部编版六年级下册道德与法治《我们爱和平》优秀教案

部编版六年级下册道德与法治《我们爱和平》优秀教案

部编版六年级下册道德与法治《我们爱和平》优秀教案

班级

执教者

课题

我们爱和平

教时

日期

一、教学目标：

1．行为习惯：主动关心国内外形势。为

发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

2．知识技能：知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。

3．过程方法：在讨论中懂得和平的来之不易，珍惜今天的生活。

4．情感态度价值观：对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。

二、教学重点、难点：

重点：感受战争的残酷，以及它给人类带来的灾难，知道和平的可贵，要珍惜现在和平的生活。

难点：知道和平的可贵，要珍惜现在和平的生活。

三、制定依据：

1.内容分析：

本课本课是部编版《道德与法治》五年级第一学期第六单元第19课。它和第17课《科技发展造福人类》、第18课《日益重要的国

际组织》同属第六单元“人类世界美好未来”。教育学生要热爱和平，与世界各国人民友好相处。和平是各国人民的共同愿望，也是

当今世界两大主题之一。在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来

越认识到创造一个和平的环境对人类社会的进步和发展有重要意义，并为之进行了不懈的努力。近些年来，各国也开始重视对下一代进

行热爱和平的教育。中华民族历来是一个热爱和平的民族，更应该

对青少年一代进行热爱和平的教育。今天的少年儿童生活在和平时代，没有经过战争的硝烟，也体会不到和平对人类的宝贵，因此有

必要通过这课的教育，让学生认识到和平环境的来之不易，知道我

国的社会主义建设需要和平的环境，激发学生向往和平、热爱和平

的情感。

本课教学的重点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平

是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。战争

分为正义与非正义，我们反对非正义战争，但同时又支持世界爱好

和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。我国目前也强调加强军队建设、巩固国防。学生对此理解起来有一定的难度，这是本课教学的难点。

本课以两幅战争给人类带来灾难的照片导入新课。教师应充分