一封信ppt教学课件1
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《一封信》课件教学(共28张PPT)
③小明拿了削铁如泥的小刀削土豆，结果把手割伤了。 这是文章的主旨句
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。
自主识字
fēng
xìn
封信
yuán
zhū
圆珠
jīn
今
bǐ
笔
xiě
写
dēng
灯
zhī
支
diàn
电
生字书写
今：要与“令”区分。
笔：掌握“竹”的书写，注意“毛”字不要多笔画。
②朝阳升起来了，我们要朝着村子前进了。 (2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。
【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。 上节课老师已经跟大家共同学习了这篇课文的生字生词，重点字词的解释，词类活用以及语法现象。这节课老师将重点跟大家一起探讨本篇课文的详细内容。 （2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。 （1）认识维护身体健康的重要意义。
6、一封信
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识17个生字，会写10个生字。（重点） 2.熟练、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词语。（重点） 3.了解课文内容，体会露西给爸爸写信时的心情，学习露西的懂事。 （难点）
第一课时
谈话导入
•你们现在是和爸爸妈妈住在一起还是和爷 爷奶奶住在一起？
•你们想不想你们的爸爸妈妈？ •你们平时是怎么和他们联系的呢？
初读课文 点击下方播放《一封信》课文录音。
生字卡片
fēng
xiāo
封削
guā
hú
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。
自主识字
fēng
xìn
封信
yuán
zhū
圆珠
jīn
今
bǐ
笔
xiě
写
dēng
灯
zhī
支
diàn
电
生字书写
今：要与“令”区分。
笔：掌握“竹”的书写，注意“毛”字不要多笔画。
②朝阳升起来了，我们要朝着村子前进了。 (2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。
【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。 上节课老师已经跟大家共同学习了这篇课文的生字生词，重点字词的解释，词类活用以及语法现象。这节课老师将重点跟大家一起探讨本篇课文的详细内容。 （2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。 （1）认识维护身体健康的重要意义。
6、一封信
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识17个生字，会写10个生字。（重点） 2.熟练、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词语。（重点） 3.了解课文内容，体会露西给爸爸写信时的心情，学习露西的懂事。 （难点）
第一课时
谈话导入
•你们现在是和爸爸妈妈住在一起还是和爷 爷奶奶住在一起？
•你们想不想你们的爸爸妈妈？ •你们平时是怎么和他们联系的呢？
初读课文 点击下方播放《一封信》课文录音。
生字卡片
fēng
xiāo
封削
guā
hú
6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)
读课文，说一说，露西在给爸爸的第 一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一 边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不 好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从露西的这封信中你感受到了什么？
从这封信中，我们除了感受到露 西对爸爸的思念，更明显的是感受到 露西的伤心和失落。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
失落，读了让人也不快乐，第二封信可以感受到路 西德自信和欢乐，读了给人向上的动力。
拓展提高
自立歌 滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事自己干。 靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。
课堂总结
本文讲述了露西给爸爸写的两封截 然不同的信，告诉我们只有乐观坚强地 面对生活，才会找到快乐。
板书设计
6、一封信
第一封：不开心
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好，能够理解露西写信的过程和表达的情感，达到了预期的教学目标。
结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
小学语文二年级下册教学课件《一封信》
最后一笔的弯钩，
竖要靠近竖中线，
圆 电 国字框要稍微写得大一些， 先写“员”，再封口。
弯钩写得平一些。
《一封信》记叙了主人公露西想念在国 外工作的爸爸，给爸爸_写__信__的故事，字里 行间透露着真挚、温暖的__亲__情__。题目是 “一封信”，其实故事中的露西前后写了两 封信。这个故事告诉了我们家人之间互相 __理__解__、默默_支__持___的可贵。
读课文，说一说：露西为什么想给爸爸写信？ 爸爸出国了，要过半年才能回来。 半年就是6个月，180多天，如果我们
这么多天看不到爸爸，心情会怎样呢？
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后 放在锅里。
思考：从这可以看出露西是一个怎样 的孩子？
独立 能干
比较一下，这两封信的内容有什么不同？ 你更喜欢哪一封信？
回顾课文，选择自己感兴趣的话题说一说。
我想夸夸（ ）：
我想对（ ）说：
_____________________ _____________________
夸夸露西，露西能做家务、听妈妈的话、体谅 爸爸的感受。
思考：看了露西的信，爸爸也提笔给露 西写了一封回信，信中他会怎么说呢？
支 笔 第一笔横不要写得太长。
读课文，说一说：露西在给爸爸的第 一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不 在，我们很不开心。以前每天早上你一边 刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯 坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是 很冷清。”
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心
想象一下：爸爸收到这封信后会有 什么感受？
重 _c_h_ó_n_ɡ__重复
chónɡ
①重复。 ②层。
zhònɡ
①分量大，跟“轻”相对。
《一封信》ppt课件1
我你们想可以写通信过给什么谁方呢式？把自己对别人
的思念告诉他呢？ 对了，可以通过书信。
有位露西小朋友给他的爸爸写了信。 她和爸爸说了什么？
6 一封信 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。 造句：爸爸给我买了一支铅笔。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
组词：圆珠笔 钢笔 造句：爸爸给我买了一支 铅笔。
书写指导：上短下长，末笔 竖弯钩舒展。
diàn
电
音序：D 部首：田 结构: 独体
组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武打电 影了。
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
yuán
圆
音序：Y 部首：口 结构:全包围
这样，我们就能自己修台灯了。 造句：我要写一封信给远方的朋友。
台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家 书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
组词：几支Leabharlann 笔 一支军. 组词：几支彩笔 一支军.
里总是很冷清。”
用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说 。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写 道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 又蹦又跳。” 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在 哪儿了。”
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。
书写指导：“员”中“贝” 的撇画在中心点起笔。
6 一封信
第二课时
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡 子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
的思念告诉他呢？ 对了，可以通过书信。
有位露西小朋友给他的爸爸写了信。 她和爸爸说了什么？
6 一封信 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。 造句：爸爸给我买了一支铅笔。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
组词：圆珠笔 钢笔 造句：爸爸给我买了一支 铅笔。
书写指导：上短下长，末笔 竖弯钩舒展。
diàn
电
音序：D 部首：田 结构: 独体
组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武打电 影了。
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
yuán
圆
音序：Y 部首：口 结构:全包围
这样，我们就能自己修台灯了。 造句：我要写一封信给远方的朋友。
台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家 书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
组词：几支Leabharlann 笔 一支军. 组词：几支彩笔 一支军.
里总是很冷清。”
用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说 。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写 道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 又蹦又跳。” 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在 哪儿了。”
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。
书写指导：“员”中“贝” 的撇画在中心点起笔。
6 一封信
第二课时
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡 子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
《一封信》PPT优质课件
书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交 流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史，在人 类的交流与沟通的历史上占有重要地位。即使在手 机、电话、电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球 的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
重 chónɡ（重合）（山重水复） zhònɡ（体重）（语重心长） cháo（朝向）（朝见）
“我们”过得很快活。
4.“妈妈说：‘请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿 了。’”这一句话属于什么描写? 从中你受到了什么启示？ 语言描写。要学会自己解决生活
中碰到的困难。
5.妈妈为什么要提议去看电影？ 因为妈妈知道露西想爸爸了，为了让露西开心，
也为了让爸爸放心，所以妈妈提议去看电影。 6.结尾段表达了什么？
朗读指导
“亲爱的爸爸，”，露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。”
朗读指导：要读出失落、伤心的语气。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道： “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这 样，我们就能自己修台灯了。” 朗读指导：要读出开心、快乐的语气。
灯（dēng） 灯火 张灯结彩 叮（dīng） 叮咛 叮嘱 电（diàn） 电话 电闪雷鸣 申（shēn） 申请 三令五申
词语学习
词语理解
冷清：冷静而凄凉。 造句：街上十分冷清，一个人也没有。
重新：再一次。 造句：这件事你再重新考虑一下。
告诉：说给人，使人知道。 造句：请你告诉他，今天晚上七点钟开会。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什 么？
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
重 chónɡ（重合）（山重水复） zhònɡ（体重）（语重心长） cháo（朝向）（朝见）
“我们”过得很快活。
4.“妈妈说：‘请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿 了。’”这一句话属于什么描写? 从中你受到了什么启示？ 语言描写。要学会自己解决生活
中碰到的困难。
5.妈妈为什么要提议去看电影？ 因为妈妈知道露西想爸爸了，为了让露西开心，
也为了让爸爸放心，所以妈妈提议去看电影。 6.结尾段表达了什么？
朗读指导
“亲爱的爸爸，”，露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。”
朗读指导：要读出失落、伤心的语气。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道： “太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这 样，我们就能自己修台灯了。” 朗读指导：要读出开心、快乐的语气。
灯（dēng） 灯火 张灯结彩 叮（dīng） 叮咛 叮嘱 电（diàn） 电话 电闪雷鸣 申（shēn） 申请 三令五申
词语学习
词语理解
冷清：冷静而凄凉。 造句：街上十分冷清，一个人也没有。
重新：再一次。 造句：这件事你再重新考虑一下。
告诉：说给人，使人知道。 造句：请你告诉他，今天晚上七点钟开会。
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什 么？
《一封信》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编48页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《一封信》课件PPT（完美版）二年级 上册语文部编
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《一封信》课件PPT（完美版）二年级 上册语文部编
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
部编版二年级上册-一封信ppt完美课件1
写信是个古老的信息传递方式，但是同 学们你们知道如何写信吗？今天我们一起走 进新一课——《一封信》。
读一读 认一认
读一读，写一写
封
信
今
写
支
圆
珠
笔
灯
电
读书要求
1.默读课文，要求：不指读，不 出声，不动唇。 2.小组讨论：说说露西给谁写信， 信的内容是什么？
第一封信
第二封信
信 的 内 容
亲爱的爸爸，我们过得挺
好。 太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。 请告诉我们，螺丝刀放在
哪儿。这样，我们就能自己修 台灯了。
还有，下星期天我们去看 电影。
爸爸，我们天天想。……
说一说
露西前后写了两封信，你 更喜欢哪一封？为什么？
作业：
假如你学会了
写信，你想给谁写？
我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信——
部编版二年级上册-一封信ppt完美课 件1
6 一封信
部编版二年级上册-一封信ppt完美课 件1
学习目标
❖ 1.正确认读本课16个生字，会写10 个生字。
❖ 2.正确、流利地朗读课文。
信是用来传递信息和情感的一种 方式。
新课导入
同学们，你们知道在信息是如何传递的 吗？最初的烽火台，经历飞鸽传书，再到后 来的驿站，到如今的网络通讯。信在我国也 由来已经，有着悠久的历史。
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
读一读 认一认
读一读，写一写
封
信
今
写
支
圆
珠
笔
灯
电
读书要求
1.默读课文，要求：不指读，不 出声，不动唇。 2.小组讨论：说说露西给谁写信， 信的内容是什么？
第一封信
第二封信
信 的 内 容
亲爱的爸爸，我们过得挺
好。 太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。 请告诉我们，螺丝刀放在
哪儿。这样，我们就能自己修 台灯了。
还有，下星期天我们去看 电影。
爸爸，我们天天想。……
说一说
露西前后写了两封信，你 更喜欢哪一封？为什么？
作业：
假如你学会了
写信，你想给谁写？
我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信——
部编版二年级上册-一封信ppt完美课 件1
6 一封信
部编版二年级上册-一封信ppt完美课 件1
学习目标
❖ 1.正确认读本课16个生字，会写10 个生字。
❖ 2.正确、流利地朗读课文。
信是用来传递信息和情感的一种 方式。
新课导入
同学们，你们知道在信息是如何传递的 吗？最初的烽火台，经历飞鸽传书，再到后 来的驿站，到如今的网络通讯。信在我国也 由来已经，有着悠久的历史。
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
部编二年级上册《一封信》精选课件PPT
xiě
叫写
笔顺：
书写提示：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末 笔横稍长。
组词：写信 写文章 写字 写对联 巧记：送给“与”字一顶帽。 造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。
熟字比较识记：“今—令”， “令”字下面去掉点就是“今”。
字词乐园—会写字
zhī
吃支
笔顺：
书写提示：“十”略收缩；“又”稍扁，捺要舒展。 组词：几支 支离破碎 支流 巧记：又是十。 造句：爸爸一下子给我买了好几支钢笔。
笔顺：
书写提示：“言”第一横略长。 组词：送信 诚信 信用 信息 巧记：人言可畏。 造句：朋友之间应该相互信任。
加一加记忆法：“封”=“土” +“土”+“寸”。
字词乐园—会写字
jīn
吃今
笔顺：
书写提示：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。 组词：今天 今年 今昔 博古通今 巧记：念念不忘心已碎。 造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
亲爱：亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。
冷清：人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
肩膀：人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新：从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
组词：星期天 期望
学期
字词乐园—会认字
jié 易错提示：
结 二声。 组词：结束 结果 结论
shù
易错提示：
束 四声。 组词：一束 约束
拘束
xiān
鲜
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：鲜花 新鲜
最新统编部编版语文二年级上册《一封信(第1课时)》精品ppt教学课件
结实
jiē
结
结局
jié
结果
结尾
这个故事有一个好的结尾。 石榴树上终于结果了。
疑难字我会认
“鲜”字由“鱼、羊” 两个部件组成，最早表示 鱼名，泛指活鱼，引申为 新鲜、美味的意思。
生字我会写
点击生字观看生字视频
封信 支圆珠 笔灯句电影
fēng
书写指导
左半部分两个“土”， 第二横最长，最后一笔是 提，左半部分整体上要写 得左放右收，右半部分的 横要与左边部分第二横高 低一致。
bǐ
竖弯钩是难点，竖要 靠近竖中线，转弯要圆润， 下半部分要平，钩朝上。
dēng
火字旁的笔顺是： 点、短撇、长撇、点， 最后一笔竖钩的钩和左 半部分的点相对。
diàn
竖弯钩是难点，竖要 靠近竖中线，转弯要圆润， 下半部分要平，钩朝上。
yǐng
左窄右宽，左半部分 “景”末笔是点且写得稍 小，右半部分的三撇起笔 上下对齐，最后一撇穿插 到左半部分。
xìn
右半部分三横中，第 一横最长，下面两横稍短， “口”要写得扁一些。
zhī
第一笔横不能写得太 长，“又”字中的横撇的 撇、捺要舒展。
yuán
国字框写得稍大一些， 给中间的“员”留出位置， 笔顺要注意，写好“员” 再封口。
zhū
“王”字的最后一笔 是提，右半部分的“朱” 上面的撇是短撇，下面的 撇要穿插到王字旁提的下 面，竖是最长的笔画，写 在竖中线右侧。
修理 冷清 肩膀 一团 重新 直接
wán xī
qī
jié shù xiān
写完 希望 期待 结束 鲜花
多音字我会读
朝代
朝阳
cháo 朝 zhāo
朝向
部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件(共167张PPT)
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
这包鸡蛋重量是10千克。 •zhòng（重量）
重 chóng（重写）
注意加点字 的读音！
读一读: 这复些来蔬称菜了的。重• （zhòng）量，没有必要重• （chóng）
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
会议结束了，领导的温暖的话语还回环在耳畔。
•
jiē（结实）
结
注意加点字
jié（结束）
的读音！
读一读: 妈妈给我系的蝴蝶结（ jié ），既好看又结（jiē）
实。
•
•
理解词语
【空调】 【亲爱】 【冷清】 【重新】
试着把词语和意思连起来！
冷静而凄凉。
关系密切的，感情深厚的。
从头再开始。
空气调节器，能调节房屋、机舱、 船舱、车厢 等内部的空气温度、湿度、洁 净度、气流速度 等，使达到一定的要求。
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
中国是礼仪之邦，文化历史悠久， 人们相互通信来往，一向注重格式和用 语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语，自然显得高雅、生 动、鲜明，给人一种美的享受。
连一连： 一封 一沓 一支 一束
纸 圆珠笔 鲜花 信
语文要素
正确使用量词
学方法：量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。本文“一封 信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就 是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。 记方法：1. 根据事物的不同特征来选择量词。体形比较大的动物可 以用“头”，体形比较小，动作比较灵活的动物可以用“只”。2. 根据事物的具体差异选择量词。如表示人或物的数量少可以用 “个”，表示人或物的数量多可以用“群”。 用方法：写一两句话，注意用上合适的量词。 示例 在那一座座雄伟的山峰下，两条小溪正欢快地流淌着。小溪 里面三五成群的鱼儿自由自在地游来游去。
部编版二年级上册语文《一封信》PPT教学课件
从这封信中，你能读出露西 的什么感情？
开心、得意、对爸爸的想念……
话题交流，体会情感
比较两封信
第一封信
第二封信
亲爱的爸爸，你 不在，我们很不开心。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下，
边刮胡子，一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有，家里的台灯坏 了，我们修不好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀
话题导入，扫清障碍
锅一般都是用铁制成的； “肩”的偏旁的“月”，与 人体部位有关；“灯”用于 照明，所以左边是“火”。
锅、肩、灯
谁会读？
谁能给这3个生字组词？
铁锅 肩膀 灯火
话题导入，扫清障碍
谁敢来挑战？
fēng xiāo guō guā
信封 削笔 铁锅 刮 胡子
xiū dēng lěng jiān
迁移运用，丰厚积累
用“一边……一边……”写句子。 例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
收放结合，指导写字
封 信今写支 圆珠笔灯电
收放结合，指导写字
这几个字分别是什么结构？
电、今、写、笔、珠、 灯、信、圆、支、封
全包围：圆 上下结构：今、写、支、笔 独体字：电 左右结构：封、信、珠、灯
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪
闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。请您告诉我 们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了： 还有，下个星期天我们去看 电影。
爸爸，我们天天想你。
朗读课文，正确连贯
谁来读一读
话题交流，体会情感
露西给爸爸的第一封信写了什么？ “你不在，我们很不开心。”
话题交流，体会情感
话题交流，体会情感
开心、得意、对爸爸的想念……
话题交流，体会情感
比较两封信
第一封信
第二封信
亲爱的爸爸，你 不在，我们很不开心。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下，
边刮胡子，一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有，家里的台灯坏 了，我们修不好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀
话题导入，扫清障碍
锅一般都是用铁制成的； “肩”的偏旁的“月”，与 人体部位有关；“灯”用于 照明，所以左边是“火”。
锅、肩、灯
谁会读？
谁能给这3个生字组词？
铁锅 肩膀 灯火
话题导入，扫清障碍
谁敢来挑战？
fēng xiāo guō guā
信封 削笔 铁锅 刮 胡子
xiū dēng lěng jiān
迁移运用，丰厚积累
用“一边……一边……”写句子。 例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
收放结合，指导写字
封 信今写支 圆珠笔灯电
收放结合，指导写字
这几个字分别是什么结构？
电、今、写、笔、珠、 灯、信、圆、支、封
全包围：圆 上下结构：今、写、支、笔 独体字：电 左右结构：封、信、珠、灯
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪
闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。请您告诉我 们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了： 还有，下个星期天我们去看 电影。
爸爸，我们天天想你。
朗读课文，正确连贯
谁来读一读
话题交流，体会情感
露西给爸爸的第一封信写了什么？ “你不在，我们很不开心。”
话题交流，体会情感
话题交流，体会情感
二年级上册语文课件-6《一封信-1》人教(部编版) (共14张PPT)
•
02
•
人活到极致，就是不愿意闲下来。
•
沈从文曾说：我一生最怕是闲，一闲就 把生命 的意义 全失去 了。
•
他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈 从文：
•
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还 是不停 地写。
•
到了晚年，他也不愿闲下来，参考大量 资料整 理完成 了《中 国古代 服饰研 究》。
•
别人享乐时候，他在写，有人质疑抨击 他的时 候，他 还在写 。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
部编版小学语文《一封信》PPT-全文课件1
影。在懦弱和问你胆到候小无引的锡出我，下因文的为。心时如中间：，太前你匆年就忙暑了假是， 一枚“彪悍”所的以女没汉有子来得。及每好想好到陪“你女游玩汉
子”这个词，无就锡让。人如情今又不到自了禁草地长抿莺嘴飞的一
笑。
三月，欢迎你再来无锡旧地重 游。参考佳句4）
部编版小学语文-《一封信》-全文课 件1精品 教学课 件（推 荐）
线句子①。此处运用反衬的手法，同学 们的喧闹与“我”的“静静徜徉”形成 鲜明的对比。既把前文的“吸引”一词 具体化了，又使得表达鲜活灵动。
修改 升格
致笔友的一封信
u金毅
我相信，能交上你这样的朋友，也是件让人快乐的事。（原文）
——呼啦啦变
此刻，我感觉自己好像遇到了一位久违的朋友，促膝谈 心。快乐也像涟漪一样在心中轻轻荡漾，周身都洋溢着暖暖 的气息。 【3】
如”“仿佛”等词儿生动引出内心 独特的感受。如：在你离去的一段
时间，我觉得空落落的，心里就像
那时，我的塌脑陷子了一一片角空。白参，考仿佳佛句被5掏、空佳了句一
样。后来怎么跟1你0 告）别的，记忆中也是模糊一片。
部编版小学语文-《一封信》-全文课 件1精品 教学课 件（推 荐）
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u 参考题目： 给远方表姐的一封信
别是在遇到困难的时候，眼前就
会浮现出你那（虽写然作瘦小弱贴士却：挺开得门笔见直山的，以身
蝶在空中翩翩起舞！此时，如果你急忙
停地回响，让接人住仿一片佛，置粉身红色于的仙花瓣境会之安静中地。躺在
《一封信》PPT课件(第1课时)
小组交流
想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？
难过
担心 愧疚
学写字
封 信圆 珠
封
左右基 本相等
信珠
左窄右宽
圆
国字框稍微 写得大一些
重难字书写指点
左长右短，在 竖中线收笔
横变提
封
和第二横高
低一致
封
横长
“口”要写 得扁。
短撇
最长，写在
封
竖中线右侧
在“王”字 下面收笔。
封
先写“员” 再封口。
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。
锅 封 刮肩 团修鲜
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话
一（ ② ）钢笔
一（ ① ）信
一（ ⑥ ）鲜花
三、根据拼音写词语。
huà huà shí hou bào zhǐ
画画 时候 报纸
píng jiǎng xīng qī
_z_h_ò_n_ɡ_重要 重量
_j_i_ē__结果 结实
重 _c_h_ó_n_ɡ_重新 重生 结 _j_i_é__结果 结尾
识字游戏
封
锅
刮
削
朝
接 修
团
期
结
鲜
自读课文
课文是环绕什么事情写的？
信。两封信。 露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信 时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重 新写了一封。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~。~~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~~早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《一封信》精品公开课优质课ppt课件
导入新课
一起来学习
我们可以通过什么方式把自己对别人的 思念告诉他呢?对了，可以通过书信。你 想写信给谁呢?有位叫露西的小朋友给她 的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了 什么吗?让我们一起走进课文看看吧!
结合我们的预习，你发现露西先后 写了几封信呢?
哪封信写得好一些呢?来深入地学 习课文吧!
统编版 ·二年级语文上册
1. “爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，
露西想给爸爸写一封信。 作
这两句话在文中的
用是什么?
这两句话是文章的总起句，告诉我们露西想
给爸爸写信。
课内拓展
总起句： 一般为文章或一段话的首句。
● 作用： 总 文或 段，在段 中
段话的中心。
● 判断： 首句是
出了 段或
是否起到了总领全文的作用。
课文的中心意
1. 认读新学的字词或写一写生字。 2想一想：露西给爸爸的第二封信里 都写了什么? 画出相关语句。
第2课时
回目录
教学 目标
● 1.学习第二封信的内容， 体会人物情感。 ● 2. 熟读课文，能将第二封信的内容背诵下来。 ● 3.对比两封信的内容， 说说哪封信更好。 ● 4.通过对课文的朗读、感悟， 懂得要做一个懂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
马妈说的这
站与
同文
么联系?
5. “露西写完这一 句，想到了小狗希 比希，写道： ‘太阳闪闪发光。阳
光下，我们的希比希又蹦又跳。
区
同古
9 99
体 到了什公
露西受到妈妈的感染，心里一下
子高兴起来，想到可爱的希比希。
课内拓展
仿写：
用“又……又……”写词语或句子。
又高又壮
又细又长
一起来学习
我们可以通过什么方式把自己对别人的 思念告诉他呢?对了，可以通过书信。你 想写信给谁呢?有位叫露西的小朋友给她 的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了 什么吗?让我们一起走进课文看看吧!
结合我们的预习，你发现露西先后 写了几封信呢?
哪封信写得好一些呢?来深入地学 习课文吧!
统编版 ·二年级语文上册
1. “爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，
露西想给爸爸写一封信。 作
这两句话在文中的
用是什么?
这两句话是文章的总起句，告诉我们露西想
给爸爸写信。
课内拓展
总起句： 一般为文章或一段话的首句。
● 作用： 总 文或 段，在段 中
段话的中心。
● 判断： 首句是
出了 段或
是否起到了总领全文的作用。
课文的中心意
1. 认读新学的字词或写一写生字。 2想一想：露西给爸爸的第二封信里 都写了什么? 画出相关语句。
第2课时
回目录
教学 目标
● 1.学习第二封信的内容， 体会人物情感。 ● 2. 熟读课文，能将第二封信的内容背诵下来。 ● 3.对比两封信的内容， 说说哪封信更好。 ● 4.通过对课文的朗读、感悟， 懂得要做一个懂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
马妈说的这
站与
同文
么联系?
5. “露西写完这一 句，想到了小狗希 比希，写道： ‘太阳闪闪发光。阳
光下，我们的希比希又蹦又跳。
区
同古
9 99
体 到了什公
露西受到妈妈的感染，心里一下
子高兴起来，想到可爱的希比希。
课内拓展
仿写：
用“又……又……”写词语或句子。
又高又壮
又细又长
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zhī
支 音序：Z 部首：十 结构:上下
组词：几支彩笔 一支军队 书写指导：“十”要居中，
造句：妈妈给我买了几支彩笔。 “又”的撇捺伸展，呈支 撑之势。
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
比较两封信
第一封信
亲爱的爸爸，你 不在，我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下，
边刮胡子，一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有，家里的台灯坏 了，我们修不好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀
放在哪儿了。这样，我们就能 自己修台灯了。
从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡 子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
开 火 车
封 刮
灯
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。 3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
书写指导：左窄右宽，左 高右低。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
zhū
珠 音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆 大的汗珠。
书写指导：左窄右宽，“朱” 的第二笔较短，捺舒展。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
jīn
今 音序：J 部首：人 结构:上下
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
多音字
chóng （重新）（重来）
重
zhòng （重要）（重量）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
我你们想可以写通信过给什么谁方呢式？把自己对别人
的思念告诉他呢？ 对了，可以通过书信。
有位露西小朋友给他的爸爸写了信。 她和爸爸说了什么？
6 一封信
第一课时
一封信ppt教学课件1
我会写
fēng
封 音序：F 部首：寸 结构:左右
组词：一封信 一封厚礼 造句：她收到了妈妈写来 的一封信。
书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
用“一边……一边……”写句子。 例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪 发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就 能自己修台灯了。” “还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束 鲜花。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不 在，我们很不开心。以前每天早上你一 边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的 台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家 里总是很冷清。”
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不 在，我们很不开心。以前每天早上你一 边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的 台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家 里总是很冷清。”
爸爸出国了，要过半年才能回 来。今天，露西想给爸爸写一封信。
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
一封信ppt教学课件1
妈妈还在厂里，露西早早早早回到家。 她打打开开空调，又洗洗了一些土豆，削削好 后放放在锅里。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
diàn
电
音序：D 部首：田 结构: 独体
组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武打电 影了。
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
chóng qī
重期
wán
完
jiān
肩
s束hù
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
xiān
鲜
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡 子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
爸爸，我们天天想你。
一封信ppt教学课件1
xiě
写 音序：X 部首：冖 结构:上下
组词：写信 写文章 造句：爸爸一直坚持给奶 奶写信。
书写指导：“冖”略扁， “与”横画均匀分布，末笔 横稍长。
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
yuán
圆
音序：Y 部首：口 结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。
书写指导：“员”中“贝” 的撇画在中心点起笔。
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6 一封信
第二课时
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削 修
肩 鲜
锅 朝
重 束
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读一读
cháo
她朝窗外望了一眼。
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一封信ppt教学课件1
xìn
信 音序：X 部首：亻 结构:左右
组词：一封信 相信 造句：我要写一封信给远 方的朋友。
书写指导：左窄右宽，言字 第一横长，二、三横略短， 口稍扁。
一封信ppt教学课件1
一封信ppt教学课件1
dēng
灯 音序：D 部首：火 结构:左右
组词：台灯 电灯 造句：姐姐一直在台灯下 写作业。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
组词：圆珠笔 钢笔 造句：爸爸给我买了一支 铅笔。
书写指导：上短下长，末笔 竖弯钩舒展。
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cháo （唐朝）（朝代）
朝
zhāo （朝阳）（朝霞）
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二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
读一读
chóng
那我们一起重新写吧！
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
读一读
jié
露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
多音字
jié （结果）（结尾）
结
jiē （结果）（结实）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
重新 写完 星期天 一大束鲜花
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
二 一年 封级 信p上pt册教语学文课课件件1-《一封信》人教 部编版 （共32 张PPT ）
我会认
fēng xiāo guō
封 削锅
刮guā 修xiū l冷ěng
团tuán
组词：今天 今年 造句：今天，我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
书写指导：撇捺舒展，第三 笔点在中心点之上。