统编语文五年级上册句子句型句法综合训练含答案 (原创)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习

句子句型句法综合训练

1．根据要求完成下列练习。

（1）.水手们跳舞。（扩句，至少扩两处）

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（2）.没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）

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（3）.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。巨人感到无比的幸福。（用关联词连接句子）

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（4）.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（用加点的词语写句子）

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2．按要求完成句子练习。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

画“”的句子把母鸡当作______来写，生动地表现了母鸡十分爱________；画“﹏﹏”的句子采用了_______的修辞手法，淋漓尽

精品

原创

致地表现了作者对母鸡的______________。

3．按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）

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（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

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（3）把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

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（4）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）

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（5）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）

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4．按要求写句子。

（1）.看它们吃草料咀嚼的样子：那样

．．

．．长的牙，那样

．．丑的脸，那样

安静的态度。（用加点的词语造句）

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（2）.我当时还不懂什么叫诗兴。觉得心中油然有什么东西在萌动。（用关联词语把这两句话连起来）

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（3）.荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）

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5．按要求写句子。

（1）.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）

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（2）.十万支箭，三天肯定造不成。（改为反问句）

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（3）.诸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。（用关联词将两句连成一句话）

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（4）. 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

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6．按要求完成句子练习。

（1）.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。

（1）这句话运用_______的修辞手法，对哈尔威船长的________进行了描写，表现了他的_________________。

（2）运用相同的修辞手法仿写句子。

我们班取得了胜利，大家在教室里_______，_______，_______。（2）.仿照下面的例句，把句子改写成含有一组连续的动作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈下班后开始做饭。

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7．按要求完成句子练习

（1）.两双鞋，既．像四只鸟窝，又．像两对鸟。

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（2）.根据句子的意思，补充比喻句。

（1）他的脸红的像____________，好看极了。

（2）他的脸红的像____________，难受地要命。

（3）.给我一次困难，让我懂得克服；____________，让我经受磨练；给我一次失败，____________。（续写句子）

（4）.修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、跳舞、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

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8．按要求写句子。

（1）.太阳向上升。（扩句）

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（2）.阳光把黑云染成了紫色或红色。（改成“被”字句）

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（3）.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（4）.太阳像负着什么重担似的。（仿写）

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9．按要求改写句子。

（1）.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

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