习题六-参考答案

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《管理学》习题第六章 决策(参考答案)

《管理学》习题第六章 决策(参考答案)

第六章决策(练习与思考-参考答案)一、单项选择题1. ( )大多由中层管理者来进行,主要是对组织内部的资源进行有效的组织和利用,以提高管理效力。

A. 业务性决策B. 战略性决策C. 战术性决策D. 程序化决策2. 决策树适合下列哪种类型的决策?( )A. 确定型决策B. 非确定型决策C. 风险型决策D. 非程序化决策3. 有一种说法认为“管理就是决策”,这实际上意味着( )。

A. 对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功B. 管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的C. 决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用D. 管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策4. 波士顿矩阵中的瘦狗业务是指( )。

A. 高增长、低市场份额B. 低增长、低市场份额C. 高增长、高市场份额D. 低增长、高市场份额5. 某企业生产某产品,固定成本8万元,单位可变成本每件5元,该产品每件售价13元,则产品的盈亏平衡点产量是( )。

A. 8000件B. 10000件C. 12000件D. 20000件参考答案:1.C; 2.C; 3.D; 4.B;5.B;二、多项选择题1. 以下属于主观决策法的主要有( )。

A. 头脑风暴法B. 发散思维法C. 德尔菲法D. 定量决策法E. 后悔值最小法2. 下列选项中不属于企业短期决策的是( )。

A. 投资方向的选择B. 人力资源的开发C. 组织规模的确定D. 企业日常营销E. 本季度研发支出的投入3. 决策的影响因素有( )。

A. 环境B. 过去的决策C. 决策者的风险态度D. 组织成员对组织变化所持的态度E. 决策者的素质4. 量本利分析法中的所谓“量、本、利”是指( )。

A. 产量B. 成本C. 产出D. 利润E. 利益参考答案:1.ABC; 2.ABC; 3.ABCD; 4.ABD;三、判断题1. 按照决策条件的可控程度,决策可分为程序性决策和非程序性决策者。

( ) 2. 不确定型决策面临的是多种可能的自然状态,可选方案在不同自然状态下的结果不同,未来会出现哪一种自然状态,事前虽难以肯定,但却可以预测其出现的概率。

6习题及参考答案

6习题及参考答案

第六章思考题与练习题 解题参考6-1试比较尖顶、滚子和平底从动件的优缺点。

答:(略)6-2试从冲击的观点来比较等速、等加速等减速、余弦加速度、正弦加速度四种常用运动规律。

答:等速运动——在运动开始和终止的瞬间,由于速度突变,此时理论上的加速度为无穷大(由于材料有弹性变形,实际上不能达到无穷大),其惯性力将引起刚性冲击。

等加速、等减速运动——加速度有突变,但为一有限值,因而产生的惯性力也是有限的,结果对凸轮机构产生柔性冲击。

余弦加速度运动——这种运动规律的从动件在始点、终点有柔性冲击。

正弦加速度运动——加速度没有突变,因而没有冲击,是较理想的变化规律。

6-3滚子半径的选择与理论轮廓的曲率半径有何关系?作图如出现实际轮廓变尖或相交,可以采取哪些措施来加以解决?答:1、对于外凸的凸轮轮廓曲线,应使滚子半径r T 小于理论廓线的最小曲率半径ρmin ,通常取r T ≤0.8ρmin ; 2、加大滚子半径或把凸轮基圆尺寸加大,重新计凸轮轮廓曲线。

6-4何谓凸轮机构的压力角?压力角的大小与凸轮的尺寸有何关系?压力角的大小对凸轮机构的作用力和转动有何影响?答:1、凸轮机构中,从动件运动方向和它受力方向所夹的锐角称为压力角。

2、压力角的大小,与基圆半径成反比,与有效分力的大小成反比。

6-5用反转法原理,求图中凸轮从图示位置转过45°后,从动件与轮廓接触处的压力角值,并标注在图面上。

解:6-6试设计一对心式直动滚子从动件的盘形凸轮,已知凸轮顺时针方向以等角速度回转,凸轮基圆半径为40mm ,滚子半径为15mm ,从动件运动规律为:推程角180°作余弦旋运动,远休止角为30°,回程角120°作等加速等减速运动,近休止角30°,行程为30mm ,试作出从动件位移线图及凸轮轮廓曲线。

解:(略,参考课件例题)6-7如下图所示为润滑油泵的示意图。

活塞由一偏心轮驱动。

(1)绘制活塞的位移曲线。

应用数理统计课后习题参考答案

应用数理统计课后习题参考答案

习题五1 某钢厂检查一月上旬内的五天中生产的钢锭重量,结果如下:(单位:k g)日期重旦量1 5500 5800 5740 57102 5440 5680 5240 56004 5400 5410 5430 54009 5640 5700 5660 570010 5610 5700 5610 5400试检验不同日期生产的钢锭的平均重量有无显著差异? ( =0.05)解根据问题,因素A表示日期,试验指标为钢锭重量,水平为 5.2假设样本观测值y j(j 123,4)来源于正态总体Y~N(i, ),i 1,2,...,5检验的问题:H。

:i 2 L 5, H i : i不全相等.计算结果:注释当=0.001表示非常显著,标记为*** '类似地,=0.01,0.05,分别标记为查表F0.95(4,15) 3.06,因为F 3.9496 F0.95(4,15),或p = 0.02199<0.05 ,所以拒绝H。

,认为不同日期生产的钢锭的平均重量有显著差异2 考察四种不同催化剂对某一化工产品的得率的影响,在四种不同催化剂下分别做试验解根据问题,设因素A表示催化剂,试验指标为化工产品的得率,水平为 4 .2假设样本观测值y j(j 1,2,..., nJ来源于正态总体Y~N(i, ), i 1,2,...,5 .其中样本容量不等,n分别取值为6,5,3,4 .日产量操作工查表 F O .95(3,14) 3.34,因为 F 2.4264 F °.95(3,14),或 p = 0.1089 > 0.05, 所以接受H 。

,认为在四种不同催化剂下平均得率无显著差异3试验某种钢的冲击值(kg Xm/cm2 ),影响该指标的因素有两个,一是含铜量 A ,另一个是温度试检验含铜量和试验温度是否会对钢的冲击值产生显著差异? ( =0.05 )解 根据问题,这是一个双因素无重复试验的问题,不考虑交互作用设因素A,B 分别表示为含铜量和温度,试验指标为钢的冲击力,水平为 12.2假设样本观测值y j (i 1,2,3, j 1,2,3,4)来源于正态总体 Y j ~N (j ,),i 1,2,3,j 1,2,3,4 .记i 为对应于A 的主效应;记 j 为对应于B j 的主效应;检验的问题:(1) H i 。

习题参考答案6-压电式传感器

习题参考答案6-压电式传感器

习题6 六、压电式传感器(一) 习 题6-1. 以钛酸钡为例,在y 轴受到1N/m 2的切应力。

试求出在各方向产生的电荷密度。

答:121111213141516322122232425264331323334353656T T d d d d d d T d d d d d d T d d d d d d T T σσσ⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦=1524313233000000000000000010d d d d d ⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎢⎥⎢⎥⎣⎦其中12121212120000250100002501000781078101901000ij d -----⎡⎤⨯⎢⎥⎡⎤=⨯⎢⎥⎣⎦⎢⎥-⨯-⨯⨯⎣⎦12122111112213314415516615525010125010d T d T d T d T d T d T d T C m σ--∴=+++++==⨯⨯=⨯ 22112222332442552660d T d T d T d T d T d T σ=+++++=33113223333443553660d T d T d T d T d T d T σ=+++++=即在x ,y ,z 轴面上产生的电荷密度分别为250×10-12C/m 2,0,0。

6-2 已知电压前置放大器输入电阻及总电容分别为R i =1MΩ,C i =100pF ,求与压电加速度计相配测量1Hz 的振动时幅值误差为多大?答:对于电压前置放大器,其实际输入电压与理想输入电压之比的相对幅频特性为()()21ωτωτω+=A i i C R =τ f πω2=当被测信号的频率为f=1Hz 时,有()()()421261262103.6101001011211010010112212---⨯=⨯⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯⨯=+=ππππωi i i i C fR C fR A所以幅值误差为%94.999994.01103.64-=-=-⨯=-δ由此可见测量误差太大了,原因在于输入阻抗太小。

c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案

c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案

c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案习题11-1 填空题1.函数2.主函数main(),主函数main()3.主函数main()4.函数首部,函数体5.{, }6./*, */7.顺序结构,选择结构,循环结构8..c, .obj, .exe1-2 思考题1.结构化程序设计是指:为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。

其基本结构包括顺序结构、选择结构和循环结构三种。

2.算法是对具体问题求解步骤的一种描述。

计算机算法的表达工具通常采用以下几种方法:(1)用自然语言表示算(2)用流程图表示算法(3)用伪代码表示算法(4)用程序设计语言表示算法3.语言简洁、紧凑,使用方便、灵活; 支持结构化程序设计;运算符丰富;数据类型丰富;较强的编译预处理功能;C语言的可移植性好;C语言本身既有一般高级语言的优点,又有低级(汇编)语言的特点;语法限制不太严格,程序设计自由度大。

1-3 编程题1. 试参照本章例题编写计算梯形面积的C语言程序,梯形的上底、下底和高分别用a,b,h表示,并用a=10,b=20,h=5测试所编写的程序。

#include "stdio.h"main(){ float a, b, h, s;a=10; b=20;h=5; s=(a+b)*h/2;printf("s=%f\n" , s );}2. 编写程序显示如图1.11所示信息。

图1.11 显示信息#include "stdio.h"main(){ printf("******************************\n");printf("* hello world *\n");printf("******************************\n"); }习题22-1 单选题1~5 DBDCA 6~10 DCABA 11~12 CA 2-2 思考题1.2.0000002.1,0.53.9,24.65.100,d6.(1)20 (2)0 (3)607. (1)10,6,4 (2)6,9,15 (3)3,60,838. 55习题33-1 选择题1-5BDABC 6-10ADCAC 11-12BB3-2 填空题1. 32.02613.0x104. 2, 1 互换a,b的值5. 6.66.–0038.77. 5.0,4,c=3<Enter>8.i=10,j=20<Enter>9.(1) 65(2) 65,A(3) 56.123400,123.456001(4) 3.141600(5) 8765.432(6) 5.864000e+002(7) 3.141600e+000(8) 3.1416(9) 8765(10) 3.1416,8765.4310.a=2 b=5x=8.8 y=76.34c1=65 c2=973-3 编程题1. 编写程序实现从键盘输入两个十进制整型数据10和8给变量x和y,并按下列格式 输出。

电子电路第六章习题及参考答案

电子电路第六章习题及参考答案

习题六6-1 什么是本征半导体?什么是杂质半导体?各有什么特征?答:所谓本征半导体就是指完全纯净的、结构完整的半导体。

在本征半导体中掺入杂质后的半导体称为杂质半导体。

本征的半导体中的自由电子数量和空穴的数量是相等的,而杂质半导体中根据掺杂的元素不同可分为N 型半导体和P 型半导体,在N 型半导体中电子的浓度远远大于空穴的浓度,而P 型半导体恰恰相反。

6-2 掺杂半导体中多数载流子和少数载流子是如何产生的?答:在本征半导体中,由于半导体最外层有四个电子,它与周边原子的外层电子组成共价键结构,价电子不仅受到本身原子核的约束,而且受到相邻原子核的约束,不易摆脱形成自由电子。

但是,在掺杂的半导体中,杂质与周边的半导体的外层电子组成共价键,由于杂质半导体的外层电子或多(5价元素)或少(3价元素),必然有除形成共价键外多余的电子或不足的空穴,这些电子或空穴,或者由于受到原子核的约束较少容易摆脱,或者容易被其它的电子填充,就形成了容易导电的多数载流子。

而少数载流子是相对于多数载流子而言的另一种载流子,它是由于温度、电场等因素的影响,获得更多的能量而摆脱约束形成的。

6-3,黑表笔插入COM ,红表笔插入V/Ω(红笔的极性为“+”),将表笔连接在二极管,其读数为二极管正向压降的近似值。

用模拟万用表测量二极管时,万用表内的电池正极与黑色表笔相连;负极与红表笔相连。

测试二极管时,将万用表拨至R ×1k 档,将两表笔连接在二极管两端,然后再调换方向,若一个是高阻,一个是低阻,则证明二极管是好的。

当确定了二极管是好的以后就非常容易确定极性,在低阻时,与黑表笔连接的就是二极管正极。

6-4 什么是PN 结的击穿现象,击穿有哪两种。

击穿是否意味着PN 结坏了?为什么? 答:当PN 结加反向电压(P 极接电源负极,N 极接电源正极)超过一定的时候,反向电流突然急剧增加,这种现象叫做PN 结的反向击穿。

击穿分为齐纳击穿和雪崩击穿两种,齐纳击穿是由于PN 结中的掺杂浓度过高引起的,而雪崩击穿则是由于强电场引起的。

操作系统原理 庞丽萍 答案 习题六答案

操作系统原理 庞丽萍 答案 习题六答案

习题六参考答案(P132)6-2某系统进程调度状态变迁图如图6.5所示(设调度方式为非剥夺方式),请说明:(1)什么原因将引起发生变迁2、变迁3、变迁4?(2)当观察系统中所有进程时,能够看到某一进程产生的一次状态变迁能引起另一进程作一次状态变迁,在什么情况下,一个进程的变迁3能立即引起另一个进程发生变迁1?(3生?(a ) 图6.5解答:(1)当运行进程在分得的时间片内未完成,时间片到将发生变迁2;当运行进程在执行过程中,需要等待某事件的发生才能继续向下执行,此时会发生变迁3;当等待进程等待的事件发生了,将会发生变迁4。

o m PDF dT r i al(2)正在运行的进程因等待某事件的发生而变为等待状态的变迁3,在就绪队列非空时会立即引起一个就绪进程被调度执行的变迁1。

(3)a .3->1的因果变迁可能发生正在运行的进程因等待某事件的发生而变为等待状态的变迁3,在就绪队列非空时必然引起一个就绪进程被调度执行的变迁1。

b.3->2的因果变迁不可能发生。

c.2->1的因果变迁必然发生正运行的进程因时间片到变为就绪状态的变迁2,必然引起一个就绪进程被调度执行的变迁1。

6-3若题2中所采用的调度为可剥夺式,请回答题2中提出的问题: (1)什么原因将引起发生变迁2、变迁3、变迁4?(2)当观察系统中所有进程时,能够看到某一进程产生的一次状态变迁能引起另一进程作一次状态变迁,在什么情况下,一个进程的变迁3能立即引起另一个进程发生变迁1?(3)下述因果变迁是否可能发生?如果可能的话,在什么情况下发生?(a )3->1;(b )3->2;(c )2->1解答:(1)当运行进程在分得的时间片内未完成,时间片到将发生变 迁2;或者新创建一个进程或一个等待进程变成就绪,它具有比当前进程更高的优先级,也将发生变迁2。

h t tp ://w w w .p d f d o .c o m PDF do P a s s w o r d R e m o v e r T r i al当运行进程在执行过程中,需要等待某事件的发生才能继续向下执行,此时会发生变迁3。

第六章习题参考答案

第六章习题参考答案

第六章 MCS-51的定时/计数器1. 如果采用晶振的频率为3MHz ,定时器/计数器工作方式0、1、2下,其最大的定时时间为多少? 解答:因为机器周期)(410312126s f T OSC cy μ=⨯==, 所以定时器/计数器工作方式0下,其最大定时时间为)(768.321042261313ms T T C MAX =⨯⨯=⨯=-;同样可以求得方式1下的最大定时时间为262.144ms ;方式2下的最大定时时间为1.024ms 。

2. 定时/计数器用作定时器时,其计数脉冲由谁提供?定时时间与哪些因素有关?答:定时/计数器作定时时,其计数脉冲由系统振荡器产生的内部时钟信号12分频后提供。

定时时间与时钟频率和定时初值有关。

3. 定时/计数器用作定时器时,对外界计数频率有何限制?答:由于确认1次负跳变要花2个机器周期,即24个振荡周期,因此外部输入的计数脉冲的最高频率为系统振荡器频率的1/24。

4.采用定时器/计数器T0对外部脉冲进行计数,每计数100个脉冲后,T0转为定时工作方式。

定时1ms 后,又转为计数方式,如此循环不止。

假定MCS-51单片机的晶体振荡器的频率为6MHz ,请使用方式1实现,要求编写出程序。

解:定时器/计数器T0在计数和定时工作完成后,均采用中断方式工作。

除了第一次计数工作方式设置在主程序完成外,后面的定时或计数工作方式分别在中断程序完成,用一标志位识别下一轮定时器/计数器T0的工作方式。

编写程序如下:ORG 0000HLJMP MAINORG 000BHLJMP IT0PMAIN: M OV TMOD,#06H ;定时器/计数器T0为计数方式2 MOV TL0,#156 ;计数100个脉冲的初值赋值MOV TH0,#156SETB GATE ;打开计数门SETB TR0 ;启动T0,开始计数SETB ET0 ;允许T0中断SETB EA ;CPU开中断CLR F0 ;设置下一轮为定时方式的标志位W AIT: AJMP W AITIT0P: CLR EA ;关中断JB F0,COUNT ;F0=1,转计数方式设置MOV TMOD,#00H ;定时器/计数器T0为定时方式0MOV TH0,#0FEH ;定时1ms初值赋值MOV TL0,#0CHSETB EA RETICOUNT: MOV TMOD,#06HMOV TL0,#156SETB EARETI5. 定时器/计数器的工作方式2有什么特点?适用于哪些应用场合? 答:定时器/计数器的工作方式2具有自动恢复初值的特点,适用于精确定时,比如波特率的产生。

大学高数总习题六及课外习题课后参考答案及知识总结

大学高数总习题六及课外习题课后参考答案及知识总结

总习题六★★★1.求由曲线32)4(x y -=与纵轴所围图形面积。

思路:曲线23(4),(4)y x x =-≤关于x 轴对称,又曲线的一条分支3/2(4)y x =-是关于x 的减函数,见图6-1可知用y 型或用对称性求图形面积较为简单。

解:曲线表达为3/24yx -=,它和y 轴的交点:(8,0±)∴51285332(2)4(2)4(83/588803/23/2=-=-=-=⎰⎰-y dy y dy y S ★★★2.求介于直线π2,0==x x 之间、由曲线x y sin =和x y cos =所围成的平面图形的面积。

解:⎰-=π20cos sin dx x x S24)sin (cos )cos (sin )sin (cos 24/54/54/4/0=-+-+-=⎰⎰⎰πππππdx x x dx x x dx x x★★★3.直线x y =将椭圆y y x 6322=+分成两块,设小块面积为A ,大块面积为B ,求B A /的值。

思路:由于x y =和y y x 6322=+的交点为)0,0(及)2/3 , 2/3(,12/3>,因此面积较小的一部分用y 型做较简单,见图6-3解:较小部分区域表达为:A D :⎩⎨⎧-≤≤≤≤2362/30y y x y y则sin 13/2/62093)84x ty t A y dytdt ππ=+-==-=-⎰⎰,3344B =+=+,∴/A B =★★★4.求椭圆13122=+y x 和13122=+y x 公共部分的面积。

思路:由图形的对称性可得所求面积是0=x 和x y =及22113y x +=所围在第一象限内区域1D 面积的8倍,见图6-4解: 1D:02y y x ⎧≤≤⎪⎨≤≤⎪⎩∴1260088)cos 3y t D SS y dy tdt π==-=★★★5.求由曲线t a y t a x 33sin ,cos ==所围图形面积。

第六章习题参考答案()

第六章习题参考答案()

2
)
d
3
3
6
1 4
sin
2
3 0
9
12
1 4
sin
2
2
3
3
3 6
3 8
9
12
3 8
5 4
.
6.5 求正弦曲线 y sin x (0 x )绕 x 轴旋转所得旋转体的体积.
解 所求旋转体的体积为
Vx
sin2 x dx 2
0
2 sin2
x dx 2
1
,
3
,
由于图形关于极轴的对称性,如习题 6.4 图,则所围图形的面积为
3
A 2[
3
1
(1
cos
)2
d
02
2 3
1 2
(3 cos
)2
d
]
3 (1 2 cos
0
cos2 )d
9
2
cos
2
d
3
2sin 3
3
0
3
(1
cos
2
)
d
9
0
2
2 3
(1
cos 2
的直线为 x 轴,过圆心 o 且垂直于 x 轴的直线为 y 轴,建立直角坐标系,如习题 6.11
图. 则底圆方程 x2 y2 R2 . 立体中过 x 轴上的点 x 作垂直于 x 轴的平面,截正劈
锥体得等腰三角形。该等腰三角形的底和高分别为 2 R2 x2 和 h. 因此截面面积 为 A(x) 1 2 R2 x2 h h R2 x2 .
图形的面积.
解 如习题 6.3 图,所求面积为
A
2

统编版语文六年级上册教材课后习题参考答案

统编版语文六年级上册教材课后习题参考答案

六年级上册教材课后习题参考答案第一课《草原》一、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。

背诵第一自然段。

朗读指导:草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。

课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色,第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。

作者对草原充满向往与喜爱之情,所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。

二、读下面的句子,回答括号里的问题。

再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄写下来。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?)答:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

”这句话直接写草原的景色。

“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

”这句话写了作者的感受。

这样写就达到了情景交融的目的。

其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。

三、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。

答:从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情洋溢的会见,主人盛情友好的款待,以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。

与同学交流自己和别人惜别的经历时,要注意描述清楚当时的具体情景,并表达出依依惜别的情景。

示例:记得读三年级时,我有一个特别要好的同学,每天我们总是一起上学,放学一起回家,几乎是形影不离。

可是有一天,他突然对我说:“今天,这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他,心里琢磨着:什么叫最后一次见面了?他要去哪儿?我们来到湖边坐下,他看着我疑惑的双眼,笑了一下,从袋子拿出一支精致的钢笔,“给你。

经原第六章习题与参考答案

经原第六章习题与参考答案

C hapter SixSupply, Demand, and Government Policies一、名词解释(SOLUTIONS TO Key Concepts):1. price ceiling价格上限指的是一种物品出售时所能够达到的最高法定价格。

政府通常制订一些商品的价格上限,例如为了保障贫困居民的住房而制订的房屋出租价格上限、春运期间制订的汽车票价价格上限等。

这些价格上限往往都低于市场在没有价格限制下达到的均衡价格,往往会降低市场效率,减少消费者和生产者的剩余。

2. price floor价格下限指的是一种物品出售时所能够达到的最低法定价格。

例如政府制订的农产品价格下限、最低工资标准等。

一般情况下,价格下限都高于市场在没有限制情形下达到的均衡价格。

价格下限通常会使得这种物品的供给量大于其需求量,减少消费者和生产者的总剩余,降低市场的效率。

3. tax incidence税收归宿主要研究由谁来承受税收的负担问题。

税收归宿亦称“税负归宿”、“赋税归宿”、“课税归宿”。

它主要用来研究全部税收负担最后是由谁来承担的。

国家对纳税人课税,其税负的运动结果有三种情况:一是纳税人将所缴纳的税款,通过转嫁使税负最终落在负税人身上;二是税负无法转嫁而由纳税人自己承担;三是转嫁一部分,纳税人自己承担一部分。

不管出现何种情形,税负总是要由一定的人来承担,归属于一定的人身上。

二、问答题(PROBLEMS and Applications):1.Lovers of classic music persuade Congress to impose a price ceiling of $40 per ticket. Does this policy get more or fewer people to attend classical music concerts?答:如果原来均衡状态下的票价低于40美元一张,这对于人们没有任何影响。

财会专业知识练习题(六)答案解析

财会专业知识练习题(六)答案解析

参考答案与解析一、单项选择题1.【答案及解析】B企业在进行现金清查时,查出现金溢余,属于应支付给有关人员或单位的,应记入“其他应付款”科目,属于无法查明原因的库存现金溢余,经批准后记入“营业外收入”科目。

故选B。

2.【答案及解析】A对每项经济业务记录所形成的“借”记账户和“贷”记账户之间的联系,称为账户的对应关系。

根据定义可知,从某个会计分录看,其借方账户与贷方账户之间互为对应账户,因此A选项正确、B选项错误。

试算平衡的目的是检验一定时期内所发生经济业务在账户中记录的正确性,C选项错误。

复合分录是一借多贷、多借一贷或多借多贷的会计分录,D选项错误。

故选A。

3.【答案及解析】D资产是指由于过去的交易或事项形成,并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。

根据资产的定义可知,ABC选项内容应作为企业资产加以核算和反映。

“待处理财产损溢”科目核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价值,是一个临时的过渡科目。

因此不作为企业资产加以核算和反映。

故选D。

4.【答案及解析】D小规模纳税人实行简易计税办法,增值税不得抵扣进项税额,因此A材料的入账价值为42 400+7 2084-400:50 008(元)。

故选B。

5.【答案及解析】C存货盘亏或毁损报经批准后,属于日常收发计量上的误差、定额范围内的自然损耗,应记入的账户是管理费用。

故选C。

6.【答案及解析】B会计凭证按照填制的程序和用途不同,分为原始凭证和记账凭证。

故选B。

7.【答案及解析】A明细分类账的格式有三栏式、多栏式、数量金额式和横线登记式。

成本费用和收入类科目的明细核算适用于多栏式明细账。

故选A。

8.【答案及解析】D对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证,应退回给有关经办人员,由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开,对于金额有错误的原始凭证,必须由出具单位重开,而不得在原始凭证上更正。

故选D。

9.【答案及解析】D资产负债表中确认的资产为企业拥有的资产或被企业控制的资源,所以A选项说法错误。

人教版六年级上册数学练习题及参考答案

人教版六年级上册数学练习题及参考答案

人教版六年级上册数学练习题及参考答案目录第一章分数乘法第一节分数乘整数 (2)第二节分数乘分数 (4)第三节问题解决 (6)第二章圆第一节圆的认识 (10)第二节圆的周长 (12)第三节圆的面积 (14)第四节问题解决 (16)第三章分数除法第一节倒数 (19)第二节分数除以整数 (20)第三节一个数除以分数 (21)第四节问题解决 (24)第五节探索规律 (27)第四章比和按比例分配第一节比的意义和性质 (28)第二节问题解决 (31)第五章图形的变换和确定位置第一节图形的放大或缩小 (34)第二节比例尺 (35)第三节物体位置的确定 (37)第六章分数混合运算第一节分数混合运算 (39)第二节问题解决 (41)第七章负数的初步认识 (47)第八章可能性 (50)第九章总复习 (52)期末自测题 (58)附活页试卷(七套) (30)第一章 分数乘法第一课时 分数乘整数1、我会填空。

(1)+ +=( )+( )+( )=( )( )×( )=( )(2)72×3=()()()⨯=()7 6×41=()()4⨯ (3)求4个103的和是多少?列成算式是( ) (4)、15千克的31是( )千克 3吨的94是( )吨 2、我会判断。

(正确的打∨,错误的打×)(1)4×74= 4×74= 71 ( ) (2)52×2= 252⨯ =103 ( ) (3)1米的32和2米的31同样长。

( ) 3、我会计算52×4 = 5×83= 91×5 = 61×6= 157×6= 75×14= 3×97= 15×54= 24×83= 57×193= 7×214= 85×12=4、每米铁丝重52千克,15米同样铁丝重多少千克?5、正方形边长95米,它的周长多少米?6.体育课上列队形,每个同学间隔53米,21名同学排列成一列,队伍有多长? 第二课时1、我会填空(1)、求一个数的几分之几是多少,用( )计算。

采购与供应链管理习题库06第六章 习题及参考答案

采购与供应链管理习题库06第六章  习题及参考答案

同步测试一、单项选择题1. 以下哪个不属于库存()。

CA.在运输途中的货物B.在仓库中的货物C.销售给客户的货物D.工厂里备用的原材料2. 库存管理的重点是()。

BA. 如何维护货物不出现破损B. 如何确定货物应该存多少,什么时候补货C. 如何保证货物不丢失D. 如何给货物定价3. 用于日常运作,是基于采购或补货批量而产生的,在下一次采购或补货前陆续耗用以支持日常销售或生产的库存是()。

BA. 安全库存B. 周转库存C. 积压库存D. 投机库存4. 供应链库存控制区别于传统库存控制的主要特征是()DA. 需要考虑企业的成本压力B. 需要考虑客户要求的服务水平C. 需要考虑订货的提前期D. 需要考虑供应链上下游各个企业的成本平衡与相互协作5. 以下哪种库存是被动产生的()CA. 中转库存B. 投机库存C. 积压库存D. 安全库存6. 所谓订货提前期就()。

AA.是从发出订货算起到接收到该订货所用的时间B.是从发出订货算起到下一次订货间隔的时间C.是从接收到上一次订货的时间算起到下一次接收到订货所用的时间D.是从接收到上一次订货算起到发出下一个订货所用的时间7.公司计划在未来一年内采购C货物8000千克,每次采购相同的数量,已知每次采购成本为50元,每千克货物的全年库存成本为5元,C货物的价格为80元/千克。

C货物的经济订货批量为()。

B8、单次订购数量过小,会造成()。

AA、采购成本过高B、储存成本过高C、安全库存水平过高D、库存风险成本过高9、以下()不属于有批量价格折扣的EOQ模型的假设条件。

CA. 不考虑缺货成本B. 每天的需求量是固定的C. 采购价格与订货数量无关D. 对单次采购量无最大或最小的限制10、下列有关多周期库存的描述正确的是()BA. 也叫一次性订货B. 在较长时间内需求反复发生,需要不断补充库存C. 这种需求具有较高时效性D. 只有订货量是该问题的决策变量11. 以下()是JMI与VMI的主要区别。

物理化学第二版作业参考答案6-8

物理化学第二版作业参考答案6-8

物理化学作业题答案第六章 相平衡 思考题5.在含有氨的容器中氯化铵固体分解达平衡,43NH Cl(s)NH (g)HCl(g)+。

指出该系统的独立组分数、相数和自由度?答:反应中有三个物种,一个平衡限制条件,没有浓度限制条件。

所以独立组分数为2,相数为2,自由度为2。

习题解析3.3CaCO (s)在高温下分解为CaO(s)和2CO (g),根据相律解释下述实验事实。

(1) 在一定压力的2CO (g)中,将3CaCO (s)加热,实验证明在加热过程中,在一定的温度范围内3CaCO (s)不会分解。

(2) 在3CaCO (s)的分解过程中,若保持2CO (g)的压力恒定,实验证明达分解平衡时,温度有定值。

解:(1) 该系统中有两个物种,2CO (g)和3CaCO (s),所以物种数2S =。

在没有发生反应时,组分数2C =。

现在是一个固相和一个气相两相共存,2P =。

当2CO (g)的压力有定值时,根据相律,条件自由度*12121f C P =+-=+-=。

这个自由度就是温度,即在一定的温度范围内,可维持两相平衡共存不变,所以3CaCO (s)不会分解。

(2)该系统有三个物种,2CO (g),3CaCO (s)和CaO(s),所以物种数3S =。

有一个化学平衡,1R =。

没有浓度限制条件,因为产物不在同一个相,故2C =。

现在有三相共存(两个固相和一个气相),3P =。

若保持2CO (g)的压力恒定,条件自由度*12130f C P =+-=+-=。

也就是说,在保持2CO (g)的压力恒定时,温度不能发生变化,即3CaCO (s)的分解温度有定值。

5.结霜后的早晨冷而干燥,在-5℃,当大气中的水蒸气分压降至266.6 Pa 时,霜会升华变为水蒸气吗? 若要使霜不升华,空气中水蒸气的分压要有多大?已知水的三相点的温度和压力分别为273.16 K 和611 Pa ,水的摩尔气化焓1vap m 45.05 kJ mol H -∆=⋅,冰的摩尔融化焓1fus m 6.01 kJ mol H -∆=⋅。

微积分课后习题参考答案第六章

微积分课后习题参考答案第六章

第六章 微分方程与差分方程§1微分方程的基本概念习 题 6 — 11.验证下列各题中函数是所给微分方程的解,并指出解的类型: ⑴03=+'y y x ,3-=Cx y ; 解:3-=Cx y 是03=+'y y x 的通解;⑵ax xyy +=',bx ax y +=2,其中a ,b 为常数; 解:bx ax y +=2是ax xy y +='的特解(因为b 不是任意常数);⑶()()022='-'+'+''-y y y y x y x xy ,()xy y ln =;解:()xy y ln =是()()022='-'+'+''-y y y y x y x xy 的特解;⑷0127=+'-''y y y ,x xe C e C y 4231+=;解:x xe C eC y 4231+=是0127=+'-''y y y 的通解;⑸x y y y 2103=-'+'',50355221--+=-x e C e C y x x. 解:50355221--+=-x e C eC y x x是x y y y 2103=-'+''的通解. 知识点:,定义6.2(若一个函数代入微分方程后,能使方程两端恒等,则称这个函数为微分方程的解)和若微分方程的解中含有独立的任意常数且个数与微分方程的阶数相同,这样的解叫做微分方程的通解,不含任意常数的解称为特解。

2.在曲线族()xex C C y 221+=中找出满足条件10==x y ,10='=x y 的曲线.解:由题意得:()xe x C C C y 222122++=',∵10==x y ,10='=x y , ∴解得11=C ,12-=C , 故所求曲线为()xex y 21-=(xxe y 2=)。

语文补充习题六上答案

语文补充习题六上答案

语文补充习题六上答案在语文的学习过程中,补充习题是帮助学生巩固和深化课堂知识的重要手段。

以下是针对“语文补充习题六上”的一些参考答案,供同学们参考:一、词语理解1. 请解释“朝气蓬勃”的含义。

答:朝气蓬勃形容人或事物充满生机和活力。

2. “不屈不挠”常用来形容什么?答:不屈不挠常用来形容人在面对困难或挑战时,坚持不懈,不轻易放弃。

二、句子分析1. 请分析“春天来了,万物复苏”这句话的修辞手法。

答:这句话运用了拟人化的修辞手法,将春天赋予了使万物复苏的能力,增强了语言的表现力。

2. “他沉默寡言,但内心却热情如火。

”这句话表达了什么?答:这句话表达了一个人虽然外表沉默,但内心却充满热情,形成了鲜明的对比。

三、阅读理解1. 阅读短文《秋天的怀念》,回答问题:- 短文中的“我”为什么怀念秋天?答:因为秋天是收获的季节,也是“我”与家人团聚,享受亲情温暖的时光。

- “我”在短文中提到了哪些秋天的景象?答:“我”提到了金黄的稻田、飘落的树叶、成熟的果实等秋天的景象。

四、写作练习1. 以“我的家乡”为题,写一篇不少于300字的短文。

答:我的家乡位于风景秀丽的江南水乡,四季分明,物产丰富。

春天,田野里开满了金黄的油菜花;夏天,清澈的河水中游动着活泼的鱼儿;秋天,稻谷飘香,硕果累累;冬天,白雪皑皑,银装素裹。

家乡的人民勤劳善良,生活简单而充实。

无论走到哪里,家乡的一切都让我魂牵梦绕。

五、综合运用1. 如果让你组织一次以“环保”为主题的班会,请你设计几个活动环节。

答:可以设计以下几个活动环节:- 环保知识竞赛:通过问答形式,让同学们了解环保的重要性。

- 环保手工制作:利用废弃物品制作手工艺品,提高同学们的环保意识。

- 环保主题演讲:邀请同学们上台分享自己的环保行动和心得体会。

- 环保承诺书:让每位同学签署一份环保承诺书,承诺在日常生活中践行环保。

请注意,以上内容仅为示例,实际的语文补充习题答案可能会根据具体的习题内容和要求有所不同。

第6章作业及部分习题参考答案

第6章作业及部分习题参考答案

习题六6-1 气体在平衡态时有何特征?气体的平衡态与力学中的平衡态有何不同?答:气体在平衡态时,系统与外界在宏观上无能量和物质的交换;系统的宏观性质不随时间变化.力学平衡态与热力学平衡态不同.当系统处于热平衡态时,组成系统的大量粒子仍在不停地、无规则地运动着,大量粒子运动的平均效果不变,这是一种动态平衡.而个别粒子所受合外力可以不为零.而力学平衡态时,物体保持静止或匀速直线运动,所受合外力为零. 6-2 气体动理论的研究对象是什么?理想气体的宏观模型和微观模型各如何? 答:气体动理论的研究对象是大量微观粒子组成的系统.是从物质的微观结构和分子运动论出发,运用力学规律,通过统计平均的办法,求出热运动的宏观结果,再由实验确认的方法.从宏观看,在温度不太低,压强不大时,实际气体都可近似地当作理想气体来处理,压强越低,温度越高,这种近似的准确度越高.理想气体的微观模型是把分子看成弹性的自由运动的质点.6-3 何谓微观量?何谓宏观量?它们之间有什么联系?答:用来描述个别微观粒子特征的物理量称为微观量.如微观粒子(原子、分子等)的大小、质量、速度、能量等.描述大量微观粒子(分子或原子)的集体的物理量叫宏观量,如实验中观测得到的气体体积、压强、温度、热容量等都是宏观量.气体宏观量是微观量统计平均的结果. 6-5 速率分布函数)(v f 的物理意义是什么?试说明下列各量的物理意义(n 为分子数密度,N 为系统总分子数).(1)v v f d )( (2)v v nf d )( (3)v v Nf d )( (4)⎰vv v f 0d )( (5)⎰∞d )(v v f (6)⎰21d )(v v v v Nf解:)(v f :表示一定质量的气体,在温度为T 的平衡态时,分布在速率v 附近单位速率区间内的分子数占总分子数的百分比.(1) v v f d )(:表示分布在速率v 附近,速率区间v d 内的分子数占总分子数的百分比. (2) v v nf d )(:表示分布在速率v 附近、速率区间dv 内的分子数密度. (3) v v Nf d )(:表示分布在速率v 附近、速率区间dv 内的分子数. (4)⎰vv v f 0d )(:表示分布在21~v v 区间内的分子数占总分子数的百分比.(5)⎰∞d )(v v f :表示分布在∞~0的速率区间内所有分子,其与总分子数的比值是1.(6)⎰21d )(v v v v Nf :表示分布在21~v v 区间内的分子数.6-6 最概然速率的物理意义是什么?方均根速率、最概然速率和平均速率,它们各有何用 处? 答:气体分子速率分布曲线有个极大值,与这个极大值对应的速率叫做气体分子的最概然速率.物理意义是:对所有的相等速率区间而言,在含有P v 的那个速率区间内的分子数占总分子数的百分比最大.分布函数的特征用最概然速率P v 表示;讨论分子的平均平动动能用方均根速率,讨论平均自由程用平均速率.6-7 容器中盛有温度为T 的理想气体,试问该气体分子的平均速度是多少?为什么? 答:该气体分子的平均速度为0.在平衡态,由于分子不停地与其他分子及容器壁发生碰撞、其速度也不断地发生变化,分子具有各种可能的速度,而每个分子向各个方向运动的概率是相等的,沿各个方向运动的分子数也相同.从统计看气体分子的平均速度是0.6-8 在同一温度下,不同气体分子的平均平动动能相等,就氢分子和氧分子比较,氧分子的质量比氢分子大,所以氢分子的速率一定比氧分子大,对吗? 答:不对,平均平动动能相等是统计平均的结果.分子速率由于不停地发生碰撞而发生变化,分子具有各种可能的速率,因此,一些氢分子的速率比氧分子速率大,也有一些氢分子的速率比氧分子速率小.6-10 题6-10图(a)是氢和氧在同一温度下的两条麦克斯韦速率分布曲线,哪一条代表氢?题6-10图(b)是某种气体在不同温度下的两条麦克斯韦速率分布曲线,哪一条的温度较高? 答:图(a)中(1)表示氧,(2)表示氢;图(b)中(2)温度高.题6-10图6-11 温度概念的适用条件是什么?温度微观本质是什么?答:温度是大量分子无规则热运动的集体表现,是一个统计概念,对个别分子无意义.温度微观本质是分子平均平动动能的量度. 6-13 试说明下列各量的物理意义. (1)kT 21 (2)kT 23 (3)kT i2 (4)RT iM Mmol 2(5)RT i2(6)RT 23解:(1)在平衡态下,分子热运动能量平均地分配在分子每一个自由度上的能量均为k 21T .(2)在平衡态下,分子平均平动动能均为kT 23.(3)在平衡态下,自由度为i 的分子平均总能量均为kT i 2.(4)由质量为M ,摩尔质量为m ol M ,自由度为i 的分子组成的系统的内能为RT i M M2mol .(5) 1摩尔自由度为i 的分子组成的系统内能为RT i 2.(6) 1摩尔自由度为3的分子组成的系统的内能RT 23,或者说热力学体系内,1摩尔分子的平均平动动能之总和为RT 23.6-14 有两种不同的理想气体,同压、同温而体积不等,试问下述各量是否相同?(1)分子数密度;(2)气体质量密度;(3)单位体积内气体分子总平动动能;(4)单位体积内气体分子的总动能. 解:(1)由kTp n nkT p ==,知分子数密度相同;(2)由RTp M VM m ol ==ρ知气体质量密度不同;(3)由kT n23知单位体积内气体分子总平动动能相同; (4)由kT in 2知单位体积内气体分子的总动能不一定相同.6-15 何谓理想气体的内能?为什么理想气体的内能是温度的单值函数?解:在不涉及化学反应,核反应,电磁变化的情况下,内能是指分子的热运动能量和分子间相互作用势能之总和.对于理想气体不考虑分子间相互作用能量,质量为M 的理想气体的所有分子的热运动能量称为理想气体的内能.由于理想气体不计分子间相互作用力,内能仅为热运动能量之总和.即RT iM M E 2mol =是温度的单值函数.6-16 如果氢和氦的摩尔数和温度相同,则下列各量是否相等,为什么?(1)分子的平均平动动能;(2)分子的平动动能;(3)内能. 解:(1)相等,分子的平均平动动能都为kT 23.(2)不相等,因为氢分子的平均动能kT 25,氦分子的平均动能kT 23.(3)不相等,因为氢分子的内能RT 25υ,氦分子的内能RT 23υ.6-21 1mol 氢气,在温度为27℃时,它的平动动能、转动动能和内能各是多少? 解:理想气体分子的能量RT i E 2υ=平动动能 3=t 5.373930031.823=⨯⨯=t E J 转动动能 2=r 249330031.822=⨯⨯=r E J内能5=i 5.623230031.825=⨯⨯=i E J6-22 一瓶氧气,一瓶氢气,等压、等温,氧气体积是氢气的2倍,求(1)氧气和氢气分子数密度之比;(2)氧分子和氢分子的平均速率之比. 解:(1)因为 nkT p =则1=HO n n(2)由平均速率公式mol60.1M RT v =41mol mol ==OH HO M M v v。

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为 2,b 的其余元素都为 0.
(3)说明标识符 p 是一个指针数组,它的元素是能指向整型数据的指针。 (4)说明标识符 q 是一个指针,它能指向的是数组,数组的元素是整型的。 (5)说明标识符 u 是一个指针,它能指向的是函数,要求函数有两个整型形参,并返 回整型结果。 (6)说明标识符 v 是一个函数,它有两个整型形参,并返回整型结果。
习题六
1. 举例说明什么是指针?如何让指针指向一个变量? 答: 在 C 语言中,一个程序对象的开始存储地址也是一种数据,这种数据也能存于变量中,这种 数据的类型是一种指针类型。专用于存储指针类型值的变量称为指针变量,简称指针。 设有一个 int 类型的变量 k,一个能存储 int 类型变量指针值的指针变量 intPt,则只要将变 量 i 的地址赋给 intPt,就能让 intPt 指向变量 i,如以下代码所示: Int I, *intPt; //定义整型变量 i 和整型指针变量 intPt intPt = &I; //把变量 i 的地址赋给变量 intPt,使 intPt 指向 i 2. 举例说明指针的定义和引用指针及引用指针所指变量的方法? 答: 以下代码定义两个整型变量 i 和 j,两个整型指针变量 iPt 和 jPt,并让这两个指针变量 iPt 和 jPt 分别指向两个整型变量 i 和 j,然后通过指针变量 iPt 和 jPt 间接引用整型变量 i 和 j。 Int I = 2, j=3, *iPt, jPt; //定义整型变量 i 和 j,整型指针变量 iPt 和 jPt iPt = &I; jPt = &j; //指针变量 iPt 和 jPt 分别指向整型变量 i 和 j *iPt = *jPt+*iPt+5; //使变量 i 的值为 10 iPt = jPt; //让指针变量 iPt 也指向变量 j 3. 举例说明指针与数组名之间的联系与区别。 答: 当指针指向数组的元素时,指针能如同数组哪样使用,由于指针是变量,其值能改变,能使 它指向数组的别的元素。但数组名只能表示数组首元素的指针,并且不能改变。以下代码用 指针求数组元素的和: int a[] = {1, 2, 3, 4, 5}, *pt , s; for(s=0, pt = a; pt <=&a[4]; pt++) s += *pt; 4. 试指出让一个字符指针指向字符串的首字符与用数组存储一个字符串的区别。 答:在 C 语言中,字符串最终存于一个字符数组中。通过数组元素的引用方法,可以引用字 符数组中的字符串的每个字符, 也可通过指向字符串某个字符的字符指针引用字符串的每个 字符, 由于字符指针有简单的运算, 在编写字符串处理程序时, 用字符指针可能更简便一些。 在 C 程序中,程序直接用数组存储字符串时,这个数组一定是程序定义的,如让字符指针指 向字符串首字符, 这个指针所指向的可能是程序定义的字符数组的某个字符, 也可能是程序 中出现的字符串常量的首字符。 5. 指针赋值应注意哪些问题? 答: 给指针赋值有两种可能目的,一是为指针设定初值,二是改变指针的值,让它不再指向原来 它指向的变量,而让它指向另一个变量。对于后者,要防止指针原来所指的如果是一个动态 变量,并且只有这个指针指向它。这样的改变就让哪个动态变量不再有指针指向它。如果发 生这种情况,这上动态变量就成为程序无法访问的变量。
(2)
#include <iostream.h> void main() { float score[][4]={{60, 70, 80, 90}, {50, 60, 70, 80}, 90, 100, 60}}; float *search(float(*pt)[4]); float *p; int k, j; for(k=0; k<4; k++) { p=search(score+k); if(p==*(score+k)) { cout << "No." << k+1 << " SCORE:" << endl; for(j=0; j<4; j++) cout << *(p + j) << " "; cout << endl; } } } float *search(float(*pt)[4]) { int k; float *p=NULL; for(k=0; k<4; k++) if(*(*pt+k)<60) p=*pt; return p; }
for(int**i = ptA; i < ptA+n; i++) if(*i == pt) return *i; return NULL; } void init(int start){//为变量初始化 int **p; for(p = intPtArray; p < intPtArray +6; p++) **p = start++; } 13.用指针编写删除字符串中重复字符的函数。 答: #include <stdio.h> char str[] = "ABCDEFGHABCDEIJKLMNOPQRSTSTUVWXYZUVWCDEFGHIJKGHIJKLMNOPQRST"; char *clearStr(char *s){ char *ch, *p, *q; for(p = q = s; *p; p++){ for(ch = s; ch < q; ch++) if(*ch == *p) break; if(ch == q) *q++ = *p; } *q = '\0'; return s; } void main(){ printf("%s\n", clearStr(str)); } 14.分别编写 4 个函数,计算两个整数的和、差、积、商。主函数提供一个菜单,能让使用 者指定运算, 主函数根据用户的指定选取函数的指针, 并以函数指针为实参调用计算函 数 execute()完成计算。 答: #include <stdio.h> double add(double x, double y){ return x+y; } double sub(double x, double y){ return x-y; } double mul(double x, double y){ return x*y;
6. 什么情况下需要为函数设置指针形参? 答: 在 C 程序中,通过函数调用改变调用环境中的变量值有 3 种常用方案。一是使用全局变量, 函数执行直接改变全局变量。 这种有副作用的方案是程序设计中使用最少的。 二是由调用环 境把函数调用的返回结果保存于某个变量中, 这种函数本身不直接影响调用环境的方案是程 序设计使用最多的,因为这种方案程序安全性最好,这样的程序也最容易调试。三是函数设 置指针形参, 函数调用将值可能要改变的变量的指针传递给函数的指针形参, 而函数通过指 针形参间接引用环境中的变量,可以访问其值,也可改变其值。 与第一种方案相比较, 第三种方案比较明确, 并且更灵活。 当函数要改变调用环境中的变量, 并且可由调用者随意指定时,就需要设置指针形参。 对应 C 语言的第 3 种方案,在 C++程序中,函数可设置引用形参,其优点是在书写形式上较 C 语言的指针形参更简便。函数内不再简接引用形参所指的变量,调用时也不再需要提供变 量的指针,直接用变量名即可。 7. 函数指针有何作用? 答: 由于函数指针也是变量,能让它在不同时刻指向不同的函数,这样,同样的函数间接调用代 码能调用不同的函数。 8. 如何使用函数指针? 答: 在相对比较复杂的情况,函数要调用别的函数,并且这个被调用的函数能由调用环境指定, 函数就需要设置函数指针形参。调用这样的函数时,需提供一个函数指针,被调用函数就可 利用这个函数指针简接调用函数。例如,迭代法求实函数根的函数,迭代法求根函数是按求 根算法编写的函数, 一般的实函数都能用这个函数求根, 则这个求根函数应有一个函数指针 形参。 9. 试指出以下代码的意义: (1)int a[10]; (2)int b[][3]={{1}, {}, {}, {4, 2}}; (3)int *p[]; (4)int (*q)[]; (5)int (*u)(int, int); (6)int *v(int, int); (7)int *(*w)(int, int); 答: (1)定义有 10 个整型数据组成的数组,数组的名为 a; (2) 定义一个 4 行 3 列的两维整型数组 b, 并初始化为 b[0][0]为 1, b[3][0]为 4,b[4][1]
答: (1) ABCD A UVW Z (2) No.2 SCORE: 50 60 70 80
No.3 SCOPE: 90 88 35 77 11.有若干个学生,每人考 4 门课程,设用二维数组存储学生的成绩,二维数组的一行对应 一个学生的成绩,每行的第一个数是学生的学号。试以此数据结构为基础,编写两个函 数。一个是已知成绩表和学号,返回该生成绩表的函数。另一个是已知某个学生表,输 出学生学号和成绩的函数。要求两个函数采用指针编写。 答: #include <stdio.h> typedef int (*sTbl)[5];//单个学生成绩单类型 int scoreTbl[][5] = { //全体学生成绩表 {1, 50, 60, 70, 80}, {2, 60, 70, 80, 90}, {3, 70, 80, 90, 100} }; /* 已知成绩表和学号,返回该生成绩表的函数。 */ int* searchSTbl(int allSTbl[][5], int n, int no){ for(sTbl i = (sTbl)allSTbl[0]; i <= (sTbl)allSTbl[n-1]; i++) if(**i == no) return *i; return NULL; } /* 已知某个学生成绩单,输出学生学号和成绩的函数。 */ void outScore(int * spt) { if(spt == NULL) return; printf("学号:%d\n", *spt); for(int *p = spt+1;p < spt+5; p++) printf("课目%d:%d\n", p - spt, *p); } void main(){ int n; printf("输入学生的学号: "); scanf("%d", &n); outScore(searchSTbl(scoreTbl, 3, n)); } 12.用指针编写在数组中查找指定值指针的函数。 答: int a, b, c, x, y, z; int *intPtArray[] = { &a, &b, &c, &x, &y, &z};//一个预定义的指针数组 int *searchPt(int *ptA[], int n, int *pt){ //在数组中查找指定值指针的函数
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