当代中学生价值取向及其心理素质分析PPT

彬县中学位于彬县县城之内，处于彬县经济中心附近， 是一所拥有近百年历史的一所省级标准化高中，由于 彬县在陕西省内处于较为领先地位的经济状况的影响， 彬县中学所招学生家庭经济状况并不相同，学生受的 基础教育状况也有一定梯度的差距。在这所学校进行 调查所取的样本具有相当的代表性，经过多方权衡， 我们最终选取彬县中学学生调查目的地。
（3）家庭教育在中学生思想价值观念的形成过程中 产生了主要的影响。
心理素质：心理素质是人的整体素质的组成部分。以 自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因 素的影响下逐步发生、发展起来的。
调查结果汇总
西安理工大学机械与精密仪器工程学院 表1：关于“当代大学生价值取向及心理素质分析”的调查问卷统计结果
注：1共发放5000份，实际回 收.4631份。 2.本表为随机抽样的2000份调查 问卷，剔除无效问卷后，所得到 的数据。 3.18题中含有E选项，其他题中 无此选项。 4.表中百分比为此选项占有效问 卷总数的比率。（其中有部分试 卷有多选和漏选）
2）在判断人生价值标准的问卷中，有42.6%的人认 为对社会的贡献大小更能体现自己的人生价值，仅 18.68%的学生认为社会地位的高低才能体现自己的 人生价值，而以金钱的多少来判断自己人生价值的 同学甚至只占6.58%，除此之外的32.14%的学生对判 断自己人生价值的标准极其模糊，同时我们在随机 采访调查的过程中人认为对社会的贡献大小更能体 现自己的人生价值也占到了53%的较大比例。在这份 统计数据中，多数中学生意识到人生价值的重要性， 并通过积极的学习，努力充实自我，主动去锻炼自 己各方面的能力，为以后自己目标的实现做好充足 的准备。
思考：中学生之所以会对未来感到迷茫，是因为对现 阶段和未来没有清晰的认识，对于学习，奋斗的意义 和价值没有成熟的考虑，然而中学时期是一个人思想 价值观念形成的重要时期，在这一时期内形成的价值 观念对他们的后继成长的重要性不言而喻，那么为什 么他们会对未来的设想形成这样的两极分化呢？
（于是在问卷和采访中我们在中学生价值取向方面设 计了相关题目）
由于中学生所处的特殊年龄和如今的社会经济多元化 发展背景的影响，人们的价值观念在发生着深刻的变 化，中学生的思维也空前活跃，导致了各种价值失范 现象的发生。中学生作为国家未来的主人肩负着建设 中国特色社会主义的伟大使命，只有价值取向和心理 素质都健全的中学生才能担此重任，因此对中学生价 值取向和心理素质的培养显得尤为重要。正确认识中 学生价值取向和心理素质，通过调查分析中学生价值 取向和心理素质中存在的问题，并对其因材施教，采 取学校，家庭和社会教育相结合的教育活动等，无疑 可以对中学生健康成长，并成为对社会和国家有用的 人才有着巨大的帮助。
机械与精密仪器工程学院 当代中学生价值取向及心理素质分析
—以彬县中学为例
目录
1 一．调查概况及思路 2 二．调查结果统计分析 3 三．建议 4 四．结语
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一．调查概况及思路
1．调查背景及社会价值
改革开放三十多年以来，随着社会经济的飞速发展， 人们的物质生活水平有了翻天覆地的变化，随之而 变的是人们的价值观念和心理素质。而中学生是祖 国的花朵，中学生的发展决定着祖国的未来，同时， 这一时期又是人的价值观念形成和心理素质培养的 重要时期。处在这个社会瞬息万变的转型时代，中 学生的价值取向和心理素质也在发生着变化，尤其 是近年来社会上却展现出中学校园里师生之间，同 学之间，父母与孩子之间存在着不少矛盾，各种骇 人听闻的事时常发生，解决这个问题已经是迫在眉 睫的任务。
但是，同时也有如此多的学生对自己的人生价值没有 完全的界定，人生价值模糊，这正是上述为什么近一 半学生对自己人生的定位不够清楚，不知道自己该去 做什么的诱因。这是一个值得我们全社会去反思的问 题，究竟是什么原因导致他们有了这样的价值观念？ 是什么影响使得他们形成这样的价值观？作为在中学 生成长过程中起重要作用的家长和学校，他们对学生 价值观的影响又会是怎样？
3．调查思路及进程
在调查前我们着重对学生的价值取向和心理素质进 行了分析探讨，最终确定了一条科学可行的调查思 路。下图所示的是本次调查的基本过程：
二．彬县中学生价值取向及心理素质 调查结果统计分析
价值取向：是指人基于自己的价值观在面对或处理各 种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态 度以及所表现出来的基本价值取向。
2．调查基本情况及范围
由我们西安理工大学机械与精密仪器工程学院的十 七名学生组成的社会实践队为了调查当代中学生价 值取向和心理素质的发展变化，积极参加“牵手中 学·相约理工”的调研活动，我们利用暑假时间， 以陕西省咸阳市彬县中学为例，采取随机采访调查 和问卷调查等多种调查方式相结合的调查方式对彬 县中学的五千名在校学生进行了调查，并在我们的 5000份调查问卷中随机抽取2000份，剔除无效问卷 后将剩余的1668份作为样本进行统计整理，并结合 对该校200名同学随机采访所得到的100份有效数据 进行整理分析，得到了较为科学真实的结果。
（E.39.95%）
1. 中学生价值取向调查分析
“我宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车上笑”这 种拜金主义思想从银幕上传到大江南北，许多年轻 人居然很认同这种观点，然而作为祖国未来接班人 的中学生在现今这种快餐文化的冲击下究竟有怎样 的价值取向及其表现，是一个极有必要值得我们去 关注的问题。为了调查弄清这一问题，我们以彬县 中学为例，对该校学生价值取向情况进行了调查， 在调查中我们通过随机采访和问卷调查方式得出了 一些值得我们关注研究的地方。
（1）多数中学生对自己人生的定位不清楚
图1 中学生价值取向现状
毫无追求 2%
茫然 47%
有理想，有 抱负源自文库43%
走一步 看一步
8%
注： 图中数据取自问卷中个别选项 问卷显示有高达47%的中学生对自己的未来一片茫然， 虽然知道应该去努力，但不知道如何去努力，也不 知道该去做些什么，而有理想有抱负，积极乐观地 为自己的理想而奋斗的学生只占42.91%。