11美丽的西双版纳.
美丽的西双版纳作文精选八篇
美丽的西双版纳作文精选八篇【篇一：美丽的西双版纳】西双版纳位于云南的南端，与缅甸相邻，那里景色宜人、物产丰富，是个美丽的地方。
西双版纳四季如春，还有一片片美丽的热带雨林。
走进热带雨林一棵棵高大的树木葱葱茏茏、密密层层，挡住了强烈的阳光，林子里空气清新，让我感到神清气爽。
那里还有我不相识的花草树木，千奇百怪、各种各样。
如果你想与动物亲密接触，那就来野象谷吧!到那里可以看到大象庞大的身体、柱子似的腿、扇子似的耳朵、长刀似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。
大象为我们表演了精彩的节目，有大象骑车、大象踢球等等。
我还喂大象吃香蕉了呢!大象用它的鼻子轻轻一吸就把我手里的香蕉拿走，送进自己的口中，你别看大象那么笨重，其实它很灵活的。
西双版纳美丽的风光吸引着五洲四海的游客朋友们前来观光浏览!【篇二：美丽的西双版纳】“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。
”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往!到西双版纳去，是我的一个梦。
神奇的热带雨林中，有很多縢状植物，像蛇一样地缠在大树上。
雨林很幽深，溪水清澈、冰凉。
快乐的小鸟在密林深处歌唱。
西双版纳还有一个吸引人的地方，就是野象谷。
据说，一般不会遇见野象，但可以看见一场表演。
如果你拿一块菠萝，大象就会向你冲来。
你狼狈撤退时，要把菠萝给它做贿赂。
看着他把牙签拔掉，得意洋洋的吃菠萝，你会感到哭笑不得。
如果你大方一点，给他一块钱，它会冲你点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊去买香蕉。
更值得一提的是神奇别致的泼水节。
傣族人天生对水有一种崇敬感。
在盛大的节日里，老老少少，男男女女，都穿着色彩鲜艳的衣服，尽情挥洒水的柔情和友谊。
在青山绿水和夕阳映衬下，更显出几分美丽与多情。
我真喜欢美丽的西双版纳!真希望能够早日踏上那块神奇而多情的土地。
【篇三：美丽的西双版纳作文】大清早，我们就醒来，整理好东西，吃过饭，就坐大巴车去西双版纳美丽的野象谷游玩。
大巴车用最快的速度向野象谷驶去，不一会儿，我就和爸妈一起下车了，我把眼睛睁的大大的，哇!好美啊!美丽的不可思议!有山有水，有一些美丽可爱的花蝴蝶，正围着一丛丛花花草草旋转着跳起舞来!我们坐着缆车来到山顶，山顶的风景也很美，我们一边走一边参观，我看到一种黑黑的猴子，叫做“长臂猿猴”，看，它爬的多高呀!我们继续向前走，上了观象台，可是一直没有野象出现，我想：“大象一定是去找吃的了吧!”这时，我看到了一所小房子，窗口居然露出了一只金色皮毛的长臂猿猴来!吃过午饭，我们就去看大象表演。
美丽的西双版纳作文（通用11篇）
美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（通用11篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的西双版纳作文1不到美丽的西双版纳。
何以能说，到了云南。
我作为“老昆明”当然也决不会错过这美丽的景色啦。
下面我向大家介绍一下。
小桥流水，绿树从阴。
清晨十分，雾在这一片弥漫朦胧的景色也只在梦境里见过几次，现在亲眼所见，还真有让人不可思仪。
只因时间仓促，行程安排的太满，所以没能多看几眼，同时也没在脑海里留下深深的记忆。
来到美丽的西双版纳，不仅风景优美，民风也别居特色，比如大家都很了解的“泼水节”，“开门节”，以及佛教节日“关门节”。
以上都是傣族人民的最隆重的节日了。
一当到了节日那天，全县全村的人都会放下手中的农活，纷纷聚到一起，又是欢歌载舞，又是谈笑风生，场面非一般的的热闹，好不精彩，傣族也有些风俗很有趣，今天，就是凑个热闹我们专程来到傣族村寨，赶个正巧，今天就是傣家每年一度的“泼水节”，“泼水节”顾名思义就是男女老少一起用水往人身上泼!同时也把吉祥如意的水泼到你身，同时把吉祥如意给你!当地的村长让我们换上大小不同服装，把我们几个远到而来的客人拉到人群中，高兴的说：“在我们“泼水节”上，谁被泼得越多，表示人们越喜欢他，祝福他。
姑娘往年青的小伙子身上泼以表达爱意……。
村长给我们一人一个泼水用的水瓢。
节日开始了。
当村长把第一瓢水泼到神像上后，人群就开始沸腾了!到处都是飞溅的水花，这我又不的不说。
这是一个一个好不热闹的场面啊!第二天，也是在西双版纳的最后的一天了村里人让我们吃遍了所有的傣味，以表示送行礼，能让我们高高兴兴的回去，不留一点遗憾。
我想，这么热情的招待，这么美丽的风光能不让我们感动和依依不舍吗?美丽的西双版纳作文2在我九岁生日即将到来的时候，我盼望已久的暑假旅游也终于出发了。
【写景】美丽的西双版纳_1500字
【写景】美丽的西双版纳_1500字美丽的西双版纳西双版纳，是一个位于中国云南省的风景秀丽的地方。
它坐落在澜沧江和印度洋两岸，是一个独特的地区，以其美丽的自然风光和多样的文化而闻名。
这里有茂密的热带雨林、清澈的河流和丰富的野生动植物，吸引着无数游客前来观赏。
而我有幸能够亲身走进这片美丽的土地，感受到它的魅力。
当我踏上西双版纳的土地时，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的绿色。
这里的热带雨林茂密异常，树木葱翠，气候湿润，热带花草和珍稀树木比比皆是。
我沿着小径穿梭于茂密的雨林之中，仿佛置身于一个世外桃源，身心都得到了净化。
树叶在微风中轻轻摇曳，不时传来鸟鸣虫鸣，飘荡着一丝丝清新的空气。
这里没有城市的喧嚣，只有大自然的恬静和美丽。
走进雨林的深处，我看到了一片茂密的竹林。
竹子高高耸立，竹叶随风摇曳。
阳光穿过竹林的缝隙，洒下斑驳的光影，如同一张张织锦。
站在竹林深处，我仿佛成了小说《竹林七贤》中的主人公，被这片神秘的竹海所吸引和陶醉。
除了雨林和竹林，西双版纳还有着令人叹为观止的水域景观。
澜沧江是西双版纳的母亲河，清澈见底，水流湍急。
江水两岸绿树成荫，花草丛生，美不胜收。
我乘坐游船在澜沧江上游览，看着江水奔腾而过，沿途的美景让人心旷神怡。
江水清澈见底，可以清晰地看到河床上五颜六色的鹅卵石，还有各种各样的水生植物，仿佛是一幅幅华丽的油画。
澜沧江深处还有着美丽的小岛屿，其中最著名的要数曼听景区。
曼听是西双版纳傣族语中的“美丽”之意，在这片美丽的天地里，绿树成荫、鸟语花香，仿佛一个仙境。
我漫步在曼听小岛上，感受着自然的馈赠，感受着大自然的真情实意。
这里的蓝天碧水、绿树红花，构成了一幅幅美丽的画卷，让人流连忘返。
西双版纳的自然风光令人叹为观止，但这里的人文景观同样令人心驰神往。
在西双版纳，有着丰富多彩的傣族民俗文化。
我参观了一个傣族村寨，看到了他们丰富多彩的民间舞蹈、服饰和手工艺品，感受到了他们勤劳和善良的本质。
在这里，我还品尝到了道地的傣族美食，酸、辣、香、甜的口味让人回味无穷。
美丽的西双版纳作文(11篇)
美丽的西双版纳作文（11篇）秀丽的西双版纳作文1西双版纳位于我国云南省，是一个特别秀丽的地方，假如你来到这个地方，你肯定会特别的惊异。
西双版纳是动物的王国，你会看到白水牛在一起打架，一群群白蚂蚁在往洞里运粮食，一只只小鱼在水里欢快的玩耍。
你还会看到一群群大象在悠然地吃树叶，身旁的几只小象挨着妈妈做嬉戏。
还有一群群秀丽的孔雀，将它们最秀丽的样子呈现在人们面前，孔雀的颜色有多种，就象天上的彩虹。
西双版纳也是植物的王国，那里有恐怖的绞杀者，它们常从树干上长出枝条，像胳膊一样缠住其他树木向上爬，最终导致对方因缺少阳光和空气而死。
那里还有一种树木叫箭毒木，人称见血封喉，只要有谁受伤了，就要当心树里的白色毒汁，假如遇到伤口就会中毒身亡，有时侯箭毒木的叶子掉了下来，你也要当心，由于叶子上也有白色的毒汁。
西双版纳就是这样一个奇妙而秀丽的地方，真想早日去那里看看。
秀丽的西双版纳作文2昨天我去了秀丽的西双版纳自然爱护区。
那里有长臂猿、黑灵猫、大象和食肉类大熊猫！我还坐到大象的身上了！那里还有会飞的孔雀，我还是第一次看到会飞的孔雀呢！当时我太渴了，我一问老妈，她说：“没带呀！！”我想课文上不是说：只要砍下一种叫“扁担藤”的植物就会有水流出来的吗？这水可比家里的水好多了，突然下起了滂沱大雨，但是妈妈只带了一把伞，妈妈立即把伞递给我，我说：“妈妈，砍下一张海芋叶试试，”妈妈说：“很好用哦！”虽然雨下的很大但是我和妈妈没有走，我偷偷的望外看了一下，我发觉旁边就是一望无边的原始森林。
雨停了，太阳也出来了。
我突然想万一碰上箭毒木该怎么办呢？！我就跟妈妈说了这句话，妈妈说：“躲呗！”我说：“那还得当心点啊！”最终我们念念不舍的离开了秀丽西双版纳。
秀丽的西双版纳作文3云南的景点许多，例如：大理、丽江、西双版纳等。
由于太多，就给你们讲讲西双版纳吧。
来到西双版纳，我们首先看到的是一个圆形的草坪，园丁修剪了几个字“版纳欢迎您”，特别惹眼。
美丽的西双版纳作文
美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（精选25篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺为大家整理的美丽的西双版纳作文，希望能够帮助到大家。
美丽的西双版纳作文篇1西双版纳是我向往已久的地方。
暑假，我终于踏上了这片神奇美丽的土地。
西双版纳风景优美，气候宜人，物产丰富。
还是动物的天堂，植物的王国。
我看了许多沈石溪的动物小说，里面有高大的野象，凶猛的蟒蛇，美丽的孔雀和顽皮的小猴子……它们都生活在西双版纳。
这次旅行，我看到了许多动物，留下了深刻的印象。
其中，我最喜欢的要数孔雀和小猴子了。
在森林公园里，孔雀在草地上悠闲地散步。
它们有的昂首挺胸神气地走着，有的啄着地上的米粒，还有的低着头在地上左看右，好像在寻找什么宝贝。
总算等到孔雀放飞了。
几百只孔雀扇动着翅膀，成群地从山上翩翩地飞下来，最后像小飞机似的稳稳地降落在草坪上。
它们在湖边饮水，在草坪上嬉戏，有几只孔雀还开起屏来相互比美。
引得游客们纷纷拿出手机拍照。
当我们来到猴山时，正是猴子们的就餐时间。
饲养员拎着一大桶切好的香蕉，来到对岸，把香蕉往地上一倒，猴子们从四面八方聚拢过来。
有一只猴子抱住树干滑了下来，另一只猴子把竹子当做跳板从小山上跳了下来。
一只在这边玩耍的猴子跳下小溪，三下两下奔到对岸了。
所有猴子围在一起津津有味地吃着香蕉。
它们把香蕉皮剥掉，再把香蕉往嘴巴里送，狼吞虎咽地吃起来。
猴王神气地站在一边，用警惕的目光环顾四周，保卫族群的安全。
西双版纳还是植物的王国。
中科院植物园是看植物的好去处，这里有高大的高榕，笔直挺立的大王椰子，价值连城的黄花梨，剧毒的见血封喉……我最喜欢的要数绞杀榕和望天树了。
绞杀榕的种子落在其他树的树皮中，有合适的温度和湿度就会发芽。
它慢慢地长大，把气生根牢牢地扎入土壤，吸取属于其他植物的营养和水分，最终，那棵树就被绞杀至死。
11 美丽的西双版纳(教案)
11 美丽的西双版纳（第一课时）
[教学目标]
1、结合课文语境中认识本课“纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼”8个生字，读准“等”的字音，掌握“壶”的字形，结合语境理解“等、边陲、耸入云霄”等词语的意思。
2、能正确、流利地朗读课文，在朗读中了解西双版纳是个植物和动物的王国，并能说说西双版纳的植物的特点。
3、结合课外资料，了解西双版纳还有哪些植物，并能模仿课文内容介绍其中的一到两种。
4、通过学习，对课文中所描述的西双版纳自然景观和人文景观有初步的认识。
[教学重点]
1、结合课文语境中认识本课“纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼”8个生字，读准“等”的字音，掌握“壶”的字形，结合语境理解“等、边陲、耸入云霄”等词语的意思。
2、能正确、流利地朗读课文，在朗读中了解西双版纳是个植物和动物的王国，并能说说西双版纳的植物的特点。
[教学准备]
1、结合课外资料，了解西双版纳还有哪些植物，并能模仿课文内容介绍其中的一到两种。
[教学准备]
1、教师：多媒体课件。
识字卡片。
3、学生：收集资料。
写话练习本。
[研究方向]
在课堂教学过程中，进一步培养学生听说读写的良好课堂学习习惯。
11、美丽的西双版纳教案
第二单元
课题
11、美丽的西双版纳
课时安排
一课时
课的类型
讲读课
教学目标
情感、态度与价值观
体会我国领土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
知识与技能
1、认识11个生字，积累10个词语，描写5个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、想像自己走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
4、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
人民更美
散读全文，思考，
交流。
学生字、新词。
请读，齐读。
交流。
三．深入学文
1．为什么说西双版纳的土地上是美丽富饶的？让我们来读读2、3、4小节，完成填空。
西双版纳是一个美丽富饶的地方，这里不仅是植物的王国，又是动物的王国。
2．为什么说西双版纳是植物的王国。读读2、3小节。
（1）学习生字：霄、蚊、壶、喷、愁、芋、宽
2．2、今天，老师带你们到美丽的西双版纳去走一走，看一看。你们想去吗？
3．3、出示课题。
4、学习生字：版
自由交流。
齐读课什么地方？那里居住着哪些民族？
2．为什么说那是一个美丽的地方？
3．随机学习：边陲、傣族
理解“边陲”
4．指导朗读第一小节。
5．随机板书：土地美丽富饶
课后随笔
（2）句式说话：这里有怎么样的什么？
什么时候，这里有什么，可以怎样？
3．第3小节的省略号表示什么？你知道西双版纳还有哪些植物？
4．为什么说西双版纳又是动物的王国？读4小节。
（1）学生字：悠、羽
（2）句式说话：什么在哪里干什么？用这一句式说说你还知道西双版纳有哪些动物？
（3）加上动作读读这一小节。
（4）用“悠然自得”说说话。
11、美丽的西双版纳(定)
读课文展开想像11、美丽的西双版纳教学目标：1、能识记本课生字8个，重点理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语。
积累7个词语。
能在田字格中正确书写5个汉字。
2、能正确流利地朗读课文。
展开想像说说，如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
3、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
教学难重点：1、重点理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语。
2、能正确流利地朗读课文。
展开想像说说，如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
3、知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
教学时间：两课时第一课时课时目标：1、能识记本课生字7个。
2、能知道西双版纳是植物王国，又是动物王国。
3、会用一些基本的句式进行说话练习。
教学过程：一、直接揭示课题。
nà1、板书： 11、美丽的西双版纳（边板书遍说：“今天，让我们一起学习第十一课《美丽的西双版纳》，给纳注音，纳是左右结构，绞丝旁，右边是室内的内。
）2、齐读课题。
3、师：也许你们对西双版纳这个地方不是很了解。
下面听老师简单地介绍一番。
美丽富饶的西双版纳位于云南省南端，具有非常独特的亚热带风光，这 是在我国其他地区很难见到的。
当地动植物资源非常丰富，素有“植物 王国”、“动物王国”、“药材王国”的美称。
独特的热带雨林风光和淳朴 的民族风情，使西双版纳成为国内的旅游热点之一。
4、 听了老师的介绍，你们是不是对西双版纳充满了好奇？是不是特别想去亲眼看一看呀？二、 初读课文，整体感知。
1、播放动画（边看边思考：西双版纳位于祖国的哪里？在那里居住着几个民族的百姓？）2、抽个别学生交流3、齐读第一节4、“等”字省略了其余11个民族的名称。
在读“等d ěng”时有什么要提醒大家的地放吗？抽学生说并拼读，然后开小火车。
5、 下面请大家自读课文，完成以下两个任务：1） 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字、按标点符号停顿。
11美丽的西双版纳详案
11.美丽的西双版纳【教学目标】1、能识记本课“纳、等、耸、霄、箭、壶、砍、扁、饮、猿、悠、孔”12个生字，并能在课文的语言环境中正确认读。
按笔顺在田字格里正确书写“等、箭、壶、悠、孔”5个生字。
2、积累“耸立云霄、水壶、扁担、发愁、悠然自得、五彩缤纷、助兴、竹楼”8个词语，并在语言环境中重点理解“耸立云霄、悠然自得、五彩缤纷”等词语的意思。
3、正确、流利地朗读课文。
知道西双版纳既是动物的王国，又是动物的王国。
选择自己喜欢的内容背诵。
4、展开想象说一说，如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
5、体会我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
【教学重点】1、能识记“纳、等、耸、霄、箭、壶、砍、扁、饮、猿、悠、孔”12个生字；能正确书写“等、箭、壶、悠、孔”5个生字；积累“耸立云霄、水壶、扁担、发愁、悠然自得、五彩缤纷、助兴、竹楼”8个词语。
2、正确、流利地朗读课文。
知道西双版纳既是动物的王国，又是动物的王国。
选择自己喜欢的内容背诵。
【教学难点】展开想象说一说，如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。
【教学过程】第一课时【课时目标】1、能识记“纳、等、耸、霄、箭、壶、砍、扁、饮”9个生字；能正确书写“等、箭、壶”3个生字；积累“耸立云霄、水壶、扁担、发愁”4个词语。
理解词语“耸立云霄”等词语的意思。
2、能正确朗读第2、3自然段，知道西双版纳是植物的王国。
3、了解文中介绍的西双版纳植物的奇异之处，并能试着把说清楚。
【教学过程】一、启发谈话，揭示课题1.师：今天，老师带来了一组图片，我们先来欣赏一下。
【出示图片】你觉得这是一个怎样的地方呢？(生交流:美丽、漂亮、风景优美等)这个风景优美、气候宜人的地方就是我国的西双版纳。
【出示】：西双版纳生字学习：纳好办法；组词采纳、归纳、纳凉师：今天，就让我们一起到美丽的西双版纳去游览一番。
【出示课题】：11.美丽的西双版纳指名读、齐读课题师：那谁愿意读读大屏幕上的这段话为大家介绍一下这美丽的西双版纳。
美丽的西双版纳作文（通用59篇）
美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（通用59篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的西双版纳作文篇1提到西双版纳，脑海里一定会溢出一股浓郁的热带气息。
在热带地区，定能看到郁郁葱葱的雨林，满山都是交缠发达的灌木与粗大的千年古树，山连山，藤相缀，一块块绿洲活似珠碟嫩翡，散着生机、和谐、活跃的气息。
它宛如瑶池仙玉，散着袅袅独特的魅力，汉白雕阑与蒸蒸仙雾都洇着它的翡。
正如这通向版纳的高速公路两畔，是绵延浮动的芸芸深林，活似热带长廊，一路演绎着生动的画帛美景。
过了版纳收费站，已是夕辉横洒至际，落日收敛了白日的光芒，如夜市花灯柔和地流淌着橙红色，琐屑的碎末跳跃在路旁遮天的棕树婆婆梭梭的叶叉间，宛似夕辉下人们闲坐时细柔平仄的畅谈，清风跚跚走过，余下一条青纱玉带，将人们的心缠裹在乐观与向往中。
当天卷似水粉初笔，渐渐在溢着水波的玻璃画版上调墨至黑，整个城市便平息下来，只有那不知疲倦的蝉还在尽情高亢歌唱，远处是灯火掩映，似成百上千只萤火虫在眼前飞舞，四周是一片漆黑，只有井口的参天古树那冠头的剪影。
我忽然感到在天上一般，张开手指，有着夜气在流动。
当竹窗雕孔里滑过一缕透着清香的初晨时，我才发现天已拂晓，第一刻入我眼帘的便是翠里飘黄的竹子。
因昨夜是住在森林公园园区里的竹楼宾馆里，吸了一夜玉露般的气息，如今感到浑身是薄荷般的清气。
轻柔地打开竹门，便是无际的森林，似排排绿波在涌动，真谓“开门见山”。
踏着朝阳走向森林深处，仰起头浏览前方各异绿调，细观身旁蕉叶，颗颗水莹的露珠排在浓绿的蕉叶上，让我想到傣族姑娘乌髻上插着的翠柄珍珠釵。
走过这条山间栈道便是一叉涓溪，清透的溪身倒映了一路风景，似放映带般给游客展现热带森林一隅。
约莫走了一、两个小时，便到了一道飞瀑边，正巧看到十多个傣族女子在河边洗菜，一旁的房屋里有各种做饭的声音，偶闻一串清脆的笑声在这河雾弱岚里飘渺。
美丽的西双版纳作文（11篇）
美丽的西双版纳作文（11篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的美丽的西双版纳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美丽的西双版纳作文1在祖国的边境，有一个美丽、富饶、神奇的地方。
它位于中国云南省最南端，这里就是美丽的西双版纳。
西双版纳风景如画，物产丰富。
有高高的望天树和许多奇花异草。
望天树长得笔直笔直的，高约60米左右，相当于20层楼房那么高。
看它直插云霄，仿佛与白云握手，与蓝天说着悄悄话。
它还被世界列为保护树种。
西双版纳还有一个很著名的地方叫“奇花异卉园”，这里有可使酸味变甜的“神秘果”；有一碰就会害羞的“含羞草”；还有世界上最大的莲叶“王莲”，它可以像船一样载着人们在水上航行；以及能吃小虫子的“猪笼草”……总之，没有你看不到的，只有您想不到的。
然而西双版纳也肯定少不了孔雀，而孔雀最多的地方就是“美丽孔雀庄”。
一只只美丽的孔雀，有的在河边散步，有的在天空翱翔。
其中最引人注目的还是白孔雀了，有的展开漂亮的大尾巴，像一把雪白的大扇子，更像晶莹剔透的超大雪花；有的把头昂得高高的，长尾巴在后面一摆一摆的，在草地上格外显眼。
西双版纳的少数民族有很多，当然人数最多的还要数傣族了。
而且他们还有一个特别的节日呢！那就是泼水节。
每当这时候，所有男男女女都会拿起水盆，互相泼水玩，天空中有许多水滴在飞舞，像下雨一样。
这就是西双版纳，一个富饶、美丽的地方。
美丽的西双版纳作文2每逢假期，我们一家人就会相约去云南那颗耀眼的“绿色宝石”——西双版纳。
西双版纳位于我国南部，属于我国的边境城市。
站在西双版纳的土地上，心情舒畅，令人心旷神怡。
这里四季如春，景色优美，每时每刻，都会让人沉浸在一片翠绿色的汪洋中。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝密布，进入林中就像到了奇花异树的海洋，这里的望天树高达七八十米，只要抬起头，就能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”。
美丽的西双版纳作文（精选54篇）
美丽的西双版纳作文（精选54篇）美丽的西双版纳作文（精选54篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的美丽的西双版纳作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的西双版纳作文篇1“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。
”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！到西双版纳去，是我的一个梦。
神奇的热带雨林中，有很多縢状植物，像蛇一样地缠在大树上。
雨林很幽深，溪水清澈、冰凉。
快乐的小鸟在密林深处歌唱。
西双版纳还有一个吸引人的地方，那里有大象。
据说，一般不会遇见野象，但可以看见一场表演。
如果你拿一块菠萝，大象就会向你冲来。
你狼狈撤退时，要把菠萝给它做贿赂。
看着他把牙签拔掉，得意洋洋的吃菠萝，你会感到哭笑不得。
如果你大方一点，给他一块钱，它会冲你点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊去买香蕉。
更值得一提的是神奇别致的泼水节。
傣族人天生对水有一种崇敬感。
在盛大的节日里，老老少少，男男女女，都穿着色彩鲜艳的衣服，尽情挥洒水的柔情和友谊。
在青山绿水和夕阳映衬下，更显出几分美丽与多情。
我真喜欢美丽的西双版纳！真希望能够早日踏上那块神奇而多情的土地。
美丽的西双版纳作文篇2孔雀，中国自古以来只盛产于云南，而云南的孔雀盛产于西双版纳。
在西双版纳，孔雀和大象、巨蜥并称“吉祥三物”。
今年暑假，我和我妈一起前往西双版纳，看“孔雀东南飞”。
还没到时间，看台上早已人山人海，我沿着林间小路，随着人群缓缓前行到看台，一声清脆的哨声响起，一只花孔雀领头飞过湖面，她把尾巴抖得哗哗作响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的折扇，慢慢扇开，又像透亮的珍珠在它身上，非常美丽。
紧随其后的是一只又一只的花孔雀向草坪飞去，我的眼睛看的应接不暇，看清楚了这只又错过了那只，看见了这只，另一只又飞起来了。
这时一只花孔雀飞到草坪上，展开了她那美丽的尾巴，我看见孔雀尾巴上有一团白色的绒毛，就像雪白的梅花一样。
小学二年级语文《美丽的西双版纳》原文、教案及教学反思【优秀11篇】
小学二年级语文《美丽的西双版纳》原文、教案及教学反思【优秀11篇】《美丽的西双版纳》教案篇一学习目标：通过课文感知西双版纳的自然景观和人文景观。
学习重点：体会文中自然景观和人文景观的美。
学习难点：从文中了解版纳独特的民族文化。
学习过程：一、导入不知从什么时候起，美丽一词就和西双版纳连在了一起。
西双版纳的人总是骑着大象在乡间行走，那里的傣族人不分白天黑夜地跳舞，那里白天是节日，夜晚是欢乐的海洋。
下面就让我们在葫芦丝深情委婉的旋律中欣赏西双版纳的风光。
1、媒体展示图片、播放音乐《有一个美丽的地方》创设情境。
2、优美的音乐引起我们无限的遐想，那苍莽的热带雨林，神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数的文人墨客去赞颂，今天我们就随少数民族作家李舵一起踏上这块神奇的土地，去领略西双版纳的美丽，下面就请同学们快速浏览课文，神游西双版纳。
二、第一板块，感受美1、请你用文中的一个词语或一句话说说你浏览课文之后的感受。
2、浏览课文，神游版纳后，以西双版纳美在说说西双版纳的美。
教师示范：西双版纳美在它的暖风也是醉人的。
三、第二板块，品味美1、本文用小标题的形式写了西双版纳的五个画面，你最喜欢哪个画面？挑选你自己喜欢的画面，高声朗读2、自主思考：你喜欢的画面是如何表现美的，并找出你最喜欢的词和句子，教师巡回指导。
3、小组合作交流，师生交流。
教师引导学生从自然景观和人文景观两方面体会西双版纳的美。
人文景观注意引导学生试图从文中提供的傣族的居住、服饰、饮食、宗教信仰等方面信息中去考察。
(1)介绍泼水节的知识(2)语文活动：作一回导游员：西双版纳的景物神奇秀丽、赏心悦目，西双版纳的风情朴质意深，真是景美人也美。
那你想不想到西双版纳去游玩？好了，现在机会来了，我们班老师和同学组成了一个旅游团要去西双版纳旅游，但是有一件，缺少了一个导游员，你愿意当这个导游吗？下面就请同学们以各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园为开头写一段导游词好不好？四、激发探究意识：通过本课的学习，启发学生说说你对版纳有了哪些了解，你还有哪些问题感兴趣？五、小结：正如同学们了解到：在我国美丽的西双版纳，有望天树景区，这里有种做香料的望天树，在世界上也被列为保护树种，傣族人都住在竹楼里。
美丽的西双版纳作文（通用19篇）
美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（通用19篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文，希望能够帮助到大家。
美丽的西双版纳作文篇1西双版纳是我向往已久的地方。
暑假期间，我终于踏上了这片神奇美丽的土地。
西双版纳风景优美，气候宜人，物产丰富。
它也是动物的天堂，植物的王国。
我读了很多沈的动物小说。
有高大的野象，凶猛的蟒蛇，美丽的孔雀和顽皮的小猴子.他们都住在西双版纳。
在这次旅行中，我看到了许多动物，留下了深刻的印象。
其中，我最喜欢的是孔雀和小猴子。
在森林公园里，孔雀在草地上悠闲地散步。
他们有的昂首阔步，有的啄地上的米粒，有的低着头在地上左顾右盼，仿佛在寻找什么珍贵的东西。
最后，我等着孔雀飞起来。
几百只孔雀扇动翅膀，成群结队地从山上飞下来，最后像小飞机一样稳稳地降落在草坪上。
他们在湖边喝水，在草坪上玩耍，一些孔雀打开屏幕互相比较。
吸引游客用手机拍照。
当我们来到猴山的时候，是猴子吃东西的时候了。
饲养员提着一大桶切好的香蕉，来到另一边，把香蕉倒在地上，猴子们从四面八方聚拢过来。
一只猴子抱住树干滑了下去，另一只猴子则以竹子为跳板从山上跳下来。
一只在这里玩耍的猴子从小溪里跳出来，三次两次地跑到对岸。
所有的猴子都聚在一起，津津有味地吃着香蕉。
他们剥下香蕉皮，然后把香蕉送到嘴里，像狼一样吃掉。
孙悟空骄傲地站在一边，用警惕的目光环顾四周，保护各民族的安全。
西双版纳也是植物王国。
中科院植物园是看植物的好地方。
有高大的榕树，挺拔的椰子树，价值连城的黄华丽树，有毒的血和喉印……我最喜欢的是掐死榕树和望天树。
小叶榕的种子落在温度和湿度适宜的其他树的树皮里就会发芽。
它慢慢长大，把气生根牢牢扎进土壤，吸收了属于其他植物的养分和水分，最后，树被勒死了。
不禁赞叹：掐死榕树的生命力真的很顽强！饥饿树是热带雨林中最具代表性的植物。
美丽的西双版纳教案优秀15篇
美丽的西双版纳教案优秀15篇《美丽的西双版纳》教案篇一教学目标：1、认识本课11个生字，并书写砍、蚊、塔、箭4个字。
2、理解课后12个词语，积累美丽富饶、耸立云霄、五彩缤纷等词语。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、读课文，收集西双版纳还有怎样植物和动物？并在小组交流。
5、知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。
我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
教学重点：1、认识本课11个生字，并书写砍、蚊、塔、箭4个字。
2、理解课后12个词语，积累美丽富饶、耸立云霄、五彩缤纷等词语。
教学难点：读课文，收集西双版纳还有怎样植物和动物？并在小组交流。
教学过程：一、观看西双版纳的影像资料引出课题：1、(播放西双版纳的影像资料)大家看了这段美丽的风光片后能猜出这是什么地方吗？(出示句子：位于祖国的西南边陲云南的西双版纳)2、学习生字陲1)、看了西双版纳的景色你有什么体会吗？(美丽)2)、(出示课题)美丽的西双版纳3)、齐读课题。
4)、过渡：今天老师就带领大家到这美丽富饶的西双版纳去走一走、看一看。
二、整体感知课文：1、分小节朗读课文。
2、自学生字。
积累美丽富饶、耸立云霄、五彩缤纷等词语。
3、说说你读了课文以后西双版纳留给你印象最深刻的是什么地方？三、学习课文：1、学习课文第一小节：(1)第一小节告诉我们什么？(西双版纳的地理位置和多民族的特点)(2)拓展知识面：你还知道哪些民族？2、学习课文第二、三小节：(1)男生读第二小节，女生读第三小节。
(2)第二、三小节你读懂了什么？(西双版纳是植物的王国)(3)读第二小节，完成填空：西双版纳是植物的王国。
这里有()的()，有()的()，有()的()，有()的()，有()的()。
(4)请你用这里有怎么样的什么的句式来说话。
(5)读第三小节，用什么时候，这里有什么，可以怎样的句式来说说。
3、过渡：美丽的西双版纳是植物的王国，那么它还有些什么呢？我们来继续学习课文第四小节。
【写景】美丽的西双版纳_1500字
【写景】美丽的西双版纳_1500字美丽的西双版纳坐落在云南省南部，是一个被热情好客的傣族人民所居住的绿色天堂，拥有着湍急的河流、茂密的森林、古老的民族文化和宜人的气候。
这里拥有一切想象的奇妙场景，使得人们不由自主地感叹大自然的神奇之处。
在西双版纳的热气蒸腾的天空下，可爱的橙色小车穿梭在傣族村庄之间。
绿色的稻田从车窗中闪过，每一片都像一幅画作，将土地和山融为一体。
阳光洒落在稻田上，让每一个早晨都显得格外温馨。
西双版纳最著名的景观当属孟连峡谷。
公路穿越茂密的原始森林，前方是雄伟险峻的山岩，两侧是奔腾而过的山溪。
峡谷幽闭深邃，鸟语花香，仿佛一个世外桃源。
在孟连峡谷中，可以看到悬崖峭壁、水流飞溅，聆听瀑布的轻善，感受生命的美好。
西双版纳的雨林自然保护区更是一个让人流连忘返的好去处。
雨林的气息非常强烈，茂密的绿色植被、树木、花卉和露水使这里处处散发着自然的清香。
咆哮着的瀑布和湍流的溪水在雨林间跳跃，为游客带来迷人的自然交响曲。
贴近大自然的体验，绝对会和摒弃旅游思维的自然和谐共处的态度。
在西双版纳的景区中，你能够找到很多让人耳目一新的活动，比如骑行、徒步、漂流、水上乐园等等，让你有更多机会去发现新的奇妙景色。
在西双版纳，另一个美妙的体验是探索傣族的文化，包括服装、食物、音乐、民俗舞蹈和马球比赛等。
走进傣族村庄，你将会看到五彩缤纷的手工艺品、古老的民俗建筑和以羊肉和青木瓜为主料的傣族美食。
在到达此处之前，我们或许对它有某些的期望和想象，但是当我们踏入这里，才会发现，这一切远远超越了我们所有的想象。
在这里，每一个角落都与自然和谐共处，每一个物种都有其自己的位置，每一个人都爱着这片地方。
西双版纳是一个美丽的天堂，它不仅是一片园地，更是一个独具特色、热情好客的地方，值得每一个人前去一探究竟。
11、美丽的西双版纳
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------11、美丽的西双版纳11、美丽的西双版纳教学目标：1、能在阅读中识记纳、等、壶、扁、悠、甩、楼8 个生字。
会写等、壶、悠、甩、楼5 个生字。
理解边陲、悠然自得、五彩缤纷等词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
学用文中句式介绍自己知道的植物或动物。
3、知道西双版纳知道西双版纳既是植物王国，又是动物王国。
激发学生热爱祖国的情感。
教学准备：多媒体课件、生字卡片教学过程：一、导入课文，揭示课题。
1、媒体出示西双版纳的有关图片孽。
师：你了解西双版纳吗？孽请你来介绍一下。
2、学生孽交流。
师补充：西双版纳位孽于中国云南省南端，与老挝孽、缅甸山水相连，与泰国、孽越南近邻，土地面积近 2 万孽平方公里，国境线长966 孽公里。
1 / 7那里终年温暖，阳光孽充足，湿润多雨，是地球上孽北回归线沙漠带上唯一的一孽块绿洲。
这里聚居着傣族、孽哈尼族、拉祜族、布朗族、孽基诺族等 1４个民族，他们孽生活在这块土地上，为开发孽祖国的疆土，缔造祖国悠久孽的历史和灿烂的文化作出了孽自己的贡献。
3、出示：西孽双版纳位于祖国的西南边陲孽。
在这块美丽富饶的土地上孽，生活着傣族、哈尼族、汉孽族等 14 个民族。
（1）指孽名读句子，说说你读懂了什孽么？（2）学习词语边陲孽边陲靠近边界的地方孽。
（3）指导读句。
师：孽人们都说，西双版纳是个美孽丽富饶的地方，它到底美在孽那里？让我们跟随课文，一孽起去领略一番吧。
今天，我孽们就来学习第 13 课美丽孽的西双版纳（板示课题、齐孽读课题）学生字：纳二、整孽体感知，学习生字词语。
1 孽、出示自学要求：（1）自孽由读课文，注意读准字音，孽读通句子。
（2）思考：西孽双版纳既是（孽）的王国，又是（孽）的王国，---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （孽）是这块土地上最美的风景孽。
11 美丽的西双版纳
11、美丽的西双版纳一、基础知识1、看拼音写词语。
shuǐ hú biǎn dàn fā chóu yōu rán zì déwǔ cǎi bīn fēn zhù xìng zhǔ lóu sǒng lì yún xiāo2、组词。
悠（）用（）楼（）壶（）愁（）甩（）搂（）壳（）板（）霄（）喷（）吁（）版（）宵（）愤（）芋（）3、填上合适的词语。
（）的土地（）的水（）的象群（）的羽毛（）的叶子（）的建筑（）的西双版纳（）的望天树（）地嬉戏（）地散步（）地盘旋4、把句子补充完整。
1、小弟弟又，又，谁都比不上他。
2、老师又，又，。
二、阅读分析：小鸭子学游泳鸭妈妈带着六个小鸭子，到河边学游泳。
第一个小鸭子跳下去了，第二个，第三个……一个一个小鸭子往水里跳。
轮到第六个，它个子瘦瘦的，叫小黄毛。
小黄毛慢慢地走到河边，老是不肯下去。
鹅阿姨对小黄毛说：“你要勇敢些。
要多练，慢慢就会游得好了。
”小黄毛听了鹅阿姨的话，每天到河里练习，渐渐的学会了游泳。
夏天到了，鸭子们都报名参加了游泳比赛，小黄毛也报了名。
在比赛时，它用力游，终于得到了第一名。
1 短文共有（）小节。
第三小节有（）句话。
2 从那些地方看出小黄毛不敢游泳。
用“～～～”划出。
3 小黄毛每天练习游泳，最后结果怎样？用“_______”划出。
4 读了短文，我明白了只要（），就可以学好本领。
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教学目标
1.能识记8个生字,重点理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语,积累7个词语。能在田字格中正确书写5个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。展开想象说说,如果你走进西双版纳密林,会遇到什么情景。
3.知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。体会我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。
B:海芋图片
瞧!这就是宽大的海芋叶,躲在宽宽的海芋叶下,看雨中的西双版纳,一定感觉更美丽。女孩子们一起来读读,
③在西双版纳还有一种植物叫时钟花,人们能根据它的开花知道它的时间,你能学者这个句式介绍这种花吗?
_________的时候, _________这里有_________, _________。
教学反思:本文是一篇介绍位于我国西南边陲的西双版纳的美丽景色。因为大多数学生没有去过这个地方,为了激发学生对此地方的向往,对祖国国的热爱,我通过图片让学生了解西双版纳的多民族特色,并通过对“边陲”一词的去了解它的地理位置,虽然生字的学习,没有细化,但通过不同形式的朗读,让学生接触文本,去随文识字。我知道低年级学生好动,注意力不够集中,读书没有定性。我利用配乐朗读,让他们能融于课文中,去感受西双版纳的美。在指导书写时,通过学生比较容易写错的“悠”,来进行范写,让学会明白“悠”的上半部分在田字格中的位置。在设计教案时有几点不足:课文的第一自然段的学习,读得少,应通过齐读或者师生配合读,让学生去感了解西双版纳的地理位置,和多民族的特色。在学习本文植物的内容时,还可以拓展学习课本上没有的奇特植物,激发兴趣,并能为拓展埋下伏笔。学习最后一节时, “情趣”没有让学生去理解。拓展学习,不够深入。
1、学习植物王国
(1学习第2小节
想一想:西双版纳为什么被人们称为植物王国?
学生交流并出示句子
A课文说望天树是耸立云霄,我们来看“望天树”(出示图片ห้องสมุดไป่ตู้们知道“耸立云霄”的意思吗?
B继续出示箭毒木,你别看这棵树没什么特别,可它却是全世界最毒的树,那它乳白色的汁液含有剧毒,一接触到人或动物的伤口就可以使中毒者马上窒息死亡。所以他叫“一见血封喉”。你们看,这是1700年前的古茶树,有会跳舞的草,有会吃蚊虫的花(看图,看了图片你觉得这些植物怎么样?
(5理解:情趣
(6小结:西双版纳真是景美,人更美。
四、拓展训练
如果你走进西双版纳,会遇到什么情况?展开想象说一说。
五、总结全文
1.朗读课文。
2.巩固生字新词。
比较组词:
.悠(甩(壶(纳(
愁(用(壳(内(
3、练习写字等悠
板书设计11美丽的西双版纳
植物王国(奇特、多
动物王国(珍贵、多
别有情趣的建筑竹楼竹凉亭尖顶佛塔
西双版纳真是名副其实的植物王国呀!
(3学习第4小节,
①想一想:西双版纳为什么被称为动物王国?
②轻声朗读,选择喜欢的动物读一读,坐在观光车里。你仿佛看到了什么? ③西双版纳既有丰富的植物资源,又有你丰富的动物资源,真是一个美丽而富饶的地方。
(4在西双版纳最美的风景是什么?让我们来读读课文的最后一小节。(齐读
过渡:课文就像我们介绍的这样,其中有两种奇特的植物。
(2学习第3小节(出示第3小节
①选择你感兴趣的读一读,用这个句式说说它奇特在哪里?
② _________时候,这里有_________, _________。
交流
A :扁担藤
a这里还有3个生字,让我们一起拼读。
b这水怎么样,喝一口感觉如何,把这样的感受带给我们。谁来读一读,男孩子读一读。
交流:奇特、多
C谁能通过朗读把植物奇特和多的感受带给大家?
D是啊,西双版纳的植物,除了课文中提到的还有很多,所以课文中用省略号。出示图片(光棍树、王莲、含羞草这种没有一片叶子的树叫光棍树,这片能做小孩的叫王莲,这种一碰水就会合拢的草叫含羞草。
E用这个句式说说这里的原始森林无边无际:有______的________,有_________的__________,有_______的___________。
(3老师根据图片,让学生理解“边陲”
2、出示课题,齐读课题
二、自读课文,整体感知
1、自由读课文要求:
(1读准字音,读通句子
(2完成填空
西双版纳不仅是(植物王国,还是(动物王国。走进村子,你会看到(一幢幢别有情趣的建筑,还会看到(身穿各族民族服装的男女老少。
2、交流填空
三、学习课文,练习朗读
过渡:为什么说西双版纳是植物王国,又是动物的王国呢?
教学重点
1.认识本课8个生字,并书写5个生字。积累7个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
教学难点
知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。体会我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。
教学准备
生字卡片、课件
教学课时
1课时
教学过程
一、启发谈话,揭示课题
1、小朋友,今天我们要去一个地方,请看(多媒体出示第一节
(1指名读,她把这两个生字都读正确了,谁做小老师带大家拼读一下,你有什么办法记住它?
(2小朋友,这是中国地图(多媒体出示。西双版纳在我国的西南边境,那是一个美丽富饶的地方,那里生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族,那里彩云飘荡,那里有神秘的原始森林,优美的民歌,丰富的民俗,有植物王国和动物王国的美誉。