实验3-1】编写一程序，实现分段函数求值，其中y 关于x 的函数为：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+xx x x e x y x ln )23(sin 3＝ )20()2010()100()0(≥<≤<≤<x x x x （1）程序代码（2） #include<iostream>#include<cmath>using namespace std;void main(){float x,y;cout<<"请输入x"<<endl;cin>>x;if (x<0){y=-x;}else if (x>=0&&x<10){y=exp(x)*sin(x);}else if (x>=10&&x<20){y=pow(x,30);}else{y=(3+2*x)*log(x);}cout<<"当x="<<x<<"时，y="<<y<<endl;}（2）运行结果【实验3-2】从键盘输入三个数据，求其中最大值，并输出。

（1）程序代码（2）运行结果【实验3-3】求ax2+bx+c=0方程的解a=0，不是二次方程b2-4ac=0，有两个相等实根b2-4ac>0 ，有两个不等实根b2-4ac<0 ，有两个共轭复根#include <iostream>#include<cmath>using namespace std;void main(){int a,b,c;float x1,x2,z;cin>>a>>b>>c;z=b*b-4*a*c;if(z>0){x1=((-b)+sqrt(z))/(2*a);x2=((-b)-sqrt(z))/(2*a);cout<<"The result: x1="<<x1<<" x2="<<x2<<endl; }elseif(z==0){x1=-b/(2*a);cout<<"The result: x1="<<x1<<endl;}elsecout<<"no result";}（1）程序代码（2）运行结果提示：浮点数不能直接相等，例如判断单精度浮点数a的值是否等于1.01，验证下面程序：分析两段程序的运行结果，浮点数不能精确判定是否相等，只能在一定范围内判定值大概相等。

选择结构实验报告

选择结构实验报告第一篇：选择结构实验报告预习报告实验项目：选择结构程序设计实验日期：2012年3月26日实验原理：利用 if 或switch 语句实现多分支选择结构程序设计实验仪器：PC实验内容及步骤：内容：利用scanf函数读入变量x的值，利用if或switch 语句判断x所在的区间，并求函数在x 处的函数值步骤：1、程序设计：（1）定义变量；（2）利用scanf给变量x赋值；（3）利用 if 或switch 判断x所在范围执行相应计算，以求得函数在x 处的函数值；（4）输出相应函数值2、输入程序、调试并运行通过。

实验报告实验目的要求：抄写指导手册上相应章节的目的要求实验环境：windows XPTC或 VC实验内容：完整抄写P77页4.5小题实验步骤：直接写代码实验结果：根据实验题目自己输入相应值并观察程序输出结果总结：主要写出自己在本次实验中的收获及不足第二篇：选择结构7.2程序控制结构7.2.1 选择结构程序设计选择结构是VFP系统程序的基本结构之一，又称分支结构。

选择结构语句有三种基本形式。

1、简单分支语句格式：IF〈条件表达式〉〈命令序列〉ENDIF语句功能：当条件为真时，执行IF和ENDIF之间的命令序列；当条件为假时，执行ENDIF后面的语句。

其流程图如图7.3所示。

2、选择分支语句语句格式：IFELSEENDIF语句功能：当条件为真时，先执行，然后再去执行ENDIF后面的语句；当条件为假时，先执行，然后再转去执行ENDIF后面的语句。

3、IF条件语句的嵌套语句格式：IFELSEIFELSEIFELSE…ENDIFENDIFENDIF语句功能：此种嵌套语句可以对复杂情况进行各种判断。

4、多路分支语句语句格式：DOCASECASECASE…[OTHERWISE][]ENDCASE第三篇：2.3.2选择结构2.3.2选择结构一、【教材分析】算法与程序设计是普通高中信息技术课程中选修模块之一，本模块旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。

选择结构程序设计

实验报告_实验4 选择结构程序设计(学号_姓名)一、实验目的：1、熟悉C语言逻辑值“真”、“假”的表示；2、掌握关系运算符的种类、运算优先级、运算结果的类型，清楚一个关系表达式对应的相反式；3、掌握逻辑运算符的种类、运算优先级、结合性、操作数与运算结果的类型，能根据要求构建相应的逻辑表达式，理解逻辑运算中“短路”现象；4、掌握if语句的用法，能够根据要求熟练使用单分支、双分支、多分支(嵌套)结构；5、掌握switch语句的格式、功能及注意事项；6、熟悉条件运算符和条件表达式的基本用法；7、初步学习随机函数rand()的使用。

二、实验内容1、(基础题)分析、运行下列程序，验证逻辑值、关系运算相关内容，并回答相关问题：#include<stdio.h>int main(){int x=15,y=5,z=50;printf("x=%d, y=%d, z=%d\n",x,y,z);printf("x>y? %d\n",x>y);printf("x<=y? %d\n",x<=y);printf("x+y<z? %d\n",x+y<z);printf("z-30>=x+y? %d\n",z-30>=x+y);printf("y==z-30>x? %d\n",y==z-30>x);return 0;}问题：(1)C语言逻辑值“真”、“假”如何表示？输入、输出时有什么不同？答:真是1，假是0(2)关系运算符包含哪几个? 它们的优先级如何？答:关系运算符有6种；<，<=，>，>=，==，!=<，<=，>，>=四种优先级相同却比较高==，!=两种优先级相同却比较低关系运算符的优先级低于算术运算符关系运算符的优先级高于赋值运算符(3)关系表达式的运算结果是什么?答:结果是真或者假(4)哪些关系运算符互为相反式？它们的运算结果有什么关联？2、(基础题分析、运行下列程序，验证逻辑运算的相关内容，并回答相关问题：问题：#include<stdio.h>int main(){int a=3, b=4, c=5;int x,y,z;printf("a=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);printf("a+b>c&&b==c ? %d\n",a+b>c&&b==c);printf("!a||!c||b ? %d\n",!a||!c||b);printf("a||b+c&&b>c ? %d\n",a||b+c&&b>c);printf("a*b&&c+a ? %d\n\n",a*b&&c+a);printf("执¡ä行Dx=a<b||c++后¨®,x=%d,a=%d,b=%d,c=%d\n",x=a<b||c++,a,b,c);printf("执¡ä行Dy=a>b&&c++后¨®,y=%d,a=%d,b=%d,c=%d\n",y=a>b&&c++,a,b,c);printf("执¡ä行Dz=a||b++||c++后¨®,z=%d,a=%d,b=%d,c=%d\n",z=a||b++||c++,a,b,c);return 0;}(1)逻辑运算符包含哪几个? 它们的优先级如何？它的运算级别高于算术运算符、赋值运算符吗？答:&&，||，!!> &&>||&&，||低于关系运算符!高于算术运算符(2)逻辑表达式的操作数、运算结果是什么?答:(3)什么是逻辑运算中“短路”现象？这会带来什么影响？3、(基础题以下程序的功能是：输入学生四门课程的成绩，然后根据要求构建相应的逻辑表达式，之后计算这些表达式的值并输出。