搬运法评分标准

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搬运患者操作流程及评分标准

●三名护士站于床的同侧，甲托起患者的头和颈肩部；乙托起患者的背、臀部；丙托起患者的腘窝和小腿处，合力抬起
●三人同时移步转向平车，使患者平卧
●适用于颈、腰部骨折，体重较重或病情较重者
●移开床旁桌椅，在患者身下铺一布中单或大单
●使平车与病床纵向紧靠在一起
●甲站于床头托住患者的头及肩；乙站于床尾托住患者的两腿；另外两人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角
●协助患者取舒适卧位，盖好被子，观察病情
●整理床单位，轮椅推叫原处放置
●必要时记录
（三）评分标准
所在科室_________考生姓名_________考核老师_________考核成绩_________
项目
标准分值
扣分内容
扣分
得分
操作准备
操作者
3
着装不规范
-3
评估
8
未评估患者病情及运送工具性能
未解释、末问大小便
●用物：平车（平车上垫橡胶垫子）、大单、枕头、棉被（冬季用）、输液架（必要时）
●评估患者病情及平车性能
●向患者或家属解释目的
●询问患者有无特殊需要
●安置患者身上的有关导管，避免脱落、受压或液体逆流，需要时夹管
●适用于病情许可，能适当配合的患者
●移开床旁桌椅，松开盖被，嘱患者自行移至床边
●使平车紧靠床边，并抵住平车或将闸制动
各-2
各-2
用物
4
少一件
放置顺序乱
各-2
安置导管
10
未留有足够的长度
未夹闭、液体回流未注意
未妥善固定各种管道
-2
各-2
-4
协助穿
外套
5
未注意保暖
-5
操作步骤

平车搬运法操作考核评分标准

7
⑹盖好盖被
3
4.整理好病人床单位，铺暂空床
8
5.松闸，推送病人至指定地点
7
质量
评定
（10分）
1.搬运轻、稳、准确，未造成损伤等并发症
5
2.病人安全、舒适，搬运过程中严密观察病情
5
理论
提问
（10分）
提问回答切题、流畅、完整
10
得分
6
⑷病人双臂交叉于搬运者颈后并双手用力握住搬运者
4
⑸搬运者抱住病人，移步轻放于平车上，使之平卧于平车中央
5
⑹盖好盖被
3
3.二人搬运法（适用于不能自行活动或体重较重者）
⑴同“一人搬运法”（1）~（2）
12
⑵操作者甲、乙站于床同侧，将病人上肢交叉于其胸前
5
⑶甲一手托住病人头、颈、肩部，另一手托住病人腰部；乙一手托住病人臀部，另一手托住病人膝部（腘窝处）
4
⑸盖好盖被
3
3.四人搬运法（适用于病情危重或脊柱骨折病人）
⑴移开床旁桌、椅，松开盖被
5
⑵将平车推至仅靠床边，操作者抵住平车，大轮靠床头，将闸制动
4
⑶在病人腰、臀下铺中单
3
⑷甲站于床头，托住病人头及颈肩部，乙站于床尾，托住病人双脚，丙和丁分别站于床及平车两侧
8
⑸紧握中单四角，四人合力同时抬起病人，轻放于平车中央，有骨折者固定好骨折部位
6
⑷两人同时合力抬起病人，使病人身体稍向操作者倾斜，移步将病人轻放于平车上
4
⑸盖好盖被
3
3.三人搬运法（适用于不能自行活动或体重较重者）
⑴同“一人搬运法”（1）~（2）
12
⑵三人站于床同侧，将病人上肢交叉于其胸前

搬运技术及护理操作评分标准表

搬运技术及护理操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的将患者及时、迅速、安全地转运至安全地带，防止再次受伤。

评估要点1、患者的病情、活动能力、沟通、理解及合作能力、心理状态。

2、受伤部位、程度、受伤原因和环境。

3、搬运距离和搬运者的体力。

操作人员：仪表端庄，着装整洁。

2操作准备物品准备：根据患者情况准备相应的搬运工具。

31）评估现场环境是否安全，评估患者。

52）洗手，戴口罩，戴手套。

3 3）担架搬运法：由3-4人组成一组，将患者移上担架；患者头部向后，足部向前，以便随时观察病情变化；向高处抬时，前面的人要放低，后面的人要抬高，使患者保持水平状态；向低处抬时，则相反。

104）徒手搬运法（1）单人搬运法：A：扶持法：①救护者站在患者侧方；②患者一手臂搂住救护者肩部；③救护者用外侧手牵患者的手腕；④救护者内侧手扶持患者腰部，扶其行走。

B：抱持法：①救护者站在患者侧方；②一手托患者背部，一手扶住大腿；③将患者抱起或背于肩上；C：背负法：①救护者站在患者面前，微弯背，将患者背起；②患者不能站立时，救护者躺在患者的一侧，一手握住患者的肩，另一手抱住腿，将患者背在背上，然后慢慢站起。

10（2）双人搬运法：A：椅托式：①两人分别以左膝和右膝跪地；②两人各以一手伸入患者大腿下，两手互握；③另一手彼此交替，支持患者的背部，将患者抬起。

B：拉车式：①救护者1人站在患者头部，两手插入患者腋下，将患者抱在怀中；②另1人站在患者两足中间；③2人步调一致抬起患者，让患者卧式而行。

C：平抱法和平抬法：①救护者2人并排或一前一后、一左一或站立；②将患者平抱或平抬。

10（3）三人或多人搬运：①3人并排，将患者抱起；②步调一致前进，也可多人面对面站立将患者抱起。

55）特殊伤员搬运方法：（1）腹部内脏脱出的伤员：将伤员双腿屈曲，腹肌放松，防止内脏继续脱出。

切忌将脱出的内脏送回腹腔，以免造成感染。

患者搬运法(协助患者移向床头)操作流程及评分标准

两人帮助患者移向床头25分
1.放平床头，固定床脚轮，将枕头横立于床头
2.两人站在床两侧，交叉托住患者颈肩，腰臀部，或两人同侧，一人托住颈肩腰部，一人托住臀部及膝关节
3.同时抬起移向床头
25
观察病情变化10分
1.观察各种引流管是否通畅，导管固定情况，皮肤情况
2.观察病情变化，询问有无不适
10
未观察扣3分
2.向患者解释搬运的目的、方法、注意事项及配合要点，取得患者的配合
3.移开床头桌
4.了解患者有无约束，安置好患者身上的导管
6
5
2
2
一项不符合要求扣?分
项不符合要求扣1分
不符合要求扣2分
不符合要求扣2分
操作步骤60分
一人帮助患者移向床头25分
1.放平床头，固定床脚轮，将枕头横立于床头
2.患者仰卧屈膝，双手握住床头，并将患者身上的治疗措施正确处理(如各种管路)
理论提问5分
注意事项
注意遵循节力原则
2.护土动作轻稳，避免对患者的推、托、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适安全
5
根据回答正确程度评分，
扣1--5分
整体印象5分
1.翻身时保持脊柱平直，维持脊柱的正常生理
弯曲度，病床整洁
2.动作准确、节力，时间不超过15分钟
3
2
不符合要求扣1-3分
不符合要求扣1-2分，
患者搬运法(协助患者移向床头)操作流程及评分标准
科室姓名分数日期
项目
操作要领
评分
扣分标准
扣分
操作准备10分
仪表端庄、服装整洁，剪指甲，洗手，戴口罩
10
一项不符合要求扣4分
解释评估15分
1.查对患者床号、姓名，了解患者的病情、自理能力及心理状态、身高、体重，评估引流管、伤口情况，并倾听患者有无排泄或其他需要

18.患者搬运法操作考核评分标准

患者搬运法操作考核评分标准
达标原则：准确根据病情，采取正确搬运方法，运送过程安全，患者感觉舒适。
目的：患者被正确、安全地运送到目的地。
科室：姓名：成绩：
项目
总分
操作要求
评分
备注
A
B
C
D
仪表
2
仪表端庄，服装整洁；
2
1
0
0
核对
2
查对医嘱、患者床号、姓名
2
1
0
0
评估
4
患者体重、年龄、病情、意识、肌力、生活自理能力，有无引流管及夹板固定、牵引等
3
2
1
0
操作过程60分
病床准备
10
检查并固定病床、平车/轮椅刹车
将平车与病床正确的摆放位置
5
5
3
3
1
1
0
0
患者体位准备
10
取下固定在床上的引流管Байду номын сангаас约束带等
指导患者仰卧位，双手放在胸前、腿屈曲/正确挪动的方法
5
5
3
3
1
1
0
0
搬运操作
30
跟据病人情况，选择合适的搬运法：挪动法/一人法/二人法/三人法/四人法
环境：病房是否宽敞
平车/轮椅：检查刹车、护栏性能
搬运人员
1
1
1
1
0.5
0.5
0.5
0.5
0
0
0
0
0
0
0
0
告知
3
转运的目的和方法
可能出现的不适、并发症
指导或教会患者配合操作的方法
1
1
1

患者搬运(一人)法评分标准

8
操
作ห้องสมุดไป่ตู้
流
程
携用物到床旁，用两种以上方法核对患者姓名、床号、住院号
5
1自我介绍（职务、姓名）；②解释操作目的、程序；③告知配合要点；④询问二便
8
妥善固定患者各种导管
5
一人搬运法（适用于上肢活动自如，体重较轻的者）：推平车至患者床旁，大轮靠近床尾，使平车与床成钝角，将制动阀止动
5
松开盖被，协助患者穿好衣服，搬运者一臂自患者近侧腋下伸入至对侧肩部，另一臂伸入患者大腿下，患者双臂放于搬运者肩部，双手交叉于搬运者颈后，搬运者抱起患者，稳步移动将患者放于平车中央
患者搬运（一人）法评分标准
目的：运送不能起床的患者入院，做各种特殊检查、治疗、手术
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
评估：①了解患者病情、意识状态、年龄及营养状况等；②评估患者损伤部位、伤口和管路情况；③了解患者心理状态及配合④环境是否宽敞、安全、明亮
8
人员：着装整洁、洗手、戴口罩
7
用物：速干（免洗）手消毒剂等，平车、被单、垫子、枕头、毛毯或棉被、医疗垃圾桶、必要时备木板垫、中单
5
整理用物、按规范分类处理、洗手
6
记录签全名
6
质量
评定
关爱患者，护患沟通有效
5
动作熟练、规范，符合操作原则
5
理论提问
2
总分
100
签名
12
协助患者在平车上躺好，用被单或盖被包裹患者，先足部，再两侧，头部盖被折成45。角，头下垫枕头
3
整理床单元，将床改铺成暂空床
2
松开平车制动阀，推患者至目的地。推送患者时，护士位于患者头部，以便观察病情，推行中，平车小轮端在前，转弯灵活，上下坡时，患者头部应位于高处，保证患者安全

患者搬运法操作规程及评分标准

患者搬运法协助患者移向床头法（一）目的: 帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头，使患者舒适。

（二）实施要点1. 评估患者：(1)了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。

(2)了解患者有无约束、各种管路情况。

(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。

2. 操作要点：(1)一人帮助患者移向床头法:视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；使患者仰卧屈膝，双手握住床头板，双脚蹬床面；护士用手稳住患者双脚，同时在臀部提供助力，使其上移；放回枕头，抬高床头，整理床单位。

(2) 两人帮助患者移向床头法：视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头；亦可两人同侧，一人托住颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头；放回枕头，抬高床头，整理床单位。

3．指导患者：(1)告知患者操作目的、方法，取得配合。

(2)指导患者与护士同时用力。

（三）注意事项1. 注意遵循节力原则。

2. 护士动作轻稳，避免对患者的拉、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适、安全。

协助患者由床上移至平车法（一）目的: 运送不能下床的患者。

（二）实施要点1 、评估患者：(1) 了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。

(2)了解患者有无约束、各种管路情况。

(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。

2. 操作要点：(1)挪动法：适用于能在床上配合动作者。

具体方法是:移开床旁桌、椅，松开盖被，帮助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动上身），为患者盖好被，使患者舒适。

(2)一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。

具体方法是：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。

搬运法评分标准

2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧位。盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。
60
与患者沟通不良扣3分；
轮椅放置不符合要求扣2分，固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分
2
4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。
2
5、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。
2
准
备
10
分
核对医嘱，备好用物，携用物至床旁
6
一项未核对扣2分
用物每缺一项扣1分
查对床号姓名，解释。
4
操作
步骤及流程
60分
轮椅转运法
1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动.冬天将毛毯铺在轮椅上,毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。放下脚踏板，患者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。
与患者沟通不良扣3分；
平车放置不符合要求扣2分，平车固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分
2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意事项。

搬运法评分标准

协助患者由床上移至平车技术评分标准项目操作内容标准分扣分操作准备护士准备：着装整洁，符合要求。

2 用物准备：1.平车、手消毒液。

2.必要时备中单。

5操作要点1.操作步骤：93（1）检查平车性能（3分）、清洁平车（3分）。

6 （2）①核对床号、姓名（询问患者）、住院号。

即三核对：病人（3分）、床头/尾卡（3分）、腕带（3分）。

9②评估病人身体状况及需要。

3④解释操作的目的并取得配合。

3（3）七步洗手法洗手（2分），戴口罩（2分）。

推平车至患者床旁（2分）。

6 （4）两人法：（适用于不能自行活动或体重较重者）52①移开床旁椅（2分），推平车至患者床尾（1分），使平车头端与床尾成钝角（1分），固定平车（2分）。

6②松开盖被（2分），协助患者穿好衣服（4分）。

6③将盖被平铺于平车上，将枕头移至平车上。

3④二人站于床同侧（2分），协助患者将上肢交叉于胸前，将患者移至床边。

6⑤护士A一手托住患者颈肩部（4分），另一手托住患者腰部（4分）。

8⑥护士B一手托住患者臀部（4分），另一手托住患者腘窝处（4分）使患者身体稍向护士倾斜（2分）。

10⑦由护士A发出口令，两名护士同时合力抬起患者，移向平车，将患者轻放于平车上。

5⑧为患者盖好盖被。

3⑨拉起平车护栏。

5（5）三人法：（适用于不能自行活动或体重较重者）52①移开床旁椅（2分），推平车至患者床尾，使平车头端与床尾成钝角（2分），固定平车（2分）。

6②松开盖被（2分），协助患者穿好衣服（3分）。

5③将盖被平铺于平车上，将枕头移至平车上。

3④三人站于床同侧，协助患者将上肢交叉于胸前，将患者移至床边。

5⑤护士A托住患者头颈、肩胛部。

6⑥护士B托住患者背部、臀部。

6⑦护士C托住患者腘窝、小腿部。

6⑧由护士A发出口令，三人同时抬起，使患者身体稍向护士倾斜，同时移步转向平车，将患者轻放于平车上。

7⑨为患者盖好盖被。

3⑩拉起平车护栏。

5 （（6）四人法：（适用于病情危重或颈腰椎骨折患者）52①移开床旁桌椅，推平车于床平行并紧靠床边，并固定平车。

搬运法床椅转移技术操作评分标准表

搬运法——床椅转移技术操作评分标准（50分制）姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的通过床椅转移训练提高患者自主转移能力，促进患者功能恢复。

评估要点1、评估患者的患肢关节活动度、肌张力、平衡能力。

2、评估患者的配合程度及皮肤情况。

3、评估患者有无体位性低血压。

护士准备：着装整洁，洗手，备物，检查轮椅的刹车性能，大小是否适合患者。

2操作准备操作用物：轮椅。

31）评估患者，了解病情以及患肢情况，查看皮肤情况。

32）核对医嘱及患者信息。

53）将轮椅推至患者患侧方向的床尾1/3处，与床尾呈45°角，固定刹车。

24）再次核对，询问患者是否发生过体位性低血压。

25）护士站在患者患侧，协助患者坐起，护士在其身旁保护患者，协助患者向患侧翻身，患者仰卧位，双手呈Bobath式握手，向上伸展上肢，健侧下肢屈曲。

双上肢左右侧方摆动，当摆向患侧时，顺势将身体翻向患侧；协助患者由侧卧位转为坐位，嘱患者将健腿插至患腿下方，用健腿将患腿移至床边外，患膝自然屈曲，然后头向上抬，健手横过身体，在患侧用手推床，把自己推至坐位，同时摆动健腿下床。

106）床椅转移方法：方法一：患者健手扶在轮椅远端的扶手，患手搭在护士肩上，护士双手置于患者双髋部，双膝合拢与患者患侧膝盖对立，同时使力，帮助患者站立，协助患者转至轮椅坐下，在转移过程中患者移动的双下肢始终要保持在护士的双膝范围内，确保稳定。

方法二：患者健手扶在轮椅远端的扶手上，以健腿为支撑，旋转身体，转移至轮椅上。

107）帮助患者把双脚分别放于轮椅的踏板上松刹车。

28）整理床单位，询问患者需要。

29）整理用物，洗手。

2 操作步骤6）操作速度：完成时间5分钟以内。

2综合评价A、5分；B、4分；C、3分；D、2分；E、1分；F、0分； 5指导要点1、告知转移的方法，取得配合。

2、指导患者正确的Bobath式握手。

注意事项1、保护患肢，避免受伤。

搬运法协助患者由床上移至平车技术操作评分标准表

搬运法——协助患者由床上移至平车技术操作评分标准（50分制）姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的运送不能下床的患者。

评估要点1、了解患者病情、生命体征、意识状态、自理能力、肢体肌力、配合程度。

2、评估患者体位是否舒适，肢体、关节是否处于功能位；了解有无约束、管路、牵引及夹板等，身体有无移动障碍。

3、对清醒患者，解释操作目的，以取得配合。

护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。

2 操作用物：平车、毛毯或棉被，必要时备中单、过易床。

3 1）检查平车性能,清洁平车。

3操作准备2）核对床号、姓名、住院号、评估患者。

53）洗手，戴口罩。

推平车至患者床旁。

24）挪动法(适用于能在床上活动的患者)：①移开床旁桌、椅，松开盖被，协助患者穿好患服后帮其移向床边。

②推平车至患者床旁并紧靠床边与床平行，固定平车以防止平车移动。

③将平车与床调至同样高度，将盖被平铺于平车上。

④护士抵住平车，协助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移动回床上时，先协助患者移动下肢，臀部，再移动上身）。

⑤为患者盖好盖被，使患者舒适。

⑥拉起平车护栏。

20 343 52 3操作步骤5）一人法：（适用于儿科患者或体重较轻的患者）①移开床旁椅，推平车至患者床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车。

②松开盖被，协助患者穿好衣服。

③将盖被平铺与平车上，患者移至床边。

④协助患者屈膝，搬运者一臂至患者腋下伸至对侧肩部外侧，一臂伸入患者大腿下。

⑤将患者双臂交叉于搬运者颈后并双手用力握住搬运者。

⑥将患者托起，移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好盖被。

⑦拉起平车护栏。

20 22 3 43 336）两人法：(适用于不能自行活动或体重较重者)①移开床旁椅，推平车至患者床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车。

②松开盖被，协助患者穿好衣服。

③将盖被平铺于平车上。

④两人站于床同侧，将患者移至床边。

⑤一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部。

搬运法评分标准

2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧位。盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。
60
与患者沟通不良扣3分；
轮椅放置不符合要求扣2分，固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分
搬运法评分标准
患者搬运法考核评分标准
科室：姓名：得分：
项目
内容
分值
扣分标准
扣分
操作前准备
10分
1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况
2
一项未做到扣1分
2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和中单、抢救用物。
2
未评估不得分
评估不全酌情扣分
3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释操作目的,取得患者合作。
效果评价
20
分
1、关心尊重患者，注意患者感受
5
造成患者痛苦者扣5分
2、护患沟通好，患者配合良好。
5
酌情扣分
3、动作轻稳协调一致，注意遵循节力原则，确保患者安全舒适
8
多人搬运时动作不协调酌情扣5分
4、用时不超过15分钟
2
超时不得分
监考：日期：
2
4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。
2
5、自身评估：仪表端庄、服装整洁ຫໍສະໝຸດ 洗手，戴口罩。2准
备
10
分
核对医嘱，备好用物，携用物至床旁
6
一项未核对扣2分

搬运法操作考核评分标准

一人平车搬运法操作考核评分标准
科室姓名考试日期监考人得分
项
目
赋
分
技术操作流程与标准
评分
得分
备注
A
B
C
D
操作前准
备
车，被单。
3.用物准备3分钟。
5
3
2
4
2
1
3
1
0
2
0
0
评估
5
1.了解病情、肢体肌力及配合能力。
2.有无约束及各种管路情况。
3.平车各部件的性能是否良好
3.病人感觉舒适。
4.每超时1分钟扣2分。
5
5
5
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1
1
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0
0
操
作
流
程
70
1.备齐用物，推平车至病人床旁，核对
床号、姓名。
2.解释操作目的，取得病人合作。
3.安全与舒适：病人体位舒适，病房环
境整洁、舒适。
4.将病床向外移出固定，使床头前能容
纳一人。
5.将平车与病床平行放置，固定平车。
6.护理人员至平车对侧，将盖被松开，协
助病人穿衣。
7.将盖被平铺于平车上。
13.整理床单位。
14.返回病房时，反向移回病床，取舒适卧位。
15.交代注意事项。
16.整理用物，洗手。
3
4
5
3
3
4
3
8
5
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5
2

搬运法评分标准

患者搬运法考核评分标准科室：姓名：得分：项目内容分值扣分标准扣分操作前准备10分1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况 2一项未做到扣1分2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和中单、抢救用物。

2未评估不得分评估不全酌情扣分3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释操作目的,取得患者合作。

24、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。

25、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。

2准备10 分核对医嘱，备好用物，携用物至床旁 6 一项未核对扣2分用物每缺一项扣1分查对床号姓名，解释。

4操作步骤及流程60分轮椅转运法1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动.冬天将毛毯铺在轮椅上,毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。

放下脚踏板，患者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。

2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧位。

盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。

60与患者沟通不良扣3分；轮椅放置不符合要求扣2分，固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分平车转运法平车推至床旁，核对、解释。

安置好患者身上的各种管道。

60一项未做到扣1分移开床旁桌、椅、松开盖被。

一项未做到扣1分1、挪动法：帮助患者移向床边；大轮靠近床头，平车与床平行并紧靠床边，将制动闸止动，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动，为患者盖好被，使患者舒适。

与患者沟通不良扣3分；平车放置不符合要求扣2分，平车固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意事项。

平车搬运法考核标准

5
操作规程
1、单人搬运法：适用于病情许可，体重较轻病人或儿科病人.
5
一处不符扣3分
将毛毯或盖被平铺于平车上，把平车推至床边,使平车头端与床尾呈钝角,提起对侧护栏，固定平车，移开床旁椅至床尾.
8
向病人解释，取得病人合作。
5
松开盖被，协助病人穿好衣裤。
3
嘱病人双手交叉于护士颈后，护士一只前臂自病人腋下伸到肩部外侧，另一只前臂伸到病人大腿下，抱起病人移步转身，将病人轻放于平车上，使病人躺卧舒适.
10
2、两人搬运法(适用于体重较重的病人）：护士甲一手臂托住病人的颈肩部,另一手臂托住腰部，护士乙一手臂托住臀部，另一手臂托住病人腘窝，合力抬起，病人身体稍向护士侧倾斜，两人同时移步至平车,轻放于平车上,使病人躺卧舒适，一人运送病人,一人整理床铺(其它步骤及注意事项同单人搬运法）。
10
3、三人搬运法（适用于体重较重,病情危重或颈、腰椎骨折等病人）：靠床头的护士一手臂托住病人的颈肩部,一手臂托住背部，中间的护士一手臂托住腰部，一手臂托住臀部,靠床尾的护士一手臂托住大腿根部，一手臂托住小腿,三人同时用力抬起病人,移步至平车,把病人轻放于平车上，使病人躺卧舒适，一人运送病人，一人整理床铺（其它步骤及注意事项同单人搬运法)。
平车搬运法
年月日科室：姓名：得分：
项目
操作标准
分值
评分标准
备注
准备
目的：平车搬运法目的主要用于运送不能行走和活动的病人，转送转运或者外出作各种检查、治疗。搬运法的种类(三种）
5
一处不符扣1分
用物：平车（检查是否完好），毛毯（或盖被），枕头
3
一处不符扣1分
人员：着装整齐
2病人Biblioteka 评估病人生命体征，判断有无危及生命的症状

患者搬运法评分标准

患者搬运法评分标准患者搬运是医护人员在医疗护理工作中经常进行的操作之一，患者搬运法评分标准是评价医护人员搬运患者操作是否规范、安全的重要依据。

患者搬运法评分标准主要包括以下几个方面的内容：一、患者搬运前准备工作：1. 确认患者病情稳定并能够进行搬运；2. 检查患者身体状况，了解是否存在特殊情况；3. 准备搬运所需的器械和设备，确保搬运过程安全可靠。

二、患者搬运操作规范性：1. 搬运姿势是否正确，是否符合人体力学原理；2. 是否采取了适当的搬运方式，如抬、扶、推等；3. 是否有足够的人员参与搬运，避免单人操作造成伤害；4. 是否在搬运过程中与患者进行了有效沟通，了解患者的感受和需求。

三、患者搬运过程中的安全措施：1. 是否在搬运过程中采取了有效的防护措施，如使用护具、固定器械等；2. 是否对患者进行了有效的固定和支撑，避免患者在搬运过程中受伤；3. 是否在搬运过程中及时发现并处理患者突发情况，如晕厥、呼吸困难等。

四、患者搬运后的处理：1. 是否将患者安全地搬运到目的地，并进行有效交接；2. 是否及时对患者进行身体状况的评估，确保患者没有受到新的伤害；3. 是否对搬运过程中出现的问题进行记录和反馈，为今后的工作提供参考。

在进行患者搬运操作时，医护人员应严格按照患者搬运法评分标准进行操作，确保患者在搬运过程中得到安全、舒适的保障。

同时，医疗机构应加强对医护人员的搬运操作培训和考核，提高医护人员的搬运操作水平，减少患者在搬运过程中的意外伤害发生，保障患者的生命安全和身体健康。

总之，患者搬运法评分标准是医护人员进行患者搬运操作时的重要参考依据，对于提高患者搬运操作的规范性和安全性具有重要意义。

医护人员应严格遵守患者搬运法评分标准，确保患者在搬运过程中得到安全、舒适的保障，为患者的康复和健康保驾护航。

平车搬运法考核标准

平车搬运法
年月日科室：姓名：得分：
项目
操作标准
分值
评分标准
备注
准备
目的：平车搬运法目的主要用于运送不能行走和活动的病人，转送转运或者外出作各种检查、治疗。搬运法的种类（三种)
5
一处不符扣1分
用物：平车(检查是否完好）,毛毯（或盖被)，枕头
3
一处不，判断有无危及生命的症状
10
2、两人搬运法（适用于体重较重的病人）：护士甲一手臂托住病人的颈肩部,另一手臂托住腰部,护士乙一手臂托住臀部，另一手臂托住病人腘窝，合力抬起,病人身体稍向护士侧倾斜,两人同时移步至平车，轻放于平车上，使病人躺卧舒适，一人运送病人，一人整理床铺（其它步骤及注意事项同单人搬运法）。
10
3、三人搬运法（适用于体重较重，病情危重或颈、腰椎骨折等病人）：靠床头的护士一手臂托住病人的颈肩部，一手臂托住背部，中间的护士一手臂托住腰部，一手臂托住臀部，靠床尾的护士一手臂托住大腿根部，一手臂托住小腿，三人同时用力抬起病人，移步至平车，把病人轻放于平车上，使病人躺卧舒适，一人运送病人，一人整理床铺（其它步骤及注意事项同单人搬运法）.
10
搬病人时注意节力，尽量让病人身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面保持平衡,缩短重力臂距离达到省力，搬运时动作要轻稳。
5
盖好毛毯，先盖脚端，再盖两侧，把近头端毛毯的两角向外翻折，露出头部。
5
运送病人：运送过程中要注意使病人躺卧在平车中间，应严密观察病人情况，确保病人的安全、舒适。推车速度适宜,病人的头应卧于大轮一端，以减少颠簸引起的不适；推车时护士应站在病人头侧，以便于观察病情。推病人上下坡时，病人的头应在高处一端，以免引起病人不适。
10
操作完毕，洗手，用物规范处理，做好记录