二级学院学生工作考核指标(征求意见稿)
XX学院二级学院学生工作年度考核指标体系
6.新生入学教育有计划，能根据新生特点开展专题讲座3次以上，少1次扣1分。
7.制定毕业生离校方案，认真开展毕业动员、座谈、文明离校教育等活动。
8.学生参加心理测试比例达到100%，少1人扣0.2分。
9.根据心理普测结果，经常深入开展心理教育和辅导工作，建立学生心理健康档案。
10.及时发现因心理问题引起的危机事件，能采取适当措施进行干预，并及时主动与学生家长联系，做好相关记录。
3.学生管理1.辅导员下寝2.主题班会3.请销假管理4.报到离校管理5.文明督察6.评奖评优7.家校联系8.宿舍管理1.落实好辅导员下寝制度要求，有检查有记录。
2.每月召开2次班会，班会主题明确，形式多样，学生参与率高，效果显著（2分）。
每缺少一次扣0.5 分。
3.落实学生请销假制度严格，有相关请假手续留存和销假记录。
4.学院按时上报学生报到、假期离校情况统计表。
5.文明督查工作有安排、有检查，并组织班级间评比活动。
6.认真做好评奖评优工作，标准严格，程序民主公开，上交材料及时、规范，无虚假或不符合要求现象。
上交材料规范、及时，评定过程民主公开，公平公正，无虚假，无明显错误或有效投诉。
7.联系家长密切，学生学习、奖惩和表现情况等能及时通知家长，无延误有制度有记录。
8.宿舍文化建设有成效、文明达标考核执行良好。
宿舍卫生检查制度完善，检查情况记录完整，宿舍卫生好，秩序好，宿舍文化建设成效显著。
30分4.学风建设1.学生学习风气浓厚，专业目标明确，定期组织学习工作经验交流活动。
2.考勤管理3.积极加强早锻炼、上课及晚自习管理，出勤率高。
4.计算机等级证、英语四六级证书职业资格证等技能证考试辅导得力，通过率高。
5.考风考纪教育6.建设成效7.竞技活动1.每学年开展一次专业教育，端正学生专业学习方向，针对专业情况，每学年组织一次学习经验交流活动。
2.学生上课考勤制度健全，执行规范，检查记录真实有效，学生到课率高，无故旷课人员少。
3.早锻炼晚自习工作有专人负责，并有相关工作计划安排。
中南大学二级学院学生工作考核指标-中南大学学生工作网
常
管
理
（12分）
认真执行学校各项规章制度，学院日常管理有章有制，管理规范到位。（2分）
班级和寝室建设有成效、《班级日志》督查到位。（2分）
评奖评优、违纪处理等学生事务工作及时、规范、准确。（2分）
典型示范工作突出。（1分）
有突发事件应急预案，全年零责任事故。（3分）
寒暑假学生管理工作成效明显。（2分）
积极开展学生思想政治教育实践探索和理论研究，每年正式发表思想政治教育论文两篇以上或承担校级以上课题一项。（1分）
信息
宣传
工作
（6分）
每学期有针对性地开展两次以上学生思想动态调查，掌握学生思想动态。（2分）
积极向学工刊物、网站投稿，且质量高。（2分）
学生信息员队伍健全。（1分）
做好网络舆情研判监控，及时掌握学生中隐患及突发事件上报并及时处置。（1分）
就业
指导
（2分）
认真组织毕业生参加就业指导课和专题讲座、报告会。（1分）
耐心细致地开展就业咨询，并有接待日制度，毕业生就业观念端正，择业定位较准确。（1分）
就业
市场
建设
（2分）
学院领导高度重视，有专项经费用于开展就业工作，建立了一定数量的院级毕业生就业基地。（1分）
积极组织本院毕业生参加学校举办的各种招聘活动，每年自行组织了一定数量的招聘活动。（1分）
网络思想教育。学院学工网站（页）反映学生工作及时、全面，内容丰富；积极探索构建二级学工委、班级微博等新媒体工作平台，教育服务手段多样，效果明显。（2分）
做好新生入学教育、毕业生文明离校教育。（2分）
认真组织参加学校组织的升旗仪式、全校班长、副班长培训班。（1分）
群众性马列学习活动。指导学生积极开展马列学习探究活动、核心价值践行活动，学生学习有计划、有活动、有记录、有总结；积极支持马列辅导员和关工委的工作。（2分）
二级学院学生工作考核细则
二级学院学生工作考核细则为了规范二级学院学生工作，促进学生全面发展，提高学生综合素质，特制定以下考核细则：一、考核目标1.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；2.提高学生的综合素质和实践能力；3.加强学生的组织协作能力和社交沟通能力；4.推广学生道德品质和人文精神。
二、考核内容1.学业成绩学生应按时完成学院和各科的学业要求，达到优秀水平的成绩，并参加学院组织的各类考试。
2.综合素质学生应参加学院组织的各类综合素质活动，包括文艺、体育、科技竞赛、志愿服务等，展示自己的特长和能力。
3.实践能力学生应积极参与学院组织的校外实践活动，如实习、社会实践、社会调研等，提高自己的实践能力和社会适应能力。
4.组织协作能力学生应参与学院组织的各类集体活动，如学生会、班级活动等，锻炼自己的组织协作能力和领导才能。
5.道德品质学生应遵守学校和学院的各项规章制度，树立正确的人生观和价值观，以身作则，做到遵纪守法、诚实守信、友善待人等。
三、考核方法1.学校开展定期考试，对学生的学业成绩进行定期考核，并将成绩作为学生考核的重要依据。
2.学校设立学生综合素质档案，记录学生的参与情况、获奖情况以及专项考核情况等，作为学生综合素质的重要依据。
3.学校开展学生实践活动，并根据实践活动的参与情况和成果，将其作为学生考核的重要依据。
4.学校通过学生自评、班级评议等方式，了解学生的道德品质和行为表现，作为学生考核的重要依据。
五、考核结果1.优秀：学生在各项考核内容中表现出色，综合素质较高，能够全面发展，具备一定的组织协作能力和实践能力，得到学院的认可和奖励。
2.良好：学生在各项考核内容中表现较好，综合素质较高，具备一定的组织协作能力和实践能力，得到学院的认可和肯定。
3.合格：学生在各项考核内容中表现一般，综合素质较低，需加强自身学习能力和实践能力。
4.不合格：学生在各项考核内容中表现较差，综合素质严重不足，需接受学院的相关教育和辅导，并进行必要的补救。
二级学院推荐意见(3篇)
二级学院推荐意见（3篇）二级学院推荐意见（精选3篇）二级学院推荐意见篇11、该同学在校期间表现出色，体现出了良好的大学生素质，积极配合老师完成各项工作，得到了老师的认可，对人有礼貌，学习刻苦，思维活跃，勤学好问，热爱班集体，积极参加学校活动和课外实践活动，有很大的潜力，望以后能再接再厉，争取能够更上一层楼！2、该生尊敬师长，团结同学，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
[］认真对待学习和工作，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
思想端正，能吃苦耐劳，注重个人道德修养，生活节俭，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
3、该生在校期间学习认真，尊敬师长，团结同学，严于律己；4、该生在校期间学习刻苦，尊敬师长、团结同学、乐于助人，成绩优秀；尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动。
5、该生在校期间学习认真、成绩优秀；尊敬师长，勤奋踏实；是综合素质高，全面发展的优秀学生。
6、该生在校期间学习认真、尊敬师长、团结同学、热爱劳动，思想上进、热心助人、集体观念强。
7、该同学品德高尚，富有理想和人生规划，严于律己，有强烈的进取精神和探究意识。
学习刻苦认真，成绩优异，是个品学兼优的好学生。
8、该生质朴、谦逊，作为班长有很强的工作能力，学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。
9、作为副班长，以身作则，有很强的工作能力；作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己；学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。
10、该生天资聪明，善学、乐学，极富钻研精神，成绩优异；竞赛方面尤其突出，现已被清华大学提前录取；该生还具有良好的个人品质，与人为善，乐于帮助他人。
11、作为团支部书记，能以身作则管好整个班级的团支部工作，有很强的工作能力；作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己，深得学生的爱戴；学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。
二级学院部学生工作量化考评办法
二级学院部学生工作量化考评办法
一. 组织领导
各院（部）学生工作考核评价由学生处组织相关处室进行。
二考核办法
1、各院（部）学生工作考核实行周公示、月总结、学年汇总的方式进行.各院（部）应在全面总结学生工作的基础上，根据考核评估标准所确定的内容进行自检、自评，形成书面报告，并以实物、图片等形式制作展板用于展示。
2、依据学生工作有关内容要求，提供相应工作记录。
3、学生处组织相关部门听取各院（部）学生工作汇报，参观成果展览并进行咨询。
4、由学生处根据考核体系及评估标准进行审议，比较评分。
对考核总成绩分名列前3名的院（部）进行表彰和奖励，分别授予“学生管理先进单位”表彰和奖励
三.考评内容:
(一).组织领导及队伍建设(20分)
队伍建设(4分);规章制度的落实和执行(5分);完成有关学生工作的各种报表和选送材料(2分);辅导员工作(8分);临时工作(1分)
(二).学生思想政治工作(30分)
国家政策学院制度的学习(2分) ;新生入学教育(4分) ;校规校纪检查及违纪学生的处理(10分) ;奖、助、贷管理(5分) ;党、团组织建设(3分); 各种活动(4分) ; 毕业生离校(2分)
(三).日常工作(50分)
学籍管理(10分) ;学生安全管理(10分) ;早操、晚自习(6分) ;课堂情况(10分) ;学生宿舍(10分); 学生上访 (4分)
XX技术学院各二级学院学生工作量化考评办法。
二级学院学生工作考核细则
二级学院学生工作考核细则(共10分)教育引领(3分)1开展特色思想政治教育活动4次。
(2分，每少1次扣0.5分:每多1次加0.1分)2.有个专业教育品牌项目，推进、实施好，特色鲜明，成效好。
(1分，未完成得0分:每多1个项目加0.1分)日常管理(4分)1.学风浓郁。
学生上课出勤率达99%以上。
(0.5分，检查学生上课、宿舍记录齐全，无记录的不得分)2.文明礼貌。
学生遵守文明校园建设规定，无不文明行为。
(0.5分，每发现1次不文明行为扣0.1分)3.遵规守纪。
无违法犯罪学生，无治安处罚学生，无安全问题学生。
(0.5分，每出现1人次扣0.1分)4.心理健康。
无严重心理问题学生。
(0.5分)5.资助精准。
资助工作无差错。
(0.5分，每出现1次差错扣0.1分，被学生投诉并落实责任的每次扣0.1分)6.奖惩及时。
学生奖惩确定无违章。
(0.5分，每出现1次扣0.1分)7.就业指导有效。
初次就业率90%以上。
(0.5分，每低于1个百分点扣0.1分;每提高1个百分点加10.1分)辅导员工作(3分)1.集体业务学习、交流4次以上，(0.5分，无学习交流的不得分，每少1次扣0.1分:每多1次加0.1分)2.副书记、辅导员工作到位。
获学校以上集体活动奖2次以上。
(1分，副书记、辅导员“三个一”落实到位。
副书记工作记录齐全0.2分，辅导员工作记录0.3分，每缺1人工作记录扣0.1分:集体活动奖每缺1次扣0.25分，每多1次加0.1分)3.辅导员工作研究项目数2项，获奖1项。
(0.5分，研究项目数完成得0.4分，每多1个项目加0.1分:获奖项完成得0.1分，每多1项加0.1分)4.主题教育班会或活动不少于4次/班,所带班无重大集体性问题或事件发生。
(1分，主题教育班会或活动完成得0.5分，缺一次扣0.1分；所带班无发生重大集体性问题或事件，得0.5分）学工部2019年4月30日。
二级学院学生会工作考核条例及月度考核细则
二级学院学生会工作考核条例第一章总则第一条为加强对各二级学院学生会工作的考核和引导，推动我校学生会工作又快又好发展，根据《全国学联章程》有关规定和《中南大学学生会章程》制定本条例。
第二章考核内容第二条考核内容（一）.二级学院学生会自身建设情况（35分）1.组织建设（10分）（1）.具有健全的组织结构，且分工合理。
（学院学生会的组织机构、职责权限、工作程序原则上要与校学生会对应）（1分）（2）.具有健全的规章制度，有完善的例会、财务管理等内部管理制度。
（2分）（3）.有完善的学生干部选拔、培训、考核机制。
（2分）（4）.具有健全的纪律考核制度，包括违纪处罚条例等。
（1分）（5）.建立健全本单位的宣传刊物、网站等宣传阵地建设。
（1分）（6）.学院组织召开学生代表大会，原则上每三年一次，并在校学生会代表大会召开之前。
（2分）（7）.及时提交工作计划和工作总结（包括声像材料）。
（1分）2.思想引领（10分）（1）.深入开展调研工作，积极了解本学院学生思想动态，主动对本学院的学生做好思想引领工作并及时向校学生会汇报学生的思想动态和突发事件情况。
（6分）（2）.开展主题鲜明，形式多样，生动有趣的思想理论学习或活动。
（2分）（3）.加强自身宣传影响，拓宽宣传途径。
例如与市内媒体的合作，在学校门户网站上的宣传等等。
（2分）3.活动开展（15分）（1）.围绕学生中心工作，积极开展深入学生内部了解学生工作，能够真正代表、维护和实现广大同学的根本利益。
（3分）（2）.积极开展具有本学院特色的学习活动、综合技能培训、竞赛活动、社会实践活动等，以激发学生的专业兴趣，提高学生的专业理论、知识和技能水平。
（5分）（3）.开展群众性健身活动和体育技能培训、竞赛活动，健康、活泼的文化活动，为丰富学生的课余生活和身心健康服务，并积极参与学校举办的各种体育竞赛活动。
（4分）（4）.根据学校及学院的工作需求，围绕学校及学院工作中心实际工作需求，开展服务活动。
0925改 二级学院学生工作绩效考核实施细则
查记录
毕业生
考研
按学生数加权计算后，考研录取率最高者得满分，其余依次递减0.2。
4
查记录
科研课题
学生申报课题获得立项，根据课题负责人所属学院按校级0.5分、省级1分、国家级3分，第二负责人减半，进行合计，合计后按学生数加权计算，最好学院得满分，其余依次递减0.2分。
2
查记录
学术论文
学生发表学术论文，按第一作者一般期刊0.3分/篇、统计源期刊0.6分/篇、中文核心期刊1分/篇、SCI期刊3分/篇，第二作者减半，通讯作者视为第一作者，合计后按学生数加权计算，最好学院得满分，其余依次递减0.2分。
2
查记录
心理测评及跟踪辅导
根据学生的施测率分三档：95%及以上计1分，90%-95%计0.6分，80%-90%（含）计0.4分，80%及以下扣0.5分；中重度学生帮扶档案完整计1分，跟踪辅导记录详实规范计1分。
3
查记录
朋辈互助队伍建设
建有班级心理委员和宿舍心情联络员队伍计0.5分；学生心理骨干参加培训或会议出勤率100%计0.3分，90%以上计0.2分，低于80%扣0.2分；开展朋辈辅导服务活动记录齐全，每次计0.3分；《班级学生心理健康状况报告表》报送及时规范，计0.5分。
2
查资助中心记录
奖助学金
评定工作规范，无违规。有学生投诉经查证属实每例扣1分，上报材料不规范扣0.5分，结果上报不及时扣0.5分。
2
查资助中心记录
助学贷款
贷款包干责任制落实，毕业生还款率高。毕业生贷款逾期，每一人扣0.2分。
1
查网上数据
共青团工作（20分）
直接引用当年度“五四”红旗分团委考评结果折算
2
据教务系统
二级学院学生工作目标管理考核指标
1
3.新生学生心理普测参与率排名第一的记0.2分，余按名次依次递减0.05分；对严重心理困惑的学生有回访记录的记0.3分；建立异常学生心理档案有的记0.2分；上交了学生心理普查情况分析报告的记0.3分，没有的酌情扣分。
4.配合学校开展心理健康教育活动
1
4.五月心晴”系列活动参与情况记0.3分；承办一个主题活动情况记0.3分；学院在校级集体活动中最高获奖，一等奖记0.4分，余按名次依次递减0.05分。
3.对学习困难学生有帮扶措施
1
3.对学习困难学生有帮扶措施记1分，无记0分
学生工作
心理健康教育
10分
心理健康组织机构
1.建立院级心理健康教育工作小组
1
1.有院级工作小组文件记0.3分，按时上交工作计划和总结记0.5分，没有则扣去相应分数；
2.建立专职辅导员责任制
1
2.心理辅导员取得国家二级心理咨询证书的记0.5分，取得三级证书的记0.4分；心理辅导员出勤排名第一记0.5分、余按名次依次递减0.02分；学院心理辅导员省级立项和公开发表相关论文的记0.2分，其他酌情计分。
3.贷后还款率
1
3.按还款率高低排名第一至四名1分，余按名次依次递减0.1分
学生工作
宿舍管理
15分
宿管干部队伍建设
1.学生干部队伍配备齐全
1
1.有记1分，没有记0分
学生养成教育
1.健全宿舍管理制度，做好“文明监督、劳卫检查、晚寝检查”三大检查
1
1.有制度记0.5分，没有记0分；有检查和整改记录记0.5分，没有记0分
5.妥善处理心理健康问题学生。
1
5.不当者每人次扣0.5分，出现自杀者(不含未遂)记0。
二级学院工作主导指标考核办法修订
附件1：《二级学院工作主导指标考核办法》（修订）一、考核项目、权重及提供数据单位和考核标准二、指标解释（一）人才培养1.毕业率：指获得毕业证书人数与当年所有毕业生人数之比。
2.技能合格率：指各项技能考核合格人数与当年该学院要求参加技能考核人数之比。
3.质量工程与人才培养成果：本项考核指标以各学院当年取得的项目绩点占比为评分依据, 各学院当年取得的项目绩点占比＝各学院当年取得项目绩点数/全校当年绩点总和。
4.招生任务完成率：由计划利用率、一志愿填报率、六志愿总填报率等内容组成。
5.就创业率：按年终考核分数来定，第一名按满分计算，其余按得分参照满分进行折算。
（二）师资建设1.师德师风建设：该项目考核各二级学院师德师风建设情况。
该指标实行“一票否决”制；在考核的年度只要有教师出现教学事故、师德师风问题，则所在二级学院该项目等级定为D级；没有出现教学事故、师德师风问题，则定为A级。
2.外请教师队伍建设：该项目主要考核各二级学院外请教师数量达成率、外请教师职称比例达成率、外请教师教学进修达成率、外请教师教学效果优良率。
3.双师素质建设：该项目主要综合考核各二级学院的教师下企业挂职锻炼完成率、教师双师素质实践达成率。
4.师资培训：该项目主要考核各二级学院省培国培计划完成率、其他师资培训完成率。
5.青年教师培养：该项目主要考核各二级学院青年教师培养情况，主要考察点包括：新教师“师徒结对”情况、青年教师参加各级各类培训情况、青年教师教学效果、青年教师综合素质培育情况。
（三）科研工作科研工作考核指标为各学院取得的总业绩点除以各学院人数得到的人均业绩点。
各学院人均业绩点指标分级：A级为5点/人均以上；D级为3.5点/人均。
（四）管理工作1.教学管理：由教务处考核。
2.学生管理：由学工处和团委共同考核，学工处汇总分数报党政办。
3.校企合作：由校企合作处考核。
4.继续教育：由教务处考核。
5.学费缴费率：由财务处根据年底各学院学生实际缴费情况确定分数。
易班工作考核体系表——征求意见稿
任务 要素
分项 值
序号
分值
评分细则
1
2 成立易班建设工作领导小组。
组织机 构及工 10 2 作制度
4 成立易班学生分工作站，并积极开展工作。
3
4 制定了易班建设工作制度。
学生注 册认证 10 4
率
5
辅导员 活跃度
15
6
7
行政班学生注册认证率：分值为10（以当年新生报到名单为
易班上公示得0分。
评选企事业单位、校友等在我校设立的奖（助）学金的通知、评 2.5 选结果分别在而二级学院及各行政班的易班上公示得2.5分，任
何一项未在易班上公示得0分。
利用易班每月（寒暑假除外）至少组织开展一次全院性的大学生 12 思想政治主题教育活动且学生参与面广，1次得3分，满分为12分
。
加分项目：最高分值为3分。二级学院利用易班开展的大学生思
被学校评为年度优秀易班学生用户（全校共评30名左右），每人
10
得0.3分，最高得分为2分。
额外加分，特色项
通过易班监控到重要舆情且及时上报学校易班建设工作领导小组 目最高得分为10分
办公室和易班发展中心的，一次得2.5分，最高得分为5分。
组织开展有利于易班建设工作的创新性活动，被学校认定且作为 经验交流材料的，一次得2.5分，最高得分为5分。
3
想政治主题教育活动凡被学校确定为精华活动的（以《成都航空 职业技术学院易班建设工作简报》公布的“每月精华主题教育活
动”为准），每1次加1分。
利用易
16
班开展
学生第 10
二课堂
活动
Hale Waihona Puke 171819特色项 目
二级学院学生工作考核细则
二级学院学生工作考核细则一、考核目的学生工作是高校教育中一项非常重要的工作，其目的是促进学生全面发展，提高学生的综合素质和能力。
为了规范学生工作的开展，落实学生工作的各项任务，制定学生工作考核细则是必要的。
二、考核内容1.学生组织开展情况：包括学生会、学生社团和学生组织等的运作情况，组织的各项活动、项目和公益活动的开展情况。
评估学生组织的组织能力、活动策划能力和影响力等。
2.学生思想政治教育：评估学生思想政治教育的开展情况，包括学生的思想政治素养、自主学习能力和创新能力等。
考核学生参与思政教育的积极性和责任感。
3.学生学业情况：评估学生的学习成绩和学业发展情况，包括学生的平均绩点、专业排名等。
考核学生参与学科竞赛、科研活动和学术交流的情况。
4.学生生活管理：评估学生的生活自理能力和自我管理能力，包括学生宿舍的环境整洁度、生活习惯等。
考核学生参与社会实践、文体活动和志愿者服务等。
三、考核方式1.定期考核：每学期末，由学生工作办公室组织对学生工作进行一次综合考核。
考核内容包括学生组织开展情况、学生思想政治教育、学生学业情况和学生生活管理等。
2.不定期考核：学生工作办公室可以根据需要，不定期对学生工作进行考核。
可以随时进行一个或多个方面的考核，以确保学生工作的质量和效果。
3.考核方式：考核可以采用问卷调查、实地考察、个别面谈等多种方式进行，以全面了解学生工作的情况。
同时，可以充分听取学生的意见和建议，以提高考核的科学性和公正性。
四、考核结果和奖惩措施1.考核结果：各项考核指标根据一定的权重进行评分，最后得出综合评价分数。
根据评分结果，学生可以得出绩优、绩良、绩一般和绩差等等不同的评价。
2.奖惩措施：对于绩优和绩良的学生，学校可以给予奖励，如荣誉称号、奖学金等。
对于绩差和绩一般的学生，学校可以采取相应的惩罚措施，如警告、降低奖学金等。
五、考核结果的使用1.学校使用：学校根据学生工作考核的结果，可以评估学生工作的整体水平和质量。
学生工作二级管理考核指标体系最新版本
学生处
查实结果
是否一票否决，由学院考核领导小组集体研定
四
宿
舍
管
理
20
18
领导重视
宿舍学生日常管理责任主体是系部，分管系领导每月能主动深入学生宿舍2次以上指导工作，每深入宿舍一次加1分
5
学生处
查记录
以各系下宿舍日志记录为准
19
学生遵纪情况
遵守作息制度，有良好的生活和学习环境，学生严格遵守《学生宿舍管理办法》，无违章用电、用火、用电脑播放不健康音像制品和传播不良信息及夜不归宿等现象。在宿舍有违纪行为，发现一次扣1分，扣完为止。
5
学生处
查资
料
有计划、有总结、有档案材料
10
毕业生教育
召开毕业生顶岗实习动员和毕业教育大会，一次得2分，开展毕业生教育活动，一次得2分，没有组织不得分；毕业生能文明离校不扣分，因工作不到位出现不文明离校事件，本条目不得分。
5
学生处
查资
料
有计划、有总结
11
思想政治教育
每学期进行学生思想教育的活动、讲座至少2次，且效果好，每少1次扣2分/次，效果不好酌情扣0.5-1分/次。
5
学生处
抽查结果
每学期结束前抽查
15
学生常规管理
各系部学生日常管理(含早操、晚自习、晚就寝、环卫等)无值班表扣2分，值班老师未及时到位扣1分/人次(以抽查为依据)；学生一日常规工作受学生处通报批评扣0.5分/次；文明寝室评比有方案、有材料并及时报评，材料不齐或未及时报评扣0.5分/次，宿舍内务整理受通报批评扣0.5分/次。
5
学生处
考勤记录
学生工作会议、全院大型活动、学生工作相关培训等
二
二级学院意见评语
二级学院意见评语
经过对该二级学院的全面观察和分析，我对其表现提出
学术水平：该二级学院在学术水平方面表现出色。
教师团队具备丰富的学术背景和专业知识，他们的教学方法和课程设置都能够满足学生的学术需求。
学院还积极推动学术研究，取得了一系列有意义的成果。
教学质量：该二级学院的教学质量令人满意。
教师在教学过程中注重培养学生的思维能力和实践技能，激发了学生的学习兴趣和动力。
教师与学生之间的互动良好，鼓励学生提出问题和参与讨论，促进了知识的深入理解。
学生表现：学生在该二级学院表现出积极向上的态度和较高的学习能力。
他们参与学术活动和社会实践，展现了良好的团队合作和领导才能。
学生们在课堂上展示出的学术成就和创新思维令人印象深刻。
课程设置：该二级学院的课程设置丰富多样，覆盖了学科的核心知识和前沿领域。
课程内容与实际应用相结合，使学生能够将所学知识应用到实际问题解决中。
此外，学院还为学生提供了一些选修课程和实践机会，培养了学生的综合素质和专业技能。
师资队伍：该二级学院的师资队伍素质较高。
教师具备专业背景和丰富的教学经验，能够有效地传授知识和指导学生。
教师们关注学生的发展，并积极参与学术研究和学院事务，为学院的发展做出了积极贡献。
总的来说，该二级学院在学术水平、教学质量、学生表现、课程
设置和师资队伍方面表现优秀。
学院致力于提供高质量的教育和培养出优秀的人才，为学生的学术发展和职业发展提供了良好的平台。
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一级指标
二级指标
三级指标
考核要点
得分值
指标名称
权重
指标名称
指标名称及分值
A
B
C
D
学生
工作
20%
3.1组织建设
（3分）
3.1.1领导重视（1分）
①专题研究学生工作，有明确的学生工作目标和计划②学院领导参加学生活动 情况③学生工作经费配备、使用情况
3.1.2队伍建设（1分）
①班主任队伍建设情况②班团等学生组织建设情况②学校组织的会议、培训等
3.3.4指导服务（0.5分）
学生服务中心工作情况
3.3.5信息档案（1分）
①学生基本信息完善情况②学生档案管理情况③学生工作台账情况
3.3.6突发事件（1分）
①学生安全稳定防范与教育情况②学生突发事件预案及处理情况
3.4社区工作
（3.5分）
3.4.1社区值班（0.5分）
辅导员社区值班组织实施情况
3.4.2社区文化（1分）
3.6.3录取报到（0.5分）
①招生录取参与情况②新生联络、报到情况
①社区文化活动、学生党建等开展情况②学生社区楼宇文化建设情况
3.4.3社区管理（2分）
①文明寝室建设情况②学生社区行为教育管理情况
3.5就业工作
（3.5分）
按照学校《就业工作考核与奖励办法》执行
3.6招生工作
（2分）
361计生宣传（1分）
招生宣传组织实施情况
3.3日常管理
（5分）
3.3.1帮困助学（1分）
①家庭经济困难学生建档情况②奖、助、贷、补等开展情况③资助育人工作开
展情况④学生帮困助学经费使用情况
3.3.2学生奖惩（1分）
①学生品行评价情况②学生评奖评优情况③学生违纪处理及教育情况
3.3.3军训征兵（0.5分）
①学生军训工作开展情况②学生征兵入伍宣传发动组织情况
参与情况
3.1.3制度建设（1分）
各类学生教育管理等制度制定、落实情况
3.2日常教育
（3分）
3.2.1思想政治教育（2分）
①学生日常思想政治教育开展情况②新生入学教育、毕业生毕业教育等各类专
题教育开展情况③职业素质日常养成教育情况
3.2.2学风建设（1分）
①优良学风创建情况②学生考勤、考风、考纪情况③个体学生学习帮扶情况