孔乙己_1
《孔乙己》
《孔乙己》的人物塑造和性格刻画
人物塑造
小说中的人物形象鲜明，通过对孔乙己及其他人物的塑造，展现了社会的多样性和复杂 性。
性格刻画
通过对孔乙己的性格刻画，展现了人物的矛盾和挣扎，使读者更加深入地理解人物的内 心世界。
《孔乙己》的语言特色和文学价值
语言特色
小说语言简练明快，富有节奏感，通过语言的运用，生动地描绘了人物形象和社会环境。
家庭成员之间的关系较为简单，孔乙己与兄弟姐妹之间的关 系也比较和睦，但家庭缺乏文化氛围和知识分子，对孔乙己 的文化素养和知识积累没有太大的帮助。
孔乙己的教育经历
孔乙己从小就展现出了对学习的热爱和渴望，但由于家庭经济条件的限制，他只 接受过有限的教育，主要是基础教育。
在学校里，孔乙己表现出了勤奋好学的特点，但由于缺乏系统的教育和学习方法 ，他的学习成绩并不理想。他对于文学和历史有着浓厚的兴趣，但缺乏深入的研 究和探索。
02
《孔乙己》的创作背景和主题
《孔乙己》的创作背景
时代背景
20世纪初的中国，正处于半封建 半殖民地的社会，人民生活困苦 ，社会矛盾尖锐。
个人经历
鲁迅在浙江绍兴的生活经历，特 别是对当地的教育和科举制度的 观察，为他创作《孔乙己》提供 了灵感。
文学传统
受到中国传统文学和西方文学的 影响，鲁迅试图通过《孔乙己》 来探索中国社会的深层问题。
人物塑造
作品成功地塑造了孔乙己这一经典人物形象 ，对中国文学史上的角色塑造产生了深远影 响。
《孔乙己》的评价和争议
高度评价
许多评论家和读者高度评价了《孔乙己》，认为它深 刻揭示了社会的弊端和人性的弱点。
争议与批评
然而，也有一些人对作品持批评态度，认为其语言过 于简练，情节过于简单，缺乏深度。
《 孔乙己 》300字故事梗概
《孔乙己》300字故事梗概
故事发生在明朝的江南，主人公孔乙己是一位穷困的书生，他的生活一直非常艰苦。
一天，他在酒楼里碰到了一位叫黄钟公的朋友，他也是一位书生。
黄钟公告诉孔乙己，他可以赚取一笔钱，只要冒充一个他不认识的人去参加一个婚礼。
孔乙己接受了这个任务，但在婚礼上，他发现自己被骗了，他被要求去做一件非常危险的事情，他不得不拒绝。
结果，他被送进监狱，在监狱里，他遇到了一位老太太，她告诉他，她的儿子被一个叫薛宝钗的女子抓走了，她希望孔乙己能帮她把儿子救回来。
孔乙己接受了这个任务，他去薛宝钗家里，发现了薛宝钗的秘密，并帮助老太太把儿子救回来。
最后，老太太感谢孔乙己的帮助，她把自己的宝贵宝物——一只金鸡赠给了他，孔乙己把它卖掉，换来了一笔足够的钱，终于可以摆脱贫困了。
孔乙己的故事发生在哪个城市
孔乙己的故事发生在哪个城市孔乙己的故事发生在北京市。
孔乙己是鲁迅先生笔下的一个人物，他生活在清朝末年的北京。
故事的背景是一个破旧而喧闹的酒肆，位于北京的市中心。
这个酒肆是孔乙己经常光顾的地方，他在那里做苦力，赚取微薄的生活费。
那个时候的北京，正处在变革的年代。
清朝统治的腐朽和不公正在受到人们的质疑，民众的起义浪潮渐起。
与此同时，西方文化和思想的冲击也让中国的传统价值观受到冲击。
在这个动荡的时期，孔乙己代表了一群辛劳劳动者的命运。
北京的街道上，人来人往，繁华喧闹，却总是掩盖不住贫困和悲苦。
孔乙己是一个穷困潦倒的汉子，他常年在酒肆做苦力，双手粗糙，身披破旧的衣袍。
他低着头，默默无言地干活，从来不惹事生非，也不与人争论。
然而，世界不公，命运不公。
孔乙己身上所承受的不仅仅是物质贫困，还有来自社会的冷漠和歧视。
酒肆的老板对孔乙己态度冷淡，看不起他，游手好闲的酒鬼们也总把他当作笑料，为自己的喜乐而嘲弄他。
但是，在讲述孔乙己的故事中，鲁迅先生并没有通过这个人物来倡导民主和反抗。
相反，他通过孔乙己的故事揭示了社会的冷漠和不公，并对人性进行了深刻的反思。
孔乙己是一个懦弱和孤独的人，在他的内心世界里，充满了对生活的无奈和无助。
他以自己的劳作谋生，却无法改变自己的命运。
在酒鬼们苦涩的笑声中，他默默承受着内心的痛苦。
孔乙己的一生，就像是一部没有结局的悲剧。
他默默地离开了这个酒肆，继续流浪在这个繁华而残酷的城市里，继续成为这个社会中默默无闻的一员。
北京，这座城市聚集了太多的悲剧，太多的命运。
孔乙己，就是这个城市中最微不足道的个体，他们的故事，代表了一个时代的沉默和无助。
孔乙己的故事发生在北京，这个充满矛盾和变革的城市。
通过这个故事，我们可以看到被现实压迫的劳动者的无奈和伤痛，也可以对那个时代的社会环境和价值观进行反思。
鲁迅先生通过笔下的孔乙己，让我们看到了那个时代的冷漠和不公，也让我们思考关于生存、尊严和人性的问题。
尽管孔乙己的故事发生在一个特定的城市，但其中所蕴含的情感和主题却是普世的。
孔乙己的人物形象分析
孔乙己的人物形象分析孔乙己是鲁迅先生笔下的一个形象深刻的人物，他的一生几乎被困在茶馆和监狱两个狭小的空间里，注定了他的命运悲惨。
然而，尽管他是一个底层社会的小人物，那种不屈不挠的精神和忍辱负重的态度，使得他成为了中国近代文学中一个代表性的形象。
首先，孔乙己的外表形象给人一种不起眼的印象。
他长相平凡，面黄肌瘦，衣衫褴褛，毫无特色可言。
他坐在茶馆里，沉默寡言，时而轻叹一口气，时而无言地低着头。
他并没有显眼的衣着和外表特点，跟茶馆里的其他人没有太大的区别。
正是这种平凡的外表，使得他在茶馆里变得无关紧要，被当做逗乐的对象，失去了人格和尊严。
其次，孔乙己的性格特点体现了他的悲剧命运。
他是一个乐观、善良、纯洁的人，对人对事都抱着一种友善的态度。
他不计较得失，能忍辱负重。
他在面对茶馆老板的刻薄和茶客们的调侃时，总是谦卑地低下头，微笑着忍受。
他从不向别人诉述自己的苦难，也不抱怨生活的不公。
还有一点可以看出，孔乙己是一个坦荡直爽的人，他不懂世故的做作，从不主动沟通，但是对别人的提问总是坦坦荡荡地回答。
然而，正是因为孔乙己固执的性格，他的命运被定格在茶馆里，无法逃脱。
孔乙己的幸福生活只持续了短暂的一天，他被陷害进了监狱，再也无法回到那个属于他的茶馆，甚至无法再有自己的个人自由。
因为他固执地坚守着自己的原则，不向别人低头，甚至不愿向警察妥协，才导致了最终的悲剧结局。
孔乙己的人物形象给人的感觉是可悲的，但是孔乙己的坦然面对不幸的态度和对人生的洞察力也给人以启示。
他并没有抱怨和怨恨，只是始终保持着对生活的积极态度，当他被关到监狱里的时候还有幸能看见阳光，他说：“我终于可以看见太阳了”。
这句话虽然简单却显示出他对生活的向往和对自由的渴望。
孔乙己的形象可谓是“阿Q之前对面滚过的一个和尚”，他代表着那些社会底层的无名之辈，他们经历着社会的边缘和压迫，处于弱势地位。
虽然他们的生活艰辛，被人忽略和小觑，但他们有自己的尊严和坚持，他们愿意活出自己的人生，表达自己的价值。
孔乙己个人简历
孔乙己个人简历孔乙己，清末民初时期著名的浙江绍兴人，以酒肆干嚎而成名。
他的人生风浪起伏，充满了传奇色彩。
从他的个人简历中，也可以看到这位传奇酒客的独特魅力。
家庭背景孔乙己的祖籍是山东济南，但他的父亲孔昇是一名书法名家，在绍兴有很高的声誉。
孔乙己自幼聪明好学，但是由于家境并不富裕，早年曾经辍学外出谋生。
早期经历孔乙己年轻时曾经做过面点师傅的学徒、杂货商店员工、摊贩等等工作，却并没有找到自己真正擅长的事情。
后来他开始接触饭店酒楼的工作，并且很快被酒肆里那份热闹非凡的气氛所吸引。
成名经历孔乙己生于酒馆，长于酒馆。
他最早是在绍兴城外的一家小酒肆工作，在那里他开始向各种酒客学习喝酒技巧、吟诗作对，渐渐成为了这家酒肆的一道亮丽风景线。
之后他又在绍兴市区的一家酒楼里工作，也是在这里他的名声迅速传开，成为了人们争相邀请的对象。
作为一个酒肆干嚎出身的人，孔乙己的才华不仅仅表现在喝酒上，他精湛的词汇造诣以及敏锐的洞察力也广受人赞赏。
他所写的一些小品文章也曾经在报刊杂志上发表。
人生巅峰孔乙己的人生巅峰大约是在他30多岁的时候，那时他已经成为绍兴城里最具名气的一个酒客。
他的的诗文琴棋书画以及治酒的本事都赢得了大家的认可和赞美。
他与其他著名的文人墨客也有过多次交往，其中与林语堂交往尤其密切，他与林语堂交往的这段历程，也是他任何人生经历中最光彩的一页。
晚年与逝世孔乙己的晚年虽然一度颇为失落，但他仍然不断地在酒肆里喝酒、吟诗、作对，直到去世。
他离世时，被人们抬到一家酒店里去，于是又成为了永远的客人。
结语孔乙己个人简历中的经历、坎坷，《吕氏春秋》作者鲁迅在其著名文章《孔乙己》中曾经深刻剖析过。
这位酒肆干嚎出身的传奇人物，凭借自己特有的才华和个性魅力，成为了中国文化史上一位不可忽视的存在。
《孔乙己》PPT优秀课件(第1课时)
写
2. 侍（ shì ）候：服侍。 字音易错，注意声母。
3. 绰（chuò）号：外号。
4. 伤疤（ bā ）：伤口愈合后留砚台。
必考字词梳理
字形易错，注意部首。 6. 惋（ wǎn ）惜：对人的不幸遭遇或事物的不如
人意的变化表示同情、可惜。 7. 夹（ jiá ）袄：双层的上衣。
5 孔乙己
第 一 课 时 -.
导入
影视作品——《孔乙己》 大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙 己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔 乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的 朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短 篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。今天，我们就一起走 进小说——《孔乙己》，去体味它复杂的情感内蕴。
一课一法
用观众和演员的表现，侧面 衬托出“她”的确很美。
[例]这天晚上的她真是惊人的美。……当她出现的时候，
一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她仅仅
一露面就使观众这样骚动。
——小仲马《茶花女》
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
简 1918 年以“鲁迅”为笔名发表了他的第一 介
篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了
《孔乙己》《药》《阿Q 正传》等。1923
年他出版的第一本小说集《呐喊》，开创了
现代现实主义文学的先河。代表作还有小说
集《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集
《朝花夕拾》，杂文集《坟》《华盖集》等。
预习资料速查
背
《孔乙己》最早发表在1919 年《新青年》第六卷第
景
资 四号上，后编入《呐喊》。小说以清末为社会背景，展
孔乙己人物作文范文
孔乙己人物作文范文《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人》之后第二篇白话小说。
下面是孔乙己人物。
请参考！话说这孔乙己并没有死，孔乙己新传作文。
孔乙己不但没有死，还成了世界级知名人士，现在的英国剑桥大学和美国哈佛大学的兼职教授，生活优哉游哉，好不舒坦。
孔乙己成了名人后，衣锦还乡，鲁镇上下一片欢跃。
鲁镇政府接连召开了四天三夜的欢送会议，孔乙己坐在嘉宾席上，精神抖擞。
最后，在鲁镇镇长和几套领导班子的大力催促下，会议终于决定了“以名人效应为龙头，带动经济开展”的调子，一嘲乙己搭台，经济唱戏”的热闹戏剧正在鲁镇如火如荼地展开。
孔乙己回来的几天，可忙坏了丁举人了。
他老人家连夜将当年审问孔乙己的服辩亲自送到孔乙己落脚的大酒店，负荆请罪，用恨不得将心掏给孔乙己看的姿态表示了自己当年的卤莽和现在的内疚。
他说：“今日思之，吾上负神明，下愧百姓，辜负您孔老的观顾之情，非一死缺乏以谢天下！”孔乙己觉得自己现在是名人了，虽然要发一发飙，但也要注意形象。
就吩咐小秘将丁举人手上的服辩一举毁了，并向丁举人要了当年吊着自己身体的绳子，权当留个纪念。
丁举人回家后，立马命令管家找到当年考问孔乙己的那个奴仆，鼓励奴仆以历史见证人的身份口述报告文学《那一个鞭子交加的晚上》，由自己亲自把关。
丁举人用尽自己身平的所有力量，觉得还不够刺激，没有什么卖点，决定改书名为《和孔乙己的第一次亲密接触》，以十万火急的速度付梓出版。
没想到书刚刚出版的下一个星期，就完全脱销了。
除了丁举人，鲁镇现在最忙的就算原咸亨酒店的掌柜了。
原咸亨酒店的掌柜见钱眼开，在丁举人的启发下，鼓励我创作《最是那一个‘茴’字的故事》，将孔乙己在咸亨酒店的前前后后交代给关注孔乙己的读者，并怂恿我请孔乙己回来咸亨酒店为读者签名售书，想象作文大全《孔乙己新传作文》。
掌柜的还叫来了《鲁镇日报》的记者，他向记者表示，我所创作的这一部25万字的自传体报告文学，将是继丁举人的《和孔乙己的第一次亲密接触》后的又一力作，从最真实的角度反映了一个常常让酒店充满笑声的可爱的孔乙己形象，坚决做到以情感打动人，以情节吸引人，以事实说服人。
《孔乙己》原文 《孔乙己》原文电子版1
孔乙己原文1. 原文简介《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，最早发表于《新青年》杂志，后来收录于《呐喊》小说集中。
这个故事以中国南方小城市的一个小酒馆为背景，描写了一个悲剧性的善良庸碌人物孔乙己的形象。
这个故事通过对孔乙己一生的描写，反映了人性中的善良与悲凉，并透露了对社会的深刻批判。
2. 原文正文孔乙己，他叫“孔乙己”，这姓名定是假的。
底下的人都叫他孔乙己，以为这是他的真正名字。
也没有人知道他姓什么。
有人说，他姓孔，姓乙，姓己，姓孔乙己都不一定。
他没有户口，出生的年月日也无从知道。
可是他自己记得清清楚楚，父母都没有，从小是孤儿，便没有了姓。
馒头店的童养媳那里听说他姓孔乙己，也忘了是合是不合，从此便叫他孔乙己。
孔乙己一天到晚干的事情，就是在流动人口中间，按着村庄顺序念馒头。
他是个弱智，别人叫他木头猪，也没有错。
他姓孔乙己也没有错。
底下的人都叫他孔乙己。
孔乙己这十年来的发展，也不过一联一钱钱地必给人念馒头罢了。
孔乙己常常去帮忙挑担，赚一些准备日常开销。
他没有体面住所，无法固定，挑担也好，送细软也罢，别人叫他借刀杀人，也不错。
但是孔乙己帮不上馒头店的主顾，故意赶他走。
赵白眼看不起他，便叫他孔乙己。
他就很感激赵白眼，店上店下的人叫他孔乙己。
孔乙己时常听人们这样说：「你！孔乙己！」可是他对此一点儿也不以为忤，因为这样的绰号是很应该的。
他也知道伊的孔乙己叫法，一点不为可笑，也不为可惜。
大约他自己也以为就该叫做孔乙己－－总之没有人叫他一声什么别的。
也许孔乙己这个名字是他自己定出来的。
据说，以前有一个他的亲戚，为了表示尊重，叫过他一声阔阔，可是他没有答理。
从此便改了称呼。
他也没尝过线说上半句脏话。
人们和他开玩笑，他从不发怒，满脸笑脸地听而不答，听到好像放屁。
只有当他喝了酒，喝得微醉时，有时方腊地哼出一点来。
因为他一生中有万分之一的时间忽然觉得有一点愤懑。
春秋的交接时候，母亲亡些年了，连他自己也被人遗忘，眼瞆瞆，他赤裸的暴露在尘埃中站了三月。
第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)
总评价：
孔乙己是个
热衷功名，轻视劳动， 好喝懒做，死要面子、 迂腐可笑而又有诚实善良一面
的读书人。
《孔乙己》这篇小说共选取了4个生活片断， 展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格， 有力地批判了黑暗社会及其科举制度。
请阅读文章第二部分内容，用简洁的语言对 五个片断的内容加以评析，并结合各片断中 的人物描写分析孔乙己的性格特征。
（结局）
小说阅读任务二：环境分析
环境是人物活动的场所。小说中人物总 是与特定的社会环境相依相存，充分理解 小说所描绘的社会环境，有助于读者更好 地把握人物形象，从而抓住小说的主旨。
小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.
课文1—3段属于小说的环境描写中的 社会环境描写。本文的整体思路是:由典 型环境起笔写到典型人物.
走进孔乙己生活的环境——咸亨酒店
咸亨酒店在清
朝光绪年间，是一
家普通小酒店。自
从小说《孔乙己》
问世以来，咸亨酒
店也随之闻名于世
了。现在的咸亨酒
店，是1981年为纪
念鲁迅一百周年诞
辰而重新修建的。
改革开放使咸亨酒
上海 咸亨酒店(鲁迅笔下的咸 店也成了同外部世
亨酒店原在浙江绍兴)
界联系的纽带。
课文第一部分具体介绍了哪些内容？
• 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻 画的？除正面描写外，哪些地方是侧面 描写？
由别人之口交代孔乙己的经历（如第五 段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性 格。
第5段，描叙人们背地里对孔乙己的议论， 交代孔乙己的身世和经历。这是前面情节的 补充。孔乙己连秀才也没有考中，又不会营 生，好喝懒做，愈来愈穷，弄到将要讨饭， 因而“便免不了偶然做些偷窃的事”。但不 拖欠酒店的钱。这说明他的诚实。
孔乙己1(1)
整体把握
--------------
走近孔乙己
填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛 盾表现。
1、孔乙己是站着喝酒但又（ 穿长衫 ）的人。 2、孔乙己是穷得将要讨饭但又（ 好喝懒做）的人。 3、孔乙己是以读书人自居但又 （ 把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤 ）的人。 4、孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ 偶有偷窃 ）的人。 5、孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ 从不拖欠酒钱） 的人。 6、孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又 （屡遭冷遇 ）的人。 7、孔乙己是个被人讥讽但又（ 想和人交流 ）的人。 8、孔乙己是个使人快活但又（无人关心、可有可无 ）的人。
主要社会关系 工作生活经历 主要工作成就
总评价（写50字左右）
无
主要社会关系：
小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生” 不认“老师”） 掌 柜——买卖关系 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系 邻居小孩——一同分吃茴香豆的关系 丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被 打与打的关系，“摔下来”了的可怜虫与“爬 上去”了的胜利者之间的关系。
研读探讨
2、通读第4－12段（小说的主体），研讨： （1）、小说中有几次写到众人的哄笑？他们为 什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事， 有什么用意？ （2）、作者为什么要通过一个小伙计“我”的 眼光来讲述孔乙己的故事？体会这种写作角度与 直接用第三人称描写的不同效果。
课文几次写到笑，各有什么不同 的含义？
点评：孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞， 只好向孩子说话。他把毫无用处的“回”字的四种 写法当做学问来炫耀，说明他中封建教育的毒很深。 “我”的心理活动，反映了孔乙己在人们心目 中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因。
孔乙己中的侧面描写
孔乙己中的侧面描写
《孔乙己》的侧面描写主要包括以下几个方面：
一、孔乙己的穿着打扮：孔乙己是一个穷困潦倒的饮酒者，他的衣服破旧不堪，蓝布裹着两只脚，头发猩红，黑眼珠子。
穿着打扮上的简陋和破旧突显了他的贫穷和底层身份。
二、孔乙己的行为表现：孔乙己性情豪放，喜欢独自饮酒。
在酒馆里，他常常一边饮酒，一边高声吟诗，让人感觉他并不是个简单的穷酒鬼，而是一个热爱诗词的文化人。
另一方面，他也喜欢结交各种人，尤其是一些好色之徒，以求生计。
三、孔乙己的性格特点：孔乙己傲气十足，不愿意屈从于别人。
他不受欺压，也不屑于欺压别人，不畏强权，亦不惧弱质。
在与镇上一个酒馆老板的争执中，他以自己的才智和个性击败了对方，赢得了周围人的尊敬和佩服。
综上，通过对孔乙己穿着打扮、行为表现和性格特点的侧面描写，作者生动形象地塑造了这个传奇人物的形象。
同时，这种描写也展示了作者对于普通人物的深刻洞察和关注，弘扬了平民文化的精神。
第5课《孔乙己》课件-统编版语文九年级下册 (1)
蘸酒（zhàn）
惋惜（wǎn）
唠唠叨叨（láo lao dāo）伤 bā （疤）
门 kǎn（槛）
fù（附）和
预学检测
3.找出下列词语中的错别字并修改。
（1）扩绰： 扩阔（2）争辨： 辨辩
（3）帐本： 帐
账
（4）侍侯： 侯
候
学习引导
自主阅读 科举考试是封建王朝分科考选官吏及后备 人员的制度，始于隋唐，终于清代，历时一千 三百多年。隋朝以前采用九品中正制选拔官员， 导致出身寒门的普通人无法步入仕途。隋朝开 始改为科举制，使得任何出身的参试者都有成 为官吏的机会。明清时期科举制度逐渐僵化， 被称为“八股取士”，后于清末被废除。
学习导航
孔乙己
鲁 迅
同学们欢迎来到“咸亨酒店”，今天就让我们跟随着我 们的老朋友——鲁迅先生，去认识他笔下的一位读书人—— 孔乙己，去听听他的声音、看看他的为人，去了解下人们为 何称他为“孔乙己”。
学习目标
1.能理解、积累文中的重点生字词 2.能梳理、概括故事情节，鉴赏孔乙己这一人物形象的特点
学习引导
1.解释下列词语的意思。
（1）孱： 混合，掺杂。 （2）钞： 现在写作“抄”。 （3）间或：偶然，有时候。 （4）服辩：即认罪书。 （5）颓唐：精神萎靡,不振作。 （6）不屑置辩：认为不值得分辩。
学习引导
2.初读课文，理清文章脉络，请你对本文内容进行段落划分。 开端（1-3）：介绍咸亨酒店，交代环境。 发展（4-9）：孔乙己的经历和性格。 高潮（10-11）：孔乙己被打断腿的悲惨遭遇。 结尾（12-13）： 孔乙己的悲惨结局。
他可能在贫病交加中死去了。
重点探究
3.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”既然是“大约”， 为什么又说“的确”？这是否矛盾？作者为什么这样写？
孔乙己原文及解读
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孔乙己形象分析范文
孔乙己形象分析范文《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，描写了一个孤独、懦弱却极具人情味的人物孔乙己。
本文将对孔乙己的形象进行深入的分析。
首先，孔乙己是一个名字很有特点的人物。
他姓孔，这个姓氏在中国传统文化中有着深厚的底蕴，代表着一种严谨、尊贵的气质。
而名字乙己，则显得低调、平凡。
通过这个名字的选择，鲁迅将孔乙己设定为一个和普通百姓没有太多不同的人，他没有高贵的出身，也没有特殊的才能，平凡的生活和身份使得他在社会中处于相对边缘的位置。
其次，孔乙己的外貌也是他形象的一部分。
故事中提到孔乙己是一个面黝黑，眼睛红肿，以及没有胡子的中年男子。
这样的外貌特征使得他给人一种憔悴、憎恶的感觉，进一步强调了他在社会中的边缘地位和被忽视的存在感。
同时，鲁迅以细腻的笔触描绘了孔乙己那双红肿的眼睛，透露出他内心深处被压抑和伤害的情感，给读者留下了深刻的印象。
此外，孔乙己的性格特点也是孔乙己形象的重要组成部分。
孔乙己是一个非常孤独的人，他没有朋友，没有伙伴，他几乎整天都在自己的清吧里喝酒，沉浸在自己的世界里。
他内心深处渴望和别人交流，但由于自身的条件和社会环境的限制，他无法得到别人的关注和理解。
这种社会孤立感使得他变得更加自卑、懦弱，在与别人互动时，他总是非常小心翼翼，生怕自己的言行引起别人的不满。
这种性格特点使得孔乙己在几次与醉酒客发生冲突后，他总是选择退让，从不与别人争吵或者打斗，进一步突显了他内心的软弱和无助。
最后，孔乙己的悲剧命运也是整个形象的重要组成部分。
在故事的结尾，孔乙己因为误会而被赶出清吧，变成了一个无家可归的流浪汉。
这个结局不仅是对孔乙己悲惨命运的描述，更是对整个社会对于底层人物的冷漠和排斥的批判。
通过孔乙己这个形象，鲁迅揭示了社会的残酷和不公，并呼吁人们对于弱势群体的关注和关怀。
综上所述，孔乙己在小说中被塑造成一个孤独、懦弱但极具人情味的形象。
他平凡的生活和被边缘化的身份，以及内心深处被压抑和伤害的情感，使得他在社会中备受忽视。
孔乙己的故事
孔乙己的故事孔乙己，也被称为“乙己”，是一个生活在清朝末年的贫苦百姓。
他长相丑陋，性格憨厚，平时无事可做，只能在众人嘲笑中短暂地释放自己的欢乐。
他经常穿着破旧的棉袄，在城市的大街小巷中四处流浪，为了生活，他只能四处讨饭为生。
一天，孔乙己正在一家酒馆门外乞讨。
这家酒馆是城市里的热门聚集地，无论富人还是穷人都会光顾这里。
孔乙己靠着酒馆的墙壁坐下，看着流动的人群，渴望自己也能有一瓶酒温暖自己的身心。
突然，一个年轻人从酒馆走出来，他一身青衣，面容俊秀，手持一本诗集，在酒馆门口等着轿夫驾车。
这个年轻人叫做陈陶，来自一个官宦人家，是文人雅士的典型代表。
他一看到孔乙己，就嗤笑了一声，对着孔乙己吐了一口痰，表示自己对乞讨者的鄙夷。
孔乙己虽然习惯了别人的嘲笑，但这次他感到了难以忍受的屈辱。
他站了起来，怒目圆睁地盯着陈陶，想要还回一点面子。
然而，孔乙己虽然愤怒却是一脸的懦弱，哪怕动了一下嘴唇，却无法发出任何声音。
就在这时，一名矮小的姑娘从酒馆门口走过，她看到孔乙己默默地承受着陈陶的嘲笑，于是伸出纤细的手，安慰地拍拍孔乙己的肩膀，并递给他一块糕点。
孔乙己感到温暖从心底涌上，眼中闪过一丝感激的泪花。
孔乙己领着这块糕点，在酒馆门前转了一圈又一圈。
他重拾了自信，好像他不再是那个心胸狭窄、骨瘦如柴的可怜男人。
他向人们诉说着他的艰辛，他的梦想和渴望，以及对陈陶的憎恨。
然后，孔乙己来到一对情侣的身旁，他向他们讲述了曾经的自己，因为苦难而变得悲观和封闭，与世隔绝。
他告诉他们，他们不应该看不起穷人，因为每个人都有自己的价值。
他希望每个人都能关注身边正在流浪的人们，给予他们温暖和关怀。
听完孔乙己的话，那对情侣良心受到了触动，他们递给孔乙己一些钱财，并表示要帮助他找工作。
孔乙己感到非常感激，并深受鼓舞，他决心要改变自己的命运。
孔乙己通过那对情侣的帮助，找到了一个工作岗位。
他在市中心的餐馆当起了务工人员。
他努力工作，兢兢业业，勤勤恳恳地完成工作任务。
九年级语文下册第二单元5孔乙己第1课时教案新人教版
3.体会作者态度：学生能够理解作者对孔乙己的同情与批判态度，认识到作者通过孔乙己这个人物来反映社会问题。
4.掌握相关语文知识点：学生能够掌握课文中的重点词语、句式结构等语文知识点，提高阅读理解和写作能力。
5.提高审美鉴赏能力：通过对《孔乙己》的学习，学生的审美鉴赏能力得到提升，能够欣赏和评价文学作品。
强调孔乙己人物形象在课文中的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于孔乙己人物形象的短文或报告，以巩固学习效果。
学生学习效果
1.理解《孔乙己》课文内容：学生能够准确把握课文的情节、人物和主题，对孔乙己的人物形象有深入的理解。
2.分析人物形象：学生能够运用批判性思维，对孔乙己的人物形象进行细致分析，理解其内心世界和与社会背景的关系。
过程：
开场提问：“你们知道《孔乙己》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于《孔乙己》的图片或视频片段，让学生初步感受课文的情境。
简短介绍《孔乙己》的基本内容和背景，为接下来的学习打下基础。
2.课文内容分析（10分钟）
目标：让学生理解《孔乙己》课文内容，分析孔乙己的人物形象。
过程：
讲解《孔乙己》的背景和情节，包括主要人物和事件。
详细分析孔乙己的人物形象，包括其言行举止和内心世界。
3.人物形象分析（15分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解孔乙己的人物形象。
孔乙己中的孔乙己是什么职业
孔乙己中的孔乙己是什么职业孔乙己是鲁迅先生的一篇短篇小说，以孔乙己这个人物为主线，描
绘了他所从事的职业以及他在社会底层的苦难生活。
在小说中，孔乙
己并没有明确的职业身份，但通过对他的描写和环境的描述，我们可
以推断出他从事的是一种低贱的、与社会边缘化有关的职业。
首先，在小说中，孔乙己经常光顾酒肆，而且他酒量很大，几杯下
肚之后就能立刻醉倒。
这暗示了他可能是一个酒保或者酒馆的常客，
因为通常只有这些与酒相关的职业才能经常有机会和大量的酒进行接触。
其次，在小说中描写孔乙己的外貌特征时，提到了他"半身穿褂"、"脏蘸脸"、"破草履"等。
这些描写表明了他的穿着简陋、不修边幅，装
束不像是城市中的公务员、教师等职业人士，更像是一名底层社会的
劳动者或者贫苦的民工。
此外，小说中还提到了孔乙己的经济状况，他每天只能勉强维持生计，没有储蓄或者财产。
这可以进一步佐证孔乙己是一位底层社会的
劳动者，可能是做一些临时工、零工的人或者是无固定职业的贫穷者。
综上所述，孔乙己在短篇小说中没有明确的职业身份。
然而，通过
对他在文中的描写和环境的刻画，我们可以推测他从事的是一种低贱的、与社会边缘化有关的职业。
他可能是酒保、酒馆的常客，或者是
底层社会的劳动者、临时工、贫穷者等。
这些职业身份都与他在小说
中的形象和遭遇相吻合，进一步凸显了孔乙己这个角色所处的社会地
位以及他的困境和苦难。
孔乙己的故事发生在哪个社会阶层
孔乙己的故事发生在哪个社会阶层孔乙己的故事发生在清朝末年的中国社会，属于社会底层。
孔乙己是鲁迅先生笔下一位深具特色的人物，他的一生被困在社会底层，饱受封建社会弊端的压迫和歧视。
他的故事以一种微妙的方式展示了中国社会的丑陋面貌，揭示了阶级固化和人性的内在矛盾。
故事中，孔乙己是一个默默无闻的酒保，他是个身无分文、衣不蔽体的穷人，只能靠着勉强维持生计。
他的外貌狼狈不堪，令人生厌。
他常常孤单地在酒馆里，饮酒减轻内心的寂寥和苦闷。
然而，即使在这种低下阶级的场所，他依然受到了社会上层人士的不公平对待。
在故事中，作者巧妙地运用了“你看，孔乙己从来不卖笑的。
”这句话，传达了孔乙己在社会上的地位。
他永远被视为低贱的存在，没有机会与他人建立真正的、平等的关系。
他的孤独和无助让人心生惋惜。
尽管有时他也渴望关注和关爱，但现实却不容许他得到这些。
此外，故事中的其他角色也展现了社会阶层的种种刻板印象。
例如，地痞流氓、富商等人物形象都帮助我们更清晰地认识到孔乙己所在社会的阶级固化和社会不公。
从故事中可以看出，孔乙己所处的社会是一个充满了阶级冲突和不公平现象的社会。
贫富悬殊和社会地位的不平等使得孔乙己无法改变自己的处境和命运。
他只能默默忍受一切，继续过着辛苦而无望的生活。
孔乙己的故事虽然只是一个小小的故事，却反映了社会的普遍问题。
它提醒我们，当我们谈论孔乙己时，我们实际上在讨论的是人性的悲剧和社会的无情。
它教会我们要思考和反思社会问题，希望我们能够关注社会底层人民的困境，并为推动社会的公平和正义而努力。
总结来说，孔乙己的故事发生在清朝末年的中国社会，他作为底层社会的代表，揭示了社会阶层固化和人性的悲剧。
这个故事让我们对社会问题有更深入的思考，并呼吁人们关注底层群体，为实现社会的公平和正义而奋斗。
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孔乙己
导读：教学设想
《孔乙己》这篇小说，揭示了旧时代的国民性问题，在教学中，应根据学生的实际水平，适当进行引导。
在启发思考的同时，作一些必要的补充讲述。
阅读这篇小说，要注意孔乙己这一形象所揭示的深刻意义。
学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法，了解环境描写的作用。
课时安排
3课时。
第一课时
一、导入新课
五四运动前夕，国内军阀混战，政治黑暗，劳动人民遭受着深重的灾难。
在文化领域，虽然在1906年就已经废除了封建科举制度，但封建教育仍然是社会教育的核心内容。
鲁迅先生当时就清楚地看到，文化教育走什么样的道路，是关系到培养出什么样的青少年的大问题。
因此，他写了不少的小说，启发人们对几十年间的社会现实进行对照，懂得批判和取舍。
其中就有我们今天要学习的短篇小说《孔乙己》。
二、课内预习
放课文朗读录音，学生完成以下练习：
1．正音正字。
阔绰
咸亨舀出羼水蘸了酒打折了腿
2．解释词语。
格局每每阔绰缠夹不清颓唐哄笑不屑置辩
3．思考。
(1)小说主要写了孔乙己在什么地方的活动?
(2)众人对待孔乙己是什么态度?
(3)小说中写到了孔乙己的哪些遭遇?你觉得他哪一次的遭遇最为悲惨?
交流、讨论后明确：
小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动，写了他几次来酒店喝酒的情形。
这里的人们常常议论和嘲笑他。
在小说中，孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。
他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。
因为他从此断了一切生计，最后终于悲惨死去。
三、分析课文结构层次
讨论，明确：课文可分为两大部分。
第一部分(开头至“所以至今还记得”)，介绍咸亨酒店的大概情况，点出孔乙己生活的社会环境。
第二部分(从“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”至结束)，介绍孔乙己的悲惨遭遇。
这一部分又可以孔乙己被打折腿为界，再分两层。
第一层(从“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”至“别人也便这么过”)，交代断腿前的孔乙己生活的景况。
第二层(从“有一天……”至结束)，交代孔乙己被打折腿后的悲
惨遭遇。
四、教读课文第一部分
1．学生齐读，并思考：这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。
孔乙已是生活在一个怎样的环境里呢?
2．讨论，明确：
这一部分共3个小节。
第1小节先介绍鲁镇酒店的格局，再介绍来酒店喝酒的人群，将喝酒的人群区分为短衣帮和长衫帮，贫富对比非常鲜明。
第2、3小节介绍“我”的在酒店专温酒的“无聊”职务，表明“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人。
从“我”职务上的变动，更可以看出掌柜的势利冷酷：对长衫帮惟恐侍候不周，对短衣帮则能欺就欺，这样冷酷无情的社会环境预示着孔乙己悲剧的必然性。
五、布置作业
继续阅读课文，体会孔乙己的形象。
第二课时
教学内容和步骤
一、导入
上一课时我们了解了课文结构，了解了孔乙己生活的社会环境。
这一课时我们要具体了解孔乙己的身世和他的悲惨遭遇，并分析他悲惨遭遇的原因。
二、了解孔乙已的身世和悲惨遭遇
提示和思考：
1.孔乙己的名字就叫“孔乙己”吗?从这里可以看出什么?
2．怎样理解“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话?
3．在酒店中，常议论和嘲笑孔乙己的是些什么人?从中我们可以明白什么?
4．孔乙己被何家和丁举人家吊打，说明了什么?
5．孔乙己为什么“不会营生”“弄到将来要讨饭了”?
交流，讨论后明确：
1．孔乙己姓孔，但是“孔乙己”只是别人从描红纸上给他取的绰号，他实际上有姓无名，说明他社会地位十分低下。
2．这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已经济拮据，只能和“短衣帮”在一起。
但他又不能脱掉长衫，因为那件长衫是读书人的标志，“万般皆下品，惟有读书高’，的老封建思想在他脑海中根深蒂固。
但他既不能爬到上层，又不能甘屈下层从事劳动，已经是一个畸形的“多余的人”。
这句话既照应前文，又点明他的独特身份，也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。
3．在酒店中，常议论和嘲笑孔乙己的是“短衣帮”顾客、掌柜的、小伙计等人，他们的地位和孔乙己的地位同样低下，但他们也看不起孔乙己，说明了封建等级观念对人们的毒害。
4．孔乙己因为偶然的偷窃，被别的读书人吊打，告诉人们科举制造成了知识分子的两种命运：或爬上去，作威作福；或跌下来，任人凌辱欺压。
封建科举制度不但毒害了孔乙己的灵魂，也摧残了他的肉体。
5．孔乙己身材高大，又能写得一手好字，本可以自食其力。
但他深受封建教育的毒害，轻视劳动，看不起劳动人民。
他这样的人，一旦功名不成就必然避免不了被科举制度吞噬的命运。
三、分析孔乙己悲惨遭遇的原因
提示与思考：孑l乙己的悲惨遭遇究竟是哪些因素造成的?
讨论后明确：
1．社会原因。
(1)封建科举制度的毒害，不能“进学”的读书人成为任人践踏的牺牲品。
(2)封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，他们常以嘲笑更不幸的人取乐。
(3)丁举人等封建统治者的狠毒冷酷，摧残了孔乙己的肉体，将他推上了绝路。
2．自身原因。
孔乙己深受封建教育和科举制度的毒害，一心只想通过科举向上爬，即使沦落到形同乞丐的地步，也不肯放下读书人的架子；他轻视劳动，好吃懒做，因偷窃而被打折了腿，仍麻木不仁，到死也未能醒悟。
四、理解小说的主题思想
充分调动学生的思维，教师提供以下观点供学生结合自己对本文的认识，集体讨论，思考分析。
观点1，“凉薄”说：“鲁迅认为《孔乙己》描写的是一般的社
会对于苦人的冷淡。
”(孙伏园《关于鲁迅先生》)
观点2，“反封建”说：“该小说不仅深刻地揭露和批判了封建科举制度腐朽性及其罪恶，而且可以引申到对整个封建制度及其全部伦理道德的彻底否定。
”(焦晋《谈(孔乙己)主题的广阔性与深化》) 观点3，“等级观念”论：揭露和讽刺病态社会不幸的人们的思想、精神中的封建等级观念。
(黄忠顺《{孔乙己)主题新探》) 观念4，“兼有”说：《孔乙己》的主题在于表现旧式教育的不易发展人的才能，潦倒的读书人的意识和姿态以及社会对不幸的人的冷淡。
(叶圣陶《(孔乙己)中的一句话》)
说明：组织学生充分讨论，学生的发言只要言之成理，教师就应该予以认可，鼓励。
五、布置作业
课文是如何刻画孔乙己这一形象的?
第三课时
教学内容和步骤
一、导入新课(回顾小说主题导人)
二、组织讨论：课文是通过哪些方法来刻画孔乙己的形象的?
讨论后明确：通过肖像、语言、动作、神态描写进行刻画，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
1.肖像描写。
“站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一特殊身份
身材高大————————→完全有可能自食其力
皱纹间常夹些伤痕一常受凌辱、吊打
又脏又破卜———————→懒
一部乱蓬蓬花白的胡子一年纪大
已经不成样子——————→生活极度困苦，却无人同情
2．语言描写。
满口之乎者也一麻木不仁
君子固穷一自欺欺人、死要面子
3．动作描写。
排出几文钱————————→拮据而穷酸、显示阔气
坐着用这手慢慢走去了一境遇悲惨，但仍好喝
4．神态描写。
不屑置辩的神气一自命清高
恳切地说厂———————→心地善良
以上为正面描写，酒客的谈论是侧面描写。
三、讨论“我(小伙计)在小说中的作用
提示和思考：小说是以谁的口吻来写的?这样写有什么好处?
讨论后明确：
小说是以一个十二岁的小伙计的口吻来写的，并且是以“我”成人后回忆20多年前往事的口吻来写的。
可以用20多年后的眼光看待当初的社会生活。
小说以“我”的所见所闻为线索，选取了孔乙己生活中几个典型的片断构成情节，可以使故事显得真实亲切、情节集中、内容简要。
一个十二岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能突出社会对不幸者的冷漠。
小伙计毕竟涉世不深，还没有掌柜等人那么冷酷，用他的眼光写孔乙己的悲惨遭遇，可以表现出对孔乙己的同情。
四、布置作业
孔乙己到底死了没有?课文没有明说，请展开你的想像，设计一下孔乙己最后的结局。
300字左右。
(《初中语文第六册教案》人教社延边教育出版社)
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
