高中物理选修3-5知识点总结

高中物理选修3-5知识点总

结

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高二(3233)班选修3-5总结

一,动量定理的理解与应用

1.容易混淆的几个物理量的区别

(1)动量与冲量的区别：

2．动量定理的应用

(1)应用I＝Δp求变力的冲量。

如果物体受到变力作用，则不能直接用I＝F·t求变力的冲量，这时可以求出该力作用下物体动量的变化Δp，即等效代换为变力的冲量I。

(2)应用Δp＝F·t求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化。

曲线运动中物体速度方向时刻在改变，求动量变化Δp＝p′－p需要应用矢量运算方法，比较复杂。如果作用力是恒力，可以求恒力的冲量，等效代换动量的变化。

(3)用动量定理解释现象。

用动量定理解释的现象一般可分为两类：一类是物体的动量变化一定，分析力与作用时间的关系；另一类是作用力一定，分析力作用时间与动量变化间的关系。分析问题时，要把哪个量一定、哪个量变化搞清楚。

(4)处理连续流体问题(变质量问题)。

通常选取流体为研究对象，对流体应用动量定理列式求解。

3．应用动量定理解题的步骤

(1)选取研究对象。

(2)确定所研究的物理过程及其始、末状态。

(3)分析研究对象在所研究的物理过程中的受力情况。

(4)规定正方向，根据动量定理列方程式。

(5)解方程，统一单位，求解结果。

4．动量守恒定律与机械能守恒定律的比较

系统动量成立的条件：

①系统(或某方向)不受外力作用时，系统(或某方向)动量守恒；

②系统(或某方向)受外力但所受外力之和为零，则系统(或某方向)动量守恒；

③系统(或某方向)所受合外力虽然不为零，但系统的内力远大于外力时，如碰撞、爆炸等现象中，系统(或某方向)的动量可看成近似守恒；

④系统总的来看不符合以上三条中的任意一条，则系统的总动量不守恒。但是，若系统在某一方向上符合以上三条中的某一条，则系统在该方向上动量守恒。

一、黑体辐射（了解）与能量子

1.一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，叫热辐射。

2.黑体：某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体叫黑体。

3．黑体辐射的实验规律

①一般材料的物体，辐射的电磁波除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关． ②黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关． a ．随着温度的升高，各种波长的辐射强度都增加．

b ．随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动．

4．★★★ 普朗克能量子：带电微粒辐射或者吸收能量时，只能辐射或吸收某个最小能量值的整数倍．即能量的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子．能量子的大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h 称为普朗克常量．

爱因斯坦光子说：空间传播的光本身就是一份一份的，每一份能量子

叫做一个光子．光子的能量为ε＝hν。

二、光电效应规律

(1)每种金属都有一个极限频率．

(2) 光电流的强度与入射光的强度成正比．

(3)光照射到金属表面时，光电子的发射几乎是瞬时的．

(4) 光子的最大初动能与入射光的强度无关，随入射光的频率增大而增大． 理解：（1）光照强度（单色光） 光子数 光电子数 饱和光电流 （2）光子频率ν 光子能量 ε＝hν

爱因斯坦光电效应方程（密立根验证） E k ＝hν－W 0

遏制电压 U c e=E k

三、光的波粒二象性与物质波

光电效应是指物体在光的照射下发射出电子的现象，发射出的电子称为光电子。 用X 射线照射物体时，一部分散射出来的X 射线的波长会变长，这个现象称为康普顿效

h

W 00=

ν

应

1．光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性．爱因斯坦光电效应（光子有能量）

康普顿效应（光子有动量和能量）说明光具有粒子性．

光的本性：光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的波粒二象性．

2．光波是概率波．大量的、频率低的粒子波动性明显（注意有粒子性，只是不明显）

3. 德布罗意物质波（电子衍射证实）:任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏观物体都有一种波与它对应，其波长λ＝h

p ，p 为运动物体的动量，h 为普朗克常量. (ν

λC

CT ==)

原子结构

1.英国物理学家汤姆孙根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况，判定其为电子，并求出了电子的比荷。密立根通过油滴实验测出了电子电荷，并发现电荷是量子化的。

2．卢瑟福α粒子散射实验：说明原子具有核式结构。

绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但少数α粒子发生了大角度偏转，极少数α粒子的偏转超过了90°，有的甚至被撞了回来。．

3．卢瑟福提出原子核式结构模型

二、玻尔原子结构假说（是科学假说、类似还有安培分子电流假说） 1．定态（能量量子化） 2．轨道量子化 3．跃迁条件：

4．氢原子的能级公式：E n ＝1

n 2E 1(n ＝1,2,3，…)，其中E 1为基态能量

5. 对原子跃迁和电离理解：

跃迁：原子从低能级（高能级）E初向高能级（低能级）E末跃迁，只吸收（辐射）hν＝E末－E初的能级差能量光子．可以吸收E k E末－E初的能级差能量的电子。

基态电离：基态的氢原子吸收大于等于能量的光子或电子后使氢原子电离。

6.一个处于量子数为n的激发态的氢原子，最多可以辐射n-1中不同频率的光子，一群处

C种不同频率的光子。

于量子数为n的激发态的氢原子，最多可以辐射2

n

7.氢原子的能量(类比天体模型)：E总=E K+E P，当轨道半径减小时，库仑引力做正功，原子的电势能减小，电子动能增大，原子总能量减小．反之，轨道半径增大时，原子电势能增大，电子动能减小，原子总能量增大．

8.波尔模型的局限：成功之处为将量子观点引入原子领域，提出定态和跃迁。不足之处为保留了经典粒子的观念，仍把电子的运动看做经典力学描述下的轨道运动。

原子核部分

1.法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核还具有复杂的结构．

居里夫妇发现放射性元素钋（Po）和镭(Ra)。

2．原子核由中子和质子组成，质子和中子统称为核子．

X元素原子核的符号为A Z X，其中A表示质量数，Z表示核电荷数．

种类组成电荷量质量贯穿本领电离

2e4m p最弱很强α射线He

4

2