七年级道德与法治第一单元知识点
七年级道德与法治第一单元知识点汇总
一、正确认识友谊考点:解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。
【知识整合】一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)▲①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)★(高频考点)①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清(1)友谊是一成不变的吗?友谊不是一成不变的。
自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
(2024年秋最新版)七年级上册道德与法治全册知识点
(2024年秋最新版)七年级上册道德与法治全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里?(P3-P4)①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性?(P4、P2蓝字)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
②初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战?(P5)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划?(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划?(P6)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划?(P6-P7)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
七年级道德与法治知识点
七年级《道德与法治》知识点第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富??这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
七年级上册道德与法治第一单元
第一单元:认识道德1. 什么是道德?道德是人们对于善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和,是社会行为准则的集中体现。
道德是指导人们行为的一种准则,是人们对善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和。
道德规范是人们在日常生活中必须遵守的社会行为准则,是指导人们行为的一种准则,是人们对善恶、美丑、正确和错误的观念和规范的总和。
2. 为什么要讲道德?道德是社会生活中必不可少的一部分,它指导着我们的行为,促进着社会的和谐和发展。
讲道德是非常重要的。
3. 如何养成良好的道德意识?养成良好的道德意识需要从小培养,家庭、学校和社会都对培养良好的道德意识起着至关重要的作用。
家庭是孩子性格、品德和行为观念形成的摇篮,父母是孩子品德、行为的第一任教师。
学校是社会主要的道德教育基地,通过学校的各种教育活动,学生可以接受正确的道德教育,培养正确的价值观念和行为习惯。
社会环境对于一个人的道德修养和人格的形成也具有深远的影响。
家庭、学校和社会都需要共同努力,引导孩子养成良好的道德意识和行为习惯。
4. 道德修养与法治意识的关系道德修养是人们在日常生活和社会活动中所形成的一种对善恶、美丑、正确和错误的认识和行为准则,是一种自觉自愿的行为准则。
法治是国家通过立法、司法等手段规范社会成员行为的制度,是对社会行为的一种强制性的规范。
道德修养和法治意识既有共性,又有区别。
在日常生活中,人们应该树立正确的道德观念,自觉遵守社会道德规范。
在社会活动中,人们应该牢固树立法治观念,自觉遵守国家法律。
这两者共同构成了社会成员必须严格遵守的行为准则。
本单元主要围绕道德的基本概念及其重要性展开讲解,并引导学生了解道德与法治意识的关系。
通过学习本单元,学生可以初步认识到道德与法治的基本概念及其重要性,初步了解了道德与法治的基本通信。
本单元还将培养学生成为有道德修养和法治意识的公民的基本要求,引导学生在日常生活中养成良好的品德和行为习惯,懂得遵守社会规范,自觉遵守法律,自觉维护社会和谐稳定。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元:认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元:宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析:如何保护我的权益第三单元:法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则,维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元:社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元:道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识,树立正确的法律观
第六单元:道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事,遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点,具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识,培养正确的法律观念和道德修养,以提高学生的法律素养和自我保护意识。
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元:成长的节拍第一课:中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时,感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团,以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长,但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活,我们开始为美好明天付出不懈的努力,让祖国和时代一起成长与进步。
第二课:少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实,让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际,甚至和现实有一定距离,但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的?理想中的“我”应该越来越有活力,能够坚持;越来越坚强,会合作,能够包容;越来越有主见,敢于表达自我。
6、什么是中国梦?其基本内涵是什么?中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦,我们应该怎么做?实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,凝聚中国力量。
为实现梦想,我们应该不断努力,勇于担当,积极进取。
向未来,更能够更好地。
少年时期的梦想,是我们人生中最宝贵的财富,只有通过行动才能实现。
因此,我们需要学会努力,这是理想和现实之间的桥梁。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章:人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章:法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章:我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章:立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章:道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章:法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章:我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章:我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲,此提纲涵盖了每个章节的重点内容,帮助学生系统学习和掌握课本内容。
七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理
七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理1. 成长的意义- 成长是指人在生理、心理和社会各个方面逐渐发展、完善和成熟的过程。
- 成长是每个人都必须经历的阶段,是实现个人价值和社会发展的基础。
2. 成长的特点- 成长具有连续性:人的成长是一个长期过程,没有间断。
- 成长具有差异性:不同人在成长过程中会出现差异,因为个体之间存在着生理和心理上的差异。
- 成长具有渐进性:人的成长是逐渐积累和提高的过程,不是突然完成的。
3. 成长的要素- 生理要素:指身体的生长发育和健康状况。
包括饮食、运动、睡眠等方面的要素。
- 心理要素:指人的心理发展和心理健康状况。
包括认知能力、情绪管理、人际交往等方面的要素。
- 社会要素:指人在社会环境中的发展和适应能力。
包括家庭、学校、社会等方面的要素。
4. 成长的重要性- 成长对个人的发展具有重要影响,有助于培养健康的心理和身体。
- 成长对社会的进步具有重要作用,能够提高人的综合素质和社会价值。
5. 成长的节奏与规律- 成长有自身的节奏与规律,不同人在不同阶段会有重点发展的方面。
- 成长需要合理安排时间和活动,以充分利用成长的时机。
6. 成长的促进与保护- 成长需要良好的环境和条件,家庭和学校都扮演着重要的角色。
- 成长需要得到社会的关注和支持,提供良好的教育资源和机会。
以上是七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理。
通过了解成长的意义、特点、要素、重要性、节奏与规律以及促进与保护,我们能够更好地认识到成长的重要性,为自己的成长路径规划提供指引。
七年级上册道德与法治第一单元知识要点
七年级上册道德与法治第一单元知识要点一、概述道德与法治是人类社会文明进步的两个重要支柱,也是我们日常生活中所必须遵守的准则。
本单元的内容主要围绕道德和法治的概念、关系、重要性等方面展开。
二、道德概念与种类1. 道德的概念道德是人类社会生活中一种符合伦理道德标准的思想观念和行为准则,是一种无形的规范和起约束作用的力量。
2. 道德的种类道德可以分为个人道德和社会道德两种类型。
•个人道德是个体在日常行为中所体现出的道德准则,包括守信用、爱好和平、尊重他人等等。
•社会道德是由整个社会公认的道德准则和规范,包括遵守法律、尊重权威、践行职责等等。
三、法治概念与重要性1. 法治的概念法治是以法律为基础的治国理政原则,是指在一个国家中,法律应该是统治的基础,所有人都必须遵守法律,而法律制约一切行为。
2. 法治的重要性法治的重要性体现在以下几个方面:•维护社会秩序:法治是社会稳定的基础,只有通过法律来规范行为,才能保证社会的稳定和安全。
•维护公平正义:法治依据的是公平正义的原则,通过法律判罚来保证每个人的平等和公正。
•保障人权自由:法治是保障人权自由的基础,任何人不受非法侵犯。
•推动经济发展:法治是市场经济的基石,只有依靠严格的法律规范来推动经济发展。
四、道德与法律的关系1. 道德与法律的区别•道德是人类社会自我价值体系指导行为的标准,而法律则是国家制定并判断行为是否合法的标准。
•道德是一种非正式的约束力量,而法律则是形式化的强制力量。
•道德的实施靠个人自觉,而法律则由国家实权机构来维护和实施。
2. 道德与法治的相互关系道德与法治之间有相互支持、相互影响的关系。
由于人类社会的复杂性,道德不能完全覆盖和规范所有的行为,法律可以在某些空白或者重要的领域进行约束和规范。
五、小结本单元主要介绍了道德和法治的概念、种类、重要性以及两者之间的关系。
在日常生活中,我们需要遵守社会道德,同时也需要尊重法律和法治,才能为自己的生活和工作带来更多的安全、公正、平稳。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第一单元第一课《开启初中生活》重要知识点总结
第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1.初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值?(1)初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求?(1)越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2)越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3)越来越包含,尊重他人,学会合作。
(4)越来越坚强,能坚持,有韧劲。
3.不负美好初中时光,我们应该如何面对各种可能与挑战?(1)我们要珍视当下,把握机遇。
(2)要始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第2课时规划初中生活1.为什么要规划好我们的初中生活?(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.我们如何规划好自己的初中生活?(1)应当先确定个人发展目标。
在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)还应当制订行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
(3)有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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七年级上册 道德与法治 知识点
七年级上册道德与法治知识点七年级上册《道德与法治》知识点第一单元成长的节拍一、中学时代1. 新的起点(初中生活对我们的影响)新的机会和可能新的目标和挑战新的角色和责任2. 少年有梦少年梦想的特点努力实现梦想二、学习伴成长1. 学习伴我们成长为什么学习?(学习的重要性)怎样学会学习?(学习的方法和策略)2. 打开学习之窗学习的苦与乐(如何看待学习的苦与乐?)第二单元友谊的天空一、友谊的特质1. 友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
2. 友谊的美好在于它可以让我们感受到自身价值,也可以让我们学会更好地与人相处,体验到人的精神成长。
3. 友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
4. 友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
在面对是非时,我们要站在正确的一边,讲义气,不能讲“哥们儿义气”。
5. 志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
6. 建立友谊需要持续的行动。
即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
如果对方已有新的朋友,不要强制地拉走对方。
同时,我们需要坦然地接受,不要过分纠结。
在建立友谊的过程中,尽管可能会遇到一些挫折,但请不要灰心。
记住,真诚待人,敞开心扉,同时主动表达,朋友才不会彼此错过。
建立友谊需要平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助和支持等。
只有这样,我们才能真正建立起一段美好的友谊。
7. 每个人的性格、爱好和生活经历等方面都有所不同,所以我们需要学会尊重差异、欣赏差异,这样才更有利于建立美好的友谊。
同时,我们也要学会处理冲突,有效地化解冲突,避免冲突对友谊造成不良影响。
在友谊中难免会有误解和分歧,关键在于如何处理这些误解和分歧。
如果我们能够积极沟通、换位思考、相互支持,那么这些误解和分歧很可能会得到解决。
相反,如果我们缺乏有效的沟通和理解,那么这些误解和分歧很可能会对友谊造成不良影响。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章:社会规范和道德修养1.社会规范的概念和功能a.社会规范的定义b.社会规范的作用2.道德的概念和特点a.道德的定义b.道德的特点3.道德与法律的关系a.道德与法律的区别b.道德与法律的关联4.道德修养的重要性a.道德修养对个人的意义b.道德修养对社会的意义5.基本的社会公德和家庭美德a.社会公德的内容和要求b.家庭美德的培养和维护第二章:法律与法治1.法律的概念和特点a.法律的定义b.法律的特点2.宪法的作用和地位b.宪法对国家和公民的意义3.法律的实施和执行a.法律的实施程序b.法律的执行机构和程序4.法律与公平正义a.法律对公平正义的保障b.公民参与法律实施的方式5.法制观念和法治意识a.法制观念的培养b.法治意识的重要性第三章:国家与公民的权利和义务1.国家与公民的关系a.国家与公民的相互依存关系b.公民对国家的责任和义务2.公民权利和人权的保护a.公民权利的基本内容b.人权的保护和促进3.公民的义务和责任a.公民的基本义务b.公民的社会责任第四章:道德问题与解决方法1.道德问题的概念和特点a.道德问题的定义和分类b.道德问题的特点和解决方法2.道德判断的准则和方法a.道德判断的准则b.道德判断的方法3.解决道德问题的基本原则和策略a.解决道德问题的原则b.解决道德问题的策略4.培养道德判断能力的途径和方法a.培养道德判断能力的意义b.培养道德判断能力的方法第五章:少年与青少年的成长1.青少年的心理特点和发展任务a.青少年的心理发展特点b.青少年的发展任务2.青春期生理和心理的变化a.青春期生理变化的特点b.青春期心理变化的特点3.青少年的自我认同和合群感a.青少年自我认同的形成b.青少年的合群感4.健康成长的要素和条件a.健康成长的要素b.健康成长的条件5.青少年的法律意识和法制教育a.青少年的法律意识培养b.青少年的法制教育方法以上提纲仅为参考,具体的知识点根据不同教材版本可能会有所不同。
七年级上册道德与法治第一单元知识点
一、道德和法律的关系1.定义:道德是社会公认的人类行为准则,是人们根据社会和个人的价值观念对行为进行评判的标准。
法律是国家为了维护社会公共利益而制定的行为规范。
2.区别:b.约束力不同:道德是自觉遵守的,没有法律约束;法律是有强制力的,违反法律将受到法律制裁。
c.受众不同:道德适用于每个人,而法律是特定社会的法律意识形态。
二、成为一个道德人1.知识与行为:道德人应该具备良好的品德和积极的行为习惯,可以通过学习道德知识和法律知识来不断提高自己。
2.多角度思考:道德人不仅要站在自己的角度思考问题,还要理解他人的需求和感受,做到多角度思考。
3.诚实守信:诚实守信是道德人的基本要求,要言行一致,言出必行。
4.礼节与纪律:道德人要尊重他人,遵守礼节和纪律,不能妨碍他人的正常生活和工作。
5.善待动物:道德人应该善待动物,不虐待、不欺负他们,并保护环境。
三、基本法律常识1.法律是统治国家和社会的规则,是人们共同遵守的准则。
2.法律的特点:具有普遍性、强制性、权威性、稳定性、统一性等特点。
3.法律的作用:保护公民的合法权益,维护社会秩序,推动社会进步。
5.法律的种类:宪法、刑法、民法、劳动法等。
四、治理国家的方式和手段1.民主:民主是一种政治制度,以人民的意愿和利益为中心,实行人民民主权力。
2.法治:法治是法律面前人人平等的原则,依法治国,使每个人都受到法律的保护。
3.专制:专制是以一个人或一小部分人的意志为主导的政治制度,权力集中在一人或一小部分人手中。
4.独裁:独裁是指一个人或少数人绝对掌握政权,不受制约。
5.互联网时代的治理:随着互联网的发展,国家通过制定法律和规定网络行为准则来规范互联网的使用。
五、公民的权利与义务1.公民权利:公民有言论自由、信仰自由、人身自由、财产权等权利。
2.公民义务:公民应当遵守法律,尊重他人的权益,履行家庭和社会责任。
六、人权问题1.人权是指每个人从出生起就享有的基本权利,包括生存权、发展权、自由权、平等权、安全权等。
七年级道德与法治第一单元知识点汇总
第一单元成长的节拍【知识整合】一、中学序曲1、中学时代的意义(1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、成长的礼物2.生命给了我们哪些成长的礼物?(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.如何理解中学生活为我们提供了发展自我的多种机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域;(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门4.我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
5.理想的“我”是怎样的?(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
二、少年有梦1.有梦就有希望1.(为什么少年要有梦想?)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
七年级上册道德与法治第一二单元知识点
七年级上册道德与法治第一二单元知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代1、中学生活有什么重要意义?(P4页)(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学生活给了我们哪些成长的礼物?(P5页)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
3、中学成长礼物的重要作用?(P6-7页)(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4、中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们应该怎样做?(P8页)我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
5、我们为什么要有梦想?(P9-10页)(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
6、什么是中国梦?(P10页)实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。
中国梦的基本内涵是什么?中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
怎样才能实现中国梦?实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
7、如何实现梦想?(P11-13页)(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后重头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。
(4)努力,需要坚持。
(5)努力也有方法,如:①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑等。
8、努力的方法有哪些?(P13页)(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
七年级道德与法治1至3单元知识点
七年级道德与法治1至3单元知识点第一单元:成长的节拍
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定
重要基础。
2.梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能激发我们的热
情和勇气。
3.学会学习是初中生活的重要内容,掌握科学的学习方法
则是关键。
4.初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物,我们要珍惜并
感激。
第二单元:友谊的天空
1.朋友是生命中最珍贵的财富,我们要懂得珍惜。
2.建立友谊需要开放自己和持续行动,用心关怀对方并学
会尊重对方。
3.友谊中难免会存在冲突,我们要正确对待并化解。
4.正确对待异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
第三单元:生命的思考
1.生命是宝贵的,我们要懂得珍惜。
2.敬畏生命是每个人的义务和责任,要尊重他人的生命并
善待他人。
3.珍惜自己的生命是本能,善待他人的生命是一种美德。
4.每个人的生命都是有价值的,我们要肯定自己的价值并
不断提升。
5.创造和奉献是实现生命价值的要求,我们要懂得付出。
6.责任是每个人实现生命价值所必须面对的,要懂得承担
责任。
7.树立远大理想并为之奋斗是实现生命价值的阶梯,我们
要有梦想并勇敢追求。
8.我们每个人都可以通过自身的努力改变自己、影响世界,
成为“大写的人”。
道德与法治七年级上册知识点
道德与法治七年级上册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1.为什么少年要有梦想?(P9-10)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.★我们怎样才能实现梦想?(P11-12)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
②努力,需要立志。
③努力,需要坚持。
④努力也有方法。
分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作。
【重点预测】中国梦:实现中华民族伟大复兴;中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福;实现中国梦的途径:坚持走中国道路、坚持弘扬中国精神、坚持凝聚中国力量。
第二课学习新天地1.我们为什么要学习?(学习的意义或重要性(p18-19))对个人:①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
对社会:④在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
★如何学会学习?(p22-23)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
好记性不如烂笔头。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。
第三课发现自己1.认识自我的途径有哪些?(p29)①通过自我评价认识自己。
②通过他人评价认识自己。
③通过社会(或集体)认识自己。
2.自我评价的方法有哪些?(p29)①自我观察和分析。
②与他人比较。
3.如何才能做到悦纳自己,欣赏自己?(p33)①我们要学会接纳自己。
接纳自己,需要接纳自己的全部②我们要学会欣赏自己。
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理以下为人教版《道德与法治》七年级上册知识点的梳理:
第一单元:道德基础知识
1. 道德的概念和作用
2. 道德的来源
3. 培养自己的品德
第二单元:初识法律
1. 法律的概念和作用
2. 法律的来源和形式
3. 尊重法律、守法守纪的重要性
第三单元:人格与社会
1. 个人与社会的关系
2. 社会规范和公共道德
3. 尊重他人权利和自己权益的原则
第四单元:公共事务与社会组织
1. 公共事务的概念
2. 公益组织和志愿者活动的意义和作用
第五单元:家庭生活与法律
1. 家庭的意义和作用
2. 家庭成员之间的关系
3. 掌握家庭生活法律常识
第六单元:青少年权益与法律
1. 青少年的权益和责任
2. 学习相关法律知识
3. 学会保护自己的合法权益
第七单元:网络世界与法律
1. 网络的概念和作用
2. 网络安全和网络道德的重要性
3. 学习网络法律的相关知识
第八单元:消费者权益与法律
1. 消费者的权益和责任
2. 消费者权益保护法的基本规定
3. 学习维护自己的消费者权益
第九单元:环境保护与法律
1. 环境保护的意义和作用
2. 环境污染与环境保护法
3. 学习环境保护法律知识
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的主要知识点梳理,希望对你有帮助!。
道德与法治七年级上册知识点总结
七年级上册《道德与法治》知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点?答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点?答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答:(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力?怎样为实现梦想而努力?答:(1)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。
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七年级道德与法治第一单元知识点
1.如何认识中学时代(中学时代的重要性)?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础;(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学时代给了我们哪些成长的礼物(馈赠)?
(1)中学生活提供了发展自我的多种机会;
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.梦想的重要性:
(1)梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望;
(2)有梦想,才能不断地进步和发展;
(3)有明确的人生目标,能够找到前进的方向。
(4)有梦想,就有共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4.少年的梦想具有的特点(你怎样看待青少年的梦想):
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.为实现梦想应该怎么努力?
(1)努力,需要立志;(2)努力,需要坚持;(3)努力,需要方法。
6.如何正确看待学习?
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养;
(2)学习不仅仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;
(3)学习需要自觉、主动的态度(学习的态度:重点);
(4)学习伴随着我们的成长;
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
7.学习的重要性(学习的重要意义或为什么要学习):
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;
(2)学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎;
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
8. 怎样才能学会学习?
(1) 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
(2) 学会学习,需要掌握科学的学习方法;
(3) 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
9.正确认识自己的重要性?
(1) 正确认识自己,可以促进自我发展;(2) 正确认识自己,可以促进与他人的交往。
10.正确认识自己的方法:
(1) 可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;(2) 可以通过自我评价来认识自己;(3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
11.自我评价的方法和意义:(1)方法:①自我观察和分析②与他人比较
(2)意义:①能帮助我们接受自己②能帮助我们调节和控制自己的行为
12.正确对待他人评价的方法:
(1) 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现;
(2) 用心聆听;(3)勇于面对;(4)平静拒绝。
13.怎样积极接纳自己?
(1)学会接纳自己。
接纳自己,需要接纳自己的全部;
(2) 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
14.怎样欣赏自己?
(1)我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献;
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
15.怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己,就要扬长避短;(2)做更好的自己,需要主动改正缺点;
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的;
(4)做最好的自己,需要接纳与欣赏自己。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。