2020年中考生物一轮复习认识生物练习题

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(最新实用)2020年中考生物一轮复习练习题：细胞

2020年中考生物一轮复习练习题：细胞一、选择题1.DNA存在于（）中A. 细胞质中B. 细胞膜中C. 细胞核中D. 细胞核、叶绿体、线粒体中2.用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物都不动，则污物位于（）A. 目镜B. 物镜C. 装片D. 反光镜3.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A. 逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B. 将10×和10×的改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞C. 看到的物像在视野的左上方，应把玻片向左上方移动方可将物像移到视野中央D. 实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜4.如图显示的是操作显微镜的几个步骤，正确的顺序是（）A. ①→②→③→④B. ①→③→②→④C. ③→①→②→④D. ③→①→④→②5.洋葱内表皮细胞含有的能量转换器是（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 叶绿体、线粒体D. 细胞核6.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”荔枝中含有丰富的营养物质且味美多汁，它的汁液来自以下哪一个结构（）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞核D. 液泡7.与人的口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞所特有的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核8.切洋葱时,有刺激性的液体散出,这些液体主要来自于（）A. 细胞膜B. 液泡C. 细胞核D. 细胞壁9.在利用显微镜观察时,视野中看到一个“b”字,那么观察材料上的字是（）A. qB. PC. dD. b10.从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这种现象,主要决定于()A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞膜D. 细胞壁11.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查有无( )A. 细胞膜B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核12.下列属于植物细胞才有并能产生色素的结构（）A. 细胞膜B. 线粒体C. 液泡D. 叶绿体13.植物细胞的遗传物质主要存在于（）A. 液泡B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿素14.下图是低倍镜下观察到的影像，要把字母e移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方15.下列有关葡萄植株的叙述正确的是（）A. 葡萄植株的基本功能单位是细胞B. 葡萄植株的细胞通过分裂形成多种组织C. 葡萄果肉细胞中的糖类物质主要存在于细胞质中D. 葡萄植株由细胞、组织、器官和系统四个层次构成16.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,这是苏东坡的诗句。

2020届初中生物中考一轮复习考点测试题1生物与环境

生物与环境考点1：生命的基本特征1、下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（）A、洗衣机B、机器人玩具C、吊兰D、电视机2、下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是（）A、同一株碧桃上开出不同颜色的花B、斑马发现敌害迅速逃跑C、蘑菇从小长大D、雏鸡破壳而出3、自然界中生物种类众多。

下列关于生物的判断，不正确的是（）A、向日葵能够随太阳转换花盘的角度，所以是生物B、猎豹需要捕猎来获取食物，所以是生物C、喜鹊能通过产卵繁殖后代，所以是生物D、钟乳石能够不断生长，所以是生物4、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、春种一粒粟，秋收万颗子C、螳螂捕蝉，黄雀在后D、朵朵葵花向太阳5、丰富多彩的生物世界激发了很多诗人的创作灵感。

下列诗句中的描述与生物的生殖现象无关的是（）A、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草B、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝6、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A、种豆南山下，草盛豆苗稀B、离离原上草，一岁一枯荣C、夜来风雨声，花落知多少D、床前明月光，疑是地上霜7、下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（）A、生物能对外界刺激作出反应----含羞草受到触碰叶片合拢B、生物能排出体内废物----人体排尿C、生物的生活需要营养----植物的根从土壤中吸收水和无机盐D、生物都是由细胞构成的----流感病毒考点2：生态因素：1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A、春来江水绿如蓝B、草盛豆苗稀C、雨露滋润禾苗壮D、人间四月芳菲尽，山寺桃花如盛开2、白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。

影响这两种动物活动的非生物因素主要是（）A、光B、温度C、水分D、空气3、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。

2020年中考生物认识生物专题卷(附答案)

2020年中考生物认识生物专题卷（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分一、选择题A．引起人感冒的病毒 B．会弹钢琴的机器人C．生长在橘子皮上的青霉 D．休眠的青蛙2.“未若柳絮因风起”。

初夏季节，柳絮在校园里漫天飞舞，给同学们带来了烦恼。

同学们想了解柳絮对人体的危害，不适合采取的方法是A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．搜集资料3.如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4.某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物，实验结束后正确的处理方法是（）A．把蚂蚁随意扔掉 B．把蚂蚁全部杀死然后埋掉C．把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中 D．以上做法都不对5.下列不具有细胞结构的生物是（）A．金丝猴 B．月季 C．流感病毒 D．香菇6.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

这应属于实验研究的哪一个步骤（）A．发现并提出问题 B．收集与问题相关的信息C．作出假设 D．分析实验现象7.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。

属于生物基本特征的是（）A生物都能运动 B．生物都需要营养C生物都能进行光合作用 D．生物都是由细胞构成的8.关于探究实验的基本思路是：A．问题→假设→实验→结论 B．假→设问题→实验→结论C．问题→实验→假设→结论 D．问题→结论→假设→实验9.进行科学探究时，一个实验一般只设置______个变量A．1 B．2 C．3 D．410.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射11.根据所学近视眼形成原因的知识，同学们为了了解学校内近视眼发病情况，一般采用（）A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．比较法12.生物体都必须进行呼吸作用的根本原因是A．二氧化碳必须排出 B．氧气是人体必需的营养物质C．生命活动每时每刻都需要氧气 D．生命活动每时每刻都需要能量13.春天正是踏青的好时节。

2020届中考生物一轮复习知识点同步练习卷：认识生物及环境 (2)

认识生物及其环境1.[2018·北京101中学月考]环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。

生态因素可分为两类:非生物因素和生物因素。

下列叙述中,属于“生物因素对生物的影响”的是 ( )A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.常恐秋节至,焜黄华叶衰D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯2.[2018·北京101中学月考]下列生物之间属于竞争关系的是( )A.草原上的猫头鹰与兔子B.农田里的小麦与杂草C.蚁群中的兵蚁与蚁后D.菜地中的白菜与菜青虫3.[2019·石景山一模]研究发现,某种蔬菜被蚜虫啃食时,会释放一种信号。

周围同种蔬菜收到信号后,可快速产生抵抗蚜虫的物质,以避免被大面积啃食。

上述描述中生物间的关系有( )A. 种内互助、寄生B.种内互助、捕食C.共生、捕食D.竞争、寄生4.[2018·北京101中学月考]蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动,体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸。

蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。

这些说明( )A.生物生存依赖于一定的环境B.生物在生命活动中也影响环境C.生物必须与环境相适应D.以上三项都是5.[2018·石景山模拟]街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。

生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图K2-2。

下列关于街头绿地的说法不正确的是( )图K2-2A.可通过降温和增加湿度调节局部小气候B.对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性C.增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环D.植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强6.[2018·石景山期末]“千里之堤,溃于蚁穴”“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这两句反映了( )A.生物适应环境B.适应的普遍性C.适应的相对性D.生物与环境之间是相互作用的7.[2018·北京四中期中]下列关于生物与环境关系的说法中,表述合理的是( )A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境8.[2019·平谷一模]在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把培养皿的一侧设置为较暗环境,另一侧设置为较亮环境,两侧面积相等。

2020届中考生物一轮复习----人教版七上生物图表专题试题包含答案

七上生物图表专题试题一、选择题1、如图所示情境，最能体现出的生命的基本特征是（）A. 生物的遗传和变异B. 生物体由许多细胞构成C. 生物能影响环境D. 生物需要摄入营养物质2、如图是动、植物细胞的结构示意图。

下列有关说法不正确的是（）A. ①控制物质进出细胞B. ⑦是呼吸作用的主要场所C. ⑤主要存在于植物细胞D. 甲是植物细胞，乙是动物细胞3、小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。

则属于甲部分的内容是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡A. ①⑤⑥⑦B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D. ②③④⑥4、下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系，正确的是（）A. B.C. D.5、用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和显微镜序号目镜物镜甲5×40×乙10×40×丙10×4×丁15×10×乙、丙6、如图表示动物细胞的两个生理过程，下列有关叙述正确的是（）A. 1和2细胞中染色体数量不同B. B过程示意细胞分裂C. 受精卵和细胞1中染色体数量相同D. 经过A过程后细胞体积增大7、如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（）A. 甲图种子最先萌发的是②，它将发育成乙图中的⑧B. 甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的 ⑥茎和叶C. ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养D. 甲图中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用8、在国庆70周年之际举国同庆，众多参与阅兵训练的战士，由于长时处于阳光照射下，皮肤变黑。

这主要体现了（）A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 生物适应环境D. 生物能生长发育9、如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，其中表述错误的是（）A. ①是叶绿体，②是线粒体B. a是二氧化碳，b是有机物C. 1只在有叶绿体的细胞进行，2活细胞都能进行D. 1只在白天进行，2只在晚上进行10、下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）A. 过程①中细胞质先平均分成两份B. 经过过程②遗传物质发生了改变C. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织11、现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸气D. 氮气12、如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是（）A. 水稻、昆虫都属于生产者B. 该图可以代表一个生态系统C. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D. 青蛙和鸟是捕食关系13、如图是玉米种子结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A. 只要①②⑤完整，玉米种子就能萌发B. 玉米种子萌发所需要的营养物质由③提供C. ⑤是由雌蕊中的胚珠发育来的D. 与玉米种子结构相比，菜豆种子没有②14、如图为植物的根尖结构示意图，下列表述正确的是（）A. 吸收水和无机盐的主要部位是图中的①B. 具有保护根尖作用的是图中的⑤C. 能不断分裂产生新细胞的是图中的②D. 幼根的生长依靠图中的③和④15、将如图三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（）A. a和cB. aC. bD. c16农业生产活动目的A 移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用B 播种前松土抑制种子的呼吸C 初春播种后覆盖地膜提高土壤温度D 适当提高大棚内二氧化碳浓度促进光合作用二、非选择题1、生物圈中到处都有绿色植物，图一是大豆有关结构示意图，图二是大豆种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图，请据图回答下列问题：（1）在图一A→B过程中，所需的环境条件是______。

2020届初中生物中考一轮复习考点测试题15生物的遗传和变异

生物的遗传和变异考点1：遗传、变异的现象和概念1、下列属于遗传现象的是（）A、小明是单眼皮，小明的妹妹是双眼皮B、种瓜得瓜，种豆得豆C、一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎D、母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型2、下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（）A、遗传和变异是生物的基本特征B、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C、遗传和变异的现象是普遍存在的D、“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象3、下列现象属于生物变异的是（）A、黑猫和白狗的体色有差异B、变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色C、蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同D、母兔生出一窝小兔，毛色各不相同4、下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（）A、遗传和变异是生物的基本特征B、遗传普遍存在，变异偶尔发生C、遗传和变异在同一个生物体上不可能同时发生D、变异仅指亲子间的差异性5、金鱼的祖先是野生鲫鱼，现代金鱼与鲫鱼之间有很多的差异。

这说明生物具有（）A、遗传性B、变异性C、不稳定性D、适应性考点2：染色体、DNA和基因1、下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（）A、DNA主要存在于染色体上B、基因在DNA分子上C、染色体存在于DNA分子中D、一个DNA分子上有很多个基因2、生物的性状表现与基因、染色体有关。

下列叙述错误的是（）A、基因是有特定遗传效应的DNA片段B、每一种性状是由一个基因控制的C、染色体是由蛋白质和DNA组成的D、子代会有与亲代相似的性状表现3、下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体由蛋白质和DNA组成B、每条染色体上会有很多个DNA分子C、每条DNA分子上会有很多个基因D、基因是具有遗传效应的DNA片段4、学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。

在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（）A、DNA、染色体、基因B、DNA、基因、染色体C、基因、DNA、染色体D、染色体、DNA、基因5、下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A、染色体在所有细胞内都是成对存在的B、染色体由DNA和基因组成C、每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因D、基因是包含遗传信息的DNA片段6、下列关于染色体的叙述，正确的是（）A、同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不同B、所有细胞中染色体都是成对存在的C、成对染色体中的两个DNA分子完全相同D、每条染色体上都包含许多基因7、下图中正确表达染色体、DNA和基因三者之间关系的是（）8、若豌豆的体细胞具有12对染色体，其受精卵、卵细胞和精子的染色体数目分别是（）A、12对、12对、12对B、12对、6对、6对C、12条、12条、12条D、12条、6条、6条考点3：基因控制生物的性状1、下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（）A、水稻的高秆与矮秆B、豌豆的圆粒与皱粒C、人的单眼皮和双眼皮D、狗的白毛与卷毛2、下列人的性状中，不属于相对性装的是（）A、A型、B型、O型、AB型B、惯用左手和惯用右手C、卷发和黑发D、黄皮肤和黑皮肤3、人类的双眼皮是由显性基因（R）决定的，单眼皮是由隐性基因（r）决定的。

2020届中考生物一轮复习七上综合测试(第1-3单元) 新人教版

七年级生物上册综合测试(第一～三单元)时量：60分钟满分：100分一、选择题(每小题2分，共50分)1．小明同学在沅江岸边游玩时，捡到了下列物体，其中属于生物的是( )A．贝壳 B．鱼骨 C．螃蟹 D．小彩石2．下列现象与其生物所反映的特征匹配错误．．的是 ( )A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物从外界获取物质和能量B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似——生物的遗传C．燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应D．千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响3．2020年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死。

这说明( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能影响生物 D．环境能适应生物4．为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是 ( )A．观察法 B．调查法C．测量法 D．实验法5．某生物兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的环境条件，实施了如表所示实验，关于这个实验的分析，错误的是 ( )A.该实验探究了两个变量B．为避免偶然性，种子数不能太少C．甲组中也有未萌发的种子，原因可能是胚死了或胚被破坏D．实验结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气6．在一定空间范围内，生物和环境所形成的统一整体叫做生态系统。

下列属于生态系统的是 ( )A．一座城市里所有的人B．一块农田里所有的玉米C．一片树林里所有的微生物D．一个湖泊7．如图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析错误．．的是( )A．图中共有3条食物链B．牛和田鼠之间是捕食关系C．猫增多会增加土蜂的数量D．图中生物不代表生态系统的生物成分8．在显微镜下观察的材料必须薄而透明。

小奇同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是 ( )A．一根头发 B．一块叶的下表皮C．一块吸水纸 D．一块刀片9．下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序是 ( )①盖片②用解剖针将表皮展平③滴清水④取材A．①②③④ B．②③④①C．④②①③ D．③④②①10.如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是( )A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体11．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是( )A．细胞壁 B．叶绿体C．细胞核 D．液泡12．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是 ( )A B C D13．如图是人体胚胎发育的部分阶段，相关叙述正确的是 ( )A．受精卵是在子宫中形成的B．①②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个C．③过程中会形成不同的组织D．①②③过程中细胞内的遗传物质发生了改变14．下列植物与它所属类群的匹配错误．．的是 ( )A．海带——藻类植物 B．墙藓——苔藓植物C．苏铁——蕨类植物 D．大豆——种子植物15．如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图。

2020届初中生物中考一轮复习考点测试题15生物的遗传和变异

【精品整理】2020年中考生物一轮复习练习题：了解生物圈

2020年中考生物一轮复习练习题：了解生物圈一、选择题1.对于生活在农田中的蝗虫来说，下列属于非生物因素的是()A. 阳光、空气、水、土壤和温度等因素B. 农田中的蛇、微生物和其他蝗虫C. 农田中的其他蝗虫D. 农田中的作物2.在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时，除了( )条件外，其他条件的选择都应相同．( )A. 温度B. 湿度C. 食物D. 光照3.下列生物与其生存环境对应关系正确的是（）A. 丹顶鹤——湿地B. 袋鼠——森林C. 金丝猴——草原D. 狮子——南极4.如果人类过度放牧，破坏了大量的植被，草原生态系统将受到严重破坏，甚至崩溃，这说明（）A. 草原生态系统无调节能力B. 草原生态系统自我调节能力是有限的C. 草原生态系统的自我调节能力很强D. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力5.生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境（）A. 蚁穴溃堤B. 青蛙冬眠C. 蚯蚓松土D. 大树底下好乘凉6.下列食物链正确的是（）A. 草→食草昆虫→老虎→山羊B. 食虫鸟→草→老鹰C. 狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰7.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（）A. 老虎吃野兔B. 蛇吃老鼠C. 青蛙吃昆虫D. 蝗虫吃庄稼8.自动调节能力最大的生态系统是( )。

A. 热带雨林B. 北方针叶林C. 温带落叶林D. 温带草原9.一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。

在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长。

下列有关解释中，正确的是( )A. 两种细菌都能够在盐水环境中生存B. 两种细菌对环境的适应能力相同C. 不同的细菌需要的生存条件不同D. 两种细菌都不能够在盐水环境中生存10.生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各10枚，用于探究花生果实大小的变异。

中考生物一轮复习认识生物试题

认识生物生物的根本特征一、我们身边的生物1.我们身边的动物、植物都是生物。

2.真菌、细菌和病毒也是生物，如今已被人们认识的生物有200多万种。

二、生物的生命现象1.生物具有新陈代谢等现象，可以不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。

应激性，能对各种刺激作出有规律的反响。

生物学的研究方法一、分析与讨论巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。

二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定方案→施行方案→得出结论、表达交流显微镜的构造和使用实验——练习使用显微镜取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。

镜座起稳定作用。

遮光器的作用是调节亮度。

转换器的作用是转换物镜。

目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。

从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

细胞的构造和功能一、细胞是生物构造的根本单位1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。

根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。

——观察动植物细胞的构造动植物细胞的根本构造包括细胞膜、细胞质、细胞核。

动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的构造是细胞壁、液泡、叶绿体等。

二、细胞是生命活动的根本单位。

细胞壁：保护作用。

细胞膜：控制物质进出作用。

细胞质：液态的，可以流动的。

加速与外界的物质交换。

细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。

叶绿体：光用的场所作用。

液泡：含营养物质作用。

线粒体：进展呼吸作用作用。

细胞的分裂与分化一、细胞的分裂两个细胞的过程。

数目增多，体积增大。

遗传物质的控制。

二、细胞的分化组织。

2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。

3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。

多细胞生物体的构造层次一、植物体的构造层次组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。

2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。

(最新实用)2020年中考生物一轮复习练习题：生物与生物圈

2020年中考生物一轮复习练习题：生物与生物圈一、选择题1.下列各项中都属于生物的一组是（）A. 含羞草、真菌、水B. 珊瑚、小草、计算机病毒C. 猫、蘑菇、细菌D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石2.“梁上有双燕，翩翩雄与雌。

……青虫不易捕，黄口无饱期。

……辛勤三十日，母瘦维渐肥。

”诗中涉及的生物学知识描述不正确的是（）A. 诗中涉及的食物链是：青虫→燕子B. 燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏C. “青虫”是菜粉蝶的幼虫期，属于完全变态发育D. 诗中描述的繁殖行为主要是育雏3.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（）A. 生态系统的自动调节能力是有一定限度的B. 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动C. 消费者和生产者之间是吃与被吃的关系D. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统4.含羞草在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭。

这体现出生物的基本特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能排出体内产生的废物5.有些植物比如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明了（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长繁殖C. 生物能进行呼吸D. 生物能对外界刺激做出反应6.下列说法正确的是（）A. 生物的环境是指生物的生存地点B. 生物因素只有动物和植物C. 同种生物的个体之间只有竞争关系D. 生物既受环境影响，也能影响环境7.下列有关说法,错误的是（）A. 云蒙湖可以看作一个生态系统B. 土壤→草→虫→鸟,表示一条食物链C. 植物是生态系统中的生产者D. 食物链不仅表示生物之间的食物关系,也与能量流动有关8.下列实例中不是生物适应环境的是（）A. 鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活B. 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活C. 浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮D. 缺少含硼的无机盐，油菜只开化不结果9.在下列生态危机中，通过食物链而引起的是（）A. 洪涝酸雨B. 温室效应C. 汞、镉中毒D. 砍伐森林10.下列有关生物特征的描述，正确的是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞构成的D. 生物都能生长和繁殖11.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A. 生态系统无调节能力B. 生态系统的调节能力是无限的C. 生态系统调节能力是有限的D. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力12.在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 沙漠生态系统C. 森林生态系统D. 河流生态系统13.“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物（）A. 需要营养B. 在进行呼吸C. 具有遗传变异现象D. 对刺激作出反应14.下列有关生物圈的定义或范围的叙述中,正确的（）A. 地球上所有生物的总称B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物生活的环境D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境15.下列生命活动中,所有生物都具有的是（）A. 光合作用B. 自由运动C. 吸入氧气D. 进行繁殖16.沙漠地区植物稀少,而热带雨林植物繁茂,影响植物分布的因素主要是（）A. 阳光B. 水分C. 空气D. 温度17.痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活。

2020年中考生物一轮复习丰富多彩的生物世界测试题济南版

丰富多彩的生物世界测试题一、选择题（每个 2 分，共 60 分）1.在光下检测植物的呼吸作用不显然的原由是 ( ) 。

A. 光合作用强，汲取了二氧化碳B. 光下不进行呼吸作用C. 光合作用克制了呼吸作用D.光下呼吸作用减弱2.新疆的瓜果比较甜，其原由是 ( ) 。

A.纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多B.日夜温差大，夜晚呼吸作用弱，累积的有机物多C.新疆地域的水甜D.新疆地域的土壤肥饶3.依据植物光合作用和呼吸作用的原理，以下哪些举措能够提升大棚蔬菜产量?() 。

①增添光照时间②适量增添大棚中的二氧化碳量③增添大棚中的日夜温差A. ①②B.②③C.①③D.①②③4.高大树木顶端叶片中的细胞能够不停地获取充分的水分，在这一过程中起主要作用的是（）。

A. 蒸腾作用B.光合作用C. 呼吸作用D.根压5.以前，乡村每家都用地窖储藏地瓜、粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口翻开一段时间，原由是 ( ) 。

A.地窖内太冷B.储存的粮食等呼吸产生了大批二氧化碳C.地窖内的粮食等进行光合作用产生了大批氧气D.地窖灰暗湿润6. 察看如图，暗影部分表示四栽种物的共同特点，这一特点是( ) 。

A. 有种子B.种子有果皮包被C. 种子无果皮包被D.叶形为针形叶7.以下哪一种细胞之间摆列最密切 ?( ) 。

A. 叶表皮细胞B. 捍卫细胞C. 叶脉中的细胞D.叶肉细胞8.水淹后的植物却表现出缺水症状，原由是 ( ) 。

A.植物蒸腾作用太激烈B.根部缺氧，呼吸作用降落，吸水力降落C.水太多，把部分根泡烂了，吸水力降落D.水溶液浓度太小，影响了根对水的汲取9.此刻不倡导在寝室内养殖大批的花草，原由是 ( ) 。

A.植物开释氧气太多，对人体不利B.使室内潮气太重，简单得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多，简单引发传得病D.夜间与人抢夺氧气，不利于健康10.以下图表示在 25℃条件下研究种子萌生过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌生的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至 25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。

2020年中考生物一轮复习认识生物练习题

认识生物一、选择题1.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

除下列哪项外都能判断这些小颗粒是生物?A. 有细胞结构B. 有应激性 C. 体小且绿色 D. 能生长繁殖2.下列物体中，属于生物的是（）A. 智能机器人B. 珊瑚 C. 地里钻出的竹笋 D. 不断长大的钟乳石3.生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。

右图说明的生命特征主要是A. 需要呼吸B. 适应环境 C. 影响环境 D. 遗传变异4.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（）A. 生长发育B. 呼吸 C. 排出体内废物 D. 遗传和变异5.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A. 生长现象B. 对外界刺激做出反应 C. 繁殖 D. 呼吸6.下列现象中，不属于生物特征的是（）A. 绿色植物进行光合作用 B. 含羞草受到刺激合拢叶片C. 小鸡一天天长大D. 钟乳石在慢慢长大7.下列不属于生物的是（）A. 病毒B. 蘑菇 C. 人造卫星 D. 梨树8.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( )A. 母鸡孵卵B. 种子萌发成幼苗 C. 排出汗液和尿液 D. 膝跳反射9.下面关于生物的基本特征叙述正确的是（）A. 生物都能进行光合作用B. 生物都能运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都由细胞组成10.一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳．这只草履虫正在（）A. 产生应激性B. 进行新陈代谢 C. 生长 D. 繁殖11.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A. 边调查边记录B. 将自己喜欢的花草带回家种植C. 看到自己喜欢的花就摘 D. 嗅赏奇花，品尝异果12.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A. 确定调查目的和对象 B.偏远山区可以不用调查C. 制定合理的调查方案 D.整理分析调查结果13.如果要想知道西昌泸山的生物种类和数量，应该采取的科学探究方法是（）A. 观察B. 调查 C. 测量 D. 分析14.校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。

2020中考生物人教版第一轮复习专题强化练：认识生物及其环境(含解析)

2020中考生物人教版第一轮复习专题强化练认识生物及其环境一、选择题1、下列关于生物与环境的叙述,不正确的是( )A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B.光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系2、诗词是我国传统文化的瑰宝,以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释,错误的是( )A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”——微生物促进物质循环B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”——生物因素对生物的影响C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”——生物对环境的影响D.“劝君莫打三更鸟,子在巢中盼母归”——生物的繁殖行为3、下列有关生物特征的叙述中错误的是 ( )A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物都由细胞构成4、调查校园的植物种类时,做法错误的是( )A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制订合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析5、在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点,每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度,计算平均值,结果如下表所示。

下列对表中数据的分析,不合理的是 ( )A.同一地点,早晨的空气湿度最大B.同一时间,灌丛周围的空气湿度最大C.任一地点早晨的空气湿度,比每一地点中午的都大D.任一时间草地周围的空气湿度,比每一时间裸地的都大6、谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响 ( )A.阳光、温度B.土壤、水分C.水分、温度.空气、阳光7、用三种不同的培养基(1 mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。

能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是( )A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅱ8、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是 ( )A.千里之堤,溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开9、“谷雨,谷得雨而生也。

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