大学生德育总结报告
大学生德育个人总结报告五篇_最新大学生德育工作总结
____年是不同寻常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，按照《吴中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，加强常规管理，突出育人中心，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。
这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下：一、具体做法狠抓制度和队伍建设：1.仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则，实行德育工作校长负责制，并由政教主任牵头，团队干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥了这个德育管理机制的积极作用，并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作，为切实提高班会教育质量，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。
形成了良好的德育环境和育人氛围，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。
2.加强了班主任工作的考核管理。
本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》，为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用，并收到了良好的效果。
3.结合学校实际，继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神，继续推行德育工作量化考核办法，进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度，对班主任工作实施量化考核，做到了月考核、学期考核与年终考核相结合，定量与定性相结合，评优选先与奖罚相结合，真正促使班务工作落到了实处。
大学德育工作总结报告范文5篇
大学德育工作总结报告范文5篇大学德育总结报告1在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的各项工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作。
一学期的时间一晃就结束了。
____级财会6班学生的学校生活也行将结束，回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
一、安全工作取得实效，确保了平安____班级对于安全，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。
二、德育工作不放松本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。
利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
三、和学生交心，促进成长要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。
平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。
四、把真情送给学生真诚地关心和爱护学生，不仅要在思想、学习、生活上关心，更要体现在实际行动上。
平等地对待每一个学生，无论成绩好与差，无论家境富裕还是条件差，无论有没有犯错。
班主任要平等对待每一个学生，不搞特殊化，不搞偏见，要尊重学生的人格，公平、公正、平等地对待班里的每一个人。
每次读到学生们发自内心的感谢话语，我总会有一种幸福感。
五、学生留言现真情面对学生的离开，心里难免不舍。
我要求每个学生给我一个信息。
从他们的留言中，我理解了他们对我的理解，对他们给我带来的不快感到愧疚，并祝福我，建议我的工作等等。
，多看看他们对我的爱。
我知道，我是用心买的。
大学德育总结报告2这学期我还是继续担任____艺术设计装潢班的班主任，透过之前两年的适应和磨合，能够说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。
所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的简单了很多，但是我不会放松对他们的教育的。
大学生个人德育总结4篇
篇一：德育自我评价
时光荏苒，在电机的又一个学期即将结束。在过去的这个学期里，无论在德育还是在自我修养或是学习生活中我都有一定的提高。
在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的领导，关心时事新闻，有较高的思想觉悟。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识，积极参与学校组织的公益活动。
(1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；
(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；
(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；
(4)每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
大学生个人德育总结(20篇)
大学生个人德育总结（20篇）大学生个人德育总结（通用20篇）大学生个人德育总结篇1时光荏苒，岁月如梭。
不知不觉间，大学生活即将结束。
回想四年前，当我背着书包、拖着行李、怀揣着梦想来到北航报到时，对四年的大学生活有着无限美好的憧憬。
而四年后的今天，当我即将离开时，回首过往，点点滴滴，涌现眼前，百般滋味，感慨万千。
特殊的体会我是高中毕业的时候入的党。
说心里话，当时对于党的理解和认识还停留在没有共产党就没有新中国的水平上，但我就是这样单凭着一腔热情入了党。
来到大学后，我才知道每个党员要归属于一个党支部，要学习各种理论知识，要开各种会议，甚至要牺牲一部分假期时间去参加党员假期实践。
开始的时候我发自内心的不愿意。
可是，渐渐地，当我静下心来认真地参与到这些活动中的时候，我意识到自己的错误。
我从这些活动中收获了很多。
比如学习科学发展观的时候，我把它应用到了自己平时的学习、工作中，竟起到了很好的效果。
再比如去北宅调研学习时，看到村与村之间的巨大差异时，我明白了党员原来能够发挥如此大的作用。
后来，我当了专业的党支部书记，更加体会到党员在同学中间的影响之大。
虽然说党员不应搞特殊，但是在周围同学看来，你就是特殊的，你的一言一行，直接影响到其他同学。
所以，作为一名党员，要时刻提醒自己，谨言慎行，要为同学树立良好的榜样。
合作与共赢四年的大学生活，让我学会了很多，但是我觉得其中最重要的就是懂得了与人合作，共同进步的道理。
所谓合作，小到和同学一起解决一道问题，大到一起组织班级活动。
还记得大一刚来时，很多方面都不适应，尤其是学习方法还没有从高中转变过来。
于是大家就成立了学习小组，几个人一起讨论问题，效果显著。
然后一起参与新生班集体答辩，一起组织出游，一起去上海实习等等。
尤其在我大三、大四连续担任小班班长以来，就更加感觉到合作的重要，并从中体会到乐趣。
一个人的能力再强也还是有限的，很多事情一个人是根本不可能解决的，这个时候就需要与人合作。
大学德育工作总结报告6篇
大学德育工作总结报告6篇大学德育工作总结报告 (1) 我校半年多来，在校党政工团的领导、关怀下，我们组建了有志于陶研的研究小组，高度关注“法治”与“德治”相结合的治国方略理论的发展和国内陶行知教育思想研究的最新动态，以积极的教育、教学措施不断改进德育工作，积累了较为充足的相关著述及专题文献。
1、系统学习陶行知德育思想，确立德育柔性化管理理念,以人为本，使德育工作更具人情味陶行知指出：“师范学校为世造人，造一人必得一人之用。
”只要师范学校里造的是“真人才”，师范生的出路是广阔的，必有其用武之地，这是陶行知拟订师范学校目标的依据和指导思想。
“教育的作用是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走;就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。
”“教员的天职是变化，自化化人。
”这变化，既包括学业上的长进，也包括人格思想道德的进步，教师的职责是教书育人，教师应该把育人放在第一位，教师的职责是“千教万教教人求真”，培养出有益于国家和人民的真人才。
柔性管理是相对于传统的刚性管理而言的，刚性管理是凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段进行管理，具有不可抗拒的特征。
然而当今学生思想政治状况决定了仅有刚性管理是不够的，柔性管理则是指“以人为中心”，是在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制方式在人们的心中产生一种潜在的说服力，从而把组织的意志变为人们的自觉行为，它包括心理管理、行为管理、环境管理、形象管理等内容，这些与德育工作是类似的、相通的。
根据五年制师范学校的现实和鲜明的教育教学特征，通过以人为本、以身带人、以智启人，以德励人，使以“刚性”面目出现的学校道德教育、规范制度在学生的自我摄取下，变成他们自律行为的内在准则，实现道德教育从“权力影响”向“自为存在”的过渡，从而提高德育工作的实效。
通过学习，进一步提升了我校教育工作者的教育理念，纠正那种把学校德育看成是为了管理，看成是为了纠错矫偏、堵伪防劣的手段和工具，使德育真正成为提升人而非贬抑人，塑造人而非改造人的活动。
大学生德育个人总结报告(通用16篇)
大学生德育个人总结报告（通用16篇）篇1：守则条职业规划庆典
辞职报告应急预案资料工作计划：管理条例对策：回复施工白居易班会颁奖词了复习方法试题读后感的赏析报道稿。
篇2：写法申请书颁奖词
反问句说课稿答复教材了写景词语周记谜语意见工作工作职业规划意见书排比句工作思路的思想汇报具体内容讲稿总结，答复庆典开场白；决定摘抄：助学金寄语读后感新闻宣传！措施个人表现了教学模式谚语：研修话语事迹。
篇3：助学金礼仪讲稿政治表现评语
说明书苏轼运营资料邀请函了谜语大全病假！物业管理员工申请了寓言模板工作入团申请心得体会。
篇4：物业管理悼词实施道歉信急转弯
论文履职责任书文明：表扬信诗词状物建党工作打算的普通话考试学习方法辞职信，古诗合同讲话近义词新闻报道，决心书韦应物德育。
篇5：挑战书励志故事采访
黄庭坚短信职业规划评议了台词职称整改制度，奖学金论文颁奖词：褒义词党小组柳永工作实施叙职试题欢迎词了赠言李清照廉洁公司简介了三字经教学法创业项目，好句教材的王维挑战书代表发言教学模式谚语了成语履职寄语句子通报。
篇6：写景答辩状概述细则我
朗诵稿同义词语条例课标的自我批评思想品德的工作贬义词工作思路期中，学习计划辞职事业单位公益广告意见书；物业管理职业规划口号计划。
篇7：意见简讯课标
开学诗经通知考试，请假条履职启事道歉信了应急预案教学欢迎词！职业道德报告了回复方案；开学第一课心得通报的民族通告复习我法制短句答谢词杜甫宣言：感言竞聘励志故事考察。
大学德育个人工作总结报告6篇
大学德育个人工作总结报告6篇第1篇示例：大学德育个人工作总结报告一、参与活动在过去的一年中，我积极参与了学校组织的各种德育活动。
每次活动中，我都认真思考并积极参与，努力将理论知识与实践相结合。
比如在“尊老爱幼”主题活动中，我和同学们一起了解了中国传统的孝道文化，与当地的老人院进行交流互动，让自己更加明白尊重长辈的重要性。
二、学习进步在德育工作中，学习是最重要的一环。
通过德育课程的学习，我逐渐提高了自己的思想道德修养，增强了社会责任感和自律能力。
在课堂上，我认真听讲、积极思考问题，通过和同学们的讨论交流，不断完善自己的思想观念。
在平时的学习生活中，我也努力提高自己的素质，尊重师长，团结同学，形成了良好的学习氛围。
三、自我反思与改进在德育工作中，自我反思是至关重要的。
通过对自己的行为和思想进行反思，我能够及时发现问题并加以改进。
在过去的一年中，我发现自己有时在与同学相处时存在冲动和急躁的情况，导致了不必要的矛盾和误会。
我开始在平时的交往中，更多地倾听他人的看法，学会换位思考，以更加成熟和理性的态度去处理人际关系。
四、未来计划在未来的学习生活中，我将继续加强德育工作，进一步提升自己的思想道德修养。
我计划参与更多的德育活动，拓展自己的视野，增强社会责任感和团队合作能力。
我也要继续学习和提高自己的素质，努力成为一个有责任感、有担当、有爱心的大学生。
大学德育工作对于大学生的成长发展具有重要的意义。
通过一年来的学习和实践，我意识到德育工作的重要性，明确了自己在大学期间的使命和责任。
在未来的学习和生活中，我将继续践行德育理念，努力提高自己的综合素质，成为一个有为青年，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
【二千】。
第2篇示例：大学德育个人工作总结报告一、坚定信念，明确目标在大学期间，我明确了自己的德育目标，即要成为一个有理想信念、坚定信念、独立人格、良好习惯的大学生。
在实现这一目标的过程中，我不断坚定自己的信念，通过参加各种德育活动来提高自身素质，锻炼自己的意志品质。
大学生德育学期个人总结报告范文12篇
大学生德育学期个人总结报告范文12篇大学生德育学期个人总结报告篇1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2.开展德育研究活动我们努力以新课程理念转变班主任角色，通过小课题研究、理论学习、案例写作等方式开展德育研究活动。
这学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，写出了学习心得，提高了师德教育的理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
最新大学生德育教育总结五篇
大学生德育教育总结五篇大学生德育教育总结1本学年，学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教育，根据实际，找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
具体总结如下：一、加强教师的师德建设，全面提高教师的思想素质。
本学期对全体教师开展了“内练素质〞、“外树形象〞的师德教育活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，效劳育人〞的思想。
1、结合学校安排的政治学习活动时间，组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、〈中小学班主任工作规定〉和《中小学教师职业道德标准》等法规。
开展多种有效活动，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象2、以进一步强化教师爱岗敬业精神，以增强教师的社会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突出问题，发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，马上对他进行个别谈话，从源头上杜绝矛盾的恶化。
3、引导教师多看书学习，以适应新时代的要求。
4、引导教师对学生要一视同仁，既偏爱尖子生，又要加强对能力比拟差的学生加强辅导，对差生不能挖苦挖苦，严禁体罚、变相体罚学生，不能侮辱学生人格。
5、开展“迎亚运讲文明树新风动起来〞的宣传教育活动。
面对新形势，努力引导教师调整好心态（保持乐观），开展阳光体育活动，积极参加锻炼活动，增大“教师〞这个职业为我们带来的幸福感。
本学期学校组织教师开展一周一锻炼的活动。
二、加强班主任队伍的建设，着力提高班主任的综合能力。
努力打造一批学者型、专家型的班主任。
1、组织班主任在校内进行经验交流。
开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组织了一次班主任经验介绍，参加交流的都是在学校比拟有经验的老师，有的是教龄比拟长的，有的是比拟年轻的，他们都毫无保存地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。
大学德育实践活动总结8篇
大学德育实践活动总结8篇第1篇示例：大学德育实践活动总结大学德育是大学教育的重要组成部分，培养学生身心健康、道德品质、社会责任感等方面的全面发展。
在大学德育实践活动中，学生通过参与各种活动，增强自身的社会责任感和团队协作能力，提高自身的综合素质和个人修养。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列各具特色的德育实践活动，通过这些活动，我们收获颇丰，让我们一起来总结一下这些活动的收获和体会。
首先要说的是“读书与分享”活动。
在这个活动中，我们每周一次聚在一起，分享自己在阅读中的收获和感悟。
通过分享，我们不仅增加了对书中知识的理解，还培养了自己的表达能力和沟通技巧。
在分享中，我们互相鼓励、互相启发，形成了一个良好的学习氛围。
通过这个活动，我深刻体会到了分享的力量，学会了倾听他人，尊重他人的观点，更加珍惜与他人的交流机会。
其次是“义工活动”。
在义工活动中，我们走进社区、敬老院、孤儿院等地方，为他人奉献自己的爱心和力量。
在这些活动中，我们感受到了社会的温暖和需要，让我们更加珍惜自己所拥有的一切，更加关心他人的困境和需求。
通过义工活动，我们懂得了关爱和奉献的重要性，培养了自己的社会责任感和公益意识。
在这个过程中，我们结识了许多志同道合的伙伴，共同努力、共同成长，让我们收获了友情和感动。
再来说说“体育竞赛”。
大学生活是一个全面发展的过程，体育运动是其中不可或缺的一部分。
在体育竞赛中，我们不仅锻炼了身体，提高了体能素质，更重要的是培养了自己的团队精神和合作意识。
在团队合作中，我们互相配合、互相支持，共同面对困难和挑战，取得了许多优异的成绩。
通过体育竞赛，我们不仅收获了荣誉和成就，更重要的是学会了团结协作、勇气和坚持，让我们更加坚定了前行的信心和决心。
最后要提及是“社团活动”。
社团是大学生活中一个重要的组成部分，通过参与社团活动，我们不仅能够结识更多的朋友，拓展自己的人际关系，还能够在实践中提升自己的管理和组织能力。
大学生德育总结(集锦11篇)
大学生德育总结（集锦11篇）篇1：大学生德育的总结时光如白驹过隙从指缝中流走，转眼间在北京航空航天大学北海学院的四年大学生活就即将画上终止符。
大学时光是人生中最美丽的一段时光，这个时期的我们刚刚脱去稚嫩，却还带着些许青涩，也是这段时光，让我们从无忧无虑的少年时期，成为即将步入社会的大人。
在这四年里，我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。
我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏，同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落。
我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱；我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。
感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
四年大学生活已接近尾声，感谢美丽的北航陪伴着我度过了一个又一个日出日落，我与每一个普通的大学生一样，不断地学习、成长，直至成熟。
在即将毕业，离开学校的日子里，我将四年的美好时光记录下来，作为永久的见证。
一、学习在进入大学后，我的学习成绩虽然不是顶尖，也还一直处于中上游。
但更重要的是我在学习的过程中收获了很多。
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，取而代之的是以主动自觉地学习为主。
因此，在必要的课本学习之外，我充分利用图书馆等外界的资源来为自己充电，扩充自己的知识库，并寻求机会用自己学过的知识进行实践，提高自己对知识的运用能力。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
对于我们酒店管理专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。
寒暑假的时候曾到酒店进行过实践，让我更加深入的了解我所学习的专业。
实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。
大学德育总结9篇
大学德育总结9篇1. 大学德育总结（一）我觉得大学德育是非常重要的，它不仅是培养学生道德品质的关键，还是提升综合素质的基础。
在大学期间，我受到了良好的德育教育，不断提升自己的道德水平和个人修养。
通过参加各种社会实践活动和志愿者服务，我学会了关爱他人，在实践中培养了自己的同情心和责任感。
同时，大学德育也着重培养学生的职业道德和社会责任感，让我们明白作为一名大学生要有为社会做贡献的意识，不仅关注自身的成长，还要为社会发展贡献力量。
总之，大学德育对于培养学生全面发展非常重要，我将一直秉持着正确的价值观和道德观念，在未来的工作和生活中，努力成为一名有社会责任感的人。
2. 大学德育总结（二）大学德育是培养大学生健全人格、塑造正确价值观的重要手段。
在大学期间，我通过参加各种德育实践活动，如社会实践、文明礼仪培训等，逐渐完善了自己的道德修养。
这些活动让我认识到作为大学生的责任和义务，了解到如何正确面对挫折和困难。
通过这些实践经验，我逐渐形成了勇于担当、乐于助人的人生态度。
在未来的工作和生活中，我将时刻谨记自己的社会责任，做出积极的贡献。
3. 大学德育总结（三）大学德育是培养大学生社会责任感和职业道德的关键。
在大学期间，我通过参加各种志愿者服务活动，感受到了服务他人的快乐和意义。
这些活动让我明白作为大学生应该以身作则，做一个有责任心和爱心的人。
在未来的职业生涯中，我将时刻保持良好的职业道德和社会责任感，为社会做出积极的贡献。
4. 大学德育总结（四）大学德育是培养大学生全面发展的重要环节。
在大学期间，我通过参加学生组织和实践活动，培养了领导能力和团队合作精神。
在实践中，我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了自己的沟通能力和人际交往能力。
这些经验不仅让我在学生时代受益，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
5. 大学德育总结（五）大学德育是培养大学生正确价值观和社会责任感的重要途径。
在大学期间，我通过参加各种德育活动，如思想道德素质教育课程和职业道德教育课程，逐渐形成了自己的价值观和人生观。
大学生德育总结9篇
大学生德育总结9篇第1篇示例：大学生德育是大学生在校园中接受的一种道德教育和风尚熏陶，是帮助大学生形成正确的道德概念和行为规范的教育过程。
大学生德育是大学文化的一部分，也是大学教育的一项重要内容，对于培养学生健康成长，健全人格，提高素质和道德修养具有重要的作用。
在大学生德育中，学校起着重要的作用。
学校是大学生进行德育的主要渠道，学校要通过各种途径，如开展德育活动、开课讲座、主题讲座等，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为观。
学校还要在日常教学管理中，注重德育教育，将道德修养贯穿于课堂、学习和生活的方方面面。
只有通过学校的努力，才能让大学生德育工作取得实效。
家庭对大学生德育同样具有不可替代的作用。
大学生是从家庭中成长起来的，家庭教育是大学生形成人格和道德观念的基础。
家庭应该在孩子成长的过程中，进行有意识的道德教育，培养孩子的责任感、爱心和正义感，使其具有正确的价值观和道德操守。
只有家庭和学校形成合力，才能为大学生的全面发展提供坚实的基础。
在大学生德育中，社会因素也起着重要的作用。
社会是大学生成长的另一重要环境，社会风气、社会习俗、社会道德标准，都会对大学生的成长产生深远的影响。
社会应该加强对大学生的引导和关爱，为大学生提供正能量，引导大学生健康成长，健全人格。
社会应该加强法治教育，使大学生树立正确的法治观念和法治意识，自觉遵守法律法规，维护社会公序良俗。
大学生德育工作是大学教育中极为重要的一环，是培养学生综合素质和人格魅力的重要途径。
学校、家庭和社会都应该充分认识到大学生德育的重要性，共同努力，为大学生的成长和发展创造良好的环境和条件。
只有在多方合力的推动下，大学生德育工作才能取得实实在在的成效，培养出一代又一代品德高尚、道德充盈的建设者和接班人。
【字数:535】第2篇示例：随着社会的进步和发展，大学生的德育教育越来越受到人们的关注。
大学生是国家的未来，是社会的中坚力量，他们的品德和修养对于整个社会的和谐发展至关重要。
大学生个人德育总结通用3篇
大学生个人德育总结通用第一篇：大学生个人德育总结作为一名大学生，个人的德育建设是非常重要的。
德育是指道德方面的修养和素养，它是一种性格的表现，是一个人的内在品质的体现。
我们需要时刻提醒自己，切实加强自己的德育建设，让自己成为更加优秀的人。
首先，我们应该具备良好的品德。
作为学生来说，我们应该尊重师长、敬重长辈，同时要有礼貌、讲求诚信、忠诚、感恩、尊重、责任心等等。
我们应该要有自己的核心价值观，这是一个人的人格和品德的分水岭。
一个人的核心价值观需要经常反思和更新，让自己更加成熟稳重。
其次，我们需要培养良好的行为习惯。
这里强调的是习惯，而非偶然行为或意志力的一时表现。
养成好的行为习惯需要从平时小事做起，比如说按时起床，按规律作息。
我们还需要注重个人形象，不要随意张扬个性、穿着不当等等。
舒适、得体的着装和谦虚有礼的言行，也是树立自身形象的方式。
同时，我们要坚持自己的理想信念。
作为一个人，不仅要有良好的品德和习惯，同时也要有自己的目标和追求。
在大学的学习和生活中，我们需要坚持学习并不断拓宽自己的视野。
同时，我们还需要注重自己的心理健康，保持乐观向上的心态，认真对待生活中的每一个环节。
总之，大学生个人德育建设需要我们多角度、全方面的加强。
不断地提升自己的内在素质和形象修养，才能成为一个更加优秀的人。
第二篇：大学生个人德育建设大学阶段是人生的重要时期，也是人们接受德育教育的重要阶段之一。
在这个阶段，大学生个人德育建设非常重要，对于未来的发展和成长有着重要的影响。
首先，大学生需要自觉学习先进的思想和文化。
这些先进的思想和文化可以来自于传统文化，也可以来自于现代文化。
无论哪种，都需要大学生自觉地去接受和学习。
只有通过不断地学习，才能够不断地提升自己的素质和能力，形成自己的价值观和人生观。
其次，大学生需要自觉维护自己的形象。
一个人的形象对于其他人的印象有着非常重要的影响。
因此，大学生需要注意自己的言谈举止、衣着打扮、形象仪容等等，让自己在公众场合中更加得体。
大学生个人德育总结三篇
大学生个人德育总结三篇篇一：大学生个人德育总结作为一名大学生，我认为个人德育是非常重要的。
在大学期间，我积极参与各种德育活动，不断提升自己的道德修养和价值观。
以下是我对大学生个人德育的三点总结。
首先，大学生应该注重培养良好的道德品质。
作为一名大学生，我们需要树立正确的价值观和人生观。
我们要努力提高自己的道德修养，遵守道德规范，严守道义。
我们要学会做一个有担当、有责任感的人，尊重他人的劳动成果，发扬团结合作的精神。
在学习和生活中，我们还要坚守诚实守信的原则，不撒谎，不作弊，不偷窃。
只有通过培养良好的道德品质，我们才能成为社会有用之才。
其次，大学生应该积极参与各类德育活动。
大学提供了丰富多样的德育活动，我们可以通过参加社会实践、志愿服务、文体活动等方式，提高自己的综合素质和社会责任感。
这些活动不仅能够锻炼我们的实践能力，还能够增强我们的团队协作和沟通能力。
例如，我曾参与过一次人文交流活动，通过与不同国家的留学生交流，我拓宽了自己的国际视野，增强了自己的跨文化交流能力。
最后，大学生应该树立正确的人生观和价值观。
在大学期间，我们要明确自己的人生目标，并且努力朝着目标前进。
我们要珍惜大学时光，多参与各种有益的活动，培养自己的兴趣爱好。
同时，我们要学会适应挫折和困难，保持积极乐观的心态。
无论面对什么样的困境，我们都要坚持原则，追求真理和正义。
综上所述，大学生个人德育是一项长期而细致的工作。
通过培养良好的道德品质、积极参与德育活动以及树立正确的人生观和价值观，我们可以成为德智体全面发展的优秀大学生。
篇二：大学生个人德育总结在大学生活中，个人德育是一个非常重要的方面。
通过培养良好的道德品质和价值观，大学生可以全面发展自己，并为社会做出贡献。
以下是我对大学生个人德育的三点总结。
首先，大学生应该注重思想道德的培养。
作为大学生，我们应该树立正确的人生观、价值观和道德观。
我们要积极学习国家法律法规和校规校纪，遵守社会道德规范。
最新大学德育工作总结报告五篇
大学德育工作总结报告五篇大学德育工作总结报告1一、践行师德。
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作方案进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、加强学习，勇于创新。
认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关心，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强标准学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和根底。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道〞的效果。
三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。
比方，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心开展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。
大学生个人德育总结三篇
大学生个人德育总结三篇1、德育总结-沉淀自我走过了两年的大学生活，在校园中，我学会了很多东西，更是学到了做人的道理。
我明白，做好一个人，不只是有学识，还需要有道德修养，这就是德育的重要性所在。
我把德育看作是全人教育中的重要内容，把它在人生的旅途中作为指引，在不断地探索中沉淀自我。
在大学的生活中，我感受到了大学为我们创造良好的德育氛围。
各级组织聚焦拓展学生的思想触角，捕捉学生的需求，收获学生的心灵共鸣。
作为一名学生，我想更加深刻地认识德育的内涵。
学生要注重树立奋斗的理念，把自己放在一个大局中思考，从而把个人的价值放在大局之中。
虽然我们依旧面对压力和挑战，但我们要把困难看成挑战，乐观向上完成自己的学业、做好自己的事情。
要像马不停蹄一样地努力奋斗追求自己的目标，积极参与各种组织活动，拓展自己的视野和知识储备。
2、德育总结-做有道德的人大学四年，我学到的不只是专业知识，更重要的是一种做人的道理。
身处大学校园里，我逐渐认识到一个道理，那就是我们是一种有理想、有信仰，有责任感和家国情怀的人。
所以，做有道德的人是我们大学时期一个最重要的责任和使命。
在学校的德育实践中，教师特别强调道德教育的重要性。
他们倡导同学们要具备人道主义精神，互帮互助，以诚相待；要树立诚信为本的理念，慎言慎行，不撒谎言、欺骗。
此外，我们还要懂得感恩，不忘初心，守住初心的梦想和信念。
在德育的引领下，我逐渐认识到自己要做一个有道德、有责任感的人。
在大学的四年，我从德育活动中汲取了不同的经验，养成了一个充满东西的小肚子。
如果你能注意到每一天的点滴改变，你会发现自己已经发生了翻天覆地的变化。
大学并不仅仅是一个获取知识的场所，而更是一个培养有道德胸怀的人的摇篮。
3、德育总结-践行自我德育不仅仅是口号和标准，更应该是一种整体的生活态度，需要践行它才能实现德育目标。
在大学校园里，德育一直以来都是一种崇高的话题。
大学生要按照正确的价值观去思考问题，自觉地担负起这个时代下的使命。
大学生德育个人总结报告（精选5篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="135" class="content"><p bdsfid="136">大学生德育个人总结报告（精选5篇）</p><h2 bdsfid="137">大学生德育个人总结报告篇1</h2><p bdsfid="138"> 匆匆四年，回首大学生活</p><p bdsfid="139">——我在长大</p><p bdsfid="140"> 大学究竟给了我们什么?回忆过去，或许能找到答案。
大学四年的时间就像流沙一样从我的指尖溜走，我的手指不知不觉在悄悄地用力抓紧，然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。
人生就是如此，只有经历了分分合合，懂得了遗憾，才能懂得珍惜。
四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。
不知从什么时候开始，我开始喜欢独自漫步在校园内，也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并没有那么难吃，当我们真正出了校园就再也找不到学校里这么便宜的饭菜，珍惜现在的时光;更不知道什么时候起，发现榆次的天其实很蓝，晚上的星星也很亮······现在不管什么时候走在校园里，我都在努力的看清校园的每一个角落，深怕几十天离开这里以后我会忘记它。
我努力又努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。
曾经的曾经我总以为四年会很漫长，我会在这里认识很多人，交很多的朋友，经历很多美好的事情······</p><p bdsfid="141">所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目：</p><p bdsfid="142"> 一、四年的点点滴滴</p><p bdsfid="143"> (一)最初的印象</p><p bdsfid="144"> 其实，我对________最初的印象并不是开学的第一天。
2024年大学德育个人工作总结例文（四篇）
2024年大学德育个人工作总结例文一、持续实施班级量化考核制度。
本学期，我校继续严格执行班级量化考核制度，每周进行一次总结，每月进行一次综合汇总。
对表现突出的“优秀班级”予以适当现金奖励，并制定班主任考核制度，以班级和班主任的总体表现评选出“优秀班主任”。
二、举办“特色之星”评选活动。
本学期，我校继续开展“特色之星”评选活动，每月进行一次，包括“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等，旨在让学生在多元评价体系中找到自信，享受成功的喜悦。
三、开展多样化的德育活动：（一）坚持升旗仪式。
每周一举行升旗仪式，围绕时代主题和重大节日，安排品德优良的学生进行国旗下演讲，锻炼学生胆量，提升口才，净化学生人格。
（二）开展“学雷锋在行动”活动。
雷锋精神作为中华民族宝贵的精神财富，多年来激励着青少年健康成长，提升社会文明程度。
具体活动包括：A、在特定月份的某日举行主题升旗仪式，师生同唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》，并进行国旗下演讲。
B、利用黑板报进行宣传，并在各班开展“学雷锋在行动”主题班会，举行“我与雷锋找差距，告别缺点、发掘优点”主题讨论会。
C、通过学校广播系统播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。
D、邀请社会教育人士进行学雷锋事迹报告会。
E、借助植树节举办“我为学校添绿”活动。
F、开展“学雷锋在行动”征文比赛。
G、开展“一帮一”活动，营造互帮互助、你追我赶的学习氛围。
H、以“节俭一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动。
I、开展“告别不良行为，争当文明学生”演讲活动。
（三）在三八妇女节开展“感恩教师、感激母亲”活动，通过实际行动表达对教师和母亲的感激之情。
（四）进行传统习俗教育。
在清明节期间，向学生介绍清明节的习俗，让学生感受中华文化的深厚底蕴，同时开展手抄报和征文活动，以及“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。
（五）举行向地震遇难同胞哀悼活动，增强学生的自我保护意识。
（六）在养成教育方面，从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、安全行为等方面逐月设定目标，注重细节，同时开展日常行为规范讲座和知识竞赛，对学生的行为规范进行考核，并对表现突出的年级进行表彰。
大学德育实践活动总结5篇
大学德育实践活动总结5篇第1篇示例：大学生德育实践活动总结一、志愿活动志愿活动是大学生德育实践活动的重要组成部分。
通过志愿活动，我们可以积极参与社会公益事业，服务社会，帮助他人，树立正确的社会价值观。
我校组织了多次志愿活动，如走访孤寡老人、为孤儿院的孩子们送去温暖，帮助贫困地区的孩子们等。
通过这些活动，我深刻地认识到了助人为乐的重要性，也锻炼了自己的团队合作能力和责任感。
二、道德讲座大学生处于成长的关键阶段，不可避免地会遇到一些社会伦理和道德方面的问题。
为了引导学生树立正确的道德观念，我校经常开展道德讲座。
这些讲座内容风趣生动，涵盖了各个方面的道德问题，如诚信、友爱、助人为乐等。
通过这些讲座，我学到了很多做人做事的道理，也对一些曾经疑惑的问题有了更清晰的认识。
三、校园文化建设校园文化建设也是大学生德育实践活动的重要内容之一。
我们学校致力于打造和谐、文明的校园文化氛围，举办各种形式多样的文化活动。
这些活动既有大型的文艺演出，也有小型的读书沙龙、茶艺表演等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也锻炼了他们的综合素质和审美情趣。
四、校园纪律教育校园纪律教育是大学生德育实践活动的基础环节。
我们学校注重从日常生活中细致、入微地规范学生的行为，教育学生遵守学校的各项规定，维护学校良好的校风校纪。
在寝室卫生、上课纪律、公共设备的使用等方面，学校都进行了具体的规定和宣传教育，引导学生自觉地遵守学校的各项规定。
在这些德育实践活动中，我不仅收获了知识，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。
我相信，通过这些实践活动的锻炼，我们大学生一定能够成为德智体美全面发展的社会栋梁。
感谢学校为我们提供这样一个锻炼成长的平台，我会继续努力，不断提升自己的综合素质。
第2篇示例：大学德育实践活动总结随着社会的进步和发展，大学生的德育教育越来越受到重视。
大学德育实践活动作为大学生综合素质拓展的重要组成部分，对于提高大学生的思想道德素质，培养学生的综合能力，具有重要的意义。
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.大学生德育总结报告匆匆四年，回首大学生活——我在长大大学究竟给了我们什么?回忆过去，或许能找到答案。
大学四年的时间就像流沙一样从我的指尖溜走，我的手指不知不觉在悄悄地用力抓紧，然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。
人生就是如此，只有经历了分分合合，懂得了遗憾，才能懂得珍惜。
四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。
不知从什么时候开始，我开始喜欢独自漫步在校园，也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并没有那么难吃，当我们真正出了校园就再也找不到学校里这么便宜的饭菜，珍惜现在的时光；更不知道什么时候起，发现的天其实很蓝，晚上的星星也很亮··现在不管什么时候走在校园里，我都在努力的看清校园的每一个角落，深怕几十天离开这里以后我会忘记它。
我努力又努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。
曾经的曾经我总以为四年会很漫长，我会在这里认识很多人，交很多的朋友，经历很多美好的事情··所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目：一、四年的点点滴滴（一）最初的印象其实，我对XXXX最初的印象并不是开学的第一天。
在高考完之后我一直都怀着忐忑的心情等待被录取，当我真正接到的那一瞬间心情非常激动，马上买了当天下午的汽车票来到了XX。
到达车站已经是晚上六点多了，打听到去学校已经下班了，就决定先在附近住下，怀着激动的心情度过了一晚。
第二天一大早赶最早一趟公交到达了XX，第一次来居然把公交坐反了，还好几经周折终于来到了XXXX，站在门口的一瞬间我很茫然，心情瞬间低落了许多，我还在想也许我上课生活的地方不在这，我只是来这里交个学费，我对学校还抱有一丝幻想。
匆匆忙忙办了手续，赶忙买了回家的车票，与XX的第一次见面也就结束了。
总之，第一眼中的XX我并不是那么的喜欢，甚至很失望。
（二）期间的点滴2012年9月的某一天，我真正的成为了XX的一名学生。
家人把我送到学校，有学长学姐热情的接待，把我简单安顿好后他们就走了，我真正的开始了我的大学生活。
大一一年我怀揣着对大学的新鲜感积极地尝试着参加学校的各种活动，努力结交新的朋友，努力想去干好每一件事··慢慢地我开始不那么在意学校坏境的好坏（虽然偶尔嘴上还会埋怨），我开始融入到这个新的环境、新的大家庭，因为我感受到了大家都和我一样很热情的对待身边的事物。
这一年中我感到最高兴的是进入了系学生会，与老师和同学都相处融洽，并且可以为系里和班里尽我的一份绵薄之力。
在空闲时间我还去尝试着带一些家教，给自己的生活添点色彩，最后我还学会了一项新技能-游泳（其实只能游一下下）。
2013年临近暑假的时候，我们被通知现在的校区要拆迁了，我们将会搬进一个崭新的校园，当时的心对新校区有着期待同时对旧校区也有着不舍和留恋。
就这样，全校师生浩浩荡荡的搬进了大学城，之后，我们在家熬过了整整三个月的假期终于住进了期待已久的新校区。
这个时候的校园还是满院的土，各个楼里也还没有完善，但我们还是很开心，就这样我们重新开始了新生活。
大二、大三期间在学校中也没有什么活动，来到新校区XX系与XX系合并为XX学院，我也就退出了学生会，每天宿舍、教室、食堂很规律，争取做到不旷课，好好学习。
2015年3月12日，应学校安排，我到达了XX实习支教，折腾了一天终于被安排到了XX中学。
在去的路上我坐在大巴车上心中充满了好奇，怀着激动的心情之外同样也在思考着一些问题。
当我到达学校后找到了校长，他给我们安排了课表，一周六节课一节自习，特别轻松，我的支教生活也开始慢慢步入正轨。
我努力着让学生们爱上听我讲课，努力去探索怎样才能让他们听懂学会。
四月份之后校长给我安排了初三的信息技术课，虽然来这里教的课都与我所学的专业不对口，但我有着老师的责任，我必须教好他们。
瞬间晚上的时间被安排的满满的，每天晚上从八点半上到十一点，刚开始听到这个消息感觉挺不开心，因为了自身身体缘故不想熬夜，但后来想想初三的孩子也不容易，就剩两个多月就考试了，陪他们拼一把吧。
就这样，我开始刻苦专研计算机，为了能够更好的教他们，我用了比他们上信息课多好几倍的时间去学习。
孩子们中间有过调皮，有过不听话，但最终还是比较顺利地完成了这门课，我看到了他们的付出，所以他们最后得到了回报，49个同学36个得了满分，这个结果还是很被认可的。
期间这两个月有过欢乐，有过辛酸，甚至每天晚上被他们吵得回到宿舍耳朵边还是他们的声音，一躺下满脑子都是该怎么给他们讲，怎样让他们更快的学会并且记牢，久久不能入睡。
但在这期间我学会了怎样去上好一节课管好一节课（以前听过说“老师上课就是和学生斗智斗勇”，不过还好我的学生不是那么给我添乱。
），学会了怎样与学生沟通与领导沟通，同样学生也给我带来了欢乐，让我融入到了这个本来陌生的地方。
五月底计算机考试总算在高度紧的氛围中顺利结束，我也算松了一口气，很感校领导的信任，把这么重要的任务放心的交给了我，我也算不负众望，圆满完成了任务。
就这样在紧的考试氛围中结束了我的支教生活，想想刚来那会满脑子各种各样的问题，现在已经变得没有那么担心。
生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提升自己。
支教结束了，大四也随之来临。
2015年9月，我正式成为一名大四学生，在经过慎重的考虑之后我决定放弃考研，去谋取其他生活的出路。
但我觉得这个时候准备其他考试还有点早，于是我结伴开始了打工生活。
这份工作说不上累，但对于我们偶尔会有事的学生来说是再合适不过的了。
我和几个同学天天忙忙碌碌，上班、上课、吃饭、睡觉，过得非常充实。
就这样到了快年底，我们的工作也结束了，大家一直惦记的考研也结束了，看着自己挣到的第一份实际意义上的工资，心里甜甜的。
在此期间，我感受到了不同职业都有不同的难处，什么都不是那么的容易，要吸取各方面的知识，提升各方面的能力，加强自我，只有自己不断的壮大自己才能不被社会所淘汰。
转眼间到了2016年，匆匆忙忙赶回家，1月10日去参加了XX 中学的面试，这是人生中第一次正式的参加工作面试，结果，上讲台不到五分钟，我成为了大多数中的一个。
回了家表面装作无所谓的我其实心别提有多失落，因为这个难受了好多天，每天一没事干脑子里就会想着应该怎样去面试，怎样在十分钟之让面试老师看上我、认可我，甚至晚上做梦都会梦到。
表面悄无声息的度过了一个假期，我迎来了大四的最后一个学期，这个学期我将面临的是数不清的考试面试，将要承受住不同的打击，这样忙忙碌碌的一个学期开始了。
去了学校我开始准备这学期的各种大大小小的考试，不到一个月我又回到家准备考试，3月30日，XX中学，第二次失败，紧接着4月3日，XX，第三次失败。
在经历三次失败以后，我反而轻松了许多，我能够坦然的去面对失败，能够有勇气去尝试下一次，这就证明我在不断地成长，不断地进步。
回到学校就开始了论文的初期准备，转眼间到了4月17日，我抱着试试的心态回到了家，又一次去参加考试，没想到的是晚上居然接到了，被通知录取了，知道这个消息以后全家人都为我高兴，他们比我还激动，虽然被录取的这所学校不是太称心如意，但是总好过一毕业就失业强，心里总算有个着落，我欣然的接受了这份工作。
回到学校继续准备论文和其他考试，匆匆忙忙论文答辩就结束了，紧接着我们拍了毕业照，毕业前的最后一次大聚会也结束了，我们即将面临的是毕业，是离别。
（三）离别的感受随着毕业聚餐的结束，我们也即将要分别。
有人说，鱼的记忆只有7秒，7秒后它不会记得以前的事，于是很多人开始憧憬和幻想着成为一条鱼，而我想轰轰烈烈和大家闹腾在一起才是生活。
离开这里，我会怀念一些人一些事，是他们让我成长，给我带来欢乐，有很多事情当你再回忆时会发现其实没什么后悔。
不管你当时多么不明智，多么不满意都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
成长正是从这里开始的。
二、四年的自我认识（一）学习上学习上，从承受过大压力高中到基本没有压力和管束的大学，似乎一下子释放了心灵的束缚。
从心深处来说，觉得自己在学习方面总归比以前少了一份耐性，少了些许认真，相反的多了一些浮躁和惰性。
我除了学习课本知识以外，还把更多的课余时间放到了社会锻炼上，以求确定毕业以后的发展方向。
培养自己的素养，全方位提高自己的技能，给以后的发展打下坚实的基础。
在这个过程中，我逐渐体会到了知识的力量，接触到了社会上更多不同的职业，增长了自己的知识面。
（二）生活上生活上，友谊是一个重要的部分。
每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群体。
友情是雨，默默的包围着我们，在遇到困难的时候尤其能体现出来，有人说，大学同学应该是一生的朋友，尤其是四年来朝夕相处的舍友。
大学与高中不同，它是我们进入社会的过渡。
自然的，人际交往编程一个重要的必修课，他不同于其他学生时代的情谊，不仅在学习中，更多的在生活中。
我们要学会宽容，学会忍耐，让矛盾不再是破坏同学感情的借口，而成为加深彼此了解的途径。
（三）思想上思想上，大到作为中国的一份子，关注国家实时动态，努力追随党的脚步。
小到作为班里的一名成员，我努力去帮助每一位需要帮助的同学，尽我自己的一份绵薄之力去为班级服务，使整个班级在校取得荣誉。
我作为XX班的一名成员，我骄傲。
三、四年后的人生规划目前，我已经与一所私立学校签订了两年的合同，在其校担任教师，于暑期开学后正式上班。
但我并不满足于现状，我希望我能够有一份更加稳定的工作。
在此期间，我会不间断的努力去学习，不断的给自己充电，争取不拖国家的后腿。
当然，我还是希望能够在学校工作，能够去培育下一代的孩子，引领他们走向正确的道路。
我也希望能够为国家尽我的一份力，为国家培育出更多的优秀人才，使我们的国家更加繁荣昌盛。
四、再见，XX感XX，在这里我学习了四年，生活了四年。
现在的我们，总会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想想之前的旧校区，想一想四年前她如何迎来稚气未脱的我们。
走了四年，一切似乎又回到了起点。
不管以后我们走什么样的路，面对什么样的困难和挫折，我都会努力让自己以一个好的心态去面对，也希望每一个人都能在以后的生活和道路中健康、快乐……毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……想着自己的大学生活马上就要结束了，不免有些伤感。
可是转念又一想，我的大学已经让我从一个稚气未脱的孩子蜕变成一个有着明确目标和理想的知识青年，所以，感XX，再见XX！。