平面图形的拼组 PPT

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人教版一下数学第三单元《平面图形的拼组》ppt课件

（18 ）根（12 ）根（ 4 ）根
用两个
能拼出什么图形？
用（2 ）个相同的长方形可以拼出较大的长方形。
用两个
能拼出什么图形？
至少用（ 4 ）个
能拼出较大的正方形。
拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？可以拼成一个长方形
还可以拼成一个大正方形
拿两个
可以拼出一个什么图形？
我们学过了哪些平面图形？在下面图中找一找。
沿虚线折一折。比一比长方形的对边，再比一比正方形的四条边。你发现了什么？
长方形的对边长度相等。
沿着虚线折一折。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边长度都相等。
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
各个图形是相互联系的，也可以相互转化。
你能用多少根小棒拼出这些图形？
能拼成一个正方形
能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
至少用（ 4 ）个相同的
能拼出较大的三角形。
至少用（ 9 ）个相同的
能拼出更大的三角形。
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
算一算一共需要（10 ）块
.
①
② ③ ⑥
④ ⑦
⑤ ⑨ ⑧ ⑤ ⑥ ⑦ ③② ④
①
⑨
⑧
⑤
③④
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明.一共有七块板:五块三角形、一块正方形和一块平行四边形.简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图形。
真有趣啊！
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让我们玩拼图游戏吧！

人教版新课标数学一年级下册《图形的拼组》PPT课件

欢迎来访，敬请指导！
做风车。
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做风车。
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做风车。
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是由哪些图形组成的？
你想玩拼图吗？
欢迎来访，敬请指导！
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼成什么图形？
欢迎来访，敬请指导！
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
图形的拼组
欢迎来访，敬请指导！
一、复习。 1、把下列图形或图案的题号填入相应的括号内
1
2
长方形（三角形（
3
4
）正方形（））圆（）
欢迎来访，敬请指导！
沿着虚线折一折
欢迎来访，敬请指导！
长方形的对边相等。
欢迎来访，敬请指导！
沿着虚线折一折。
欢迎来访，敬请指导！
正方形的四条边都相等。
欢迎来访，敬请指导！
小组合作，用4个
拼一拼，能拼出什么图形？
欢迎来访，敬请指导！
用9个
拼成一个大的三角形。比一比，看谁拼ຫໍສະໝຸດ 又快又好。欢迎来访，敬请指导！
欢迎来访，敬请指导！
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3 ）根
（ 6 ）根
（ 4 ）根
欢迎来访，敬请指导！
（12 ）根
课堂小结：
长方形的对边相等。正方形的四条边都相等。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

人教版数学一年级下册1.2平面图形的拼组

平行四边形
长方形
正方形
三角形
你能说出这些平面图形的名称吗？
拼一拼。
用用两两个个同这同样样的的平长三角方形你行又能四能拼边拼成形成哪呢哪些？些图图形形呢呢？？
大家赶紧动手拼一拼吧！
用两个同样的三角形可以拼成一还个能平这行样四拼边…形…。
你还能拼出什么图形？
平行四边形长方形或正方形
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
4块
5块
7块
小结：要拼出更多的三角形，可以从用图形最少的情况入手，逐渐增加图形的数量、有序地操作。
相同图形的拼组
用大小相同的平面图形可以拼成更大的或者其他的平面图形。
七巧板
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由7块版组成（1个正方形，1 个平行四边形和5个三角形），拼出来的图案变化万千。
1.按要求分一分。（1）分成两个完全相同的三角形。（2）分成四个完全相同的三角形。
2.填空。
（1）最少用（4 ）根相同的小棒能摆成一个正方形。（2）是由四个（三角）形拼成的一个（正方）形。（3）是由两个（长方）形拼成的一个（长方）形。
3. 填空。七巧板是由（ 7 ）块板组成的。有（ 1 ）个正方形，（ 1 ）个平行四边形和（ 5 ）个三角形。
两个相同的平行四边形只能拼成平行四边形……
或平行四边形
平行四边形
用形方两可形还正个以。可方这拼以形样成拼。的一成长个一方长个长方形
还能拼出什么图形？
或
正ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形
如果用多个同样图形你又能拼成哪些新的图形呢？
我用三角形拼成了下面这些图形。

一年级下册平面图形的拼组

小朋友们，用这些立体图形能画出什么图形？
你能把它们连起来吗？
图形的拼组
两个同样的三角形可以拼成一个三角形。
两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
图形的拼组
两个同样的长方形可以拼成一个长方形。
图形的拼组两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
动脑筋，想一想，算一算。说动一脑说筋，这想是一什想么，？算它一是算由。哪些图形拼成的？想一想，你认识这些图形吗？两个同样的三角形可以拼成一个三正角方形。你还会拼什么？动手拼一拼吧！两个同样的长三方角形可以拼成一个长正方形。两说个一同说样，的这三是角什形么可？以它拼是成由一哪个些正图方形形拼。成的？说两一个说同，样下的图三由角哪形些可图以形拼组成成一？个平行四边形。动两脑个筋同，样想的一三想角，形算可一以算拼。成一个正方形。两个同样的三长角方形可以拼成一个平长行方四形边。形。动小脑朋筋友，们想，一用想这，些算立一体算图。形能画出什么图形？两个同样的三角形可以拼成一个三角形。两个同样的三长角方形可以拼成一个正长方形。两你个还同会样拼的什正么方？形动可手以拼拼一成拼一吧！小想朋一友想们，，你用认这识些这立些体图图形形吗能？画出什么图形？你还会拼什么？动手拼一拼吧！动人脑教筋版，数想学一想年，级算下一册算第。一单元两说个一同说样，的下长图方由形哪可些以图拼形成组一成个？长方形。两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。说两一个说同，样下的图三由角哪形些可图以形拼组成成一？个平行四边形。两个同样的三角形可以拼成一个正三方角形。
人教版数学一年级下册第一单元
两个同样的长方形可以拼成一个长方形。两个同样的三角形可以拼成一个三角形。两个同样的正方形可以拼成一两个同样的三角形可以拼成一个三角形。你还会拼什么？动手拼一拼吧！两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。两个同样的三角形可以拼成一个三角形。两个同样的三角形可以拼成一个正方形。两个同样的长方形可以拼成一个长方形。小朋友们，用这些立体图形能画出什么图形？动脑筋，想一想，算一算。两个同样的三角形可以拼成一个正方形。动脑筋，想一想，算一算。两个同样的三角形可以拼成一个三角形。两个同样的三角形可以拼成一个三角形。你喜欢用这些图形拼成什么图形？你还会拼什么？动手拼一拼吧！两个同样的三角形可以拼成一个三角形。想一想，你认识这些图形吗？两个同样的三角形可以拼成一个三角形。两个同样的长方形可以拼成一个长方形。两个同样的长方形可以拼成一个长方形。

部编版小学一年级数学下册-第一单元-第二课时-平面图形的拼组

小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。
六边形
平行四边形
人教版数学一年级下册
拼一拼、试一试： 1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面图形。 2.任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主拼图。 3.展示你的成果。
用4个和4个拼一拼。
）个）个）个
缺了几块砖呢？
人教版数学一年级下册
1
2
3
4
5
6
7
8
答：一共缺了8块砖。
摆一摆、数一数
人教版数学一年级下册
图中有（ 3 ）个正方形，再添上（ 1 ）根小棒，就变成4个正方形。
这节课你们都学会了哪些知识？
人教版数学一年级下册
1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个
长方形
人教版数学一年级下册
试一试：两个相同的三角形可以拼成什么图形？
大三角形正方形长方形
平行四边形
人教版数学一年级下册
小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。
正方形
长方形平行四边形三角形
人教版数学一年级下册
人教版数学一年级下册
平面图形的拼组
认识图形（二）
1
人教版数学一年级下册
说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢？
人教版数学一年级下册
圆形三角形正方形长方形
人教版数学一年级下册
讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？
人教版数学一年级下册

一年级下册平面图形的拼组(人教版)2

第一单元
同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？
学以致用
用4个和4个拼一拼。
学以致用
两个同样的长方形可以拼成什么图形？
欣赏
平面图形的拼组
通过引导学生对试验现象的质疑与验证，让学生体会到随机事件发生可能性的大小与事物出现数量之间的相互关系； 2、小丽从文具店出来，不知不觉走到了动物园，动物园也有数学问题。若按照第二种分法分，则银子总数为（8x－8）两。教师：报告显示题目一选对的同学，题目二也能做对。分析：客人总数和银子总数是固定的。过程与方法：通过小组合作绘制本单元的知识导图，梳理本单元知识间的联系，形成知识结构，提升归纳能力；若按照第二种分法分，则银子总数为（8x－8）两。 2、小丽从文具店出来，不知不觉走到了动物园，动物园也有数学问题。同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？分析：客人总数和银子总数是固定的。
利用手中的图形自由拼一拼
家庭作业：利用手中的图形拼出美丽的
欣赏
平面图形拼组 A.总共有几个球？总共有4个球。
2.过程与方法：通过小组合作绘制本单元的知识导图，梳理本单元知识间的联系，形成知识结构，提升归纳能力；在收集与分享错题过程中，提高易错点辨析能力；在实际问题的对比中，学会灵活应用线段图分析问题的方法。分析：客人总数和银子总数是固定的。设有x位客人，若按照第一种分法，则银子总数为（4x＋4）两；若按照第二种分法分，则银子总数为（8x－8）两。预设方法一：教师：题目一选C的同学能为大家解释说明一下你分析的方法吗？通过引导学生对试验现象的质疑与验证，让学生体会到随机事件发生可能性的大小与事物出现数量之间的相互关系；通过根据试验的统计结果对下一次试验结果的推测，使学生进一步感受不确定现象的特点。难点：分析实际问题中数量关系的特点，找准等量关系式列出方程。【课堂作业】教师：报告显示题目一选对的同学，题目二也能做对。也就说明，等量关系式可以帮助我们准确地列出方程。教学过程 3、体验数学与生活的密切联系，通过亲自参与探究实践活动，获得积极成功的情感体验，初步培养学生的反思能力。交流时，教师可以引导学生重点围绕简便写法进行讨论，探究因数中间的0是否应该与另一因数相乘，以及如何写这一位上的积。 2、小丽从文具店出来，不知不觉走到了动物园，动物园也有数学问题。

《平面图形的拼组》认识图形PPT精品课件

课后作业
1.教材第6页练习一第4题； 2.从课时练中选取。
③
长方形
平行四边形
三角形
我用两个④号三角形拼成了平行四边形。
④
平行四边形
你能用相同的⑤号三
角形拼组图形吗？
⑤
相同的两个三角形可以拼成长方形、正方形和平行四边形。
小组讨论
1.用相同的⑤号三角形拼组图形。 2.自己试着动手画一画，拼一拼。 3.在小组内说说自己拼的结果。
你能用相同的⑤号三
角形拼组图形吗？
（ 6 ）个三角形拼成（ 4 ）个正方形拼成
变式训练
3. （ ③ ）号和（ ④ ）号能拼成正方形。（ ⑤ ）号和（ ⑥ ）号能拼成长方形。
①
③
⑤
②
④
⑥
4. 填一填。
变式训练
（1）最少用（ 4 ）根相同的小棒能摆成一个。
（2）是由2个相同的（长方）形拼成一个（正方）形。
（3）是由4个相同的（三角）形拼成一个（正方）形。
（4）是由4个相同的（三角）形拼成的一个大（三角）形。
变式训练
5. 下面的图形分别是从上面哪个图形上剪下来的？连一连。
变式训练
6. 一个三角形有3个角，减去1个角，最多有（ 4 ）个角，最少有（ 3 ）个角。
4个角
3个角
思维训练
1.按要求分一分。（1）分成四个完全相同的三角形。
思维训练
⑤
我用3个⑤号三角形拼出了新的三角形。
我拼出了平行四边形。
三角形
平行四边形
……
你能用相同的⑤号三
角形拼组图形吗？
⑤
我拼出了正六边形和三角形。
正六边形
三角形

二年级上册数学课件-2 用七巧板拼图形

身体健康，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。原来时光一直都在，只是我们在飞逝。别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。管你信不信，原本花心的人到最后最痴情，原本专一的人到最后最绝情。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
学习进步！说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
用七巧板拼图形
一、七巧板的组成
6 5
1
7 4
一套七巧板有( 7 )块, 分别是（ 5）个△ ，（ 1）个和（ 1 ）个□ 。
23
还记三角形。
二、拼平面图形用一套七巧板拼平行四边形。
二、拼平面图形

小学数学人教版一年级下册《1.2平面图形的拼组》PPT课件

课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
人教版一年级数学下册
课程结束
图形的拼组
两个同样的长方形可以拼成一个长方形。
图形的拼组
两个同样的正方形可以拼成一个长方形。Leabharlann 你还会拼什么？动手拼一拼吧！
说一说，这是什么？它是由哪些图形拼成的？
3
课堂小结
说一说：你喜欢用这些图形拼成什么图形？
基础练习
1.说一说，下图由哪些图形组成？
2.
4
拓展练习
8
我们认识了这些图形。还知道了这些图形能拼成漂亮的图画……
人教版一年级数学下册
平面图形的拼组
1 2 3 4
1
情境设置
想一想，你认识这些图形吗？
情境设置
小朋友们，用这些立体图形能画出什么图形？
你能把它们连起来吗？
2
探究新知
图形的拼组
两个同样的三角形可以拼成一个三角形。
两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
两个同样的三角形可以拼成一个正方形。

一年级下册平面图形的拼组(人教版)1

画一画
分成两个相同的三角形
分成两个相同的平行四边形
数一数
三角形有（ 3 正方形有（ 2 圆形有（ 2
）个）个）个
缺了几块砖呢？
1
2
3
4
5
6
7
8
答：一共缺了8块砖。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等。
正方形
长方形平行四边形三角形
小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的： 1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面图形。 2.任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主拼图。 3.展示你的成果。
用4个和4个拼一拼，你还能拼出什么图形？
质疑：谁没读懂，请举手。师：图能不能帮助我们解决问题呢？小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。圆形有（）个师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？（1）师：你能读懂她的想法吗？她的想法与上面哪个方法比较像？又有什么不同？师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢？这节课你们都学会了哪些知识？讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？
(2)学新生发现图比值形相等？，初步试感知一比例试的意义，。展示你的成果，并说说是怎么拼的。
教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。师：1秒的时间到底有多长呢？哪些小朋友知道？你们能说一说或用动作、声音表示一下？质疑：谁没读懂，请举手。师：刚才哪些小朋友数得比较准，你愿意上来表演一下吗？ ①每次从纸盒里摸出一个球，记录它的颜色；学生：单位的转化，用线段图分析更清晰…… 师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？（1）师：你能读懂她的想法吗？她的想法与上面哪个方法比较像？又有什么不同？师：图能不能帮助我们解决问题呢？【课堂作业】游戏一：明察秋毫教学过程师：１秒钟的时间确实很短，但把握得好，不说是1秒，就是零点零几秒也可以创造出奇迹。

《平面图形的拼组》

实践创作过程
通过亲自动手进行平面图形拼组的创作，可以深入理解和掌握拼组的技巧和方法，提升实践能力和创造力。
06 总结与展望
关键知识点回顾
平面图形的种类与性质
包括三角形、四边形、圆形等常见平面图形的定义、性质和分类。
图形的拼组与分割
掌握图形之间的拼组关系，如何通过拼接或分割得到新的图形。
多边形特征
由三条或三条以上的直线段首尾相连围成，具有明确的边数和顶点数。
图形间关系与运算规则
图形间关系
平面图形之间可以存在相交、相切、相离等关系，还可以进行平移、旋转、对称等变换。
运算规则
平面图形可以进行加、减、交、并等集合运算，还可以计算面积、周长等度量值。
性质总结与应用场景
性质总结
模型化
通过建立几何模型，将复杂问题简化为易于处理的模型问题。
优化思想
在解决问题时，寻求最优解，使问题得到更好的解决。
05 平面图形拼组在美学中价值
美学原则在平面图形中体现
对称与均衡
平面图形拼组可以运用对称和均衡的原则，创造出具有稳定感和美感的组合。
对比与和谐
通过运用大小、形状、色彩等元素的对比，可以产生强烈的视觉冲击，而和谐的组合则能带来愉悦的视觉体验。
02
在实战过程中不断总结经验教训，分析失败原因并找到解决方法。
03
与其他玩家交流分享解题策略和技巧，拓宽思路，提高解题水平。
04
将拼图游戏作为培养逻辑思维、空间想象和耐心等能力的一种有效方式。
03 平面图形组合与变换
组合方式探讨
相似图形组合
将形状、大小相似的图形进行组合，形成新的图案或结构。
02 拼图游戏策略与技巧

一年级下册平面图形的拼组

用两个同样的三角形还可以拼成一个平行四边形。我也试试。
问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（四）圆与正方形的转化
问题：你能用一个圆剪出一个正方形吗？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？
问题：4个同样的正方形可以拼成什么图形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（三）三角形的拼组
用两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
用两个同样的三角形可以拼成一个大的三角形。
还可以拼成什么图形呢？问题：两个同样的三角形可以拼成什么图形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（三）三角形与其他图形的拼组
认识图形（二）
平面图形的拼组
一、复习旧知
认一认，说一说。
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
问题：你能说出这些平面图形的名称吗？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（一）长方形的拼组
只要是相同的两个长方形就一定可以拼成一个正方形吗？用两个这样的长方形还可以拼成一个正方形。
用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。
巩固练习
（一）剪一剪、贴一贴、涂一涂
问题2 ：用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。你能做出漂亮的图案吗？
二、巩固练习
（四）填一填
2
二、巩固练习
（二）填一填
①
③ ⑥ ④ ⑦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②
⑤ ⑧
8
提示：根据每排砖空白的长度和一块砖的长度估一估、画一画，也可以借助学具摆一摆。

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用两个这样的长方形还可以拼成一个正方形。
问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？
平面图形的拼组
3
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（二）正方形的拼组
用两个同样的正方形还可以拼成一个长方形。
问题：两个同样的正方形可以拼成什么图形？
平面图形的拼组
4
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（二）正方形的拼组
认识图形（二）
平面图形的拼组
平面图形的拼组
1
一、复习旧知
认一认，说一说。
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
问题：你能说出这些平面图形的名称吗？
平面图形的拼组
2
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（一）长方形的拼组
用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。
只要是相同的两个长方形就一定可以拼成一个正方形吗？
问题：你能用一个圆剪出一个正方形吗？
平面图形的拼组
8
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？
都有哪些图形？
平面图形的拼组
9
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（二）七巧板由来
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块板组成：其中五块三角形、一块正方形和一块平行四边形。简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图案。
平面图形的拼组
10
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（三）利用七巧板拼三角形你还可以怎样拼？
小丽小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
平面图形的拼组
11
四、巩固练习
（一）拼一拼
问题：你还能拼出什么图形？平面图形的拼组12四、巩固练习
（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？
你还可以拼出什么学过的图形？
问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看。
平面图形的拼组
13
四、巩固练习
（三）试一试，想一想
平面图形的拼组
14
五、课堂作业
作业：第6页练习一，第4题；用七巧板拼图，比比谁拼得多。
平面图形的拼组
15
Bye Bye
平面图形的拼组
16
用4个同样的正方形可以拼成一个长方形。
用4个同样的正方形还可以拼成一个大的正方形。
问题：4个同样的正方形可以拼成什么图形？
平面图形的拼组
5
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（三）三角形的拼组
用两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
用两个同样的三角形可以拼成一个大的三角形。
还可以拼成什么图形呢？
问题：两个同样的三角形可以拼成什么图形？
平面图形的拼组
6
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（三）三角形与其他图形的拼组
用两个同样的三角形还可以拼成一个平行四边形。
我也试试。
问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？
平面图形的拼组
7
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（四）圆与正方形的转化