浙教版品德与生活二下《动物植物和我们》PPT课件

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浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计

浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.理解动物和植物对人类的重要性；2.学习如何保护动物和植物；3.培养敬畏生命、保护生态环境的品质。

二、教学重点1.学习动物、植物对于人类的重要性；2.理解保护生态环境的重要性；3.培养敬畏生命、保护生态环境的品质。

三、教学难点培养学生的环保意识，理解环境保护的重要性。

四、教学方法1.观察、探究法：通过观察动植物以及环境，认识它们的生命特征和生长变化；2.分组合作法：让学生分组，探究同一类型的动植物；3.讲解式：通过PPT课件，讲解动植物对人类的重要性和怎么保护它们；4.课堂练习、小组讨论法：在课堂上，引导学生参与讨论，提高他们的思维能力和环保意识。

五、教学内容和时间安排第一课时：认识动植物1.观察动植物（10分钟）：让学生到校园里观察周围的动植物，记录学到的知识，然后向大家介绍自己所观察到的动植物；2.认识动植物（25分钟）：通过观察、讲解等方式，学生认识不同的动植物，了解它们的食物、生存环境等；3.小组合作：让学生小组合作，探究某一种动植物，分析它们的特点，并进行小组展示（20分钟）。

第二课时：动植物和人类1.讲解动植物的重要性（10分钟）：以PPT的形式，讲解动植物与人类的关系，并让学生了解到动植物对人类的重要性；2.探究动物对人类的帮助（20分钟）：让学生分组，探究不同种类的动物对人类提供的帮助，包括用途、食物、药物等；3.探究植物对人类的帮助（20分钟）：让学生分组，探究不同种类的植物对人类提供的帮助，包括用途、食物、药物等。

第三课时：保护动植物1.讲解生态环境的重要性（10分钟）：以PPT的形式，讲解生态环境对动植物的影响，并让学生了解到保护生态环境的重要性；2.探究保护动物的方法（20分钟）：让学生分组，探究如何保护动物，并给出自己的建议；3.探究保护植物的方法（20分钟）：让学生分组，探究如何保护植物，并给出自己的建议。

浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计

浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计教学设计一、教学目标1. 知识目标：1）掌握动物、植物和我们之间的关系；2）认识动物、植物的一般特点和分类方法；3）了解动物、植物对我们的影响和作用。

2. 能力目标：1）培养学生发现问题、解决问题的能力；2）培养学生动手实验的能力；3）培养学生观察和归纳总结的能力。

3. 情感目标：1）培养学生保护环境、爱护动植物的意识；2）培养学生团结协作、探索创新的精神。

二、教学重难点1. 教学重点：1）理解动物、植物和我们之间的关系；2）掌握动物、植物的一般特点和分类方法；3）了解动物、植物对我们的影响和作用。

2. 教学难点：1）让学生理解动物、植物和我们之间的关系；2）让学生掌握分类方法。

三、教学内容1. 小组探究：让学生分组探究，每个小组选一个问题进行研究，让学生在探究中了解动物、植物和我们之间的关系。

2. 实验：设计一些简单的实验，让学生亲自动手进行体验，让学生在实验中感受动植物对我们的作用。

3. 归纳总结：让学生按照分类方法进行分类，然后进行总结，让学生掌握动物、植物的一般特点。

4. 拓展知识：让学生了解一些新奇的动植物知识，让学生在拓展中增长知识，开阔视野。

四、教学方法1. 实验法2. 合作学习法3. 探究式学习法4. 问答法五、教学过程设计活动一：引入1. 教师根据学生的实际情况引入本堂课。

2. 通过观察图片，让学生感知动植物和我们之间的关系。

活动二：小组探究1. 让学生分组探究一个问题：动物、植物是我们的朋友吗？动植物对我们的生活有什么帮助？2. 学生根据问题进行小组探究，发现问题并解决问题。

3. 学生对探究结果进行汇报。

活动三：实验1. 通过开人造湖，分为无草草的湖、有浅水草的湖、有深水草的湖三个区域，并观察鱼类的变化，从而感受草对鱼对的作用。

2. 实验结束后，让学生总结草对鱼的作用并口头表达。

活动四：归纳总结1. 学生按照分类方法进行动物、植物分类，并总结动植物的一般特点。

浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计

浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.了解动物和植物对我们的生活的意义。

2.了解动物和植物的分类。

3.能够对一些常见的动植物进行简单的分类和描述。

4.培养学生的观察力和动手能力。

二、教学内容本节课主要教授《动物、植物和我们》一课的内容，包括动物和植物的分类、动植物对我们的生活的影响。

三、教学准备1.PPT课件：包括动物、植物分类的图片、常见动植物的图片及其简单介绍。

2.物品：一些动植物的真实样本（如植物的叶子、动物的毛发等）。

四、教学步骤步骤一：导入新课（5分钟）1.让学生观察并回答：“你们每天都会看到动物和植物吗？”2.引出本节课的主题：“今天我们要学习动物、植物和我们的关系。

”步骤二：动物和植物的分类（15分钟）1.通过PPT展示动物和植物的分类图，并解释各个分类的特点和代表动植物的特征。

2.让学生用自己的话解释动物和植物的分类，提醒他们分类的目的是为了更好地认识和研究动植物。

步骤三：动植物对我们的生活的影响（20分钟）1.通过PPT展示一些常见动物和植物的图片，并简单介绍它们对我们的生活的影响。

2.让学生分组讨论一种动植物对我们的生活有什么帮助，然后各组派代表进行汇报。

步骤四：动植物的观察与描述（30分钟）1.使用PPT展示一些动植物的图片，引导学生观察它们的外观、特征和功能。

2.分发一些动植物的真实样本，让学生用手触摸，观察并描述它们的特征和感受。

3.让学生分小组，选择一个动植物进行观察和描述，并准备简单的展示。

步骤五：课堂小结（10分钟）1.对本节课的学习内容进行简单回顾，确认学生的掌握情况。

2.鼓励学生对动物和植物保持好奇心，积极观察和了解它们。

五、板书设计动物和植物的分类•动物分类：脊椎动物、无脊椎动物•植物分类：分种子植物和非种子植物动植物对我们的生活的影响•动物：提供食物、提供皮毛、劳动力、休闲娱乐•植物：提供食物、提供氧气、美化环境六、教学反思本堂课通过PPT展示、真实样本观察等多种教学手段，活跃了课堂氛围，培养了学生的观察力和动手能力。

优选浙教版小学二年级下册第三单元品德与生活动物植物和我们课件Ppt

动物明星卡
我叫____________________，我的模样________________, 我喜欢吃__________________, 我住在____________________, 我的脾气___________________, 我的本领___________________。
友情提示：
（1）请组长上来领取小动物。
（2）好好看一看，或者轻轻摸一摸，跟它说说话，表达你对它的喜爱。
（3）注意自己的安全，也请保护动物的安全。
（4）音乐信号响起，活动结束，组长把动物送上来。
友情提示：
1、小组分工合作，夸夸同一种熟悉的动物。
2、根据动物明星卡上的内容，把自己的特点和本领展示出来。
3、夸的时候，别忘了加上动作、表情、叫声。
动物明星卡
我叫____________________，我的模样________________, 我喜欢吃__________________, 我住在____________________, 我的脾气___________________, 我的本领___________________。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优选浙教版小学二年级下册第三单元品德与生活动物植物和
我们课件
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友情提示：
（1）请组长上来领取小动物。
（2）好好看一看，或者轻轻摸一摸，跟它说说话，表达你对它的喜爱。
（3）注意自己的安全，也请保护动物的安全。
（4）音乐信号响起，活动结束，组长把动物送上来。

动物植物和我们第一课时ppt

爸爸，你知道吗？当我亲眼看见，你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。想象我是一只小鸟，想象我是一只小兔，这样，我的好爸爸，你心里就会充满了善良。
光荣榜
说说自己和周围的人是怎样爱护动物和植物的。
柿子小学办公室门口的鸟窝
你想对动物、植物和伤害动、植物的人们说什么？
蒂皮和她的野生动物朋友
空气清新
乱砍滥伐
一名猎人正在用刺棒敲击海豹头部
失去同伴的海豹
据统计，目前地球上将近有16300种
动物和植物面临灭绝的危机。全世界平均每天有75个物种灭绝，每20分钟就有一种动物和植物从地球上消失。可怜孤独伤心无助
爸爸，我恨死你的猎枪
合作探究：
1、通过平时对动物、植物的观察和接触，在小组里交流从哪里可以看出它们是活的，是有生命的？ 2、小组里1、2号完成动物生命现象的报告单，3、4号完成植物生命现象的报告单。 3、小组代表做好展示准备 4、时间为6分钟。
寻找生命
动物的生命现象会吃东西会动举例植物的生命现象举例鸡会吃虫子青蛙会跳
会长高
树和小草会长高
会长出新叶柳树春天会长子出新叶子
生命世界
大树有生命，小草有生命。春天吐出嫩芽，夏天开花，秋天结果，冬天落叶飘零，周而复始，这就是生命现象。大象有生命，小鸟有生命，小蚂蚁也有生命。你看，小象和妈妈在河边嬉戏；母鸡带着孩子在草丛里觅食；燕子跟据气候的变化南来北往；小蚂蚁忙忙碌碌…… 这就是生命现象。
浙教版二年级道德与法治下册
第三单元家在自然中
2. 动物、植物和我们
柿子镇中心完小--魏定仙
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

动物植物和我们教案PPT课件

讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2.动物、植物和我们
高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。
四季它常绿，总是不开花。摊开一只手，满手刺来扎。
请你猜一猜这里会长出什么？
探寻生命现象
探寻生命现象
植物的生命现象
举例
会长高会长出新叶子
树和小草会长高
柳树春天会长出新叶子
……Leabharlann ……动物的生命现象会吃东西会动 ……
举例鸡会吃东西
青蛙会跳 ……
探寻生命现象
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
29
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

浙教版小学品德与社会(生活)《动物植物和我们》课件 .ppt

我喜欢的动物和植物
谜语猜猜猜
年纪不算大，胡子一大把。
不管看见谁，总爱叫妈妈。（羊）
一个巴掌长得怪，满掌尖针好厉害，不怕渴来不怕晒，小小黄花头上戴。
（仙人掌）红公鸡，绿尾巴，还有半截在土下。（胡萝卜）
说它是鹅不是鹅，南极大陆过生活，
冰天雪地它不怕，一生从来不打窝。
企鹅
头上小球毛绒绒，
蓝鲸的身躯巨大，一条舌头就有 2000千克。它的血管粗得足以装下一个小孩，它的力量也大得惊人，是动物世界中当之无愧的大力士。
人们习惯在母亲节时送（ A ）花。 A、康乃馨 B、玫瑰 C、百合
植物的作用有（ ABC ）。
A、光合作用，为人类提供氧气。 B、净化空气，美化环境。 C、减少噪音，防止水土流失。
走近一看蓬松松，名字虽叫虎，
姑娘随风轻轻送，不在山岗走，
小球变成小伞兵。喜欢捉蚊来选
世界上最大的鸟是（ B ）。（A、信天翁 B、鸵鸟 C、老鹰）
鸵鸟是世界上存活着的最大的鸟，高可达3 米。
世界上最大的哺乳动物是（ C ）。（A、大象 B、犀牛 C、蓝鲸）

浙教版品德与生活二下《动物植物和我们》PPT课件

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动物植物和我们第一课时ppt

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