高考语文人物形象特点分析

高考语文人物形象特点分析人物是小说艺术的表现中心。

小说家总是把自己的艺术视觉和艺术重心放在人物性格的塑造上。

鉴赏小说，离不开对人物形象的鉴赏。

对人物形象特点的分析或概括不准确、不全面，是考生小说阅读普遍存在的问题。

虽说“不准确”与“不全面”有共同的原因，但其解决问题的办法还是有所不同的。

一、人物形象特点分析或概括不准确(2015·广东省东莞市模拟)阅读下面的文字，完成后面的问题。

冯前孙犁在朋友中，我同冯前，可以说相处的时间最长了。

一九四五年，我回到冀中，在一家报社认识了他。

他说，其实我们在一九三九年就见过了。

不过那时他还只有十七岁，没有和我交谈罢了。

冯前短小精悍，爽朗、热情，文字也通畅活泼。

我正奉命编辑一本杂志，他是报社编辑，就常常请他写一些时事短评之类的文章。

这家报纸进城以后，阴错阳差，我也成了它的正式工作人员，而且不愿动弹，经历了七任总编的领导。

冯前进城以后，以他的聪明能干，被提拔得很快。

他是这家报纸的第三任总编。

我原以为，我们是老相识，过去又常请他看作品，会很合得来，比起前几任总编，应该更没有形迹。

其实，总编一职，虽非官名，但系官职之培基。

谁坐在这个位置上，也不能不沾染一些官气。

我体会到这一点以后，当众就不再叫他冯前，而是老冯，最后则照例改为冯前同志了。

不久，就来了“文化大革命”。

七月间，大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达，一出会场，我看见人们的神情、举止、言谈，都变了。

第二天，集中到干部俱乐部学习。

传达室的人告诉我：冯前同志先坐吉普车走了，把他的卧车留给我坐。

当时，我还很感激，事到如今，还照顾我。

若干年后，忽然怀疑：当时，他可能是有想法的。

他这样做，使群众看到，在机关，第一个养尊处优的不是总编，而是我。

在机关，我是第一个被查封“四旧”的人。

我认为，这是他的主意。

当时的“文化大革命”，还是在“御用”阶段，主事的都是他的亲信。

查封以后，他来到我的屋里看了一下，一句话也没说。

也好像是来安慰我。

当天晚上，又派人收去了我从老区带来的一支手枪。

不管怎么样抛我，我总不是报社的当权派。

他最后还是成为斗争的重点，被关了起来。

后来，我也被关了起来，有传说，是他向军管会建议的。

不过，他的用意只是：我太娇惯了，恐怕到了干校，生活不能适应，先关在这里，锻炼锻炼。

如果是这样，是情有可原的。

何况，在我去干校之时，一大捆行李，还是他替我背到汽车上去的。

每逢见到他在会场上挨打，我心里总是很难过。

而他不仅毫无怨言，也毫无怨容。

有一次，造反派叫我们在报社大门上安装领袖大像，冯前站在高高的梯子上操作，我在下面照顾过往的行人。

梯子颤颤悠悠，危险极了，我不禁大声喊：“冯前，当心啊！”他没有答言，手里的锤子，仍在当当地响着。

他也许认为我这样喊叫，是多余的，是不合时宜的。

每逢批判我的时候，造反派常叫他作重点发言。

当着面，他也不过说我是遗老遗少——因为我买了很多古书。

架子很大，走个对面，也不和人说话。

我听过他的多次检查，都忘记了。

印象最深的是他谈到他的升官要诀：一、紧跟第一书记；二、对于第一书记的话，要能举一反三。

在运动后期，我们一同进了毛泽东思想学习班。

学习期间，不断开批判会，别人登台发言，不过是在结尾时喊几句口号。

他发言时，却别出心裁：事先坐在最后一排，主席一唱名，他一边走，一边举手高呼口号，造成全场轰动，极其激昂的场面，使批判会达到出乎意料的高潮。

在互相帮助时，我曾私下给他提了一点意见。

他没有说话，恐怕是不以为然。

这也是我最后一次给他提意见。

他也曾向我解释：“运动期间，大家像掉在水里。

你按我一下，我按你一下，是免不掉的。

” 我也没有答话。

我心想：我不知道，我如果掉在水里会怎样做。

在运动中，我是没有按过别人的。

运动后期，他被结合，成为革委会的一名副主任。

我不常去上班，又在家里重理旧业，养些花草。

他劝告过我两次，我不听。

一天，他和军管会负责人来到我家，看意思是要和我摊牌。

但因我闭口不言，他们也不好开口，就都站起来，这时冯前忽然看见墙角那里放着一个乡下人做尿盆用的那种小泥盆，大声说：“这里面有金鱼！”不上班和养花养鱼，是“文化大革命”中他们给我宣传出去的两条罪状。

军管人员可能认为他这样当场告密有些过分，没有理他就走了。

(有删改)请简要概括小说中“我”的性格特征。

(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________概括人物的性格特征应注重分析人物的语言、动作、心理、神态以及他人对人物的认识和评判等。

在具体作答时，可以分析“我”对待工作、他人、生活的态度等，从中得出答案。

从“我”不断改变对升任了总编的冯前的称呼可以看出，“我”是个处事小心谨慎的人；从“运动”前期“我”对冯前的关心可以看出，“我”是个心地善良的人；从“运动”后期“我”在家养花草的行为可以看出，“我”是个性情淡泊的人。

概括人物形象要全面准确，注意作者对人物的感情态度。

[我的答案] ①性情淡泊(与世无争)。

在一家报社经历了七任总编，后经历“文化大革命”，均淡然处之。

②处事小心。

虽然“我”和冯前是老相识，但在冯前升任总编后，“我”对他的称呼不断改变，以避免一些不必要的麻烦。

③关心他人，心地善良。

“文革”时期，每逢见到冯前在会场上挨打，心里都很难过；提醒冯前当心颤颤悠悠的梯子等。

二、人物形象特点分析或概括不全面(2015·高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的问题。

马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。

车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。

”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。

”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。

三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。

”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。

以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。

有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。

马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。

男人说：“我开车陪你去趟医院吧。

一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。

”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。

门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。

马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。

男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百马兰花火了：块钱？啥人啊！”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。

一路上，男人把车开得飞快。

第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。

马兰花只当没听见。

一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。

男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。

你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。

”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。

日子水一样流淌。

转眼，一个月过去。

这天，马兰花卖完菜回到家。

一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。

马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。

”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。

”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。

”马兰花接过信，就着灯光看起来。

信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。

母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。

前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。

根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。

本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。

还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。

不然麻烦可就大了。

汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。

还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。

母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。

”马兰花读着信，读出满眼的泪水……(有删改) 小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析人物形象时要点出人物形象的主要特征，要结合文本分析。

从人物的语言、动作、神态及与其他人物的对比入手，争取要点齐全。

麻婶重病住院，三孬想到的是让马兰花向麻婶女儿要钱，而马兰花想到的却不是要钱，她整整一上午都提不起精神，不时地想起往昔与麻婶交往的点滴。

到医院探望麻婶时，她买了一大兜水果，并不提麻婶借钱一事。

这些都表现出她的朴实善良。

在医院见麻婶女儿伤心，她不顾丈夫多次提醒，绝口不提还钱的事，可以看出她的善解人意。

此后对丈夫的唠叨，能忍则忍。

而从对马兰花的不多的语言描写“你也不看看，那是提钱的时候吗？”“你咋尽往坏处想啊……啥人啊！”“你有完没完……成了吧？”可以看出，马兰花虽挣钱不易，生活艰苦，但做人有自己的原则，绝不会为了钱而伤害情义，对丈夫过分的行为也据理力争，绝不退让。

[我的答案]①朴实善良。

听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。

②善解人意。

见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。

③做人有原则。

尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。