小学生作文开头注意事项和技巧
三年级优秀作文：写好作文开头的十个方法
写好作文开头的十个方法高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个*来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
作文怎样写好开头_写作指导
作文怎样写好开头开头歌诀习作开头并不难，开门见山最常见，点明主题揭全篇，交待背景动机先。
引用点主题，设置悬念扣心弦。
提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
小编整理了作文怎样写好开头，欢迎欣赏与借鉴。
一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。
例如：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。
校园里顿时沸腾起来。
”（《课间十分钟》）这种方法直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。
如、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。
二、开门见山开头法即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。
直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
例如：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，乐趣。
”（《劳动最有滋味》）这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。
使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写简短记叙文（写人，记事、状物）最常用的一种方法。
如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。
三、描写景物开头法即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
例如：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。
风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。
”（《抢险》）这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。
如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。
但运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
2、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词。
四、提出问题开头法即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
例如：“你可知道，大海的深处是怎样的吗？”（《海底世界》）这种方法应用比较广，不仅记叙文适用，说明文也常用，但切不可滥用。
小学作文写作技巧和方法
小学语文作文9大技巧+万能开头一、小学语文作文开头技巧1、对比式开头"有人喜欢桃红柳绿的，景色迷人的公园，有人喜欢风平浪静，阳光明媚的沙滩，有人喜观热闹非凡，惊险刺激的游乐场，而我喜欢鸟语花香，山清水秀的郊外美景。
"《春天》优点:文字优美，引人入脸胜2、排比式开头"那天，和煦的阳光携手温暖的阳光；那天，奶可娜的柳条舞动着春天的旋律；那天，潺潺的溪水流淌着我们的笑声；那天，我和伙伴们在天空中舞着系着理想的风等"。
《童年往事》优点:自然灵动，充满向往3、回忆式开头"海看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友- 溪儿。
"《我的好朋友》优点"设置悬念，吸引读者4、引用式开头"俗话说:"龙生九子，各有不同。
"世界上没有两片完全相同的树叶，不同的人必然拥有不一样的世界。
"《不一样的世界》优点:引出主题，揭示中心，遁染气氛。
5.悬念式开头"那是一个暴风雨的夜晚，我还在念办学，爸爸去外婆家吃晚饭，未来也没什么事，我在家做着作业。
刚做到一半，铅笔突然断了，我就觉得会有不女的事要发生。
随后，眼皮跳了起来，果然，不好的事真的发生了。
"《我的危机故事》优点:激发阅读兴趣，彰希局之美6、渲染气氛式开头"早晨，太阳人地平线上缓缓升起，一片光亮照耀着天地，整个城镇都沫浴在这温暖的阳光中。
正刻我正迈着观快的步伐，停着小曲走在上学的路上。
"《因为有我》优点:烘托胜强，生动有越趣7、开门见山式开头"王加丽是不勤奋好，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
"《我的好朋友》优点:不拐弯抹未角，简洁明了进入主题8，环境描写式开头"傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霉时间，刀风呼肃，黄沙伴着灰弥漫了整个天空。
海个车站里都站了候车人。
"《那天，我真后悔》优点:烘托人物心情，突出主题思想9.问题式开头"奇怪！"母子上车处"怎么站了四个身强，力壮的天男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在和外？难道这些男人不识字？"《假文盲》优点:有神必感，新奇感10、比喻式开头"老师，您是永不叫累的园了；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟天的人类灵魂的工程师。
五种小学作文开头写法技巧
五种小学作文开头写法技巧
1、开门见山法：直接抓住要点，用简洁的语言表达出文章的
主题，引出文章的主旨。
例句：今天，我们将一起讨论如何做一个有道德的人。
2、描述法：描述一个具体的场景或者事件，让读者进入文章
的氛围。
例句：清晨，太阳刚刚升起，一缕阳光洒落在绿草地上，空气中弥漫着清新的气息。
3、引用法：引用名人名言，让文章更具有说服力。
例句：“有道德就有尊严，没有道德就没有尊严”，正是这句话激励着我们去做一个有道德的人。
4、问题法：提出一个问题，引出文章的主题。
例句：有道德才能拥有尊严，那么，我们该如何做一个有道德的人呢？
5、比喻法：用比喻的形式，让读者对文章有一个初步的认识。
例句：有道德就像一面镜子，它能反映出一个人的真实面貌，让我们更加清楚自己的价值。
小学生作文开头的常见方法
小学生作文常见开头方法明庭寿1.开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。
这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。
这个开头就点明了时间――“下课”，地点――“操场上”，人物――“同学们”，事情――“课间活动”。
非常直截了当。
2.提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。
”这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，3.描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。
描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
4.设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。
这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。
走到菜场的北口，我就看前面很多人。
我和表姐紧走几步，也围了过去……5.对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。
运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
6.回忆联想法。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。
运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
7.对话开头法。
小学作文八大篇法
小学作文八大篇法一、开篇篇法：引人入胜，开篇点题开篇是作文的起点，是吸引读者眼球的关键。
好的开篇能够迅速将读者带入文章情境，引起读者的阅读兴趣。
开篇篇法主要包括：开门见山、设置悬念、引用名言、描绘景物等。
例如，可以开篇点题：“在我童年的记忆里，有一件事情让我至今难以忘怀。
”这样的开篇直接明了，为下文打下了良好的基础。
二、描写篇法：生动形象，细腻入微描写是作文中展现事物形象、表现情感的重要手段。
在描写时，要抓住事物的特点，运用生动的语言和形象的比喻，使读者仿佛身临其境。
例如，描写春天的景象：“春天来了，大地换上了新装。
桃花笑红了脸，柳树披上了绿衣，小鸟在枝头欢快地歌唱。
”这样的描写既生动又形象，让读者感受到了春天的美好。
三、叙事篇法：条理清晰，情节紧凑叙事是作文中最常见的表达方式之一。
在叙事时，要注意事件的顺序和逻辑关系，做到条理清晰。
同时，还要关注情节的发展，使故事紧凑有趣。
例如，讲述一次难忘的旅行：“那天，我们一家人去了黄山。
我们先乘坐缆车上了山顶，然后沿着山路漫步。
沿途，我们看到了壮观的云海、奇特的岩石和古老的松树。
最后，我们还参观了著名的迎客松。
”这样的叙事既清晰又有趣，让读者感受到了旅行的快乐。
四、议论篇法：观点明确，论据充分议论是作文中表达观点、阐述看法的方式。
在议论时，首先要明确自己的观点，然后围绕观点展开论述。
论据要充分、有力，能够支持自己的观点。
例如，讨论环保的重要性：“我认为环保对我们每个人来说都至关重要。
首先，环保关系到我们的生活质量。
如果环境被污染，我们的身体健康将受到威胁。
其次，环保还关系到地球的未来。
如果我们不珍惜地球资源，地球将无法承载人类的生存。
因此，我们每个人都应该积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
”这样的议论既明确又有说服力，让读者对环保有了更深刻的认识。
五、抒情篇法：情感真挚，表达自然抒情是作文中表达情感、抒发情感的方式。
在抒情时，要真实表达自己的感受，用真挚的情感感染读者。
小学中的作文开头技巧
小学中的作文开头技巧在小学中写作文是培养学生语言表达能力和创造力的重要训练之一。
而一个好的作文开头，能引起读者的兴趣并承接后文，非常重要。
本文将分享一些小学中的作文开头技巧，帮助学生写出优秀的作文。
一、巧用引言一个有趣的引言能够很好地吸引读者的注意力，并营造出浓厚的阅读兴趣。
可以选择名人名言、谚语或对事物的描绘等作为引言，从而吸引读者继续阅读。
比如在写关于环保的作文时，可以引用“上天给我一双手，以行动保护家园”这样的名人名言，或者用生动的语言描述大自然的美好，从而引起读者的共鸣。
二、提出问题通过提出一个引人入胜的问题，可以引导读者主动思考，并激发他们阅读下文的兴趣。
例如，在写有关友谊的作文时，可以提问“你认为真正的友谊是什么？”或者“你曾经经历过一次难忘的友谊吗？”这样的问题，以引发读者对作文主题的思考，并期待在后文中找到答案。
三、描述场景运用生动的语言描述一个有趣的场景，可以让读者身临其境，感受到作文主题所传达的情感。
比如，在写有关春天的作文时，可以描绘春天的温暖阳光、鲜花盛开、小鸟欢快的歌唱等场景，以唤起读者对春天的向往和期待。
四、引发疑问通过引发读者的疑问，可以引起他们对作文主题的好奇心，进而激发他们继续阅读。
例如，在写有关科技发展的作文时，可以提问“你知道未来会有哪些科技改变我们的生活吗？”或者“你有没有想过科技会对我们的社会产生哪些影响？”这样的问题，既能激发读者对科技的好奇心，又能引发他们对作文内容的思考。
五、展示观点通过直接陈述作者自己的观点，可以迅速让读者了解作文的主题和立场，并进一步引起他们的兴趣。
例如，在写有关读书的作文时，可以直接说出“我认为读书是一种人生的财富”，或者“读书让我收获知识，增长见识”，以展示自己对读书的热爱和看法。
六、引用经典适当引用经典诗词、成语或者名著中的名句，可以让作文更加典雅，同时也能展示作者的文化修养。
比如，在写有关中国传统节日的作文时，可以引用“庆祝中秋，同圆一个月亮”，或者“欢度春节，传承千年的风俗”，以体现传统文化的价值和重要性。
如何写好作文的开头
如何写好作文的开头如何写好作文的开头呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是小编为大家整理的如何写好作文的开头范文，欢迎阅读参考。
希望对您有所帮助！如何写好作文的开头作文开头的方法很多，小编选取10种适合同学们写作的常见方法作简要介绍，供大家参考：1、开门见山，落笔入题文章一开头，就把要写的事、人直截了当地摆出来，使人一看到开头就明确题旨。
如：今天，我们上了一堂有趣的作文课。
2、交待介绍，直接陈述写人叙事的文章，一开头就可以交待介绍时间、地点、人物、事件等几个要素，通过直截了当的叙述，使读者明白事件产生的背景，对文章的内容有更清楚的了解。
如：3、描写景物，渲染气氛文章的开头，不直接陈述内容，而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等，渲染气氛，烘托环境，为文章带来特定的感情色彩，定下文章的“基调”，使读者有身临其境的感觉，从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。
如：天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，向东望不见头，向西望不见尾……4、捕捉特写，详尽描绘这是写人、状物的记叙文常用的写法，以文章所要刻画的主要人、物作开头，像电影中的特写镜头一样，捕捉住人物的某一方面展开详尽的描绘，以加深读者的印象。
如：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
5、抒发情感，打动人心在文章开头，根据写作的需要，把所要表达的感情真实地反应出来，抒发出来，以拨动读者的心弦，激发读者的情感。
运用抒情开头，一定要有感而发，而不能为文生情，无病呻吟。
如：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了……6、以议开头，促人深思开宗明义，文章的开头就阐明自己的观点、看法、意见或主张，揭示文章蕴含的深意，促使读者深刻地思考。
开头的议论必须围绕文章的人或事展开，不可离题万里。
如：“满招损，谦受益”，这句格言流传至今少说也有两千多年了，这是普遍真理，任何地区，任何时代，任何人都适用的真理……7、巧设悬念，激发兴趣文章的开头，巧妙地设悬念，使读者产生急于知道下文的迫切愿望，促使他们去“追根究底”。
小学语文作文9大技巧和万能开头50 篇
小学语文作文9大技巧+万能开头50篇一、小学语文作文开头技巧1、回忆式《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
优点：设置悬念，吸引读者。
2、开门见山式《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……优点：开门见山，直接了当。
3、对话式《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
优点：未见其人，先闻其声。
4、反问式《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……优点：加重语势，激发感情。
5、排比式《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……优点：增强气势，先声夺人。
6、比喻式《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
7、对比式《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
小学生作文开头四法
小学生作文开头四法
小学生写作是一个循序渐进、长期积累的过程，而开头则是成就一篇文章的关键所在。
下面为大家介绍小学生作文开头的四个法则。
一、点明主题法
点明主题是指在开头直接表明文章要写的主题。
这种开头方法简明、明确，让读者能
够一下子明白文章要表达的重点。
例如：
本次作文的主题是《我最喜欢的节日——春节》。
二、用问题引入法
用问题引入是一种启发性的开头方法，使读者产生疑问和兴趣，从而引起他们的关注。
例如：
你知道唐诗宋词里的“红楼梦”是怎么来的吗？
三、借用名言警句法
借用名言警句可以使文章更有文化内涵和深度，营造出一种严肃而庄重的氛围。
例
如：
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——唐代诗人李清照
四、描绘背景法
描绘背景法可以让读者更好地理解文章的情境，感受到与主题相关的氛围和情感。
例如：
这是一个寂静的夜晚，只有远处传来的虫鸣声和风声。
月色清冷，静谧无声，让人感
到心情深沉。
一年级作文范本开篇技巧
一年级作文范本开篇技巧作文：一年级作文范本开篇技巧在一年级的学习中，作文是一个重要的环节。
通过写作，能够提高学生的语言表达能力和思维能力。
然而，对于一年级的小朋友来说，如何开篇写作是一个有挑战性的任务。
本文将介绍一些开篇技巧，帮助一年级学生们写出优秀的作文。
一、生动的描写引起兴趣在开篇的时候，可以用生动的描写引起读者的兴趣。
比如，可以描述一个美丽的风景、一个有趣的人物或者一个令人难忘的事件。
例如：“今天，我早上起床的时候，看到了一片橙红色的云彩，太阳从云朵后面露出了小脸，阳光照在我的房间里，给整个房间都染上了一层暖暖的颜色。
”这样的描写会让读者对作文产生浓厚的兴趣，想要进一步阅读下去。
二、引用名人名言在作文开篇的时候，可以引用一句名人名言，来突出作文的主题或者观点。
名人名言往往能够给予读者一种启示或者思考的方向。
例如：“伟大的哲学家柏拉图曾经说过：‘学习是照亮心灵的灯，让我们拥有无尽的智慧和力量。
’正是因为这句话，我更加坚定了学习的信念。
”通过引用名人名言，不仅能够吸引读者的注意力，也能够提升作文的品质。
三、提出问题在作文开篇的时候，可以提出一个令人思考的问题。
这个问题可以与作文主题相关，也可以与读者的生活经验相关。
例如：“你有没有过遇到困难时坚持不懈的经历？请用你的亲身经历来证明坚持的力量。
”通过提出问题，能够促使读者主动思考，并期待作文的回答和解决。
四、引用寓言故事寓言故事是一种很好的开篇方式，它既可以引起读者的兴趣，又能够传递寓意。
可以选择一个有趣的寓言故事来开篇，引发读者对作文的关注。
例如：“从前，有一只乌鸦在口渴的时候发现了一桶水，可是水在桶里太低了，它无法喝到。
于是，聪明的乌鸦找到了一块石头，把它投进了桶里，水面就升高了，乌鸦就喝到了水。
”这个故事可以引导读者思考如何克服困难，实现自己的目标。
五、列举事实和数据在开篇的时候，可以列举一些事实和数据，来引起读者的兴趣和共鸣。
例如：“据统计，每年有数百万的人因为读书而取得了成功。
小学生作文起步句的技巧和注意事项
小学生作文起步句的技巧和注意事项作文是学习语文的重要组成部分，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。
而一个好的作文起步句，往往能够吸引读者的注意力，为文章打下良好的基础。
下面将介绍一些小学生作文起步句的技巧和注意事项。
一、技巧1. 突出主题在写作文起步句时，要注意突出主题，让读者从开头就能够明确文章的重点。
比如，如果主题是“我喜欢的一本书”，可以以引用一句有关书籍或阅读的名言来开篇。
例如：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这样的起步句能够准确传达文章的主旨，吸引读者的兴趣。
2. 使用引语或对话引用名人名言或者对话是一个常用的写作技巧，可以使作文更加生动有趣。
比如，如果主题是“我的好朋友”，可以用一个朋友之间的对话来开篇。
例如：“‘你是我的好朋友，永远不会离开我吗？’‘是的，无论发生什么，我都会一直陪在你的身边。
’”这个对话起步句既能够吸引读者，也能够直接切入主题。
3. 描述一个场景通过生动的描写，能够吸引读者的注意力，让他们能够感受到文章中所描述的场景。
比如，如果主题是“我的暑假”，可以用一个有趣的场景描写来开篇。
例如：“夏日的阳光洒满大地，我站在沙滩上，脚下是柔软的沙子，眼前是辽阔的海洋。
”这个起步句能够让读者感受到作者的亲身经历，激发他们对文章的兴趣。
二、注意事项1. 简明扼要作文起步句要力求简明扼要，不要带入太多无关的信息。
要记住，起步句只是一个引子，不需要过多赘述。
否则，读者可能因为初读时段落过长而感到疲惫，从而影响对后续内容的阅读。
2. 合理衔接起步句应与后续的内容相衔接，使得整篇文章的结构紧密有序。
要注意适当运用过渡词语，使得各个段落之间能够自然流畅地过渡。
比如，如果前一段主题是“我的学校”，下一段主题是“我的老师”，可以使用类似“除了学校，我还有一个特别值得骄傲的老师。
”这样的起步句能够使文章结构紧凑、内容连贯。
3. 切忌揭底牌起步句作为作文开篇的重要部分，切忌过多暴露文章的内容细节，否则会让读者失去继续阅读的动力。
作文开头注意事项
作文开头注意事项1.“哎呀，写作文开头可不能马虎呀！”就像早上起床要认真穿好衣服一样，开头得精心准备。
比如有一次我写去公园玩，我就直接写“哇，公园我来啦！”这样一下子就把大家带进那个场景啦。
2.“嘿，你们知道吗，作文开头得吸引人哟！”这就好比一场比赛，开头精彩才能抓住观众的心呀。
像我写过生日，开头就是“哇塞，今天可是个超级特别的日子呢！”然后大家就会好奇是什么特别日子呀。
3.“喂，作文开头很重要的啦！”就像建房子打地基一样重要呢。
记得那次写和朋友吵架，我开头就说“哼，今天和他闹掰啦！”是不是让人很想知道发生了什么。
4.“呀，作文开头可不能随随便便呀！”就像选礼物要用心一样。
比如写过年，我会写“哇哦，过年喽，好开心呀！”读者就会被我的开心感染。
5.“天哪，作文开头得下功夫呀！”这跟做一顿美味的饭菜一样，开头得有好材料。
我写去海边，开头就是“哇，大海，我终于见到你啦！”大家就会跟着我一起兴奋。
6.“哎呀呀，作文开头要有新意呀！”就像穿衣服要有自己的风格。
有回写下雨，我开头说“哎呀，这雨来得可真突然呀！”读者就会好奇雨怎么突然了。
7.“哇，作文开头得让人眼前一亮呀！”如同夜空中最亮的星一样。
比如写秋天，我开头是“哇，秋天来啦，树叶都变黄啦！”是不是很有画面感。
8.“嘿呀，作文开头可不能平平淡淡呀！”就像一部电影的开头得吸引人。
我写爬山，开头就是“嘿，今天要去挑战那座高山啦！”让人也想跟着去挑战。
9.“啊，作文开头得抓住人心呀！”就像一个鱼钩要钓到鱼一样。
我写考试，开头就是“啊，今天要考试啦，好紧张呀！”大家就会体会到我的紧张。
10.“哟，作文开头得有魔力呀！”像有魔法棒一样吸引读者。
比如写堆雪人，我开头是“哟，下雪啦，可以堆雪人喽！”读者就会期待我怎么堆雪人的。
写好作文开头的技巧
写好作文开头的技巧写好作文开头的技巧作文的开头是非常重要的，一个好的开头会让别人觉得耳目一新，才会有继续阅读下去的兴致。
以下是小编为大家精心整理的写好作文开头的九种技巧，欢迎大家参考！写好作文开头的技巧篇11、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
4、细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意5、警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢?警句式的开篇令人注目。
小学生写作指导如何写好开头
小学生写作指导如何写好开头写作是小学生学习的重要内容之一，良好的写作能力不仅对学习有帮助，也是培养思维能力和表达能力的重要途径。
而写作的开头部分是引起读者兴趣的关键，下面给出一些小学生写作指导，帮助他们如何写好开头。
第一、形象引语开头可以以引用一句有趣的形象引语，来引起读者的兴趣。
比如在写一篇记叙文时，可以以"站在高山上，我凝望着蔚蓝的天空"作为开头。
这样能够吸引读者，让他们想要继续了解你所要表达的事物或主题。
第二、奇特事情或问题开头也可以以一个奇特的事情或问题开始，让读者感到好奇，希望继续往下看。
比如在写一篇议论文时，可以开头写"你有没有想过，如果人可以长生不老，社会会发生哪些变化呢？"这样的话题能够激发读者的思考，使他们对文章产生兴趣。
第三、生动的场景描写通过生动的场景描写来开头，可以让读者感受到真实情境，进而引发共鸣。
比如写一个游记时，可以以"蓝天白云下，我漫步在沙滩上，感受着清凉的海风"来引起读者对这个地方的向往和好奇心。
第四、提出论述的主题开头也可以直接提出论述的主题，让读者一目了然。
比如在写一篇说明文时，可以以"如何养护植物"作为开头，然后逐步展开介绍养护植物的方法和技巧。
这样的开头让读者明确知道文章要讨论的内容，并能够更好地跟随文章的思路。
总之，小学生写作的开头部分是吸引读者的重要环节。
可以采用形象引语、奇特事情或问题、生动的场景描写以及提出论述的主题等方式来写好开头。
通过巧妙的引入，能够吸引读者的兴趣，使他们产生继续阅读的欲望，进而更好地理解和欣赏文章的内容。
希望以上的写作指导对小学生们能够有所帮助，为他们打开写作的大门。
小学作文开头技巧
小学作文开头技巧.在写作中，一个好的开头往往能够吸引读者的注意力，让读者对文章的内容产生兴趣。
对于小学生而言，掌握一些基本的作文开头技巧尤其重要。
本文将介绍五种常见的小学作文开头技巧，帮助孩子们写出引人入胜的作文。
第一，引用名言或故事。
引用名言或故事可以很快地抓住读者的注意力，同时也可以为后面的内容做出铺垫。
例如，在写一篇关于友谊的文章时，可以在开头引用一段名言：“‘朋友多了路好走’，这句话让我深深感受到了友谊的珍贵。
”第二，提出问题。
提出问题可以引起读者的思考，同时也能够让读者对后面的内容产生兴趣。
例如，在写一篇关于环保的文章时，可以在开头提出问题：“你知道地球的环境正在遭受怎样的破坏吗？让我们一起来探讨如何保护我们的地球。
”第三，用描述性的语言引出主题。
用描述性的语言引出主题可以让读者感受到文章的情感色彩，同时也能够让读者更好地理解后面的内容。
例如，在写一篇关于家庭的文章时，可以在开头用描述性的语言引出主题：“在这个快节奏的时代，家庭是我们温暖的港湾，它承载着我们的爱、关怀和陪伴。
”第四，直接表达观点。
直接表达观点可以让读者快速地了解文章的主题，同时也能够让读者更加容易地理解文章的内容。
例如，在写一篇关于勤奋的文章时，可以在开头直接表达观点：“勤奋是成功的关键，只有不断地努力才能够取得更好的成绩。
”第五，用比喻或类比引出主题。
用比喻或类比引出主题可以让读者对后面的内容产生兴趣，同时也能够让文章更加生动有趣。
例如，在写一篇关于梦想的文章时，可以在开头用比喻或类比引出主题：“梦想就像一颗种子，只要把它种在心中，用勤奋和汗水去浇灌，它就会茁壮成长。
”总之，好的开头是成功的一半。
对于小学生而言，掌握一些基本的作文开头技巧非常重要。
通过引用名言或故事、提出问题、用描述性的语言引出主题、直接表达观点和用比喻或类比引出主题这五种技巧，孩子们可以写出更加引人入胜的作文。
希望这些技巧能够对孩子们有所帮助。
小学生作文起步句的技巧和注意事项
小学生作文起步句的技巧和注意事项作文是小学生学习语文的重要组成部分，对于提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力具有重要作用。
而作文的开头部分，也就是起步句，往往决定了整篇文章的质量和吸引力。
本文将介绍小学生作文起步句的技巧和注意事项，帮助小学生写出优美的开头，提升作文水平。
一、起步句的作用起步句位于作文的开头，作为作文的引子，扮演着吸引读者注意力、概括主题、引出文章内容的重要角色。
一个好的起步句能够让读者对文章产生兴趣，引导读者进入作文的内容世界。
因此，在写作过程中，小学生需要注意起步句的选择和运用。
二、起步句的技巧1. 使用引语或短小精悍的描述小学生在写作文起步句时，可以使用一句有启发性的名言或者格言，例如：“爱因斯坦曾经说过，‘求知若饥，虚心若愚。
’这句话深深地触动了我。
”“万物生长，夏有蝉鸣。
当我走在街头，听到蝉鸣声的时候，我仿佛置身于大自然之中。
”同时，小学生也可以使用简短而生动的描述，让读者迅速进入到文章的氛围之中。
2. 引入主题或者问题小学生可以通过引入与主题相关的问题或者主题的描述，引起读者的思考和兴趣。
例如：“如果你有机会穿越时空，你会选择哪个时刻？”“小时候，我曾经有一个梦想，成为一名航天员。
”通过这样的引导，读者会对作文的主题产生浓厚的兴趣，进而愿意继续阅读下去。
3. 使用比喻、拟人或排比等修辞手法小学生可以尝试使用比喻、拟人或排比等修辞手法，给起步句增添一些特殊的表达效果。
例如：“时间就像一把无形的镰刀，在我眼前悄然划过。
”“校园是一个快乐的世界，草坪是孩子们欢乐的跳跃场所，图书馆是知识的海洋。
”这些修辞手法能够增加作文的表现力和艺术性，使作文更具魅力。
三、起步句的注意事项1. 注意言之有物起步句需要具备独特性和个人风格，但同时也要言之有物，不能空洞无物。
因此，小学生在写起步句时，要有具体的描述或者观点，不要使用模板化的开头，如“今天我要谈论的话题是……”。
2. 避免庸俗或夸张的表达小学生在写作文起步句时，需要避免使用庸俗、夸张或者粗俗的表达方式，以免影响整篇作文的形象，同时也要避免使用过多的修辞手法，使起步句过于复杂。
作文开头的技巧与注意事项
作文开头的技巧与注意事项作文是一种重要的语言表达方式，而作文的开头部分往往决定了整篇文章的质量和吸引力。
因此，为了写出一篇优秀的作文，我们需要学习一些开头的技巧和注意事项。
本文将为大家介绍一些有用的方法，帮助大家提高作文的开头写作水平。
一、引用名言或警句引用名言或警句是让作文开头立即引起读者兴趣的一种方法。
通过引用一句与主题相关的名人名言或者一句有力的警句，可以迅速吸引读者的注意力，并让读者对文章的主题产生浓厚的兴趣。
例如，如果写关于教育的文章，可以引用一句名言“教育是点燃生命之火的艺术”，或者引用一句警句“教育不仅仅是灌输知识，更是培养人才”。
二、提出引人入胜的问题提出引人入胜的问题是一种激发读者思考的方式。
通过在开头部分提出一个引人入胜的问题，可以引起读者的好奇心，激发读者的思考。
在问题之后，可以逐步展开对这个问题的思考和回答，在引起读者的兴趣的同时，也能将读者带入整个作文的论述。
例如，如果写关于环保的文章，可以开头提问“我们应该如何保护我们的地球家园？”这样的问题可以为读者提供一个思考的切入点。
三、描述一个场景或事例通过描述一个生动的场景或者事例，可以使作文开头更加形象生动，并引起读者的共鸣。
通过细致入微地描述某个场景，读者可以通过自己的想象感受到其中的情感和氛围。
而通过描述一个具体的事例，可以让读者更直观地了解作文的主题和观点。
例如，如果写关于友谊的文章，可以通过描述自己与朋友之间的一次趣事或者共同经历，来引起读者对友谊这个主题的思考和共鸣。
四、列举事实或数据列举事实或数据是一种用实际证据来引起读者兴趣的方法。
通过引用权威统计数据或者引述相关事件的真实事实，可以让作文更有说服力和可信度。
读者在看到具体的数据和事实后，会对作文的主题更加感兴趣，并对作者的观点更有信心。
例如，如果写关于健康饮食的文章，可以先列举一些相关的数据，比如“近年来，由于不良饮食习惯，肥胖和糖尿病等健康问题在不断增加”，引起读者对健康饮食的关注。
小学作文开头
小学作文开头
作文开头。
在小学生的作文中，开头是非常重要的部分。
一个好的开头可
以吸引读者的注意，让人一下子就对文章产生兴趣。
而一个糟糕的
开头则可能让人对文章产生厌烦，提前放弃阅读。
因此，我们在写
作文的时候，一定要注意开头的质量，让它成为整篇文章的精华部分。
一个好的开头可以是一个引人入胜的故事，或者是一个有趣的
问题。
它可以是一个令人震惊的事实，或者是一个令人深思的哲理。
无论是哪种形式，一个好的开头都应该能够让读者产生共鸣，引起
他们的兴趣。
在写作文的开头时，我们可以先思考一下文章的主题，然后找
出一个与主题相关的故事或问题。
比如，如果我们要写关于友谊的
作文，我们可以用一个关于友谊的真实故事来引出文章的主题，让
读者在开头就对文章产生共鸣。
或者我们也可以提出一个关于友谊
的问题，让读者在开头就开始思考。
除了故事和问题，我们还可以用一些引人入胜的描述来作为开头。
比如，我们可以用一个生动的场景来引出文章的主题，让读者仿佛置身其中。
或者我们也可以用一些有趣的比喻和对比来引出文章的主题，让读者在开头就对文章产生兴趣。
总之，一个好的开头可以让文章更加生动有趣，让读者产生共鸣，引起他们的兴趣。
因此，在写作文的时候，我们一定要认真思考开头部分，让它成为整篇文章的亮点。
小学作文的开头技巧
小学作文的开头技巧作文是小学生学习语文的重要组成部分，良好的开头是写好一篇作文的关键。
在作文的开头部分，我们可以通过巧妙的运用一些技巧来吸引读者的注意力，为接下来的文章铺垫。
下面是一些小学作文的开头技巧，希望对同学们的作文写作有所帮助。
引用名言或成语开头使用一个有趣或者有力的名言或成语，可以增加作文的亮点，让读者对作文产生兴趣。
比如，写一个关于友谊的作文，可以用成语“宁为玉碎，不为瓦全”来开头，引出友谊的重要性。
当然，选择名言或成语时要与作文的主题相呼应，增强整篇文章的逻辑性。
举例引入主题通过举例来引入作文的主题，往往能够起到很好的引导作用。
举例子可以让读者更加具体地了解作文的主题，并为接下来的内容做好铺垫。
例如，如果要写一篇关于环保的作文，可以以描述自然景观被污染的例子作为开头，引起读者的思考和共鸣。
描述冲突或矛盾在作文的开头部分，引入一种矛盾或冲突的情节，可以引起读者的好奇心，激发他们继续往下阅读的欲望。
比如，写一篇关于梦想的作文，可以描述一个小孩子梦到自己变成了一位科学家，但在现实中却感到力不从心的情境。
这样的开头能够让读者对文章的发展产生强烈的期待。
提问引发思考在作文开头部分，提出激发人思考的问题可以引导读者深入思考作文的主题。
例如，写一篇关于互助的作文，可以问读者：“你觉得一个人能走多远？两个人呢？”这样的开头能够激发读者的思考，吸引他们继续看下去。
描绘情景或环境通过描写一个精彩的情景或者环境，可以给作文增添一些生动的元素，引起读者的兴趣。
例如，写一篇描述春天的作文，可以以“春风轻抚，百花争艳”来开头，让读者感受到春天的美妙。
总结全文在作文的开头，有时候也可以用几句话概括全文的主旨，然后再展开叙述。
这样的开头可以使作文更具有逻辑性和条理性。
比如，写一篇关于健康的作文，可以开头写道：“健康是每个人最宝贵的财富，只有健康才能享受生活的美好。
”这样的开头可以让读者一下子了解到你要讲述的是关于健康的重要性。
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1、拐弯抹角离题千里。
落笔时总爱兜圈子。
2、废话连篇，没有一句话有实在意义。
3、千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
4、追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
1、围绕中心
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精准简洁
语言要精简，最好是开门见山。
1、求奇
人们看作文都喜欢高潮迭起，悬念迭出。
但在一篇作文中，不可能到处是高潮，有一个或两个高潮就不错了。
在哪里出现高潮好呢？在开头或在结尾自然是能收到很好效果的。
开头求奇。
例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：
看不完的，是书，
听不完的，是唠叨，
怕不完的，是成绩单，
做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
2、开门见山
又如《背影》：
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
这样的开门见山，直接叙事能够很快进入主题，语言简洁，也很受欢迎。
3、欲扬先抑
如《同桌》：
唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。
欲扬先抑的手法运用，通常能够使得文章的主旨更鲜明，表达效果更好。
4、截取精彩
如《报童》：
“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。
“今天的消息好哇！一份八块钱。
”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……
由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。
5、歌词开头
如《常回家看看》：
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东东拿着父亲的信，泪
水溢满了脸颊。
三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。
东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……
歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词更能恰如其分地表达作者的感情。
6、环境描写
如《留在记忆深处的……》：
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着。
目光游离在那若开若合的记忆的门上。
当许许多多都已逝去，
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”
又如《人间自有真情在》：
银色的月光洒遍人间，显得那么凄凉，昏暗的灯光在屋内闪动着，在这忧闷的环境中，夹杂阒爸爸痛苦的呻吟，妈妈无力的叹息，我非常慌乱，忧虑。
这已是深夜十点了，患病的爸爸静静在躺在床上……
环境描写开头可以渲染气氛，为行文作铺垫。
7、议论抒情
如《朋友》：
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一
个身影，至今萦绕在我心头，久久不能忘怀。
开头直抒胸臆，可以为全文订下感情的基调。
8、题记为冠
如《珍惜所拥有的青春》：
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。
——题记
用与文章有紧密联系的语言作为题记，可以起到提纲挈领的作用，令人耳目一新。
9、摘录援引
如《抵御“诱惑”》：
据说，在非洲的原野上，有一种叫作食虫草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞
虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……
在文章开头引用和文章内容紧密相关的资料，然后再转入正文，很有说服力。
10、名言开头
如《朋友》：
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世界上也就陷入了孤独。
开头使用名言，言简意赅，可以深入浅出地揭示出某种道理。
11、故意抬出反调亮出观点
如《淡泊》：
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
如果我们翻一下字典就会明白。
“淡泊就是不追求名利的意思……
对于某一问题，现实生活中存在一些不准确的说法，作者可以在文章的开头予以说明，并亮出自己的观点写作文。