小学美术《难忘的朋友》优质课件
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三年级美术下册第9课《难忘的朋友》 优秀课件1人教版
● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向
● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫
● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ─卢梭
● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天
● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基
● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生
● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生●ຫໍສະໝຸດ 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德
● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿
● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚
● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。
──卓别林
● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。
──赫胥黎
难忘的朋友
人物比例观察与对比 定人物动态线 人物动态线与中线 作品欣赏
人物比例观察与对比
定人物动态线
人物动态线与中线
作品欣赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
名言摘抄
● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生
● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰
● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇
● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋
● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼
● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基
人教版美术三年级下册难忘的朋友58704PPT课件
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作业要求:
1.确定人物身体的大体比例关系,以简 练的线条画出轮廓线。 2.表现关节弯曲处的衣服的线条增多, 画面才有疏密的对比。 3.添画饰物或图案,可是画面更加丰富。
戴眼镜长脸卷发大眼睛特征人物特征圆脸长发长脸高鼻子小眼睛101112注意观察线条的长短粗细曲直疏密
难 忘 的 朋 友
1
戴眼镜
长脸 特征
卷发、大眼睛
精选ppt课件
人物特征
圆脸 长发
长脸 高鼻子
小眼睛
精选ppt课件
4
圆脸
国字脸
瓜子脸
5
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•
三 庭 五 眼
7
8
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注意观察线条的长短、 粗细、曲直、疏密。
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作业要求:
1.确定人物身体的大体比例关系,以简 练的线条画出轮廓线。 2.表现关节弯曲处的衣服的线条增多, 画面才有疏密的对比。 3.添画饰物或图案,可是画面更加丰富。
戴眼镜长脸卷发大眼睛特征人物特征圆脸长发长脸高鼻子小眼睛101112注意观察线条的长短粗细曲直疏密
难 忘 的 朋 友
1
戴眼镜
长脸 特征
卷发、大眼睛
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人物特征
圆脸 长发
长脸 高鼻子
小眼睛
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4
圆脸
国字脸
瓜子脸
5
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三 庭 五 眼
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注意观察线条的长短、 粗细、曲直、疏密。
三年级下册美术课件-9难忘的朋友 |人教新课标(2014秋) (共29张PPT)
《
小游戏: 我说你猜
游戏规则:请一个同学描述身边某个同学的外形特征 其他同学来猜猜他(她)是谁
我们是从哪些方面判断他是谁的呢?
从特征来判断
脸型 五官 发型 身材 衣着 动作
如何表现我们朋友的特征呢?
头部特点·大胆的夸张
短头发 眉毛少 大大的头 脸蛋有红色 小嘴巴
国 田 申 福 由 甲 ······
整体特点
小脑袋 扎马尾
爱学习 衣服上有大口袋
爱穿大衣服 运动裤
运动鞋
扁圆的脑袋 扎着马尾 大眼睛
圆下巴 长长的脖子
爱打乒乓球
扎着裤子
经常站得很直
大运动鞋
找一找: 哪些地方的线条密集? 哪些地方的线条稀疏?密集稀疏来自密集稀疏 密集
密集
稀疏
密集
可以在旁边加上说 明文字
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗?
人物动态速写欣赏
作业提示: 认真观察你朋友的特点,为他画一张像
注意:
1.轮廓线要简练 2.关节弯曲的处的衣服线条要增多,形成疏密对比 3.添画饰物或者图案使得画面更加丰富
小游戏: 我说你猜
游戏规则:请一个同学描述身边某个同学的外形特征 其他同学来猜猜他(她)是谁
我们是从哪些方面判断他是谁的呢?
从特征来判断
脸型 五官 发型 身材 衣着 动作
如何表现我们朋友的特征呢?
头部特点·大胆的夸张
短头发 眉毛少 大大的头 脸蛋有红色 小嘴巴
国 田 申 福 由 甲 ······
整体特点
小脑袋 扎马尾
爱学习 衣服上有大口袋
爱穿大衣服 运动裤
运动鞋
扁圆的脑袋 扎着马尾 大眼睛
圆下巴 长长的脖子
爱打乒乓球
扎着裤子
经常站得很直
大运动鞋
找一找: 哪些地方的线条密集? 哪些地方的线条稀疏?密集稀疏来自密集稀疏 密集
密集
稀疏
密集
可以在旁边加上说 明文字
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗?
人物动态速写欣赏
作业提示: 认真观察你朋友的特点,为他画一张像
注意:
1.轮廓线要简练 2.关节弯曲的处的衣服线条要增多,形成疏密对比 3.添画饰物或者图案使得画面更加丰富
人教版三年级美术:《难忘的朋友》课件
2.定出人物在纸面上的位置,画出大外形及基本比例。
3.画出人物各部分的基本形,找出大的衣纹转折关系,定出五官位置 及手脚的基本形状。
4.提取肯定的线条,画出全身。
5.调整画面,强调重点,五官、手、脚要适当认真刻画,结构转折处 要着重强调,做到画面完整。
6.整理线条,勾出正稿
作业要求:
你是我的好朋友,我要把你 画下来,永久 保存! 大家观察身边的好朋友、好同学的神态特 征、体型等外表,然后用线描的方法表现 出来。
难忘的朋友
线描是一种古老而又普遍的中国画绘形式, 它最能体现中国画精髓。
我们从大量的出土文物上的花纹图案、神话故事及
图腾之类的描绘中可以看出。中国线描人物画是从单纯的线条勾勒作为 造型手段,借线的粗细、长短、曲直方 圆、轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔、浓 淡干湿在造型上生动运用和有机结合,表现 形体的质量感、体积感、动态感和空间感, 区别于西方以色彩、明暗来表现物体的方 法。这种方法称之“白描” ,无论是工笔人物画 还是写意人物画,他们都是以线构成,故白 描人物画不仅可以独立存在,也是中国人物 画的基础。
中国线描是一种极有质 量、有特色的高级绘画表 现形式,中国画的线不单 是造型手段,同时又富于 感情色彩和才智修养的体 现,也是表现个性的载体。 白描不单是创作的粉本, 同时它自身就具备独立的 艺术性——以最单纯的手 段表现最丰富的形象、
场景、故事情节等。
线描人物
线描人物
线描人物
绘画步骤
1.整体观察,抓住对象特征,在脑中形成构图。
学生作品欣赏
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
人教版三年级美术:《难忘的朋友》课件.ppt
2.定出人物在纸面上的位置,画出大外形及基本比例。
3.画出人物各部分的基本形,找出大的衣纹转折关系,定出五官位置 及手脚的基本形状。
4.提取肯定的线条,画出全身。
5.调整画面,强调重点,五官、手、脚要适当认真刻画,结构转折处 要着重强调,做到画面完整。
6.整理线条,勾出正稿
作业要求:
你是我的好朋友,我要把你 画下来,永久 保存! 大家观察身边的好朋友、好同学的神态特 征、体型等外表,然后用线描的方法表现 出来。
学生作品欣赏
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 8:01:28 AM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
难忘的朋友
线描是一种古老而又普遍的中国画绘形式, 它最能体现中国画精髓。
我们从大量的出土文物上的花纹图案、神话故事及
图腾之类的描绘中可以看出。
中国线描人物画是从单纯的线条勾勒作为 造型手段,借线的粗细、长短、曲直方 圆、轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔、浓 淡干湿在造型上生动运用和有机结合,表现 形体的质量感、体积感、动态感和空间感, 区别于西方以色彩、明暗来表现物体的方 法。这种方法称之“白描” ,无论是工笔人物画 还是写意人物画,他们都是以线构成,故白 描人物画不仅可以独立存在,也是中国人物 画的基础。
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戴眼镜
长脸
卷发、大 睛眼
特 征
长腿 小 脸
人物写生作画步骤
1 、头部 2 、上身 3 、下身
观察他们的五官第一印象是什么?
圆
长
脸
长
高 大脸盘 小
发
脸
鼻 眼睛
什么是 五 ?官
三 庭 五 眼
圆
国字
瓜子
鹅蛋 脸
圆 脸
人体比 例
成人站七个头长 儿童站五个半头长
表现人物应注意的方面:
1 、轮廓线要简练。
2、关节弯曲处的 衣服线条增多,才 有疏密对比。
3、添画饰物或 图案可使画面 更 丰富。
作业:认真观察同学的形 体姿态特点。用线描表现 难忘的朋友。
作业要求: 1 、轮廓线要简练。 2、线条要有疏密对 比。
猜一 猜 仔细观察,猜一猜 这是谁?
你Hale Waihona Puke 怎么猜出来的?小游 • 说一说 找一找 戏
游戏规则 :形容你的好朋友长什么样 子 其他同学来猜一猜(不要说出他或 她的名字)
刚才同学们都是从哪些方面形容朋友的?
• 1 五官 • 2 发型 • 3 体型 • 4 衣着等等
这些人物是单纯 用 线条详细画成的,这种 画法 叫线描。