金话筒主持人大赛策划书范本

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主持人大赛活动策划书（精选20篇）

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书（精选20篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。

快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的主持人大赛活动策划书，欢迎阅读与收藏。

主持人大赛活动策划书篇1一，活动目的：经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。

决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。

特此开展了主持人大赛的决赛。

二、活动时间：4月28号（星期四）19：00—22：00三、活动地点：东阶梯四、活动对象：经初赛选出的10名选手五、奖项设立：金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人5名。

六、活动安排：1、确定邀请的嘉宾名单。

2、打印、派送邀请函。

3、行政部负责当天的会场布置。

4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分项目分数要求仪表10分衣着整洁、举止适当语言10分普通话标准选手出场秀20分大胆新颖，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作应急辩答20分内容健康向上，与主题联系密切，语言通顺现场模拟主持40分能贯通活动，充分体现主持人在现场的重要作用。

注：评分保留整数注：超过要求的时间1分钟扣2分。

主持人大赛活动策划书篇2一、活动主题提供展现平台，选拔优秀主持人二、活动背景在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献三、活动目的为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的主持人四、活动对象大一全体学生五、主办单位校园文化部六、活动时间20xx.10.02七、活动地点三号教学楼420八、前期准备1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴3、确定报名参赛人员名单九、活动内容1、10月9日晚自习到各班进行宣传2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作4、10月12日晚组织进行比赛十、中期过程1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作2、10月10日结束报名3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目4、10月12日进行比赛十一、后期处理1、活动男女组各取前两名2、对获奖学员颁发奖状3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会4、开内部会议对此次活动进行总结十二、活动意义为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自己的平台与机会主持人大赛活动策划书篇3一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。

金话筒策划书模板3篇

金话筒策划书模板3篇篇一《金话筒策划书模板》一、活动背景随着社会的发展和人们对于表达能力的重视，金话筒活动应运而生。

旨在为广大参与者提供一个展示口才和风采的舞台，同时也促进交流与成长。

二、活动目的1. 提升参与者的口才表达能力和自信心。

2. 发掘具有优秀主持和演讲潜力的人才。

3. 营造积极向上的文化氛围。

三、活动主题“闪耀金话筒，展现真风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[明确活动面向的群体]七、活动流程1. 报名阶段设定报名时间和方式。

宣传活动，吸引参与者报名。

2. 初赛阶段组织参赛者进行初步选拔。

评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段选手进行精彩展示。

邀请专业评委进行点评和打分。

评选出各个奖项的获得者。

八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，以表彰表现出色的选手。

九、宣传方案1. 利用社交媒体、海报等进行广泛宣传。

2. 邀请相关领域的知名人士进行宣传推广。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和协调。

2. 评委团队：由专业人士组成。

3. 后勤保障人员：确保活动的顺利进行。

十二、注意事项1. 确保活动场地的安全。

2. 合理安排活动时间，避免过长或过短。

3. 及时处理活动中的突发情况。

篇二《金话筒策划书模板》一、活动背景随着社会的发展和人们对表达能力的重视，金话筒活动应运而生。

旨在为广大参与者提供一个展示口才与风采的舞台，促进交流与成长。

二、活动目的1. 提升参与者的语言表达能力和自信心。

2. 发掘具有优秀口才和主持潜力的人才。

3. 营造积极向上的文化氛围。

三、活动主题“闪耀金话筒，展现真风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象[明确参与人群范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行报名宣传，收集参与者信息。

金话筒活动策划书

金话筒活动策划书篇一：金话筒策划书校广播台金话筒主持人大赛天津科技大学金话筒主持人大赛策划书主办单位：天津科技大学校广播台共– 7 –页此页为第 - 1 ii校广播台金话筒主持人大赛策划书目录一、活动名称二、活动意义三、活动目的四、活动时间五、主办单位六、比赛方式七、参加对象八、各部门分工校广播台金话筒主持人大赛一、活动名称炫主持,展精彩—校园主持人大赛二、活动意义为了丰富我校学生的文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；提高我校大学生的综合素质能力；丰富大家的课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀的主持人。

天津科技大学校广播台特别面向全院学生，举办本次的主持人大赛。

此次比赛将以―炫主持展精彩‖为主题，以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，希望可以通过这次的主持人大赛让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生―不止能写，更是能说‖的更高要求。

三、活动目的为营造高雅的校园文化氛围，弘扬―修德、砺能、崇学、尚行‖的城建精神，让更多的同学感受到主持的魅力，以达到―炫主持展精彩‖的目的。

四、活动时间XX 年 4月 7五、主办单位天津科技大学校广播台六、比赛方式分为初赛、复赛和决赛三个部分。

本次主持人大赛进行全校的大选拔，为做到公平、公正，城建广播台不接受任何机构向我台推荐选手直接进入决赛。

所有参加比赛的选手都必须按照正规的赛程设置进行选拔。

七、参赛对象天津科技大学全体学生校广播台金话筒主持人大赛八、活动流程（一）宣传方式：1、海报宣传：由广播台宣传部负责，初赛海报3张（规格为:），决赛海报4张（规格为：的3张，规格为的1张）。

2、广播宣传：由广播台的播音主持部负责，录制有关主持人大赛的版头每天巡回播放，并在每天节目中宣传主持人大赛。

3、论坛宣传：由秘书部负责在贴吧等论坛上发帖宣传及在微博上发文章宣传。

4、站宣传：由络信息部负责拟稿在学院官上开始宣传并在在广播台的站上进行宣传，5、在新食堂楼下进行宣传并派发传单，在九号楼走廊等贴海报进行宣传。

金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人大赛策划书金话筒主持人大赛策划书充实的工作生活一不留神就过去了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，此时需要提前做好策划书了。

现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编精心整理的金话筒主持人大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

金话筒主持人大赛策划书1一：活动前言本学期我院以文化艺术活动为主，“金话筒”主持人大赛是我院每年重视的活动之一，举办此次活动是为广大同学提供一个优秀的平台展示自我，提升自我。

二：活动目的丰富校园文化生活，挖掘学生主持潜能，培养优秀选手的主持能力，提升其主持素养，为我院各项晚会或活动输入优秀后备资源。

三：活动主题名嘴荟萃，“话”茧成蝶四：活动地点社科楼B400五：活动时间20xx年10月25日（本周日）晚7:00报名截止日期：20xx年10月24日（本周六）24:00六：活动对象社政院全体同学七:活动策划人员安排总策划：常坤吴恩慧干事：刘童骆秋婷高雅婷缪元珍陈浩然张家瑞协助组：宣联部（负责活动拍照，宣传）生活部（协助场景布置）八：前期准备工作（一）宣传1.在QQ平台、微信平台发布宣传信息2.由干事向各班班长或文艺委员发短信通知主持人大赛相关事宜，由他们向本班同学下发通知，鼓励学生参加3.进班宣传（二）场地联系确定B400（三）场地布置主页PPT设计（四）评委设置以学长学姐和广播站的同学为主（五）奖品设置一等奖一名：证书，奖杯二等奖一名：证书，奖杯三等奖一名：证书，奖杯优秀奖若干（六）活动通知活动前一天短信通知选手参赛九：活动流程1）签到：整理名单、打印名单。

安排各位参赛选手提前签到2）抓阄：制作纸条，由抓阄确定出场顺序。

3）比赛前期：暖场歌曲（播放）主持人入场，说开场词，宣布比赛开始介绍评委4）比赛过程：①主持人宣布比赛规则，正式比赛②第一环节——自我介绍+才艺展示（3min）说明：选手依次按照自己的抽签序号进行自我介绍和才艺展示，这一环节具体如何分配时间由选手自己定夺，但不能超过3分钟。

金话筒策划书总结3篇

金话筒策划书总结3篇篇一一、活动背景随着社会的发展和进步，口才表达能力越来越受到人们的重视。

金话筒活动旨在为广大青少年提供一个展示自我、提高口才表达能力的平台，同时也为了丰富校园文化生活，促进青少年的全面发展。

二、活动主题“金话筒”——展现你的魅力口才三、活动目的1. 提高青少年的口才表达能力和综合素质。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

3. 为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 初赛：选手进行自我介绍和主题演讲，评选出优秀选手进入复赛。

2. 复赛：选手进行即兴演讲和才艺展示，评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛：选手进行现场辩论和模拟主持，评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖和优秀奖。

八、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前，通过线上线下相结合的方式进行报名。

2. 初赛阶段：在初赛现场，选手进行自我介绍和主题演讲，由评委评选出优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段：在复赛现场，选手进行即兴演讲和才艺展示，由评委评选出优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段：在决赛现场，选手进行现场辩论和模拟主持，由评委评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖和优秀奖。

5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

九、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传，吸引更多的人关注和参与活动。

2. 线下宣传：通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 证书和奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 评委要公正、公平地评选出优秀选手，确保活动的公正性和权威性。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

“金话筒”主持人大赛策划书word参考模板

南京师范大学泰州学院第五届“金话筒”主持人大赛策划书主办单位：院团委南京师范大学泰州学院第五届“金话筒”主持人大赛为培养具有高尚道德情操、坚实业务基础和专业知识能力、综合知识运用能力，熟练掌握并娴熟应用播音主持技能，提升播音主持专业水平，丰富校园文化，展现参赛选手个人风采，体现主持魅力，进一步促进校园优秀文化的培养，提高大学生多方面的能力水平，我院将举行第五届“金话筒”主持人大赛。

一、组织机构：主办单位：南京师范大学泰州学院团委承办单位：南京师范大学泰州学院学生会新闻部二、活动理念：提高播音水平，展现主持风采三、参赛要求：1、参赛对象：南京师范大学泰州学院在校籍学生2、参赛方式：初赛个人报名参赛，决赛组队角逐冠军。

3、报名工作：分专业组和非专业组进行。

专业组由播音主持专业选手组成；非专业组由非播音主持专业选手组成。

通过复赛的选手将以抽签（根据专业与非专业比例，保证决赛各组实力的均衡）的方式组成团队参加决赛，5人一组，共三组。

4、参赛选手需在指定的时间内报名，初赛将按照到场先后顺序决定比赛顺序。

初赛过程中如允许选手现场报名，登场顺序顺后安排。

5、参赛选手应遵守赛事各项安排，如有特殊情况，请各参赛选手提前一天与承办方联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

6、参赛选手需仔细阅读本次“金话筒”支持人大赛方案，熟悉相关赛程安排。

并遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判。

7、请参赛选手在每场比赛之前做好细致准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最高水平。

进入复赛的选手可以准备才艺展示。

四、时间安排：2010年10月10日-------------2010年11月21日2010年10月10日下发通知到各院（系、部）2010年10月10日通过各种方式进行活动宣传工作2010年10月23日各院（系、部）的参赛选手上交报名表（需注明院（系、部）、年级、姓名、专业、联系方式、参赛宣言）。

2010年10月23日初赛。

金话筒主持人大赛_策划书

金话筒主持人大赛策划书团总支学生会金话筒主持人大赛策划书一、活动简介（一）活动目的及意义金话筒主持人大赛是面对应用技术学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。

我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题：爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新（三）活动类型：院系综合性主持人比赛二、主办单位：应用技术学院团总支学生会三、参赛对象：应用技术学院全体学生四、活动时间：2011年10月20日至11月3日五、活动流程（一）活动前期准备1、所需物品购置⑴宣传海报及宣传单的制作⑵邀请函的购买及填写⑶报名表、评委牌、评分牌及签到表的制作及打印⑷各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品⑸奖状、奖品的购买2、赛场布置安排：⑴横幅，海报彩带等物品放置⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，等准备⑷现场设置评委席，观众席，选手席座位⑸点名工作，确保选手准时参赛⑹礼仪接待工作⑺主持人安排工作⑻比赛结束的清场工作（二）活动宣传1、我院学生会于2011年10月20日至24日在各食堂及教学楼公告栏张贴海报、散发宣传单及报名表2、2011年10月24日晚6点前组织部核实统计报名人数，并由报名人数多少决定初赛场次，抽签决定初赛选手出场顺序并于24日晚12点前短信通知各参赛选手（三）报名阶段2011年10月20日至2011年10月24日，同学可以在各班班长处或者团总支组织部领取报名表格，于2011年10月24日前交至F504（四）初赛阶段1、初赛时间：2011年10月29日晚18：002、初赛地点：E1013、初赛评委：学生会各部门部长，主席团4、比赛流程⑴18点比赛开始，选手，评委及相关工作人员于17：30到场⑵主持人上台开场，介绍评委⑶评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则⑷比赛开始，选手依次上台比赛内容：①自我介绍两分钟要求体现个人特色②自备模拟主持三分钟选手提前自己准备好，模拟主持一段电视或广播节目。

主持人大赛活动策划书

主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书范文主持人大赛活动策划书范文1为了促进文化发展，丰富职工们的业余生活，展现当代煤矿工人的风采，为我矿爱好主持即有才艺的职工建立一个展现自我的舞台，充分展现xx的风采，矿团总支将策划并组织xx第一届主持人大赛。

大赛以培养和发掘广大职工的表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让广大职工朋友从活动中挑战自我，锻炼自我。

一、前期准备1、宣传工作2、报名工作3、舞台及场地（1）舞台布置：造型装饰（2）设备租赁（音响、灯光）4、奖状5、服装、道具：二，活动内容1、活动名称：寺河矿二号井第一届“金话筒”主持人大赛活动口号：挑战无处不在，舞台由我主宰2、主办单位：xx3、承办单位：xx4、协办单位：工会、保卫科、政工科、总务科、组干纪检办5、参赛对象：xxx全体职工6、参赛方式：分为海选、复选和决赛三个阶段7、参赛须知：（1）普通话标准，言辞得体，讲话流利（2）台风好，形象气质俱佳（3）知识面广，反应敏捷，应变能力强（4）有才艺可以展示8、奖项设置：金话筒奖一名银话筒奖一名铜话筒奖一名最佳才艺奖一名最佳台风奖一名最具潜力奖一名三、活动流程本届大赛将分三个流程，为海选、排练及决赛。

决赛以晚会形式举办，具体安排如下：1、海选时间：20xx年4月10日地点：文体馆2、复选时间：20xx年4月15日地点：文体馆3、决赛时间：20xx年5月2日地点：文体馆四、活动环节1、自我介绍：1分钟要求语言精辟，新颖大方，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作2、模拟主持2—3分钟参赛选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目进行现场采访或主持，包括：新闻类，体育类，访谈类等等。

3、才艺展示：2—3分钟选手在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如唱歌，朗诵，跳舞，书画等，要求新颖，能吸引观众的眼球。

注：本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，本环节主要考察选手的语言表达能力，台风，形象气质等方面。

金话筒晚会策划书3篇

金话筒晚会策划书3篇篇一金话筒晚会策划书一、晚会主题“金话筒”二、晚会目的1. 为学校的艺术人才提供展示平台，选拔优秀的主持人。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 增进师生之间的交流与互动，提升学校的凝聚力和影响力。

三、晚会时间和地点时间：[具体时间]地点：学校大礼堂四、晚会参与人员1. 学校领导、教师代表2. 各学院学生代表3. 特邀嘉宾五、晚会流程1. 开场表演邀请学校舞蹈队进行一段热情活力的舞蹈表演，营造轻松愉快的氛围。

2. 主持人登场介绍到场的领导、嘉宾、评委以及比赛规则。

3. 比赛环节（1）自我介绍选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。

（2）模拟主持选手抽取题目，进行模拟主持，展示其主持能力和应变能力。

（3）才艺展示选手展示自己的才艺，如唱歌、朗诵、舞蹈等，展现个人综合素质。

4. 互动环节（1）观众提问选手回答观众的提问，增进与观众的互动。

（2）抽奖环节抽取幸运观众，颁发奖品。

5. 评委点评评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，为选手提供宝贵的建议。

6. 颁奖环节根据选手的综合表现，评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖等，并颁发证书和奖品。

7. 闭幕仪式六、晚会宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布晚会信息和选手风采。

3. 邀请学校记者团、摄影社等进行现场报道和记录，扩大晚会影响力。

七、晚会预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 奖品、证书制作费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、晚会筹备1. 成立晚会筹备小组，负责晚会的策划、组织、协调等工作。

2. 提前确定晚会的节目单和主持人，进行排练和预演。

3. 及时与相关部门沟通协调，确保晚会的顺利进行。

4. 做好晚会的安全保障工作，确保观众和演员的人身安全。

九、注意事项1. 选手需提前 30 分钟到场签到，准备比赛。

金话筒晚会策划书3篇

金话筒晚会策划书3篇篇一《金话筒晚会策划书》一、活动主题“金声璀璨，话筒飞扬”二、活动目的举办金话筒晚会旨在展示语言艺术的魅力，为广大热爱主持、演讲、朗诵等语言表达的人士提供一个展现自我的舞台，同时也为观众带来一场精彩纷呈的视听盛宴。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动主体全体师生及特邀嘉宾六、活动准备1. 确定晚会节目单，包括主持、演讲、朗诵、小品等各类语言类节目。

2. 邀请专业评委对节目进行评选。

3. 准备舞台布置所需材料，如音响、灯光、背景幕布等。

4. 制作宣传海报、传单等，进行广泛宣传。

5. 安排好工作人员，包括主持人、舞台技术人员、后勤保障人员等。

七、活动流程1. 开场表演，营造热烈氛围。

2. 主持人登场，介绍晚会目的、评委及嘉宾。

3. 节目依次上演。

4. 中间设置互动环节，增加观众参与度。

5. 所有节目表演完毕后，评委进行点评和打分。

6. 宣布获奖节目并颁奖。

8. 晚会结束，全体演员和工作人员上台合影留念。

八、节目评选设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及若干优秀奖。

评选标准将综合考虑节目内容、表演技巧、创新性等因素。

九、经费预算1. 舞台布置费用：[具体金额]2. 音响、灯光设备租赁费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保所有设备正常运行，提前做好检查和调试。

2. 安排好安保人员，维持现场秩序。

3. 提醒演员和观众注意安全。

4. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《金话筒晚会策划书》一、活动主题“声动金话筒，闪耀舞台梦”二、活动目的举办金话筒晚会旨在展示语言艺术的魅力，为热爱主持、演讲、朗诵等语言表达的人们提供一个展示才华的舞台，同时也为观众带来一场精彩的视听盛宴，丰富校园文化生活或社区文化生活。

三、活动对象[具体参与对象，如全体师生、社区居民等]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场表演：一段精彩的歌舞或其他艺术形式表演，拉开晚会序幕。

金话筒大赛策划书3篇

金话筒大赛策划书3篇篇一金话筒大赛策划书一、活动主题“金话筒”大赛二、活动目的本次大赛旨在为同学们提供一个展示自我、提升口才和表达能力的平台，丰富同学们的课余生活，同时也为学校选拔优秀的主持人和演讲人才。

三、活动时间和地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]四、参赛对象全体在校学生五、活动内容及形式1. 初赛：自我介绍：每位选手进行 1 分钟的自我介绍，要求突出个人特色和亮点。

自备稿件朗诵：选手自行准备一篇稿件进行朗诵，时间不超过 3 分钟，题材不限。

评委提问：评委根据选手的表现进行提问，考察选手的应变能力和语言表达能力。

2. 复赛：模拟主持：选手根据给定的主题进行模拟主持，时间不超过 3 分钟，要求有一定的创意和表现力。

即兴演讲：选手现场抽取一个话题进行即兴演讲，时间不超过 3 分钟，考察选手的思维能力和语言组织能力。

才艺展示：选手进行 2 分钟的才艺展示，形式不限，旨在展示选手的综合素质。

3. 决赛：主题演讲：选手根据给定的主题进行演讲，时间不超过 5 分钟，要求有深度和感染力。

辩论环节：选手分成正反两方进行辩论，时间不超过 10 分钟，考察选手的逻辑思维和语言表达能力。

现场互动：观众提问，选手回答，考察选手的应变能力和与观众的互动能力。

六、评分标准1. 初赛：自我介绍：20 分自备稿件朗诵：40 分评委提问：40 分2. 复赛：模拟主持：30 分即兴演讲：40 分才艺展示：30 分3. 决赛：主题演讲：50 分辩论环节：30 分现场互动：20 分七、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书和奖杯。

2. 二等奖：2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书和奖杯。

3. 三等奖：3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书和奖杯。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。

金话筒主持人大赛策划书（含5篇）

金话筒主持人大赛策划书（含5篇）第一篇：金话筒主持人大赛策划书为丰富和活跃我校大学生的校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和水平，也为发展和培养新人，特在第二xx届文化艺术节期间举办潍坊医学院第十二届“金话筒”主持人大赛。

具体流程如下：一、报名方式：以学生分会为单位，将参赛人员姓名、院系班级及联系方式与xx 年5月10日前报于学生会女生部，人数不限。

二、参赛要求：1.参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。

2.有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。

3.富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。

4.爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。

5.有一定的主持基础和个人主持风格。

6.往届金话筒主持人大赛获奖同学不再参加比赛。

三、活动时间：预赛：5月13日下午1点到晚上9点。

复赛：5月17日晚6点半到九点。

决赛：5月26日下午14点半到16点半。

四、活动地点：预赛：大学生活动中心。

复赛：图书馆演播厅。

决赛：图书馆演播厅。

五、活动流程：1．预赛：自我介绍（1分钟）和美文朗诵。

2．复赛：共24人进入复赛，比赛分为三个环节。

第一环节：我最闪亮（自我介绍）。

选手自由选择风格进行自我介绍，限时一分钟第二环节：耀我风采（模拟主持）。

选手自拟风格进行模拟主持，每人限时二分钟。

第三环节：异彩纷呈（才艺展示）。

选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时三分钟，在有限的时间内充分展示个人风采，要求内容积极，健康向上。

3．决赛：共10人进入决赛，比赛分为三个环节。

第一环节：创意空间（dv剧自我介绍加电影配音）。

本环节分为两部分，第一部分：dv剧展示，赛前由选手自备dv短剧，展示个人风采。

第二部分：电影配音，选手自由组合完成创意配音。

第二环节：旗开得胜（模拟主持）。

选手自拟主持风格和内容进行模拟主持，每人限时四分钟。

第三环节：全能金话筒（才艺展示）。

每位选手在2分钟内进行才艺展示，表演形式可采用短剧、小品、相声、歌曲演唱、舞蹈、演讲、乐器演奏、书画、手工制作等，具体形式不限。

金话筒策划书模板3篇

金话筒策划书模板3篇篇一金话筒策划书一、活动主题“金话筒”主持人大赛二、活动目的本活动旨在为广大学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为学校选拔优秀的主持人。

三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上填写报名信息。

线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍。

自备稿件朗诵：选手自备一篇文章进行朗诵。

评委提问：评委根据选手表现进行提问。

3. 复赛阶段（[复赛时间]）模拟主持：选手根据给定的主题进行模拟主持。

即兴评述：选手根据抽到的话题进行即兴评述。

评委打分：评委根据选手表现进行打分。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍。

自备稿件朗诵：选手自备一篇文章进行朗诵。

模拟主持：选手根据给定的主题进行模拟主持。

即兴评述：选手根据抽到的话题进行即兴评述。

评委打分：评委根据选手表现进行打分。

颁奖仪式：颁发奖项并进行合影留念。

六、评分标准1. 形象气质（20%）2. 语言表达（30%）3. 主持能力（30%）4. 即兴反应（20%）七、奖项设置1. 冠军（1 名）2. 亚军（2 名）3. 季军（3 名）4. 优秀奖若干八、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。

2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴宣传海报、发放传单。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 选手需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。

3. 评委需公正公平地评选选手表现。

4. 工作人员需做好现场布置和安全保障工作。

篇二金话筒策划书模板一、活动主题“金话筒”主持人大赛二、活动目的1. 为爱好主持的同学提供一个展示自我、挑战自我的平台。

金话筒主持人大赛策划

金话筒主持人大赛策划一、背景介绍主持人是电视节目、晚会等活动中的核心角色，而优秀的主持人则能够给观众带来愉悦的体验，提升整个节目的品质。

为了发现和培养更多的优秀主持人，我们决定举办金话筒主持人大赛。

二、比赛目的 1. 发掘优秀主持人：通过比赛的方式，选拔出一批具有潜力和天赋的主持人，为电视节目和晚会提供更多优秀主持人资源。

2. 提升主持人素养：通过参与比赛，主持人们将接受专业评委和嘉宾的指导和点评，进一步提高自身的主持能力和素养。

3. 激发观众热情：金话筒主持人大赛将为观众带来一场视听盛宴，激发观众对主持人的关注和热情，提升观众对节目的参与度。

三、比赛形式 1. 初赛：初赛采取线上投稿的形式，参赛者需要提交一段不超过3分钟的主持视频，视频内容可以是自我介绍、模拟主持节目等。

评委将根据视频的表现、主持风格等方面进行评选，选拔出一批进入决赛的选手。

2. 决赛：决赛将在大型电视晚会的舞台上进行。

决赛环节包括自我介绍、主持台词、应变能力等多个环节。

评委将综合考察选手的台风、发音、综合素质等方面进行评判，最终评选出金话筒主持人大赛的优胜者。

四、比赛奖励 1. 冠军奖：金话筒主持人大赛冠军将获得一份主持人培训课程的奖学金，并有机会参与知名电视节目的录制。

2. 亚军奖：金话筒主持人大赛亚军将获得一份主持人培训课程的奖学金，并有机会参与地方电视台的节目录制。

3.季军奖：金话筒主持人大赛季军将获得一份主持人培训课程的奖学金，并有机会参与校内活动的主持。

五、赛事策划 1. 比赛宣传：通过校内宣传栏、社交媒体、海报等方式进行比赛宣传，吸引更多的参赛者和观众。

2. 评委和嘉宾邀请：邀请行业内知名主持人和专业评委作为比赛的评委和嘉宾，提供专业的指导和点评，为比赛增色不少。

3.赛事组织：组织专业团队负责比赛现场的搭建、音响灯光的调试等工作，确保比赛的顺利进行。

4. 奖品准备：准备精美的奖品，并举行颁奖典礼，向优秀的主持人们颁发奖项，鼓励他们在主持事业上不断努力。

未来金话筒策划书3篇

未来金话筒策划书3篇篇一《未来金话筒策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体行业的日益繁荣，对于优秀的播音主持人才的需求不断增加。

为了挖掘和培养具有潜力的播音主持新秀，特举办本次“未来金话筒”活动。

二、活动目的1. 为热爱播音主持的人士提供展示自我的平台。

2. 选拔出具有优秀播音主持才能的人才。

3. 提升活动的知名度和影响力，打造品牌活动。

三、活动主题“闪耀金话筒，成就未来星”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象面向所有对播音主持有兴趣的人群七、活动流程1. 宣传与报名阶段通过线上线下多种渠道进行宣传，吸引参赛者报名。

2. 初赛阶段选手进行自我介绍、自备稿件朗诵等环节展示。

3. 复赛阶段增加即兴主持、才艺展示等内容。

4. 决赛阶段设置模拟场景主持、评委提问等环节，全面考察选手综合能力。

八、评委组成邀请专业的播音主持老师、业内人士等组成评委团。

九、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，给予相应的奖品和荣誉证书。

十、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、评委费用等。

十一、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等进行线上宣传。

2. 在学校、社区等场所张贴海报、发放传单进行线下宣传。

十二、活动组织与执行成立活动筹备组，负责活动的各项组织与执行工作，确保活动顺利进行。

十三、活动后续篇二《未来金话筒策划书》一、活动背景随着社会的发展和媒体行业的日益繁荣，对于优秀的播音主持人才的需求不断增加。

为了挖掘和培养具有潜力的播音主持新星，特举办“未来金话筒”活动。

二、活动目的1. 为广大热爱播音主持的人士提供一个展示自我才华和能力的平台。

2. 选拔出优秀的播音主持苗子，为行业输送新鲜血液。

3. 通过活动的举办，提高公众对播音主持艺术的关注和热爱。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体面向所有对播音主持有兴趣和梦想的人群六、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道进行广泛宣传，包括线上社交媒体、线下海报等，吸引参与者报名。

华安二小五年段“金话筒”小主持人大赛活动方案

华安二小五年段“金话筒”小主持人大赛活动方案
一、活动宗旨：
为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示华安第二实验小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：
展雏鹰风采争四好少年
三、活动对象：
五年段每班选出4名同学参加
四、参赛条件：
1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：
第一项：语言表达
比赛开始后，选手按照抽签顺序上场以各种方式进行一分钟语言表达（朗诵、讲故事、单口相声等）。

此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌是否饱满，着装举止是否得体大方。

第二项：才艺展示
在此环节中，参赛选手可任意展示自己在各才艺方面的特长。

如：歌舞、声乐、器乐、表演等。

这环节是选手充分发挥才能的部分，同时也是最能展现自我风格特点的部分。

第三项：现场模拟
选手随机抽取一段主持词，现场模拟主持。

此环节为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

六、奖项设置
比赛最终产生一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优秀奖若干。

七、活动说明
比赛时间： 11月20日，地点：音乐室。

附：第一届“金话筒”小主持人初赛评分细则
首届“金话筒”小主持人初赛评分表
＿＿＿＿号选手
首届校园金话筒小主持人初赛评分表
首届校园金话筒小主持人初赛评分表。

金话筒主持人大赛_策划书-(3518)

金话筒主持人大赛策划书一、活动简介（一）活动目的及意义金话筒主持人大赛是面对我校全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校大学生的综合素质，既丰富大家课余生活，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。

提升我校学生的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。

本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。

我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。

（二）活动主题：爱国爱校，锐意进取，独立自主，开拓创新（三）活动类型：校综合性主持人比赛二、主办单位及承办单位：主办单位：河北医科大学团委承办单位：河北医科大学社团联合部三、参赛对象：河北医科大学全体学生四、活动时间：2014年10月日至2014年10月日五、活动流程（一）活动前期准备1、经费预算及物品购臵⑴宣传海报、条幅及宣传单⑵报名表、评委牌、评分牌⑶比赛场地布臵装饰⑷奖状、奖品2、赛场布臵安排：⑴横幅等物品放臵⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备⑶评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，计时器等⑷现场设臵评委席，观众席，选手席座位⑸点名维序工作，确保选手准时参赛⑹礼仪接待工作⑺主持人安排工作⑻比赛结束的清场工作注：各项工作安排由社联办公室统一安排人员负责（二）活动宣传1、画板宣传、公告栏张贴海报、散发宣传单及报名表;2、在课间时利用多媒体展示电子宣传片；3、校园网公告以及论坛讨论版设立讨论。

（三）报名阶段2014年10月日至2014年10月日，同学可以在各宣传点领取报名表格，于2014年10月日前交至各报名点。

（四）初赛阶段1、初赛时间：2014年10月日2、初赛地点：3、初赛评委：4、比赛流程⑴选手、评委及相关工作人员于X到场，X点比赛开始；⑵主持人上台开场，介绍评委，宣读比赛注意事项以及比赛规则；⑶比赛开始，选手依次上台。

学校活动策划书金话筒3篇

学校活动策划书金话筒3篇篇一《学校活动策划书金话筒》一、活动主题“金话筒之声，展青春风采”二、活动目的通过举办金话筒活动，为学生提供一个展示自我口才和表达能力的平台，激发学生对语言艺术的热爱和追求，提高学生的综合素质，同时也丰富校园文化生活。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。

2. 利用校园广播、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多学生了解活动。

（二）报名阶段1. 设置报名点，接受学生现场报名。

2. 规定报名截止时间。

（三）比赛阶段1. 初赛：每位选手进行自我介绍和简短的演讲，由评委评选出进入复赛的选手。

2. 复赛：选手进行主题演讲和才艺展示，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛：包括即兴演讲、模拟主持等环节，最终评选出金话筒奖获得者以及其他奖项。

六、活动流程（一）开场表演，活跃气氛。

（二）主持人介绍活动背景、目的、评委等。

（三）按照比赛阶段依次进行比赛。

（四）评委点评和打分。

（五）宣布比赛结果，颁发奖项。

（六）获奖选手发表感言。

（七）活动结束，合影留念。

七、评分标准主要从演讲内容、表达技巧、形象气质等方面进行综合评分。

八、奖项设置设立金话筒奖一名，同时还可设置最佳口才奖、最佳风采奖等若干奖项。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十、活动组织人员成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 提前做好场地布置和设备调试工作。

3. 注意活动现场的秩序和安全。

篇二《学校活动策划书金话筒》一、活动主题“金话筒之声，展青春风采”二、活动目的1. 为学生提供一个展示口才和表达能力的平台。

2. 培养学生的自信心和舞台表现力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，学生可通过线上或线下方式报名参加。

金话筒大赛策划书3篇

金话筒大赛策划书3篇篇一金话筒大赛策划书一、活动主题“展现风采，声动未来”二、活动目的通过举办金话筒大赛，挖掘和培养具有优秀主持才能的人才，为热爱主持的人士提供一个展示自我、提升能力的平台，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点[详细的活动时间、地点安排]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行报名宣传，收集参赛选手信息。

2. 初赛阶段选手进行自我介绍和简短的主持展示，评委进行初步筛选。

3. 复赛阶段设置更多环节和挑战，如模拟主持不同场景、即兴问答等，进一步考察选手综合能力。

4. 决赛阶段（1）精彩开场表演。

（2）选手进行个人才艺展示、主题主持等。

（3）评委打分并点评。

（4）公布最终结果，进行颁奖仪式。

六、比赛规则1. 严格遵守时间规定，超时将扣分。

2. 内容积极健康，符合主流价值观。

3. 语言表达清晰流畅，有感染力。

七、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，如最佳口才奖、最佳风采奖等。

八、宣传方案1. 制作精美的海报、宣传单在校园内张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、社交媒体平台进行广泛宣传。

3. 邀请校园广播、电视台等进行报道。

九、评委安排邀请专业主持人、教师等担任评委，确保比赛的专业性和公正性。

十、活动预算包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等各项开支。

十一、活动组织人员明确活动的策划、组织、执行等人员的职责。

十二、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。

2. 提前做好设备调试和准备工作。

3. 及时处理比赛过程中的突发情况。

[策划人姓名][具体日期]篇二《金话筒大赛策划书》一、活动主题“展现自我，声动舞台”二、活动目的1. 为广大热爱播音主持的人士提供一个展示自我风采和提升能力的平台。

2. 发掘和培养优秀的播音主持人才。

3. 通过比赛，促进交流与学习，提高参与者的综合素质。

三、活动对象面向所有对播音主持有兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、前期准备1. 成立策划小组，负责活动的整体策划与组织。

主持人大赛策划书优秀9篇

主持人大赛策划书优秀9篇为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富我院学生校园生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院茂苑文华活动的开展,弘扬校园文化，特举办“XX年主持人风采大赛”。

一、大赛主旨XX年主持人风采大赛是由院“金玉之声”广播台主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。

同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、活动目的及意义目的：1、丰富校园文化生活；2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。

意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来的'想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华”;丰富在校大学生生活。

三、活动主题金玉之声，梦想之声四、参赛对象XX级全体学生五、活动时间预赛：XX年3月--4月中旬初赛：XX年4月下旬(具体时间以通知为准)决赛：XX年5月(具体时间以通知为准)六、活动主办院团委、院“金玉之声”广播台七、活动形式本次大赛分三个环节：(1)前期宣传与预赛(各系部)(2)初赛(广播台)(3)决赛(广播台)八、宣传方式以广播宣传为主体，海报、通知宣传单为辅；各系广播站进班宣传，系部宣传。

九、评委选定预赛：各系部领导老师、学生干部初赛：院广播台成员决赛：待定十、活动要求(1)为了活动达到预期效果，各系部要高度重视，充分做好组织宣传工作。

同时各系部需指定常务副书记(学生)为第一负责人，各系广播站站长(学生)为第二负责人，保障此次活动顺利进行。

(2)各系部应积极参与该活动，确保活动的公平、公正性。

活动前言中北大学信息与通信工程学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。

为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办五院第一届主持人大赛。