写人作文指导肖像语言动作描写

（选自母国政《我的中学语文老师》）
? 例三： ? 阿九是个女孩子，一个很普通的女孩子。
? ……
? 阿九柔软的长发上爱扎着不同颜色的飘带，但大家从不觉 得这是在刻意修饰，仿佛这只是一根彩色的头发。她脸部 的轮廓很细腻，皮肤白而娇嫩，高高的鼻子，嘴很小总很 湿润，眼睛不大，却给人一个眯起眼笑的糖娃娃的感 觉。……
看像张挂历”， ……
（选自佚名《活
宝》）
? 三、浮雕式：
? 就是在立体展示所写人物各个侧面的基 础上，在调动起读者一定的审美期待的基 础上，抓住人物在一瞬间表现出来的极富 个性的、最能反映人物内心世界的外貌特 征，加以刻画使你所写的任人物像浮雕一 样“定格”在读者眼前。
?
根据提供的材料，加以想象，对这对小姑娘
作肖像描写。
? 分析：
?
一对孪生小姑娘，长相应该是很相似的，在
现实生活中，常常也是服饰一样，从她俩的语言
推测，年龄不超过十岁，性格也天真活泼，但即 使是“孪生”姐妹，也不会一点区别也没有，或 在长相、或在性格总会有点差异。所以，这道题，
既写出他们的同，又写出她们的异，还要体现出 年龄、性格等特征来。
二、写出人物个性
1、写出“这一个”和“那一个”的区别。 没有两片相同的树叶。
2、适当运用描写方法和表现手法。 如肖像、动作、语言、心理的描写，
如对比、衬托、夸张等表现手法。
如何理解“个性”？
个性：是指一个人在思想、品质、行为等方
面异于其他人的特征，是在特定的社会环境和生 活经历中形成的。
怎样写出“个性”？
二、漫画式：
用简单而夸张的手法对人物的肖像特征作 幽默、诙谐的描绘，让读者对人物特征能够 心领神会。
? 例：
? 我们这样修福为善的人家，却偏偏的的确确地出
了个搅天搅地的活宝 ——小我五岁多的弟弟刘大
海。仅他的外型就足以让我蒙受不白之冤，因为
大海一点也不象大海，而是小眼睛、小鼻子、小
嘴巴、小个子，瘦得的确“正看有点像铅笔，倒
? 例一：
? ……正在这时候，那位褴褛的广东人，又 在湖边吹起了笳笛，他拖着一双泥污的脚， 鼓起了双颊，轻巧地运用着他那多节的手 指，一面走一面吹，不管他的衣杉已经湿 透，那雨如珠般饰着他的斑白的头发。 （选自黄药眠的《笳笛》）
? 例二： ? ……直到今天，我仍说不清马先生的年纪。给我们授课时，
我就觉得他的年纪很大了，因为他已经谢顶，清瘦的脸也 不光坦；但他穿着米色绸衫、浅色卡叽布西裤，亮洁的三 接头皮鞋，特别是镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，又使 他显得非常年轻。
1、抓住人物特征：
? 人物的外貌千差万别，两个人长得 再相似，也会有不同的地方千差万 别，抓住特征就是要写出这个千差 万别。
三毛长得又 瘦又小，只有脑 袋大大的，上边 仅有三根稀稀拉 拉的头发，人们 就管他叫三毛。
一双丹凤眼 两弯柳叶眉
一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉
唐小姐妩媚端正的圆脸， 有两个浅酒窝，天生着 一般女人要花钱费时、 调脂和粉来仿造的的好 脸色，新鲜得使人忘掉 口渴又觉嘴谗，仿佛是 好水果。她的眼睛并不 顶大，可是灵活温柔， 反衬得许多女人的大眼 睛，只像政治家讲的大 话，大而无当。 （钱钟书）
记叙文指导之一——如何写 人
写人的作文，应该写些什么？ 举例：朱自清《背影》、鲁迅《孔乙己》 等|
一、写人离不开叙事
1、精心选择能表现人物的品质、个性特征的典型 事例或典型细节来写。（不要对人进行空洞抽象 的评判或议论）
2、叙事时，情节的安排应以“人”为中心，而 不是以“事”为中心，叙事要为刻画人物服务。
? 例文：
?
这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：
都是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的
光彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形
圆脸。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩
酒窝，说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略
厚，脸上带点倔强气，说话清脆而响的蝴蝶，追
3、展示人物性格：
? 对人物的描写归根结底是要服务于塑 造独特的人物形象，所以，在描写人 物肖像时要善于抓住最能表现人物思 想性格、精神气质的肖像特征来写。
? 例：
? 广聚跟小元抬头一看，见他（老扬）头上 箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤， 脚上穿着半旧的硬鞋至少也有半斤重。 （赵树理《老扬同志》）
逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园。
? 作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人长 相与性格的不同之处。
2、符合人物身份：
? 不同年龄、不同职业的人往往会在外 貌等方面有独特的呈现，抓住这些能 表现人物特征的地方加以描绘，是我 们写出独特的“这一个”的重要方法。 如孔乙己的长衫，少年闰土的“银项 圈”，中年闰土的松树皮一样的手掌 等。
? 例： ? 汗水淋漓不止。黑色的汗水，带着黑色的煤
尘，沿着铜黑的脸膛，渗入了黑色的纹沟；乌黑 的大手攥着油黑发亮的车把；黑色的躯体，拉着 黑色的煤车。 ? 这是一位普普通通的送煤老汉 ……（陈军 《生活的浪花》）
? 他（闰土）身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸， 已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也 像他父亲一样，周围都肿得通红 。
? 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 他身材很高大；青白脸色，皱纹时长夹些 伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽 然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没 有补，也没有洗。
?肖像描写的主要方法有： ?特写式 ?漫画式 ?浮雕式
一、特写式：
抓住最能表现人物个性的肖像特征作具 体细致的描绘，就像电影特写镜头一样呈现 在读者面前，给人留下深刻的印象。
源于生活真实 不可刻意编造 善
恰当独到的 选材
独具个人特色
切忌人云亦云
组合各个方面 加强详略处理
于 表
现
外貌描写 语言描写
个
真实生动的 描写
动作描写
心理描写
性 才
特定的生活环境描写
具
有
在已经学过的小说（或其他记 叙类文章）中，最让你难忘的主人 公有哪些，试回忆并列举。
(一)外貌描写
1、抓住人物特征 2、符合人物身份 3、展示人物性格
? 请看下面的题目： 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中
一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏 地方！”“为什么？我的孩子。”“因为这里的 每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘 跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地 方。”“为什么呢？我的孩子。”“因为这里的 每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，望着 那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。