学会人际交往PPT课件

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• 2)老师了解了事情原委以后会向家长做出说 明,如果老师处理不了的,会向校领导做出汇报。 校领导不能解决的还可以向上级部门反映。(家长 自行介入后造成的后果是其无法自行承担的)
• 3)“人不犯我,我不犯人”在聋人孩子的身 上体现是最真实的。是我们正常人所无法相比的。 (小孩子不会无缘无故动手反击)
感谢聆听
不Fra Baidu bibliotek之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
孩子间相处的快乐是我们做家 长的人无法理解的,更是无法取 代的,请让孩子们有一个自由的 空间!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
然是有原因的,一巴掌拍不响的道理哦。 其二、同学间发生的事情,请家长
放手让学生自己处理,不要剥夺孩子学 习人际交往的权利。
其三,家长因为孩子间的事情,不
通过校方自行介入的后果,弊多于利。 请家长谨记哦。
• 3、为什么要求家长找老师了解情况后再做出决定?
• 1) 学生是聋哑人,家长与学生间的沟通存在 着手语问题。(各位家长手语是否达到了可以与其 他聋哑人沟通的程度?)
• 4、为什么要让孩子学会同学间良好相处的方法? • 1)学校环境相对与社会环境是比较纯洁的地方,少了很
多的尔虞我诈。如果连这种环境下相处之道孩子都不会,以 后走上社会,你让他何去何从? • 2)同学间发生争吵、打闹,这在学校里是常见的。 • 第一点,可以增进彼此间的磨合、了解,从中学会适应对 方,掌握对方的相处规则。家长们都是从学生时代走过来的 人,也明白这道理吧。聋孩子与正常孩子相比,除了不能听 声音,其他的他们都会懂,都会学。这个学的过程少不了争 吵、打闹。如果此时家长全权取代了他们处理打闹、争吵的 权利,这孩子还有机会去学吗?没学会相处之道的后果是什 么?就是被欺负呗。(自行处理过类似事情的家长请想想, 你自行处理后,你的孩子被人欺负的次数有减少吗?为什么 没有减少) • 第二点,同学间磨合过后感情有了增进,走上社会他们也 会成为对自已孩子的一个助力。 • 第三点,请家长尊重自己孩子的权利,放手让孩子自行处 理自己的事情,因为,你无法照顾他一生一世,他必然要面 对独自一个人的时候。请让孩子学会自处、自律、自我约束。 (这是家长对孩子疼爱的最好方法)。
学会人际交往
1、同学之间的纠纷 当同学间发生争吵、打闹后,学
生向家长告状的时候,请家长: 1)首先保持冷静; 2)其次找老师了解情况做出说明,
老师给出结果后家长再做决定。 3)最后,对发生争吵打闹的学生进
行教育、引导。学习同学间良好的相处 之道。
2、为什么要求家长要保持冷静? 其一,学生间发生争吵、打闹,必
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