人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理

新教材人教版高中英语必修第一册全册各单元重点语法汇总

人教版必修第一册全册重点语法汇总welcome unit ......................................................................................................................... - 1 -Unit 1 Teenage life Section .................................................................................................... - 3 -Unit 2 Travelling around ........................................................................................................ - 6 -Unit 3 Sports and fitness ....................................................................................................... - 8 -Unit 4 Natural disasters ......................................................................................................... - 8 -Unit 5 Languages around the world .................................................................................... - 10 -welcome unitGrammar简单句的八种基本句型一、主语＋谓语(S V)&二、主语＋谓语＋状语(S V Ad)特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语，但有时后跟状语修饰动词。

(完整版)人教版高中英语必修语法知识点总结

高中必修一到必修五主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

新教材人教版高中英语必修第一册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语语法写作等)

人教版必修第一册全册知识点汇总welcome unit ......................................................................................................................... - 1 - Unit 1 Teenage life Section .................................................................................................... - 8 - Unit 2 Travelling around ...................................................................................................... - 21 - Unit 3 Sports and fitness ..................................................................................................... - 31 - Unit 4 Natural disasters ....................................................................................................... - 37 - Unit 5 Languages around the world .................................................................................... - 47 -welcome unit1.个人信息词汇sex (n.) 性别female (adj.) 女(性)的；雌的(n.) 雌性动(植)物；女子male (adj.) 男(性)的；雄的(n.) 雄性动(植)物；男子nationality (n.) 国籍；民族formal (adj.) 正式的；正规的personality (n.) 性格；个性2．校园词汇lecture (n.) 讲座；讲课；教训(v i.) (开)讲座；讲课(v.) 训斥campus (n.) 校园；校区senior (adj.) 级别(或地位)高的(n.) 较年长的人experiment (n.) 实验；试验junior (adj.) 地位(或职位、级别)低下的(n.) 职位较低者；(体育运动中)青少年revise (v t.& v i.) 修改；修订；复习3．话题动词exchange (n.) 交换；交流(v t.) 交换；交流；交易；兑换design (n.) 设计；设计方案(v t.) 设计；筹划annoy (v t.) 使恼怒；打扰explore (v t.& v i.) 探索；勘探flash (n.) 光；信号(v i.) 闪耀；闪光；发出信号(v t.) 使闪耀；发出(信号) organise (v t.) 组织；筹备；安排；组建(v i.) 组建；成立register (v t.& v i.) 登记；注册impress (v t.) 使钦佩；给……留下深刻的好印象(v i.) 留下印象；引人注目concentrate (v i.& v t.) 集中(注意力)；聚精会神improve (v i.& v t.) 改进；改善4．话题描述性词汇anxious (adj.) 焦虑的；不安的annoyed (adj.) 恼怒的；生气的frightened (adj.) 惊吓的；害怕的outgoing (adj.) 爱交际的；外向的awkward (adj.) 令人尴尬的；难对付的confident (adj.) 自信的；有把握的curious (adj.) 好奇的；求知欲强的forward (ad v.) (also forwards) 向前；前进(adj.) 向前的；前进的5．话题名词registration (n.) 登记；注册；挂号nation (n.) 国家；民族；国民designer (n.) 设计者impression (n.) 印象；感想confidence (n.) 信心；信任guy (n.) 小伙子；男人；家伙organisation (n.) 组织；团体；机构goal (n.) 目标；球门；射门strategy (n.) 策略；策划partner (n.) 同伴；配偶；合伙人company (n.) 公司；商行；陪伴style (n.) 方式；作风6．话题短语senior_high_school 〈美〉高中at_last 终于；最终make_an_impression 留下好印象what_if 要是……会怎么样呢concentrate_on 集中精力于leave ... alone 不打扰；不惊动junior_high_school 〈美〉初级中学look_forward_to 盼望，期待take_notes 记笔记flash_card 教学卡片；识字卡重点知识合作探究Our school invited two engineers to design_a_language_lab_for_us.我们学校邀请了两位工程师为我们设计一个语言实验室。

(完整版)人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理

人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理年级教材单元重要句型重点语法命题趋势高一部分必修1Unit 1 it强调句结构直接引语变间接引语单项选择题中侧重对语序与引导词的考查Unit 2even if引导的让步状语从句Unit 3主语+ be +形容词+动词不定式现在进行时态表将来单项选择题中考查该时态在具体语境中的灵活运用Unit 4as if状语从句It is no wonderthat从句关系代词that, which,who, whom, whose, as引导的定语从句定语从句是高中英语的重点内容，单选、完型以及短文改错均会涉及，而阅读材料中也会大量出现Unit 5There was atime when从句关系副词when, where,why引导的定语从句必修2Unit 1There is nodoubt that从句非限制性定语从句非限制性定语从句的关系词，as与which引导时的区别Unit 2the+adj.比较级，the+adj.比较级一般将来时的被动语态单项选择题中考查各种时态在具体语境中的灵活运用；时态也是短文改错的习惯考点Unit 3as引导的状语从句现在完成时的被动语态Unit 4long before与before long 现在进行时的被动语态Unit 5 with复合结构定语从句中介词前置现象单选、改错涉及必修3Unit 1the + adj.表类指情态动词may/might,can/could, will/would,shall/should, must, can’t单项选择题中考查主要情态动词基本用法；某些情态动词会在完型考查Unit 2动词seem的相关句型ought(not)to, have to,don’t have to的用法。

人教版高中英语各单元语法点汇总

Unit 3
语态：现在完成时的被动语态
Unit 4
语态：现在进行时的被动语态
Unit 5
定语从句4：介词+which/whom
单元
语法点
必修三
Unit 1
情态动词1: may/might/,can/could,will/would,shall/should,must/can’t
Unit 2
情态动词2：oughtto/oughtnotto/haveto/don’thaveto/mustn’t/needn’t
人教版高中英语各单元语法点汇总
单元
语法点
必修一
Unit 1 Friendship
直接引语间接引语1：陈述句和疑问句
Unit 2 English around the world
直接引语间接引语2：请求和命令
Unit 3 Travel journal
时态：现在进行时表将来
Unit 4 Eaபைடு நூலகம்thquakes
Unit 3
名词性从句1：作为宾语和表语
Unit 4
名词性从句2：作为主语
Unit 5
名词性从句3：作为同位语
单元
语法点
必修四
Unit 1
主谓一致
Unit 2
非谓语动词：ing形式作主语和宾语
Unit 3
非谓语动词：ing形式作表语、定语和宾语补足语
Unit 4
非谓语动词：ing形式作定语和状语
Unit 5
Unit 5
复习非限制性定语从句
单元
语法点
选修八
Unit 1
复习名词性从句：作为主语、宾语和表语
Unit 2
复习单词、短语和从句作同位语

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人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理年级教材单元重要句型重点语法命题趋势高一部分必修1Unit 1 it强调句结构直接引语变间接引语单项选择题中侧重对语序与引导词的考查Unit 2even if引导的让步状语从句Unit 3主语+ be +形容词+动词不定式现在进行时态表将来单项选择题中考查该时态在具体语境中的灵活运用Unit 4as if状语从句It is no wonderthat从句关系代词that, which,who, whom, whose, as引导的定语从句定语从句是高中英语的重点内容，单选、完型以及短文改错均会涉及，而阅读材料中也会大量出现Unit 5There was atime when从句关系副词when, where,why引导的定语从句必修2Unit 1There is nodoubt that从句非限制性定语从句非限制性定语从句的关系词，as与which引导时的区别Unit 2the+adj.比较级，the+adj.比较级一般将来时的被动语态单项选择题中考查各种时态在具体语境中的灵活运用；时态也是短文改错的习惯考点Unit 3as引导的状语从句现在完成时的被动语态Unit 4long before与before long 现在进行时的被动语态Unit 5 with复合结构定语从句中介词前置现象单选、改错涉及必修3Unit 1the + adj.表类指情态动词may/might,can/could, will/would,shall/should, must, can’t单项选择题中考查主要情态动词基本用法；某些情态动词会在完型考查Unit 2动词seem的相关句型ought(not)to, have to,don’t have to的用法。

人教版高中英语知识点梳理(20210129213445)

高中课本知识分布必修一1•共有三个单元2. 各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be goi ng to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3. 全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：句第五单一般将来时will和be going to的区别，真头条件句和虚拟条件句，让步状语从原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3.全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3. 全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为：330个词组数量为：24个必修五1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3. 全书单词数量为：313个词组数量为：25个选修六1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元：过去完成进行时1第十八单元：过去完成进行时23. 全书单词数量为：245个词组数量为：31个选修七1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词3. 全书单词数量为：340个词组数量为：13个选修八1. 共有三个单元2. 各单元知识点第二十二单兀：被动态和表示报道的表达第二十三单元：强调句和各种完成时的形态（将来完成时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在分词的完成时及情态动词加完成时的用法）第二十四单元：劝说的表达3. 全书单词数量为：375个词组数量为：61个北师大版高中英语语法总结（必修一一选修八）必修一一、present simple and present continuou「般现在是和现在进行时1，present simple:反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg, He watches soap operas.及状态I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month, never. 2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、future：arrangements and intentions将来的安排和打算1、be going to 表示打算要做的事情。

新教材人教版高中英语选择性选修第二册各单元知识点提炼汇总

新教材人教版高中英语选择性选修第二册各单元知识点提炼汇总第一单元：Cultural Relics 文化遗产1.1 特点•文物定义：具有不可再生性和普遍价值的物质载体•文化遗产的分类：物质遗产、非物质遗产•文化遗产的保护与传承1.2 精选词汇•relics：遗迹，文物•intangible cultural heritage：非物质文化遗产•heritage preservation：遗产保护•cultural heritage site：文化遗产地•excavate：挖掘，发掘1.3 重点语法•宾语从句：如what, how, where等引导的宾语从句•定语从句：如which, who等引导的定语从句第二单元：Social Networks 社交网络2.1 特点•社交网络定义：通过线上平台建立社交关系并进行信息互动的行为•社交网络的发展与影响2.2 精选词汇•social media：社交媒体•virtual community：虚拟社区•online interaction：线上互动•digital footprint：数字足迹•privacy：隐私2.3 重点语法•名词性从句：如what, where等引导的主语从句、宾语从句第三单元：Space Travel 太空旅行3.1 特点•太空旅行的历史发展•太空旅行的意义和挑战3.2 精选词汇•outer space：太空•astronaut：宇航员•space exploration：太空探索•zero gravity：零重力•space mission：航天任务3.3 重点语法•地点介词短语：如in, on, at等表达太空旅行中的具体时间第四单元：Green Cities 绿色城市4.1 特点•绿色城市的定义及发展历程•绿色城市的特征和优势4.2 精选词汇•sustainable development：可持续发展•renewable energy：可再生能源•green space：绿地•eco-friendly：环保的•urban planning：城市规划4.3 重点语法•时间状语从句：如when, while, as soon as等引导的时间状语从句第五单元：Globalization 全球化5.1 特点•全球化的定义和影响•全球化的利与弊5.2 精选词汇•international trade：国际贸易•cultural diversity：文化多样性•economic integration：经济一体化•cultural exchange：文化交流•global economy：全球经济5.3 重点语法•原因状语从句：如because, due to等引导的原因状语从句第六单元：Artificial Intelligence 人工智能6.1 特点•人工智能的定义和分类•人工智能的应用领域和影响6.2 精选词汇•machine learning：机器学习•neural network：神经网络•data analysis：数据分析•automatic translation：自动翻译•voice recognition：语音识别6.3 重点语法•原因状语从句：如because, as等引导的原因状语从句以上为新教材人教版高中英语选择性选修第二册各单元的知识点提炼汇总。

人教新课标高中英语必修一知识点详细归纳总结

人教版新课标高中英语必修一知识点归纳总结（按单元分）新课标必修1 Unit1 Friendship重点词组：be good to 对….友好 add up 合计 another time 改时间get sth done 使…被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隐藏be concerned about 关心；挂念 share sth with sb 和某人分享某物go through 经历；仔细检查 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套be crazy about 对…着迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 为了face to face 面对面地 get along with 与…相处 pack up 收拾，打理行装according to 按照；根据…所说 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难communicate with sb 和…交际 throw away the friendship 放弃/终止友谊try out 试验；试用 join in 参加（活动） far and wide 到处look to sth 注意，留心某事 fall in love 相爱 ignorant of 无知的cheat sb (out) of sth 骗取某人某物have the/a habit of doing sth 有做…的习惯句子归纳：1.I wonder if…我想知道是否….2. It’s because…这是因为….此从句中because不能用since或as 代替3. What do you think a good friend should be like? 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.=While you were walk ing the dog, …在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。

(整理)人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理.

人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理
年级教材单元
重要句型重点语法命题趋势
高一
部分必修1
Unit 1 it强调句结构
直接引语变间接引语单项选择题中侧重对语序与引导词的考查Unit 2
even if引导的让步状语
从句
Unit 3
主语+ be +形容词+动词
不定式
现在进行时态表将来
单项选择题中考查该时态在具体语境中的
灵活运用
Unit 4
as if状语从句
It is no wonder that从句
关系代词that, which, who,
whom, whose, as引导的定
语从句
定语从句是高中英语的重点内容，单选、完
型以及短文改错均会涉及，而阅读材料中也
会大量出现
Unit 5
There was a time when
从句
关系副词when, where,
why引导的定语从句
必修2
Unit 1
There is no doubt that从
句
非限制性定语从句
非限制性定语从句的关系词，as与which
引导时的区别
Unit 2
the+adj.比较级，the+adj.
比较级
一般将来时的被动语态
单项选择题中考查各种时态在具体语境中
的灵活运用；时态也是短文改错的习惯考点Unit 3 as引导的状语从句现在完成时的被动语态
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人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理

Unit 3主语 + be + 形题中考查容词 + 动词不该时态在 Unit 1 There is no的关系词，人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理年级教材单元重要句型重点语法命题趋势Unit 1 it 强调句结构FriendshipUnit 2English around even if 引导的the world让步状语从句单项选择题中侧重直接引语变间接引对语序与语引导词的考查必修1Travel journal 定式具体语境现在进行时态表将来单项选择中的灵活运用高Unit 4Earthquakesas if 状语从句关系代词 that, 定语从句It is no wonder which, who, whom, 是高中英 that 从句 whose, as 引导的定语的重点语从句内容，单一部分Unit 5 Nelson Mandela---a modern heroThere was atime when 从句选、完型以及短文改关系副词 when, 错均会涉where, why 引导的及，而阅读定语从句材料中也会大量出现非限制性定语从句非限制性定语从句Cultural relics doubt that 从句 as 与 which引导时的区别必修2Unit 2TheOlympicGamesUnit 3单项选择the+adj. 比较一般将来时的被动题中考查级， the+adj.比语态各种时态较级在具体语 as 引导的状语现在完成时的被动境中的灵 Computers从句语态活运用；时Unit 4Wildlifeprotectionlong before 与 before long 现在进行时的被动语态态也是短文改错的习惯考点music with 复合结构happen 相关句A taste of 和宾语补足语查重点every time 从非谓语动Unit 5 定语从句中介词前置现象单选、改错涉及情态动词 Unit 1may/might,Festivals the + adj.表类 can/could, around the指 will/would,worldshall/should, must, can ’t单项选择题中考查主要情态动词基本用法；某些情态动词Unit 2动词 seem 的相Healthy eating关句型ought(not)to, haveto, don ’t have to 的用法会在完型考查必修3Unit 3The Million so …that … ；名词性从句做表语、Pound such …that 宾语 Bank-NoteUnit 4 as/so long as 名词性从句做主语Astronomy: the science of thestarsUnit 5Canada －"The as 用法小结同位语从句True North"单选、改错、完型中侧重对引导词的考查；与定语从句区别也是考点之一Unit 1Women of achievementUnit 2Working theland“值得做某事”句型主谓一致倍数表达方式动名词做主语和宾语单选、改错考查单项选择必修4Unit 3 动名词做表语、定语与短文改错题的考型English humour单选、改错Unit 4 be likely t o do 现在分词做定语与考查Body language sth. 状语Unit 5Theme parkssu ppose 相关用法构词法熟悉和掌握常用词缀必修5Unit 1Unit 2过去分词做定语与句；词是高中表语no t …until … 英语另外 There is no 过去分词做宾语补一个重点 need to do sth. 足语内容，单选Unit3It is likely t h a t+过去分词状语no t only…bu tUnit1would相关句虚拟语气在wish宾虚拟语气as让步状语动词-ing形式的被Unit4助动词do用来高二部分从句Unit4倒装句alsoUnit5be a bo u t t o省略句do…when与改错是习惯考法侧重在单项选择题中考查常用部分倒装句侧重单选题考查状语从句中的省略，以及动词不定式省略型语从句中的运用近几年没Unit2连词while用法虚拟语气在条件句以及其他从句中的运用有进行考查，新课改形势下会有所考查选修6Unit3unless状语从it用作代词、形式主it强调句、句语和形式宾语it做形式主特殊疑问词+语与形式Unit4动词不定式it强调句宾语是习Unit5独立主格结构cannot与动词-ing形式作时间、原因、让步、结果和伴随状语惯考点侧重在单选中考查动词-ing形式作状语动词不定Unit1Unit2选修7Unit3too…t o连用，动词不定式的基本表示“越……用法越”mo r e than动词不定式的被动mo r e…than…形式动式用法式作目的状语、结果状语，动词不定式的省略为习惯考点单选、改错考点表强调限制性定语从句单项选择、短文改错、Unit5It is nouse/good+do ing sth.“做某事没用”非限制性定语从句完形填空以及新题型语法填空均会进行定量考as…as同级比单选、改Unit5do you think作复习动词时态（包括能成为热高二Unit1查复习名词性从句作较错、完型基主语、宾语和表语until状语从句本考点部分Unit2on the onehand,on theother hand复习同位语从句新课改同位语从句可能不再选修8Unit3考查set a bo u t doing复习过去分词作定单选、改错set out to do语、表语、宾语补足习惯考点；Unit4sth.be of+抽象名词语复习过去分词作状语写作中也要求能够正确运用现在完成插入语现在完成进行时）点考点。

高中英语新人教版知识点整理(必修一+必修二)(分单元编排)

高中英语必修一知识点整理U1Teenager life【四会词汇】volunteer /debate/prefer/content/challenge/confusing/recommend/advanced/obviously/solution/focus/schedule/quitfluent/responsible...【词组】be addicted to /sign up (for)/focus on /attract sb.to sth.be scheduled to do sth./a solution to …/have/take responsibility forbe responsible for sb/It is obvious that…/in advance/advanced technology/recommend sb. as.../recommend sb. to do sthprefer to do…rather than do/........【句型句式】1.so that引导目的状语从句2.Studying hard isn't always fu n…动名词（短语）作主语时，谓语动词要用单数形式3.在it作形式主语的句子中，真正的主语可以是不定式（短语）、动名词(短语）或从句4.make+宾语+宾语补足语【语法】名词短语、形容词短语、副词短语U2 Travelling around【四会词汇】contact/apply /amazing /amazed /unique/destination/arrangement /extremely/narrow/accommodation /admire /official /comment//credit/request /visa/economic/transport hike/tomb /unearth...【词组】apply for /Check out/Other than /in my view/put up/put down/put offBe based on/Make up/Be requested to do/credit card/lose one’s sight/comment on arrange for sb. to do sth/be recognized as/admire sb.for( doing)sth/.make contact with sb....【句型句式】1.as引导的时间状语从句2.until作介词和连词的用法3.现在分词(短语)作结果状语4.which引导的非限制性定语从句【语法】现在进行时表示将来U3 Sports and fitness【四会词汇】fitness /event /ski /host /track /sweat/legend/honour/determination /injure compete /pretend/audience/error/positive/championship /negative/pressure/cheat/legendgraceful /rather ....【词组】make it/make a difference/even if/though、fair play/compare…with/fall apartIn honor of/ give up/in the way/ by the way /fall down /speak highly of sb.../.come along...【句型句式】1.提建议常用句型Why not do sth.?2.here/there/now/then引起的完全倒装句3. even if/though 引导让步状语从句【语法】反义疑问句U4 Natural Disasters【四会词汇】disasters/rescue/ damage /destroy/affect /shelter /crack /shockTrap/bury/revive/unify/context/supply/emergency // summary ...【词组】it strikes sb. that…某人突然想到/crash into撞到……上/as usual和往常一样as if似乎；好像；仿佛/the number of……的数量/nothing but只有……/blow…away把……刮走、in the open air露天；在户外/on hand现有（尤指帮助）/carry out执行过着……的生活、out of gratitude出于感激....【句型句式】1.as if/though 引导的从句2.Leave +宾语+宾补【语法】限定性定语从句--关系代词U5 Languages around the world【四会词汇】native/attitude/despite/based /variety/major /regard /appreciatestruggle /equal/demand /description /relate ...【词组】refer to提及/date back(to...)追溯(到……)/point of view 观点/the attitude to/towards ……对……的态度/pay attention to /be of great importance /be known for/lead to /be connected with /play a．..role in /be senior to / compare...with...aside from ...【句型句式】1.This/That is/was a time when...这是一个……的时期2.no matter＋特殊疑问词(如who/what/where/when等)”均可引导让步状语从句3.as 引导状语从句，意为“随着”4.the＋比较级， the＋比较级越……，就越……5.动词＋疑问词＋to do 结构【语法】关系副词when/where/why引导的定语从句高中英语必修二知识点整理U1 Culturalheritage【四会词汇】preserve，application，balance，protest，likely， limit，prevent，loss，contribution，issue，conduct，donate，disappear，attempt，worthwhile，professional，forgive，quality，comparison，contrast.....【词组】take part in， give way to， keep balance，lead to，make a proposal, turn to，prevent...from, donate...to...等【句型句式】as 引导状语从句Not only 倒装句It ‘s said/reported that ........【语法】限制性定语从句“介词＋关系代词”结构引导的定语从句U2 wildlife protection【四会词汇】concern vt.使忧虑/intend/remind v. 提醒，使某人想起/measure n. & v.searchv. 寻找/immediately adv.立刻/species n.物种./extinction n.灭绝/habitat n.（动植物的）生活环境；栖息地/average n.平均数/authority n.官方；当权/reserve.....【词组】be concerned with ...与……有关/die out灭绝/intend to do/doing sth.打算做某事take measures (to do sth.)“采取措施(做某事/measure sb./sth. against sb./sth.将……与……作比较/a mass of/ masses of 大片的/adopt to 收养/on average平均/.aware of 意识到...【句型句式】1.that引导定语从句2.Only前置，句子进行部分倒装3.for作为并列连词表示原因，用来引出并列分句，解释说话人为什么会说前面的话【语法】现在进行时的被动语态If 引导的真实条件状语从句一般现在时的被动语态U3 The internet【四会词汇】blogger/stuck/privacy/troll/cyberbully/embarrassing/define/blog/blog postChat/search engine/software/network/surf/charity/province/resident/ batteryButton/click/file/database/guideline....【词组】the global village/ raise money/online safety/ go through/a search engine/ a fitness planstream movies copy the file/look up information/ take steps/a nonsense name /bank accountthe key information get in shape/follow the rules/ stay safe/catch one’s attention /a thing or twowait in line/give out/develop an illness/ make trouble....【句型句式】“now that”经常用于句首，表示提醒他人注意，翻译成“因为”no matter+特殊疑问词”形成的连词可以引导让步状语从句【语法】现在完成时的被动语态U4 History and traditions【四会词汇】county/snack/roll/pub/wine/beer/military/landscape /cattle/nearby/oceanMansion/cemetery/descendant/heel/chief/puzzle/currency/conquer/fascinating/court yard/feastDot/roar/scent/stew/sensory/striking/Transition.....【词组】well-organized很有条理的/break away from摆脱，脱离/historic buildings历史建筑take over/接管/cultural traditions文化传统/as well as也，和/a scent of一种…味道keep your eyes open关注/as to至于/date back to 追溯到/through the history在历史上get charged充电/chief advantages主要优点/The amount of …的数量........【句型句式】“it”做形式主语，“to do”不定式做真正主语的句式结构过去分词，作为修饰语，起补充说明作用【语法】过去分词作定语和定语补足语U5 Music【四会词汇】composition/virtual/opportunity/enable/original/previous/phenomenon/Capable/relief/impact/aim/assume/addition/satisfaction/various/....【词组】absorbed in sth/ set sth up /fall in love 爱上/reflect on认真思考/be aimed to do sth. 目标在于/in addition to 除…之外/heart and soul 全心全意地/enable sb, to do sth.使某人能够做某事/in reaction to sth. 对…的反应/be equipped with 配有/have animpact\effect\influence on/...【句型句式】As it turned out,....../As is mentioned above,....It’s my honour to.......【语法】过去分词作表语和状语。

高中英语人教版知识点总结

高中英语人教版知识点总结高中英语人教版知识点总结一、词法知识1. 词汇：重点掌握课文中的高频词汇和常用词汇，如名词、动词、形容词、副词、介词等。

2. 词义辨析：根据上下文推测词义，注意同根词、同义词、反义词的辨析。

3. 词形变化：包括名词、动词、形容词、副词的单复数、时态、语态、比较级、最高级等的变化规律。

二、句法知识1. 句子结构：包括简单句、并列句、复合句等的基本结构和构成规则。

2. 从句：包括定语从句、状语从句、名词性从句等的用法和引导词。

3. 虚拟语气：包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的用法。

三、语法知识1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等的用法和标志词。

2. 动词的语态：包括主动语态和被动语态的用法和转换。

3. 及物动词与不及物动词：区分及物动词和不及物动词的用法，注意及物动词的宾语。

4. 形容词与副词：区分形容词和副词的用法和位置。

5. 介词：掌握常用介词的用法和搭配。

6. 冠词：包括定冠词和不定冠词的用法和特殊情况。

7. 主谓一致：主语和谓语的一致性。

8. 数词：包括基数词、序数词的用法和特殊情况。

9. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的用法和形式变化。

10. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法和数量表达方式。

11. 同位语：同位语的结构和用法。

12. 并列连词：包括and、but、or的用法和连接不同种类的词组成并列结构。

四、阅读技巧1. 掌握不同题型的解题技巧，如主旨大意题、词义推测题、细节理解题、推理判断题等。

2. 阅读速度要快，重点在于理解文章的结构和主题。

3. 注意找出文章的主题句和关键句，理清文章的逻辑关系。

4. 掌握常用的阅读策略，如“略读”、“扫读”、“精读”等。

五、写作技巧1. 完型填空：根据上下文理解词义，注意句子结构和语法规则。

2. 书面表达：注意写作格式，包括开头、结尾和段落的过渡。

(完整版)人教版高中英语知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结Unit 12345One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

一般前后要加引号。

间接引语：用自己的话转述别人的话。

间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。

例：Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。

人教版高中英语知识点梳理

高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元:一般现在时,现在进行时，be going to第二单元:一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元:被动语态，情态动词3.全书单词数量为:204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2。

各单元知识点第四单元:一般将来时will和be going to的区别,真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为:23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3。

全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2。

各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语,表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语,定语，宾语补足语3。

全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131必修五1。

共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元:过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词,在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3。

全书单词数量为:313个词组数量为：25个选修六1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元:过去完成进行时1第十八单元:过去完成进行时23. 全书单词数量为：245个词组数量为：31个选修七1. 共有三个单元2。

各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词3. 全书单词数量为:340个词组数量为：13个选修八1. 共有三个单元2。

新教材人教版高中英语必修第一册全册各单元知识点提炼汇总(单词短语语法写作等)

人教版必修第一册全册知识点汇总welcome unit ......................................................................................................................... - 1 - Unit 1 Teenage life Section .................................................................................................... - 8 - Unit 2 Travelling around ...................................................................................................... - 21 - Unit 3 Sports and fitness ..................................................................................................... - 31 - Unit 4 Natural disasters ....................................................................................................... - 37 - Unit 5 Languages around the world .................................................................................... - 47 -welcome unit1.个人信息词汇sex (n.) 性别female (adj.) 女(性)的；雌的(n.) 雌性动(植)物；女子male (adj.) 男(性)的；雄的(n.) 雄性动(植)物；男子nationality (n.) 国籍；民族formal (adj.) 正式的；正规的personality (n.) 性格；个性2．校园词汇lecture (n.) 讲座；讲课；教训(v i.) (开)讲座；讲课(v.) 训斥campus (n.) 校园；校区senior (adj.) 级别(或地位)高的(n.) 较年长的人experiment (n.) 实验；试验junior (adj.) 地位(或职位、级别)低下的(n.) 职位较低者；(体育运动中)青少年revise (v t.& v i.) 修改；修订；复习3．话题动词exchange (n.) 交换；交流(v t.) 交换；交流；交易；兑换design (n.) 设计；设计方案(v t.) 设计；筹划annoy (v t.) 使恼怒；打扰explore (v t.& v i.) 探索；勘探flash (n.) 光；信号(v i.) 闪耀；闪光；发出信号(v t.) 使闪耀；发出(信号) organise (v t.) 组织；筹备；安排；组建(v i.) 组建；成立register (v t.& v i.) 登记；注册impress (v t.) 使钦佩；给……留下深刻的好印象(v i.) 留下印象；引人注目concentrate (v i.& v t.) 集中(注意力)；聚精会神improve (v i.& v t.) 改进；改善4．话题描述性词汇anxious (adj.) 焦虑的；不安的annoyed (adj.) 恼怒的；生气的frightened (adj.) 惊吓的；害怕的outgoing (adj.) 爱交际的；外向的awkward (adj.) 令人尴尬的；难对付的confident (adj.) 自信的；有把握的curious (adj.) 好奇的；求知欲强的forward (ad v.) (also forwards) 向前；前进(adj.) 向前的；前进的5．话题名词registration (n.) 登记；注册；挂号nation (n.) 国家；民族；国民designer (n.) 设计者impression (n.) 印象；感想confidence (n.) 信心；信任guy (n.) 小伙子；男人；家伙organisation (n.) 组织；团体；机构goal (n.) 目标；球门；射门strategy (n.) 策略；策划partner (n.) 同伴；配偶；合伙人company (n.) 公司；商行；陪伴style (n.) 方式；作风6．话题短语senior_high_school 〈美〉高中at_last 终于；最终make_an_impression 留下好印象what_if 要是……会怎么样呢concentrate_on 集中精力于leave ... alone 不打扰；不惊动junior_high_school 〈美〉初级中学look_forward_to 盼望，期待take_notes 记笔记flash_card 教学卡片；识字卡重点知识合作探究Our school invited two engineers to design_a_language_lab_for_us.我们学校邀请了两位工程师为我们设计一个语言实验室。

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