城关小学乒乓球兴趣班教案6
乒乓球兴趣小组活动方案（通用10篇）
乒乓球兴趣小组活动方案（通用10篇）乒乓球兴趣小组篇1一、指导思想：乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。
乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。
所以它深受人们的喜爱。
参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。
乒乓球运动是我校的一个传统体育项目，我校具有良好的乒乓球运动氛围，为了进一步提高学生学习的积极性，成立乒乓球兴趣小组，通过活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热情。
二、活动方式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。
其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。
它的程序：确定学习内容、目标小组设计课堂练习（个人学习、组内交流）整合成果提交小组学习成果，总结、评价。
具体操作建议：1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。
2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。
3.乒乓球运动的'特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。
兴趣班乒乓球教案模板范文
一、课程名称：乒乓球初级技能兴趣班二、课程目标：1. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，激发运动热情。
2. 掌握乒乓球基本动作，如正手攻球、反手攻球、发球等。
3. 提高学生的协调性、灵敏性和反应能力。
4. 培养学生团队合作精神，增进同学间的友谊。
三、课时安排：共12课时，每周1课时，共计12周。
四、教学对象：小学四年级及以上学生五、教学内容：第一课时：认识乒乓球及基本规则1. 介绍乒乓球的历史、起源和发展。
2. 讲解乒乓球的基本规则和比赛形式。
3. 介绍乒乓球的基本装备：球拍、球、球桌等。
第二课时：基本握拍方法1. 讲解正手握拍和反手握拍的方法。
2. 学生练习握拍，教师纠正错误动作。
第三课时：正手攻球技术1. 讲解正手攻球的基本动作要领。
2. 学生练习正手攻球，教师纠正错误动作。
第四课时：反手攻球技术1. 讲解反手攻球的基本动作要领。
2. 学生练习反手攻球，教师纠正错误动作。
第五课时：发球技术1. 讲解正手和反手发球的基本动作要领。
2. 学生练习发球，教师纠正错误动作。
第六课时：接发球技术1. 讲解接发球的基本动作要领。
2. 学生练习接发球，教师纠正错误动作。
第七课时：基本步伐移动1. 讲解乒乓球比赛中的基本步伐移动。
2. 学生练习步伐移动，教师纠正错误动作。
第八课时：实战练习1. 学生进行分组对抗练习，教师巡回指导。
2. 分析比赛中的优点和不足，进行针对性指导。
第九课时：提高接发球技术1. 讲解提高接发球技术的技巧。
2. 学生练习接发球，教师纠正错误动作。
第十课时：提高攻球技术1. 讲解提高攻球技术的技巧。
2. 学生练习攻球，教师纠正错误动作。
第十一课时：比赛策略与心理1. 讲解比赛中的策略和心理调节方法。
2. 学生进行模拟比赛，教师指导。
第十二课时：总结与表彰1. 对学生在课程中的表现进行总结和表彰。
2. 鼓励学生继续练习，提高乒乓球技能。
六、教学方法：1. 讲解示范法：教师讲解动作要领，进行示范。
乒乓球兴趣小组活动教案
乒乓球兴趣小组活动教案一、教学目标：1.培养学生对乒乓球的兴趣和爱好，提高其乒乓球技术水平；2.发展学生的团队合作能力和交流沟通能力；3.培养学生的竞技意识和团队协作精神；二、教学内容：1.乒乓球基本技术（发球、接发球、挥拍、正手和反手等）的练习；2.乒乓球比赛规则和战术的学习；3.乒乓球比赛的训练和实践；4.乒乓球比赛的组织和管理；三、教学过程：第一课时：基本技术练习1.组织学生进行走步训练，熟悉乒乓球的基本动作；2.教师示范正手和反手挥拍的正确动作，并让学生模仿练习；3.分组练习发球和接发球；4.进行比赛，巩固所学的基本技术；第二课时：比赛规则和战术学习1.讲解乒乓球比赛的规则和计分方法；2.介绍乒乓球的基本战术和技巧；3.分组进行对抗性比赛，运用所学的战术进行实践；4.观察比赛过程中的问题，并提出改进意见和建议；第三课时：训练和实践1.针对学生个体技术问题，进行个别辅导和训练；2.组织学生进行基本技术的集中训练，力求技术的规范和提高；3.进行实战演练，提高学生的比赛经验和应变能力；4.观察比赛中的问题，进行总结和反思；第四课时：比赛组织和管理1.学生分组组织一场乒乓球比赛，自行制定比赛规则和赛程安排；2.学生负责裁判工作，并进行比赛的组织和协调；3.进行比赛总结和评选最佳球员，并进行奖励；四、教学方法：1.示范法：通过教师示范和学生模仿，展示正确的乒乓球技术动作；2.练习法：通过大量的练习，强化技术动作的规范性和熟练程度；3.对抗性教学法：通过比赛和实践，培养学生的竞技意识和团队协作精神；4.自主学习法：组织学生自行进行小组比赛的组织和管理工作，培养学生的主动学习能力；五、教学评估：1.观察学生的学习态度和参与情况；2.观察学生乒乓球技术的提升情况；3.通过比赛和竞技中的表现评估学生的竞争力和团队合作能力；4.学生自我评估和互评；六、教学资源：1.乒乓球场地和乒乓球拍、球等器材；2.乒乓球比赛规则和技术教学视频；3.教材和参考书籍；七、教学反思：通过这一系列的乒乓球兴趣小组活动教学，我希望能够激发学生对乒乓球的热爱和兴趣，提高其乒乓球技术水平，同时培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。
乒乓球兴趣小组教案
乒乓球兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识，包括乒乓球的起源、规则等。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的乒乓球技能水平。
3. 通过乒乓球活动，增强学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容1. 乒乓球基本知识讲解：乒乓球的起源、比赛规则、球场布局等。
2. 乒乓球基本技术学习：发球、接球、推挡、快攻、拉球等。
3. 乒乓球战术训练：单一战术、组合战术、团体战术等。
4. 乒乓球比赛实践：分组对抗赛、单打比赛、双打比赛等。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解乒乓球的基本知识、技术要领和战术运用。
2. 示范法：教师或优秀学生示范乒乓球技术动作，让学生跟随模仿。
3. 实践法：学生分组进行乒乓球练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
四、教学步骤1. 课前准备：检查乒乓球拍、球、球桌等器材是否齐全。
2. 课堂导入：介绍乒乓球的基本知识，引发学生兴趣。
3. 技术学习：讲解并示范乒乓球基本技术，让学生分组练习。
4. 战术训练：讲解并示范乒乓球战术，让学生分组练习。
5. 比赛实践：组织学生进行乒乓球比赛，教师巡回指导。
五、教学评价1. 学生乒乓球技能水平的提高：通过课后练习、课堂表现和比赛成绩等方面进行评价。
2. 学生对乒乓球运动的兴趣：通过学生参与程度、课堂互动和课后反馈等方面进行评价。
3. 团队协作能力和竞技体育精神的培养：通过比赛表现、课堂纪律和团队合作等方面进行评价。
六、教学资源1. 乒乓球拍、球、球桌等器材。
2. 乒乓球教学视频或图片。
3. 乒乓球比赛规则手册。
4. 教学课件或教案。
七、教学环境1. 乒乓球馆或室内体育馆。
2. 球桌排列整齐，场地宽敞。
3. 灯光充足，保证视线清晰。
4. 通风良好，保持空气新鲜。
八、教学安全1. 检查球拍、球等器材的质量，确保安全。
2. 教育学生遵守比赛规则，避免受伤。
3. 教师或教练在场监督，确保比赛安全。
小学乒乓球教案(精彩7篇)
小学乒乓球教案(精彩7篇)小学乒乓球教案篇一1、利用各种材料，探索取出瓶中乒乓球的不同方法，体验探索的乐趣2、在操作中感知一种物体有不同的使用方法，提高解决问题的能力3、能用标记记录探索的过程和结果，并能大胆讲述。
幼儿实验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（小组一份）；幼儿记录单，大记录单记号笔。
一、导入师：小朋友们，你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出来吗？有什么办法呢？（幼儿相互交流）二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球1、提出问题：那如果手不能直接伸进去，也不能把乒乓球直接倒出来，在杯子不动的情况下，用什么方法可以把乒乓球取出来？（幼儿想办法）2、介绍材料和记录单。
（1）老师这里有很多的材料，有勺子、筷子、细铁丝、报纸、吸管，请你猜猜哪些可以把乒乓球取出来呢？（幼儿猜测，教师在记录表上记录）（2）到底他们能不能把乒乓球取出来呢？你可以每一种材料都去试一试，然后把你的发现用标记记录在记录单上。
（3）幼儿探索操作（4）交流探索、记录的结果。
谁愿意来说说你的发现。
（5）总结性提问：从记录单上我们可以看出勺子、、能取出乒乓球，有的铁丝能取出乒乓球，有的报纸却不能取出乒乓球，这又是为什么呢？你是怎么用铁丝取出乒乓球的？解决铁丝取出乒乓球：可以改变形状3、探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。
（1）发散性提问：还有什么更好的办法让细铁丝、吸管、小棒把乒乓球取出来呢？（幼儿自由讲述办法）到底你们说的行不行呢，只有试试看才知道。
（第二次操作）（1）幼儿探索用细铁丝、报纸把乒乓球取出来。
教师巡回指导，并用数码相机拍下幼儿实验的情况（2）再次交流探索操作的结果。
怎么样，都成功了吗？你这次用了什么把乒乓球取出来的？用了什么方法？（3）展示照片，看，xx是用什么方法把乒乓球取出来的？（4）小结：只要我们肯动脑筋，多去尝试，细铁丝、报纸也能把乒乓球取出来师：今天，我们是从杯子里取出了乒乓球，如果杯子里掉进去的是铁球呢？在不动杯子子的情况下能用什么方法取出呢呢？我们以后游戏的时候去试一试。
少儿趣味乒乓球训练教案
少儿趣味乒乓球训练教案一、前言乒乓球是一项非常受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体，提高反应能力，还可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
为了让孩子们更好地学习乒乓球，我们设计了一套趣味乒乓球训练教案，希望能够为孩子们提供一种有趣的学习方式，让他们在轻松愉快的氛围中提高乒乓球技能。
二、教学目标1. 培养孩子们对乒乓球的兴趣，激发他们学习的动力；2. 提高孩子们的乒乓球基本技能，包括发球、接发球、正手和反手击球等；3. 培养孩子们的团队合作精神和竞争意识；4. 培养孩子们的身体协调能力和反应能力。
三、教学内容1. 热身运动为了让孩子们更好地投入到乒乓球训练中，我们首先进行一些热身运动。
可以选择一些简单的拉伸动作和有趣的小游戏，比如跳绳、踢毽子等，让孩子们在愉快的氛围中做好身体的准备工作。
2. 基本技能训练接下来，我们将进行乒乓球的基本技能训练。
首先是发球练习，可以让孩子们分组进行对抗性练习，提高他们的发球技能。
然后是接发球练习，可以让孩子们进行多人对抗，提高他们的反应能力和接球技能。
接着是正手和反手击球练习，可以通过一些有趣的小游戏来进行，比如“乒乓球接力赛”等，让孩子们在游戏中提高击球技能。
3. 战术训练在基本技能训练之后，我们可以进行一些简单的战术训练。
可以让孩子们进行分组对抗，让他们在对抗中学会如何布局比赛、如何调整战术，提高他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 比赛训练最后，我们可以进行一些模拟比赛训练，让孩子们在模拟比赛中提高他们的比赛经验和心理素质。
可以让他们进行一些小型比赛，让他们在比赛中感受到胜利的喜悦和失败的教训，从而更好地成长。
四、教学方法1. 游戏化教学在教学过程中，我们可以采用游戏化教学的方式，让孩子们在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。
2. 分组对抗可以让孩子们分组进行对抗性练习，让他们在对抗中学习、提高。
3. 循序渐进在教学过程中，我们要循序渐进，从简单到复杂，让孩子们逐步提高自己的技能。
小学乒乓球课教案设计方案
小学乒乓球课教案设计方案小学乒乓球课教案设计方案一、教案背景乒乓球是一项非常普及的运动，也是由许多孩子所喜爱的运动之一。
小学教育是培养学生健康成长的关键阶段，通过乒乓球这一运动的教学，不仅可以强身健体，还可以培养学生的运动素质和团队合作能力。
小学乒乓球课，是小学体育课程设置的必修课之一，因此需要进行教案设计，为学生提供科学、实用、生动、有趣的课程。
二、教学目标1.了解乒乓球的发展历史、基本规则和技术要点。
2.了解乒乓球的基本动作和技术要领。
3.能正确掌握乒乓球的基本打法。
4.培养学生的协作精神和团队合作能力。
5.增强学生的体质素质和生命素养，促进身心健康发展。
三、教学内容1.乒乓球的历史与基本规则介绍。
2.乒乓球的基本动作和技术要领（握球姿势、击球姿势、大臂击球和拉球的技术要领）。
3.乒乓球基本技术要领的练习（直拍、侧面搓球、斜面搓球、下旋球的练习）。
4.对抗训练（双打对抗训练，团队合作比赛）。
四、教学方法1.讲授法。
通过介绍乒乓球的发展历史和基本规则，让学生了解乒乓球，为后续的技术教学打下基础。
2.示范法。
教师通过自己的示范，让学生看到正确的姿势和击球技术要领，帮助学生掌握乒乓球的基本动作。
3.练习法。
通过反复练习乒乓球的基本技术，让学生逐渐掌握乒乓球的技术要领，提高技术水平。
4.对抗法。
通过双打对抗和团队合作比赛，既增强了学生的体质素质，又培养了学生的协作精神和团队合作意识。
五、教学重点和难点1.教学重点。
了解乒乓球的规则和基本技术要领，掌握乒乓球的正确姿势和击球技术，提高技术水平。
2.教学难点。
乒乓球的技术比较复杂，特别是对于新手来说，需要花费大量的时间来练习和熟练掌握技术要领。
因此，需要教师根据学生的实际水平，灵活调整教学方法，并根据不同情况，进行个别指导和帮助。
六、教学应用1.教学笔记。
学生可以根据课堂内容，进行笔记，巩固自己所学的知识点。
2.实践操作。
学生可以利用课余时间，进行乒乓球的练习和训练，提高自己的技能水平。
小学校本课程乒乓球教案
小学校本课程乒乓球教案小学校本课程乒乓球教案课时：5-6课时课题：复发平击球、推挡技术，研究正手攻球本课程旨在让学生进一步研究乒乓球的发球和推挡技术，初步研究正手攻球技术。
通过本课程，我们希望提高学生的观察、模仿、自学和自练能力，同时也提高学生的研究热情。
我们还希望通过本课程培养学生的谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。
本课程的难点在于执拍手型的正确性以及动作的协调性和正确性。
在本课程中，我们将注重乒乓球知识、球拍知识、目标能力以及德育的培养。
教学重点在于研究正手攻球技术的要领。
我们将采用讲解法、示范法、自练法、讨论教具法等教学方法。
教学过程：准备部分：持球和垫球的游戏练，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的运动兴趣。
基本部分：1、讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。
并针对上次课出现的错误进行纠正。
2、分组练。
3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。
4、讲解并示范正手攻球的方及要领。
5、结合所学技术分组练。
6、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。
结束部分：1、进行放松活动。
2、教师总结。
3、作业：课后复所学技术。
XXX校本课程乒乓球教案训练教师：XXX课时：7—8课时课题：复发平击球、推挡技术和正手攻球技术本课程旨在让学生进一步研究乒乓球的发球、推挡技术和正手攻球技术。
通过本课程，我们希望提高学生的自学、自练、自评能力，同时也提高学生的研究热情。
我们还希望通过本课程培养学生的团结友爱、勇于拼搏进取、勇于战胜困难的优良品质。
本课程的难点在于执拍手型的正确性以及动作的协调性和迅速性。
在本课程中，我们将注重乒乓球知识、球拍知识、目标能力以及德育的培养。
教学重点在于研究正手攻球技术的要领。
我们将采用讲解法、示范法、自练法、讨论法和教具等教学方法。
教学过程：准备部分：1、推挡接力比赛，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的移动速度。
2、活动各关节的练。
基本部分：1、讲解并示范正手攻球的方法及要领及语言提示发平击球和推挡技术的方法及要领。
小学乒乓球课教案
小学乒乓球课教案教案标题：小学乒乓球课教案教案目标：1. 了解乒乓球的基本规则和技术；2. 培养学生对乒乓球的兴趣和爱好；3. 提高学生的乒乓球技术水平；4. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 乒乓球拍和球；2. 乒乓球桌；3. 纸和笔。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体； - 请学生进行简单的眼球运动，以提高他们的反应能力。
2. 乒乓球基本知识介绍（10分钟）：- 向学生介绍乒乓球的起源和发展历史；- 解释乒乓球的基本规则，如发球、接发球、得分等。
3. 技术讲解和示范（15分钟）：- 向学生示范正确的握拍方式和站姿；- 介绍正手推球和反手推球的技术要领，并进行示范；- 强调击球时的重心转移和身体平衡。
4. 学生练习（20分钟）：- 将学生分成小组，每组3-4人；- 让学生两两搭档进行练习，互相发球和接球；- 教师巡视并给予学生指导和纠正。
5. 游戏活动（15分钟）：- 组织乒乓球比赛，让学生运用所学技术进行对抗；- 强调团队合作和公平竞争的重要性。
6. 总结和反思（5分钟）：- 请学生回答一些问题，总结乒乓球课的学习内容；- 鼓励学生分享他们的感受和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校乒乓球俱乐部或社团，提供更多的练习机会；2. 组织乒乓球比赛，激发学生的竞争意识和进一步提高他们的技术水平；3. 鼓励学生观看乒乓球比赛的视频，学习专业选手的技术和战术。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和技术表现；2. 收集学生的作业和练习记录，评估他们的进步情况；3. 针对学生的表现给予积极的反馈和建议。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
小学乒乓球兴趣小组训练教案
小学乒乓球兴趣小组训练教案一、教学目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识和技巧，培养学生的兴趣和爱好。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生遵守纪律，听从教练指挥的良好习惯。
二、教学内容1. 乒乓球的基本规则和术语。
2. 乒乓球的基本技巧：握拍、发球、接球、挥拍等。
3. 乒乓球的基本战术：推挡、快攻、防守等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：乒乓球的基本技巧和战术。
2. 教学难点：乒乓球技巧的熟练运用和战术的理解。
四、教学过程1. 热身活动：学生进行简单的身体运动，如跑步、拉伸等，以充分活动身体，提高兴奋度。
2. 技术教学：教练讲解并示范乒乓球的基本技巧，学生跟随教练进行练习。
3. 战术教学：教练讲解并示范乒乓球的基本战术，学生跟随教练进行练习。
4. 比赛实践：学生进行分组比赛，运用所学技巧和战术进行实战演练。
五、教学反思1. 教学内容是否适合学生的年龄和水平。
2. 教学方法是否生动有趣，能否激发学生的学习兴趣。
3. 教学过程中是否注重学生的安全和纪律。
4. 学生对乒乓球的基本技巧和战术的掌握程度如何，是否需要调整教学重点和难点。
5. 学生的团队合作精神和身体素质是否得到提高，是否需要加强相关训练。
六、教学评价1. 学生技能评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们对乒乓球基本技巧和战术的掌握程度。
2. 学生态度评价：评估学生在训练过程中的参与度、专注度和遵守纪律情况。
3. 团队协作评价：观察学生在比赛和练习中的团队合作精神，评估他们相互配合、支持和鼓励的情况。
七、教学资源1. 乒乓球台和乒乓球。
2. 乒乓球拍。
3. 教学示范视频或图片。
4. 比赛场地和裁判器材。
八、教学进度安排1. 第一课时：乒乓球的基本规则和术语介绍。
2. 第二课时：乒乓球的基本握拍和发球技巧。
3. 第三课时：乒乓球的基本接球和挥拍技巧。
4. 第四课时：乒乓球的基本推挡和快攻战术。
5. 第五课时：乒乓球的基本防守和战术演练。
培养小学生乒乓球兴趣的体育游戏教案
本教案的目的是为了帮助小学生培养乒乓球兴趣，通过一些有趣的体育游戏让他们了解乒乓球的基础知识，并在潜移默化中提高他们的乒乓球水平。
一、教学目标1.了解乒乓球的基本知识，包括球拍、球、台等；2.掌握正手推球、反手推球、正手横拍等基本技术；3.提高学生乒乓球的兴趣和水平。
二、教学内容1.乒乓球基础知识的介绍教师可以为学生解释乒乓球的来源，让学生了解到乒乓球的历史和意义。
同时，介绍乒乓球的基本器材包括球拍、球、台、网等。
2.正手推球和反手推球的讲解教师可以从正手推球和反手推球两个方面入手，先向学生介绍正手和反手推球的正确姿势，教师可以自己示范，然后让学生跟随操作。
3.正手横拍和反手横拍的讲解教师可以向学生介绍正手横拍和反手横拍的技术细节，示范教学，让学生跟随操作。
三、教学过程1.讲解乒乓球基础知识教师向学生讲解乒乓球的历史和意义，介绍乒乓球的基本器材包括球拍、球、台、网等。
2.正手推球和反手推球的讲解教师向学生介绍正手推球和反手推球的正确姿势和技巧，然后示范教学并让学生跟随操作。
3.正手横拍和反手横拍的讲解教师向学生介绍正手横拍和反手横拍的技术细节，示范教学并让学生跟随操作。
4.学生实践在教学过程中，教师可以让学生在桌上模拟推打乒乓球的动作，并进行修正，让学生在实践中巩固技能。
5.游戏环节可以引入一些有趣的乒乓球类游戏，如香蕉皮游戏、捡球比赛等，让学生在游戏中掌握乒乓球规则、技巧，提高他们的乒乓球兴趣。
四、教学重点和难点1.教学重点：正手推球、反手推球、正手横拍、反手横拍等基本技术的讲解和实践。
2.教学难点：正手横拍和反手横拍的技术细节的讲解和实践。
五、教学方法1.讲解法：讲解乒乓球的基础知识和技术细节。
2.示范法：教师示范乒乓球技术，让学生模仿并进行修正。
3.实践法：让学生在桌上模拟推打乒乓球的动作，并进行修正。
4.游戏法：引入有趣的乒乓球类游戏，让学生在游戏中掌握乒乓球规则、技巧。
六、教学评价1.学生的兴趣和积极性。
兴趣班乒乓球教案模板范文
一、教学目标1. 激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生对体育活动的热爱。
2. 通过乒乓球的基本技能训练，提高学生的协调性、灵敏性和反应能力。
3. 培养学生团队协作精神和公平竞争意识。
4. 增强学生的自信心和毅力。
二、教学内容1. 乒乓球基本站位与握拍方法2. 乒乓球正手攻球、反手推挡技术3. 乒乓球发球技巧4. 乒乓球比赛规则与基本战术三、教学对象小学生（年龄：6-12岁）四、教学时间每周一次，每次60分钟五、教学器材乒乓球台、乒乓球、球拍、秒表、记录本六、教学过程第一课时：乒乓球基本站位与握拍方法1. 导入- 通过提问或游戏的方式，引导学生分享自己熟悉的球类运动，激发学生对乒乓球的兴趣。
- 简要介绍乒乓球运动的特点和益处。
2. 基本站位与握拍方法- 教师示范正确的站位和握拍方法，并讲解其重要性。
- 学生跟随教师示范，进行练习。
3. 分组练习- 将学生分成小组，每组一名学生担任教练，指导其他成员进行练习。
- 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
4. 总结与评价- 对学生的练习情况进行总结，指出优点和不足。
- 鼓励学生积极练习，提高技术水平。
第二课时：乒乓球正手攻球与反手推挡技术1. 导入- 回顾上节课的内容，引导学生复习乒乓球基本站位与握拍方法。
2. 正手攻球与反手推挡技术- 教师示范正手攻球和反手推挡技术，并讲解动作要领。
- 学生跟随教师示范，进行练习。
3. 分组练习- 学生分组进行正手攻球和反手推挡技术的练习。
- 教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
4. 对打练习- 学生进行正手攻球和反手推挡技术的对打练习。
- 教师观察学生表现，指导学生改进技术。
5. 总结与评价- 对学生的练习情况进行总结，指出优点和不足。
- 鼓励学生积极练习，提高技术水平。
第三课时：乒乓球发球技巧1. 导入- 回顾前两节课的内容，引导学生复习乒乓球基本站位、握拍方法、正手攻球和反手推挡技术。
2. 发球技巧- 教师示范乒乓球发球技巧，并讲解动作要领。
乒乓球兴趣小组教案
乒乓球兴趣小组教案一、教学目标：1.了解乒乓球的基本知识和规则；2.培养乒乓球的兴趣和爱好；3.掌握乒乓球的基本技术；4.提高乒乓球的运动技能和配合能力；5.增强团队合作和竞技意识。
二、教学重点和难点：1.乒乓球的基本技术；2.动作的正确身体协调；3.球的控制和传球技巧。
三、教学过程：1.热身活动（10分钟）：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。
2.乒乓球基本知识介绍（10分钟）：向学员们介绍乒乓球的历史和起源，并解释乒乓球的基本知识和规则，如比赛的得分、发球、接发球等。
3.基本技术教学（30分钟）：（1）正手发球技术：向学员们讲解正确的正手发球姿势和技巧，如手拿球的位置、发球的力度和方向等。
（2）接发球技术：向学员们讲解正确的接发球姿势和技巧，如眼睛注视球、身体的位置和移动等。
（3）侧身移动和正手击球：向学员们展示正确的侧身移动和正手击球动作，并进行实际操作练习。
（4）反手击球：向学员们展示正确的反手击球动作，并进行实际操作练习。
4.实践运用（30分钟）：将学员们分成小组进行乒乓球比赛，由教练进行指导和评判，加强乒乓球技术的运用和竞技能力的培养。
5.总结和讲评（10分钟）：总结乒乓球的基本知识和技术，并进行简单的讲评，鼓励学员们对乒乓球兴趣小组的参与和积极进取的态度。
四、教材和资源：1.乒乓球球拍；2.乒乓球；3.室内乒乓球桌。
五、教学评价：1.观察学员们的学习情况，评价学员们的动作是否正确；2.对学员们的参与和积极性进行评估；3.对学员们在比赛中的表现进行评价。
六、教学延伸：1.邀请乒乓球专业教练来指导更高水平的技术；2.组织学员们参加乒乓球比赛。
七、教学提醒：1.保证乒乓球场地的安全；2.监护人监督下进行活动；3.提前准备所需的乒乓球器材。
以上是一个乒乓球兴趣小组的教案，通过系统的讲解和实践活动，旨在培养学员们对乒乓球的兴趣和爱好，掌握乒乓球的基本技术，并加强团队合作和竞技意识。
乒乓球兴趣课教案
乒乓球兴趣课教案一、教学目标1. 让学生了解乒乓球的基本规则和技巧，培养学生的乒乓球兴趣。
2. 提高学生的团队合作精神和竞技水平，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 乒乓球基本规则介绍2. 乒乓球握拍方法教学3. 乒乓球发球和接发球技巧教学4. 乒乓球站位和步伐移动教学5. 乒乓球简单战术介绍三、教学重点与难点1. 教学重点：乒乓球基本规则、握拍方法、发球和接发球技巧、站位和步伐移动。
2. 教学难点：握拍方法、发球和接发球技巧、步伐移动。
四、教学资源1. 乒乓球桌2. 乒乓球拍3. 乒乓球4. 教学视频或课件五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由进行乒乓球练习，熟悉球拍和球感。
讲解乒乓球基本规则、握拍方法、发球和接发球技巧、站位和步伐移动。
3. 实践训练（15分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
4. 教学比赛（10分钟）学生进行分组比赛，体验竞技乐趣。
5. 总结讲评（5分钟）总结本次课程的重点内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
6. 课后作业学生回家后观看教学视频，进一步巩固所学内容。
六、教学内容1. 乒乓球进攻和防守技巧教学2. 乒乓球组合发球教学3. 乒乓球战术运用教学4. 乒乓球比赛策略讲解5. 乒乓球心理素质训练七、教学重点与难点1. 教学重点：乒乓球进攻和防守技巧、组合发球、战术运用、比赛策略。
2. 教学难点：进攻和防守技巧、组合发球、战术运用。
八、教学过程1. 复习上节课内容（5分钟）学生进行乒乓球练习，巩固上节课所学内容。
讲解乒乓球进攻和防守技巧、组合发球、战术运用、比赛策略。
3. 实践训练（15分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
4. 教学比赛（10分钟）学生进行分组比赛，体验竞技乐趣。
5. 总结讲评（5分钟）总结本次课程的重点内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
六、课后作业学生回家后观看教学视频，进一步巩固所学内容。
九、教学内容1. 乒乓球高级技巧教学2. 乒乓球双打技巧教学3. 乒乓球比赛规则讲解4. 乒乓球裁判技巧培训5. 乒乓球赛事组织与策划九、教学重点与难点1. 教学重点：乒乓球高级技巧、双打技巧、比赛规则、裁判技巧。
乒乓球教案6篇
乒乓球教案6篇乒乓球教案篇一教学目标：（1）通过乒乓球比赛规则的介绍，（2）使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。
（3）在对学生进行规则介绍的同（4）时，（5）结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成绩，（6）以此来激发学生的爱国热情。
同（7）时也促进更快、更好地掌握乒乓球这项运动，（8）从而（9）为增强学生体质，（10）促进学生的学习起到极大的推动作用。
（11）学生在教师的启发下，（12）更懂得要学好任何一样运动项目，（13）都必须下苦功夫，（14）如果三天打雨，（15）二天晒网，（16）那将一事无成。
教学重点和难点：（17）乒乓球的各项技术（18）乒乓球的场地和乒乓球台的规格介绍。
教学内容：1 球台球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长274米，宽1.525米，高地向高76厘米。
2台面比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
3 球网（1）球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。
（2）球网应悬挂在一根绳子上，绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上，网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。
（3）整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。
4球（1）球应为圆球体，直径为38毫米。
（2）球重2.5克。
（3）球应用赛璐璐或类似的材料制成，呈白色，、黄色或橙色，且无光泽。
5 球拍（1）球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬。
（2）底板厚度至少应有85％的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5％或0.35毫米。
（3）用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。
A“普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。
乒乓球兴趣小组教案
小学生乒乓球兴趣小组训练计划第一周训练计划：1.集合，做乒乓球操2.学习：正手位正手攻球要求:在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完整，协调，步伐移动迅速动作完整、协调，练习在近台，中台的控制球能力控制回球落点熟练掌握控球能力注意回球路线变化3.步伐练习：单步步法是指乒乓球运动员为选择合适的击球位置所采用的步法移动方法。
乒乓球运动技术包括手法和步法，两者密切联系，缺一不可。
单步练习为一脚为轴，另一个脚向前、后、左、右不同方向移动，重心随之跟上。
单步具有移步简单、灵活、重心平稳的特点，一般用于离身体不远的小范围移动，如接近网短球等。
第二周训练计划：1.集合，做乒乓球操2，学习：直板正手推挡要求：动作完整，迅速，协调熟练掌握控球能力注意回球路线变化3.复习：单步一脚为轴，另一个脚向前、后、左、右不同方向移动，重心随之跟上。
单步具有移步简单、灵活、重心平稳的特点，一般用于离身体不远的小范围移动，如接近网短球等。
（备注）：小学生有了不少的进步，但不能松懈，乒乓球要的就是扎实的基础，只有长期不间断的训练，才能稳步增长，我们应该着重关注他们动作的规范性，小学生的可塑性很好，必须在这个黄金期将他们的动作规范化第三周训练计划：1.集合，做乒乓球操2.学习：反手推挡要求：正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化3. 步伐练习：跨步一脚蹬地，另一个脚向移动方向跨一大步。
多用于进攻型选手左右移动击球。
为了防止跨步后失去重心，蹬地脚应随后跟上半步或一小步。
训练计划：1.集合，做乒乓球操2.学习：侧身攻、扑正手要求：各动作结合自如，步法移动迅速、准确熟练掌握控球能力注意回球路线变化3.复习：跨步一脚蹬地，另一个脚向移动方向跨一大步。
第五周训练计划：1.集合，做乒乓球操2.学习：正手位正手拉球要求：全台不定点的练习动作完整、协调，步伐移动迅速熟练掌握控球能力注意回球路线变化3. 练习：并步一脚先向另一只脚移（或叫并）半步或一小步，另一只脚在并步脚落地后即向同方向移动。
乒乓球兴趣小组教案
乒乓球兴趣小组教案标题：乒乓球兴趣小组教案一、教学目标：1. 了解乒乓球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生对乒乓球的兴趣和爱好。
3. 提高学生的乒乓球技巧和协作能力。
二、教学内容：1. 乒乓球的基本知识：a. 乒乓球的历史和起源。
b. 乒乓球的比赛规则和计分方法。
c. 乒乓球场地的规格和设备。
d. 乒乓球的基本技术动作：发球、接发球、进攻和防守等。
2. 乒乓球技术训练：a. 发球技术训练：正手发球、反手发球、侧旋发球等。
b. 接发球技术训练：正手接发球、反手接发球、侧旋接发球等。
c. 进攻技术训练：正手进攻、反手进攻、组合技术等。
d. 防守技术训练：正手防守、反手防守、快速移动等。
3. 乒乓球战术应用：a. 单打战术：攻守转换、变线变位等。
b. 双打战术：配合默契、分工合作等。
三、教学步骤：1. 热身活动：进行适当的身体热身运动，如跑步、拉伸等。
2. 乒乓球基本知识讲解：介绍乒乓球的历史、规则和技术要领。
3. 技术训练练习：根据学生的水平和兴趣，分组进行发球、接发球、进攻和防守等技术训练。
4. 战术应用实践：通过模拟比赛情境，让学生应用所学技术和战术进行实战练习。
5. 游戏比赛：组织学生进行友谊赛，提高学生的竞技意识和团队合作能力。
6. 总结回顾：总结本节课所学内容，鼓励学生分享感受和经验。
四、教学资源：1. 乒乓球场地和球拍。
2. 乒乓球规则和技术讲解PPT。
3. 热身运动指导视频。
4. 技术训练示范视频。
5. 战术应用案例分析视频。
五、教学评估：1. 观察学生的参与度和学习态度。
2. 对学生的技术动作进行实时纠正和指导。
3. 游戏比赛中观察学生的技术运用和战术配合。
4. 课后布置乒乓球练习任务，鼓励学生持续练习和提高。
六、教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的乒乓球比赛，提高比赛经验和技术水平。
2. 组织乒乓球友谊赛，增进学生之间的交流和合作。
3. 邀请专业乒乓球教练进行示范和指导，提高学生的技术水平。
小学校本课程乒乓球教案
一、教学目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识，包括乒乓球的起源、规则等。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，发展学生的身体素质和协调能力。
3. 引导学生掌握乒乓球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
二、教学内容1. 乒乓球的基本知识介绍2. 乒乓球的基本技巧教学3. 乒乓球简易比赛规则讲解4. 乒乓球实战演练三、教学重点与难点1. 教学重点：乒乓球的基本知识和技巧的掌握。
2. 教学难点：乒乓球挥拍技巧和比赛策略的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解乒乓球的基本知识和比赛规则。
2. 示范法：演示乒乓球的基本技巧和比赛策略。
3. 实践法：学生分组进行乒乓球实战演练。
五、教学准备1. 乒乓球桌和乒乓球拍。
2. 乒乓球若干个。
3. 教学课件或黑板，用于展示乒乓球的基本知识和技巧。
六、教学过程1. 导入：通过乒乓球的起源和趣味小故事引起学生兴趣。
2. 知识讲解：介绍乒乓球的基本知识和比赛规则。
3. 技巧演示：教师演示乒乓球的基本技巧。
4. 实践练习：学生分组进行乒乓球实战演练。
七、学生活动1. 参与乒乓球知识问答，增强对乒乓球的了解。
2. 模仿教师演示的基本技巧，提高动手能力。
3. 分组进行乒乓球比赛，培养团队协作和竞技精神。
八、教学评价1. 学生乒乓球知识的掌握程度。
2. 学生乒乓球技巧的实际运用能力。
3. 学生参与度和团队协作精神。
九、教学拓展1. 组织乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业乒乓球教练进行讲座，拓宽学生视野。
3. 鼓励学生参加校外的乒乓球活动，增进交流。
十、教学反思2. 针对学生的掌握情况，调整教学内容和策略。
3. 关注学生的兴趣和需求，优化教学过程，提高教学质量。
重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学目标中，要强调引导学生建立正确的运动观念，培养积极参与乒乓球运动的热情，从而达到增强体质、提高协调能力的目的。
二、教学内容补充说明：在教学内容中，要详细讲解乒乓球的历史、比赛规则，并通过实际操作让学生掌握正确的挥拍、发球、接球等技巧。
小学体育《乒乓球》教案
小学体育《乒乓球》教案
一、教学目标
1. 了解乒乓球的基本规则和技术要领。
2. 掌握乒乓球的正手发球和接发球技巧。
3. 培养学生的协调性和反应能力。
4. 提高学生对团队合作的认识和意识。
二、教学内容
1. 乒乓球基本规则介绍。
2. 正手发球和接发球技巧的讲解和示范。
3. 练乒乓球正手发球和接发球。
4. 进行乒乓球双打练，培养学生的团队合作能力。
三、教学步骤
1. 介绍乒乓球的基本规则，包括乒乓球场地和器材要求。
2. 讲解和示范乒乓球正手发球技巧，如正确站姿、手握拍姿势等。
3. 引导学生进行乒乓球正手发球练，逐步提高发球精准度和速度。
4. 讲解和示范乒乓球正手接发球技巧，如准确观察球路、合理移动身体等。
5. 引导学生进行乒乓球正手接发球练，让学生在实践中掌握技巧。
6. 进行乒乓球双打练，让学生感受团队合作的重要性，培养合作精神。
四、教学评估
1. 观察学生在发球和接发球练中的动作是否正确。
2. 评估学生在双打练中的团队合作能力和对技术的应用情况。
五、教学延伸
1. 鼓励学生参加乒乓球比赛，体验竞技的乐趣。
2. 组织学生开展乒乓球展示活动，增加学生对乒乓球的了解和兴趣。
以上是小学体育《乒乓球》教案的内容，希望对您有帮助。
最新整理XX小学乒乓球兴趣小组训练教案
正确的准备姿势是：两脚平
行站立提踵、前脚掌内侧用力
身体保持正确的，基本姿
三、
着地，两膝微屈、 上体略前倾；
1、初步掌握 重心置于两脚之间；下颌稍向
势，以便迅速起动抢占合 理的击球位置，然后才能
基本姿势， 及握拍法
后收，两眼注视来球；以右手 握拍为例，持拍手自然弯曲置
及时正确地把球还击过去 教法：
于身体右侧，手腕放松持拍于
动概述、运 欧 洲 和 亚 洲 蓬 勃 开 展 起 人至今把乒乓球称为 " 桌上的
动特点，发 来 .1926 年 ,在德国柏林举行了 网球 ", 由此可知 ,乒乓球是由网
展趋势
国际乒乓球邀请赛 .後被追认 球发展而来 .19 世纪末 ,欧洲盛
为第一届世界乒乓球锦标赛 . 行网球运动 ,但由於受到场地和
小学乒乓球兴趣小组训练教案
第 1 次课 教
1、乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势 学
2、专项理论 内 容
执教者： xxx
教 1、了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势
学 2、了解乒乓球专项理论
任 务
部 教学内容
分
教 师 活动
教学过程 学生活动
1、乒乓球运
20 世纪初 ,乒乓球运动在
乒乓球起源于英国，欧洲
任 3、初步学习反手推挡技术
务
部 教学内容
分
教 师 活动
教学 过程 学生活动
准 一、课堂常 规
（一）、课的开始 ⒈体委整队，汇报人数；
● 组织：
备
⒉教师检查人数、服装；
二、准备活 ⒊宣布课的内容与任务
部动
1、 田径场慢跑两圈
1、慢跑
2、 徒手操：全身、体侧
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城关小学乒乓球兴趣班教案
第六课时
基
本部分15
分
钟
一、复习反手推挡球
1.目标：动作较正确，连续击球30
次。
2.特点：在反手位借对方来球的反弹
力量结合本身的击球推击力量进行还
击的球，具有动作小、球速快、变化
多的特点。
3.动作要领：略。
4.易犯错误：推挡时拍面前倾不够，
击球时间过晚。
5.纠正方法：加大手臂外旋动作使拍
面前倾，提前击球时间。
二、复习正手近台攻球
1.目标：动作较正确，基本掌握动作
概念。
2.特点：在正手位攻球，具有力量大，
速度快的特点。
3.动作要领：略。
三、学习侧身攻球
1.目标：基本掌握侧身攻球动作要领。
队形：讲解队形
* * * * * * *
* * * * * * *
组织：两人一台（练习队形）
注：下列组织教法的讲解队形及
练习队形相同
教法：
1.双方交换发球后，结合反手推挡
球练习
2.一方推挡一方加力推挡技术，交
换练习（先推中路后推反手斜线）
3.双方进行反手加力推挡球技术练
习（先推中路后推反手斜线）
4.教师巡回进行技术作指导
要求：1、练习时注意动作要领
2、推挡用力要均匀，多打回
合，提高成功率
组织教法：
教法：
1.教师讲解攻球方法及技术要领
2.教师进行动作示范
3.一方反手推，一方正手攻，交换
练习（先推中路后推正手斜线）
4.双方进行正手攻球技术练习（先
攻中路后攻正手斜线）
5.教师巡回指导练习
要求：
1.练习时注意动作要领
2.正手攻球用力要均匀，多打回合，
提高击球质量和成功率
三、组织教法
教法：
1.教师讲解侧身攻方法及技术动作
2.教师进行动作示范
3.一方推挡，一方侧身攻球，交换
练习
4.教师巡回指导练习。